人教版八年级上册物理作业课件：第五章 第五章重难点、易错点突破方法技巧(共20张PPT)
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【人教版】八年级物理上册第五章 透镜及其应用 课件
透镜的种类有哪些？
讲授新课
2.透镜的种类
凸透镜中央 厚、边缘薄， （如放大镜）
凹透镜中央 薄、边缘厚， （如近视镜片）
讲授新课
3.透镜的光心与主光轴
··· C1 O C2
光心
主光轴
·
·
·
C1
O
C2
光心
主光轴
主光轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴。
光心：每个透镜上主光轴上都有一个特殊的点，凡 是通过该点的光，其传播方向不改变，这个 点叫做光心。
小结：光路可逆
讲授新课
F
F
F
F
小结：凹透镜对所有光线都起发散作用。
讲授新课
凹透镜对光有发散作用
结论：凹透镜对光有发散作用,所以凹透镜 又叫发散透镜
讲授新课
三条特殊光线
F
F
F
F
1.通过光心的光线:传播方向不改变。 2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜 折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出 。
实
能
像
虚
不能
像
分别位于凸透 镜两侧
都位于凸透 镜同侧
应用举例
照相机 投影仪 平面镜 放大镜
讲授新课
归纳总结 仪器名称
照相机
投影仪
放大镜
照相机、投影仪和放大镜的成像比较
成像原理图
成像特点
利用凸透镜成 _倒__立___、_缩__小___、
_实__像___。
利用凸透镜成 _倒__立___、放__大____、 _实__像___。
3.投影仪成像特点
讲授新课
2.透镜的种类
凸透镜中央 厚、边缘薄， （如放大镜）
凹透镜中央 薄、边缘厚， （如近视镜片）
讲授新课
3.透镜的光心与主光轴
··· C1 O C2
光心
主光轴
·
·
·
C1
O
C2
光心
主光轴
主光轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴。
光心：每个透镜上主光轴上都有一个特殊的点，凡 是通过该点的光，其传播方向不改变，这个 点叫做光心。
小结：光路可逆
讲授新课
F
F
F
F
小结：凹透镜对所有光线都起发散作用。
讲授新课
凹透镜对光有发散作用
结论：凹透镜对光有发散作用,所以凹透镜 又叫发散透镜
讲授新课
三条特殊光线
F
F
F
F
1.通过光心的光线:传播方向不改变。 2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜 折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出 。
实
能
像
虚
不能
像
分别位于凸透 镜两侧
都位于凸透 镜同侧
应用举例
照相机 投影仪 平面镜 放大镜
讲授新课
归纳总结 仪器名称
照相机
投影仪
放大镜
照相机、投影仪和放大镜的成像比较
成像原理图
成像特点
利用凸透镜成 _倒__立___、_缩__小___、
_实__像___。
利用凸透镜成 _倒__立___、放__大____、 _实__像___。
3.投影仪成像特点
人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用复习课件(13张幻灯片).pptx
A.只要调节暗箱的长度B.只要将相机向后移 动一段距离即可C.将相机向后移动一段距离， 同时暗箱缩短一些
D.将相机向后移动，暗箱的长度稍微增大一 些
4.如下图甲、乙是镜头焦距相同的两架相机， 它们所用的底片规格是相同的．分别用它们 在拍摄同一景物。我们可以判定在图中，照 片_____是用相机甲拍摄的，照片____是用乙 拍摄的。
3.在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透 镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上 能成一清晰的像．则（） A．所成的像是倒立放大的实像 B．把蜡烛向右移动，将光屏向右移动，得 到的像变大 C．把蜡烛向左移动，将光屏向右移动，得 到的像变小 D．将蜡烛和光屏调 换位置成的像是 倒立缩小的实像
3.在拍摄一座建筑物时，已调节好照相机 的距离，突然从取景框中发现建筑物上左、 右的两个屋角都没有在框内，要拍摄一张 完整的像，则需要（）
A
B
1.在拍摄时，照完半身像又想照张全身像， 则需要（，） 2.当光屏距离凸透镜20厘米时，发现光屏上
有一个清晰放大的像，此凸透镜的焦距可 能是( ) A.5厘米B.10厘米C.15厘米D.20厘米
3.用照相机从高空飞机上向地面照片，若使 用焦距为50mm的镜头，则物体与镜头间的 距离为（）
A.100mm以外B.等于50mmC.50mm以内D. 略大于50mm
复习目标：
1、认识凸透镜的会聚作用和凹 透镜发散作用2、知道凸透镜成 像的规律3、知道凸透镜成像规 律在日常生活中的应用
抽取规律1
“会聚”是指：折射光线比 入射光线靠近主光轴 “发散”是指：折射光线比 入射光线远离主光轴
1在做“探究凸透镜成像规律”的实验时(2)小刚实 验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位 置如图所示，其中明显需要调整的是若测得凸透 镜焦距f=10cm，调整后，移动光屏得到一个清晰 的蜡烛的像，该像是倒立、(选填“放大”或“缩 小”)的像。（选填“实”或“虚”） （3）此时，小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸 透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清 晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置 ，应将光屏向（选填“远离”或“靠近”）凸透 镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰。
D.将相机向后移动，暗箱的长度稍微增大一 些
4.如下图甲、乙是镜头焦距相同的两架相机， 它们所用的底片规格是相同的．分别用它们 在拍摄同一景物。我们可以判定在图中，照 片_____是用相机甲拍摄的，照片____是用乙 拍摄的。
3.在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透 镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上 能成一清晰的像．则（） A．所成的像是倒立放大的实像 B．把蜡烛向右移动，将光屏向右移动，得 到的像变大 C．把蜡烛向左移动，将光屏向右移动，得 到的像变小 D．将蜡烛和光屏调 换位置成的像是 倒立缩小的实像
3.在拍摄一座建筑物时，已调节好照相机 的距离，突然从取景框中发现建筑物上左、 右的两个屋角都没有在框内，要拍摄一张 完整的像，则需要（）
A
B
1.在拍摄时，照完半身像又想照张全身像， 则需要（，） 2.当光屏距离凸透镜20厘米时，发现光屏上
有一个清晰放大的像，此凸透镜的焦距可 能是( ) A.5厘米B.10厘米C.15厘米D.20厘米
3.用照相机从高空飞机上向地面照片，若使 用焦距为50mm的镜头，则物体与镜头间的 距离为（）
A.100mm以外B.等于50mmC.50mm以内D. 略大于50mm
复习目标：
1、认识凸透镜的会聚作用和凹 透镜发散作用2、知道凸透镜成 像的规律3、知道凸透镜成像规 律在日常生活中的应用
抽取规律1
“会聚”是指：折射光线比 入射光线靠近主光轴 “发散”是指：折射光线比 入射光线远离主光轴
1在做“探究凸透镜成像规律”的实验时(2)小刚实 验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位 置如图所示，其中明显需要调整的是若测得凸透 镜焦距f=10cm，调整后，移动光屏得到一个清晰 的蜡烛的像，该像是倒立、(选填“放大”或“缩 小”)的像。（选填“实”或“虚”） （3）此时，小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸 透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清 晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置 ，应将光屏向（选填“远离”或“靠近”）凸透 镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰。
人教版(2024)八年级上册物理+第五章透镜及其应用 复习课件
显微镜
显微镜 ：
目镜： 靠近眼睛的凸 透镜。
物镜： 靠近被观察物体的 凸透镜。
物镜 ：物体成一个放大的实像 目镜 ：象一个放大镜，将像再次放大
望远镜
物镜 ：远处的物体在焦点 附近成实像
目镜 : 象一个放大镜，将 像再次放大
天文望远镜 ：
目镜：靠近眼睛的凸透镜。 物镜：靠近被观测物体的凸透镜。
望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。
注意： 1.蜡烛、凸透镜、光屏应调整在同一直线上。
2.烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心 应调整在同一高度。
凸透镜成像规律及应用（口诀）（实验）
序号 条件
特点
像
应用
1 u＞2f
倒立、缩小、实像
f＜v＜2f 照相机
2 u=2f
倒立、等大、实像
v=2f
测焦距
3 f＜u＜2f 倒立、放大、实像
v＞2f
焦距 焦点到光心的距离
凹透镜 概念 中间薄边缘厚
光学性质 发散
U>2f f<v<2f 倒立缩小的实像
特点 U=2f v=2f 倒立等大的实像
凸透镜成像
f<U<2f v>2f 倒立放大的实像
U=f
不成像
U<f
正立放大的虚像
规律 一焦分虚实二焦分大小物近像远像变大（实）物近像近
像变小（虚）
照相机 利用U>2f 倒立缩小的实像的原理
过虚焦点。
光线，折射后平行 于主光轴。
如何测量凸透镜的焦距？
答: 将凸透镜正对着太阳光，再把一 张白纸放在它 的另一侧，来回移动，直到纸上的光斑变得最 小、最亮。测量出这个最小、最亮的光斑到凸 透镜的距离就是凸透镜的焦距。
人教版-物理-八年级上册-第五章 小结与复习作业课件(共24张PPT)
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热点三 探究凸透镜成像规律
8.(河南中考)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当点 燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于如图所示位置时，在光屏上 得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是( )
返回
热点三 探究凸透镜成像规律
A．光屏上成倒立、缩小的实像
( D)
B．图中成像特点与照相机的成像特点相同
C．透镜不动，蜡烛向左移动，光屏向右移动，可再次得
1.(2019·毕节中考)如图所示，一个凸透镜的主光轴与平 静水面重合，F为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透 镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线。
返回
热点一 根据透镜对光的 作用作图
2.如图所示，光线经过平面镜反射后射向凹透镜，请画 出射向平面镜的入射光线和经过凹透镜后的折射光线， 并在图中标出入射角的度数。
慢移动的过程中，铅笔所成像的____粗___细_____(选填“长短”
“粗细”或“笔尖朝向”)一直不会有明显的变化。
返回
处时，物体通过凸透镜所成实像的高度__小__于____(选填“大
于”“小于”或“等于”)2 cm。
返回
热点三 探究凸透镜成像规律
水杯透镜，只在水平方向变
化，上下不变
(4)小明完成实验后，又找来一个装有水的圆柱形玻璃瓶，
把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过瓶和水可以看到那支
笔的像，如图2所示。将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢
返回
热点一 根据透镜对光的 作用作图
(A)
返回
热点二 生活中的透镜
4.(荆州中考)透镜在我们的生活、学习中有着广泛应用。 下列说法中符合实际的是( D ) A．近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用 B．拍照时，被照者应站在距照相机镜头二倍焦距以内 的位置 C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于 一倍焦距 D．物体经过显微镜的物镜后成倒立、放大的实像
热点三 探究凸透镜成像规律
8.(河南中考)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当点 燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于如图所示位置时，在光屏上 得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是( )
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热点三 探究凸透镜成像规律
A．光屏上成倒立、缩小的实像
( D)
B．图中成像特点与照相机的成像特点相同
C．透镜不动，蜡烛向左移动，光屏向右移动，可再次得
1.(2019·毕节中考)如图所示，一个凸透镜的主光轴与平 静水面重合，F为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透 镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线。
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热点一 根据透镜对光的 作用作图
2.如图所示，光线经过平面镜反射后射向凹透镜，请画 出射向平面镜的入射光线和经过凹透镜后的折射光线， 并在图中标出入射角的度数。
慢移动的过程中，铅笔所成像的____粗___细_____(选填“长短”
“粗细”或“笔尖朝向”)一直不会有明显的变化。
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处时，物体通过凸透镜所成实像的高度__小__于____(选填“大
于”“小于”或“等于”)2 cm。
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热点三 探究凸透镜成像规律
水杯透镜，只在水平方向变
化，上下不变
(4)小明完成实验后，又找来一个装有水的圆柱形玻璃瓶，
把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过瓶和水可以看到那支
笔的像，如图2所示。将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢
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热点一 根据透镜对光的 作用作图
(A)
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热点二 生活中的透镜
4.(荆州中考)透镜在我们的生活、学习中有着广泛应用。 下列说法中符合实际的是( D ) A．近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用 B．拍照时，被照者应站在距照相机镜头二倍焦距以内 的位置 C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于 一倍焦距 D．物体经过显微镜的物镜后成倒立、放大的实像
新人教版八年级物理上册 第五章 透镜及其应用复习课件(共10张PPT)
学生自己总结解题方法和技巧
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 10:20:25 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
第五章透镜及其应用
课题 透镜及其应用复习：焦点、焦距、 物距、像距等，能画出关于透镜的几条特殊光线 的出射光线。
• 2．能对探究“凸透镜成像规律”实验过程作出 正确的说明，以及得出正确的结论等；能定性描 述凸透镜成像的基本特点（包括成像大小、正立 或倒立、虚实情况等）。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新人教版八年级上册物理 第5章 透镜及其应用 重点习题练习复习课件
【答案】C
12.【2019•镇江】图中，F和O分别为凸透镜的焦点和光 心，请将两条光线的光路图补充完整。
解：如图所示。
13．如图所示，凸透镜斜放，其主光轴与水平面成 45°角，F是焦点。一条入射光线，经过凸透镜 折射后，入射到水平放置的平面镜上被反射，已 知折射光线BO与水平面成45°角，请完成光路 图，画出入射到凸透镜的入射光线和经平面镜反 射的反射光线。
3．【2019•宜昌】据央视新闻报道，一辆小客车因车主将 矿泉水随手放在仪表盘上的防滑垫上，导致防滑垫起 火。这瓶矿泉水所起的作用相当于( C ) A．平面镜 B．三棱镜 C．凸透镜 D．凹透镜
4．【中考•徐州】如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地 面上看到的情形。由此可以判断镜片是( D ) A．凸面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜
10．如图是微型手电筒所用的小灯泡，小灯泡前端的A部 分相当于_凸__透__镜__，对光有__会__聚___作用。
11．关于凹透镜，下列说法正确的是( ) A．光线通过凹透镜后一定是会聚的 B．光线通过凹透镜后一定是发散的 C．凹透镜可以使会聚光束延迟会聚 D．凹透镜可以使平行光线会聚
【解析】凹透镜可以使发散光束散得更开、会聚光束延 迟会聚、平行光束散开。凸透镜可以使发散光束发散程 度减小、会聚光束提前会聚、平行光束变得会聚。注意： 光线变得发散和发散光线不同。
3．【2019•黄冈】为了加强管理，某单位利用人工智能技 术，实行刷脸考勤制度。如图，当人靠近摄像头时， 光源自动打开，照亮__人__脸___(填“人脸” 或“显示屏”)。人脸通过摄像头成一个 倒立、__缩__小___的实像，并与录入的信息 进行比对，从而记录考勤。
4．【中考•青岛】如图所示，投影仪的镜头相当于一个凸 透镜，来自投影片的光通过镜头形成一个__倒__立____(填 “正立”或“倒立”)、放大的实像， 为使我们能在前方屏幕上看到像，在 镜头的上方安装了一个平面镜，它的 作用是_改__变__光__的__传__播__方__向___。
12.【2019•镇江】图中，F和O分别为凸透镜的焦点和光 心，请将两条光线的光路图补充完整。
解：如图所示。
13．如图所示，凸透镜斜放，其主光轴与水平面成 45°角，F是焦点。一条入射光线，经过凸透镜 折射后，入射到水平放置的平面镜上被反射，已 知折射光线BO与水平面成45°角，请完成光路 图，画出入射到凸透镜的入射光线和经平面镜反 射的反射光线。
3．【2019•宜昌】据央视新闻报道，一辆小客车因车主将 矿泉水随手放在仪表盘上的防滑垫上，导致防滑垫起 火。这瓶矿泉水所起的作用相当于( C ) A．平面镜 B．三棱镜 C．凸透镜 D．凹透镜
4．【中考•徐州】如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地 面上看到的情形。由此可以判断镜片是( D ) A．凸面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜
10．如图是微型手电筒所用的小灯泡，小灯泡前端的A部 分相当于_凸__透__镜__，对光有__会__聚___作用。
11．关于凹透镜，下列说法正确的是( ) A．光线通过凹透镜后一定是会聚的 B．光线通过凹透镜后一定是发散的 C．凹透镜可以使会聚光束延迟会聚 D．凹透镜可以使平行光线会聚
【解析】凹透镜可以使发散光束散得更开、会聚光束延 迟会聚、平行光束散开。凸透镜可以使发散光束发散程 度减小、会聚光束提前会聚、平行光束变得会聚。注意： 光线变得发散和发散光线不同。
3．【2019•黄冈】为了加强管理，某单位利用人工智能技 术，实行刷脸考勤制度。如图，当人靠近摄像头时， 光源自动打开，照亮__人__脸___(填“人脸” 或“显示屏”)。人脸通过摄像头成一个 倒立、__缩__小___的实像，并与录入的信息 进行比对，从而记录考勤。
4．【中考•青岛】如图所示，投影仪的镜头相当于一个凸 透镜，来自投影片的光通过镜头形成一个__倒__立____(填 “正立”或“倒立”)、放大的实像， 为使我们能在前方屏幕上看到像，在 镜头的上方安装了一个平面镜，它的 作用是_改__变__光__的__传__播__方__向___。
人教物理八年级上册第五章《透镜及应用 》复习(共25张PPT)
良好基础。 二、调研内容 按 照 “ 摸 清 底子、 找准问 题、落 实措施 、健全 机制” 的总体 要求,局 班子成 员、股 室 负 责 人 和 各校校 长要通 过上门
走 访 、 召 开 座谈会 、民意 调查等 方式,
考试题型
选择 、填空 作图、实验 分值2-6分
◎知识结构
透镜凹 三、 条特 凸殊 透光 镜线 及其对光的作用
C. u>10cm
D. u>20cm
3、一个物体在凸透镜前20cm处时，在屏上成一倒立、
缩小的像，则透镜的焦距f( D )
A.20cm>f>10cm B. f>10cm
C. f>20cm
D. f<10cm
4、把高 2cm 的发光棒立于焦距为 5 cm 的凸透镜前，在凸透镜后的光
屏上成了4 cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是（ A）
A
B
C
D
E
F GH
透镜的作用
凸透镜对光线有会__聚__作用 也叫会聚_透镜
凹透镜对光线具有发__散__作用 也叫发散_透镜
作作看！
正确理解“会聚”和“发散”
凹镜对光的发散作用是表明光通过凹透镜以后会更散开一些， 但是散开不一定不能会聚。
正确理解“会聚”和“发散”
凸透镜对光的会聚作用是表明光通过凸透镜以后会变得收拢些。
A．7.5 cm
B．12.5 cm C．4.5 cm
D．10 cm
5、如图 3－8 所示，调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置，都能得到
清晰的像，其中在光屏上成倒立、缩小实像的是图__B___，在光屏 上成倒立、放大实像的是图_A__ ，成虚像的是图__C_____.
6．将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很
走 访 、 召 开 座谈会 、民意 调查等 方式,
考试题型
选择 、填空 作图、实验 分值2-6分
◎知识结构
透镜凹 三、 条特 凸殊 透光 镜线 及其对光的作用
C. u>10cm
D. u>20cm
3、一个物体在凸透镜前20cm处时，在屏上成一倒立、
缩小的像，则透镜的焦距f( D )
A.20cm>f>10cm B. f>10cm
C. f>20cm
D. f<10cm
4、把高 2cm 的发光棒立于焦距为 5 cm 的凸透镜前，在凸透镜后的光
屏上成了4 cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是（ A）
A
B
C
D
E
F GH
透镜的作用
凸透镜对光线有会__聚__作用 也叫会聚_透镜
凹透镜对光线具有发__散__作用 也叫发散_透镜
作作看！
正确理解“会聚”和“发散”
凹镜对光的发散作用是表明光通过凹透镜以后会更散开一些， 但是散开不一定不能会聚。
正确理解“会聚”和“发散”
凸透镜对光的会聚作用是表明光通过凸透镜以后会变得收拢些。
A．7.5 cm
B．12.5 cm C．4.5 cm
D．10 cm
5、如图 3－8 所示，调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置，都能得到
清晰的像，其中在光屏上成倒立、缩小实像的是图__B___，在光屏 上成倒立、放大实像的是图_A__ ，成虚像的是图__C_____.
6．将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很
【最新】人教版八年级物理上册 第五章 透镜及其应用复习课件(共10张PPT)
第五章透镜及其应用
课题 透镜及其应用复习课
考纲要求
• 1．知道凸透镜的几个相关名词：焦点、焦距、 物距、像距等，能画出关于透镜的几条特殊光线 的出射光线。 • 2．能对探究“凸透镜成像规律”实验过程作出 正确的说明，以及得出正确的结论等；能定性描 述凸透镜成像的基本特点（包括成像大小、正立 或倒立、虚实情况等）。 • 3．能根据凸透镜成像规律，对放大镜、照相机、 投影仪等仪器的工作原理作出定性说明。了解眼 睛的结构，以及如何进行视力的矫正。
对光的偏折能力 太强
近视眼
眼球前后距离
太长 太弱
凹透镜
（五）眼睛和眼镜
远视眼
对光的偏折能力
眼球前后距离
太短
凸透镜
显微镜：投影仪+放大镜 （六）显微镜和望远镜 望远镜：照相机+放大镜
总结提升 达标测评约18min
• 学法指导 • 组内探讨，交流。 • （合作探究时要全员参与，学生要充分利 用好书本和手中的资料，发挥集体的力量， 展示时以中等生为主。） • 分析题目时知识要灵活运用、训练知识迁 移的能力！
基础知识归纳约15min
• （一）透镜 对光有会聚作用 • 凸透镜： 凹面镜（对光有会聚作用） 对光有发散作用 凸面镜（对光有发散作用 • 凹透镜： ） • 透镜焦距越 短 ，对光的偏折能力越强 • （二）凸透镜和凹透镜的三条特殊光线的画法： • 1、凸透镜的三条特殊光线：
• •
2、凹透镜的三条特殊光线：
典型例题答案
• 答案1．(1)右 最清晰 (2)倒立、缩小 (3) 上 • (4)蜡烛到凸透镜的距离小于或等于焦距 • 2．【提出问题】放大 缩小 • 【进行猜想】物体到凸透镜的距离 • 【结论与应用】(1)大 远 • (2)远离 缩短
课题 透镜及其应用复习课
考纲要求
• 1．知道凸透镜的几个相关名词：焦点、焦距、 物距、像距等，能画出关于透镜的几条特殊光线 的出射光线。 • 2．能对探究“凸透镜成像规律”实验过程作出 正确的说明，以及得出正确的结论等；能定性描 述凸透镜成像的基本特点（包括成像大小、正立 或倒立、虚实情况等）。 • 3．能根据凸透镜成像规律，对放大镜、照相机、 投影仪等仪器的工作原理作出定性说明。了解眼 睛的结构，以及如何进行视力的矫正。
对光的偏折能力 太强
近视眼
眼球前后距离
太长 太弱
凹透镜
（五）眼睛和眼镜
远视眼
对光的偏折能力
眼球前后距离
太短
凸透镜
显微镜：投影仪+放大镜 （六）显微镜和望远镜 望远镜：照相机+放大镜
总结提升 达标测评约18min
• 学法指导 • 组内探讨，交流。 • （合作探究时要全员参与，学生要充分利 用好书本和手中的资料，发挥集体的力量， 展示时以中等生为主。） • 分析题目时知识要灵活运用、训练知识迁 移的能力！
基础知识归纳约15min
• （一）透镜 对光有会聚作用 • 凸透镜： 凹面镜（对光有会聚作用） 对光有发散作用 凸面镜（对光有发散作用 • 凹透镜： ） • 透镜焦距越 短 ，对光的偏折能力越强 • （二）凸透镜和凹透镜的三条特殊光线的画法： • 1、凸透镜的三条特殊光线：
• •
2、凹透镜的三条特殊光线：
典型例题答案
• 答案1．(1)右 最清晰 (2)倒立、缩小 (3) 上 • (4)蜡烛到凸透镜的距离小于或等于焦距 • 2．【提出问题】放大 缩小 • 【进行猜想】物体到凸透镜的距离 • 【结论与应用】(1)大 远 • (2)远离 缩短
人教版物理八年级上册第五章透镜及其应用 复习课件最新课件
凸透镜、凹透镜的三条特殊光线
F
OF
F
F
O
总结：三条特殊光线 １、平行主光轴：过焦点． ２、过焦点： 平行主光轴． ３、过光心： 方向不变．
练习一
1..判断题
a.凸透镜只对平行光起会聚作用( )
b.凸透镜的两个焦点之间的距离叫焦距
(
)学科网
2.在下面的暗箱中填合适的透镜
凹透镜 凸透镜 凸透镜 凹透镜
《透镜及其应用》
复习
1.了解认识凸透镜和凹透镜。 2.认识凸透镜的汇聚作用和凹透镜的发散 作用。 3.通过实验探究，掌握凸透镜的成像规律。 4.了解近视眼、远视眼的成因与矫正。 5.了解显微镜、望远镜成像的原理。
基础知识
1：透镜的分类 凸透镜：中间厚边缘薄 凹透镜：中间薄边缘厚
2：凸透镜凹透镜对光线的作用
f<u<2f 倒立 放大 实像 v>2f 异侧
u=f
不成像
u<f 正立 放大 虚像 v>u 同侧
1、u=f是成像 虚实 的分界点。2、u=2f是成像 大小 的分界点。
3、物体向焦点处移动，像距 变远 ，像 变大 。
4、成等大的像时，v = u；成缩小的像时，v ＜ u；
成放大的像时，v ＞ u。
5、实像总是 倒 立的，像和物体在透镜的异 侧，虚像总是 正 立 的，像和物在透镜的 同 侧。
5、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、 凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在 光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理 可以制成:（ B ）
A、照相机 B、投影仪 C、放大镜 D、潜望镜
6、如图所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律” 实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说 法正确的是 ( )
人教版物理八年级上册第五章小结与复习课件
S
FO F
a bc d
B.烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大
f
位于1倍焦距与2倍焦距之间，成倒立放大的实像
2f
例1 某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距
为f，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a、b、c、d
四点，并分别调整光屏的位置，关于a、b、c、d四点的成像情况，
的实像；生活中__照__相__机___(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就
是利用这一成像原理制成的。
物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
物距/cm
40 30 20 15 12 10
8
4
像距/cm 13.3 15 20
60 40
/
/
正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立
正立 正立
B.将光屏远离凸透镜 像距未变，像仍在光屏前
C.将光屏靠近凸透镜
D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜 物距增大，像距再次减小，同时光屏
远离了成像的位置
重点回顾：显微镜和望远镜
1.显微镜由物镜和目镜组成，物镜相当于 投影仪 ，成_倒__立__、__放__ __大__的__实_____ 像，目镜相当于 放大镜 的作用，成 _正__立__、__放__大__的___ __虚__像。 2.望远镜由物镜和目镜组成，物镜相当于一个 照相机 ，目镜相当 于一个 放大镜 。
像的 性质
大小
缩小
缩小
等大
放大
放大
/
放大 放大
虚实 实像 实像 实像 实像 实像
虚像 虚像
(2)根据折射现象中光路是___可__逆___的，得出第4次实验的像距 v＝__3_0__cm。
人教版八年级上册物理作业课件：第五章 第五章重难点、易错点突破方法技巧 (共23张PPT)
▪9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 ▪10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 1:11:21 AM ▪11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 ▪12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
▪ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
▪
13、He who seize the right moment, is the righ/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021
▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
▪ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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13、He who seize the right moment, is the righ/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021
▪14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 ▪15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 ▪16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 ▪17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8