初中化学试卷讲评 ppt课件
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初三化学的资料期末试卷讲评ppt课件
❖ 让本人充溢活力，让本人生动起来； 〔1分〕
❖ 要英勇地丢弃外在的虚伪，发扬本人 的智慧以改动本人气质；〔1分〕
❖ 〔4〕要找到面对困难的勇气和自信。 〔1分〕〔第2问得分不超3分〕
❖ 〔在5-8段找〕
❖〔四〕17 ❖15 4 〔1〕几欲昏倒 ❖〔2〕不离不弃〔伤心欲绝、苦楚
万分〕
❖〔3〕日渐消瘦 ❖〔4〕大脑萎缩 ❖〔此题不强求用原文词语作答〕
❖3 3 C
❖4 3 A
❖ 5 4 ⑴母爱是史铁生笔下的那处阳 光下的繁花，〔1分〕为心灵指亮前路； 〔1分〕
❖ ⑵母爱是琦君笔下的那坛新年里的春酒， 〔1分〕为童年熏染芬芳。〔1分〕
❖ 〔3〕母爱是丫丫笔下的那声悄然的开 门声，为生命保驾护航。
❖二〔一〕10 ❖6 3 ⑴时 ⑵罚〔惩罚〕 ⑶善 ❖7 4 ⑴奖惩功过、好坏，不应该因在 宫中或府中而异〔或：有所不同〕。
❖ 10 3 施氏之邻人孟氏/同有二子/所业亦 同/而窘于贫
❖ 11 3 由于施氏的儿子抓住时机，见机行 事，顺应诸侯君主的需求，所以胜利；而孟 氏的儿子却是机械地照搬他人的阅历，不懂 得因时因地而变〔没有灵敏变通〕，所以失 败。〔3分，双方成败的缘由都答对才得总分 值；只答对其一得2分〕
❖ 【参考译文】鲁国的施氏有两个儿子，其 中一个喜好学术，另一个爱兵法。爱学术 的儿子用文学之道去求得齐侯任用，齐侯 接纳了他，让他做诸位公子的教师。喜好 兵法的儿子到了楚国，用以武强国的方法 向楚王求职，楚王非常喜欢他，让他担任 军正之职，他们的俸禄让他们家里发了财， 他们的爵位使亲族显耀。
❖〔评分点：“陟〞“臧〞“否〞“异〞， 为赋分点〕 ❖⑵因此先帝才选留下来辅佐陛下。 ❖〔评分点：“是以〞“ 简拔〞 ❖ “以〞“遗〞，为赋分点〕 ❖8 3 C或D〔D全文没有“警戒后主〞 之意，文中也没有提到警戒哪一个奸臣的内 容〕〔C先汉后汉应是由远及近〕
八年级化学全册 第一单元 走进化学世界试卷讲评课件
C、防止试剂挥发 D、防止试剂流出
2. 下列实验的基本操作中，不正确的是( A) A.取较大量液体时，用胶头滴管 B.取下试剂瓶的瓶盖倒放在桌面上
C.倾倒液体时，速度要缓慢
D.倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着(xiàng zhe)手心
第十八页，共二十一页。
3、有10ml、50ml、100ml三种规格的量 筒，如果要量取8ml的水，选择哪种量筒 较好？ （10ml） 4、某同学量8ml的水时，读数时仰视， 则该同学实际(shíjì)量取的水是大于8ml还是 小于8ml ？ （大于8ml）
烧杯内壁出现 水雾
蜡烛燃烧时生成水, 水遇冷,冷凝成水雾
3,用一只沾有澄清的石灰 烧杯内澄清石
水的烧杯罩在蜡烛火焰上 灰水由无色变
方，观察现象。
浑浊
蜡烛燃烧时生成二氧 化碳，二氧化碳能使 澄清石灰水变浑浊
第十页，共二十一页。
化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如 下探究：
（1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入
溶解性、挥发性、导电 性、导热性、延展性等
第八页，共二十一页。
1.（2014年青岛市）下列物质的性质属于(shǔyú)化学性质的C（
） A．颜色、状态 B．溶解性 C．密度、硬度 D．可燃性
2. 在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色(yánsè)、有臭 鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空 气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固
体是什么
C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
第十一页，共二十一页。
三 常见仪器的使用
2. 下列实验的基本操作中，不正确的是( A) A.取较大量液体时，用胶头滴管 B.取下试剂瓶的瓶盖倒放在桌面上
C.倾倒液体时，速度要缓慢
D.倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着(xiàng zhe)手心
第十八页，共二十一页。
3、有10ml、50ml、100ml三种规格的量 筒，如果要量取8ml的水，选择哪种量筒 较好？ （10ml） 4、某同学量8ml的水时，读数时仰视， 则该同学实际(shíjì)量取的水是大于8ml还是 小于8ml ？ （大于8ml）
烧杯内壁出现 水雾
蜡烛燃烧时生成水, 水遇冷,冷凝成水雾
3,用一只沾有澄清的石灰 烧杯内澄清石
水的烧杯罩在蜡烛火焰上 灰水由无色变
方，观察现象。
浑浊
蜡烛燃烧时生成二氧 化碳，二氧化碳能使 澄清石灰水变浑浊
第十页，共二十一页。
化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如 下探究：
（1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入
溶解性、挥发性、导电 性、导热性、延展性等
第八页，共二十一页。
1.（2014年青岛市）下列物质的性质属于(shǔyú)化学性质的C（
） A．颜色、状态 B．溶解性 C．密度、硬度 D．可燃性
2. 在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色(yánsè)、有臭 鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空 气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固
体是什么
C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
第十一页，共二十一页。
三 常见仪器的使用
化学第一次段考试卷讲评PPT课件
总结考试情况
01
02
03
基础知识部分
主要考察学生对化学基础 知识的掌握情况，包括元 素周期表、化学方程式、 物质分类等。
应用知识部分
主要考察学生运用化学知 识解决实际问题的能力， 如化学实验操作、化学计 算等。
综合知识部分
主要考察学生对化学知识 的综合运用能力，如分析 图表、推断物质等。
对学生的建议
在计算过程中要细心，注意运 算符号、单位和数值的准确性 。
运用简便算法
对于一些计算量较大的问题， 可以运用简便算法来提高计算 效率。
检查结果
在完成计算后，要检查结果是 否符合实际情况和题目的要求
。
04
典型例题解析
选择题解析
选择题1解析
这道题考查的是化学基础知识，涉及到物质 的性质和变化。选项A描述的是物理变化， 选项B描述的是化学变化，选项C描述的是 物理性质，选项D描述的是化学性质。根据 定义，我们可以判断出正确答案是B。
03
答题技巧分析
选择题答题技巧
排除法
通过排除明显错误的选 项，缩小选择范围，提
高答题正确率。
推理法
根据题干所给条件，通 过逻辑推理得出正确答
案。
对比法
将选项中的答案进行对 比，找出最符合题意的
答案。
直接法
对于一些简单的问题， 可以直接从题干中找出
答案。
填空题答题技巧
01
02
03
04
准确审题
仔细阅读题目，明确题目要求 ，避免答非所问。
填空题2解析
这道题考查的是化学计算。根据题目给出的数据，我们可以计算出物质的量、 质量、摩尔质量等。注意计算过程中的单位换算和计算精度。
九年级化学1-5单元试卷讲评课件
(4)某粒子的结构示意图为，当 x-y=8 时，该粒子的符号为_______；
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具
有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是_______(填
字母序号)。
A.NO 和 O2
B.CO 和 N2
C.SO2 和 CO2
D.PO43-和
SO 24
例题32：2.（5 分）下表是元素周期表中第 2、3 周期的元素，请回答有关问题。
(1)下列各组具有相似化学性质的元素是______(填字母序号)Cl
D.Cl、Ar
(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律__________；
(3)第 7 号元素与第 12 号元素的原子形成化合物的化学式为______；
A.SO2:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子
B.2Na:“2”表示两个钠元素
+2
C.Mg:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷 D.S2-:“2-”表示硫元素的化合价为-2
例题4: 25.（3 分）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探
究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用
例题3: 7.对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是（ B ）
①2H ②2NH3 ③SO2 ④C+u2 O ⑤Mg2+ ⑥2OH－ ⑦H2O
A.表示离子个数的是⑤⑥
B.表示分子中原子个数的是③⑦
C.表示离子所带电荷数的是④⑤
D.表示分子个数的是①②
A 5.下列化学符号中数字表示的意义正确的是( )
例题1： 2.下列物质由离子直接构成的是（D）
A．铜
初中化学试卷分析全解 PPT课件 图文
变式训练
16．“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变
为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代
表不同的原子。下列说法中正确的是：C 从微粒的角度认识
A．生成物全部是化合物
物质分类
B．反应后原子数目减少了
C．反应后分子数目减少了
D．参加反应的两种分子个数比为3∶2
从微粒的角度 认识反应
专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
19．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂 及操作都正确的是（ BD ）
序号 物质
杂质 试剂
操作
A FeCl2溶液 CuCl2 过量铁粉
结晶
B CO2
H2O
浓硫酸
洗气
C NaNO3溶液 Na2CO3 适量CaCl2溶 过滤 液
D 铜粉
铁粉 过量盐酸 过滤
专题：有关化学方程式的计算．
徐健、王璐、沈林松、杨凡、王晨
进步很大的同学:
杨扬、王玲、秦彩芝、高健、胡士青、陈鹤鑫、 朱晋、徐锦、朱艳、金星
小组讨论：自查自纠
1.错在哪儿？因何而错?
2.针对个人不能解决的问题，四人小 组交流与合作，讨论完成。
3.本组内有无共同争议的问题？需要 老师帮助解决的问题有哪些？
题号 人数 题号 人数
专题：实验现象的观察和记录．
15．下列实验现象描述正确的是（ A ） A．将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出
大量的热，生成黑色固体 B．硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生白色沉
淀 C．充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质 D．“铜绿”与盐酸混合，得到无色溶液
专题：化学反应模拟图型．
17．甲、乙两物质发生反应的微观示意图如 下，下列说法正确的是（ AB ） A．该反应属于化合反应 B．该反应前后原子个数保持不变 C．甲和乙的相对分子质量一定相等 D．该图可示意H2与O2的反应
初中化学_第九单元《金属》试卷讲评课初中化学教学课件设计
本题解题思路：
200克稀硫酸 20克黄铜
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑
总质量219.8克
典型错题分析
未知量不能 带单位
答题格式：
解：（1）0.2
（2）设黄铜样品中锌的质量为 x. 参加反应的硫酸的质量为 y
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
65
98
2
X
y
0.2g
化学方程式 书写要正确
Mg Al
Fe
Au
学习目标：
1、自主、合作，解决不会的题。 2、通过纠错，明确自己不会的知识点并掌握。 3、通过典型例题，进一步提高分析、归纳、
运用知识的能力。
活动一 成绩分析
试卷数据分析
班级
15班
16班
平均分 最高分 最低分
分数段 90--100
65分 96分 20分
80--89 70--79
不能燃烧
点燃 3Fe+2O2===Fe3O4
五、0.2g ; 67.5% 4.9%
活动二 小组合作 自查自纠
环节一 个人自主解决问题 环节二 小组合作解决问题 环节三 师生合作解决问题
活动三：典型错题分析
一.实验探究题
23. 某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如
下探究活动：
实验探究题主要操作主要现象实验结论将打磨好的r丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中猜想一正确将粗细相同打磨好的r丝铁丝分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中r丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率将粗细相同打磨好的r铁丝分别在空气中点燃r丝在空气中剧烈燃烧铁丝在空23
九年级化学下册
200克稀硫酸 20克黄铜
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑
总质量219.8克
典型错题分析
未知量不能 带单位
答题格式：
解：（1）0.2
（2）设黄铜样品中锌的质量为 x. 参加反应的硫酸的质量为 y
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
65
98
2
X
y
0.2g
化学方程式 书写要正确
Mg Al
Fe
Au
学习目标：
1、自主、合作，解决不会的题。 2、通过纠错，明确自己不会的知识点并掌握。 3、通过典型例题，进一步提高分析、归纳、
运用知识的能力。
活动一 成绩分析
试卷数据分析
班级
15班
16班
平均分 最高分 最低分
分数段 90--100
65分 96分 20分
80--89 70--79
不能燃烧
点燃 3Fe+2O2===Fe3O4
五、0.2g ; 67.5% 4.9%
活动二 小组合作 自查自纠
环节一 个人自主解决问题 环节二 小组合作解决问题 环节三 师生合作解决问题
活动三：典型错题分析
一.实验探究题
23. 某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如
下探究活动：
实验探究题主要操作主要现象实验结论将打磨好的r丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中猜想一正确将粗细相同打磨好的r丝铁丝分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中r丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率将粗细相同打磨好的r铁丝分别在空气中点燃r丝在空气中剧烈燃烧铁丝在空23
九年级化学下册
初中化学试卷讲评课件
从微粒的角度认识 物质分类
C C．反应后分子数目减少了
D．参加反应的两种分子个数比为3∶2
从微粒的角度 认识反应
精品
没参加反应
变式训练2
“ ”和 “ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条
件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列
说法正确的是
A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2︰1
19、20、22、24、26题 ❖ 知识点3：物质分类---第15、23题 ❖ 知识点4：分子与原子（物质的构成）---第16、25
题 ❖ 知识点5：化合价---第6、9、11、18、29题 ❖ 知识点6：化学方程式---第3、12、21、29、27题 ❖ 知识点7：结构示意图---第4、8题 ❖ 知识点8：元素---第10题
精品
（四）化学符号
精品
如试卷上第7、13、14、17、24题
变式训练
1．用化学符号填写下列空白 2个水分子___2H_2_O____；+3 一个亚铁离子__F_e2_+____； 正三价的氮元素_____N______。 2．写出下列符号的含义 3H___3_个_氢_原__子____； Mg2+中“2”表示_每_个__镁_离_子__带_2_个_单_位__的_正__电_荷； 3SO42-___3_个_硫_酸__根_离_子____。精品
精品
+2 选 择 题 答 案
精品
填空题答案
精品
精品
选择题答题情况
精品
填空题答题情况
精品
自查自纠
错在哪儿？因何而错?
精品
【自主矫正】
精品
合作纠错
1.合作纠错：针对个人不能解决的问 题，四人小组交流与合作，讨论完成。 2.本组内有无共同争议的问题？需要 老师帮助解决的问题有哪些？
化学试卷讲评课PPT课件
1
2
3
45
6
7
89
10
出错 1
3
10 13 14 10 28 10 16
6
人数
题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
出错 1
3
10 13 14 10 28 10 16
6
人数
.
6
• 二卷：综合性强，基础性强，
•
出错率较高。
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
三、学生失分原因分析
5.如果图象中涉及三个变量，则采取“定一议 二”的方法分析
.
19
下列图象中，不能表示反应A2(g)＋3B2(g) 2AB3(g)（△H<0）平衡体系的是…( D )
.
20
本堂小结
• 一、化学平衡状态判断 • 二 、化学平衡常数及其应用 • 三、总结勒夏特列原理 • 四、 总结图像题解题思路
作业：将错题剖析整理到纠错本
A. 该反应为放热反应
B. 降温后 CO 的浓度增大
C. 降温后 NO2的转化率增加 D. 降温后 NO 的体积分数增大
E. 增大压强混合气体的颜色不变
F. 恒容时，通入 He 气体，混合气体颜色不变
G. 恒压时，通入 He 气体，混.合气体颜色不变
18
化学平衡图象分析的一般方法： 1.明确坐标轴的意义(横坐标、纵坐标、曲线)。 2.弄清曲线上点的意义，特别是某些特殊的点 (转折点、交点等)。 3.弄清曲线斜率大小的含义以及函数的增减性。 4.适当时可作“等温线”、“等压线”等辅助 线。
3.找出答题思路和应试技巧 。.
13
2
3
45
6
7
89
10
出错 1
3
10 13 14 10 28 10 16
6
人数
题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
出错 1
3
10 13 14 10 28 10 16
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人数
.
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• 二卷：综合性强，基础性强，
•
出错率较高。
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7
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.
11
三、学生失分原因分析
5.如果图象中涉及三个变量，则采取“定一议 二”的方法分析
.
19
下列图象中，不能表示反应A2(g)＋3B2(g) 2AB3(g)（△H<0）平衡体系的是…( D )
.
20
本堂小结
• 一、化学平衡状态判断 • 二 、化学平衡常数及其应用 • 三、总结勒夏特列原理 • 四、 总结图像题解题思路
作业：将错题剖析整理到纠错本
A. 该反应为放热反应
B. 降温后 CO 的浓度增大
C. 降温后 NO2的转化率增加 D. 降温后 NO 的体积分数增大
E. 增大压强混合气体的颜色不变
F. 恒容时，通入 He 气体，混合气体颜色不变
G. 恒压时，通入 He 气体，混.合气体颜色不变
18
化学平衡图象分析的一般方法： 1.明确坐标轴的意义(横坐标、纵坐标、曲线)。 2.弄清曲线上点的意义，特别是某些特殊的点 (转折点、交点等)。 3.弄清曲线斜率大小的含义以及函数的增减性。 4.适当时可作“等温线”、“等压线”等辅助 线。
3.找出答题思路和应试技巧 。.
13
509试卷讲评课课件-山东省枣庄市市中区实验中学中考化学复习(共15张PPT)
（3）用液化气灶进行烧菜时，锅子外壁常出现黑灰，此
时可将灶具的进风口
（填“调大”或“调小”）。
液化气的主要成分之一是丙烷（C3H8）,写出丙烷完全燃
烧的化学方程式：
。
26.潜水器中可使用过氧化钠(Na2O2)固体作供氧剂，过氧化钠固体与二氧 化碳反应原理：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2，为验证该反应产物，某兴 趣小组进行如下实验探究。【查阅资料】过氧化钠与水反应生成氢氧化
熟石灰
CaO
氧化物
B
纯碱
Na2CO3
碱
C
酒精
C2H6O
有机物
D
水银
Ag
单质
8.向AgNO3溶液中加入一定质量铜和锌的混合物，充分反应后过滤得到无色溶液和滤
渣，下列说法正确的是(
)A．反应后所得的溶液中一定含有Zn(NO3)2，一定不含
Cu(NO3)2和AgNO3B．反应后所得的溶液中一定含有Zn(NO3)2，可能含有Cu(NO3)2和
化碳，装置D中盛放的试剂是____________溶液。
(5)验证过氧化钠与二氧化碳反应产
物：
步骤
实验操作
①
将带火星的木条伸入装置E中
②
反应后取装置C中少量固体于 试管中，加水完全溶解
向步骤②反应后所得溶液中
③
加入足量稀盐酸，有气体产 生，将产生的气体通入足量
澄清石灰水中
实验现象
___________ ___
AgNO3C．反应后所得的滤渣中一定含有Ag，一定不含Cu和ZnD．反应后所得的滤渣中
一定含有Cu，可能含有Zn和Ag
11.下列能正确反映变化关系的是( ) A．电解水
B．加热碳和氧化铜的混合物C．向等质量的锌粉、铁粉中 加入足量等浓度的稀硫酸D．向澄清石灰水中加入氧化钙
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ppt课件
21
（四）化学符号
ppt课件
22
如试卷上第7、13、14、17、24题
变式训练
1．用化学符号填写下列空白
2个水分子___2H_2_O____；+3 一个亚铁离子__F_e2_+____； 正三价的氮元素_____N______。
2．写出下列符号的含义
3H___3_个_氢_原__子____；
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 BBABCDACBC
答案
ppt课件
5
填空题答案
ppt课件
6
ppt课件
7
选择题答题情况
题号
得分率 题号
得分率
1
86% 11
83%
2
80% 12
100%
3
51% 13
97%
4
80% 14
76%
5
73% 15
97%
6
69% 16
93%
2．在 ①蒸馏水②氯化钠③硫酸铜 ④过氧化氢溶液⑤液态空 气 ⑥氧气六种物质中。（填数字序号）⑴其中属于纯净物的 是___①_②__③__⑥___；⑵属于混合物的是__④__⑤_____；⑶属于单质 的是____⑥______；⑷属于化合物的是__①_②__③______；⑸属于氧 化物的是__①_____。
题
知识点5：化合价---第6、9、11、18、29题 知识点6：化学方程式---第3、12、21、29、27题 知识点7：结构示意图---第4、8题 知识点8：元素---第10题
ppt课件
4
+2 选 择 题 答 案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DABADCDCBD
反应后
16
（二）元素化合价： 试卷6.加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中碘元
素的化合价（C）
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
规律：化合物中化合价代数加和为零。 单质元素价为0。
ppt课件
17
变式训练
1.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的 排列顺序规律可知，X代表的物质可能是
ppt课件
20
中考再现：
1、在下列物质中，属于化合物的是（ D ） A、液氧 B、生铁 C、石油 D、干冰
2、 在下列物质中，属于纯净物的是（ B ） A．海水 B．苛性钠 C．稀盐酸 D．空气
3、 下列叙述正确的是 ( D ) A、自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B、凡是含氧元素的化合物都是氧化物 C、冰块和水混合得到混合物 D、同种元素组成的纯净物是单质
下列中的（ ）
A.HCl
B.Ca(ClO)2
C
C.Cl2
D.ClO2
学会分析，寻找规律是学好化学的方法之一
2.在ZnS ,Na2SO4,SO2, S 4种物质中，硫元
素的化合价共有（
）
A、1种
D B、2种 C、3种 ppt课件
D、4种
18
（三）物质分类（试卷第23题）
单质： 由同种元素组 成的纯净物
91.89
商 雨 萱
出优率 毕 黄 胡 张5.41 李 琳 星 天 晓龙 卓 雨 顺 玉康
王陈高 语文盈 嫣蕊盈
蒲周 许刘
琳思 思艺
琳 雨 佳ppt课件婷
3
知识点1：质量守恒定律---第1题 知识点2：化学用语---第2、5、7、13、14、17、
19、20、22、24、26题 知识点3：物质分类---第15、23题 知识点4：分子与原子（物质的构成）---第16、25
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13
典型错题分析
（一）从微粒的角度认识化学反应
试卷15、27
.如图是水在通电条件下分解的微观示意图，请写出你从中获得的两条信息 。[ 表示氧原子 ， 表示氢原子 ]
通电
重新组合
+
水分子
氧原子 氢原子
氧分子 氢分子
（1）分子在化学变化中可分，而原子则不能
（2）水在通电条件下生成氢气和氧气
（3）化学变化前后，原子的种类和数目都不变
初中化学 专项训练(二)化学用语
试卷讲评
2017年pp1t课1件 月14日
1
基本情况
１．平均分：71.8分 最高分：93分 最低分：38分
２．分数段：
全班人数 85- 75-84 60-74 100
29
4人 7人 12人
60以下 6人
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2
班级成绩汇总
平均分 龙 及格率 燕
73.孙99 悦
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14
变式训练1
“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为
无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表
不同的原子。下列说法中正确的是： A．生成物全部是化合物 B．反应后原子数目减少了
从微粒的角度认识 物质分类
C C．反应后分子数目减少了
D．参加反应的两种分子个数比为3∶2
从微粒的角度 认识反应
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没参加反15应
变式训练2
“ ”和 “ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条
件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下
列说法正确的是
A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2︰1
B.该反应是化合反应
C.该反应有2种生成物 D.每个生成物分子由3个原子构成
B
+
反应前
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Mg2+中“2”表示_每_个__镁_离_子__带_2_个_单_位__的_正__电_荷；
3SO42-___3_个_硫_酸__根_离_子____。ppt课件
题号 涉及知
识点
错题分 析
失分总 数
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合作纠错
1.合作纠错：针对个人不能解决的问 题，四人小组交流与合作，讨论完 成。
2.本组内有无共同争议的问题？需要 老师帮助解决的问题有哪些？
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12
典型错题分析
（一）从微粒的角度认识化学反应 （二）元素化合价 （三）物质分类 （四）化学符号 （五）化学方程式
7
69% 17
97%
8
93% 18
93%
9
69% 19
93%
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8
10
90% 20
97%
填空题答题情况
题号 得分率 题号 得分率
21
76%
26
93%
22
40%
27
40%
23
45%
28
45%
24
75%
29
ห้องสมุดไป่ตู้
50%
25
93%
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9
自查自纠
错在哪儿？因何而错?
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10
【自主矫正】
失分原 知识遗 审题失 表达 数据处 速度慢 以为很难 其它 因 忘 误 不规范 理失误 做不完 主动放弃
纯净物
物质 混合物
化合物：
由不同种 元素组成 的纯净物
氧化物: 由两种元素组成，其中一 种元素是氧元素的化合物
其他化合物
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变式训练
1.现有①氧气；②碘酒； ③氧化镁；④矿泉水；⑤硫；⑥ 氢氧化钠等物质， （填序号）其中属于混合物的是 ② ④ ； 属于单质的是 ①⑤ ；属于化合物的是 ③⑥ ；属于氧化 物的是 ③ 。