S版《麋鹿》课件

挽 救
后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死 去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺 动物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速 繁殖。到1967年这里的麋鹿已增加到400多 头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数 估计已逾千头。
回 归
1986年8月，在世界自然基金会和我国 林业部的努力下，39头选自英国7家动物园 的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护 区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪 在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了 回归故土、回归自然的新生活。如今，这群 珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，茁壮成 长。
雌 鹿
雄 鹿
麋鹿群
站立 麋鹿的生活 潜游
跋涉
觅食
毛 色 不 同
冬季的毛色
夏季的毛色
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其它鹿类要长，超过九 个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿 两岁时长角分杈，六岁时杈角才发 育完全。
6、 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其他鹿类要长，超过九 个半月，且每胎仅产一仔。雄性小 鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才 发育完全。 （作比较、列数字）
尾巴
1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比 较长，每两年脱换一次。 2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的—— 站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方， 而其他鹿的角尖都指向前方 3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。 4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛 后就成棕灰色。
1、麋鹿也是一种草食性哺乳动物。 2、它们常在水中站立、跋涉、潜 游和觅食，甚至连隆冬季节也不 例外。 3、长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应 沼泽环境中的生活。 4、麋鹿的自然繁殖力很低。
导游词：
大家好，首先欢迎大家来到著名的 大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们平时 叫的“四不像”，为什么这样称呼它呢？
麋 鹿
字词回顾
麋鹿 滩涂 公爵 介绍 遁入草丛 惨遭厄运 漂浮 轻纱 列外 绝迹 跋涉 漂泊 撰文 别墅 杀戮 棕红色 悄无声息 销声匿迹 林茂草丰 颠沛流离 繁衍后代 饲养 漂泊 回归自然 传奇色彩
它的外形很奇特：角似鹿， 面似马，蹄似牛，尾似驴， 所以又被称作“四不像”。
我国古代神话小说《封神榜》 中把“四不像”当作姜子牙 的坐骑，更增添了它的神秘。
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的－－站着的时 候，麋鹿角的各枝尖都向后方，而其他鹿的角尖都向前 方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动 物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境 中的生活。麋鹿的蹄子宽大，行动轻快敏捷．它们常 在水中站立、跋涉潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不 例外。麋鹿的毛色在夏天是棕红色的，冬天脱毛后变 成棕灰色。
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
课后作业1
课默读课文，想想课文介绍了麋 鹿的哪些特点。 • 1、麋鹿的外形很奇特，表现在“角似鹿，面似马， 蹄似牛，尾似驴”。 • 2、雄麋鹿和雌麋鹿的外形有所不同，雄麋鹿体形 较大，有角；雌麋鹿没有角，体形较小。 • 3、麋鹿的尾巴是“鹿科动物中最长的”。 • 4、麋鹿的“蹄子宽大”。 • 5、麋鹿的“毛色在夏季是棕红色，冬季脱毛后变 成棕灰色”。 • 6、麋鹿的繁殖力很低。
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读课文五Hale Waihona Puke 七自然段，试着 复述麋鹿的传奇经历。
仔细默读第5—7小节
用横线标出表示时间变化的词语， 用圆点标出表示麋鹿数量变化的词语， 用波浪线标出表示麋鹿生活地点变化 的词语。
3000多年前→汉朝→ 1865年→ 1900年→ 1967年→ 1986年8月
有麋鹿→销声匿迹→120头 →几乎绝迹→400多头→ 2000头
填一填
1、麋鹿是（ ）的一种。它的外形很奇特（ ）， （ ）， （ ）， （ ），所以又被称作 “（ ）”。 2、本文是一篇（ ）文，介绍珍稀动物麋鹿的 （ ）、（ ）和它们充满传奇色彩的（ ）。
拓展练习： 学习课文怎样有条理地介绍事 物，运用基本说明方法，仿写一只 小动物。
黄河、长江中下游地区→北京南郊 →欧洲→ 英国→返回故乡
历
史
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考 证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下 游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再 后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南 郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。
厄
运
随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲， 在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。 1900年，“八国联军”入侵北京，最后一 群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装 上去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
角似鹿
面似 马
蹄似 牛
尾似 驴
角似鹿
麋鹿
尾似驴
面似马
蹄似牛
角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
麋鹿生活在沼泽中，长尾 巴有利于驱赶蚊蝇，宽大的蹄 子便于它在在沼泽中能轻快敏 捷地行动，而毛色的变化则有 利于它隐蔽自己。麋鹿的奇特 外形是在长期的进化过程中， 为了适应环境而演变成的。
课后作业3 读下面一段话，想象所描绘的场面。
天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋 鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声， 警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛
课文先介绍黄海滩涂是麋鹿野生放养的理想场所。 作者一开始描写在天色微明是，江苏大丰自然保护区 麋鹿出没的情景，目的是吸引读者阅读的兴趣，同时 引出下文。
各位游客，你们好！现在出现在大家眼前 的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生 动物，他的外型非常奇特，你们看……
这篇文章是怎样说明事物的？
（
• 1.体重250千克;120头—几乎绝迹;18-400多—已 经超过2000头;孕期九个半月,每胎一仔。（列数 据） • 2.角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴（打比方） • 3 ）方 比 打 （ 驴 似 尾 ， 牛 似 蹄 ， 马 似 3.（1）麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的 角尖都指向前方； • （2）尾巴是鹿科动物中最长的； • （3）雌鹿的怀孕期比其他鹿类长：超过九个半月， 每胎仅产一仔。（作比较）
课后作业 2 2、为什么说“麋鹿的经历充满传奇色彩”？课文有 关这一部分内容写得条理清楚，说说是按什么顺序 写的。 • 从课文的叙述中，可以看出麋鹿的经历充满了传 奇色彩。三千多年来，经历过濒临灭绝的危险， 特别是近代，被盗、被杀、被抢，在海外过着漂 泊不定、颠沛流离的生活，如今又回到了故乡中 国。可见，麋鹿的经历的确“传奇”。 • 作者按时间的先后顺序介绍麋鹿充满传奇色彩的 经历。