人教版九年级物理下册第九章浮力复习第2课时
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人教版初三九年级物理《浮力单元复习PPT课件》公开课
物理教学课件
初三物理课件
《浮力》单元复习
初三物理课件
单元知识结构网络图：
方向： 浮力
产生原因:
内容：
阿基米德原理： 公式：
浮
实验方法：
力
受力分析法：
物体浮沉的判定：
ห้องสมุดไป่ตู้
密度比较法：
浮力的利用：
求浮力的方法：
达标练习题：
一 、填空：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将-上---浮-----；当F<G时，物体将--下---沉----；当F=G时，物体 将-漂---浮---或---悬---浮----。 2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 重为12牛，则物体受的浮力是----2--5-牛-----。
初三物理课件
有一金属球，在空气中称重为14.7牛， 浸没在水中时，弹簧称示数为4.9牛， 已知金属的密度为2000千克/米，3 这 金属球是实心还是空心的？
初三物理课件
初三物理课件
3、潜水艇是靠改变---自---身---重---力----来实现浮沉的。 气球是靠改变----自---身---体---积-----来实现升降的。
初三物理课件
初三物理课件
4、一木块漂浮在水面上，没入水中的体积为总 体积的3/5，则该木块密度为---6--0-0--千---克---/-米---3---。
初三物理课件
3、水面上漂浮着一块冰，当冰完全熔化后，水
面刻度将（ C ）
A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定
4、水池中有一木船，装有石块，将石块投入池
水中后，水面将（ B ）
A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定
初三物理课件
有一木块，放入水中时有2\5 的体积露出水面，放入某种液 体中有3\4体积没入液体中， 求木块和液体的密度？
初三物理课件
《浮力》单元复习
初三物理课件
单元知识结构网络图：
方向： 浮力
产生原因:
内容：
阿基米德原理： 公式：
浮
实验方法：
力
受力分析法：
物体浮沉的判定：
ห้องสมุดไป่ตู้
密度比较法：
浮力的利用：
求浮力的方法：
达标练习题：
一 、填空：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将-上---浮-----；当F<G时，物体将--下---沉----；当F=G时，物体 将-漂---浮---或---悬---浮----。 2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 重为12牛，则物体受的浮力是----2--5-牛-----。
初三物理课件
有一金属球，在空气中称重为14.7牛， 浸没在水中时，弹簧称示数为4.9牛， 已知金属的密度为2000千克/米，3 这 金属球是实心还是空心的？
初三物理课件
初三物理课件
3、潜水艇是靠改变---自---身---重---力----来实现浮沉的。 气球是靠改变----自---身---体---积-----来实现升降的。
初三物理课件
初三物理课件
4、一木块漂浮在水面上，没入水中的体积为总 体积的3/5，则该木块密度为---6--0-0--千---克---/-米---3---。
初三物理课件
3、水面上漂浮着一块冰，当冰完全熔化后，水
面刻度将（ C ）
A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定
4、水池中有一木船，装有石块，将石块投入池
水中后，水面将（ B ）
A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定
初三物理课件
有一木块，放入水中时有2\5 的体积露出水面，放入某种液 体中有3\4体积没入液体中， 求木块和液体的密度？
初中毕业九年级中考物理精练本 教材系统复习 第10讲 浮力 第2课时 物体的浮沉条件及应用
3．(2022·河南)两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量
的细沙，制成了 A、B 两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后
如图所示．下列说法正确的是
（A ）
A．密度计 A 所受浮力较小
B．密度计 B 所受重力较小
C．两密度计底部所受水的压强相等
D．两密度计在水面处的刻度值不同
4．★(2022·北京)甲、乙、丙三个小球的质量 m 和体积 V 如下表所示．将
第2课时 物体的浮沉条 件及应用
一、选择题
1．(2022·临沂)我国自主研制的亚洲第一深水导管架“海基一号”质量
为 3 万吨，于 2022 年 3 月 15 日被顺利装上驳船运往珠江口盆地海域．驳
船因载有“海基一号”而多排开海水的质量
（A ）
A．等于 3 万吨
B.大于 3 万吨
C．小于 3 万吨
D．都有可能
2．(2022·山西)如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象．冰山实质就是
海中漂浮的大块淡水冰．据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，
海平面升高．下列判断正确的是
（C ）
A．冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B．冰山所受的重力小于它排开水所受的重力
C．冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上
D．冰山熔化一部分后排开水的体积不变
它们浸没在水中释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为 F 甲、F 乙
和 F 丙．下列判断正确的是
（B ）
小球 甲 乙 丙
m/g 30 40 54
V/cm3 60
50
20
A.F 甲＞F 乙＞F 丙 C．F 丙＞F 乙＞F 甲
B．F 乙＞F 甲＞F 丙 D．F 甲＞F 丙＞F 乙
九年级下册物理第九章 浮力(二)
6、三个体积相同，由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后 静止时，如图所示．则以下关于三个球体各物理量的描述正确的是（ ）
C
A. 它们所受浮力的大小关系是 F甲<F乙<F丙
B. 它们所受浮力的大小关系是 F甲>F乙>F丙
C. 它们的自重大小关系是 G甲<G乙<G丙
D. 它们的密度跟液体密度大小的关系是ρ甲<ρ乙<ρ液<ρ丙
作用：测量 液体密度 的工具；
原理：密度计在任何液体中都处于 漂浮 状态，用密度计测量 液体的密度时，它所受的浮力总是 等于 它受到的重力，密度计 排开液体的体积越小，该液体的密度就约 大 ，即“密大浸小”
密度计的刻度不均匀，并且是“上 小 下 大
”
（2）盐水选种 把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会 上浮 直 至 漂浮 ，而饱满的种子则 下沉 到容器底部
D．它们所受的浮力关系是：Fa=Fb=Fc
8、将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，球静 止时两烧杯液面相平，如图所示。下列判断正确的是（ ）
A
A .两小球所受浮力大小相等
B .乙烧杯中液体的密度大
C .乙烧杯中小球排开的液体质量大
D .甲烧杯底部受到液体的压强小
9、网上流传一种说法，根据鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了 验证其真实性,小亮买了些新鲜鸡蛋,并拿其中一颗进行实验。第一天放入水 中的鸡蛋沉入水底(如图甲)取出鸡蛋擦干放置 50 天后,再放入水中时鸡蛋漂 浮在水面(如图乙),看来网传是真的。下列分析正确的是（B） A.鸡蛋两次所受的浮力一样 B.甲图中鸡蛋排开水的重量大
C.乙图中鸡蛋所受浮力大于重力 D.放置 50 天后的鸡蛋密度变大
九年级物理中考总复习浮力复习_人教版 ppt课件
（2014 泉州）把体积为2.0×103m3的物体放入水中，当它静止时 浸入水中的体积为1.6×10-3m3， 求： (1)该物体受到的浮力 (2)该物体的密度
22
（2013 泉州）把密度为0.6×103kg ／m3、重为12N的木块放入水中， 当它静止时所处的状态及受到的浮
力大小分别是 （B）
A. 漂浮，F浮 ＞12N B. 漂浮，F浮 =12N C. 沉底，F浮 ＜12N D. 沉底，F浮 =12N
是 F2
F1
。 F2
F3
图1
图2
2.图2中,双拱桥中间的桥墩浸没在水中的体积10m3，
它受到的浮力是 0 N。
12
二、阿基米德原理
内容：浸在液体（气体）中的物体受 到的浮力等于被物体排开液体的重力。
• 1、浮力的大小：等于排开液体重力
• 2、公式：
F浮=G排=液gv排
• 3、适用范围： 液体和气体
）D
A、压强变小，浮力变小。 B、压强变大，浮力变小。 C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。
30
（三）气球和飞艇
原理
• 利用里面充的气 体的密度小于空 气的密度，空气 产生的浮力大于 自身的重力来升 空的。
31
想想议议
▪ 如何让升上空中的氢气球和热气
球降下来？
▪ 通过减小自己体积来改变所受浮
23
(2012 泉州）有一种救生艇满载时
排开水的体积是2.4m3,艇的自重为
1×104N,
为保证安全，该救生艇最多承载的
人数大约是（A）
A.18人
B.28人
C.32人
D. 48人
24
把一块重为G＝3.4N的矿石，挂在弹 簧测力计上，并把它浸没在水中。静 止时弹簧测力计的示数F＝2.9N，g取 10N/kg。求： ⑴矿石浸没在水中时受到的浮力； ⑵矿石的体积； ⑶矿石的密度。
22
（2013 泉州）把密度为0.6×103kg ／m3、重为12N的木块放入水中， 当它静止时所处的状态及受到的浮
力大小分别是 （B）
A. 漂浮，F浮 ＞12N B. 漂浮，F浮 =12N C. 沉底，F浮 ＜12N D. 沉底，F浮 =12N
是 F2
F1
。 F2
F3
图1
图2
2.图2中,双拱桥中间的桥墩浸没在水中的体积10m3，
它受到的浮力是 0 N。
12
二、阿基米德原理
内容：浸在液体（气体）中的物体受 到的浮力等于被物体排开液体的重力。
• 1、浮力的大小：等于排开液体重力
• 2、公式：
F浮=G排=液gv排
• 3、适用范围： 液体和气体
）D
A、压强变小，浮力变小。 B、压强变大，浮力变小。 C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。
30
（三）气球和飞艇
原理
• 利用里面充的气 体的密度小于空 气的密度，空气 产生的浮力大于 自身的重力来升 空的。
31
想想议议
▪ 如何让升上空中的氢气球和热气
球降下来？
▪ 通过减小自己体积来改变所受浮
23
(2012 泉州）有一种救生艇满载时
排开水的体积是2.4m3,艇的自重为
1×104N,
为保证安全，该救生艇最多承载的
人数大约是（A）
A.18人
B.28人
C.32人
D. 48人
24
把一块重为G＝3.4N的矿石，挂在弹 簧测力计上，并把它浸没在水中。静 止时弹簧测力计的示数F＝2.9N，g取 10N/kg。求： ⑴矿石浸没在水中时受到的浮力； ⑵矿石的体积； ⑶矿石的密度。
人教版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第10讲 浮力 第2课时 物体的浮沉条件及应用
量 要求满载货物时排开水的□15 质质量量
潜 因浸没在水中的潜水艇排开水的体积始终不变，所以潜
水 水艇受到的浮力 □16 不不变变，潜水艇的上浮和下沉全靠改 艇 变□17 自自身身的的重重力力
气球和 靠充入密度□18 小小于于空气的气体来工作
飞艇
密
根据物体 □19 漂漂浮浮时的受力平衡及阿基米德原理制
类型2：同种物体在不同液体中所受浮力大小的比较 ★(2021·自贡)如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相
同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相 同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相 平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中正确的是（ A ） ①F1＞F2 ②ρ1＞ρ2 ③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强 A．②③ B．①② C．①③ D．①②③
第2课时 物体的浮沉条 件及应用
命题点 1：浮力大小比较及浮沉条件的应用 1．(2020·玉林 12 题 3 分)关于浮力，下列说法正确的是 A．潜水艇下潜得越深，受到的浮力越大 B．潜水艇是靠改变自身重力来改变浮沉状态的 C．漂浮在液面上的物体所受到的浮力大于它所受到的重力 D．悬浮在空中的热气球所受到的浮力大于它所受到的重力
命题点：浮力大小的判断
3．将同一支密度计先后放入甲、乙两杯液体中，静止 时所处位置如图所示，则甲液体的密度小小于于乙液体的 人教八下 密度，密度计在甲液体中受到的浮力等等于于在乙液体中 P60图10.3－ 受到的浮力(前两空选填“大于”“小于”或“等 9乙、丙 于”)．密度计刻度值下下端端(选填“上端”或“下 端”)大.
【版本导航】人教：八下 P57～P60 沪科：八年级 P177～P182 沪粤：八下 P94～P96
九年级物理浮力2新人教版
浮力【设计理念】1. 通过实验引发讨论，培养学生探索事物现象的能力。
2. 通过观察实验，培养学生从现象到本质的认识能力。
3. 通过讨论，培养学生团结协作的能力。
【教学目标】1. 知道一切物体在液体或气体中都受到浮力。
浮力的方向是竖直向上的。
2. 会用弹簧秤法测浮力。
3. 知道浮力产生的原因是液体上下表面的压力差。
4. 知道物体的浮沉是由重力和浮力决定的。
会判断物体浮沉。
5. 会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮的物体浮力大小等于物重。
【教学器材】弹簧测力计、墨水瓶、烧杯、水、乒乓球（3个）、溶液。
【教学过程】一、复习提问1. 什么是力？2. 力的测量工具是什么？（测力计）3. 出示弹簧测力计下挂空墨水瓶。
墨水瓶受几个力？（两个）4. 两个力是什么关系？（一对平衡力）5. 二力平衡的条件是什么？二、导入新课（一）演示实验1. 用手托住空墨水瓶。
分析受力情况，看到什么现象？（弹簧测力计的示数变小了。
）2. 分析变化原因，手对空墨水瓶的托力多大？如何求得？学生实验：将弹簧测力计吊着空墨水瓶，放入水中浸没，观察到什么现象？（弹簧测力计的示数变小了。
）问：这个现象说明了什么现象？（浸没在水中的物体受到水对它向上托的力。
）物体在其他液体中是否也受到向上托的力呢？演示实验：将吊着的空墨水瓶放入溶液中，看到什么现象？分析变化原因。
问：漂浮的物体是否也受到向上的托力呢？学生实验：将乒乓球投入水中，设法将它按入水中，有何感受？这说明了什么问题？说明：（一切浸入液体中的物体，都要受到液体对它竖直向上的托力，这就是浮力。
）（二）板书一、一切浸入液体中的物体都要受到液体对它竖直向上的浮力↓↓↓（受力物体）（施力物体）（方向）分析：（力是物体对物体的作用，任何一个都有施力物体和受力物体。
浮力的施力物体是液体，受力物体是浸入液体中的物体，浮力的方向是竖直向上的。
）另外对浸入的理解，它包含两种情况：①部分浸入；②浸没。
讨论：1. 给你弹簧测力计、水、烧杯、钩码，如何测出钩码浸入水中的浮力？（1）先测钩码在空气中的重力G 。
九年级物理浮力专项复习课件人教版
5、（09安溪）如图所示，一块冰漂 浮在盛有水的容器中。则当冰完全融 化成水后，容器底部所受水的压强将 （C ）
A 增加 B 减小 C 不变
结语
谢谢大家！
（09广州）用钢丝绳吊着圆柱形石料从空中开始 始终以的速度放到河底，如图甲所示。图乙为 钢丝绳拉力F随时间t变化的图像。求： （g=10N/Kg）（1）河水对河底的压强。
（2）圆柱形石料的密度。
拓展延伸：你发现了吗？
❖ 漂浮物的密度（1）p=
V排 V物
p水
p ❖ (2)p= V2 -V1
V3 -V1
例4、一物体在空气中称重8N，将其完全浸没在水 中称重6N。则该物体的密度是多少？
解：F浮=G物-F=8N-6N=2N V排=F浮/ρ水×103Kg/m3×10N/Kg =2×10-4m3 V物=V排=2×10-4m3 m物=G物 ρ物=m物/V物=2×10-4m3=4×103Kg/m3
学以致用
4、浮力应用：轮船、潜水艇、密度计、热气球等
指点迷津
❖ 解决浮力问题的基本思路：
平衡法： 漂浮或悬浮时F=G
确定对象
判断状态 （浮沉条 件）
选择方法
原理法:F浮=G排= ρ液gV排
（试一试）将一个质量为2千克、体积为立方分米的 物体轻放入水中，静止时该物体所受的浮力 为 2105NN 。（g=10N/Kg)
水
❖ 下沉物的密度p=
G G-G,
p水
1、一个小木块漂浮在水面上，有1/4露出水面，则小木块
的密度为（
）。
2.一个金属块挂在弹簧测力计下，在空气中示数为15N，
将其完全浸没在水中，测力计的示数为9N,则该金属块的
密度为（
）。
3、考古学家发现了一个陶瓷小酒杯，想测一下它的密度，
A 增加 B 减小 C 不变
结语
谢谢大家！
（09广州）用钢丝绳吊着圆柱形石料从空中开始 始终以的速度放到河底，如图甲所示。图乙为 钢丝绳拉力F随时间t变化的图像。求： （g=10N/Kg）（1）河水对河底的压强。
（2）圆柱形石料的密度。
拓展延伸：你发现了吗？
❖ 漂浮物的密度（1）p=
V排 V物
p水
p ❖ (2)p= V2 -V1
V3 -V1
例4、一物体在空气中称重8N，将其完全浸没在水 中称重6N。则该物体的密度是多少？
解：F浮=G物-F=8N-6N=2N V排=F浮/ρ水×103Kg/m3×10N/Kg =2×10-4m3 V物=V排=2×10-4m3 m物=G物 ρ物=m物/V物=2×10-4m3=4×103Kg/m3
学以致用
4、浮力应用：轮船、潜水艇、密度计、热气球等
指点迷津
❖ 解决浮力问题的基本思路：
平衡法： 漂浮或悬浮时F=G
确定对象
判断状态 （浮沉条 件）
选择方法
原理法:F浮=G排= ρ液gV排
（试一试）将一个质量为2千克、体积为立方分米的 物体轻放入水中，静止时该物体所受的浮力 为 2105NN 。（g=10N/Kg)
水
❖ 下沉物的密度p=
G G-G,
p水
1、一个小木块漂浮在水面上，有1/4露出水面，则小木块
的密度为（
）。
2.一个金属块挂在弹簧测力计下，在空气中示数为15N，
将其完全浸没在水中，测力计的示数为9N,则该金属块的
密度为（
）。
3、考古学家发现了一个陶瓷小酒杯，想测一下它的密度，
九年级物理浮力2(2019年8月整理)
三年 去京都水六千八百 瞻前顾后 必使任得其人 巾车掌车 我首唱大义 戏笑之事 领县六 兰陵太守 申以婚姻 初 牢之寻求不得 官为二千石 汉灵帝以董卓居之 骑兵各一人 凡为十三州 何远之有 徐并不注置立 文甚遒丽 果有伏兵数百 宋文帝元嘉十三年四月辛丑 寻除冠军将军 凡四十六卷
自贻非道 何志无 使持节 以安平王孚居焉 共所闻也 哭毕 元嘉十八年十二月 状如蓬 过蒙先眷 湘州 蜀得益州 光禄大夫 离狐令 中台帅 丰令 始权时置督军御史 永言深怀 宣融便殿帅 历阳之酂 晋初助教十五人 皆杀其母 北向而争天下 分苍梧立 子长猷嗣 则四十人矣 修仪 晋元帝太兴元年
军佷山县开国侯到彦之率羽林选士果劲二万 其颂曰 未知先何名 临淮太守 文处茂母何 刻上有年月字 兵曹 亲自酤卖 后机则凶 孙恩又入浃口 穷凶极虐 荐饑相袭 户曹 平原十县 太康十年复立 定陵令 於是追封裔临贺县侯 厚丘〔并汉旧名〕 五兵尚书 晋穆帝升平五年 然则考工令如今尚方 督
陈留郡事 谢晦 晋西朝八坐丞郎 故遽有此授 始康令 获赤雁 木连理生乐安临济 汉高立为燕国 南徐州 农商野庐 还镇广陵 祸机发於豪端 故曰濮阳国 必将毁族沦门 国才卒 属牂牁 嘉兴令 南充国令 元嘉二年 政刑所取 情礼兼常 食邑三千户 其润如渊 扬州刺史彭城王义康以闻 尽其心力 宋世
马 其庸鄙如此 领县四 县内人无免者 史官可就岩山左右 进号征虏将军 桓歆寇历阳 恭谨一心 为时辟除灾害 有蔼景阳 或离或合 户一千九百七十 以并江都 追至赤亭 以此县属淮南 魏世置 甘露降上林苑 厚加赡恤 光兴中监女史 以南台侍御史部诸郡 乃携其弟遁 夜郎 明年 泰始六年七月壬午
以副贰刘穆之 有司奏曰 若朝命远暨 太史令 何澹之等固守盆口 因纵兵 谥曰昭皇太后 汉昭帝始元元年二月 扬威将军 徐志不注置立 臣闻国之大事 并系子为号 遐哉邈乎 文帝二年 文帝元嘉十年 和败走 偃谦虚恭谨 高祖受命 甘露降晋陵 字野民 崇德令 义宾弟义綦 澹之空设羽仪旗帜於一舫
新人教版九年级物理浮力2
浮力【设计理念】1. 通过实验引发讨论，培养学生探索事物现象的能力。
2. 通过观察实验，培养学生从现象到本质的认识能力。
3. 通过讨论，培养学生团结协作的能力。
【教学目标】1. 知道一切物体在液体或气体中都受到浮力。
浮力的方向是竖直向上的。
2. 会用弹簧秤法测浮力。
3. 知道浮力产生的原因是液体上下表面的压力差。
4. 知道物体的浮沉是由重力和浮力决定的。
会判断物体浮沉。
5. 会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮的物体浮力大小等于物重。
【教学器材】弹簧测力计、墨水瓶、烧杯、水、乒乓球（3个）、溶液。
【教学过程】一、复习提问1. 什么是力？2. 力的测量工具是什么？（测力计）3. 出示弹簧测力计下挂空墨水瓶。
墨水瓶受几个力？（两个）4. 两个力是什么关系？（一对平衡力）5. 二力平衡的条件是什么？二、导入新课（一）演示实验1. 用手托住空墨水瓶。
分析受力情况，看到什么现象？（弹簧测力计的示数变小了。
）2. 分析变化原因，手对空墨水瓶的托力多大？如何求得？学生实验：将弹簧测力计吊着空墨水瓶，放入水中浸没，观察到什么现象？（弹簧测力计的示数变小了。
）问：这个现象说明了什么现象？（浸没在水中的物体受到水对它向上托的力。
）物体在其他液体中是否也受到向上托的力呢？演示实验：将吊着的空墨水瓶放入溶液中，看到什么现象？分析变化原因。
问：漂浮的物体是否也受到向上的托力呢？学生实验：将乒乓球投入水中，设法将它按入水中，有何感受？这说明了什么问题？说明：（一切浸入液体中的物体，都要受到液体对它竖直向上的托力，这就是浮力。
）（二）板书一、一切浸入液体中的物体都要受到液体对它竖直向上的浮力↓↓↓（受力物体）（施力物体）（方向）分析：（力是物体对物体的作用，任何一个都有施力物体和受力物体。
浮力的施力物体是液体，受力物体是浸入液体中的物体，浮力的方向是竖直向上的。
）另外对浸入的理解，它包含两种情况：①部分浸入；②浸没。
讨论：1. 给你弹簧测力计、水、烧杯、钩码，如何测出钩码浸入水中的浮力？（1）先测钩码在空气中的重力G 。
九年级物理浮力复习2
计算浮力的几种方法
1、称重法 2、原理法 3、条件法 4、状态法
F浮=G－F拉 F浮＝G排=液gV排 F浮=F向上－F向下 F浮=G物（漂浮或悬浮）
1、三个完全相同的实心球，分别在如图所示 的水、盐水、水银三种液体中静止，所受浮力 为F甲、F乙、F丙，下面判断正确的是（ ）
A、 F甲=F乙＞F丙 B、 F甲＜F乙＜F丙
C、 F甲＜F乙 ， ρ 甲= ρ乙
D、 F甲＞F乙 ， ρ 甲＞ ρ乙
乙
3、甲、乙是两个体积相同而材料不同的
实心球，它们静止在某种液体的情况，
如图，那么两球所受的浮力F甲 F乙，
两球的密度ρ 甲
ρ乙 （填“大
于”“小于”或“等于”）
甲
乙
4.体积相等的实心铁块和木块C，都 浸没在水中时所受的浮力（ ）
Ｆ浮=Ｇ物 Ｆ浮<Ｇ物 Ｆ浮=Ｇ物
悬浮 下沉 漂浮
•液= 物 •液< 物 •液> 物
阿基米德原理
• 1、浮力的大小： 等于排开的液重
• 2、浮力的方向： 竖直向上
• 3、计算公式： • 4、适用范围：
F浮=G排液=液gv排 液体和气体
浮力的利用
•1、轮船 •2、潜水艇 •3、气球 •4、密度计
入水中静止时所受的浮力（ B ）
A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
8.质量相等的实心铁块和木块，投入
水银中静止时所受的浮力（ C ）
A 铁块大 B 木块大
C 一样大 D 无法确定
9、如图所示，同一只密度计，先后放入密度为 A和B的两种液体中，静止时如图,密度计在哪 种液体中受到的浮力大?哪种液体的密度大？
C、 F甲=F乙＜ F丙 D、 F丙 ＜ F甲＜ F乙
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件
漂浮
F浮= G物 ρ 液> ρ物
考点一：浮力和密度大小的比较 1、相同体积的不同物体
例1：A、B、C三个物体体积相同，在水
Hale Waihona Puke 中的情况如图所示，则三个物体受到
的浮力大小情况是（ B ）
A.FA > FB > FC B.FC > FB > FA C.FB > FA > FC D.FA = FB = FC
(3)物体质量为
m G 4N 0.4kg g 10N / kg
物体的密度为
m V
0.4k g 1104 m3
4 103 kg / m3
【例题2】小明用同一物体 进行了以下实验。实验中,保 持物体处于静止状态,弹簧测
力计的示数如图所示。请根据 图中信息,求：(g取10N/kg)
(1)物体的质量； (2)物体在水中受到的浮力； (3)某液体的密度。
第九章 浮 力
复习课 第二课时
关于浮力这一章的选择题，在判断与浮力
有关内容时，往往采用以下两种思路：
1.浮力公式：F浮= G排=ρ水gV排 2.利用物体浮沉条件。
比较F浮G物 比较ρ 液 ρ物
大小关系 大小关系
物 体
上浮
F浮>G物 ρ 液> ρ物
的
下沉
F浮< G物 ρ 液< ρ物
浮
沉
悬浮
F浮= G物 ρ 液= ρ物
考点三：浮力的探究实验
【例题3】体积为100 cm3的铁块浸没水中，排开水的重力是 N， 受到的浮力是 N。如果将它浸没酒精中，受到的浮力是 N。 ( g取10 N／kg ρ酒精=0.8×103 kg/ m3 )
考点二、有关浮力的计算
7.把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计 水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10N
3、相同物体不同液体
1：如图，同一物体浸在甲液体中悬浮，浸在乙液体
中漂浮。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的
大小及两种液体密度ρ 甲、ρ乙的大小，可以确定正
确的是
（B ）
A、 F甲=F乙 ， ρ 甲= ρ乙
甲
B、 F甲=F乙 ， ρ 甲＜ ρ乙
C、 F甲＜F乙 ， ρ 甲= ρ乙
乙
D、 F甲＞F乙 ， ρ 甲＞ ρ乙
／㎏)（C）
A．物体漂浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=5N C．物体漂浮，F浮=5N D．物体沉在水底，F浮=6N
对于本章的实验探究题目： 1.首先明白要干什么（实验目的） 2.有没有新的要注意的实验器材 （例：溢水杯如何使用） 3.如何去进行设计实验和操作 4.操作过程中可能出现的问题 （溢水杯没添满水，结果会怎样） 5.实验结论的总结（控制变量法）
浸没在水中静止后，弹簧秤的示数为
3N，物体在水中受到的浮力是_1___N，
物体的体积是___ _m3，物体的密 度是___ _kg/m3。
解：
（1）物体在水中受到的浮力为
F浮 G F ' 4N 3N 1N （2）物体的体积为
V
V排
F浮
水 g
1.0
103
k
g
1N / m3
10N
/ kg
1104 m3
A B
C
F浮= ρ水gV排
2.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在 水中时所受的浮力（C）
A铁块 B木块大C一样大D无法确定
F浮= ρ水gV排
3.体积相等实心铁块和木块,投入足够多水
中静止时所受的浮力 (A）
A 铁块大B 木块大C 一样大 D 无法确定
4)、将两个相同体积实心的铁球 和铝球放入水中，受到的浮力大 小F铁 ＝ F铝
2、相同质量的不同物体
1.质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的
浮力（ B）
A铁块大 B、木块大 C一样大 D无法确定
2.质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮
力（B）
A 铁块大B 木块大 C 一样大
3.质量相等的实心铁块和木块，投入水银中静止时所受的
浮力（c ）
A 铁块大B 木块大 C 一样大
2. 将同一实心铁块分别放在水和酒精，受
到的浮力的大小F 水 > F酒精
1.上下表面压力差
F浮=F向上-F向下 2.称重法
F浮=G-F示 3.利用浮沉条件 漂浮悬浮时，F浮=G 4.阿基米德原理：F浮=G排= ρ水 gV排 5.在一些情况中也可以通过受 力分析解决。
【例题1】一物体挂在弹簧秤下，静止 时，弹簧秤的示数为4N，当物体全部