2016 CSC联培校内专家评审意见表
csc联培专家意见表
csc联培专家意见表CSC联培专家的意见表可以包含以下相关参考内容：1. 专家基本信息：在意见表的开头，可以简要介绍专家的姓名、职务、所属机构等信息，为读者提供专家背景。
2. 联培项目概述：在意见表的第一部分，可以对CSC联培项目进行概述。
介绍项目的目的、背景和重要性，说明专家参与该项目的角色和职责。
3. 项目评估和建议：专家可以根据自身的专业知识和经验，对CSC联培项目的各个方面进行评估和建议。
例如，评估项目的培训内容和方式是否适合培养人才；评估项目的组织和管理是否合理有效；评估项目的目标达成情况等。
在评估的基础上，专家可以提出针对性的建议，包括改进培训内容和方式、优化组织管理机制、加强师资培训等方面的建议。
4. 学员表现评价：专家可以根据自己与学员的交流和了解，对学员在CSC联培项目中的表现进行评价。
可以评价学员的学习情况、专业能力培养情况、团队合作与沟通能力等方面的表现，并提出对学员的进一步培养建议。
5. 学员创新能力评估：在CSC联培项目中，学员的创新能力培养是重要的目标之一。
专家可以对学员的创新能力进行评估，包括创新思维的发展、创新项目的实施情况、创新成果的表现等方面。
并根据评估结果，提出对学员创新能力培养的建议和措施。
6. 项目效果评估：专家可以对CSC联培项目的整体效果进行评估。
评估可以包括项目的目标达成情况、学员的职业发展情况、学员的终身学习能力培养情况等方面。
在评估的基础上，专家可以提出对项目效果改进和提高的建议。
7. 结语：在意见表的结尾，专家可以总结对CSC联培项目的评估和建议，强调项目的重要性和意义，并表达对项目未来发展的期望和祝愿。
需要注意的是，在意见表中不得包含链接，应以文字形式进行表达。
同时，意见表内容应具体、客观，且言之有物，以提供有价值的参考。
CSC资助博士联合培养-国内导师推荐信
被推荐人姓名：国内所学专业/研究方向：拟留学专业/研究方向：拟留学国别、单位：）导师姓名专业技术职称单位专业尊敬的基金委的先生/女士：您好！在此，我强烈推荐我的学生xx去xx单位进行博士联合培养（时间从xx~xx）。
我是他硕士和博士期间的导师，xx。
xx同学科研勤奋、认真，专业基础知识扎实，专业成绩名列前茅。
对自己所从事的课题兴趣极大，在平时的学术交流与讨论中，表述清楚、逻辑清晰，展现出了较强的独立思考能力和探索精神。
除了能出色地完成我交给他的科研任务外，还善于自己寻找问题，与我和相关领域其他专家交流讨论、合作解决问题，具备了独立承担科研任务的能力。
xx同学在xx领域做了全面而深入的调研工作，了解该领域的关键问题所在。
对该生的联合培养旨在实现CFETR（中国聚变工程实验堆，我国自主设计和研制并联合国际合作的重大科学工程）中的深度加料，从而将氚燃烧率提高到3%以上，进而实现氚自持，简化CFETR氚工厂设计，极大降低CFETR成本并提高堆的安全性，意义十分重大。
拟留学单位xx在磁约束聚变领域一直处于世界一流水平，运行的 DIII-D装置是美国现有最大的磁约束聚变装置，并取得了很多举世瞩目的成就。
在聚变堆弹丸加料领域更是长期居于世界领先地位。
我同始终保持着长期而稳定的合作关系，现在正在与xx单位合作进行的科研项目xx更是与xx同学的研究方向直接相关。
xx同学的国外导师xx是该领域国际知名的顶级专家，建树颇多。
如果xx 同学能够向他学习，将会极大促进当下问题的解决，并对他今后的科研工作大有裨益。
基于上述原因，衷心希望基金委能够资助xx同学进行博士联合培养项目。
如有任何问题，请及时通过邮件（xx@xx）与我联系。
祝好！年月日（联合培养博士研究生国内导师应提交推荐信，主要内容包括：对申请人推荐意见；重点对申请人出国学习目标要求、国内导师或申请人与国外导师的合作情况及对国外院校、导师的评价等。
国内导师意见由受理单位按要求扫描上传至信息平台。
2020年高水平项目联培博校内专家评审表(不要改格式,打在一页上)
校内专家评审意见表
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
申请人姓名：博士生学号：
国内所学专业/研究方向：博士所在年级及博士毕业时间：
拟留学国别、单位：拟留学专业/研究方向：
推选院校名称：清华大学清华大学研究生院（盖章）：
2．结论：优先推荐□一般推荐□不推荐□
专家签字：________, ________,________,________
――――――――――――――――以下由专家填写―――――――――――――――――――――――
校内评审专家组（二位以上）信息专家姓名Βιβλιοθήκη 专业技术职称所在院系
从事专业
对申请人学科专业的熟悉程度
□非常熟悉□熟悉□不太熟悉
□非常熟悉□熟悉□不太熟悉
□非常熟悉□熟悉□不太熟悉
□非常熟悉□熟悉□不太熟悉
审核项
1为“差”，5为“优”
(请在相应分值上打“√”）
1.申请人综合素质
包括申请人的专业基础、学习成绩、学习及科研工作兴趣和能力、综合表现、国际交流能力（含外语水平）等和发展潜力
1 2 3 4 5
2.拟留学专业
是否属国家留学基金优先资助专业或者国家发展急需专业
1 2 3 4 5
是否为拟留学单位的优势或特色学科
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
国内外导师的学术联系及合作程度，如共同课题、研究项目的开展情况
1 2 3 4 5
5.留学必要性和学习计划的可行性
拟留学专业国内外发展水平的差异程度
1 2 3 4 5
学习计划的合理性、可行性
CSC公派留学项目详细说明(附邀请函模板)联合培养博士
曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语 种培训并获得结业证书（英语为高级班，其 他语种为中级班）。
外语水平
参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、 西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准： 雅思6.5分，托福95分，德、法、意、西语达 到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级， 日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。
(Supervisor’s name) will supervise you during your research in XXXXXX university/school . You will come back to China after your completion of PhD program according to original contract requirements.
Dear Mr /Ms（Applicant’s name）
I have the honor of inviting you to join my research group in POLITECNICO DI TORINO，DOCTORATE SCHOOL, as a PhD candidate (Major :XXXXX) beginning from (MM YY) to (MM YY) .
国家公派硕士研究生项目44国家公派硕士研究生项目国家留学基金管理委员会出国留学申请表研究生类单位推荐意见表邀请信入学通知书复印件学费证明材料国内就读院校与拟留学单位实质性合作协议复印件联合培养硕士研究生需提供学习计划外文45国家公派硕士研究生项目国外导师简历国内导师推荐信联合培养硕士生需提交成绩单复印件自本科阶段起两封专家推荐信攻读硕士学位申请学费资助人员提供外语水平证明复印件有效身份证复印件最高学历学位证书复印件47与有关国家互换奖学金计划攻读博士学位的互换奖学金国家均为2013年内容白俄罗斯保加利亚波兰丹麦俄罗斯哈萨克斯坦韩国克罗地亚罗马尼亚挪威塞尔维亚斯洛伐克斯洛文尼亚乌克兰新西兰亚美尼亚联合培养博士生的互换奖学金国家阿尔巴尼亚白俄罗斯保加利亚比利时波兰俄罗斯芬兰捷克克罗地亚罗马尼亚塞尔维亚斯洛伐克乌克兰匈牙利亚美尼亚以色列意大利攻读硕士学位的互换奖学金国家阿尔及利亚埃及埃塞俄比亚爱尔兰白俄罗斯保加利亚冰岛波兰俄罗斯伦比亚哈萨克斯坦韩国荷兰柬埔寨捷克科威特克罗地亚老挝黎巴嫩罗马尼亚蒙古缅甸摩洛哥墨西哥葡萄牙塞尔维亚斯里兰卡斯洛伐克斯洛文尼亚苏丹泰国坦桑尼亚土耳其乌克兰新加坡匈牙利亚美尼亚伊朗以色列印度约旦越南联合培养硕士生的互换奖学金国家阿尔及利亚埃及白俄罗斯保加利亚冰岛波兰俄罗斯哥伦比亚荷兰柬埔寨捷克科威特克罗地亚老挝黎巴嫩罗马尼亚蒙古缅甸摩洛哥墨西哥塞尔维亚斯里兰卡斯洛伐克苏丹泰国坦桑尼亚土耳其乌克兰匈牙利伊朗以色列印度约旦492013留学国别地区留学国家申请时间评审时间录取时间俄罗斯政府单方奖学金俄罗斯暂定23月37月78月加拿大魁北克省政府奖学加拿大3月1日20日待定待定日本电通育英会奖学金日本3月20日至4月5单独评审
csc联培专家意见表
csc联培专家意见表
这是一份 csc 联培专家意见表，用于评估申请者是否符合 csc 联培项目的要求。
以下是一份可能的模板，专家可以根据实际情况进行修改和调整。
编号:XXXXX
姓名:XXX
专家类别:XXX
联系方式:XXX
评价对象:XXX
评价日期:XXXX 年 XX 月 XX 日
一、申请者的个人情况
1. 申请者是否具备相应的学术背景和科研经验？
2. 申请者是否具备较强的研究能力和科研潜力？
3. 申请者的个人目标和研究方向是否与项目需求相符？
二、申请者的学习计划
1. 申请者的学习计划是否可行？
2. 申请者的学习计划是否涵盖了必要的课程学习和科研实践？
3. 申请者的学习计划是否与项目需求相符？
三、申请者的国际合作能力
1. 申请者是否具备与国外高校合作的能力？
2. 申请者是否具备与国外导师合作的能力？
3. 申请者是否具备在国外高校开展科研的能力？
四、申请者的学术表现
1. 申请者的学术表现是否优秀？
2. 申请者是否具有较强的学术能力和潜力？
3. 申请者的学术表现是否与项目需求相符？
五、申请者的品德和行为
1. 申请者的品德和行为是否良好？
2. 申请者是否遵守了 csc 联培项目的规定和要求？
3. 申请者的行为是否影响了项目的整体质量和声誉？
综合评价:
专家认为，申请者 XXX，符合 csc 联培项目的要求。
申请者的个人情况、学习计划、国际合作能力、学术表现和品德和行为等方面均表现出色。
申请者有望通过 csc 联培项目获得更多的学术经验和研究成果，为国内外学术界做出贡献。
联合培养博士研究生校内专家评审意见表
1．请评审组长填写专家组综合意见（应包括对申请人素质，拟留学专业、单位、导师及留学必要性等的综合评价）:
2．结论：优先推荐□ 一般推荐□ 不推荐□
专家签字：________, ________,________,________
注：该表供校内评审参考，并作为后续专家评审录取时的重要参考。各校可据此另行补充、修改。
2016年国家建设高水平大学公派研究生项目联合培养博士研究生
校内专家评审意见表
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
申请人姓名： 博士所在年级及博士毕业时间：
国内所学专业/研究方向： 拟留学专业/研究方向：
拟留学国别、单位：
推选院校名称：能动学院 校内主管部门（盖章）：
1 2 3 4 5
与国内所学专业的关联程度
1 2 3 4 5
与国外导师专业的关联程度
1 2 3 4 5
3.拟留学单位
在国际上的综合水平、在拟留学专业领域的发展水平
1 2 3 4 5
能否为申请人提供必要的学习科研条件
1 2 3 4 5
4.国外导师
学术地位，是否属本学科前沿水平及学术活跃程度
1 2 3 4 5
审 核 项
1为“差”，5为“优”
(请在相应分值上打“√”）
1.申请人综合素质
包括申请人的专业基础、学习成绩、学习及科研工作兴趣和能力、综合表现、国际交流能力（含外语水平）等和发展潜力
1 2 3 4 5
2.拟留学专业
是否属国家留学基金优先资助专业或者国家发展急需专业
1 2 3 4 5
是否为拟留学单位的优势或特色学科
――――――――――――――――――――――以下由专家填写―――――――――――――――――――――――
关于2016年国家建设高水平公派研究生项目联合培养博士研究
关于2016年国家建设高水平公派研究生项目联合培养博士研究
生校内专家评审的相关要求
各院系：
根据国家留学基金管理委员会《关于做好2016年国家建设高水平公派研究生项目实施工作的函》（留金发【2015】3081号）的通知精神，为保证联合培养博士研究生的选派质量，本年度拟申请公派联合培养博士研究生项目的学生需提交《2016年国家建设高水平公派研究生项目联合培养博士研究生校内专家评审表》（以下简称“评审表”）。
现将该评审表填写的相关要求通知如下：
1、各院系自行组织专家（不少于三人）对本院系申请联合培养学生进
行评审并排序，并将评审结果如实填写在《评审表》上，排序后向
研究生院提交拟推荐学生材料；
2、评审专家需要具有教授职称，原则上各院系分管研究生工作的院
（系）领导担任评审组长；
3、评审表中学生信息可由学生填写好后打印出来，面试时交给专家组，
专家个人信息由专家本人填写（见附件表格说明）。
专家组根据评审
表中各评审项进行打分。
4、各院系党委需要对拟推荐联合培养的博士生在思想道德、心理健康
等方面进行综合评价，并给出鉴定意见。
5、各院系提交至研究生院的拟推荐学生专家评审表需原件和复印件共
两份，其中在复印件上的校内主管部门（盖章）处盖院系公章。
为便于扫描上报，每位学生的评审表需要调整在一页上面。
专家评审意见表电子档见本年度实施项目通知的附件6。
研究生院
二0一五年十二月十四日。
CSC申请表推荐意见
该被推荐人热爱祖国，成绩优秀，工作态度认真，具有很强的责任感，很好的抗压能力和科研潜力。
并且拟留学的导师在地热能研究领域具有很好的学术背景，所在单位设备先进。
被推荐人身体健康，各方面综合素质高，外语水平好。
出国研修的研究计划合理，目标明确，时间安排妥当，具有可行性。
该被推荐人所选择的地热能研究属于新能源领域，对国内环境改善有重大意义。
通过出国研修，使被推荐人师从国际一流研究学者，学习到目前该领域先进的理论与技术，缩短我国与发达国家在地热能领域的差距。
基于以上考虑，我单位同意推荐该同学申请该项目。
出国留学专家评审意见表
序号
评分项
分值分布
分数
、学术水平、教学科研/工作能力、国际交流能力等)和发展潜力
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
2
主要业绩、获奖情况
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
3
出国研修学科专业的需要程度、国内和国际发展水平的差距
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
专家签字：
年月日
2
4
留学目标的合理性和研修计划的可行性
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
5
留学目的国、机构及合作学者在所选学科专业领域的发展水平、是否具备接待申请者所需科研条件
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
6
申请人所在单位推荐态度、在该学科专业领域的水平以及为申请者留学回国后提供发展条件的可能性
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
总分（满分100分）
1.专家综合评语(需翔实表述“派”或“不派”的主要理由)：
2.结论（总分低于60分的，结论原则上不得为“派”）：□派□不派
3.专家对申请者所从事学科专业的熟悉程度:□非常熟悉□熟悉□不太熟悉
专家姓名：工作单位：所在院系：
从事学科专业：研究方向：
出国留学专家评审意见表（非研究生类）
学号：申请人姓名：
国家留学基金委(CSC)评审系统+流程+细则(攻博+联陪+教师大致类似)
CSC评审流程+专家评审系统1.1 材料评审1.此页面为材料评审列表页面，显示申请人信息。
可以对申请人各评审项进行0 - 10的打分评审。
对六个评审项打分完毕后，点击右侧的保存按钮，可对六个评审项的信息进行保存。
点击填写淘汰原因链接，可以选择淘汰原因，点击‘保存’按钮保存淘汰原因。
2.当点击保存时，如果选派结论为不派时，且未选择淘汰原因，会弹出提示框，如下图所示:3.当点击保存时，如果选派结论为派时，且选择了淘汰原因，会弹出提示框，如下图所示:4.此页面为材料评审的底部页面，主要有‘批量保存’、‘组内共享评审意见’两个功能按钮，‘批量保存’按钮可以保存这个页面上专家对所有申请人填写的评审信息，前提必填项都已经填写完毕；‘组内共享评审意见’按钮可以把自己对申请人的打分信息共享给小组内所有人查看，如下图所示：5.点击要审核申请人的姓名，可以查看申请人的相关信息以及上传的材料，以及对当前人进行评审，如下图所示：6.点击相关打分项，可以弹出打分项的评分标准内容，查看各个打分项所代表的内容(在打分项下面的输入框输入1-10的数值，总分会根据权重自动计算出来)，如下图所示7.点击‘组内评审意见汇总表’，切换到意见汇总页面，可以查看小组内共享的专家评审信息，自己对申请人的评审信息排在最上边，组长未提交评审结果前，专家可以修改自己的评审信息，如下图所示：8.组内讨论确定组长后，在此页面由组长操作，点击‘组长’按钮，确定组长身份。
‘组长’按钮由组长点击操作过以后，按钮置成灰色，组内所有人员包含组长不可再使用此按钮。
如下图所示：9.点击‘提交’按钮，组长可将本次对申请人的评审信息提交到基金委，组长进行过此操作后，组内所有成员对申请人的信息不可再做修改。
如下图所示：1.2 填写回执此页面用于填写评审专家回执内容，如下图所示：重置：清空未保存的内容；暂存：保存已填写内容，还可以继续修改；提交：提交信息至基金委，不能再修改。
大学研究生公派留学项目校内导师推荐意见表
2.科研兴趣与发展潜力
0 1 2 3 4 5
3.国际交流能力（外语能力）
0 1 2 3 4 5
4.快速适应和调整能力
0 1 2 3 4 5
5.拟留学单位的学术声誉
0 1 2 3 4 5
6.出国留学的必要性
0 1 2 3 4 5
7.拟研修项目的可行性
0 1 2 3 4 5
8.拟研修项目与您研究课题或方向的相关性
0 1 2 3 4 5
综合推荐意见： □优先推荐 □一般推荐 □暂缓推荐
导师联系电话：
导师联系邮箱：
导师（签名）：
签署日期：
注：本表限一页纸打印，超出一面时请双面打印。
**大学研究生公派留学项目校内导师推荐意见表
被推荐人姓名：
被推荐人学号：
被推荐人所在院系：
拟留学国别：
拟留学单位：
拟留学专业/研究方向：
推荐申报项目：
推荐意见：
对被推荐人及其拟留学情况简评（1表示程度最差，5表示程度最佳，0表示难以判断或不作判断。请就每一项圈出最接近被推荐人情况的评分）：
1.入学以来学业进展情况
学术水平同行专家鉴定意见表相关说明及要求【模板】
学术水平同行专家鉴定意见表编号从事专业现任专业技术职务申报任职资格相关说明及要求一、各位专家首先衷心感谢您的大力支持和帮助，为确保今年的代表作鉴定的质量，以下几个问题提请专家注意：1、代表作鉴定结论是我校衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员负责，各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价，避免偏严、偏宽或评价不实的情况。
2、专家鉴定时，无论申报人员与您熟悉与否，希望仅限对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象，专家应根据其实际学术水平一视同仁，力免褒贬不一。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者，希望能及时提请回避。
3、送审材料均为申报人员本人选择，并认为能代表其学术水平。
为了使专家能全面了解申报人员的情况，在鉴定意见表第4页内附有作者任现职以来公开发表的论文、著作，主持的科研项目、获奖情况等，以备参考。
4、专家鉴定时，请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价，并给出A、B、C、D、E评价等级，并请对送审材料进行综合分析，并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。
我校代表作鉴定达到教授学术水平的内涵是：鉴定的3位同行专家中不少于2位认为应聘者已达到教授学术水平，另1位认为应聘者基本达到教授水平及以上。
代表作鉴定达到副教授学术水平的内涵是：鉴定的3位同行专家中，至少有1位认为应聘者已达到副教授学术水平，另2位专家认为应聘者基本达到副教授学术水平及以上。
5、鉴定结束后，请将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不应转告本人。
二、各位申报人注意事项1、《同行专家鉴定意见表》的封面（除编号外）、第3页以及代表作题目和代表作类型由本人如实填写，所在学院审核。
2、“申报任职资格”栏填写拟聘职务，如教授、副教授、高级实验师。
csc专家推荐信怎么写
csc专家推荐信怎么写篇一:专家推荐信怎么写专家推荐信怎么写开头本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其****科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
对考生思想品德、道德修养方面的介绍:XX同学一贯忠实于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注百姓疾苦，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养，也保证该同学在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。
该同学以极大的热情投身于科学研究的事业，治学严谨，努力扎实，并具有较强的自学能力。
在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍:在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
在外语方面，研究生阶段着重加强了查阅专业外文文献和书面写作的训练，并取得了一定效果，又较好的阅读能力。
科研能力方面，具有独立研究问题的能力，能开创性的解决一些问题，提出问题的解决方案，不断地提高自己的独立钻研问题的能力。
从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见:XX同学在硕士生学习期间参加了本人所在课题组的全部研究工作，参与的项目包括;国家自然科学基金重点项目与面上项目，“973”项目，中科院知识创新重大项目等，涉及内容包括从景观到种群，从时间进程到空间格局等方面。
在研究工作中积累了经验，同时也展示出该同学在研究工作中的天赋与才能:该考生掌握了大量的定量分析手段;同时，由于长期从事野外测定与考察工作，足迹几遍全自治区，从而该考生在生态学实际工作中颇具实力。
国家社会科学基金项目通讯评审意见表(活页)-2016-12-16
国家社会科学基金项目通讯评审意见表
说明：1.本表由通讯评审专家填写，申请人不得填写。
项目登记号和项目序号不填。
2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏画，也不能多画，权重仅供参考；如建议该课题入围，请在“综合评价”栏A上画圈，不建议入围的圈选B。
“备注”栏可简要填写需要说明的其他事项或不填写。
本表须评审专家本人签字或盖章有效。
国家社会科学基金项目课题论证活页
说明：1.活页文字表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料，否则取消参评资格。
2.课题名称要与《申请书》一致，一般不加副标题。
前期相关研究成果只填成果名称、成果形式（如
论文、专著、研究报告等）、作者排序、是否核心期刊等，不得填写作者姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期等。
申请人承担的已结项或在研项目、与本课题无关的成果等不能作为前期成果填写。
申请人的前期成果不列入参考文献。
3.本表须用A3纸双面印制中缝装订，一般为8个A4版面，《通讯评审意见表》作为第一页。
正文请
用合适字号行距排版，各级标题可用黑体字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校内评审专家组（二位以上）信息
专家姓名
专业技术职称
所在院系
从事专业
对申请人学科专业的熟悉程度
□非常熟悉□熟悉□不太熟悉
□非常熟悉□熟悉□不太熟悉
□非常熟悉□熟悉□不太熟悉
□非常熟悉□熟悉□不太熟悉
审核项
1为“差”，5为“优”
(请在相应分值上打“√”）
1.申请人综合素质
包括申请人的专业基础、学习成绩、学习及科研工作兴趣和能力、综合表现、国际交流能力（含外语水平）等和发展潜力
1 2 3 4 5
2.拟留学专业
是否属国家留学基金优先资助专业或者国家发展急需专业
1 2 3 4 5
是否为拟留学单位的优势或特色学科
科研实力，在研课题情况，相关科研工作经历
1 2 3 4 5
国内外导师的学术联系及合作程度，如共同课题、研究项目的开展情况
1 2 3 4 5
5.留学必要性和学习计划的可行性
拟留学专业国内外发展水平的差异程度
1 2 3 4 5
学习计划的合理性、可行性
1 2 3 4 5
6.品德修养、身心健康等其他根据各校实际评审需要补充内容
综合意见：
1．请评审组长填写专家组综合意见（应包括对申请人素质，拟留学专业、单位、导师及留学必要性等的综合评价）:
2．结论：优先推荐□一般推荐□不推荐□
专家签字：________, ________,________,________
注：该表供校内评审参考，并作为后续专家评审录取时的重要参考。各校可据此另行补充、修改。
2016年国家建设高水平大学公派研究生项目联合培养博士研究生
校内专家评审意见表
――――――――――――――――――――――――
申请人姓名：博士所在年级及博士毕业时间：
国内所学专业/研究方向：拟留学专业/研究方向：
拟留学国别、单位：
推选院校名称：校内主管部门（盖章）：
1 2 3 4 5
与国内所学专业的关联程度
1 2 3 4 5
与国外导师专业的关联程度
1 2 3 4 5
3.拟留学单位
在国际上的综合水平、在拟留学专业领域的发展水平
1 2 3 4 5
能否为申请人提供必要的学习科研条件
1 2 3 4 5
4.国外导师
学术地位，是否属本学科前沿水平及学术活跃程度
1 2 3 4 5