(完整版)初中体育课足球教学教案大全

初中体育课足球教学教案大全

目录

1、足球球性教学教案（课时计划） (1)

2.足球技巧――颠球 (4)

3、足球颠球教案 (5)

4、足球颠球课时计划 (7)

5、脚内侧踢球 (9)

6、球脚内侧运球技术 (15)

7、脚背外侧运球教案 (18)

8、脚外侧运球技术 (21)

9、脚内侧停球 (26)

10、足球（一）：胸部停球 (30)

11、脚内侧运球 (34)

12、足球——脚内侧运球 (37)

1、足球球性教学教案（课时计划）

2.足球技巧――颠球

颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等.

（1）脚尖拉挑球

就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其具体动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚迅速插到球的下方，脚掌着地，当球滚上脚背时，脚尖稍翘起，用力向上将球挑起。

（2）脚背正面颠球

当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面（系鞋带的前半部位）击在球的底部，将球向上颠起。

（3）脚内侧颠球

就是用脚弓部位连续接触球。这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起。

（4）脚外侧颠球

支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧稍倾斜，重心落在支撑脚上。当球下落至膝关节稍下时，颠球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上颠起。

（5）大腿颠球

用大腿的前面平面颠球。其动作是：支撑腿膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上。当球下落至接近髋关节高度时，颠球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。

（6）头颠球

两腿左右分开或前后分开，膝关节微屈，两臂屈肘自然张开，头微微向上抬起，两眼注视球。当球下落至额正面高度时，两腿微微蹬地，伸膝，颈部轻轻向上用力，用前额正面击球下中部，将球向上颠起。

（7）肩部颠球

两脚自然左右分开，两臂自然下垂或微屈肘，头微微向上抬起，两眼注视球。当球下落至接近颠球一侧肩部高度时，肩部上耸，击球下中部，将球向上颠起。

易犯错误

l．脚击球时踝关节松弛，造成用力不稳定。

2．击球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以控制。

3．颠球时身体其他部位不够放松，以至于动作僵硬

4．头部颠球时腿部、躯于、颈部配合用力不协调，仅靠颈部。

练习方法示例

1．一人一球颠球：体会触球的时间、触球的部位、触球的力量和整个动作的协调配合。

2．两人一球颠球：用脚背、大腿、头部以及身体各部位触球，掌握好触球的力量，尽量不让球落地。每人可触球一次颠给对方，也可触球多次互颠。

3．四五人一组，围圈用两球颠球：可规定每人触球的次数与部位，也可自由掌握触球的次数与部位。颠传时要注意观察，防止两个球同时颠传给同一伙伴。

3、足球颠球教案

4、足球颠球课时计划

5、脚内侧踢球

6、球脚内侧运球技术

7、脚背外侧运球教案

标级）

8、脚外侧运球技术

2）小组成员最先全部完成的队伍

获胜。

结

束部分（一）放松练习

（二）课堂总结

（三）宣布下次课内容

（四）布置作业

组织：

○○××

○○××

△○○××

○○××

○○××

3min

学生缺课记录

班级姓名及原因

心

率

曲

线

预

计

小结

9、脚内侧停球

10、足球（一）：胸部停球

学习内容：足球（一）：胸部停球。

习目标：1.通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在比赛中主动运用胸部停球技术。

2.培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。

3.培养学生主动与同伴配合的意识和协作精神。

重点、难点：重点：积极预判，主动迎球做动作。

难点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。

场地、器材：半个足球场（或平地一块），5号足球：每人1个或每2人1个。

11、学习内容：足球（一）：胸部停球。

习目标：1.通过参与初步学会胸部停球的基本方法，能在比赛中主动运用胸部停球技术。

2.培养学生对足球运动的兴趣与爱好，使学生乐于参与其中。

3.培养学生主动与同伴配合的意识和协作精神。

重点、难点：重点：积极预判，主动迎球做动作。

难点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。

场地、器材：半个足球场（或平地一块），5号足球：每人1个或每2人1个。

11、脚内侧运球

12、足球——脚内侧运球教学内容：

1、脚内侧运球；

2、游戏：抢运西瓜

教学目标：

1、增强学生对足球运动的兴趣；

2、提高学生的控球能力；

3、发展学生的灵敏素质；

4、培养学生的团队精神。

教学重点：脚内侧运球

教学难点：控球的能力

结构教学内容时间次数强度教与学的组织要求

热身｜｜熟悉球性1、集合成三列横队

2、师生问好，宣布本课的内容

3、热身

教师带领学生在欢快的音乐中进行

热身练习

4、熟悉球性

教师引导学生自由发挥，用各种动

作熟悉球性。如：各种顶球、颠球、

拨球、扣球、揉球、传、接球、抛接

球等。

8 1次

小

中

中

组织1：要求快、静、齐

×××××

×××××

×××××

△

组织2：

组织3：学生在整个足球场内散

点自主练习

要求：学生自由发挥

快乐合作

激情演练一、站成指定二列横队集合

二、教师讲解、示范主教材——脚内

侧运球。

动作：运球时，支撑脚向前跨出一

步，踏在球的前侧方，膝关节稍弯

屈，上体前倾并向里转，随着身体的

向前移动。

特点：1、脚与球的接触面大，容易

控制球；

2、有便于改变方向的曲线运

球；

3、有便于用身体来掩护球；

32

1-2

次

小

组织1：

××××××××

△

××××××××

结构教学内容时间次数强度教与学的组织要求快1、无球的讲解、示范32