感受可能性 PPT课件
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《感受可能性》概率初步优秀课件
条件概率的理解
条件概率是概率初步中的一个难点，因为它涉及到事件之间的相互 依赖性。
概率的深化理解
概率的性质
概率有一些重要的性质，如非负 性、规范性等，这些性质有助于
我们更好地理解概率的概念。
离散概率分布
离散概率分布是描述离散随机变量 的概率分布，如二项分布、泊松分 布等，它们是概率初步深化理解的 重要内容。
《感受可能性》概率初步优 秀课件
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 基础知识 • 概率初步的应用 • 概率初步的挑战与深化 • 总结与展望 • 附录与参考文献
01
引言
主题介绍
概率是数学中的一个重要分支， 它研究随机事件发生的可能性。
本课程将介绍概率的基本概念、 计算方法和实际应用。
通过学习本课程，学生将了解概 率在日常生活、科学研究和商业 领域中的应用，并能够运用概率
风险评估
对企业面临的各种风险进行评估，为 决策提供依据。
04
概率初步的挑战与深化
概率的挑战性问题
概率定义的理解
概率是描述事件发生可能性的数学工具。然而，对于初学者来说 ，概率的定义可能显得抽象，难以理解。
概率公式与运算规则
概率公式和运算规则是概率初步的核心内容，但它们往往也是初学 者的挑战之一。
05
总结与展望
总结学习内容
概率定义与计算
学生能够准确理解和计算简单事 件的概率，如掷硬币、掷骰子等
。
概率的意义
学生能够理解概率在生活中的应 用和意义，如预测天气、赌博等
。
概率与生活
学生能够发现和解释生活中的概 率现象，如天气预报、彩票等。
未来学习的展望
高级概率理论
学生将学习更高级的概率理论，如条件概率、独 立性等。
条件概率是概率初步中的一个难点，因为它涉及到事件之间的相互 依赖性。
概率的深化理解
概率的性质
概率有一些重要的性质，如非负 性、规范性等，这些性质有助于
我们更好地理解概率的概念。
离散概率分布
离散概率分布是描述离散随机变量 的概率分布，如二项分布、泊松分 布等，它们是概率初步深化理解的 重要内容。
《感受可能性》概率初步优 秀课件
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 基础知识 • 概率初步的应用 • 概率初步的挑战与深化 • 总结与展望 • 附录与参考文献
01
引言
主题介绍
概率是数学中的一个重要分支， 它研究随机事件发生的可能性。
本课程将介绍概率的基本概念、 计算方法和实际应用。
通过学习本课程，学生将了解概 率在日常生活、科学研究和商业 领域中的应用，并能够运用概率
风险评估
对企业面临的各种风险进行评估，为 决策提供依据。
04
概率初步的挑战与深化
概率的挑战性问题
概率定义的理解
概率是描述事件发生可能性的数学工具。然而，对于初学者来说 ，概率的定义可能显得抽象，难以理解。
概率公式与运算规则
概率公式和运算规则是概率初步的核心内容，但它们往往也是初学 者的挑战之一。
05
总结与展望
总结学习内容
概率定义与计算
学生能够准确理解和计算简单事 件的概率，如掷硬币、掷骰子等
。
概率的意义
学生能够理解概率在生活中的应 用和意义，如预测天气、赌博等
。
概率与生活
学生能够发现和解释生活中的概 率现象，如天气预报、彩票等。
未来学习的展望
高级概率理论
学生将学习更高级的概率理论，如条件概率、独 立性等。
鲁教版七年级数学下册第九章第一节《感受可能性》(共21张PPT)
1、种瓜得瓜，种豆得豆。
义务教育教科书（五四学制）数学七年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
确定事件 确定事件 确定事件 确定事件 不确定事件 不确定事件 确定事件
必然事件 必然事件 不可能事件 不可能事件
2、两点确定一条直线。
3、哥哥的年龄比妹妹的年龄小
4、负数大于零。
5、天有不测风云。 6、打开电视正在播放新闻。 7、400人中，至少2年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
思维总结，导图呈现
（一定会发生） 必然事件 确定事件 不可能事件 （一定不会发生）
（不一定会 不确定事件 发生） （随机事件）
新知应用 下列事件哪些是确定事件，哪些是不确定事件？如 果是确定事件，指出是必然事件还是不可能事件。
课堂检查，效果回授 2、下列是不可能事件的是（ B ）
A.农历八月十五是晴天。 B.小张的年龄比他妹妹的年龄小。 C.月球绕着地球转。 D.期中考试全班数学成绩都及格。
能力提升，巩固新知
3、百货大楼路口红绿灯的时间设置为：
红灯56秒，绿灯30秒，黄灯4秒。当人或 车随意经过该路口时，遇到 红 灯的可 能性最大，遇到 黄 灯的可能性最小。
举出生活中可能性比较小的随机事件。
义务教育教科书（五四学制）数学七年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
义务教育教科书（五四学制）数学七年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
课堂检查，效果回授
1、下列事件 （1）今天空中有十个太阳。 （2）掷一枚硬币，国徽朝上。 （3）任何动物都不会长生不老。 （4）从1副扑克中任抽1张是“大王”。 其中，必然事件是 （3），不可能事件 是（1），不确定事件是 （2）（4） 。
义务教育教科书（五四学制）数学七年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
确定事件 确定事件 确定事件 确定事件 不确定事件 不确定事件 确定事件
必然事件 必然事件 不可能事件 不可能事件
2、两点确定一条直线。
3、哥哥的年龄比妹妹的年龄小
4、负数大于零。
5、天有不测风云。 6、打开电视正在播放新闻。 7、400人中，至少2年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
思维总结，导图呈现
（一定会发生） 必然事件 确定事件 不可能事件 （一定不会发生）
（不一定会 不确定事件 发生） （随机事件）
新知应用 下列事件哪些是确定事件，哪些是不确定事件？如 果是确定事件，指出是必然事件还是不可能事件。
课堂检查，效果回授 2、下列是不可能事件的是（ B ）
A.农历八月十五是晴天。 B.小张的年龄比他妹妹的年龄小。 C.月球绕着地球转。 D.期中考试全班数学成绩都及格。
能力提升，巩固新知
3、百货大楼路口红绿灯的时间设置为：
红灯56秒，绿灯30秒，黄灯4秒。当人或 车随意经过该路口时，遇到 红 灯的可 能性最大，遇到 黄 灯的可能性最小。
举出生活中可能性比较小的随机事件。
义务教育教科书（五四学制）数学七年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
义务教育教科书（五四学制）数学七年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
课堂检查，效果回授
1、下列事件 （1）今天空中有十个太阳。 （2）掷一枚硬币，国徽朝上。 （3）任何动物都不会长生不老。 （4）从1副扑克中任抽1张是“大王”。 其中，必然事件是 （3），不可能事件 是（1），不确定事件是 （2）（4） 。
《感受可能性》PPT课件 (公开课获奖)2022年北师大版 (4)
的空白 .
8
1 xm
8
xm
1 xm
xm
8
〔1〕 第|一幅画的画面面积是多少平方 米 ?第二幅呢 ?你是怎样做的 ?
〔2〕 假设把图中的x改为mx,其他不变 , 那么两幅画的面积又该怎样表示呢 ?
探索规律：
1、 3a2b · 2ab3 和 (xyz) ·y2z又等 于什么 ?你是怎样计算的 ?
2、如何进行单项式乘单项式的运算 ?
稳固新知
议一议：举出生活中的几个确定事件 和不确定事件.
〔1〕两直线平行 ,内错角相等；〔2〕将油滴入水中 ,油会浮 在水面上； 〔3〕明天是晴天； 〔4〕任意投掷一枚均匀的骰子 ,掷出的点数是奇数； 〔5〕13个人中 ,至||少有两个人出生的月份相同； 〔6〕经过有信号灯的十字路口 ,遇见红灯； 〔7〕在装有3个球的布袋里摸出4个球〔8〕抛出的篮球会下落. 〔9〕翻开电视机 ,它正在播放动画.〔10〕1 +1 =3
(3)7xy2z(2xyz)2
(4)(2a2bc3)(3c5)(1ab2c)
3
43
知识加油站：
〔1〕进行单项式乘法 ,应先确定结果的符 号 ,再把同底数幂分别相乘 ,这时容易出 现的错误是将系数相乘与相同字母指数相 加混淆；
〔2〕不要遗漏只在一个单项式中出现的字 母 ,要将其连同它的指数作为积的一个因式；
★ 一件事情我们事先无法肯定它会不会 发生 ,这样的事件称为不确定事件 ,也称为随 机事件.
小结
事件
必然事件 〔一定会发生〕 确定事件
不可能事件 〔一定不会发生〕 不确定事件〔发生的可能性有大有小〕
特别注意：不可能事件是属于确 定事件而不属于不确定事件.
①太阳从东方升起；②太阳从西方落下； ③明天是晴天； ④掷骰子支出点数是5； ⑤ 1 +1 =2 ； ⑥ 1 +1 =3； ⑦我们班20号是女生； ⑧翻开电视正在播放广告； ⑨刻舟求剑； ⑩拋一枚硬币 ,正面朝上.
《感受可能性》PPT课件
（2）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的可能性， 哪个大？
感谢下 载
感谢下 载
第六章 概率初步
1 感受可能性
你猜你想
思考下列事件（一）： 如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗？ ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗？ ⒊ 掷出的点数一定是1吗？
探究新知一
思考下列事件（二）： 1.玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎；
2.太阳从东方升起； 3.今天星期天，明天星期一；
★一般地，不确定事件发生的可能性是有 大小的。
当堂检测：
1、指出下列事件中，哪些是必然事件， 哪些是不 可能事件，哪些是不确定事件？
（1）两直线平行，内错角相等；
（2）将油滴入水中，油会浮在水面上； （3）任意买一张电影票，座位号是2的倍数 比座位 （4）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数； （5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同； （6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯 （7）在装有3个球的布袋里摸出4个球； （8）抛出的篮球会下落 （9）打开电视机，它正在播放动画。
不可能事件
4.从乙袋中摸到一球是白球。（ ） 必然事件
5.从丙袋中摸到一球是红球。不确（定事件（随机）事件）
6.从丙袋中摸到一球是白球。不（确定事件（随）机事件）
新知探究三
可能性的大小
◆在上面的活动中，每次转出的数字是不 确定的，每次摸到的球的颜色也是不确 定的。
◆如果红球和白球的数量不等，那么摸到 红球的可能性与摸到白球的可能性是不 一样的。
号是5的倍数可能性大；
检测提升
2、某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当人或车随意经过该路 口时，遇到哪一种灯的可能性最大，遇到哪一种灯的可能性最小？根据什么？
感谢下 载
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第六章 概率初步
1 感受可能性
你猜你想
思考下列事件（一）： 如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗？ ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗？ ⒊ 掷出的点数一定是1吗？
探究新知一
思考下列事件（二）： 1.玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎；
2.太阳从东方升起； 3.今天星期天，明天星期一；
★一般地，不确定事件发生的可能性是有 大小的。
当堂检测：
1、指出下列事件中，哪些是必然事件， 哪些是不 可能事件，哪些是不确定事件？
（1）两直线平行，内错角相等；
（2）将油滴入水中，油会浮在水面上； （3）任意买一张电影票，座位号是2的倍数 比座位 （4）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数； （5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同； （6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯 （7）在装有3个球的布袋里摸出4个球； （8）抛出的篮球会下落 （9）打开电视机，它正在播放动画。
不可能事件
4.从乙袋中摸到一球是白球。（ ） 必然事件
5.从丙袋中摸到一球是红球。不确（定事件（随机）事件）
6.从丙袋中摸到一球是白球。不（确定事件（随）机事件）
新知探究三
可能性的大小
◆在上面的活动中，每次转出的数字是不 确定的，每次摸到的球的颜色也是不确 定的。
◆如果红球和白球的数量不等，那么摸到 红球的可能性与摸到白球的可能性是不 一样的。
号是5的倍数可能性大；
检测提升
2、某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当人或车随意经过该路 口时，遇到哪一种灯的可能性最大，遇到哪一种灯的可能性最小？根据什么？
北师大版七年级数学下册《3感受可能性》PPT课件
多做几次上面的游戏，并将最终结果填入下表:
第1次点数 第2次点数 第3次点数 ··· 得分
第一次 甲
···
游戏 乙
···
第二次 甲
···
游戏 乙
···
第三次 甲
···
游戏 乙
···
··· ··· ···
···
··· ··· ···
在做游戏的过程中，你是如何决定是继续掷骰子 还是停止掷骰子的？与同伴进行交流.
一般地，不确 定事件发生的 可能性是有大
有小的
例2 掷一枚普通的六面体骰子，有下列事件：
①掷得的点数是6；②掷得的点数是奇数；
③掷得的点数不大于4；④掷得的点数不小于2，
这些事件发生的可能性由大到小排列正确的是( B )
A．①②③④
B．④③②①
C．③④②①
D．②③①④
分析：①掷得的点数是6只有一种情况；
下列现象哪些是必然发生的，哪些是不可能发生的，哪些是不确定的？
必然
必然
①木柴燃烧,产生热量 ②明天，地球还会转动
不可能
不可能
③煮熟的鸭子，飞了 ④在00C下，这些雪融化
.
铁只 杵要 磨 功 必然 成夫 针深
，
ห้องสมุดไป่ตู้
跳高运动员最终要 落到地面上。
守 株 待 兔 不确定
必然
喜
从
天 降
不确定
利用质地均匀的骰子和同桌做游戏，规则如下： (1)两人同时做游戏，各自掷一枚骰子，每人可以只掷一次骰子， 也可以连续地掷几次骰子. (2)当掷出的点数和不超过10时，如果决定停止掷，那么你的得 分就是所掷出的点数和；当掷出的点数和超过10时，必须停止 掷，并且你的得分为0. (3)比较两人的得分，谁的得分多谁就获胜.
北师大版ppt《感受可能性》优秀PPT推荐1
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ 不确定事件发生 的可能性有大小
学以致用
1.甲乙两厂生产同一种中性笔，甲厂次品率为 0.001，乙厂次品率为0.1，若两厂在价格等其 他方面条件都相同，你会买哪个工厂的笔？为 什么？
2.买彩票可能中大奖，你会投入大量资金买吗？
3.青霉素药水过敏的可能性约0.001，医院规定 病人注射前都要做皮试，有必要吗？
7.当人们不能改变客观的社会环境时 ，要避 免应激 性疾病 的发生 就应该 不断降 低心理 压力。 降低心 理压力 的方法 是多种 多样的 ，正确 认识事 物，获 得积极 的情感 体验是 一个重 要的方 法。
8.心理学上有一种认识——评估学说 ，即个 体对事 物有了 认识， 就会利 用头脑 中的旧 经验来 解释新 输入的 信息， 进行评 估，于 是产生 情绪体 验。而 个体对 事物究 竟体验 为积极 的情绪 还是消 极的情 绪，在 于怎样 认识事 物。
游戏示范
合作探究
游戏：掷骰子（tóu zi）， 亦作色（shǎi）子.
思考：在做游戏的过程中，你是如何决定是继续掷 骰子还是停止掷骰子的？
游戏
投掷 的点数
第1次点数
第2次点数
第3次点数
… 得分
的次数
第一次游戏
…
第二次游戏
…
第三次游戏
…
…
…
…
…
……
表格助我过关
将要投 已投 出点数
1
2
3
4
5
6
点数和
事件在条件变换的前提下,可以互相转换。
合作探究
学习目标
感受可能性PPT课件
游戏2：掷骰子
游戏2：掷骰子
思 （1）在做游戏的过程中，你是如 考 何决定继续掷骰子还是停止掷骰子
的？ （2）如果前面掷出的点数和已经 是5，你是决定继续掷还是停止？ 如果点数和已经是9呢？
小明：掷出的点数和已经是5，根据游戏规则，再掷一次，如果 掷出的点 数不是6，那么我的得分就会增加，而掷出的点数不是 6的可能性要比是6的可能性大，所以我决定继续掷。 小颖：掷出的点数和已经是9，再掷一次，如果掷出的点数不是 1，那么我的得分就会变成0，而掷出的点数是1的可能性要比不 是1的可能性小，所以我决定停止掷。
畅谈收获
知识方面： 理解并掌握了如何来判 断随机事件是确定事件 还是不确定事件
能力方面： 动手操作，合作交流 的能力
总结：
必然事件 如：太阳从东方升起
确定事件
事 件
不可能事件 如：太阳从西边升起
不确定事件（随机事件） 如：明天会下雨
特别注意：不可能事件是属于确定事件 而不属于不确定事件。
你学会了吗？
第六章 概率初步
§6·1 感受可能性
思考下列事件（1）：
如果随机投掷一枚均匀的骰子，那 么
掷出的点数会是10吗？
小组交流分析 急速作答
★在一定条件下， 有 些事情我们事先能肯 定它一定不会发生， 这些事情称为不可能 事件。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考下列事件（2）：
如果随机投掷一枚均匀的骰子，那 么
掷出的点数一定不超过6吗？
幸运大转盘
LOREM IPSUM
巩固新知 应用拓展
1、指出下列事件中，哪些是必然事件， 哪些是不可能事件，哪些是随机事件？
01
两直线平行，内错角相等；
02 将油滴入水中，油会浮在水面上；
北师大版数学七年级下册6.1 感受可能性 同步课件
（1）这个球是白球还是黑球？ 可能是白球也可能是黑球.
（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可 能性一样大吗？
摸出黑球的可能性大.
例题讲解
例3.现有同一品牌工艺品 100 件，其中有 2 件次品．从中任取一
件，是次品的可能性为( B )
A．可能
B．不太可能
C．很可能
D．不可能
巩固练习
新知探究
你认为小明和小颖的说法有道理吗？
掷出的点数和已经是9，再掷一次，如果掷出的点数不是 1，那么我的得分就会变成0，而掷出的点数是1的可能性要比 不是1的可能性小，所以我决定停止投掷．
一般地，随机事件发生的可能性是有大有小的.
归纳总结
随机事件的特点
通过以上从袋中摸球的试验，你能得到什么启示？ 1.一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，发生的可 能性为0-1之间的数； 2.不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.
必然事件和不可能事件都是确定事件。
新知探究
（7）明天会下雨; （8）掷一枚硬币，有国徽的一面朝上; （9）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯。
这件事情我们事先无法肯定它会不会发生，这 样的事件称为不确定事件，也称为随机事件。
归纳总结
事件的分类及特点
必然事件： 在一定条件下，有些事件必然会发生. 确
S4
5 继续掷?
掷出6号的可能性很少，而掷出其他的可能性大，故可再掷一次
新知探究
在做游戏的过程中，如果前面掷出的点数和已经是5，你是 决定继续投掷还是决定停止投掷？如果掷出的点数和已经是9呢？
新知探究
掷出的点数和已经是 5， 根据游戏规则， 再掷一次， 如果掷出的点数不是 6，那么我的得分就会增加，而掷出的 点数不是 6 的可能性要比是 6 的可能性大，所以我决定继 续投掷．
（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可 能性一样大吗？
摸出黑球的可能性大.
例题讲解
例3.现有同一品牌工艺品 100 件，其中有 2 件次品．从中任取一
件，是次品的可能性为( B )
A．可能
B．不太可能
C．很可能
D．不可能
巩固练习
新知探究
你认为小明和小颖的说法有道理吗？
掷出的点数和已经是9，再掷一次，如果掷出的点数不是 1，那么我的得分就会变成0，而掷出的点数是1的可能性要比 不是1的可能性小，所以我决定停止投掷．
一般地，随机事件发生的可能性是有大有小的.
归纳总结
随机事件的特点
通过以上从袋中摸球的试验，你能得到什么启示？ 1.一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，发生的可 能性为0-1之间的数； 2.不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.
必然事件和不可能事件都是确定事件。
新知探究
（7）明天会下雨; （8）掷一枚硬币，有国徽的一面朝上; （9）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯。
这件事情我们事先无法肯定它会不会发生，这 样的事件称为不确定事件，也称为随机事件。
归纳总结
事件的分类及特点
必然事件： 在一定条件下，有些事件必然会发生. 确
S4
5 继续掷?
掷出6号的可能性很少，而掷出其他的可能性大，故可再掷一次
新知探究
在做游戏的过程中，如果前面掷出的点数和已经是5，你是 决定继续投掷还是决定停止投掷？如果掷出的点数和已经是9呢？
新知探究
掷出的点数和已经是 5， 根据游戏规则， 再掷一次， 如果掷出的点数不是 6，那么我的得分就会增加，而掷出的 点数不是 6 的可能性要比是 6 的可能性大，所以我决定继 续投掷．
感受可能性 课件(共17张PPT)北师大版初中数学七年级下册
讲授新课
必然事件、不可能事件、随机事件
活动1 掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上 分别刻有1到6的点数.请思考以下问题：掷一次骰 子，在骰子向上的一面：
（1）可能出现哪些点数？ 1点，2点，3点，4点，5点，6点，共6种
（2）出现的点数是7，可能发生吗？ 不可能发生 在一定条件下，能事先肯定它一定不会发生的事件叫作不 可能事件.
第六章 概率初步
6.1 感受可能性（北师大版）
课前预习
1.预习课本内容，并完成随堂练习；
2.使用“赣教云2.0”进行课本导学，用互动 功能进行师生互动。
【故事分享】
智慧故事分享
你得罪了我， 我要判你死刑!
大臣
皇帝
按照该国当时的法律,凡是死囚，在临刑前 都要抽一次“生死签”，即在两张小纸片上分 别写着“生”和“死”的字样，由执法官监督， 让犯人当众抽签。如果抽到“死”字签，则立 即处刑；如果抽到“生”字签，则被认为这是 神的旨意，应予当场赦免。
（1）“生死签”，大臣抽到生签
随机事件
（2）“死死签”，大臣抽到生签
不可能事件
（3）“死死签”，大臣抽到死签
必然事件
巩固练习 打开“慧数学”APP，完成老师布置的课堂作业，具体如下：
问：判断哪些是不确定事件，哪些是确定事件？如果是 确定事件，那么是不可能事件还是必然事件？
一、生活中的事件：Байду номын сангаас
1、骑自行车在十字路口遇见红灯
2、吸烟有害健康
3、明天是星期天
巩固练习
问：下面事件中些是不确定事件，哪些是确定事件？ 如果是确定事件，那么是不可能事件还是必然事件？
二、数学中的事件
1、三条线段可以组成三角形 2、两点之间线段最短 3、对顶角不相等
1_感受可能性_课件4(25p)
2019年9月12日星期四5
21
时47分57秒
接力闯关：
汪涵：口袋里有各种币值的人民币,随意从中
掏出两张,两张币值之和恰好是8元
这个事件是不是确定事件？如果是， 它是必然事件还是不可能事件？
2019年9月12日星期四5
22
时47分57秒
2019年9月12日星期四5
23
时47分57秒
确 不可能事件 定 事 件 必然事件 事 件
8
时47分56秒
确定 事件 事 件
必然事件：事先能肯定它一定会 发生的事情.
不可能事件：事先能肯定它一定 不会发生的事情.
不确定事件：事先无法肯定它会不会 发生的事情.
2019年9月12日星期四5
9
时47分57秒
1
2
3
不可能事件 不确定事件 必然事件
以上三个盒子中“任意摸出一球,一定是
红球”分别对3个盒子来说是什么事件？
2019年9月12日星期四5
3
时47分56秒
摸球游戏
有三个盒子,每个盒中都装有10个乒乓球
（球有白色有红色两种,每个球除颜色外其他
相同）.每次任意摸出一个球，记录下所摸球
的颜色，并将球放回到盒中. 将结果填在下表中：
盒子 1
2
3
颜色次数
白色
红色
2019年9月12日星期四5
4
时47分56秒
现从中任意摸一个球是红球这个事件会发生吗？
14
时47分57秒
掷骰子游戏
游戏规则：
（1）两人同时做游戏,各自掷一枚骰子,每 人可以只掷一次骰子,也可以连续掷几次.
（2）当掷出的点数和不超过10时,如果决定 停止掷,那么你的得分就是所掷出的点数和; 当掷出的点数和超过10时,必须停止,并且得 分为0.
感受可能性ppt资料
到几号卡片的可能性
最大？摸到几号卡片的可能性 最小？
（2）摸到的号码是奇数，和摸到
的号码是偶数的可能性， 哪个大 ？
第八页，编辑于星期五：十四点 七分。
2、袋子里有8个红球，m个白球，3个黑
球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸 第二页，编辑于星期五：十四点 七分。
（2）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的可能性， 哪个大？
第十二页，编辑于星期五：十四点 七分。
谢谢观看
第十三页，编辑于星期五：十四点 七分。
6.1 感受可能性
课前准备：课本，练习 本, 典型题集,导学案， 双色笔
激情
专注
10/4/2021
1
第一页，编辑于星期五：十四点 七分。
• 1.通过对生活中各种事件的判断，叙述出必 然事件，不可能事件和随机事件的特点，并 能做出准确判断。
第二页，编辑于星期五：十四点 七分。
自主预习
在一定条件下一定会发生的事件，称为必然事件 ；
第四页，编辑于星期五：十四点 七分。
出一个球，若摸到红球的可能性最大，则 在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，叫做 随机事件，也称为为不确定事件。
在一定条件下一定不会发生的事件称为不可能事件； 第三页，编辑于星期五：十四点 七分。
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m的值不可能是（ （6）打开电视机，它正在播放动画。
数是奇数；
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骰子的介绍
一种游戏用具或赌具，用 骨头，木头等制成的立 体小方块，六面分刻一 二 三 四 五 六点，有的 地方叫骰子 。理论上 造型均匀的色子掷出以 后各面朝上的概率均等。 一般用于麻将，棋牌类 等民间博艺活动。
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最大？摸到几号卡片的可能性 最小？
（2）摸到的号码是奇数，和摸到
的号码是偶数的可能性， 哪个大 ？
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2、袋子里有8个红球，m个白球，3个黑
球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸 第二页，编辑于星期五：十四点 七分。
（2）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的可能性， 哪个大？
第十二页，编辑于星期五：十四点 七分。
谢谢观看
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6.1 感受可能性
课前准备：课本，练习 本, 典型题集,导学案， 双色笔
激情
专注
10/4/2021
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第一页，编辑于星期五：十四点 七分。
• 1.通过对生活中各种事件的判断，叙述出必 然事件，不可能事件和随机事件的特点，并 能做出准确判断。
第二页，编辑于星期五：十四点 七分。
自主预习
在一定条件下一定会发生的事件，称为必然事件 ；
第四页，编辑于星期五：十四点 七分。
出一个球，若摸到红球的可能性最大，则 在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，叫做 随机事件，也称为为不确定事件。
在一定条件下一定不会发生的事件称为不可能事件； 第三页，编辑于星期五：十四点 七分。
第一页，编辑于星期五：十四点 七分。
m的值不可能是（ （6）打开电视机，它正在播放动画。
数是奇数；
第四页，编辑于星期五：十四点 七分。
骰子的介绍
一种游戏用具或赌具，用 骨头，木头等制成的立 体小方块，六面分刻一 二 三 四 五 六点，有的 地方叫骰子 。理论上 造型均匀的色子掷出以 后各面朝上的概率均等。 一般用于麻将，棋牌类 等民间博艺活动。
第五页，编辑于星期五：十四点 七分。
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检测提升
2、下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用 第二排的语言来描述摸到红球的可能性大小，并 用线连起来。
检测提升
3、某路口红绿灯的时间设置为：红灯40 秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当人或车随意 经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性 最大，遇到哪一种灯的可能性最小？根 据什么？
检测提升
4、口袋里有10只黑袜子，6只白袜子， 8只红袜子，任意摸出一只袜子，什 么颜色袜子被摸出的可能性最大？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第六章 概率初步
1 感受可能性
你猜你想
思考下列事件（一）： 如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗？ ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗？ ⒊ 掷出的点数一定是1吗？
探究新知一
思考下列事件（二）： 1.玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎；
2.太阳从东方升起； 3.今天星期天，明天星期一；
游戏2: 摸球
甲袋中有10个白球，乙袋中有10个红球， 丙袋中有红球、白球共10个，且三个袋中 所有的球出颜色外，完全相同；
甲
乙
丙
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
游戏2: 摸球
判断下列事件各是什么事件： 1.从甲袋中摸到一球是红球。（ ） 2.从甲袋中摸到一球是白球。（ ） 3.从乙袋中摸到一球是红球。（ ）
检测提升
5.有一些写着数字的卡片，他们的背面都相 同，先将他们背面朝上，从中任意摸出一张：
（1）摸到几号卡片的可能
1
2 性最大？摸到几号卡片的可
14
能性最小？
2
（2）摸到的号码是奇数，和
1 摸到的号码是偶数的可能性，
哪个大？
检测提升
6.袋子里有8个红球，m个白球，3个黑球， 每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一 个球，若摸到红球的可能性最大，则m的 值不可能是（ D ）
（2）将油滴入水中，油会浮在水面上；
（3）任意买一张电影票，座位号是2的倍数 比座位号是5的倍数可能性大；
（4）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点 数是奇数；
检测提升
（5）13个人中，至少有两个人出生的月份 相同； （6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯； （7）在装有3个球的布袋里摸出4个球； （8）抛出的篮球会下落； （9）打开电视机，它正在播放动画。
★ 这些事情我们事先肯定它一定会发生， 这些事件称为必然事件。
探究新知一
⒋ 太阳从西方升起； ⒌ 一个数的绝对值小于0； ★ 这些事情我们事先肯定它一定不会发 生，这些事件称为不可能事件。 ★ 必然事件和不可能事件都是确定事件。
探究新知二
思考下列事件（三）：
⒈ 从商店买的饮料中奖 ⒉ 掷一枚硬币，有国徽的一面朝上。 ⒊ 买彩票恰好中奖 ⒋ 通过点名器找同学回答问题，
4.从乙袋中摸到一球是白球。（ ） 5.从丙袋中摸到一球是红球。（ ） 6.从丙袋中摸到一球是白球。（ ）
游戏2: 摸球
若丙盒中装有红球,白球共有10个，每个球 除颜色外其他相同。每次任意摸出一个球，记 录下所摸球的颜色，并将球放回到盒中。
将结果填在下表中：
丙
新知探究三
可能性的大小 ◆在上面的摸球活动中，每次摸到的球的
A．1
B．3
C．5
D．10
畅谈收获
“××”被选中
探究新知二
★ 这件事情我们事先无法肯定它会 不会发生，这样的事件称为不确定事件， 也称为随机事件。
游戏1：接力比赛
比赛要求: 1、组长决定接力顺序，并画“正” 字记录每组的题数； 2、掷骰子决定一名同学记时，必须在 10秒内说出一个事件； ① 可以是确定事件（说明是必然事件 还是不可事件）； ② 也可以是不确定事件； 3、以说的最多的小组获胜，事件贴近 生活。
颜色是不确定的。
◆如果红球和白球的数量不等，那么摸到 红球的可能性与摸到白球的可能性是不 一样的。
★一般地，不确定事件发生的可能性是有 大小的。
游戏3：掷骰子 游戏规则与表格参照教材 1
检测提升
1、指出下列事件中，哪些是必然事件， 哪些是不可能事件，哪些是随机事件？
（1）两直线平行，内错角相等；