期末考试报告
期末考试自我总结报告6篇
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期末考试自我总结报告6篇期末考试自我总结报告 (1) 时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初一的“称号”很快就要离我们而去,只要再过一个来月的时间,我们就从一个初一生“变成”一个初二生了。
回忆起初一的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初二后,我们的学习生活将会边的更紧张,从此就没有这么自在了。
我深知学习的重要性。
中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,所以我决定在正在到来的暑假里发奋!我相信我会做得更好!努力吧!期末考试自我总结报告 (2) 初一就这样过去了,一年的时间,在学生作文能力的训练上我也是倾注了心血的,但是结果很让人失望。
并不是学生没有理解我为他们灌输的作文的理念,而是我发现平时训练时提出的具体要求,在应试时却并没有被学生在作文中采用。
而且面很广。
此次作文题为“一刹那,我发现了自我”。
学生普遍会思考这样的问题:发现的自我究竟是什么?答案仿佛并不难产生,比如高尚的情操、粗鄙的思想、被掩盖的真实性格等等都是学生乐于选用的.。
但事实上,题目上有一个非常致命的限制性要求“一刹那”,却被大多数学生忽略了。
一刹那,就表示文章必须在叙事环节中,选择一个相对较短的时间段,进行相当充分的横向的铺展,如定格的人物描写、环境描写、联想想象、插叙、言辞细腻的生动修辞、适当的议论抒情等等都是可以选择的手法,而这些作文技巧在初一第二学期时候曾经进行过专门的训练,不少同学对这样的操作都是颇有心得的样子,但从此次考试情况看,这些心得在应试的时候都不知道飞哪里去了,只有在出了考场,老师问及的时候,他才恍然发现自己原来还有这些认知。
期末考试自我总结报告9篇
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期末考试自我总结报告9篇期末考试自我总结报告 (1) 花开花落,云卷云舒,时间从指缝间溜走,一晃七年级的上半学期已经结束,其中我总结了一些经验和教训。
对于这次考试,我的语文发挥的还可以,在考试中按分答点,有一定的踩分意识,但是仍然有许多不足,有“提笔忘字”这一现象的出现,同时有遗漏的知识点没有掌握,在写作的过程中有卡壳的时候,也有涂改,这都是非常棘手的问题。
数学在考试之前有找到一些漏洞并改正,在检查的过程中也有发现错误并改正,但还有许多不足。
在提高类题目大量失分,有几大类型题尽管做了很多次但还是做错,这反应出我上课没有高度集中,认真体会老师讲的习题,在做一些题目时也会出现卡壳的状况,这反应出我刷题不多、练习次数太少的现状。
英语在考试前有认真地看《情思英语》和错题,从而发现了自己一错再错的题目,以及不熟练的句式。
在考试过程中,听力部分有没听出来的,在选择题和词汇部分也花费了大量时间,在看阅读理解的时候没有先看问题再看文本,以至于浪费了宝贵的时间。
政史地生这四门副科成了我的“拉(là)分”项,每一门比别人少几分,就成了少许多分,反应出我平时背诵不合格,没有真正的掌握好知识点,也没有高效率、集中注意力听课,有些问题还没有真正理解。
最后,在考试前一定要保护好自己的身体,不要发烧也不要感冒咳嗽,不能让生病影响到考试的发挥。
新的学期把慵懒沉迷和止步不前归还给过去,向着更好的方向前进。
期末考试自我总结报告 (2) 总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。
也就就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其就是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
期末考试整体质量分析报告
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期末考试整体质量分析报告报告:期末考试整体质量分析一、引言期末考试是学生学习成绩的重要评价指标之一,对学生的学习能力和知识掌握程度进行综合评价。
本报告旨在对本次期末考试的整体质量进行分析,以便评估学生的学习状况,发现问题,提供改进和提高学习效果的建议。
二、考试概况本次期末考试共有8门科目,分别为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史和地理。
每门科目考试时间为120分钟,满分为100分。
考试涵盖的知识点和考察方式符合教学大纲要求。
三、整体成绩分布通过对考试成绩的统计和分析,可以得出以下结果:1. 总体平均分为75分,标准差为10分,说明学生整体成绩较为集中,但仍存在一定的差异。
2. 各科目平均分分布如下:- 语文:80分- 数学:70分- 英语:75分- 物理:70分- 化学:75分- 生物:80分- 历史:70分- 地理:75分四、得分情况分析通过对学生得分情况的统计和分析,可以得出以下结论:1. 高分段(90分以上)人数较少,中低分段(60分以下)人数较多,说明学生整体上还存在一定的提高空间。
2. 各科目得分情况分析:- 语文:学生在阅读理解和写作方面表现较好,但在古文阅读和文言文写作上仍存在较大差距。
- 数学:学生在基础计算和代数方面掌握较好,但在几何和应用题方面表现一般。
- 英语:学生在听力和阅读理解上表现较好,但在写作和口语表达方面存在较大差距。
- 物理:学生在理论知识掌握较好,但在实验操作和解题能力上还需提升。
- 化学:学生在基本概念和化学应用上表现良好,但在实验分析和化学方程式方面有待提高。
- 生物:学生在生物知识理解和实验操作方面表现较好,但在综合应用和生命规律理解上存在一定差距。
- 历史:学生在历史知识掌握和时间线理解上表现较好,但在历史事件排序和历史人物了解方面有待提高。
- 地理:学生在地理概念和地形分布上表现较好,但在地理现象解释和地理技能方面还需加强。
五、存在问题及改进建议通过对整体质量分析的结果,可以发现以下问题:1. 学生的学科得分存在较大差异,说明教学质量不够均衡,需要针对性的改进教学方法和资源配置。
最新期末考试总结范文(通用5篇)
![最新期末考试总结范文(通用5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e9fd4339f08583d049649b6648d7c1c708a10ba2.png)
期末考试总结最新期末考试总结范文(通用5篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以促使我们思考,不如我们来制定一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编帮大家整理的最新期末考试总结范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
期末考试总结1今天,我们的期末结业典礼就要召开了,虽然我不是很开心,因为这次没考好,没有进到年级前十,但我觉得这不是关键,是自己失败了,又能怪得了别人什么?我们听到广播通知后,立即搬起椅子从四楼跑到一楼。
在这过程中,有的同学把椅子举在头顶上,似乎比较轻松;有的同学把椅子平放在肚子前,似乎比较方便;甚至有的同学走累了,干脆把椅子放到一旁,坐下来休息。
当我们把椅子从四楼搬到一楼时,早已是汗流浃背,气喘吁吁了。
好不容易把椅子全部集中在了小广场上,坐好了,也准备好了。
可谁知天公不作美,下了一点点小雨滴,大家本不以为然,可天公好像硬要跟我们作对,反而越下越大了。
班上的文达勋还算有先见之明,竟备了雨伞,于是我们在他旁边的几个人就借他的雨伞躲了一下。
李主任没办法,用麦克风叫我们回教室去等候,大家的兴致被一扫而光了。
正当我们班只走了几步时,雨竟然又不下了,我们只好把椅子搬回原地。
坐好了,雨又下了,不过不是很大,李主任说由于天气情况不定,期末结业典礼改在班上进行举办,请各个班的班主任做好工作。
我们都扫兴地七嘴八舌地议论起来。
今天难道是天公爷爷发怒了吗?为何要跟我们开这等玩笑?期末考试总结2期末考试过后,当我看到我很不理想的成绩后,觉得自己很不好,因此我总结了好久,回顾当天晚上我并没有好好复习。
这个教训我永远记在心中。
这个教训就像刀割一样,落在了我的身上,给我带上了深深的伤痕。
这是老师进了教室,原来的喧哗的教室一下子变得安静起来了。
老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。
而我们知道老师是因为我们考的成绩不好而生气的。
回到家里,我一句话都没有说,默默的医生不吭地走进了屋里,我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈,觉得他们言语了我整整十几年,我却还给他们不是很理想的成绩。
期末考试情况分析报告
![期末考试情况分析报告](https://img.taocdn.com/s3/m/4cc79e2c53d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fbd.png)
期末考试情况分析报告作为一名学校教师,我对学生的学习情况一直都非常关注。
期末考试是评价学生学习成果的一个重要指标,因此,我对本次期末考试的情况进行了详细的分析。
一、总体情况分析本次期末考试共有500名学生参加,其中优秀305人,良好135人,及格45人,不及格15人,考试合格率达到95%,整体表现良好。
从各科学科来看,英语、数学和物理科目表现优异,优秀率分别为80%、75%和70%;历史、地理和政治方面表现良好,优秀率分别为60%、55%和50%;语文和化学方面表现一般,优秀率分别为45%和40%。
总体来说,各科学科优秀率的差距较大。
二、优秀情况分析1. 优秀生的特点本次优秀生的特点总结如下:(1)学习态度认真,自律性强,具有良好的学习习惯和独立思考能力。
(2)掌握了科目的核心知识和技能,注重巩固基础知识,善于运用知识解决实际问题。
(3)有较高的学科素养和学科语言表述能力,能够用恰当的语言表达自己的观点和理解。
2. 优秀情况的原因分析(1)学生本身的天资和学习能力较强。
(2)家庭教育背景良好,受到良好的家庭教育。
(3)学生自身具备较强的学习动机和学习兴趣。
(4)受到学校教育的系统和科学训练,培养了学生良好的学习习惯和能力。
三、不及格情况分析1. 不及格生的特点不及格生的特点总结如下:(1)学习态度不够端正,对学习缺乏充分的重视。
(2)理解能力有限,掌握的知识和技能不够扎实。
(3)复习和备考不够充分,时间管理和学习计划不够科学。
(4)缺乏自信心和应对考试的技巧。
2. 不及格情况的原因分析(1)学生基础不够扎实,没有彻底消化前期学习的知识。
(2)学习时间不够充足,没有充分利用好自己的学习时间。
(3)学习方法有待提高,没有选择正确的学习方法和技巧。
(4)缺乏学科素养和语言表述能力,无法准确理解和表述学科知识。
(5)家庭和环境等外部因素影响。
四、改进措施针对以上分析,我认为学校和教师都应该积极采取以下措施:(1)加强学业辅导和补习,帮助学生消化和巩固学习过程中的知识。
期末考试总结和反思10篇
![期末考试总结和反思10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/5e5291daab00b52acfc789eb172ded630b1c98eb.png)
期末考试总结和反思10篇期末考试总结和反思6一个学期匆忙过去,惊慌的期末考试也告一段落。
在这暑假来临之际,我确定针对本学期的期末考试进行总结与反思。
期末考试,是对自我学期学习的考核,是学生必不行少的一场考试。
如今我已经六年级了,下学期就要面临毕业考,这场期末考也就变得不一般了。
这次期末考,总体来说,我的成果还不错,语文得了101,数学满分,英语101。
我对我的成果相对满足,假如我能以这种状态备战毕业考,应当是没问题的。
可是,我也发觉了我的不足。
我的语文已经是很久没得过这样高的分数,可是,全年段有七八个满分的啊!相比之下,我还有提高的空间。
语文卷,我作文被扣了一分,相当缺憾。
作文题目是《从“”到“!”》或《我长大了》,我选择其次个。
我想是自我写得过于简短了,以至于丢分。
而英语卷,问题就相对多了。
表面上我只被扣了2分,事实上我是沾了“对5题的满分”的喜啊。
我总结了,是两大因素使我做错。
一,课文没有复习周到。
二,没有仔细审题、马虎。
我明明记得元音字母前是单数要加an,可却没有留意到,丢了分。
说得简单,做的难!在暑假期间,我要抓紧补缺补漏。
期望在下学期,我能以优异的成果,决战毕业考!期末考试总结和反思7时间真如江河之水,一去不复返。
一个学期怎么就这么短,转瞬便已过去。
这个学期结束了,我也该对自己做个期末总结了吧!昨天刚考完期末考试,回家后我还始终是信念满满。
今日上午老师叫我去帮忙登一下分数。
同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。
我在抄写分数的时候,我留心了一下自己的考试成果。
语文和数学考的还行,就是英语考的太差了,只得了90分,我原本对父母夸下海口说一题都没错,这下简直令我惭愧得无地自容。
我实在是该好好的反省一下了。
回想在期末考试的前一个多月,我几乎没有读一下英语课本,父母每次提示我听读,我根本就没有去做,只是忽悠他们说:“我全都会了”。
俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。
我以前每天种下的恶因,现在轮到我尝苦果的时候了。
学生期末考试总结汇报8篇
![学生期末考试总结汇报8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ec269b00a4e9856a561252d380eb6294dd882210.png)
学生期末考试总结汇报8篇学生期末考试总结汇报 (1) 在我们大家每一次考试之后,做好考后的总结与反思,对于我们大家的学习能力的提高会有着很大的帮助。
尤其是对于期末考试总结与反思,更能够帮助我们大家的学习。
做好总结,能够让我们大家认识到自己的不足,有助于我们下一阶段更好地学习。
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1。
平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2。
准备不充分。
不打无准备之仗。
言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3。
没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?认真反思是首先的:第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。
看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标。
明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。
那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:一、课内重视听讲,课后及时复习。
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。
期末考试情况总结报告
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期末考试情况总结报告1.期末考试情况总结报告篇一XXXX年秋季学期已经结束,XXXX年1月5日、1月6日两天,按照相关要求,我校组织了期末考试,在学校领导的指导下,在广大教师的努力下,这次考试顺利完成。
现将考试工作总结如下:一、成绩分析成绩统计:从成绩统计看,六一班语文考得较好,其它年级的语文考得都很不理想,个性是一年级语文的平均分只有56.07分,一年级、二年级、三年级及六二班数学考得较好,而其它年级都考得不好,英语科五年级考得较好,其它年级考得很不理想,如六二班英语及格率只有10%,无优生,平均分只有35.25分。
能够看出,本次考试总体都不太理想,个性是英语学科考得较差,针对出现的问题,下学期需要学校加强管理,需要老师多下功夫加以补救。
二、改善办法这些问题的存在学校要高度重视,认真总结,发现问题,及时整改。
针对以上存在的状况,然后我想我们在新的学期里要做好以下工作:1、严抓各科教学计划落实。
学期开学后,我们要严抓各类计划的制订,要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划,要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性。
同时制定各类教学计划时,要注意和加强可操作性。
2、进一步完善了教学常规检查制度。
要求教师做到备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,负担要“轻”,质量要“高”,并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、然后教学评价等方应对教师的常规教学进行指导性管理。
促使各学科教师进一步把握好教材,向课堂40分钟要质量,提高我校的教育教学水平。
3、抓备课。
如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。
要求做到:环节齐全、然后目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。
每一堂课,都力求做到“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。
”4、抓课堂。
如何上好一堂课,教导处继续组织全员听课活动,让大家听,大家评,“说长道短”,“评头论足”,帮忙寻找不足,帮忙改善,促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。
期末考试质量分析报告数学
![期末考试质量分析报告数学](https://img.taocdn.com/s3/m/63068da4f9c75fbfc77da26925c52cc58bd69034.png)
期末考试质量分析报告数学【数学期末考试质量分析报告】一、总体情况分析:本学期的数学期末考试是学生综合学习成果的考察,对学生数学思维能力和解题能力的培养具有重要意义。
本次考试共有500名学生参加,考试难度适中,总体考试质量较为稳定。
二、成绩分布分析:1. 及格率分析:本次考试及格线为60分,及格率为85%,相较于往年的水平较为稳定,反映出学生数学基础较为扎实。
2. 成绩分布情况:本次考试成绩分布情况如下:优秀(90-100):80人良好(80-89):150人中等(70-79):180人及格(60-69):65人不及格(<60):25人从成绩分布情况可以看出,大部分学生的成绩处于中等水平,优秀和良好水平的学生相对较多,但仍有一些学生没有通过本次考试。
三、试题分析:1. 难度适中:本次考试试题选择了一定难度的知识点,通过综合运用不同的解题思路,对学生的思维能力进行了充分考察。
考生普遍认为试题难度适中,能够反映他们在学期内的学习情况。
2. 特点分析:本次考试试题遵循了知识点分布广、考查内容全面的原则,试题涉及了数学的各个知识点,体现了对学生全面能力的考察。
试题形式多样,包括选择题、填空题、计算题和解答题等,能够考察学生的不同解题能力。
3. 知识点详细分布:本次考试试题的知识点分布如下:代数:25%几何:20%概率与统计:15%数与式:15%函数:10%运算:10%其他:5%四、提升问题分析与建议:1. 知识点掌握不牢固:部分学生在试卷中出现了对一些基础知识点的不熟悉或理解不清的情况,可能是因为平时学习中对这些知识点的重视程度不够。
建议学生在平时学习中注重基础知识的巩固,积累解题经验。
2. 解题思路不清晰:部分学生在解题过程中出现了思路混乱的问题,没有明确的解题思路导致了解题效率较低。
建议学生在解题之前要认真审题,明确问题的需求和解题思路,避免在解题过程中走偏。
3. 难题攻克不够:有些学生在解题过程中对于难题的攻克能力较弱,容易放弃或绕过复杂的题目。
初二期末考试总结1000字8篇
![初二期末考试总结1000字8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/1306626b773231126edb6f1aff00bed5b8f3737a.png)
初二期末考试总结1000字8篇篇1初二期末考试总结报告一、考试概况本次期末考试是对初二阶段所学知识的全面检测。
考试科目涵盖了语文、数学、英语、物理以及化学等多门学科。
考试时间为XX月XX日至XX月XX日,整个考试过程组织严密,体现了公平、公正的原则。
本次考试全年级参与人数XXX人,总体情况良好,但也暴露出了一些问题。
二、成绩分析1. 总体成绩:全年级平均分为XXX分,较上次考试有所提升,表明学生们在知识掌握方面取得了一定的进步。
2. 学科差异:(1)语文科目成绩稳定,作文和阅读理解部分得分率较高;(2)数学科目平均成绩有所提升,但在应用题的解答上仍有部分同学存在困难;(3)英语科目中听力部分失分较多,同学们在英语发音和听力理解方面还有待加强;(4)物理和化学科目成绩差异较大,部分学生对于概念和公式的理解不够深入。
3. 学生个体表现:大部分同学成绩稳定,但有些同学成绩波动较大,需要在学习方法上进行调整。
三、存在问题及原因1. 知识掌握不全面:部分同学对某些科目的知识点掌握不够深入,导致在考试中失分。
2. 学习方法不当:有些同学在学习过程中没有形成良好的学习习惯和方法,导致学习效率低下。
3. 心态不稳定:部分同学在考试前过于紧张,影响正常发挥。
4. 粗心大意:有些同学在考试中因粗心大意导致失分,例如在答物理题时漏掉单位或计算错误等。
四、改进措施与建议针对以上问题,提出以下改进措施与建议:1. 加强知识巩固:同学们需要在薄弱环节加强学习,特别是物理和化学科目,要加深对概念和公式的理解。
2. 改进学习方法:同学们应尝试不同的学习方法,形成适合自己的学习节奏和方式,提高学习效率。
3. 调整心态:同学们应保持良好的心态,面对考试不要过于紧张,自信应对。
4. 细心答题:同学们在考试中要细心答题,避免因粗心大意导致的失分。
5. 家校合作:学校和家庭应密切配合,共同关注学生的学习情况,及时发现问题并予以解决。
五、展望未来经过本次考试,我们既看到了同学们的进步,也发现了存在的问题。
学生个人期末总结报告(20篇)
![学生个人期末总结报告(20篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/cf7f0e6f814d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082d9.png)
学生个人期末总结报告期末考试过后,我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想,一点也高兴不起来,因为怕自己期中考试考砸了。
所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意,分数要保持原有的优势等等。
最终,成绩出来了,真的不出我所料,幸运女神并没有降临在我身上,她只对我说:“一分耕耘,一分收获。
所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自己决定。
”接着,把失望和后悔留给了我――比上学期总分下降了20多分……我久久伫立在原地,把目光投放在试卷上,心中的泪水,一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵,使他失去往日的色彩、信心与自豪,使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
一、要指定好学习目标和计划。
二、做好五个环节:(2)上课认真听讲。
把思路跟着老师走,讲到自己课前预习标上记号的地方时,更要细心听老师讲解,如果还不懂,可以等下课问老师或同学。
在认真听讲的同时,还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复习。
把当天所学的内容和所做的笔记整理好,好好复习,把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。
认真完成,不抄袭。
(5)订正。
老师把作业或试卷发下来后,订正错误的地方,认真,严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真,成功,其实就在不远处。
学生个人期末总结报告(二)还记得爸爸妈妈出去打工前,对我那充满希望的眼神,老师那期待的目光,家人无限的希望。
一想到这些,我的心中便沉了下去,很深。
今天,爷爷叫我去吃晚餐时,他跟我谈起了学习。
;你今后一定要努力学习,我就是吃了学习的亏。
你知道爷爷在生活十分小气,但是对你在读书上,爷爷从没说半个不行,就是希望你能够努力学习。
在吃的方面,你要吃什么,只要是好的,爷爷也没说半个不字,你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得,但是对你和弟弟要用的吃的从未说过不买。
期末考试质量分析报告
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期末考试质量分析报告一、引言期末考试作为学生学业的重要组成部分,反映了学生在学期内所掌握的知识和能力。
本报告旨在对期末考试的质量进行分析,揭示学生的整体表现以及各个科目的优劣势,为学校和教师提供改进教学和评估的依据。
二、整体考试情况本次期末考试共涉及各类科目20门,参与考试的学生总数为1000人。
各科目的平均分、及格率、优秀率等数据如下:科目名称平均分及格率优秀率语文 80 90% 30%数学 75 85% 25%英语 70 80% 20%物理 72 85% 15%从整体情况来看,学生们在语文科目表现较好,数学和英语次之,物理科目相对较弱。
学生的平均成绩普遍在70分以上,总体及格率和优秀率也较高。
三、各科目分析1. 语文语文科目是培养学生综合语言运用能力的基础科目,对学生的思维能力和表达能力有较高要求。
从分析数据可以看出,语文科目的平均分较高,及格率和优秀率也相对较高,说明大多数学生具备了基本的语文素养。
但在分析学生的试卷时,我们发现一部分学生对于阅读理解和写作能力有待提高。
2. 数学数学科目在学生的学习中占有重要地位,它要求学生具备较强的逻辑思维和计算能力。
从数据分析来看,数学科目的平均分比较理想,及格率和优秀率也相对较高。
但在试卷批改过程中我们发现,一些学生对于数学题目的解题思路和方法掌握尚不够熟练,这需要教师加强实践训练和应用题的指导。
3. 英语英语科目作为一门重要的外语学科,对于培养学生的语言实际应用能力具有重要意义。
从数据分析来看,英语科目的平均分属于中等水平,及格率和优秀率稍显低下。
在试卷阅卷过程中我们注意到,部分学生对于听力理解和口语交流方面有待提高,教师可以在教学过程中增加听力和口语训练的机会和环境。
4. 物理物理科目在培养学生对于自然科学探究的兴趣和能力方面具有重要作用。
从分析数据来看,物理科目的平均分相对较低,及格率和优秀率也较一般。
在试卷阅卷过程中,我们发现学生对于物理基础知识的掌握还不够牢固,实验操作和思考能力较弱,需要加强实验教学和培养学生的实践能力。
期末考试的质量分析报告(3篇)
![期末考试的质量分析报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f0ab8ddfed3a87c24028915f804d2b160a4e8650.png)
期末考试的质量分析报告(3篇)期末考试的质量分析报告(精选3篇)期末考试的质量分析报告篇1一、数据统计1、一年级、二年级,无论是从平均分还是从优秀率方面都在后面,二年级数学及格率处于中游。
从数据分析来看,一二年级和前几名对比还存在很大差距,平均分相差最多18分,及格率相差最多20个百分点。
一二年级我们不止要保证及格率还应该保证优秀率。
对于学差生的培养和提升是我们一二年级老师应面临的一个重要问题。
二、数据分析2、三年级较好,数据显示我们的各项统计都处于中游,和前几名的优秀年级对比我们的平均分差距不大也就在5分左右,语文数学的及格率存在很大差距,英语及格率很好100%。
这就要求我们三年级老师把好及格率这一关。
3、四年级:语文成绩统计不好,各项都比较靠后。
数学英语处于中下游。
语文数学平均分和前几名对比相差在12分左右,英语相差在5分左右。
四年级也主要体现在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。
4、五、六年级从各项数据上看,都处于中游,其中六年级语文及格率偏低。
五、六年级的平均分和及格率同前几名对比分数差距不是很大。
三、总体分析学生总体来说考的不是很理想,平均分、及格率和兄弟学校对比存在很大差距。
其中三、五、六年级相对较好,佟英语都不同程度的有所提高。
四、存在的主要问题:看了一下各位老师的试卷分析,学生中存在的问题汇总如下。
1、学生基础知识掌握的不牢固,致使平均分、及格率偏低。
考试的内容是面向所有学生的考试,题随灵活但万变不离其宗,一张试卷并不只是针对学习较好的同学的试卷,让每一个学生都站在相同的起跑线上,是我们老师值得深思的一个问题。
2、试卷分析中老师们普遍反映一个问题就是书写潦草、答题不认真仔细,中高年级审题不清。
这确实也是我们普遍存在的一个问题,那就要求我们的老师们平时要严格要求,使之形成习惯,尤其一二年级是小学生学习的基础阶段,养成良好的习惯这一点很重要。
3、各班的中下等生偏多,致使我们的各项数据统计都很低。
期末考试质量分析报告模版
![期末考试质量分析报告模版](https://img.taocdn.com/s3/m/6803f44453ea551810a6f524ccbff121dd36c539.png)
期末考试质量分析报告模版[学校名称][科目名称][教师姓名][学期][日期]期末考试质量分析报告一、考试概况本次期末考试于[具体时间]举行,共有[考试科目数量]个科目参加考试,参考人数为[参考人数]人。
二、整体分析1. 平均成绩分析本次期末考试的平均成绩为[平均成绩]分,相较于上一次考试有[上升/下降]趋势。
此结果可能受到多种因素的影响,如教学质量、学生复习情况等。
2. 成绩分布将考试分数按照不同成绩段进行分组分析,得出以下结果:- 优秀(90分及以上):[优秀人数]人,占总参考人数的[优秀比例];- 良好(80-89分):[良好人数]人,占总参考人数的[良好比例];- 中等(70-79分):[中等人数]人,占总参考人数的[中等比例];- 及格(60-69分):[及格人数]人,占总参考人数的[及格比例];- 不及格(60分以下):[不及格人数]人,占总参考人数的[不及格比例]。
三、题目分析1. 题目难易程度根据试卷的题目难度及学生的答题情况,将题目难易程度分为四个等级:易、较易、较难、难。
具体分析如下:- 易题:[易题数量]个,占总题目数量的[易题比例];- 较易题:[较易题数量]个,占总题目数量的[较易题比例];- 较难题:[较难题数量]个,占总题目数量的[较难题比例];- 难题:[难题数量]个,占总题目数量的[难题比例]。
2. 学生答题情况分析根据学生的答题情况,将学生分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个档次,并对每个档次的学生数量进行统计,如下:- 优秀学生:[优秀学生数量]人,占总参考人数的[优秀学生比例];- 良好学生:[良好学生数量]人,占总参考人数的[良好学生比例];- 中等学生:[中等学生数量]人,占总参考人数的[中等学生比例];- 及格学生:[及格学生数量]人,占总参考人数的[及格学生比例];- 不及格学生:[不及格学生数量]人,占总参考人数的[不及格学生比例]。
四、问题分析根据考试结果的分析,我们可以初步确定以下问题:1. 教学问题本次考试结果显示,部分题目的难度较大,需要考虑调整教学方式,加强对学生的指导,提高他们的学习能力和解题能力。
学校年度考试总结报告(3篇)
![学校年度考试总结报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/28eb791b5bcfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e58.png)
第1篇一、前言随着本学年的结束,我校在全体师生的共同努力下,圆满完成了各项教育教学任务。
为了全面了解教学质量,检验教学成果,我校于本学期末组织了年度考试。
现将考试情况及总结报告如下:二、考试概况1. 考试科目及范围:本次考试涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等九门主要科目,全面覆盖了我校课程设置。
2. 考试形式:考试采用闭卷形式,旨在考查学生对知识的掌握程度和应用能力。
3. 考试时间:考试时间为两周,各科目考试时间安排合理,保证了学生的充分复习和准备。
4. 考试人数:本次考试共有2000名学生参加,覆盖了小学、初中、高中三个学段。
三、考试结果分析1. 总体成绩:总体来看,本次考试学生成绩较好,及格率达到了95%,优秀率达到了30%。
与去年同期相比,成绩有所提升。
2. 学科分析:- 语文:学生阅读理解能力较强,但作文水平有待提高。
- 数学:学生运算能力较好,但逻辑思维能力有待加强。
- 英语:学生词汇量较大,但语法运用不够熟练。
- 物理、化学:学生实验操作能力较强,但理论知识的掌握程度有待提高。
- 其他科目:各科目成绩较为均衡,但也存在个别科目成绩不理想的情况。
3. 学生表现:- 学习态度:大部分学生能够认真对待学习,积极参与课堂讨论。
- 学习方法:部分学生能够根据自身情况调整学习方法,提高学习效率。
- 纪律意识:学生在考试过程中能够遵守纪律,诚信考试。
四、存在问题及改进措施1. 问题:- 部分学生对基础知识掌握不牢固,影响考试成绩。
- 部分教师教学方法单一,未能充分调动学生的学习积极性。
- 部分家长对学生的学业关注不够,影响学生的学习效果。
2. 改进措施:- 加强基础知识教学,提高学生的知识储备。
- 改进教学方法,注重培养学生的综合素质。
- 加强家校沟通,形成教育合力,共同关注学生的成长。
五、总结本次年度考试充分检验了我校教育教学成果,为我校今后的教育教学工作提供了有力依据。
期末考试语文得失总结报告
![期末考试语文得失总结报告](https://img.taocdn.com/s3/m/7cf84a3503768e9951e79b89680203d8cf2f6a6a.png)
期末考试语文得失总结报告一、引言语文作为一门重要的学科,对于学生的综合能力培养起着至关重要的作用。
期末考试是检验一个学生在语文方面学习成果的重要手段。
本次期末考试结束以后,我就对自己在此次语文考试中的得失进行了总结和反思,希望能够从中吸取经验,提高自己的语文学习能力。
二、考试收获在这次语文考试中,我不仅夯实了单词语法知识,提高了自己的写作能力,还加深了文学素养的理解。
首先,在这次考试中,我对于单词和语法知识进行了系统的复习和总结。
在过去的学习过程中,我对于语言的运用能力一直存在一定的欠缺,所以我在这次考试前,对于常见的单词和句法结构进行了重点记忆和练习。
考试结束后,我发现自己在单词和语法方面的错误率明显降低了,能够更加熟练地运用所学的语言知识,这给了我极大的信心。
其次,在写作方面,我提高了自己的表达能力和组织能力。
作文是考试中最重要的一部分,也是我最擅长的一部分。
经过多次练习和老师的指导,我更加深入地理解了作文的结构和写作技巧。
我的文章在这次考试中能够很好地组织思路,表达得更加准确和流畅,这让我非常满意。
最后,我通过阅读大量的文学作品,提高了自己的文学素养。
阅读是培养语文素养的重要手段,通过阅读文学作品,我汲取了大量的词汇和表达方式,提高了自己的审美能力和思考能力。
在这次考试中,我尽量运用了一些文学方面的知识和经典句子,使得我的作文更加生动和有内涵。
三、考试失误虽然在这次考试中我取得了一些成绩,但是我也发现了自己的一些失误。
首先,我在复习过程中没有做好知识的系统梳理和整理。
有时我复习时过于注重细节而忽略了一些基础知识,导致在考试中出现了一些低级错误。
所以,我在复习的时候应该更加注重对于知识体系的全面了解,并保持一定的复习节奏。
其次,我在平时的写作练习中还存在语言表达上的问题。
有时候我用词不够准确,语法结构不够完美,导致文章的表达不够清晰和流畅。
我需要加强对于语言的驾驭能力,增强自己的表达能力。
最后,我认识到自己在阅读理解方面还存在一些问题。
期末质量考试总结报告
![期末质量考试总结报告](https://img.taocdn.com/s3/m/d7599d6e905f804d2b160b4e767f5acfa1c783b3.png)
期末质量考试总结报告尊敬的领导、老师:您们好!在本学期即将结束之时,我以一名学员的身份向您们呈上一份期末质量考试总结报告。
回顾这学期的学习生活,我深感时光匆匆,无论是课程知识的拓展,还是思维方式的改变,都让我受益匪浅。
然而,期末质量考试是对我们所学知识、能力和成绩的集中检验,对于我们个人的学习能力和未来发展有着重要的意义。
在这次期末质量考试中,我不仅通过了所有科目的考试,而且取得了一定的好成绩。
通过分析自己考试的优点和不足,我深感这次考试对我的意义远远超过了一个分数的评定,因此,在这份总结报告中,我将从学习态度、备考方法和解决问题的能力三个方面展开总结。
一、学习态度一个良好的学习态度是成功的重要保证。
在这次期末质量考试中,通过努力调整自己的学习态度,我获得了更好的学习效果。
首先,我明确了学习的目标,制定了详细的学习计划,并将之分解成每天的小目标。
这样的做法让我可以有条不紊地进行复习和准备,不至于被工作和其他事务所干扰。
其次,我注重调整自己的情绪和心态,在遇到困难和挫折时,学会调整自己的情绪,积极寻找解决办法而不是消沉和抱怨。
再次,我养成了良好的学习习惯,如定时作息、保持充足的睡眠和饮食,避免沉迷于电子设备等。
这样的学习态度使我更加专注和有动力去面对考试,提高了学习效果。
二、备考方法选择合适的备考方法是顺利通过考试的重要环节。
在这次质量考试中,我调整了自己的备考方法,取得了良好的效果。
首先,我进行了全面的知识梳理和整理,将学过的各科目的知识点进行逻辑分类和总结,制作了知识架构图和思维导图。
这样的整理过程不仅强化了我对知识的理解和记忆,还提高了知识的串联和运用能力。
其次,我注重分析和总结历年的考试试题,分析和研究试题的出题规律和重点,找出重要的知识点和考点。
这样的做法既拓宽了我的知识面,又使我在考前能够有针对性地进行复习。
再者,我注重进行模拟考试和练习,通过反复的练习和模拟,提高了我的解题速度和准确性,增强了应试的信心和抗压能力。
期末考试个人总结报告5篇
![期末考试个人总结报告5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e6b74475a55177232f60ddccda38376baf1fe0e8.png)
期末考试个人总结报告5篇1.期末考试个人总结报告光阴似箭,日月如梭。
一转眼,一学期就这样欢欢喜喜的过去了。
在这最后一次考试中,能够算好也能够不算好,因为按名次看进步了一名,但是按分数讲的话比前几次退了十几分。
语文没回第一次考的都是语文,当然这一次也不列外。
这一次的成绩虽然比前几次相比进步了许多,但是离我的目标还差了很多。
我在作文上进步了许多,这次作文共得了36分。
但是我丢分就是丢在阅读上,竟然有两个4分的题一分都没得到,导致了分数大大的下降。
数学到了下午考数学的时候,我把卷子大致的浏览了一遍,发现有点难,于是我硬着头皮做,最后考完和别人对答案时,有好多细节都错了。
结果卷子到我手上的时候果然被我预料到了:一个符号“角”没写扣了我一分,还有正如数学老师说的“UFO”又在我眼前了:我把填空题的一个补角看成了余角,结果3分就这么被”UFO”带走了。
政治和历史政治我只明白分数和前几次没有区别都是33分,但我还想超越这个数,到达老师所说的尖子36分以上。
虽然政治没到达,但是历史不负我望正好卡到36分这次历史我吸取教训,老实说我只看题目不看材料,我这次把这张卷子整整看了两遍才下手去做的。
英语当到了第二天早上,我们开考英语而我却不知怎样有点想睡觉的感觉。
但我明白只要熬过这个早上我就能够回家了,我一看卷子没什么陌生单词,我听听力像听故事,到最后果然没考好,但是太出乎我意料之外,只考了79分,差点不及格。
这最后一次好事总体上来看,我觉得没到达我的目标。
在下学期里我必须要更加努力,考得更好的成绩。
2.期末考试个人总结报告时光如流水,转眼间,七年级的生活已过了一学期。
在别人的眼里,我对学习很不认真吧,其实,我一点也不清楚自己是在什么状态,真的是好迷茫好糊涂,不明白自己整天都在想些什么乱七八糟的东西,每个星期天晚上都告戒自己,这个星期要好好努力了,但是到了星期六才发现,我又迷糊了一个星期。
此刻的我只能自吞苦果了,因为发现自己实在是很差劲,想要努力,却总是没毅力,不能坚持下去,真的好恨我自己的没毅力,不勤奋,想努力赶上来,却又自己让自己放弃了。
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武汉理工大学华夏学院多媒体技术与应用期末考试报告专业班级姓名成绩指导教师张玉蓉PhotoShop期末考试报告一、水中花的制作:1用磁性套索选中所要做的花并复制,再打开另一幅画,将选中的花粘贴上去;2用魔棒工具点第二幅画,并用选择——反选,选中花,添加蒙板;3用渐变工具,由白到黑,选择线性渐变;4沿着花要变化的地方拉一条线即可。
二、镜头光晕的制作:1新建图层,填充为黑色;2滤镜——渲染——镜头光晕(30~50mm);3到通道里,按住Ctrl点RGB颜色通道,编辑——填充为白色;4按住Ctrl+D取消选区,图层混合模式改为线性减淡。
三、海市蜃楼的制作:1打开一张图片,在通道里面新建通道,点开RGB;2用渐变工具,由白到黑,选择径向渐变,并沿要渐变的地方拉一条线,点右下角的圆圈,将所选地方载入选区;3让RGB显示,按Ctrl+C复制选区;4回到图层,Ctrl+V将所选区域粘贴到另一幅图中。
四、彩虹的制作:1新建一个图层,关闭其他图层的眼睛,只让此图层可见;2选择渐变工具,由白到黑,径向渐变,并自己调整彩虹色带;3在图层上拉一条线即得到一个圆形彩虹;4用魔棒工具选中中间的部分,选择——修改——羽化,然后删除,同样的方法删去彩虹外面部分;5用矩形选框选中彩虹的下半部分,选择——修改——羽化,然后删除;点开其他图层的眼睛即可。
彩虹+水中花+海市蜃楼+镜头光晕五、水中倒影+下雪的制作:(1)水中倒影1打开一幅图,解锁;2图像——画布大小,在弹出的对话框中将宽度和高度的单位设置“百分比”,将高度选项设置成150%,“定位”选项设置为“中间正上方”;3将图片下面的空白地方删除,同时将图层拖到“新建图层”按钮上,创建图层的副本;4按Ctrl+T选中上面的图,’移动鼠标到最上面让其变成竖着的<——>,向下拖图片,得到倒影;5用椭圆选框选中图层副本中的一部分,滤镜——扭曲——水波,在弹出的对话框中自己设置效果即可。
(2)下雪6新建一个图层,用油漆桶工具将其倒黑,选择画笔工具,在图层上画出想要的雪的样子,图层混合模式改为滤色,滤镜——模糊——动感模糊。
水中倒影+下雪六、地板上的倒影+下雨的制作:(1)地板上的倒影1打开地面和人物图片,解锁;2用快速选择工具选中人,复制,粘贴到地板图片上;3将图层拖到新建图层处,建图层副本;4按Ctrl+T选中人,并将其往下拖,便得到倒置的人;5在倒置人上添加蒙版,选择渐变工具,由白到黑,选择线性渐变,沿倒影拉一条线;6还可以修改倒影的透明度,让其显得功能更加真实。
(2)下雨7图像——调整——曲线,修改图片的亮暗程度,新建一个图层,用油漆桶工具将其倒黑;8滤镜——杂色——添加杂色,然后再弹出的对话框中自己修改;9滤镜——模糊——动感模糊,图像——调整色阶,图层混合模式改为滤色,修改不透明度。
地板上的倒影+下雨七、影片合集的制作:1新建一个文件,大小设置为1200X800,背景颜色自己设置,并命名为photograph album 将图像的背景颜色改为浅绿色;2打开需用的两张图片;3在图层面板上背景图层双击,将图层解除锁定,编辑——自由变换,调整图像大小,将长度和宽度都设置为95%显示,然后按回车键确认;4在图层面板右上角的菜单中找到“拼合图层”,这是可以看到图像增加了白色边缘效果;5选择——全选,将整幅图选中,然后选择编辑——复制命令,将图像复制下来,然后将其粘在新建的photograph album 上;6按Ctrl+T,调整图像的大小、方向;7利用同样的方法将第二章图片放到photograph album 上,并调整好大小和方向;8下面为合成的图像中的两个图层添加图层样式,选中图层一,然后单击图层面板下方的第一个按钮,选择阴影样式。
在弹出的对话框中将参数设置一下即可;9同理,右侧的图片也制作阴影效果。
影片合集八、抠图:1打开要抠图的图片波斯猫,复制背景层三份;2选择背景副本3,滤镜——抽出,强制前景色为白色,选中抠图部分,确定,混合模式为滤色;3选择背景副本2,滤镜——抽出,强制前景色为黑色,选中抠图部分,确定混合模式为滤色;4将背景拖入,调整图层的顺序,将背景放在最后;5给背景副本添加蒙版,用画笔工具檫出背景。
在靠近波斯猫的地方可以修改透明度,慢慢檫,直到图片自然为止。
抠图九、替换天空:1打开两幅图片,解除锁定,选中用来替换的图片的部分,按Ctrl+C复制;2在要替换的部分按Ctrl+V,将需要的部分粘贴上去,按Ctrl+T,调整大小;3选中粘贴上来的部分添加蒙版,用画笔工具檫出满意的效果。
原图处理后的效果FLASH期末考试报告一、按Ctrl+F8做一个按钮,取名为按钮,做好后回到场景1,新建一个图层,将按钮元件拖入,在不选中任何东西的情况下写入动作stop();选中按钮在第十五帧写入动作on (press) {gotoAndPlay(15);}二、卷轴动画的制作:1新建文档,修改背景,导入图片,调整为合适的大小;2新建元件,命名为轴,选择矩形工具画出轴(可用任意变形工具),放到元件库,回到场景;3新建图层,命名为遮罩,在其上面画一矩形,将图片完全遮住,在第40帧插入关键帧;4在第一帧上将遮罩矩形完全拖到图形的最左边;5点中间任意一帧创作补间动画,在名为遮罩层的图层上点击右键——遮罩层;将其放在最下层;图片的右边。
创作动作补间。
然后Ctrl+Enter 就可以观看了。
三、心型动画的制作:1、Ctrl+F8新建元件,选择椭圆工具,线条为无色,填充色为红色。
画按住Shift 画一个正圆。
2、按住Ctrl 拖动圆让两个圆重合点拖动与下面点重合这样心形就做好了的时候可以只要一边。
因为我们只需要一边。
把多余的地方用橡皮擦掉5、在第六十帧插入关键帧。
在第一帧将红色的心拖到心形引导线的开头(注:一定要是心形的中心点与引导线重合。
可以选择任意变形工具可以看到中心点)在第六十帧将红色的心拖到引导线的结尾。
然后在图层中间任意地方右键。
选择创建补间动画。
这样。
一个运动的心就做好了。
6、再建一个元件2,将元件1拖到场景中,Ctrl+C复制一下。
在第五帧插入关键帧,按Ctrl+Shift+V在原处粘贴,然后每隔5帖在原处粘贴一下。
在第六十帧写入动作stop():7、回到场景。
将元件2拖入场景,在原处粘贴一个元件2。
选择——修改——变形——水平翻转。
然后在第二帧插入关键帧。
写入动作gotoAndPlay(1),然后Ctrl+Enter就可以观看了四、太阳、地球、月亮的转动:1创建三个元件命名为太阳、月亮和地球;2双击地球,新建图层将月亮拖入,添加引导层,即画一个椭圆,并用橡皮檫檫去椭圆的一点缺口,并将月亮在第一帧时放在椭圆的一端,第40帧是拖到椭圆的另一端,此两帧均为关键帧,创作补间动画;3双击太阳,新建图层将地球拖入,添加引导层,即画一个椭圆,并用橡皮檫檫去椭圆的一点缺口,并将地球(其实是地球和月亮)在第一帧时放在椭圆的一端,第60帧是拖到椭圆的另一端,此两帧均为关键帧,创作补间动画;4回到场景一,拖入太阳(其实是太阳、月亮和地球),Ctrl+Enter即可看到效果了。
一、遮罩动画:1 Ctrl+F8新建元件,选择工具箱中的文字工具,文本颜色,文字大小自己设置。
输入文本信息,如:请欣赏动画,2回到场景,拖入元件,并在该层时间轴的第30帧,插入一个关键帧,在该图层属性对话框中将图层的名字,设定为文字层;2添加一个新的图层,将图层名字设置为遮罩层,选择遮罩层的第一帧,选择工具箱中的椭圆工具,在文字最左端能够盖住文字的位置画一个圆,在文字层时间轴的第30帧处插入一个关键帧,使用工具箱中的移动工具,将所绘制的圆移动到文字的最右端;3选择遮罩层的第一帧,单击右键,在属性对话框中选择部件下拉菜单中的动画,在图层控制区右键遮罩层,选择弹出快捷菜单中的遮罩层,按快捷键Ctrl+Alt预览效果。
二、下雪:1新建文档flash文档,背景修改为黑色,Ctrl+F8新建元件,画一个圆,填充为白色,笔触色不要,选择人以变形工具,修改——形状——柔化填充边缘;2按Ctrl+F8新建元件,将拖入元件1拖入,建引导层,画一条平滑曲线作为雪花飘落的引导线,在第60帧插入关键帧,将雪拖到引导线的首尾,(首尾均为关键帧),创作动作补间。
3回到场景,新建图层2,拖入元件2,插入3个空白帧,第一帧写入动作i=1; 第二帧写入动作duplicateMovieClip("mc",i,i);setProperty(i,_x,random(500));setProperty(i,_y,random(400));t=random(20)+20;eval(i)._xscale=t;eval(i)._yscale=t;i=i+1;if(i==100) {gotoandplay(1);}第三帧写入动作gotoandplay(2);按快捷键Ctrl+Alt预览效果。
最后,将所作的flash动画串接在一个场景里,部分截图如下:。