初中物理摩擦力培优试题

摩擦力（培优小测试）1、（2013?扬州）小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）

A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力

C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

2、（2012?岳阳）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）

A．F1＜F2=F3 B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1=F2＞F3

3、（2011?盐城）锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内．小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想．以下设计方案最佳的是（）

A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况

B．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况

C．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况

D．用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况

4、（2010?宜宾）同学们在以“假如…”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是（）A．假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态

B．假如没有了空气，声音就一定不能传播

C．假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空

D．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量

5、（2008?镇江）如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小．不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A．木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对于地面是运动的

C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D．木块A所受摩擦力的方向向左

6、（2007?无锡）在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是（）

A、两者都是增大摩擦

B、两者都是减小摩擦

C、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦

D、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦

7、（2006?烟台）在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是（）

A．前后车轮所受摩擦力方向都向后B．前后车轮所受摩擦力方向都向前

C．前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后

D．前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前

8、（2006?无锡）挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用．当石英钟内电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的（）A．“3”的位置 B．“6”的位置 C、“12”的位置D、“9”的位置

9、（2005?湛江）让我们想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列现象不可能出现的是（）

A．老师无法用粉笔在黑板上写字B、同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上

C、固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上

D、写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中

10．一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，那么（）

A、木箱共受到四个力的作用

B、木箱的运动状态保持不变

C、木箱重变为200N

D、木箱的运动状态要发生改变

11、如图所示，在水平桌面上叠放着两个长方形木块甲和乙，甲、乙间及乙与桌面间的接触都是粗糙的，乙用水平细线拴住，用F=10N的水平力拉乙，使甲、乙一起向右匀速运动，则（）

A、线线对甲的拉力为10N

B、细线对甲的拉力不为零，但一定小于5N

C、乙所受摩擦力的大小为5N

D、甲所受的摩擦力一定小于乙所受的摩擦力

12、物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（?? ）

A．减小为原来的1／2???????? B．和原来一样 ?

C．增大为原来的2倍????????? D．无法判断

13、用测力计两次拉动重为G 的物体竖直向上运动，两次运动的s -t 图像如图所示，其对

应的测力计示数分别为F

1、F

2

，运动的速度分别为v

1

、v

2

，那么（）

A．F

1＜F

2

，v

1

＜v

2

B．F

1

＞F

2

，v

1

＞v

2

C．F

1=F

2

， v

1

＞v

2

D．以上三种情况都有可能

14、如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（）

A．木块受到的摩擦力逐渐增大

B．木块受到的摩擦力逐渐减小

C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力

D ．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力

15、（2011?绍兴模拟）小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N 与

木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板N 平放，用弹簧测力计拉着

木块M 在N 上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 甲；然后再将N 支起，仍然用弹

簧测力计拉着木块M 沿N 斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 乙。对小明同

学的实验讨论正确的是 ( )

A ．两次M 所受滑动摩擦力f 甲 ＜ f 乙

B ．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系

C ．乙情况弹簧秤的示数等于f 乙

D ．小明实验时控制相同的量是接触面积大小

16.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（ ）

A ．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力

B ．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力

C ．人受到重力，竖直向上的弹力

D ．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 17、（2011?杭州）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带

间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动

时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）

A ．受到方向向右的摩擦力；

B ．受到方向向左的摩擦力；

C ．不受力

（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为

（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为

（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为

18、（2012?台州）小柯做了一个如图所示的“魔力转椅”实验，他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇

动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动．

19、（1）“魔力转椅”是采用 的方法减小摩擦力的，

20、（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了 原理．

19.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a 点滑至b 点（如图

甲），是因为木块具有 ；木块能停在b 点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）

的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左

运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N ．

20．用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系． （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，

因为这时的拉力和摩擦力是一对 力．

（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是 N ．

（3）在图2中画出摩擦力随压力变化的图像 （4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定

时，摩擦力跟压力的大小成 ．

（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否

与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木

块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度

一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？ ，理由

是： ． 实验次数 1 2 3 4 5 压力F/N 3 4 5 6 7 摩擦力?/N 试验次

数 木块运动状态 弹簧测力计示数F/N