(两个辐射单元)偶极子天线阵辐射场图matlab仿真--工程电磁场小论文

合集下载

基于MATLAB的偶极子辐射性能仿真分析_张清泉

基于MATLAB的偶极子辐射性能仿真分析_张清泉

因为各向同性源的辐射在所有方向上是相等 的,并且没有固定方向, 可知各向同性源的方向 性系数总等于 1 。 式 ( 9 ) 所定义的方向性系数, 应用于无穷小 偶极子辐射强度,在分子和分母中约去常数项得: 4 πsin2 θ D( θ) = 2π π 3 = 1. 5 sin2 θ ( 10 ) ∫ 0 ∫ 0 sin θdθdφ 从式 ( 10 ) 可以直观看出, 方向性系数不受 辐射强度幅值的影响, 将标量振幅项约去。 最大 方向性系数是一个常数 D0 ,且 D0 = 1. 5 。 1. 2 有限长偶极子 直线天线的有限长偶极子模型可以视为无数 无穷小偶极子的级联, 故可以用叠加原理来求场。
山西临汾 041004 ; 2. 山西师范大学物信学院
山西临汾 041004 )
[ 摘要]
研究了直线天线的两种简单分析模型: 无穷小偶极子和有限长偶极子。 建立了偶极子辐
射强度和方向性系数数学模型。 应用 MATLAB 对其性能进行了仿真分析。 通过仿真分析比较, 得出了和 实际结果相符的结论,从而为天线的研究提供了有价值的基础理论 。 [ 关键词] 有限长偶极子; 数学模型; 仿真 TN965. 2 [ 文献标识码] A [ 中图分类号]
式中,L 是用波长表示的长度。 式 ( 17 ) 当分子取最大值时, 就是最大方向
2
2. 1
偶极子辐射性能仿真
无穷小偶极子和有限长偶极子辐射强度方向图 根据上面的理论推导,把辐射强度叠加在直角
性系数
[4 ]
。有限长偶极子最大方向性系数 D0 与用
波长表示的长度 L 之间的关系, 用 MATLAB 仿真 如图 5 所示。方向系数最大的地方,即辐射增强的 方向,称主射方向。 通常人们用天线的方向图来 表示天线对各个方向的方向系数大小 。

基于Matlab的一种六元天线阵设计与实现

基于Matlab的一种六元天线阵设计与实现

研究生课程论文课程名称天线与电波传播授课学期2012 学年至2013 学年第二学期学院电子工程学院专业电子科学与技术学号**********姓名张瑞冬任课教师李自立交稿日期2013.07.10成绩阅读教师签名日期广西师范大学研究生学院制基于Matlab的一种六元天线阵设计与实现摘要:为了研究阵列天线中的线阵和平面阵在相同天线单元的基础上有何优劣,本文分别构造了两个Matlab模型,在同样是六元天线阵的条件下,用相同的参数分别对其进行模拟仿真,然后再对仿真结果进行对比研究,比较二者的差异。

关键字:Matlab仿真天线阵线阵平面阵1. 前言——天线阵的简介天线阵是一类由不少于两个天线单元规则或随机排列并通过适当激励获得预定辐射特性的特殊天线。

就发射天线来说,简单的辐射源比如点源,对称振子源是常见的构成阵列天线的辐射源。

它们按照直线或者更复杂的形式,根据天线馈电电流,间距,电长度等不同参数来构成阵列,以获取最好的辐射方向性。

天线阵的阵元不一定相同,但在大多数情况下,采用相同形式的辐射单元。

辐射单元可以是任何形式的天线,例如,对称振子、缝隙、微带天线、螺旋天线等。

天线阵可排成多种几何形状,如线阵、平面阵、共面阵等,线阵是最基本的形式。

2. 阵列模型简介2.1 线阵若天线阵中各个单元天线的类型和取向均相同,且以相等的间隔d 排列在一条直线上。

且各单元天线的电流振幅均为I,相位依次滞后同一数值琢,那么,这种天线阵称为均匀直线式天线阵,如图2-1 所示:图2-1 均匀直线阵由N个辐射元,在一直线上排列。

设P点很远,r d>>,可将各天线元在P点的电场看作方向相同,1,,Nr r与r平行,则:1011Nn nnE E E E E--==+++=∑(2.1.1)再设,线元排列相同,方向性函数相同(()()ϕθϕθ,,0ff n=),各阵元的辐射场比例常数相同,则:()∑-=-±=1,N n njkr n j n n r e f eI K E nnϕθφ()()nnj kd j N n n jkr e I r e kf ϕϕθϕθ±-=-∑=sin sin 1000,()ϕθ,0f r ke jkr -= (2.1.2)(式中,ϕθsin sin 0n n d r r -=)其中:()()()∑-=±⨯=1sin sin 0,,N n j kd j n n eI f f φϕθϕθϕθ为直线阵方向性函数。

(两个辐射单元)偶极子天线阵辐射场图matlab仿真工程电磁场小论文

(两个辐射单元)偶极子天线阵辐射场图matlab仿真工程电磁场小论文

偶极子天线辐射场图——MATLAB动态仿真【摘要】天线遍布于生活中的每一个角落,为了更好地学习天线,本文对直线天线的简单模型——半波偶极子进行分析。

应用MATLAB这个学习软件,对偶极子天线进行了动态仿真,通过结果分析,很好地符合书本中的实验结论,对抽象的天线理论很好地结合到了实际理解当中。

【关键字】偶极子天线元辐射场MATLAB动态仿真偶极子(dipole)定义:指相距很近的符号相反的一对电荷或“磁荷”。

在电磁学的概念里,有两种偶极子:电偶极子和磁偶极子。

电偶极子是两个分隔一段距离,电量相等,正负相反的电荷。

应用有偶极子天线。

磁偶极子是一圈封闭循环的电流,例如一个有常定电流运行的线圈,称为载流回路。

偶极子的性质可以用它的偶极矩描述。

电偶极矩由负电荷指向正电荷,大小等于正电荷量乘以正负电荷之间的距离。

磁偶极矩的方向,根据右手法则,是大拇指从载流回路的平面指出的方向,而其它拇指则指向电流运行方向,磁偶极矩的大小等于电流乘以线圈面积。

而将两个辐射单元(天线元或者阵元),也就是偶极子,按照一定方式排列的列阵天线,如果排列在直线上,称线阵天线(图一),如果排列在一个平面上,则称为面阵天线。

而这里媒质是线性的,根据线性系统的叠加定理,列阵天线的辐射场就是这两个天线元辐射场的矢量和。

并且适当地各天线元激励电流的大小和相位,就可以得到所需的辐射特性。

从而也很好地讨论由相似天线元组成的线阵天线的方向性。

偶极子天线用来发射和接收固定频率的信号。

虽然在平时的测量中都使用宽带天线,但在场地衰减和天线系数的测量中都需要使用偶极子天线。

SCHWARZBECK 偶极子天线的频率范围由30MHz~4GHz。

其中的VHAP和UHAP是一套精确偶极子天线,特别适用于场地衰减和天线系数的测量。

同时该天线为日本VCCI等标准机构指定的电波暗室和开阔场场地衰减测量等的唯一专用天线。

该天线为众多实验室所采用,作为实验室的天线标准。

垂直天线实际上是一种偶极子天线。

matlab仿真天线辐射图

matlab仿真天线辐射图

微波技术与天线作业电工1001,lvypf(12)1、二元阵天线辐射图matlab实现1)matlab程序:theta = 0 : .01*pi : 2*pi; %确定θ的范围phi = 0 : .01*pi : 2*pi; %确定φ的范围f = input('Input f(Ghz)='); %输入频率fc = 3*10^8; %常量clambda = c / (f*10^9); %求波长λk = (2*pi) / lambda; %求系数kd = input('Input d(m)='); %输入距离dzeta = input('Input ζ='); %输入方向系数ζE_theta=abs(cos((pi/2)*cos(theta))/sin(theta))*abs(cos((k*d*sin(theta)+zeta)/2));%二元阵的E面方向图函数H_phi=abs(cos((k*d*cos(phi)+zeta)/2)); %二元阵的H面方向图函数subplot(2,2,1);polar(theta,E_theta);title('F_E_θ')subplot(2,2,2);polar(phi,H_phi);title('F_H_φ');subplot(2,2,3);plot(theta,E_theta);title('F_E_θ');gridxlim([0,2*pi])subplot(2,2,4);plot(phi,H_phi);gridxlim([0,2*pi])title('F_H_φ');2)测试数据生成的图形:a)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=0图1,f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=0b)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=pi图2,f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=pic)f=2.4Ghz,d=lambda/4,ζ=-pi/2图3,f=2.4Ghz,d=lambda/4,ζ=-pi/22、均匀直线阵matlab实现1)matlab程序:phi = 0 : .01*pi : 2*pi; %确定φ的范围f = input('Input f(Ghz)='); %输入频率fc = 3*10^8; %常量clambda = c / (f*10^9); %求波长λk = (2*pi) / lambda; %求系数kd = input('Input d(m)='); %输入距离dzeta = input('Input ζ='); %输入方向系数ζN = input('Input N=');psai = k*d*cos(phi)+zeta;A_psai = abs((sin(N.*psai./2)./sin(psai./2)))./N;polar(theta,A_psai);title('A_ψ')2)测试数据生成的图形:A.边射阵(ζ=0)a)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=0,N=3b)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=0,N=4d)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=0,N=6f)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=0,N=8B.端射阵(ζ=0)a)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=-k*d,N=3b)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=-k*d,N=4c)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=-k*d,N=5d)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=-k*d,N=6e)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=-k*d,N=7f)f=2.4Ghz,d=lambda/2,ζ=-k*d,N=8。

基于matlab的电偶极子和磁偶极子的近场仿真分析

基于matlab的电偶极子和磁偶极子的近场仿真分析

基于matlab的电偶极子和磁偶极子的近场仿真分析
对于电偶极子和磁偶极子的近场仿真分析,可以使用MATLAB中的电磁场仿真工具箱进行模拟。

首先,我们需要构建电偶极子和磁偶极子的模型。

电偶极子和磁偶极子都可以近似为一个“小电荷”和一个“小磁荷”的组合体,其中电偶极子的电荷量为q,分布在距离为d的点P1和P2上,而磁偶极子的磁荷量为m,分布在距离为d的线段上。

其次,我们需要对模型进行参数化处理。

具体来说,我们需要定义电偶极子和磁偶极子的位置、方向和大小等参数,以便进行后续的仿真计算。

然后,我们可以使用MATLAB中的电磁场仿真工具箱中的函数和工具完成具体的仿真计算。

其中,可以使用场源距离远小于波长的近场近似方法进行模拟,计算电磁场分布的幅度和相位等,并将结果可视化输出。

最后,我们可以对仿真结果进行分析,比较不同参数下电偶极子和磁偶极子产生的电磁场分布差异,并进一步优化模型参数和仿真计算方法,以提高模拟精度和可靠性。

MATLAB实验电磁实验仿真

MATLAB实验电磁实验仿真

实验四 电磁实验仿真 —点电荷电场分布的模拟一. 实验目的电磁场是一种看不见摸不着但又客观存在的物质,通过使用Matlab 仿真电磁场的空间分布可以帮助我们建立场的图景,加深对电磁理论的理解和掌握。

按照矢量分析,一个矢量场的空间分布可由其矢量线(也称力线)来形象表示。

点电荷的电场就是一个矢量场,模拟其电力线的分布可以得到电场的空间分布。

通过本次上机实验希望达到以下目的:1. 学会使用MATLAB 绘制电磁场力线图和矢量图的方法;2. 熟悉二维绘图函数contour 、quiver 的使用方法。

二. 实验原理根据库仑定律,真空中的一个点电荷q 激发的电场3r E q r=v v (高斯制) (1) 其中r 是观察点相对电荷的位置矢量。

考虑相距为d 的两个点电荷q 1和q 2,以它们的中点建立坐标(如图),根据叠加原理,q 1和q 2激发的电场为:12123312r r E q q r r =+v v v (2) 由于对称性,所有包含电荷的平面上,电场的分布一样,所以只需要考虑xy 平面上的电场分布,故121233331212(/2)(/2)ˆˆˆˆ()[]x y E E q x q x q y d q y d E j j r r r r i i -+==++++v (3)其中12 r r ==。

根据电动力学知识(参见谢处方,《电磁场与电磁波》,1.4.1节),电场矢量线(或电力线)满足微分方程: yx E dydx E = (4) 代入(3)式解得电力线满足的方程 1212(/2)(/2)q y d q y d r r C -++= (5) 其中C 是积分常数。

每一个C 值对应一根电力线。

电场的分布也可以由电势U 的梯度(gradient ,为矢量)的负值计算,根据电磁学知识,易知两点电荷q 1和q 2的电势1212q q U r r =+(6)那么电场为 E gradU U =-=-∇v (7)或者 ()(),x y x y E U E U =-∇=-∇ (8)在Matlab 中,提供了计算梯度的函数gradient()。

MATLAB仿真在通信与电子工程中的应用第9章 天线及智能天线仿真试验

MATLAB仿真在通信与电子工程中的应用第9章 天线及智能天线仿真试验

的相位差是[29]:
Ak K
2

d sin cos
第9章 天线及智能天线仿真试验 式中,λ与d分别是入射波的波长和阵元的间距, AK 亦称阵因子。计入阵因子的影响,第K号阵元的输
出是AKxK ,即uK 。为了使天线阵的输出满足需要,在
每个阵元上,用加权因子wK 进行控制。这样第K号阵 元上输出的信号为wKAKxK,即wK wK 。若到达天线阵
′;
Pmusic(n)=(A1a)′*A1a*(inv((A1a)′*Vn*(Vn) ′*A1a));%应用MUSIC法估计输出
第9章 天线及智能天线仿真试验 Pcap(n)=inv((A1a)′*ci*(A1a)); %应用Capon法估计输出 T(n)=q1a(n); P1=abs(Pmusic); P2=abs(Pcap);
的信号是N个,则天线阵的输出是N个信号在M个阵元
上的输出的叠加。将问题简化为xy平面的二维问题 (sinθ=1),并用解析式表达如下:
X(n)=[x1(n),x2(n),…,xN智能天线仿真试验
1 其中,为第1个信号的入射角。
A=[A1,A2,…,AN] (9-4)
的方向图线。MUSIC法的方向图线的幅度更大。
第9章 天线及智能天线仿真试验
9.3 天线阵的波束形成
我们以等距离圆阵为例来讨论天线阵的波束形成。 图9-10所示是等距离圆线阵的三维图。
第9章 天线及智能天线仿真试验
图9-10 等距离圆线阵的三维图
第9章 天线及智能天线仿真试验 我们把天线阵元顺序定为从OB起顺时针排列为0到 M-1。若有一平面波以θ角入射到阵列上,第K号阵元
Capon 法 亦 称 最 小 方 差 无 畸 变 响 应 MVDR

天线辐射方向图及其matlab仿真

天线辐射方向图及其matlab仿真

- -
I
Research on Radiation Field of Antenna Array Abstract
With the rapid development of modern communication technology, wireless communication is more and more widely, more and more applications on the national defense construction, economic construction and people’s life and other fields. In the wireless communication system, it needs guiding wave energy which will come from the transmitter to the radio .The device which is used to radiation or receiving is known as the Antenna of radio waves. Antenna is an essential part of the wireless communications system. It requests the antenna to have the quite strong directive in the communication, especially in the point-to-point communications. It hopes that the antenna is able to radios in the direction with mainly energy. Single symmetrical antenna cannot satisfy this kind of request forever. Therefore, the array antenna is an important method to realizes this request. This paper first introduces the antenna is how to generate electromagnetic wave, and introduces several cases of radiation field. The basic parameters of next introduces the single antenna comprises a main lobe width, gain, polarization, direction. Then, it introduces and analyzes the diபைடு நூலகம்ection of multiplicative principle and mathematical model of antenna array of antenna array, then using MATLAB simulation software on simulation Binomial array, Triangular array and Dolph-Tschebyscheff array for a sidelobe through comparison and reasoning factors control antenna array performance method of control parameter, finally embarks from the reality, put forward its own on array antenna and improve some of the views of its radiation performance Keywords - element antenna;array antenna;MATLAB;antenna pattern

一种小型化宽频双极化基站天线辐射单元的仿真设计

一种小型化宽频双极化基站天线辐射单元的仿真设计

一种小型化宽频双极化基站天线辐射单元的仿真设计唐雨果【摘要】基于设计一种小型化的宽频双极化基站天线辐射单元的目的,采用减少辐射单元尺寸的方法实现小型化,应用阻抗匹配优化辐射单元的电压驻波比,利用局部不对称设计等优化方法提高交叉极化比和隔离度等参数.通过HFSS软件对天线性能进行了仿真,给出了1.71~2.69 GHz频段的驻波比和隔离度随频率变化的曲线,以及辐射方向图特性参数,最终得到的辐射单元尺寸比常见的宽频双极化基站天线辐射单元尺寸减少32%且性能完全符合移动通信行业标准.%In the paper, a design of a miniaturized broadband dual-polarized dipole base station antenna is presented. The design reduces the radiation unit size to achieve miniaturization, and optimizes the radiation unit voltage standing wave ratio (VSWR) with impedance matching, and adopts partial asymmetry design to improve the isolation and the cross polarization ratio. The paper uses HFSS to simulate the design. The paper presents the VSWR and the isolationcurve in the frequency range of 1.71~2.69 GHz, and presentsradiation pattern characteristics parameters. As a result, the size of the design is reduced by 32%in the same industry standard for mobile communication.【期刊名称】《电子设计工程》【年(卷),期】2017(025)018【总页数】4页(P143-146)【关键词】基站天线;宽频带;小型化;双极化【作者】唐雨果【作者单位】武汉邮电科学研究院湖北武汉430074【正文语种】中文【中图分类】TN92移动通信技术的发展,给人们带来了好处的同时,也带来了一些技术上的问题,其中之一就是移动通信的制式越来越多。

天线辐射方向图及其matlab仿真

天线辐射方向图及其matlab仿真
天线阵列辐射场的研究 摘要
随着现代通信技术的迅猛发展,无线通讯越来越广泛,越来越多的应 用于国防建设,经济建设以及人民的生活等领域。在无线通信系统中,需 要将来自发射机的导波能量转变为无线电波,用来辐射或接受无线电波的 装置称为天线。在通信过程中,特别是点对点的通信,要求天线具有相当 强的方向性,即希望天线能将绝大部分的能量集中向某一预定方向辐射。 阵列天线就是近代天线研究的一种方向,其研究催生了包括相控阵天线, 均匀直线列天线,智能天线等在无线通信,雷达,导航领域中广泛应用的 新型天线。而天线阵列辐射场的研究是其中很重要的一部分。 本文首先介绍天线是如何产生电磁波的,并介绍辐射场的几种情况。 接下来介绍单个天线的基本参数包括主瓣宽度,增益系数,极化特性,方 向性等。然后介绍和分析了边射阵,端射阵和均匀线性阵。阵列天线的方 向相乘性原理,随后使用了 MATLAB 仿真软件分别对二项阵,三角阵和 道尔夫切比雪夫阵模型进行了仿真。在综合对比了阵元的数量,间距,排 列方式后得出天线阵列辐射场的特性。 关键词 元天线;阵列天线;MATLAB 仿真;辐射方向图
- -
I
Research on Radiation Field of Antenna Array Abstract
With the rapid development of modern communication technology, wireless communication is more and more widely, more and more applications on the national defense construction, economic construction and people’s life and other fields. In the wireless communication system, it needs guiding wave energy which will come from the transmitter to the radio .The device which is used to radiation or receiving is known as the Antenna of radio waves. Antenna is an essential part of the wireless communications system. It requests the antenna to have the quite strong directive in the communication, especially in the point-to-point communications. It hopes that the antenna is able to radios in the direction with mainly energy. Single symmetrical antenna cannot satisfy this kind of request forever. Therefore, the array antenna is an important method to realizes this request. This paper first introduces the antenna is how to generate electromagnetic wave, and introduces several cases of radiation field. The basic parameters of next introduces the single antenna comprises a main lobe width, gain, polarization, direction. Then, it introduces and analyzes the direction of multiplicative principle and mathematical model of antenna array of antenna array, then using MATLAB simulation software on simulation Binomial array, Triangular array and Dolph-Tschebyscheff array for a sidelobe through comparison and reasoning factors control antenna array performance method of control parameter, finally embarks from the reality, put forward its own on array antenna and improve some of the views of its radiation performance Keywords - element antenna;array antenna;MATLAB;antenna pattern

电磁场matlab仿真实验

电磁场matlab仿真实验

电磁场matlab 仿真实验一实验一:[例7-5]试分析一对等量异号的电荷周围空间上的电位和电场分布情况。

分析:将等量异号的电荷的几何中心放置于坐标原点位置,则它们在空间某点p 处产生的点位为:()G q g g q r r q r q r q02102102010*******πξπξπξπξπξϕ=-=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=-=其中G 为格林函数()()22222cos 2/cos 2/1r dr d r r dr d r +-=+-=θθ将G 用片面积坐标表示为⎪⎪⎭⎫⎝⎛=12ln g g G 在编程时,将G 当作点位函数处理,并利用梯度求出唱腔E=-▽φ。

用matlab 的m 语言编写的程序如下:[x,y]=meshgrid(-10:0.1:10);[Q,R]=cart2pol(x,y);R(R<=1)=NaN;q=input('请输入电偶极子的电量q =')%原程序有误,以此为准d=input('请输入电偶极子的间距d =')%原程序有误,以此为准E0=8.85*1e-12;K0=q/4/pi/E0;g1=sqrt((d./2).^2-d.*R.*cos(Q)+R.^2);%原程序有误,以此为准g2=sqrt((d./2).^2+d.*R.*cos(Q)+R.^2);%原程序有误,以此为准G=log(K0*g2./g1);contour(x,y,G,17,'g');hold on[ex,ey]=gradient(-G);tt=0:pi/10:2*pi;%原程序未定义tt ,以此为准sx=5*sin(tt);sy=5*cos(tt);streamline(x,y,ex,ey,sx,sy);xlabel('x');ylabel('y');hold off;当运行此程序后,按提示输入电偶极子电量和嗲耨集子间距如下:请输入电偶极子的电量q =0.5*1e-10请输入电偶极子的间距d =0.01即可汇出入图说使得嗲耨集资周围的长的分布图。

阵列天线方向图及其MATLAB仿真

阵列天线方向图及其MATLAB仿真

阵列天线方向图及其MATLAB仿真一.实验目的1.了解阵列天线的波束形成原理写出方向图函数2.运用MATLAB仿真阵列天线的方向图曲线3.变换各参量观察曲线变化并分析参量间的关系二.实验原理1.阵列天线:阵列天线是一类由不少于两个天线单元规则或随机排列并通过适当激励获得预定辐射特性的特殊天线。

阵列天线的辐射电磁场是组成该天线阵各单元辐射场的总和—矢量和由于各单元的位置和馈电电流的振幅和相位均可以独立调整,这就使阵列天线具有各种不同的功能,这些功能是单个天线无法实现的。

^2.方向图原理:对于单元数很多的天线阵,用解析方法计算阵的总方向图相当繁杂。

假如一个多元天线阵能分解为几个相同的子阵,则可利用方向图相乘原理比较简单地求出天线阵的总方向图。

一个可分解的多元天线阵的方向图,等于子阵的方向图乘上以子阵为单元阵列天线天线阵的方向图。

这就是方向图相乘原理。

一个复杂的天线阵可考虑多次分解,即先分解成大的子阵,这些子阵再分解为较小的子阵,直至得到单元数很少的简单子阵为止,然后再利用方向图相乘原理求得阵的总方向图。

这种情况适应于单元是无方向性的条件,当单元以相同的取向排列并自身具有非均匀辐射的方向图时,则天线阵的总方向图应等于单元的方向图乘以阵的方向图。

三.源程序及相应的仿真图1.方向图随n变化的源程序clear;sita=-pi/2::pi/2;lamda=;]d=lamda/4;n1=20;beta=2*pi*d*sin(sita)/lamda;z11=(n1/2)*beta;z21=(1/2)*beta;f1=sin(z11)./(n1*sin(z21));F1=abs(f1);figure(1);plot(sita,F1,'b');hold on;n2=25;:beta=2*pi*d*sin(sita)/lamda;z12=(n2/2)*beta;z22=(1/2)*beta;f2=sin(z12)./(n2*sin(z22));F2=abs(f2);plot(sita,F2,'r');hold on;n3=30;beta=2*pi*d*sin(sita)/lamda;z13=(n3/2)*beta;z23=(1/2)*beta;>f3=sin(z13)./(n3*sin(z23));F3=abs(f3);plot(sita,F3,'k')hold off;grid on;xlabel('theta/radian');ylabel('amplitude');title('方向图与阵列个数的关系'); legend('n=20','n=25','n=30');·结果分析:随着阵列个数n的增加,方向图衰减越快,效果越好;2.方向图随lamda变化的源程序clear;sita=-pi/2::pi/2;n=20;d=;lamda1=;beta=2*pi*d*sin(sita)/lamda1;z11=(n/2)*beta;z21=(1/2)*beta;f1=sin(z11)./(n*sin(z21));~F1=abs(f1);%·½ÏòͼÇúÏßfigure(1);lamda2=;beta=2*pi*d*sin(sita)/lamda2;z12=(n/2)*beta;z22=(1/2)*beta;f2=sin(z12)./(n*sin(z22));F2=abs(f2);lamda3=;beta=2*pi*d*sin(sita)/lamda3;z13=(n/2)*beta;,z23=(1/2)*beta;f3=sin(z13)./(n*sin(z23));F3=abs(f3)plot(sita,F1,'b',sita,F2,'r',sita,F3,'k');grid on;xlabel('theta/radian');ylabel('amplitude');title('方向图与波长的关系');legend('lamda=','lamda=','lamda=');四.,随着波长lamda的增大,方向图衰减越慢,收敛性越五.结果分析:不是很好;3.方向图随d变化的源程序clear;sita=-pi/2::pi/2;n=20;lamda=;d1=;beta=2*pi*d1*sin(sita)/lamda;z11=(n/2)*beta;z21=(1/2)*beta;【f1=sin(z11)./(n*sin(z21));F1=abs(f1);%·½ÏòͼÇúÏßfigure(1);plot(sita,F1,'b');hold on;d2=;beta=2*pi*d2*sin(sita)/lamda;z12=(n/2)*beta;z22=(1/2)*beta;f2=sin(z12)./(n*sin(z22));F2=abs(f2);-plot(sita,F2,'r');hold on;d3=;beta=2*pi*d3*sin(sita)/lamda;z13=(n/2)*beta;z23=(1/2)*beta;f3=sin(z13)./(n*sin(z23));F3=abs(f3)plot(sita,F3,'k')hold off;grid on;xlabel('theta/radian');ylabel('amplitude');title('·½ÏòͼÓëÌìÏßÕóÁмä¸ôdµÄ¹Øϵ'); legend('d1=','d=','d=');结果分析;随着阵元之间间隔的增加,方向图衰减越快,主次瓣的差距越大,次瓣衰减越快,效果越好。

课程设计用MATLAB模拟偶极子的电场分布

课程设计用MATLAB模拟偶极子的电场分布

课程设计用MATLAB模拟偶极子的电场分布燕山大学课程设计说明书题目: 用MATLAB模拟偶极子的电场分布学院(系): 年级专业:学号:学生姓名: 指导教师:教师职称:燕山大学课程设计(论文)任务书院(系): 基层教学单位: 学号学生姓名专业(班级) 设计题目用MATLAB模拟偶极子的电场分布设计技电偶极子,电位函数,场强函数,模拟场分布术参数1( 计算给定电偶极子其周围空间任意一点的电场强度公式2( 求出空间任意一点的电位函数设 3( 建立坐标系,在指定位置处画出正电荷及负电荷计 4( 找出电位相等的点,并用黑实线连接电位相等的点,作出等位线要 5( 用MATLAB模拟电偶极子场分布,画出电位线,并用箭头表示出场强方向,求箭头的疏密表示场强的大小工共二周,每天工作8小时作量工第一至三天:查资料并选定题目,完成设计方案作第三至七天:根据题目编程并调试计第八至十四天:完成论文划1 陈重电磁场理论基础 (2003年2月第3版) 北京理工大学出版社参 2赵凯华电磁学 (2004年4月第2版) 高等教育出版社考 3 高会生 MATLAB原理与工程应用(2006年1月第1版) 电子工业出版社资 4 王沫然 Simulink4建摸及动态仿真(2002年1月第1版)电子工业出版社料指导教师签字基层教学单位主任签字说明:此表一式四份,学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。

年月日燕山大学课程设计评审意见表指导教师评语:成绩:指导教师:年月日答辩小组评语:成绩:组长:年月日课程设计总成绩:答辩小组成员签字:年月日燕山大学计算机程序设计说明书用MATLAB模拟偶极子的电场分布Simulateing the electric field distribution ofdipole with MATLAB摘要:分析偶极子产生的电场,对于研究介质的极化;介质中的场以及电磁波的辐射等具有重要作用。

关于电偶极子的电场分布,本文介绍了电偶极子在空间任意一点激发的电场的计算公式,并用MATLAB模拟出电偶极子的场分布图形,同时给出了图形以供参考关键词:电偶极子,电场强度,电势,梯度Abstract: The analysis dipole produces field, regarding research medium polarization; In the medium field as well as the electromagnetic wave radiation and so on has the vital role;About the electric dipole electric field distribution, this article introduces the electric dipole in the spatial random stimulation electric field formula, and simulates the electric dipole with MATLAB the field distribution graph, simultaneously gives some graphs to supply the reference.Keywords: Electric dipole, electric-field intensity, electric potential, gradient,一(设计目的1. 用MATLAB实现模拟电偶极子周围场分布,以实现物理模型的可视化。

课程设计用MATLAB模拟偶极子的电场分布

课程设计用MATLAB模拟偶极子的电场分布

燕山大学课程设计说明书题用MATLAB模拟偶极子的电场分布学院(系):年级专业:学号:学生姓名:指导教师:教师职称:燕山大学课程设计(论文)任务书说明:此表一式四份,学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。

年月日燕山大学课程设计评审意见表指导教师评语:成绩:指导教师:年月日答辩小组评语:成绩:组长:年月日课程设计总成绩:答辩小组成员签字:用MATLAB 模拟偶极子的电场分布Simulateing the electric field distribution of dipole with MATLAB摘要:分析偶极子产生的电场,对于研究介质的极化;介质中的场以及电磁波的辐射等具有重要作用。

关于电偶极子的电场分布,本文介绍了电偶极子在空间任意一点激发的电场的计算公式,并用MATLAB 模拟出电偶极子的场分布图形,同时给出了图形以供参考关键词: 电偶极子,电场强度, 电势,梯度Abstract :The analysis dipole produces field,regarding research mediumpolarization;In the medium field as well as the electromagnetic waveradiation and so o n has the vital role ;About the electric dipole electric fielddistribution,this article introduce s the electric dipole in the spatial randomstimulation electric fieldformula,and simulate s the electric dipole withMATLABthefielddistribution graph, simultaneou sly gives some graphs tosupply the reference.Keywords : Electric dipole, electric -field intensity, electric potential, gradient,一.设计目的用MATLAB 实现模拟电偶极子周围场分布,以实现物理模型的可视化。

基于LabVIEW和MATLAB联合编程的天线仿真实验程序设计

基于LabVIEW和MATLAB联合编程的天线仿真实验程序设计

摘要摘要天线作为无线电信号收发设备,被广泛用于通信、智能控制系统、机器人控制系统中。

而天线与微波技术作为信息类专业的一门重要课程,有课程难度大、公式多、概念抽象等特点。

而传统天线与微波技术教学偏于理论性,缺乏互动及难点问题的图形化演示,不利于学生对抽象概念的理解。

MATLAB具有强大的计算功能,常用在通信系统仿真、图像处理、电磁场数值仿真等研究中;LabVIEW软件可进行可视化图形界面实时编程,常用于硬件的连接和界面的设计,有图形化仪表界面的优势。

LabVIEW中的MATLAB Script等模块可调用MATLAB程序及函数。

因此本文借助LabVIEW与MATLAB,搭建了一个天线仿真平台。

该仿真平台包含了常见线天线、面天线、环天线、阵列天线的仿真实验。

在每个天线的实验界面可以自由输入振子电长度、阵元间距、激励电流相位差、等基本天线参数,得到天线的二维方向图、三维方向图、增益变化关系图等结果。

针对在线实验的需求,利用LabVIEW实现了Web发布,并结合VNN (Virtual Native Network,虚拟局域网)技术实现了在不同网段的访问。

论文第一章为绪论,第二章介绍了搭建平台所运用到的主要技术,第三章介绍了平台用户界面及实现过程,第四章结合天线理论进行了实践操作,达到了预期的实验结果。

实践证明,基于LabVIEW与MATLAB联合编程的天线仿真实验平台的搭建提升了天线与微波技术课程交互性,能够加强学生对天线课程难点及抽象性问题的理解与认知。

总之,论文结合MATLAB函数计算功能和LabVIEW图形化界面的优势,建立在线天线仿真实验平台,对提升微波与天线课程的教学演示效果和交互性具有实际意义。

关键词:天线;LabVIEW;MATLAB;Web发布;实验平台。

AbstractAbstractAs a radio signal transceiver, antenna is widely used in communication、Intelligent Control Technology and robot Control Technology. Antenna and microwave technology are important course for students in the field of electronic communication, having many characteristics such as difficult, multifarious formulas, Conceptual abstraction.However, the teaching of traditional antenna and microwave technology is theoretical, lack of graphical demonstration of interactive and interaction, which is not conducive to students' understanding of abstract concepts.MATLAB software has powerful calculation function, Commonly used in communication system simulation, image processing, electromagnetic field numerical simulation and other research; LabVIEW software has real-time graphical interface programming, which is often used for hardware connection and interface design. Modules such as MATLAB Script in LabVIEW can call MATLAB programs and functions. So an antenna co-simulation system had been set up by using LabVIEW and MATLAB programming in this thesis.The simulation platform includes the simulation experiment of common linear antenna, plane antenna, loop antenna and array antenna. It can be arbitrarily input vibrator electric length, array element spacing, current phase difference and other basic antenna parameters at each antenna experimental interface, and get many experimental result such as the antenna pattern of 2D and 3D, antenna gain diagram. According to the requirements of online experiment, using LabVIEW to implement the Web publishing, and combining the VNN (Virtual Native Network) technology to realize the access of different Network segments. The first chapter of this thesis is prolegomenon, The second chapter introduces the main technologies which is used in building platform; the third chapter introduces the platform design and the implemental process; the fourth chapter combined antenna theory in the practice operation and achieved the desired results.Practice has proved that antenna simulation experiment platform based on LabVIEW and MATLABAbstractprogramming can p romote the antenna and microwave technology course’s interactivity, strengthing student's understanding of antenna course.In summary, an online antenna simulation platform is established with the advantages of MATLAB calculate function and LabVIEW graphical interface in this thesis, it is of practical significance to enhance the teaching demonstration effect and interactivity of microwave and antenna courses.Key words:Antenna; LabVIEW; MATLAB; Web Publishing;Experimental Platform.目录目录摘要 (I)Abstract (III)目录 (V)第一章绪论 (1)1.1 研究背景及意义 (1)1.2 在线实验研究现状及发展趋势 (2)1.2.1国内外研究现状 (2)1.2.2特点与发展趋势 (4)1.3 本文主要工作及结构 (5)第二章实验平台技术 (7)2.1 虚拟仪器技术 (7)2.1.1 虚拟仪器的概念 (7)2.1.2 虚拟仪器的组成 (7)2.2 LabVIEW开发技术 (8)2.2.1 LabVIEW开发环境 (8)2.2.2 LabVIEW 创建虚拟仪器程序的步骤 (9)2.2.3 LabVIEW开发平台的特点 (9)2.3 联合编程技术 (9)第三章实验平台用户界面及设计 (11)3.1 总体用户界面及设计 (11)3.2 各天线仿真模块用户界面及设计 (13)3.3.1 电基本振子界面与设计 (13)3.3.2 对称振子界面与设计 (15)3.3.3 高斯曲线振子界面与设计 (17)3.3.4 方向图的乘积定理界面与设计 (18)云南大学专业硕士学位论文3.3.5 均匀直线阵界面与设计 (19)3.3.6 非均匀直线阵界面与设计 (20)3.3.7 相控阵天线界面与设计 (21)3.3.8 平面阵天线界面与设计 (22)3.3.9 圆阵天线界面与设计 (23)3.3.10 双极天线界面与设计 (25)3.3.11 旋转场天线界面与设计 (26)3.3.12 直立天线界面与设计 (28)3.3.13 环天线界面与设计 (29)3.3.14 行波天线界面与设计 (30)3.3.15 平面口径天线界面与设计 (31)3.3.16 喇叭天线界面与设计 (32)3.3.17 抛物面天线界面与设计 (33)3.3 本章总结 (34)第四章天线仿真实验及网络发布 (35)4.1 天线仿真实验 (35)4.1.1 电基本振子仿真实验 (35)4.1.2 对称振子仿真实验 (37)4.1.3 高斯曲线振子仿真实验 (40)4.1.4 方向图乘积定理仿真实验 (42)4.1.5 均匀直线阵仿真实验 (46)4.1.6 非均匀直线阵仿真实验 (47)4.1.7 相控阵天线仿真实验 (49)4.1.8 平面阵天线仿真实验 (50)4.1.9 圆阵天线仿真实验 (52)4.1.10 双极天线仿真实验 (54)4.1.11 旋转场天线仿真实验 (55)4.1.12 直立天线仿真实验 (57)目录4.1.13 环天线仿真实验 (59)4.1.14 行波天线仿真实验 (60)4.1.15 平面口径天线仿真实验 (63)4.1.16 喇叭天线仿真实验 (65)4.1.17 抛物面天线仿真实验 (66)4.2 实验平台的网络发布 (68)4.3 本章总结 (72)第五章总结与展望 (73)参考文献 (75)攻读硕士学位期间完成的科研成果 (79)致谢 (81)第一章绪论第一章绪论1.1 研究背景及意义2018年政府工作计划里明确阐明要继续深入推进“互联网+”发展,施与严谨督查,推动云计算的普及、大数据的畅通、物联网的广泛应用[1]。

工程电磁场教学课件-工程电磁场典型案例4----基于matlab电偶极子天线辐射计算.doc

工程电磁场教学课件-工程电磁场典型案例4----基于matlab电偶极子天线辐射计算.doc

电偶极子的近场区电远场区的辐射E r = -j /(d/\ cos & =卫「cos 3 27r (O£r E e =-j /(d/\ sin6> = sin 0 4兀CO£Y 4兀曰 E… = j —— sin 0e^Jkr =—77/ —■ —sin^ je~Jkr 6 2Ar cos 2 A rH = j —smOe ikr 。

2Ar 辐射电阻的定义,得到电偶极子的辐射(d/)27/0/2422 血 2 ° r 2 sin 0d Od 0 r工程电磁场典型案例4…基于MATLAB 电偶极子天线辐射计算 课内内容:掌握电磁辐射定义、产生原因、条件、电磁辐射天线的形成和种类。

根据磁失位 定义计算电偶极子的辐射场,分析电偶极子的在近区和远区的电磁场特征。

2(d/)2 770 / 2^-3^ 课外科研型项目:基于MATLAB 电偶极子天线辐射计算在电磁探测方法中,电偶极子是一种最为常见的发射天线,是接地长导线源的基本构成 单元,因此研究电偶极子的电磁辐射非常必要。

具体要求:设磁偶极子的半径为0.001m,频率为1,5GHz ,采用Ansoft 仿真分析磁偶极子 的电磁场分布和辐射电阻。

计算如下图所示所受磁偶极子线圈的近区场在边界上的坡印廷矢 量及其辐射电阻。

MATLAB 计算程序:1、电偶极子的辐射情况clearfilename=*a.gifsyms x y z k wt K r mabidefor n= 1:500r=7*pi;k=l;K 二[-2.0,-1.5,-0.&-0.4,-0.2,0.2,0.4,0.&1.5,2.0];N=50;wt=(n-l)*pi/N;x=-r:0.1:r;z=-r:0.1:r;[X,Z]=meshgrid(x,z);r=sqrt(X.A 2+Z.A 2); a=acos(Z./r);mabide=sin(a). A 2. * (cos(wt-k. *r)-k. *r. *sin(wt-k. *r))./(k. *r);[c,h]=contour(X, Z, mabide, K);f = getframe(gcf);imind = frame2im(f);[imind,cm] = rgb2ind(imind,256);if n==limwrite(imind,cm,filename,'gif, 'Loopcount',inf,'DelayTime',0.1);elseimwrite(imind,cm,filename,'gif ,'WriteMode*,'append','DelayTime',0.1); end end计算结果:2、半振子天线辐射情况clear;delta二pi/100;theta=0: delta:pi;phi=0:2* delta:2*pi;[phi, theta]=meshgrid(phi, theta);rho=(cos((pi/2)*cos(theta)))./(2*pi*sin(theta)); r=rho.*sin(theta);x=r.*cos(phi);y=r.*sin(phi);z=rho. *cos(theta);li=find(y<0);x(li)=nan;surf(x,y,z);axis('square');xlabelfx');ylabel('y');zlabel('z');title(,o e2,Onx6iiIB-血M)计算结果:图1电偶极子在远区辐射图0.10.050 -0.05-0.10.2 图3半振子天线方向图 -0.2。

电偶极子电势电场matlab模拟

电偶极子电势电场matlab模拟
电偶极子电势电场 MATLAB模拟
汇报型介绍
MATLAB模拟方法
电偶极子电势电场 模拟
模拟结果的可视化
模拟结果的物理意 义和实际应用
添加章节标题
电偶极子模型介绍
电偶极子是由两个相距一定距离的 等量异号点电荷组成的系统
电偶极子的电势呈二次函数关系, 且在无穷远处为零
电势分布规律:在电 偶极子附近,电势变 化剧烈,远离电偶极 子后,电势变化逐渐 趋缓
MATLAB模拟方法
M AT L A B 是 一 种 用于数值计算 的编程语言和
开发环境
它提供了大量 的内置函数和 工具箱,可用 于各种科学计 算和工程领域
M AT L A B 具 有 强 大的可视化功 能,可以绘制 各种图形和图
网格划分:将计 算区域划分为一 系列小的网格, 每个网格中心设 置一个节点
有限差分法:利 用差分近似代替 微分,将微分方 程转化为差分方 程进行求解
迭代法:通过迭 代的方式逐步逼 近真实解,直到 满足一定的精度 要求
电场分布:在电 偶极子周围,电 场线呈辐射状, 电场强度随着距 离的增加而减小
电势分布:在电 偶极子周围,电 势呈椭圆形分布, 随着距离的增加, 电势变化逐渐趋 缓
离散化:将连 续问题离散化, 将连续的物理 量转化为离散
的数值
迭代法:通过 不断迭代求解 方程组,得到
数值解
矩阵运算:利 用矩阵运算进 行数值计算, 如线性代数、
微积分等
插值和拟合: 通过插值和拟 合方法,对数 据进行处理和 拟合,得到更 精确的数值解
电偶极子电势电场 模拟
电偶极子的定义:由两个等量异号电荷组成的系统
特点:MATLAB的可视化工具箱具有多种可视化工具,如散点图、线图、曲面图、等高线图等,可以满足各种数 据可视化需求。

球形偶极子辐射天线小型化的仿真设计

球形偶极子辐射天线小型化的仿真设计

球形偶极子辐射天线小型化的仿真设计
陈炜峰;胡蓉;余莉
【期刊名称】《机械设计与制造》
【年(卷),期】2013(000)012
【摘要】针对工程中机箱机柜屏蔽效能测试系统中宽带天线的特性要求,必须使用宽频带且尺寸小的测试天线.球形偶极子辐射天线作为一种新型的宽频带有源天线,兼备了信号处理功能,使天线小型化与宽频带成为可能.采用HFSS电磁场仿真软件建立有源球形偶板子辐射天线模型,并对其尺寸进行优化.使用MATLAB软件制图对比分析天线的理想尺寸为80mm左右以及小型化后对天线性能的影响.同时在理想尺寸下,使天线覆盖30MHz-1GHz频段,通过将双锥以及螺形结构与球体相结合等方法改善天线结构,解决了天线小型化后低频增益偏低的问题.
【总页数】4页(P31-34)
【作者】陈炜峰;胡蓉;余莉
【作者单位】南京信息工程大学信息与控制学院,江苏南京210044;南京信息工程大学信息与控制学院,江苏南京210044;南京信息工程大学信息与控制学院,江苏南京210044
【正文语种】中文
【中图分类】TH16;TN823+.15
【相关文献】
1.球形天线罩对垂直电偶极子辐射特性的影响 [J], 朱秀芹;官伯然
2.一种小型化宽频双极化基站天线辐射单元的仿真设计 [J], 唐雨果
3.有源球形偶极子辐射天线馈电方式对方向特性的影响 [J], 陈文久;蒋全兴
4.RFID半波对称偶极子天线和弯折偶极子天线小型化设计 [J], 孙耀东[1,2];俞晓磊[2];汪东华[2];于银山[1,2]
5.基于HFSS球形偶极子辐射天线的结构优化 [J], 陈炜峰;胡蓉;余莉
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

电偶极子天线电磁场辐射特性

电偶极子天线电磁场辐射特性

电偶极子天线电磁场辐射特性
石新军
【期刊名称】《兰州大学学报(自然科学版)》
【年(卷),期】2009(045)0z1
【摘要】为了研究电偶极子天线电磁场辐射特性,利用电磁场理论和解析的方法求出电偶极子天线电磁场表达式,并对结果进行讨论.结果表明电偶极子天线的近区场为静态场,远区场为辐射场.
【总页数】3页(P145-146,152)
【作者】石新军
【作者单位】武警广州指挥学院,广州,510440
【正文语种】中文
【中图分类】TN82
【相关文献】
1.电偶极子的各向异性辐射特性 [J], 李瑾;冯晓毅;王明军
2.球形天线罩对垂直电偶极子辐射特性的影响 [J], 朱秀芹;官伯然
3.电偶极子电磁场特性的MATLAB仿真研究 [J], 陈庆朋;侯欣;杨其利;刘伟;王旭娟;李院平
4.电偶极子天线电磁场辐射特性 [J], 石新军
5.非均匀海水中水平电偶极子在空气中产生的电磁场 [J], 任英达;王宏磊;杨坤德因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

偶极子天线辐射场图——MATLAB动态仿真【摘要】天线遍布于生活中的每一个角落,为了更好地学习天线,本文对直线天线的简单模型——半波偶极子进行分析。

应用MATLAB这个学习软件,对偶极子天线进行了动态仿真,通过结果分析,很好地符合书本中的实验结论,对抽象的天线理论很好地结合到了实际理解当中。

【关键字】偶极子天线元辐射场MATLAB动态仿真偶极子(dipole)定义:指相距很近的符号相反的一对电荷或“磁荷”。

在电磁学的概念里,有两种偶极子:电偶极子和磁偶极子。

电偶极子是两个分隔一段距离,电量相等,正负相反的电荷。

应用有偶极子天线。

磁偶极子是一圈封闭循环的电流,例如一个有常定电流运行的线圈,称为载流回路。

偶极子的性质可以用它的偶极矩描述。

电偶极矩由负电荷指向正电荷,大小等于正电荷量乘以正负电荷之间的距离。

磁偶极矩的方向,根据右手法则,是大拇指从载流回路的平面指出的方向,而其它拇指则指向电流运行方向,磁偶极矩的大小等于电流乘以线圈面积。

而将两个辐射单元(天线元或者阵元),也就是偶极子,按照一定方式排列的列阵天线,如果排列在直线上,称线阵天线(图一),如果排列在一个平面上,则称为面阵天线。

而这里媒质是线性的,根据线性系统的叠加定理,列阵天线的辐射场就是这两个天线元辐射场的矢量和。

并且适当地各天线元激励电流的大小和相位,就可以得到所需的辐射特性。

从而也很好地讨论由相似天线元组成的线阵天线的方向性。

偶极子天线用来发射和接收固定频率的信号。

虽然在平时的测量中都使用宽带天线,但在场地衰减和天线系数的测量中都需要使用偶极子天线。

SCHWARZBECK 偶极子天线的频率范围由30MHz~4GHz。

其中的VHAP和UHAP是一套精确偶极子天线,特别适用于场地衰减和天线系数的测量。

同时该天线为日本VCCI等标准机构指定的电波暗室和开阔场场地衰减测量等的唯一专用天线。

该天线为众多实验室所采用,作为实验室的天线标准。

垂直天线实际上是一种偶极子天线。

偶极天线由两根导体组成,每根为1/4波长,即天线总长度为半波长。

所以偶极子天线叫半波振子。

偶极天线的振子可以水平位置,也可垂直位置。

它的方向图以馈电点为对称。

馈电点在半波振子的中心。

馈电点的阻抗为纯电阻,近似75Ω(约73Ω)。

如果把两个1/4波长的振子延长再折回到中心,并连接在一起,则成了一个折叠偶极子天线,简称折叠振子。

折叠偶极子天线的阻抗也是纯电阻近似300Ω(约290Ω),显示出较高的输入阻抗,与平行馈线构成的高阻传输天线在很多场合得到运用。

把偶极子天线直起来,垂直于地面,则成垂直天线。

如果“去掉”下部的1/4λ振子,则成不对称垂直天线。

这种情况是基于两个假设:①地面为“镜面”,地底下有1/4λ振子的“镜像”;②振子离开地面有足够的高度h。

常用的垂直天线都是不对称天线,在水平向上各向同性。

一种特殊的垂直天线,1/4λ振子辐射器下部还有四个径向单元。

它用于40米和80米频段有较好的电离层反射效果。

这种天线有个专门的名字叫马可尼天线。

R7000等接收机配置的天线就属于这种天线。

各种偶极子天线型号工作频率范围备注:VHAP30~300MHz精确偶极子天线UHAP300~1000MHz精确偶极子天线VHA910330~300MHz半波偶极子天线-UHA9105300~1000MHz可调半波偶极子VHAA911025~80MHz固定频率偶极子天线,1.7m长,5/10MHz频率间隔可UHA9125C0.75~2GHz可调半波偶极子UHA9125D1.5~3(4)GHz可调半波偶极子FT01S47~860(1000)MHzFM、TV频段天线除了实际直接应用于上述外,偶极子天线还可以应用于WLAN系统的双频印刷偶极子天线,该天线在带宽和方向图上都有很好的优势,不仅在带宽上比其他天线宽,而且在尺寸上也小的多。

所以这个天线以其尺寸小、结构简单、性能好、造价低、便于集成的优势,可以满足WLAN的通信要求。

在其他方面,医学上的偶极子治疗,物理上核能,地质和石油勘探,半波偶极FM天线等,并且在远距离耦合的RFID射频识别统(1m以上)使用很广泛。

目前对于偶极子天线的研究已处于成熟阶段,现实生活中得到广泛的应用,既是一些复杂的、功能强大地天线也要以它为基础。

(图一)由简单分析得,列阵天线总的辐射场可分解为两项的乘积 : t e [()][(,)]F θθϕ=E E 第一项为中心激励偶极子产生的场,第二项叫做阵因子:总的辐射电场的模为因为所以得:j cos ()()e d h kz h U I z z θθ-=⎰]cos [)]cos ([11),(γψγψϕθkd j kd N j e e F ++--=e ||||||E EF θ=j j /2|1e ||2jsin()e |2sin 22x x x x -==cos sin[()]2||cos sin[()]2kd N F kd γψγψ+=+根据以上的理论分析,从而可以对MATLAB仿真进行进一步的分析,并实现。

首先对MATLAB这个软件进行初步认识。

仿真目的:通过对物理过程的动态仿真能够近似地还原物理过程,帮助我们更好的理解物理现象和物理过程,揭示蕴藏其中的规律性东西。

本次实验将以偶极子天线的电磁波辐射动态仿真为例,介绍MATLAB的动画技术,以期实现如下目的:1.掌握两种MATLAB的动画制作的技术:影片动画和实时动画;2.掌握矢量场力线图的制作方法,并了解偶极子辐射的规律,以便更好的理解《电磁场与电磁波》课程中的相关知识点,也为进一步学习其他专业课程(如天线原理、天线技术)建立基础。

预备知识:1. MATLAB动画技术,MATLAB提供了两种制作动画的方法:影片动画和实时动画。

影片动画:这种动画技术类似于电影的制作,其原理是首先对仿真的过程按时间次序进行“拍照”,获得一帧一帧的画面(称为帧),并将之存档,然后再按时间顺序以高于视觉暂留的帧频率播放帧,即可获得类似于电影的动画效果。

这种动画技术适用于难以实时快速绘制的复杂画面,计算量大,占用内存较多。

MATLAB提供了下列几种函数用于实现影片动画:①moviein函数该函数将产生一个结构体数组(structure,以下称帧结构体)来存放动画的帧(即所拍摄的一幅幅画面),每帧画面作为结构体的一个元素保存。

调用格式:fmat = moviein (N)产生一个能存放N个帧的(1×N)结构体数组fmat。

该结构体包含两个域cdata 和colormap,前者存放帧的图像数据,后者存放帧使用的颜色表。

②getframe函数该函数作用是对当前的图像进行快照(“抓拍”),通常有两种使用格式:getframe “抓拍”当前坐标轴(一种图形对象)里的内容;getframe(h) “抓拍”某个图形窗口或坐标轴里的内容,该图形窗口或坐标轴以句柄h标识(图形窗口和坐标轴都是一种图形对象,每一种图形对象都有自己特有的句柄handle,即标识,类似于“身份证”)。

例如>> fmat(1) = getframe (gcf)抓拍当前图形窗口下的内容,并将该帧画面存放于帧结构体fmat的第一个元素中;gcf为Get handle to current figure的缩写,意思是获取当前图形窗口的句柄。

在命令窗口中输入gcf可显示当前图形窗口的句柄值,是个整数。

再如>> fmat(1) = getframe (gca)抓拍当前坐标轴内的内容,并将该帧画面存放于帧结构体fmat的第一个元素中;gca的意思是获取当前坐标轴(axis)的句柄(是双精度数)。

注意,两种格式所“拍摄”的画面一般是不一样的。

③movie函数作用是按顺序回放帧结构体fmat中的各帧画面。

通用格式: movie (h, famt, n, fps, loc)h 是播放动画的图形窗口或坐标轴的句柄,缺省时表示在当前的坐标轴中播放动画;famt 是帧结构体,不可省去;n 是重复播放的次数,缺省时,只播放一次;fps 代表每秒播放的帧数(帧频),应快于视觉暂留,缺省时系统默认fps=12。

loc 指定动画播放在图形窗口或坐标轴内的具体位置,为4元素的行向量[x,y,0,0],头两个元素指定动画播放的相对位置(相对于由h标识的图形窗口或坐标轴的左下角来计算)。

在动画播放前,movie函数首先将每帧图像的数据载入内存(此时图像会一帧一帧的显示出来),然后再按照用户设定的参数(重复次数n、帧频fps等)播放动画。

2.程序代码及注释如下:clear allN =2;%偶极子个数d =0.5;%0.5λpsi =pi;% ψ psidip=[1:N];kd=2*pi*d;gamma=[0:2*pi/800:2*pi];% γ gammaframemax = 48;M = moviein(framemax);%moviein(n)函数用来建立一个足够大的n列矩阵。

该矩阵用来保存n幅画面的数据,以备播放。

事先建立一个大矩阵,是为了提高程序运行速度。

set(gcf,'Position',[100 100 640 480])%设置绘图的大小,将图像设置为距屏幕左下角 [100,100]图像大小设置为640*480像素for n=1:framemaxu=kd*cos(gamma)-psi/framemax*(n-1);%[0:pi]F =abs(sin(N*(u/2))./sin(u/2));%阵因子%plot(F.*cos(gamma),F.*sin(gamma),'r','LineWidth',3);%plot画图横轴F.*cos(gamma) 纵轴F.*sin(gamma) 红色线宽改为3 %阵因子polar(gamma,abs(F));%polar函数用来绘制极坐标图,其调用格式为:polar(theta,rho,选项)其中theta为极坐标极角,rho为极坐标矢径%text(0.3,0.5,‘sin({\omega}t+{\beta})’)将得到标注效果sin(ωt+β)。

title([num2str(N),'elements,',num2str(d),'\lambdaapart'],'fontsize', 18) %λ title(图形名称)xlabel(['\psi=' ,num2str(psi/framemax*(n))],'Color','k','fontsize', 18) %xlabel(x轴说明) %num2str数值转化为字符串hold onplot(N*cos(gamma),N*sin(gamma),'b','LineWidth',2);%画圆plot(dip-N/2-0.5,dip*0,'o','linewidth',3)%画两个偶极子的位子(-0.5,0)(+0.5,0)hold off%图形保持 hold on/off命令控制是保持原有图形还是刷新原有图形,不带参数的hold 命令在两种状态之间进行切换。

相关文档
最新文档