2020届高考历史二轮复习专题:专题10 世界古代史—古代希腊罗马的政治制度及人文主义思想的起源

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高考政治 古代希腊、罗马的政治制度

高考政治   古代希腊、罗马的政治制度

◆史料应用
1.伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说中说:“我们……权力不掌握在少 数人手里,而是由全体人民掌握。”据史料1并结合所学分析,伯里克利 所说的“全体人民”指哪些人。他心中的民主制度的本质特征是什么? 提示 “全体人民”是指自由民中的少数成年男性公民。 其本质特征是建立在奴隶制基础之上的民主。其是少数人的民主,目的 是维护奴隶主的统治地位和利益。 2.依据史料2、3和所学知识,你如何理解“雅典民主政治为近代民主提 供了渊源”这一观点? 提示 “人民主权”“法律面前人人平等”的政治原则、国家机构
解题关键 要理解“行使警察职能”具有强制性哟! 答案 C 题干材料大意是:雅典政府让公共奴隶行使警察职能,驱赶公
民去参加公民大会,若有公民衣服上沾上红色痕迹将会被处以罚款,这
充分体现了在当时的雅典,参政是公民的义务,故选C项。公民大会是雅 典的最高权力机关,A项错误;B、D两项均与题干材料信息不符,排除。
少数人的民主,众多外邦人、妇女、奴隶和未成年男子被排除在外。 2.史料2中信息“直接参与和管理城邦事务的方式”体现了雅典民主政 治直接民主的特点,“最高民主机构是公民大会”体现了雅典民主政治 主权在民的特点。 3.史料3中信息“权限相互交叉”反映了雅典民主政治下各权力之间的
关系,揭示出雅典民主政治法律面前人人平等的特点。
“分权”的组织形式、国家公职人员的选举制和任期制等,为近代西方
民主政治提供了宝贵经验。
雅典民主政治的特征及其局限性 1.特征 (1)直接民主:公民直接参与城邦政治活动。 (2)主权在民:公民大会对国家事务拥有最高决策权,是“主权在民”的
集中表现。
(3)轮番而治:公民轮流担任公职,负责国家事务。 (4)崇尚法治:“法律面前人人平等”是雅典民主政治运行的基本政治 原则。 (5)权力制约:国家机构权力虽有分工,但互相交错。

2020年(管理制度)必修第单元古代希腊罗马的政治制度

2020年(管理制度)必修第单元古代希腊罗马的政治制度

必修 1 第 2 单元古代希腊罗马的政治制度第一部分:巩固基础一、古代希腊民主政治制度形成的条件1.地理环境:(1) 古希腊以海洋为依托,航海和海外贸易条件优厚。

(2) 山岭与河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。

2.城邦制度:(1) 形成:公元前8〜前6世纪逐渐形成。

(2) 特点:小国寡民和独立自主。

(3) 性质:具有共同血缘和地域的公民团体。

凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子,才享有公民资格。

(4) 影响:使公民能更直接地参与城邦政治,更积极地追求民主权利。

二、雅典民主政治的建立1.梭伦改革——奠定雅典民主政治的基础。

(1) 背景:社会矛盾尖锐。

(2) 时间:公元前6 世纪初。

(3) 内容:①根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越大。

②公民大会成为最高权力机关,各等级公民均可参加。

③建立四百人议事会,前三等级公民均可入选。

④建立公民陪审法庭。

⑤废除债奴制等。

(4) 意义:动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。

2.克利斯提尼改革——确立雅典民主政治。

(1) 时间:公元前6 世纪末。

(2) 内容:①建立十个地区部落,以部落为单位举行选举。

②建立五百人议事会,由各部落轮流执政。

③每部落各选一名将军组成十将军委员会。

④继续扩大公民大会的权力等。

(3) 意义:基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。

三、雅典民主的“黄金时代”1.时间:公元前5 世纪,在伯利克里担任首席将军期间。

2.表现:(1) 所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。

他们也都可以参加公民大会,商定城邦重大事务。

(2) 五百人议事会的职能也进一步扩大。

(3) 陪审法庭成为最高司法与监察机关。

(4) 向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。

为公民发放“ 观剧津贴”。

四、从习惯法到成文法1.罗马的习惯法:公元前509 年罗马共和国建立,当时罗马只有习惯法,由贵族担任法官,因循旧例裁判,随心所欲解释法律,具有很大的伸缩性和不确定性,损害了平民利益。

高三历史二轮复习系列专题:古代希腊罗马的政治制度

高三历史二轮复习系列专题:古代希腊罗马的政治制度

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高三历史二轮复习系列专题:古代希腊罗
马的政治制度
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XX学校
【专题点睛】
本专题讲授的古代希腊罗马的政治制度,包括希腊文明的产生、雅典的民主政治、罗马法及其作用。

俗话讲:古希腊的民主,古罗马的法治。

民主与法治分别是古希腊和古罗马政治制度的显著标志。

从希腊罗马历史的角度来看,希腊民主政治机构在古典世界相对完善,成为现代西方民主制度的源头;而在罗马政治制度中,罗马法则独树一帜,构成了现代西方法治制度的法律基础。

通过讲授,要求学生自然环境对人类早期文明和政治制度模式的影响,理解民主制度是在一定条件下产生的,民主政治在人类政治文明中的地位。

认识民主制度促进社会发展的重大作用,认识法律在人类政治生活和文明发展中的作用。

第1课雅典城邦的民主政治
【课标考点1】
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。

知道雅典民主政治的主要内容,重点掌握梭伦改革、伯利克里时代的民主政治,公民大会、五百人议事会、公民法庭等史实,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

【解析考点1】
1.古代希腊的地理环境及希腊城邦的特征、城邦政体的形式和特点对希腊文明的影响
(1)三面环水,海洋阻隔、海岛众多和山峦重叠(多山多岛);形成古希腊城邦小国寡民,各邦长期独立自治的特征。

(2)希腊城邦实行公民政治,使城邦公民享受较为充分的政治权利。

备战2020年高考历史考点一遍过考点04古希腊罗马的政治制度(含解析)

备战2020年高考历史考点一遍过考点04古希腊罗马的政治制度(含解析)

考点04古希腊罗马的政治制度一、雅典民主政治1.形成条件(1)地理条件:海岸线曲折,天然良港众多,海岛星罗棋布;山岭纵横,河流交错。

(2)经济条件:海外贸易和工商业发达。

(3)政治条件:实行城邦制度。

(4)人文条件:宽松自由的社会环境、平等互利的观念和较高的公民素质。

(5)客观条件:靠近古埃及文明和两河流域文明,便于从亚非文明中汲取营养。

2.发展历程3.主要职能部门(1)公民大会:城邦的最高权力机关,负责审议并决定内政、外交、战争、和平等一切国家大事。

(2)五百人议事会:其职责是处理公民大会闭会期间的日常事务,召集公民大会,监督官员,落实大会决议等。

(3)公民陪审法庭:最高司法与监察机关,审理各类重要案件,监督公职人员,制定法律。

(4)十将军委员会:雅典的最高军事机构,统帅军队,参与政治。

4.评价(1)进步性①对雅典:促进雅典政治、经济和文化的空前繁荣。

②对近代西方:开启了西方民主政治的先河,为近现代西方政治制度奠定最初的基础。

(2)局限性①民主范围:仅限于占城邦人口小部分的男性公民,众多妇女和外邦人被排除在外。

②民主性质:是原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦。

③参政方式:抽签选举和轮流坐庄很可能会导致国家权力的滥用和误用。

二、罗马法1.定义公元前6世纪末至公元6世纪古代罗马制定和实施的全部法律。

罗马法从形式上可分为成文法和习惯法,从内容上可分为公民法和万民法。

2.历程(1)起源:从习惯法到成文法(2)发展:从公民法到万民法①定义:从公元前509年罗马共和国建立到公元前3世纪中叶,罗马产生的法律统称为公民法。

②特点:只适用于罗马公民;注重形式,程序繁琐,缺乏灵活与变通;内容上侧重于国家事务和法律程序等方面,涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善。

万民法①背景:随着罗马对外扩张,原有的公民法已经不再适应新的形势;罗马设置的外事裁判官为其提供了司法实践。

②特点:适用于罗马境内各族人民;在不触动原有公民法体系的前提下,更简洁灵活且实用有效,注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。

2020年高考历史【真题母题解密】古代希腊、罗马的政治制度(解析版)

2020年高考历史【真题母题解密】古代希腊、罗马的政治制度(解析版)

『高考真题·母题解密』『分项汇编·逐一击破专题04 古代希腊、罗马的政治制度【母题来源一】2020年新课标全国卷Ⅰ【母题题文】雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大,代表不同的公民阶层,负责解释法律、认定事实、审理案件等。

而在罗马,通常由专业法官和法学家进行司法解科,由此可见,在雅典城邦的司法实践中A.职业法官拥有审判权B.负责司法解释的主体与罗马相同C.公民直接行使司法权D.公民陪审团维护所有人的法律权益【答案】C【试题解析】从材料中可以看出,这里实际上考察了雅典和罗马的政治制度的区别,联系所学可知,雅典的民主为直接的民主,是一种集体管理的模式,材料反映出的罗马的政治制度属于精英政治,是专业法官行使司法权。

结合材料,雅典公民抽签产生陪审团,公民直接行使司法权,故选C。

雅典拥有审判权的不是职业法官,是抽签选举出的公民陪审团,故排除A。

负责司法解释主体与罗马不相同,排除B。

雅典公民陪审团并不是维护所有人的法律权益,比如外邦人,奴隶等就被排除在外,故排除D。

【命题意图】本题考查的知识点是新课标中的“古代希腊罗马的政治制度”,题型是“推理、类”选择题,考查学生提取和解读材料信息、调动和运用知识、以及分析比较的能力。

题干提供了雅典和罗马行使司法权的主体不同,要求深层次理解古希腊罗马的政治制度。

考生通过对两国行使司法权的不同主体和行使方式,找出古希腊与古罗马政治制度的不同,从而得出结论。

【考查素养】本题考查时空观念和史料实证等学科核心素养。

考查学生史料和所学知识结合的能力。

【得分技巧】“推理、判断”类选择题就是根据已知的若干条件,通过逻辑思维将相关的信息加以整合,得出符合所给标准的结论。

解答本题,应对雅典的直接民主政治制度有所掌握。

再结合材料与罗马相对照即可.雅典民主制度(伯利克里时期为例)的内容、特点、评价(1)内容①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职(以抽签方式产生;直接民主)。

高三历史复习要点:古代希腊罗马的政治制度

高三历史复习要点:古代希腊罗马的政治制度

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高三历史复习要点:古代希腊罗马的政治制度高三历史复习要点:古代希腊罗马的政治制度
当我们把视线从华夏大地移向地中海世界,去寻找西方文明之源时,雅典卫城赫然映入我们的眼帘。

卫城及矗立其上的帕特农神庙,是古代希腊文明的一种象征。

在它静谧而沉寂的遗址深处,记叙着一种与古代申国迥然不同的政治制度城邦民主制度。

1.古希腊的民主政治
【主要内容】希腊地理环境与城邦制度对希腊文明的影响;梭伦改革与克利斯提尼改革:伯里克利时代的民主政治;雅典民主政治的意义与局限。

【默写、背诵提示】
(1)希腊地理环境对希腊文明的影响:地理位置、地理范围、地理环境特点、地理环境对希腊文明的影响。

1。

高考历史二轮复习精品 古代希腊罗马的政治制度

高考历史二轮复习精品  古代希腊罗马的政治制度

【古代西方】专题四古代希腊罗马的政治制度在古代希腊,以雅典为代表的奴隶制民主政治保证了公民一定程度的自由,为精神文化的发展提供了广阔空间,使古代希腊在众多文化领域取得了重大成就。

与希腊人相比,罗马人较为注重实际,崇尚秩序。

在扩张征服和统治帝国的过程中,他们发展出体系宏大而缜密的罗马法律。

曾在地中海世界各领风骚、交相辉映的古代希腊、罗马文明,为人类政治文明留下了宝贵遗产。

政治—古代雅典逐渐形成了城邦民主政治,在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度,成为近代西方民主政治的源头;古罗马系统的法律体系和完整的诉讼程序,对近现代法治国家的建立产生了深远影响。

经济—奴隶制经济迅速发展,尤其是海外贸易、工商业高度发达,在此基础上形成了灿烂的海洋文明。

文化—古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想,智者学派强调“人是万物的尺度”,是近代西方人文主义的源头;苏格拉底强调“美德即知识”,其理性精神对西方哲学产生了深远影响。

问题一雅典民主政治形成的条件1.(2019年4月浙江选考)论及雅典城邦制度,有学者认为,雅典“无法扩张自己……如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会,但如果不扩张,当强大的君主政体联合起来,它就会成为受害者。

”这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。

下列项中能够反映这一认识的是A.城邦制度仅适用于小国寡民B.抽签选举和轮流坐庄C.公民权建立在对奴隶专政的基础之上D.“五百人会议”享有很大的权力【答案】A【解析】根据材料“无法扩张自己……如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会”可知,材料强调的是雅典的城邦制度仅适用于小国寡民的城邦,A项符合题意。

抽签选举和轮流坐庄的说法与材料无关,B选项排除;公材料强调的是雅典民主范围有限,C选项与材料无关,排除。

材料与五百人会议权力的大小无关,D选项排除。

2.(2019年辽宁省沈阳市高三月考)“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。

这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。

2020年高考历史总复习课件:2-1 古代希腊罗马的政治制度

2020年高考历史总复习课件:2-1 古代希腊罗马的政治制度
史料二中的信息主要说明雅典为普通公民参政提供了机会,体现了雅典民 主的进步性。“所有官吏均从年满18岁的公民中抽签选出”,一方面体现了公平、 轮番而治的特点,另一方面也体现了雅典民主的弊端。
史料三中“自由民”不等于公民。公民有公民权,可参加公民大会。自由民强 调有人身自由,但不一定有公民权。反映出雅典民主是少数人的民主,妇女、 奴隶和未成年男子被排除在外。
【研习选项】B。由材料中“公民的成功”,即领导城邦需要“谈话、论辩与说 服的能力”可知,能言善辩不是所有公民必备的能力,A项错误。材料公民在 “雅典公民获得更多表达自己想法的机会”,侧面反映出当时雅典民主政治发展, 参政议政十分活跃,B项正确。材料中只是反映雅典公民的参政议政,没有出 现民主政治下权力的滥用,与民主政治的危机无关,C项错误。“谈话、论辩”的 雅典民主政治决策的方式,与内乱、思想纷争无关,D项错误。
深度 剖 析考点
探究一 雅典民主政治
1.素养立意——历史解释
(2018·北京卷)民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等,有
些职位甚至通过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主
管等职位,则指定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。雅
典的这些举措( )
A.引发了贫富之间的对立
(2)克利斯提尼改革:确立。 ①措施:建立十个地区部落,以部落为单位举行选举;设立五百 人议事会;成立 十将军委员会;扩大公民大会的权力;实行“陶片 放逐法”。 ②意义:基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩 大。
(3)伯利克里改革:顶峰。 ①措施:所有成年男性公民可以担任几乎一切官职;五百人议事 会的职能进一步扩大;陪审法庭成为最高司法与监察机关;鼓励 公民参政,向公民发放“ 观剧津贴 ”。 ②意义:雅典民主政治发展到顶峰,雅典民主进入“黄金时代”。 3.主要特点:人民主权、轮番执政 。

高考历史复习·古代希腊罗马的政治制度

高考历史复习·古代希腊罗马的政治制度

第二单元古代希腊罗马的政治制度(1)突出一个核心:古希腊的民主制度、罗马的法律制度,给后人提供了宝贵的参考经验,但也有其不足,都具有阶级和时代的局限性,是一定历史条件和具体国情的产物。

(2)理清两条线索:一是古希腊民主政治的形成发展演变历程;二是古罗马法律的形成演变历程。

2.依据两条基本线索,把握雅典民主政治形成、发展和罗马法演变的历程。

从内容上分析古希腊罗马政治制度的特点;从影响上理解古希腊罗马政治制度对人类文明进步的作用;从时代特征和阶级局限性方面分析古雅典罗马政治制度的实质及局限性,认识古希腊罗马政治制度是对世界政治文明的重要贡献。

3.注意将本单元主干知识与近代资产阶级代议制、现代中国的民主政治和法制建设相链接,认识古希腊罗马政治制度与法律对近代欧美资产阶级民主政治和今天法律制度的深远影响。

《第五、六课古代希腊的民主政治制度》一、古希腊地理环境的特点:山多地少、三面环水、港湾多、岛屿多。

二、古希腊地理环境对文明的影响:(1)经济:有利于航海贸易和海外殖民扩张,发展工商业。

(2)政治:有利于城邦的形成和公民政治(民主政治)的推行。

(3)文化:有利于打开眼界,吸收东方先进文化成果。

三、古代希腊民主政治制度1.形成条件(1)古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达,是民主政治产生的经济基础;(2)殖民活动、海外贸易和频繁的经济文化交往,形成古希腊宽松自由的社会环境和平等互利的观念,是民主政治产生的社会条件(3)小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的权利,君主专制始终发展不起来(4)城邦公民积极参与城邦政治事务,普遍具有较高的素质,是民主政治产生的人文因素。

2.确立过程奠基——梭伦改革(公元前6世纪初)措施:①按财产多寡,将公民划分为四个等级;②依据等级赋予不同的权利;③设立公民大会为最高权力机关;④建立四百人议事会;⑤建立公民陪审法庭;⑥废除债奴制意义:动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利。

高中历史知识点总结:古代希腊和罗马的政治制度

高中历史知识点总结:古代希腊和罗马的政治制度

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高中历史知识点总结:古代希腊和罗马的政治制度
古代希腊和罗马的政治制度
古希腊的民主政治
①希腊地理环境与城邦制度对希腊文明的影响这是古希腊民主政治产生的深刻的背景。

②伯里克利时代民主政治的主要内容
公民大会是城邦的最高权力机构。

五百人会议处理公民大会闭会期间的日常事务,召集公民大会。

陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关,从男性公民中选举产生,十将军委员会统帅军队,参与政治。

十将军在公民大会上通过举手的方式选出,首席将军执掌军政大权。

③雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。

罗马法
(1)罗马法的主要内容:
①公民法基本上属于罗马及其公民的法律。

它包括元老院法令、元首命令、大法官告示,及一些具有法律效力的习惯法。

②万民法是罗马帝国统治范围内的国际法,适用于帝国境内各民族以及外邦自由民,它主要调整财产关系,规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。

③罗马法的核心之一是承认财产神圣不可侵犯。

可以购买奴隶,保护除奴隶以外自由民的权利,提倡自由民在法律面前人人平等。

(2)作用。

①罗马法的制定和实施是为了维系和稳定罗马帝国统治。

②罗马法为皇帝和元老院的权力提供了法律依据,稳定了社会秩序;它维护奴隶制度,保护统治阶级的政治和经济利益;
③罗马法内容丰富,体系完善,是影响广泛而深远的古代法律体系。

它是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系。

罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。

对近代欧美资产阶级产生了重要影响。

专题02 古代希腊和罗马的政治制度-2020届高考历史知识点系统总结

专题02 古代希腊和罗马的政治制度-2020届高考历史知识点系统总结

专题二古代希腊和罗马的政治制度◇【考纲要求】1、雅典的民主政治;2、罗马法律。

◇【课程标准】1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响;认识西方民主政治产生的历史条件;2、知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义;3、了解罗马法的主要内容以及在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。

◇【知识整合】一、古代希腊民主政治(一)、希腊地理环境与城帮制度对希腊文明的影响:1、古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达,是民主政治产生的经济基础;2、殖民活动、海外贸易和频繁的经济文化交往,形成古希腊宽松自由的社会环境和平等互利的观念,是民主政治产生的社会条件;3、小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的权利,君主专制始终发展不起来;4、城邦公民积极参与城邦政治事务,普遍具有较高的素质,是民主政治产生的人文因素。

(二)、雅典代民主政治发展的主要内容:1、奠定基础——梭伦改革(BC6C初)①、目的:缓和社会矛盾。

②、内容:a、经济上:颁布“解负令”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由;实行一系列促进工商业发展的措施。

b、政治上:按财产多寡,将雅典自由民分为四个等级;由4个部落各选100人组成“四百人会议”,作为公民大会的常设机构;设立最高法院——陪审法庭,以受理公民投诉。

③、评价:a、历史局限性:既不迁就贵族,也不偏袒平民,第四等级不享有基本参政权利,这种中立政策实际上不能彻底化解社会矛盾。

b、历史进步性:在一定程度上改革了贵族专权的局面,促进了雅典民主政治和商品经济的发展。

2、基本建立——克利斯提尼改革3、“黄金时代”的公民民主(伯里克利时代)民主政治的表现:(1)、各级官职,除十将军外,向所有公民开放,并都以抽签方式产生;(2)、“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充分的权力。

①、公民大会成为事实上的国家最高权力机构,每个公民在会上都有发言权和表决权;②、五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席,执掌国家最高权力。

【人教版】2020高考历史复习讲义: 古代希腊罗马的政治制度

【人教版】2020高考历史复习讲义: 古代希腊罗马的政治制度

古代希腊罗马的政治制度大家好,今天我们主要学习古代希腊罗马的政治制度。

提起古代希腊罗马,西方人都有家园的感觉。

英国人雪莱说:我们都是希腊人。

美国的说:光荣属于希腊,伟大属于罗马。

希腊对整个西方文明作出了重大贡献,有人说西方文明就是两希文明,一个是希伯来文明,一个是希腊文明。

为整个西方文明奠定底色的是希腊文明是我们研究西方史必须关注的内容。

那现在咱们共同了解古代希腊罗马的政治制度【重点难点】古代希腊民主政治古代罗马法【知识梳理】一、古代希腊民主政治(一)希腊文明的摇篮——雅典民主政治产生的条件1. 地理环境:临海、山多地少、矿藏丰富。

2. 经济因素:奴隶制____________的发展。

3. 历史条件:小国寡民的_________;平民与贵族的斗争。

(二)雅典民主政治的确立和发展1.雅典民主政治确立的过程及内容2.雅典民主政治的特点:__________,轮番而治,法律至上,公民内部的平等。

3.雅典民主制度的影响:(1)积极:促进了雅典的繁荣;为近现代______________奠定了基础。

(2)局限:民主范围有限,只是成年男性公民当家作主的政治制度;直接民主泛滥,成为政治腐败、社会动乱的隐患。

二、罗马法的起源与发展(一)罗马法发展的历程1.形成:习惯法——成文法(《十二铜表法》)①习惯法背景:________早期,________垄断着立法和司法大权。

特点:法律与________之间没有明显界限,属于________体系。

影响:________法官随意解释法律,损害________利益。

②成文法标志:公元前5世纪中期《____________》的制定。

特点:________广泛,________清晰,审判、量刑皆有法可依。

影响:保护了________利益,但也保留了一些野蛮的________。

2.发展:公民法——万民法①公民法内容:________时期,罗马法主要用来调整________之间的关系。

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专题十整合训练1、有学者认为,古希腊民主政治是在特定的自然环境基础上、特定的社会历史条件下的产物,是人类所创造的政治文明形态中的一种。

这里的“特定的社会历史条件”是指( )A.地处欧、亚、非三大洲要冲B.拥有众多的天然良港C.城邦林立且小国寡民D.发达的资本主义经济2、公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。

据此可知,在当时雅典( )A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机D.内乱引发思想纷争3、公元前406年,雅典取得阿基纽西海战胜利,但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。

在随后的公民大会上,指挥这次战役的6位将军被指控救援不力,在没有听取6位将军个人申辩的情况下,就将他们判处死刑。

这反映了当时雅典( )A.公民大会掌握城邦司法权B.公民大会的决定具有至上权威C.被告人没有法庭申辩权利D.军队与公民大会之间存在冲突4、古代罗马的法学家发明了这样一条定则,即“奴隶不是人”,并把它载入《法学阶梯》之中。

法学家盖乌斯和乌尔比安则更加明确地指出,奴隶即畜类,是“另一种家畜”。

这主要反映出古代罗马法( )A.保护私有制的本质特征B.缺乏“人人平等”的理念C.仅保护奴隶主阶层特权D.公法和私法都有较快发展5、商品经济有所发展之后,罗马人口剧增,出现了“高楼大厦”,而意大利半岛又经常发生大风,因此在阳台上、屋檐下堆置、悬挂物件往往造成人畜伤亡和财产的毁损。

所以大法官规定只要有人在房屋堆置或悬挂物件,即使尚未造成伤害,市民也都有权告发,法官可以判处房屋的居住者向告发者支付一万银币的罚金。

对材料理解最准确的是( )A.罗马公民法已发展为万民法B.罗马法重视经济安全C.社会发展促进罗马法的完善D.罗马法保护私有财产6、有学者指出,自然法作为一种“元规则”,即民主、平等、公平的原则,是构成近代西欧高效制度的关键特征。

这种以自然法为基础的制度起源于罗马法的所有权制度,以及由这一制度产生的罗马保民官制度等等,就是保护无权者以对抗掌权者。

由此可知( )A.自然法是近代西方民主政治发展的根本动力B.自然法是罗马法律制度体系中最重要的内容C.罗马开创的法律和制度对后世具有深刻影响D.罗马法的本质特征是保障无权者对抗有权者7、在古代雅典,不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度,他们最有可能担心智者学派的活动会( )A.阻碍社会经济的发展B.引发外族的人侵和奴役C.导致雅典人口的流失D.危及社会的秩序和道德8、苏格拉底说:“未经省察的人生没有价值。

”这表明苏格拉底( )A.重视知识,为理性主义发展奠定了基础B.探讨人类社会,开创希腊哲学的新方向C.主张不断认识自我,追求生命真谛D.强调生命的伟大意义、决定作用9、智者运动是古希腊史上颇具影响的一股思潮,马克斯·韦伯认为智者运动是“哲学的突破”。

这里的“哲学的突破”表现在( )A.对物质世界的探索B.对道德观念的重视C.对人类自身的探索D.对人权应用的创新10、“极端的自由导致极端的奴役”,这是柏拉图批判雅典民主制的核心理念。

此语体现了柏拉图的政治观点是()A.民主城邦里应一切自由B.人人享有直接参政权利C.直接民主存在体制危机D.人人有拒绝参政的自由11、苏格拉底认为,只有灵魂或理智才能使人明辨是非。

亚里士多德认为,人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。

据此可知,两位古希腊哲学家都()A.推崇绝对真理B.具有理性精神C.否定神灵存在D.捍卫思想自由12、下列有关古希腊智者学派的叙述,正确的是()①完全从个人的角度和利益出发②倾向于相对主义和主观主义③否认绝对权威,怀疑神灵④全部集中于道德哲学A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④13、阅读材料,完成下列要求。

材料一自公元前8世纪.希腊开始进入城邦时代。

城邦的诞生不仅为法律开辟了广阔的用武之地,而且也为人们的思想观念提供了一个自由的空间。

希腊人崇尚法律、维护法律权威以及“法律面前人人平等”等观念就诞生在这个自由的精神世界之中。

——摘编自张梁《浅谈从古希腊到现代西方法治理念的转变》材料二第五表凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的.具有法律上的效力。

第七表树枝越界的,应修剪至离地十五尺。

使树荫不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地。

邻地所有人亦可诉诸处理;橡树的果实落于邻地时.得入邻地拾取之。

第九表不得为任何个人的利益,制定特别的法律。

——《十二铜表法》材料三在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变当工业和商业进一步发展了私有制(起初在意大利随后在其他国家)的时候.详细拟定的罗马私法便立即得到恢复并重新取得成信。

即使在英国,为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则。

——马克思、恩格斯《德意志意识形态》1.根据材料一概括古希腊人的治国理念。

在这一治国理念下.古希腊建立了怎样的政治体制?2.根据材料二概括罗马法的基本特点。

材料三反映了罗马法对近代资产阶级法制的确立产生了什么影响?3.综合上述材料,谈谈古希腊文明、罗马文明和近代资产阶级文明的内在关系。

14、材料一 (智者学派中的)另一些人则把自然与法律对立起来,强调自然(注:这里指“人的本性”)是不可抗拒的……因此,他们要求废弃约束违反自然的法律、习俗和伦理,建立起与自然相符的法律和习俗。

普罗泰格拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的,国家治理好坏的标准,要看它是否对人有利和符合人性。

材料二苏格拉底提出一个重要的命题,即“美德即知识”(或“道德即知识”)。

其含义是:他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;美德不是孤立存在的一些观念和准则正义也是美德,而这种美德的基础是能处理人与人之间的关系,处理他人与我之间关系的知识。

勇敢也是美德,而理性的知识贯穿于勇敢之中,没有理性的知识,勇敢是无益的。

节制也是美德,而节制离不开克制欲望、了解需求, 严于律己的知识。

《普通高中新课程历史教学研究与资料丛书》材料三康德认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。

所以,法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。

法律与道德的不同在于,道德是内在的、自觉的,它推动人们应该这样行动;法律是外在的、强制的、它限制人们去做某事。

法律的完善是社会进步的标志。

康德希望建立一个在法律之下的个人与他人具有同样自由的统一的政治制度。

然而,这个理想制度不是通过直接的政治实践,而是通过道德的不断完善来实现。

——《普通高中新课程历史教学研究与资料丛书》(1)据材料一,分析智者学派中这些人的观点有何局限性。

(2)苏格拉底强调道德的作用,其背景是什么?目的何在?(3)据材料二、三,比较康德与苏格拉底思想的异同。

(4)综合上述材料,谈谈你对个人自由的认识。

答案以及解析1答案及解析:答案:C解析:古希腊存在着众多的城邦国家,它们之间相互竞争,面对这种现象,城邦人需要团结起来保护城邦的利益;同时,城邦的狭小,使公民能够更直接地参与城邦政治,这些都促使了古希腊民主政治的形成。

故答案为C。

2答案及解析:答案:B解析:“必须能言善辩”的说法太绝对,排除A;B与材料“公民获得更多表达自己想法的机会”的信息相符,故B正确;公元前5世纪雅典民主政治建设逐步进入黄金时代,C错误;材料反映的是公民表达不同的观点,不是思想纷争,D错误。

3答案及解析:答案:B解析:本题考查雅典民主政治。

古代雅典的最高司法机构是陪审法庭,不是公民大会,故A 项错误;古代雅典公民大会是最高权力机关,材料中就是公民大会决定了判处死刑,所以公民大会具有至上权成,故B项正确;材料只是提及公民大会的独断,不听取个人申辩,并不是被告人没有申辩的权利,故C项错误;材料主要是讲述公民大会将被指控救援不力的6位将军判处死刑,但是将军并不能代表军队,也不能就此说军队与公民大会之间存在冲突,故D项错误。

4答案及解析:答案:A解析:据材料“奴隶不是人……另一种家畜”并结合所学知识可知,古罗马时期奴隶是奴隶主的私有财产,材料主要反映了古代罗马法保护私有制的本质特征,故A项正确;罗马法“人人平等”的理念限于公民之间,不包括奴隶,故B项错误;材料无法体现罗马法仅保护奴隶主阶层特权,故C项错误;材料也没有反映公法和私法都有较快发展,故D项错误。

故选A。

5答案及解析:答案:C解析:从材料信息“大法官规定只要有人在房屋堆置或悬挂物件,即使尚未造成伤害,市民也都有权告发,法官可以判处房屋的居住者向告发者支付一万银币的罚金”可知,随着商品经济的发展,罗马注意运用法律手段维护公众利益,这说明社会发展促进罗马法的完善,故选C项。

材料信息无法体现“治万民”,排除A项;材料中的规定旨在保护公众利益而非经济利益,排除B 项;材料信息无法体现D项内容,排除D项。

6答案及解析:答案:C解析:材料表明,自然法蕴含“民主、平等、公平”的原则,是构成近代西方国家高效制度的关键,这种以自然法为基础的制度起源于罗马的所有权制度及其衍生的保民官制度,体现出罗马开创的法律和制度对后世具有深刻影响,故C项正确;近代西方民主政治发展的根本动力是资本主义的发展,A项错误;自然法是罗马法的指导思想,不是具体的法律制度,B项错误;罗马法的本质特征是维护奴隶主的统治,D项错误。

7答案及解析:答案:D解析:本题考査西方人文主义思想的起源,智者学派过分强调个人的主观感受,忽视人们认识的共同性,认为没有是非之别,这样的思维方式给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门,从而会危及社会的秩序和道德,故选D项。

8答案及解析:答案:C解析:“未经省察的人生没有价值”,是在探索人生的意义,过一个有意义的人生,故C项正确;题干未提到重视知识,故A项错误;苏格拉底在哲学方面的主张是“认识你自己”而不是人类社会,故B项错误;D项与材料意思不符,故D项错误。

9答案及解析:答案:C解析:根据所学知识可知智者学派从之前研究神、然界转向研究人和人类社会,故C项正确其他三项均不符合题意。

10答案及解析:答案:C解析:本题考查对雅典民主政治的评价。

“极端的自由导致极端的奴役”体现了雅典民主政治的弊端。

A项与柏拉图观点不符;B项本身表述错误,可以排除;D项不符合材料内容。

11答案及解析:答案:B解析:依据“只有灵魂或理智才能使人明辨是非”“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力”可知,B项正确12答案及解析:答案:A解析:本题考査的是对智者学派的评价。

根据所学知识可知,智者学派是古希腊民主时期出现的重要哲学流派,代表人物是普罗泰格拉.其名言“人是万物的尺度”否认了绝对权威,摆脱了神或命运等超自然力量对社会人生的作用,从而树立了人的尊严.强调了人的价值,但是其派别完全从个人的角度和利益出发.倾向于相对主义和主观主义,带来了消极的影响。

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