《城市垃圾污染的防治》导学案5

《城市垃圾污染的防治》导学案

课时教法分析

(教师用书独具)

●课标要求

．以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。

．针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。

●课标解读

．利用本地城市垃圾为例，让学生了解城市垃圾的来源、特点、危害及类型。

．让学生理解城市垃圾污染的防治措施。

．运用网络资料(对城市垃圾污染的利用)引导学生理解城市垃圾污染的综合利用。

．通过本节课学习让学生逐步树立起对垃圾进行分类的好习惯。

教学方案设计

(教师用书独具)

●新课导入建议

用当前城市垃圾污染的严重程度及对城市垃圾综合利用的例子导入新课。

课前预习安排：安排学生看教材，并完成[课前自主导学]和相应[思考交流]。→步骤：导入新课，教师通过提问检查预习效果。→步骤：师生互动完成“探究”的[问题导思]。→步骤：教师通过[例]的分析，总结相关规律方法。

↓

步骤：由学生先回顾本节主要内容，然后师生共同完成[课堂小结]安排学生课下完成[课后知能检测]。←步骤：教师分析归纳规律方法，利用[例]巩固。←步骤：师生互动完成“探究”的[问题导思]。

.含义：城市居民在日常生活中抛弃的各种废弃物。

．特点：来源广、变化大、种类多、数量大。

．危害

(\\(占用土地，污染土壤,淤塞河湖水道，污染水质,污染大气,传播疾病，损害健康等))．类型：包括食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾、清扫垃圾、危险垃圾等。

.防治原则：减量化、无害化、资源化。

．治理方法：分类回收处理

(\\(有用废物：再生利用,无用废物：填埋、焚烧、, 堆肥等方法处理))

．预防途径

()总措施：从源头入手，实行全过程控制。

()途径

错误!

．运用所学知识，简要分析垃圾填埋场的选址要求。

【提示】选择垃圾填埋场，应该少占耕地良田、远离居住区、避开城市的上风向和水源上游，这样可以减少二次污染和对居住区的污染，避免污染物漂浮、扩散和渗漏，力争选择污染小、投资少、浪费小的地点。

.意义

(\\(消除污染，保护环境,减少垃圾数量，节约资源和能源,创造财富，扩大就业))．过程

错误!

．综合利用方式

(\\(用城市垃圾发电,生产新能源——沼气,生产有机复合肥料,生产新型建筑材料))．试分析利用城市垃圾生产沼气的好处？

【提示】利用城市垃圾生产沼气，既可以使城市垃圾再次利用，还可以杀灭病虫卵，有利于环境卫生，同时还能用沼气代替煤、石油等化石燃料。

课堂互动探究

．城市垃圾的危害有哪些？

【提示】城市垃圾占用土地，污染土壤，污染水质、大气等，同时城市垃圾还影响城市环境卫生，威胁人体健康。

．固体废弃物是怎样污染水体的？

【提示】固体废弃物排放到江河湖海，会造成淤积，阻塞河道、危害水利工程，缩减河湖面积，降低其泄洪和灌溉能力；有害物质进入水体，危害水生生物，甚至危害人体健康；露天堆放，简单填埋，会产生有害渗滤液，污染地表水和地下水；固体废弃物倾倒于海洋，会造成海洋污染。

城市垃圾的存在对周围环境产生一定影响，进而引发一系列环境问题，主要表现在环境污染方面，具体分析如下：

在露天堆放、处理城市垃圾，但是昨天在天津市河西区黑牛城道和卫津路交口处的空地上，大片露天堆放的垃圾起火。据此回答()～()题。

()城镇区域内不得在露天堆放、处理城市垃圾，主要是因为这种做法会导致很多环境问题，包括( )

①占用大量土地资源②污染土壤③污染地下水

④垃圾堆积方位需要研究

．①④．②③④

．①②③ ．①②③④

()现在许多地区采用垃圾焚烧的方法处理垃圾，对此说法正确的是( )

．任何物质都可以采用焚烧法处理

．焚烧过程中会造成大气污染

．焚烧后灰烬可直接填埋

．焚烧时产生的热量不能被利用

()导致城市垃圾排放量不断增长的原因有( )

①近代工业的发展②商品消费量的增加③不良生活习惯和消费行为的发生④农业生产的进步

．①②③ ．②③④

．①③④ ．①②④

【思路点拨】结合城市垃圾产生的环境问题，处理方法及垃圾排放量不断增长的原因回答即可。

【解析】第()题，垃圾填埋虽然也会考虑填埋地点的选择问题，但不属于环境问题。第()题，垃圾在焚烧过程中会造成严重的大气污染。第()题，农业生产与城市垃圾的排放无关。

【答案】() () ()

．城市垃圾的处理原则是什么？

【提示】减量化、无害化、资源化

．城市垃圾综合利用的意义有哪些？

【提示】垃圾被称为“放错位置的财富”。城市垃圾综合利用，既可消除污染，保护环境，又可减少垃圾数量，节约宝贵的资源和能源，为人类创造新的财富，并增加各种新的就业岗位。

．城市垃圾危害人体健康的途径是怎样的？

【提示】

实现城市垃圾资源化的途径

实现城市垃圾资源化途径有三种，具体见下表

(·青岛质检)阅读有关材料，回答下列问题。

材料一有人说：“垃圾是放错地方的资源”，目前世界各国对垃圾的处理主要是通过填埋、堆肥、焚烧等方式，达到垃圾资源化、减量化、无害化。

材料二世界部分国家垃圾处理方式的比较

际上是在自然条件下，利用坑、塘、洼地将垃圾集中堆置在一起，不加掩盖，未经科学处理的填埋方法。

()据表中信息，比较我国与美国等发达国家在垃圾处理上的异同。

()指出简易填埋垃圾的主要危害并提出解决我国城市垃圾问题的合理化措施。

【思路点拨】本题综合考查学生对城市垃圾处理方式的认识，尤其是发达国家和发展中国家在城市垃圾处理上的不同，能正确从材料中读取有效信息是解决本题的关键。

【解析】第()题，可从材料二中所列举的不同国家垃圾处理方式所占百分比，结合材料三我国对垃圾处理方式的说明进行归纳总结。第()题，第一小问可以结合材料三所列的简易填埋方法以及以往所学知识进行归纳总结。第二小问，结合所学内容进行回答，只要处理科学，措施得当即可。

【答案】()相同点：以填埋为主。不同点：中国回收利用与焚烧处理比重小，堆肥较多；美国等发达国家回收利用与焚烧处理较多，堆肥较少。

()危害：占用(大量)土地；污染环境(释放有害物质，使水体水质、大气质量恶化、土壤污染等)；危害人体健康。

措施：加强宣传，提高环保意识；清洁生产，从源头减少垃圾；分类处理，综合利用；发展技术，提高垃圾处理水平(提高卫生填埋、焚烧发电、回收利用等水平)。

图表活动解读

活动点拨

读教材图－－垃圾的危害

[图表展示]

[解图精要]

本幅图形象生动地描述了垃圾的危害——占用土地、污染水源、污染土壤、污染大气。这些污染以迁移转化为主，其过程是长期、缓慢的，往往历经数年或数十年才能被发现。

[图表应用]

读上图，回答有关问题。

()图中，城市垃圾造成的危害主要有、、、等。

()结合所学知识分析，在发达国家和地区，城市垃圾是如何处理的？

【解析】本题主要考查学生对城市垃圾危害的认识，旨在引起学生对城市垃圾的重视，积极应对城市垃圾带来的危害。

【答案】()占用土地污染土壤污染水源污染大气

()多采用回收、分拣、处理加工、焚烧和综合利用等方法处理。

活动点拨

教材活动

【点拨】本次活动的主要目的是了解城市垃圾的回收情况，旨在培养我们的实践能力、参与意识，加强我们的环保意识。

【答案】