班级辩论会主持稿(好)
辩论会的主持词（精选18篇）
辩论会的主持词（精选18篇）辩论会的篇1主席：各位老师、同学们，大家好!我是(几班叫什么)欢迎大家来到辩论会现场，本次辩论赛的正方是( )，反方是( )主题是_______________(说主题)，开始之前，让我们先了解一下本次辩论会的选手须知和会场纪律。
辩手需遵守一下规则：1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、全体辩手使用普通话。
6、在每场比赛中，辩手的阵形不能变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。
另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、时间提示：请各位选手注意时间。
距离发言结束还有30秒是时候我们会有时间举牌提醒，请辩手们加以留意。
与此同时，观众们也要遵守一下几点。
1、请保持会场的安静。
2、我们支持观众们鼓掌，但是为了不要打断辩手们的思维，鼓掌时间请不要太久。
3、不可提醒本班辩手，也不可恶意影响他班辩手。
现在，我宣布，辩论会正式开始!第一环节，由正方发言，时间为1分钟30秒。
开始。
第二环节，由反方发言，时间为1分钟30秒。
开始。
第三环节，由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由正方提问完毕坐下开始算反方回答时间，本环节时间为2分钟。
提问一方只能提问，作答一方也只能作答。
第四环节，由反方择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由反方提问完毕坐下开始算正方回答时间，本环节时间为2分钟。
提问一方只能提问，作答一方也只能作答。
第五环节，由正方三辩选择正方两辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由正方提问完毕坐下开始算反方回答时间，本环节时间为2分钟。
提问一方只能提问，作答一方也只能作答。
第六环节，由反方三辩选择正方两辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由反方提问完毕坐下开始算正方回答时间，本环节时间为2分钟。
优秀的辩论赛主持人稿件(通用7篇)
优秀的辩论赛主持人稿件（通用7篇）优秀的辩论赛主持人稿件精选篇1一、开场白各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。
这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。
立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。
本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。
今天我们进行的是第一、二场的预赛。
今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)?第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)?下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。
现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。
二、宣布论辩开始：(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。
(结束之后)谢谢同学们的精彩介绍。
(2)下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。
(结束之后)谢谢这位同学的精彩发言。
接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。
有请反方一辩，时间三分钟。
(结束之后)谢谢反方同学的精彩发言。
(3)接下来我们进入选择攻辩环节。
在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。
注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。
答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。
好，首先有请正方二辩提问。
辩论赛主持人发言稿5篇
辩论赛主持人发言稿5篇通过参加辩论赛可以训练这方面的能力。
逻辑思维能力是我们学习生活当中，甚至工作当中非常重要的一种能力。
下面是小编精心整理的辩论赛主持人发言稿，欢迎大家分享。
辩论赛主持人发言稿篇1为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。
“挑战杯”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。
本场比赛的辩题是首先让我来介绍正方辩友，正方所持立场是，接下来让我们认识一下反方辩友反方所持立场是参加此次辩论赛的评委有谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。
接下来我来介绍一下比赛规则比赛分值分为两部分总分300分第一部分辩论阶段评分总分200分首先是开篇立论，分值30分正方一辩二分三十秒反方一辩二分三十秒其次是攻辩，分值40分在攻辩比赛进行中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可随时停止被质询者之回答公辩时间内，质询者因询问问题，不得自行申论或就质询所获得直接进行引申，否则视为违规质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答其中正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒下面是攻辩小结，分值30分正方一辩攻辩小结一分三十秒反方一辩攻辩小结一分三十秒接下来就是最激烈的自由辩论了，分值70分双方各累计时间四分钟自由辩论必须交替进行，当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，反方的任何一位队员应立即发言，双方轮流发言，直到双方时间时间用完为止当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可继续发言，直至时间用完为止最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值30分反方四辩三分钟正方四辩三分钟第二部分综合印象分分值100分其中语言分度50分，团体配合临场反应50分下面我宣布今天的比赛正式开始第一项：开篇立论，先由正方一辩立论，时间二分三十秒同样，请反方一辩立论，时间二分三十秒请评委打分我们进入下一项第二项：攻辩，首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒最后请双方一辩进行攻辩小结，时间各一分三十秒，首先有请正方一辩接下来是反方一辩接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟谢谢双方辩手今天精彩的表现，今天的辩论赛非常精彩，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。
关于辩论赛主持词5篇
关于辩论赛主持词5篇辩论赛主持词篇1尊敬的老师、各位同学们：大家好！欢迎参加中三二班的辩论会。
愚公移山作为家喻户晓的神话故事，反映了古代劳动人民对于改造自然，征服自然的渴望。
也表现出中国传统文化和民族精神。
愚公移山精神体现了面对困难的不放弃。
然而随着当今时代的发展，人们的观念有所变化。
有人说，愚公移山是"愚"的做法。
他并没有找到解决问题最好的方法，而是完全凭自发的热情和对自然的理解做出盲目的努力。
这种刚愎自用在现今是不使用的。
那么，愚公到底应该移山还是搬家呢？接下来听一听同学们的观点吧。
我们就这个话题展开辩论，看看哪种说法更具说服力。
本次辩论赛的辩题是：正方： __x ；反方：__x。
现在我来介绍一下今天的辩论双方正方：一辩二辩三辩反方：一辩二辩三辩下面由我来宣布会场纪律和比赛规则：一、立论正方一辩首先发言（时间3分钟）反方一辩发言（时间3分钟）二、攻辩正方二辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）反方二辩任选正方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）正方三辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）（提问与回答时间均不得超过30秒，每轮必须提出三个以上的问题。
用时满时，以钟声终止发言。
提问、回答均要求简洁明确，提问与回答若有与主题无关或有意回避等，将影响分数。
）三、攻辩小结正方一辩攻辩小结（时间1分30秒）反方一辩攻辩小结（时间1分30秒）四、自由辩论正方任何一位队员先起立发言提问，结束后反方任何一位队员应即刻起立回答并接着提问，双方依此程序轮流发言，直至双方时间用完为止。
每一位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制，但整队的发言时间不得超过5分钟。
辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点，反驳对方的言论，如果流于空泛，漫骂或出现人身攻击，则会影响该队分数。
两位计时员将分别为两队计时。
当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始。
如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止，也可向主席示意放弃发言。
辩论比赛主持词
辩论比赛主持词
尊敬的评委、各位老师和同学们，大家下午好！欢迎各位参加
今天的辩论比赛。
今天的辩题是“手机在课堂上应该被禁用”。
这
个话题一直备受争议，手机在课堂上的使用对学生的学习和教学有
着不同的影响。
我们将由两组代表队分别进行正反方的辩论，希望
通过辩论的形式，能够探讨出更多的观点和看法。
首先，我代表正方，我们认为手机在课堂上应该被禁用。
首先，手机会分散学生的注意力，导致学习效率降低。
在课堂上，学生应
该集中精力听讲，而不是沉迷于手机上的社交网络或游戏。
其次，
手机的使用会扰乱课堂秩序，影响教学质量。
老师在讲课时，学生
玩手机会打断老师的思路，也会影响其他同学的学习。
最重要的是，手机使用还存在着学生沉迷网络、上瘾等问题，对学生的身心健康
也会造成负面影响。
接下来，我代表反方，我们认为手机在课堂上不应该被禁用。
首先，手机是学生学习和生活的必需品，禁用手机会限制学生的信
息获取和交流。
其次，手机可以作为学习工具使用，学生可以通过
手机查阅资料、学习课外知识，提高学习效率。
另外，手机还可以
用于教学，老师可以通过手机进行互动教学，激发学生的学习兴趣。
最重要的是，学生应该有自主权，他们有能力自己管理手机使用，不需要被强制禁用。
在接下来的辩论中，我们希望能够听到更多有关手机在课堂上使用的观点和理由。
最后，希望各位选手能够充分发挥自己的辩论技巧，展示出自己的观点和论据。
让我们共同期待一场精彩的辩论比赛！谢谢！。
班级辩论会主持稿
班级辩论会主持稿篇一:辩论赛班级赛主持稿辩论赛主持稿各位观众,大家好!欢迎来到xx中学第十四届xx辩论x赛第（）轮笫（）场。
（此处开场白可扩展）下面请允许我介绍参赛的两个班级。
坐在主席台右手边的是本场辩论赛的正方（）班，他们的论点是坐在主席台左手边的是本场辩论赛的反方（）班，他们的论点是接下来介绍双方辩手。
他们分别是正方一辩_________ ,正方二辩________ ,正方三辩_______ ,正方四辩 _______ 。
反方一辩________ ,反方二辩_________ ,反方三辩_______ ，反方四辩_______ o祝各位辩手在比赛中有精彩的发挥。
今天很荣幸邀请到下列评委。
他们分别是________ 老师，_______ 老师，以及学生评委，他们分别是（学生会执委） _____________现在，让我们进入正式比赛。
首先是开篇立论环节。
尊敬的正方一辩，你有3 分钟的时间进行开篇理论，请发言。
》》》感谢正方一辩精彩的发言。
下面有请反方一辩，你同样有13分钟的时间进行开篇立论，请开始。
》》》同样感谢反方一辩精彩的立论。
下面进行的是攻辩环节。
每方提问总时间不超过一分半，每次提问总时间不超过30秒，每次至少提问3个问题，答方共有三分钟的回答时间，每次回答不超过 1分钟。
在此环节中，辩方不得反问攻方，而攻方则只能进行提问，不能进行陈述。
如有违规，将会受到酌情扣分。
请双方辩手注意。
尊敬的正方二辩，你可以选择反方二辩或三辩或二者一起进行一对一或一对二的攻辩，不同的问题可以请不同辩手回答，也可以只问一位辩手。
你现在可以开始提问。
》》》【注意反问、陈述感谢双方的精彩发挥。
尊敬的反方二辩，你可以选择正方二辩或三辩或二者一起进行一对一或一对二的攻辩，不同的问题可以请不同辩手回答，也可以只问一位辩手。
你现在可以开始提问。
》》》同样感谢双方的精彩发挥。
接下来是自山辩论环节。
此环节总时长为8分钟，双方各有4分钟的时间，由正方先开始。
辩论赛主持人台词 辩论赛主持词(通用6篇)
辩论赛主持人台词辩论赛主持词(通用6篇)主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。
在如今这个时代，主持人在活动中起到的作用越来越大，主持词怎么写才合适呢？这里作者为大家分享了6篇辩论赛主持词，希望在辩论赛主持人台词的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
辩论赛主持人串词主持词篇一(1)各位请安静，我们的比赛马上就要开始了。
在比赛开始前，请将您的手机调整到震动或静音状态，在比赛过程中，请您保持赛场的安静，不要走动。
谢谢您的合作！(2)各位评委，各位同学，大家中午好！欢迎来到经济学部辩论赛现场。
(3)介绍辩题(4)接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及它们所持的观点：坐在我左手边的是今天的正方，他们的观点是：坐在我右手边是今天的反方，他们的观点是：希望今天辩手能给我们带来一场精彩的辩论赛。
(5)首先有请正方做自我介绍，谢谢正方辩手。
有请反方辩手做自我介绍，谢谢反方辩手。
(6)下面我们进入本场比赛的一个环节：立论陈词有请正方一辩，时间2分30秒。
谢谢正方一辩的发言下面我们看看反方一辩是如何破题立论的。
时间同样3分20秒。
谢谢反方一辩。
(7)下面进入攻辩环节。
正反方二三辩参加攻辩。
攻辩双方须单独完成本轮攻辩，不得中途更替！时间每方各一分钟，每个提问不得超过10秒，回家不得超过20秒。
首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
谢谢下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，谢谢接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，谢谢接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩(8)感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。
有请。
谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒(9)经过刚才一番激烈的争锋相对，我们比赛也渐入佳境，下面就让我们进入到大家较为期待的、较具挑战性的自由辩论。
辩论时双方须交替发言，时间各为4分钟。
先从正方开始！(10)刚才精彩的自由辩论，显示了各位辩手的辩才与智慧。
在座的观众也一定跃跃欲试，下面我们进入观众提问环节。
辩论赛流程主持词（通用7篇）
辩论赛流程主持词（通用7篇）辩论赛流程篇1各位评委老师、同学们大家下午好!欢迎大家来到闽江学院20xx校园辩论赛(初赛)现场。
首先，请允许我介绍莅临本场比赛的各位评委老师们，他们是：,让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
下面我宣布比赛正式开始，让我们以热烈的掌声有请(中文系)代表队和(历史系)代表队上场。
请双方队员就坐，在我右手边的是正方：(历史系)代表队在我左手边的是反方: (中文系)代表队让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
接下来，有请正方代表队进行逐一好，下面有请反方代表队进行逐一自我介绍下面，由我宣读本场比赛的赛制和比赛规则。
比赛规则：1、陈词阶段：(共7分钟)每方的陈词3.5分钟。
由一辩一次完成。
按正→反得顺序进行。
每方用时还剩30秒时有信号一次提示，时间用尽两次信号提示，发言必须停止。
2、质询阶段：(共10分钟)质询设为两轮四次，为一对一质询。
第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应有二位不同的队员应对，中途不得换人。
质询按正→反→正→反得顺寻进行。
每次质询时间为2.5分钟，2分钟时有信号一次提示，2.5分钟有信号二次，此轮质询必须停止。
质询者必须控制时间，得提出与题目有关的合理而清晰的问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。
被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问下一个问题。
当质询者提问进入逻辑循环或悖论时，被质询者可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
3、小结阶段：(共5分钟)每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。
小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。
每方用时还剩30秒时有信号一次提示，时间用尽两次信号提示，发言必须停止。
4、自由辩论阶段(共8分钟)正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
辩论赛开场白主持词6篇
辩论赛开场白主持词6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年辩论赛主持人演讲稿模版（二篇）
2024年辩论赛主持人演讲稿模版一、开场白各位老师、同学们，晚上好。
感谢大家在忙碌中抽出时间，参与我们系举办的本届大学生辩论赛。
本次辩论赛以“参与是重，竞赛公正”为宗旨，目的是丰富同学们的课余生活，展现个人风采，活跃校园文化，并通过激烈的辩论，锻炼同学们的应变能力和逻辑思维，感受辩论的魅力，以“思维的火花，经验的积累”，助力同学们在未来的道路上勇往直前。
我们相信，辩论的本质在于追求真理，而真理的唯一标准是实践。
因此，我们期望通过流畅的论辩，深入探讨真理的内涵。
本届辩论赛采取四人团体辩论形式，分为预赛、复赛、复活赛及决赛三个阶段。
今日将进行的是首两场预赛。
接下来，请允许我介绍今天的辩题：第一场预赛将探讨：“是因为干一行，所以爱一行”还是“因为爱一行，所以干一行”。
正方代表的是“干一行，爱一行”的观点，他们来自报关与国际货运班；反方代表的是“爱一行，干一行”的观点，他们来自国际经济与贸易班。
现在，我宣布预赛第一场正式开始，请各位参赛队员入场，并给予他们热烈的掌声。
二、宣布论辩开始：（1）请正反双方选手进行自我介绍，让大家对他们有一个初步的认识。
正方开始，每人的介绍时间为15秒。
(介绍结束后) 感谢大家的精彩介绍。
(2) 接下来，请正方一辩陈述你们的观点，时间为三分钟。
(结束之后) 感谢一辩的精彩发言。
现在，请反方一辩表达你们的观点，也是三分钟。
(结束之后) 感谢反方一辩的发言。
(3) 下面进入选择攻辩环节。
正方二辩请从反方的二辩和三辩中选择一位进行提问，每次提问不得超过十秒，答方时间也不得超过二十秒。
(4) 接下来是自由辩论环节，双方各有指定时间进行交替发言。
在这个环节中，辩手的发言顺序和次数不受限制。
(5) 现在请双方四辩进行总结陈词，反方先发言，每人的发言时间为____分钟。
(6) 感谢双方的精彩辩论。
接下来，请评委们交流意见，并准备公布结果。
(7) 经过评委们的评议，我宣布预赛第一场的获胜队伍是____，请评委代表进行点评。
关于辩论赛的主持稿最新10篇
关于辩论赛的主持稿最新10篇最新辩论赛主持稿篇一一、开场语主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，大家下午好！欢迎来到高一（1）班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。
”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们高一（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！二、团结就是力量主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》，表演者：408宿舍的男生们。
（大家鼓掌）（小品结束时，响起了《团结就是力量》的音乐）全体合唱：《团结就是力量》（情不自禁）（鼓掌）主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
（读发言稿）主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。
下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》，表演者：吴婷附文：缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。
或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。
也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。
从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。
（鼓掌）主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。
学生的辩论赛主持词范文
尊敬的各位学生和来宾，大家好！今天我们有幸作为学生辩论赛的主持人，面对的议题是“是否应该禁止中小学生使用手机”。
这是一个备受争议的话题，在社会上引发了广泛的讨论和反响。
我们相信，在这个辩论赛中，各位同学一定会表现出色，充分发挥自己的知识储备和思维能力，为这个话题带来新的思考和观点。
我们请各辩手介绍自己，让我们了解他们的背景和观点。
（引导词）各位观众，请欢迎正方辩手xxx，代表反方辩手xxx，请发表自己的看法。
（正方辩手发言）尊敬的主持人和各位评委，大家好！我是正方辩手xxx。
我认为，我们应该禁止中小学生使用手机，主要有以下几个原因：手机会分散中小生的注意力。
现在的手机功能十分丰富，充满了各种各样的应用程序，如游戏、社交软件等，它们都会让中小学生沉迷其中，无法集中精力上课和学习。
这会影响他们的学业成绩和健康成长。
手机会加重中小学生的负担。
一部手机不仅会让学生们更加沉迷于课外娱乐活动中，还会增加他们的学习负担，导致无法专心学习。
手机还会导致中小学生眼睛疲劳、颈椎病等健康问题。
禁用手机能够提高学生的安全。
现在的社会，网络诈骗、欺凌等问题层出不穷，而中小学生作为一个特殊的群体，更加容易受到这些不良行为的侵害。
如果禁用手机，我们就可以避免手机成为这些问题的渠道，并提高学生的安全。
（反方辩手发言）尊敬的主持人和各位评委，大家好！我是反方辩手xxx。
我认为，我们不应该禁止中小学生使用手机，主要有以下几个原因：手机可以帮助中小学生获取信息。
如今，我们的生活已经离不开信息化，每一个行业、每一个领域都充满了信息。
而手机恰恰是获取信息的工具之一，它可以帮助中小学生获取课外知识、新闻资讯等，有利于他们的知识积累和对社会的了解。
手机也是一种学习工具。
有些应用程序不仅可以帮助中小学生复习功课，还可以提高他们的学习效率，如学习记录、作业提醒等。
这些功能对于中小学生的学习十分重要，我们不能因为禁用手机而放弃它们。
我们需要从教育的角度出发，指导孩子正确使用手机。
2024年小学生辩论会主持词范例模板
2024年小学生辩论会主持词范例模板尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够站在这里，为即将开始的2024年小学生辩论会进行主持。
今天，我们将一同探讨一些有关时事和教育的话题，希望这个辩论会能够给我们带来更多的启发和思考。
首先，我要感谢各位同学的参与和努力。
在这个辩论会中，大家将分成正方和反方两个团队，展开激烈的辩论。
辩论是一种列举观点、提出论据、进行推理和辩解的过程，通过辩论，我们可以锻炼自己的思辩能力，培养自己的表达和逻辑思维能力，同时也能够深入了解不同的观点，并通过辩论的交流，找到更多的解决问题的思路和方法。
因此，我希望各位同学在辩论的过程中能够保持积极的态度，尊重对方的观点，言辞恳切但不伤人，共同营造一个良好的学习氛围。
接下来，我想提醒各位同学在辩论的过程中要注意以下几点：第一，要明确自己的立场。
每个辩手在比赛前都要明确自己所代表的团队立场，并清晰地表达出来，这样才能在辩论中有针对性地提出自己的观点和论据。
第二，要注重说服力。
在辩论中，我们不仅要列举出各种事实和观点，更要能够用合理的论据和有力的语言来说服听众，让他们接受我们的观点。
第三，要注意逻辑性。
在辩论中，我们希望每个辩手提出的观点和论据之间能够有一定的逻辑关联，这样才能构建起一个完整的辩论框架，并让听众更容易理解和接受我们的观点。
第四，要合理利用时间。
在辩论中，每个辩手都有一定的时间限制，所以我们要合理利用时间，对自己的观点和论据进行精炼和选择，以确保在有限的时间内传达出最重要的信息。
最后，我想说一句话给所有的辩手们：“胜利不会向我们走来，我们必须去争取。
”无论是身处正方阵营，还是反方阵营，每个人都有权利和义务去为自己的观点和立场辩护。
请大家在比赛中发扬团结友爱、竞争互助的精神，以更高度的责任和担当，为自己的团队争取最好的成绩。
祝愿这次辩论会取得圆满成功！谢谢各位！。
辩论赛流程主持稿（通用5篇）
辩论赛流程主持稿辩论赛流程主持稿在生活中，各种主持稿频频出现，主持稿是主持人于节目进行过程中串联节目的稿件。
怎么写主持稿才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的辩论赛流程主持稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
辩论赛流程主持稿1一、开场词：主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。
今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。
下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：xx级高职一班，正方一辩xxx，二辩xxx，三辩xxx，四辩xxx，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自xx级临床二班，反方一辩xxx，二辩xxx，三辩xxx，四辩xxx，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。
二、宣布队员论辩开始：（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。
首先将由正方一辩xxx 同学表明立场和发言，时间为三分钟（掌声）。
主席：感谢xxx同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩xxx 同学来陈述观点，时间也是3分钟。
（2）攻辩主席：感谢xxx同学（反方一辩）！接下来要进入的是攻辩环节。
在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的四辩手中任意一位辩手回答问题。
注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
好，首先有请正方二辩xxx同学提问。
（掌声）主席：好，下面我们有请反方二辩xxx同学选正方四辩手中任意一位辩手回答问题。
同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：好，下面我们有请正方三辩xxx同学选反方四辩手中任意一位辩手回答问题。
问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。
有请反方三辩xxx同学选正方四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
（3）自由辩论阶段：主席：感谢xxx同学（最后一个发言的人）！好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。
辩论赛主持人主持稿
辩论赛主持人主持稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级辩论会主持人开场白(3篇)
班级辩论会主持人开场白（3篇）班级辩论会主持人开场白（精选3篇）班级辩论会主持人开场白篇1女：踏着时代的节奏，带着“和谐+个性”的思想，男：怀着青春的憧憬，乘着创建“人文校园”的东风女：冬季，是雪花漫舞浪漫的季节；冬季，是诗情画意抒怀的季节男：冬季，同样是我们施展语言魅力的舞台！女：今天，我们将在这里隆重举行第~届校园辩论赛决赛男：活跃课余气氛，丰富学生生活，建设充满人文关怀的校园文化为宗旨女：发现主持新苗，挖掘表演潜质，培养我们和谐鲜明的'个性为目标男：在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地女：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼男：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放女：心有多大，舞台就有多大，男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来女：这里是20__年辩论赛决赛现场！男：第~届辩论赛决赛现在开始，我是主持人女：我是~~！我们俩将共同为您主持本次比赛，本次比赛的评委有……男：相信我们男选手将以饱满的热情带给你独特的视觉体验。
女：相信我们女选手将以美丽的声音带给你别样的听觉盛宴。
男：让我们以似火的热情，甜美的声音，温暖这个严冬。
让这个寒冬不再寒冷！女：今天的星星很多，但挑战无处不在，让我们共同期待谁将是今天耀眼的一颗男：好！今天的主持人决赛现在开始！班级辩论会主持人开场白篇2各位老师同学们，大家早上好。
欢迎来到本次辩论会赛场。
我是来自一班的吴若溪，担任本次比赛的主持工作。
首先，请正反方辩手交替做自我介绍，从正方一辩开始。
然后请计时员同学作介绍。
今天我们荣幸的请到了杨老师来担任本次比赛的评委工作。
请问双方辩友是否对本次评委存有异议?那让我们再次用热烈的掌声向评委在百忙之中抽出时间来参加本次比赛表示衷心的感谢。
今天我们辩论的题目是。
正方__班，观点求博更有利于个人发展。
反方__班，观点求专更有利于个人发展。
比赛分四个环节进行，第一环节立论，第二环节论证辩驳，第三环节自由辩论，第四环节总结陈词，详细规则将在每个环节开始前说明。
2024年辩论会主持人台词
2024年辩论会主持人台词尊敬的各位嘉宾、选手和观众朋友们，大家好！欢迎来到____年辩论会，这是一场精彩激烈的辩论比赛，我们将有幸见证和参与到这场辩论的历史之中。
我是今天的主持人，请允许我向大家介绍一下本次辩论会的主题：“共同构建美好明天”。
在当今世界，各种经济、政治、社会和环境问题日益复杂化和国际化，亟待我们共同思考、共同努力，去应对这些挑战，创造一个更加美好、和谐的未来。
而辩论这种形式的交流，正是让我们通过逻辑推理、观点交锋、思想碰撞，来寻求真理、领悟智慧、达成共识的最佳途径。
今天，我们有十位优秀的选手，他们将从不同的角度，对这个主题进行深入的探讨和思考。
首先，请允许我对各位选手表示衷心的祝贺，你们是经过层层选拔和较量，脱颖而出的精英之师。
你们不仅具备了深厚的知识储备，更重要的是你们拥有独特的思维能力和表达能力。
我相信，你们的出色表现将会给我们带来一场精彩绝伦的辩论赛。
在辩论过程中，我们要秉持公正、公平、公开的原则，广开言路，尊重不同的声音。
辩论不是对抗，而是交流；不是对立，而是对话。
因此，我们希望每位选手都能有条理、有力地陈述自己的观点，听取并尊重对方的观点，通过论辩进行推理和辩证的思考，最终达成更好的共识。
同时，我也要倾听到场的各位观众朋友们，你们的参与和支持至关重要。
为了保证公平和秩序，我们将设立提问环节。
请在提问环节举手示意，如果您被选中提问，请提问时简单自我介绍，然后清晰地表达您的观点或问题。
但请注意，我们要遵守基本的礼貌和规则，不发表辱骂或攻击性言论。
希望您能积极参与，为辩手们的辩论提供有力的支持与补充。
本次辩论会有三个辩题，每个辩题将会有不同的辩手对决。
在每个辩题中，每位选手都将有机会依次陈述自己的观点，并得到对方的质疑与回应。
最后，每位选手还将有机会进行总结陈词。
请选手们注意时间的掌控，每个陈述环节有两分钟，质疑与回应环节有一分钟。
最后，我希望我们每个人都能充分尊重并体谅对方，展示出我们的风度和智慧。
辩论赛主持稿15篇
辩论赛主持稿15篇辩论赛主持稿15篇辩论赛主持稿（一）：各位请安静下来，我们的比赛立刻就要开始了。
在比赛之前，请将您随身携带的通讯工具，如：手机、小灵通等调到震动或静音状态。
在比赛过程中，请您不要大声喧哗，配合工作人员维持现场秩序，多谢您的合作。
尊敬的各位评委、各位嘉宾、各位同学大家晚上好！欢迎大家来到由外国语学院辩论队主办的”班级辩论赛”总决赛现场，我是本次比赛的主席XXX。
本次比赛共有十支代表队参赛，经过紧张的初赛和半决赛，有两支队伍脱颖而出，下头就让我们以热烈的掌声请出本场比赛的两支队伍，他们分别是：正方代表队反方代表队担任本场比赛评判团的各位评委分别是：今日莅临比赛现场的嘉宾有：让我们以热烈的掌声对各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感激！在比赛正式开始之前请允许我将比赛细则做一简要介绍：1、开篇立论（1）正方一辩开篇陈词，时间为三分钟。
（2）反方一辩开篇陈词，时间为三分钟。
2、驳论阶段反方二辩针对正方一辩的立论进行反驳，并补充巩固本方观点，时间为一分半钟。
反方二辩发言结束之后，由正方二辩发言，时间为一分半钟。
3、攻辩阶段正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，反方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，正方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。
4、攻辩小结正方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。
反方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。
5、评委提问由评委向正反双方各提一个问题，由任意辩手进行回答。
6、自由辩论由正方开始，双方交替发言，分别计时，双方发言时间各为4分钟，有一方时间用尽，另一方可继续阐述观点，减弱仍有剩余时间队友可进行补充。
7、总结陈词正反方四辩总结陈词，时间各为四分钟。
8、下头请听铃声演示。
30秒提示铃声，一声响。
结束铃声，两声响。
[由整理]本场比赛的辩题是正方所持观点是：反方所持观点是：能够看到双方辩手已经是严正以待，信心十足。
大学辩论赛主持稿开场白
大学辩论赛主持稿开场白大学辩论赛主持稿开场白「篇一」各位同学，大家上午好！欢迎来到南京师范大学泰州学院外国语学院的辩论赛现场。
我是本场辩论赛的主持人。
众所周知，代沟是父母与子女之间战争的导火索，代沟的产生是社会日新月异的发展速度，当一种思想尚未显的陈旧，另一种新的生活态度已经逐渐成熟，我们当今社会中的主流与“非主流”等等的生活超然脱俗，而与之，相比较早的生活方式形成了鲜明冲突，但是冲突的根本是为了什么呢？是父母还是孩子挑起的战争？那么谁又是侵略者呢？今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
大学辩论赛主持稿开场白「篇二」班级辩论赛主持稿开场白班级辩论赛主持稿开场白(一)各位老师、各位同学，大家好!这里是辽宁中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现场。
(1)首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘济铭，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!(2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自基础医学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济管理学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。
(3)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩老师，校辩论队的王中昊，高晓明，刘晓鑫，王天娇。
(4)我宣布，本场辩论赛开始!首先进行第一阶段：陈词阶段首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟;接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。
班级辩论赛主持稿开场白(二)尊敬的各位评委，各位来宾，亲爱的老师同学们，大家晚上好。
欢迎大家来到由内蒙古科技大学――学工部团委主办，学生会学习部承办的'第七届“烽火杯”辩论赛“冠亚军争夺赛”的比赛现场。
希望今晚参赛的两支队伍能够把握机会超水平发挥，同时希望在场观看的同学们能够体验到一次激情与智慧的碰撞。
让我们共同见证内蒙古科技大学第七届“烽火杯”辩论赛冠亚军队伍的诞生。
辩论比赛主持稿
辩论比赛主持稿辩论比赛主持稿1同学们，早上好！欢迎来到__大学__学院辩论赛现场。
我是辩论赛的主持人。
首先，让我们认识这场比赛的评委，他们是：___。
双方：正方：__代表队，他们：__。
反方：__代表队，他们：__。
感谢双方辩手，让我们一起进入第一个环节：⑴开篇立论：双方就自己的观点进行了辩论，建立了自己辩论的核心。
首先，正方辩论，然后另一方辩论。
（每_分钟。
当每个队员剩下30秒时，会有铃声提示一次，铃声会在时间结束时结束）。
请正方辩论，感谢正方辩论的精彩演讲。
接下来，让我们请对方辩论，陈述对方的观点在双方的精彩陈词之后，让我们进入第二环节：⑵攻辩：攻防第一阶段：①先从正方二辩提问到反方二辩或三辩，再从反方二辩提问到正方二辩或三辩(每轮攻防阶段时间为_分钟，提问者限一个问题，答辩人需在_分钟内完成答辩。
时间用完了，铃声会长鸣结束) 请正方二辩/有反方三辩。
双方辩手的回答都很精彩，所以趁热打铁，让我们开始攻防的第二阶段:②先从正方三辩提问到反方二辩或三辩，再从反方三辩提问到正方二辩或三辩。
(每轮攻防阶段时间为_分钟，攻防方每次提问不得超过_秒，辩防方每次回答不得超过_秒时间用完时铃声长鸣结束。
)请正方三辩/请反方三辩哦，双方的辩手真是唇枪舌剑，妙语如珠，现在请进入攻防的第三阶段：③攻辩小结：先由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结。
(每方攻辩小结时间为2分钟。
在每方用时剩余_秒时将会有铃声提示一次，时间用完时将由铃声长鸣结束)，有请正方一辩/有请反方一辩谢谢你。
看到双方一、二、三辩的风采后，接下来是双方四位辩手齐头并进的时刻。
这也是我们辩论比赛中最精彩的时刻——自由辩论。
⑶自由辩论：正反方辩手轮番发言，从正方开始。
每方限时六分钟。
辩手的座位是演讲的结束，即对方的演讲计时开始，对方的'辩手必须立即发言。
若有间隙，按常累计。
如果一方的时间已经用完，即停止发言，另一方可以继续发言，也可以示意主席放弃发言。
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比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。
先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人1分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋。
三、结辩陈词阶段：时间是1分钟，由双方四辩进行结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、尊重主席及评委的评判；
3、要发言请举手。
本次辩论赛的辩题是
正方：（）
反方：（）
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方
正方：一辩手：() 二辩手：() 三辩手：() 四辩手：（）
反方：一辩手：（）二辩手：（）三辩手：（）四辩手：（）
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间1分钟。
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。
请反方一辩发言，时间也是1分钟。
请！
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词；
主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是1分钟；
主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是1分钟；
主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词。
主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。
在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。
正方先发言。
一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
我们提倡积极交锋。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主持人：先请正方先发言
主持人：好，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。
我们先从反方四辩（）开始，时间1分钟。
请。
主持人：谢谢！现在我们请正方四辩（）为正方作总结性陈述，时间也是1分钟。
主持人:有请老师讲话，大家欢迎。
第二手：
大家好，今天我们辩论的主题是：
首先请正方一辩阐述观点一分钟
接着~~反方~~~·~~~~~~~~~~·
一直到反方三辩结束
下面是自由辩论环节十分钟
最后，请反方四辩总结陈词
~~~~~···正方~~~~~~~~·~~
下面由我来公布输赢！~~~~~~~~~~
持稿：在阳光明媚的一天，我们班即将展开一场班级辩论赛。
这次，我们的主题是，团结力量大，还是个人英雄主义好。
团结，可以使大家的力量聚集在一起，发挥出巨大的能量。
而个人英雄，凭靠自己的努力，也可以做出一鸣惊人的事迹来。
那么接下来，就让我们来围绕这个话题，各抒己见，发表自己的观点。
辩论赛开始。
首先请正方，认为团结力量大的，先派代表开始发言。
正方：········
正方的观点非常明确，用了具体的事例来阐述。
那么反方，你们是支持个人英雄主义的，你们有什么要说的？
反方：········
谢谢。
看来反方也不甘示弱，正方有什么要反驳的吗？
正方：·········
很好，看来正方的气势很强大啊，不肯服输。
反方，现在轮到你们来发表意见了。
反方：·········
目前，比赛已经发展到白热化的阶段了，现在的局势很紧张，大家一定要发挥出自己的实力，给对方强而有力的回击。
正方：············
反方：············
由于时间关系，比赛先告一段落，最后，让我们请正反的代表来总结一下。
本次的辩论赛到此结束，感谢大家的参加。
让我们下次再来。