中学生生物学习兴趣调查问卷

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提高农村中学生物教学趣味性的策略调查问卷教师卷

提高农村中学生物教学趣味性的策略调查问卷教师卷
1. 请问您在农村中学任教多久了？
A. 1年以下
B. 1-5年
C. 5-10年
D. 10年以上
2. 在您的农村中学，学生对生物科学的兴趣是怎样的？
A. 非常高
B. 一般
C. 不太感兴趣
D. 很少关注
3. 您觉得学生对生物科学教学的兴趣不高的原因是什么？
A. 教材内容单一乏味
B. 缺少互动与实验环节
C. 学生缺乏基础知识和理解能力
D. 缺少生动的教学方法和案例
4. 您在课堂上采用了哪些方法来提高学生对生物科学的兴趣？
A. 利用多媒体教具，如视频、音频等
B. 打造生动案例和趣味实验
C. 小组合作，互动交流
D. 让学生自主探究和发现
5. 您觉得哪些因素会影响您对生物科学教学趣味性的提高？
A. 缺少教育资源和条件
B. 缺少教育支持和关注
C. 缺乏教育培训和交流机会
D. 缺少教育创新与探索精神
6. 您有哪些其他建议和意见，可以帮助提高农村中学生物教学的趣味性？（请自由发挥您的想法）
谢谢您的参与和回答！。

初中生生物调查问卷模板

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们对生物学科的兴趣、学习态度以及实际学习情况，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提高教学质量。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 七年级B. 八年级C. 九年级3. 您所在学校是：（）二、生物学科兴趣与态度4. 您对生物学科感兴趣吗？（）A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为生物学科对您来说重要吗？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要6. 您在学习生物学科时，遇到困难时通常会采取以下哪种方式解决？（）A. 向老师请教B. 与同学讨论C. 独自思考D. 查阅资料E. 放弃学习7. 您认为生物学科的学习难度如何？（）A. 非常简单B. 较简单C. 一般D. 较难E. 非常难三、生物学科学习方法与习惯8. 您在生物学科学习中，通常会采用以下哪种学习方法？（）A. 认真听讲B. 做笔记C. 自主学习D. 查阅资料E. 以上都是9. 您每天用于生物学科学习的时间大约是多少？（）A. 30分钟以下B. 30-60分钟C. 1小时以上10. 您在学习生物学科时，是否喜欢做实验？（）A. 非常喜欢B. 喜欢但不经常C. 一般D. 不喜欢11. 您认为生物实验对您的学习有帮助吗？（）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 一般D. 没有帮助四、生物学科教学建议12. 您认为生物学科教师在教学中应该注重哪些方面？（）A. 讲解清晰易懂B. 引导学生主动学习C. 激发学生的学习兴趣D. 加强实验教学E. 以上都是13. 您对生物学科教学有哪些改进建议？（）五、其他14. 您认为生物学科与哪些学科联系较为紧密？（）A. 化学学科B. 物理学科C. 地理学科D. 生物学科E. 其他15. 您对未来从事生物相关领域的工作有兴趣吗？（）A. 非常有兴趣B. 有一定兴趣C. 一般D. 不太有兴趣E. 完全没有兴趣感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们改进生物学科教学具有重要意义。

初中生物学习情况调查问卷

初中生物学习情况调查问卷
数据与分析：
1．在学习生物中，你觉得影响你学习兴趣的最重要因素是什么？ ( ) [单选题]
2.你学习生物学科的态度是( ) [单选题]
3．你是如何学习生物学科的？ ( ) [单选题]
4．你在生物课40分钟的时间里，能集中精力听讲的时间是( ) [单选题]
选项小计比例
A. 0-10分钟10 5.18%
B. 10-20分钟3317.1%
C. 20分钟-30分钟9046.63%
D. 30-40分钟6031.09%本题有效填写人次193
5.在平时的教学中，老师常采用的上课方法是( ) [多选题]
6.你比较喜欢哪一种课堂教学方式？( ) [单选题]
选项小计比例
A.老师多讲多板书，学生主要听讲和记录2412.44%
B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合6332.64%
C.老师提出学习目标，学生看书，小组交流合作完成练习67
34.72%
D.老师多多提问，学生集体回答老师的问题2311.92%
E.其它168.29%本题有效填写人次193
7.家长对生物学科成绩( ) [单选题]
8、班级( ) [单选题]。

高中生物学学习兴趣、师生关系、知识应用问卷调查(前,对)

高中生物学学习兴趣、师生关系、知识应用问卷调查（前，对）亲爱的同学:您好！这是一份关于高中生物学学习兴趣，师生关系与知识应用方面的调查问卷，此问卷仅应用于教育研究，与学生们学业成绩无关，此次问卷调查采取匿名形式，不会造成信息泄露，并且对您的答案绝对保密与尊重，选题的答案没有对错之分，请同学按照自己的真实情况选择最符合自己的答案作答，在对应的位置打“✓”。

非常感谢您的参与，谢谢合作！1. 性别 [单选题] *○男○女2. 班级 [单选题] *○高一15班○高一2班○高一1班生物学兴趣问卷学习兴趣现状3. 每次生物课上课之前我都会进行预习 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定4. 每次上课时我都会很投入并不觉得累 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○非常不符合○不确定5. 我学习生物学是为了提升生物学相关能力 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定6. 我可以用生物学课堂知识解释生活中的一些现象 [单选题] *○非符符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定个人因素7. 我的情绪不会影响我的学习状态 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定8. 我对生物学很有兴趣，经常和亲友讨论生物学问题 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定9. 我在学习过后及时复习反思 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定10. 我的生物学基础知识扎实 [单选题] *○非常符合○比较不符合○完全不符合○不确定学校因素11. 学校经常举办生物类竞赛 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定12. 老师的表扬可以激发我的学习兴趣 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定13. 我学习时别的同学影响不到我 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合14. 学校的硬件设施完善 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定学习动力15. 在上课时我喜欢学生活动为主的方式 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定16. 我喜欢教师教学时融入真实生活情境 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定17. 我平时喜欢看人与自然类节目 [单选题] *○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定18. 我喜欢生物，想更多的了解生物 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定师生关系问卷冲突性19. 如果老师错怪了我，我会当场和老师解释清楚 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定20. 我觉得老师对我不公平 [单选题] *○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定21. 我觉得生物老师不能与我有效沟通 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定22. 我对老师的处罚感到愤怒，有时也会反抗 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定依恋性23. 我非常关心老师 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○不确定24. 我会把自己的事情告诉老师 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定25. 在上课前我很期待老师讲的课 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定26. 我愿意和老师一起做事情 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定亲密性27. 在学习遇到困难时，我会寻求老师的帮助 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定28. 我感觉生物老师平易近人 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定29. 当老师讲课我听不懂时，我会主动和老师交流 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定30. 我对与生物老师的关系感到满意 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定回避性31. 与生物老师相处我感到费劲 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定32. 在校外遇到老师时我不会主动上前打招呼 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定33. 当我出现感情问题时我不会主动与老师说 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定34. 上课时我不会主动回答问题，因为我怕答错被批评 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定35. 这道题选比较不符合 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定知识学习联系实际情况了解现状36. 我认为高中生物课有必要联系生活现实 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定37. 当老师用生活实际例子教学时我会很感兴趣 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定38. 当教学时用联系实际的例子时会提升我的学习效率 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定39. 我觉得平时老师讲课与实际生活联系紧密 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定应用现状40. 老师经常会布置一些与实际生活相关的课外作业 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定41. 我经常用学到的生物学知识解决实际生活中的问题 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定42. 联系现实的讲解使我养成了从生活中捕捉生物知识的习惯 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定43. 联系现实的讲解使我养成了用生物学知识解释生活现象的习惯 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定有益处44. 当联系现实讲解时增加了我的学习兴趣 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定45. 联系现实的讲解拓展了我的视野 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定46. 通过生物学习，我觉得生活中到处充满了生物学知识 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定47. 我能将我的生物学知识应用到生活当中去 [单选题] *○非常符合○比较不符合○完全不符合○不确定社会责任48. 在日常生活中我会尽己所能避免浪费 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定49. 我会关注环境污染问题并保护环境 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定50. 在疫情期间我出门会戴口罩 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合51. 我会听从防疫人员吩咐，不给大众带来麻烦 [单选题] *○非常符合○比较符合○比较不符合○完全不符合○不确定。

初一上册生物调查表

初一上册生物调查表
1. 调查目的
本次生物调查旨在了解初一上学期学生所学习的生物知识，并通过填写调查表的方式，收集学生在课堂学习以外对相关生物知识的了解和兴趣。

2. 个人信息
•姓名：
•年级：
•性别：
•生日：
3. 生物知识调查
请根据你所学的生物知识回答以下问题：
1.生物学是研究什么的科学？
（你的回答）
2.动物细胞和植物细胞有哪些主要区别？
（你的回答）
3.请列举几种不同类型的植物组织？
（你的回答）
4.请解释什么是生物多样性？
（你的回答）
5.请解释光合作用的过程以及其在自然界中的重要性。

（你的回答）
6.动植物的细胞是怎样吸取氧气和释放二氧化碳的？
（你的回答）
7.请解释什么是遗传？
（你的回答）
4. 生物知识兴趣调查
请回答以下问题，以了解你对生物知识的兴趣：
1.你对生物学感兴趣吗？为什么？
（你的回答）
2.在生物学方面，你最喜欢学习的是什么？
（你的回答）
3.你是否愿意参加生物知识竞赛或者实验室活动？
（你的回答）
4.如果有机会进行一项生物研究，你希望研究什么？
（你的回答）
5. 总结
通过这份生物调查表，我们可以更好地了解学生在初一上学期所学习的生物知识，并了解他们对生物学的兴趣和研究方向的意愿。

这将为我们进一步改进教学内容和方法提供宝贵的参考。

感谢你的参与！
注：在每个问题的括号中填写你的答案。

Remember to remove the parentheses while providing your answer!。

中学生生物学习兴趣调查问卷

中学生生物学习兴趣调查问卷性别: 就读学校：年级：时间:1、你对生物学的认识( ）A。

副科 B。

学不学无所谓 C。

与衣食住行息息相关 D.其他2、你喜欢生物这门学科吗？A。

很喜欢 B较喜欢 C一般 D不喜欢3、你和生物老师关系如何?A。

十分友好 B.较和谐 C.一般 D.讨厌4、你最希望老师用哪种教学手段给你传授知识？A.以自学为主 B、以教师讲解为主 C、老师讲解与自学相结合 D、有随意性5、你怎么看待：麻辣烫“式教学法A很好,让我很快掌握生物知识 B不能坚持，效果一般 C无用6、听课效果（）A、全能听懂B、全听不懂C、部分能听懂D、不清楚7、对生物课的看法（）A知识较简单,以记忆为主 B 较难，不知该如果学C知识点分散 D不同章难度不同8、生物课前（ )A、每次都有预习B、从不预习C、教师强调了就预习D、有时间就预习9、生物课后( ）A、以看书为主B、总有时间保证复习C、课堂上懂了，不需要再复习D、大量课后练习为主10、遇到不会做的练习（）A、问老师B、问同学C、放弃，做会做的D、查资料11、课后练习（）A 从来不做 B、老师要求就做 C、主动完成每课相关练习 D、有时间再说12、复习（ )A、每课后都有复习B、课后不复习C、较难的内容才复习D、根据时间多少决定是否复习13、考试中( ）A、按顺序做题B、先通阅试卷，再选择做题的顺序C、不熟悉的题先放弃 D 先做难题14、你经常做生物小实验吗？A经常 B有时 C 不感兴趣15、你能将所学知识运用与实践吗A能 B偶尔 C不能。

初中生物学校兴趣与方法的问卷调查

初中生物学习兴趣与方法的问卷调查班级___________ 性别___________亲爱的同学们：你们好！为了了解你们的学习情况，为今后的生物复习教学作一个参考，特做一份问卷调查。

每小题均为单项选择题，答案无对错之分，请你一定表达真实想法，选择最适合你的一个选项，写在序号的前面。

在此向你表示真挚的谢意!1、你喜欢上生物课吗？A、非常喜欢B、比较喜欢C、不喜欢 D有时喜欢，有时不喜欢2、你的父母是否认为只要学好主科语、数、外就行了，生物这门课可学可不学？A、是B、不是3、你学习生物课程的动力来自A 、有兴趣，方法得当 B、教师教学水平高，上课是一种享受C 、实用，有必要学D 、考试，教师严厉，不得不学4、上课时你认真学习的状态能保持多久？A、一节课B、半节课C、十几分钟左右5、你认为你们班上学生学习生物课的气氛如何?A、气氛很热烈，兴致很高B、气氛很平常C、气氛不好，很沉闷6、你平时生物考试的成绩如何？A、90—100分B、80—90分C、70—60分D、60分以下7、你学习生物课程中最大的问题是什么？A、所学内容过于枯燥，学习兴趣不浓B、不喜欢所学科目，负担太重C、学习效率不高，没有好的学习方法D、不喜欢该学科老师8、你认为怎样学生物效果好？A 、自学为主，同学交流，老师引导、点播B 、教师讲授为主C 、大量时间投入，多记，多背，多练习D 、无所谓9、对于生物这门课，你的课前预习、课后复习情况是A、长期坚持预习复习B、有预习复习习惯，但不坚持C、很少预习复习D、从不预习复习10、你在生物课堂上的听课方式是A、忙于记笔记，跟不上讲解B、听懂，不记笔记C、边听边记笔记D、听思结合，记录重点11、你对于生物课后作业A、独立按时按质完成B、能按时完成，但有抄作业的行为C、有时不完成作业D、经常不完成作业12、你对生物作业中出现错误的态度是A、找出错误原因及时更正B、请教老师和同学并更正C、只关心错了多少D、不看不管13、你希望生物老师在课堂上对你如何指导？A、老师注重学习方法指导，有针对性，学习轻松B、老师只是一味讲解知识，很少提及学习方法C、老师不注重方法指导，让你们自己摸索，学习吃力14、学习中若遇到难题，你的态度是A、问老师B、问同学C、自己钻研D、放弃不做15、在作完生物习题后，有没有反思的习惯？如检查、总结规律？A、有B、偶尔有C、没有16、关于生物考试复习的情况，你属于下列哪一种？A、平时和考试前都不复习B、平时不复习,考前复习C、平时和考试前都复习17、你认为怎样的一个生物老师可以激发你的学习兴趣？A、采用传统教学方法的老师 B 、风趣幽默的老师C、积极尝试采纳最新教学方法的老师D、乐教善师的老师18、你喜欢老师上课讲一些课本上没有但和生物有关的知识吗？A、非常喜欢B、比较喜欢C、看是关于什么内容的知识19、你希望生物老师在课堂上A、多提问B、少提问或不提问C、没有特殊要求20、即将进行学业水平考试，你有信心复习好生物这门课程，有把握在未来的考试当中取得良好的成绩吗？A、我很自信B、不太自信C、很不自信。

生物学习兴趣的调查问卷

生物学习兴趣的调查问卷
同学们，为了培养你们对生物学习的兴趣性，请同学们将自己的真实感受写下来，配合老师独立完成本次问卷调查。

1.你喜欢生物实践活动吗?( )
A.喜欢
B.不喜欢
2.你喜欢参加小麦育种实验活动吗？
A.喜欢
B.不喜欢
3.你想认识学校的植物吗？
A.想
B.不想
4．你喜欢上生物实验课吗?
A.喜欢
B.不喜欢
5.生物课上，你希望老师多举一些生活实例吗？
A.希望
B.不希望
6.你希望老师在讲生活实例的时候是口头讲出来，还是以课件的形式展示出来？
A.口头讲出来
B.以课件的形式展示出来
7.你想了解现代生物发展的动态吗？
A.想
B.不想
8.你了解你的身体结构？
A.了解
B.不了解
9.你希望通过生物课学习一些生物技能吗？
A.希望
B.不希望
10.你对生物课的学习还有哪些建议，请写在下面横线上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

初中生物学习情况问卷调查表

初中生物学习情况问卷调查表1、你喜欢生物这门学科吗？（）喜欢（）不喜欢（）无所谓2、你认为自己的生物学得怎样？（）.非常好（）好（）一般（）很差3、你最感兴趣的题型是什么？（）一题多解（）图形题（）选择题（）概念题（）动手、实践、探索题4、在生物学习时，你遇到难题，你是如何处理的？（）反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止。

（）马上询问或求助于周围的同学、老师或家长。

（）觉得自己不可能解答出，放弃这道题。

（）上网求助。

5﹑你总是觉得听懂了老师的讲课，自己做却总是做不出来。

（）完全符合（）基本符合（）完全不符合6﹑你对新的生物知识的态度是：（）很渴望（）有点渴望（）怕学不会，有畏惧感（）无所谓7﹑你觉得在生物学习过程中自己欠缺哪方面的能力？（）思维能力（）分析能力（）应变能力（）创新能力（）实践能力（）计算能力8、你在课堂上的学习习惯是：（）积极参与，不管自己的答案是否正确，很乐意举手发言。

（）能够独立思考，但在没有把握的情况下，不发言。

（）听老师讲，听同学答，自己很少独立思考，不喜欢回答问题。

（）有做小动作的习惯，听课效果不太理想。

9、上生物课时，你是否常向老师和同学提出不懂的问题？（）总是（）有时（）难得（）从来不10、你对平时的生物回家作业的态度是：（）每次都能按时完成，书写端正，并认真检查。

（）每次都按时完成，但很少检查。

（）当作任务来完成，让家长检查。

（）偶尔有来不及完成的情况。

（）经常出现做不出的题目，只好叫家长指导。

（）作业不影响成绩，只要老师不批评，无所谓完不完成。

生物兴趣小组调查问卷

小白杨中学生物兴趣小组调查问卷我是你们的辅导老师常慧娟，欢迎你参加本学期的生物兴趣小组！请你如实填写本问卷，这将对我们本学期的小组活动非常有协助。

谢谢你的合作！
1．你以前参加过生物兴趣小组吗？（）
A．参加过 B．没参加过
2．你喜欢学生物吗？（）
A．非常喜欢 B．喜欢 C．不知道 D．不喜欢 E．很讨厌
3．你喜欢或者不喜欢学生物的原因是什么？
4．请根据你的兴趣，请在你喜欢的活动前面对应的选项画“√”
（1）观察类：对生物界的事物通过相关的器材实行直观的观察了解：A．小动物 B.植物 C.微生物 D.细胞 E.昆虫（2）讨论学习：对身边的事物实行讨论探究
A.自然科学
B.生物进化
C.微生物技术
D.克隆技术
E.转基因技术
F.人体的奥秘
（3）实验类：通过简单的实验更加直观的理解生物界
A.植物标本制作
B.种子的萌发
C.自制酸奶
D.动物体解
刨，实行观察F.测定食物的维生素含量
生物课外活动课程实际实施的活动
二、请回答以下问题（每题100字左右）。

1．参加本学期的生物活动课，你觉得有收获吗？为什么？
2．你对这学期活动课的内容和形式，以及教师的教学方法满意吗？请说一说分别有哪些优点和缺点。

初中生物学习现状学生调查问卷

初中生物学习现状调查问卷本调查问卷不记名，每个问题后有3-4个选项，选择其中一项即可。

为了更好地了解同学们的学习状况，请同学们认真对待。

1.你喜欢学习生物吗？（）A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不喜欢2.对于生物课，你认为在上课之前进行预习有必要吗?你经常进行预习吗？（）A.非常必要，经常预习B.非常必要，偶尔预习C.非常必要，从不预习D.不必要，从不预习3.你认为在生物课堂中出示学习目标有用处吗？（）A.非常有用B.比较有用C.不知道D.毫无用处4.你认为老师在上课之前对学习目标如何处理更有利于你的学习？（）A.让所有同学齐读一遍B.分条讲解C.直接出示D.无所谓5.你认为在生物课堂中带着目标完整地阅读一遍教材，有用吗？（）A.非常有用B.比较有用C.不知道D.毫无用处6.对于生物课你希望老师在一堂课中讲解的时间为多长最合适？（）A.15分钟以下B.15-20分钟C.20-30分钟D.30分钟以上7.一般情况下，一堂生物课结束之后，你有没有新的问题？（）A.经常有B.偶尔有C.一般没有D.从来没有8.对于生物学科，你会不断地梳理课堂中的笔记吗？（）A.坚持不断梳理B.有时间就梳理C.偶尔梳理D.从不梳理9.你最喜欢哪种生物课堂？（）A.讲练结合B.实验课C.概念框架复习课D.习题课10.做生物习题时，你的目的是什么？（）A.为了使知识掌握的更好B.为了考一个好分数C.没有目的，老师让做就做11.你会不会根据不同的知识采取不同的记忆方法，比如：比较法、口诀法、体验法、联系实际记忆法等。

（）A.经常用B.偶尔用C.一般不用D.从来不会12.学习生物你喜欢与其他同学进行讨论吗？（）A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不喜欢13.你能对如何学好生物课向老师提出你的建议吗？（如果有，请将你的建议填写在下面的横线上）。

初中学生生物学习调查问卷

初中学生生物学习调查问卷一、请在横线上写明：1、你所在的学校、年级、班级____________________________________________2、你的性别_____________二、请仔细阅读以下问题，若符合你的实际情况，请在“符合”下的括号内画“√”；若不符合你的实际情况，请在“不符合”下的括号内画“√”。

项目很不符合不符合不清楚符合很符合1. 我觉得生物实验很有趣，实验现象很吸引人。

2. 我们的生物老师上课上得好，对学生也很好，我很敬佩他(她)，希望获得他(她)的好评。

3. 我希望现在学好生物，将来为社会作贡献。

4. 学习生物有助于提升我的科学素养。

5.我喜欢自己动手做生物实验。

6.因为我的父母或亲人从事与生物相关的职业，受他们的影响，我也喜欢生物。

7.生物与日常生活密切相关，我想通过学习生物，来解释一些日常生活现象和解决一些日常生活问题。

8. 我想将来从事医生、新材料研究者等与生物相关的职业。

9. 要想获得“三好学生”等荣誉称号，必须学好生物。

10. 我想理解更多中外生物家从事科学研究的事迹，学习他们的科学态度和科学精神。

11. 生物与社会生产密切相关，学好生物能更好地造福人类。

12. 学习成绩(包括生物成绩)不理想会被别人看不起。

13. 生物老师是班主任，经常督促我们学习生物，所以我比较认真学习生物。

14生物分数要计入中考总分，只有学好生物，才能考上重点高中。

15我喜欢老师在生物课堂上做演示实验。

16. 我希望将来做一名科学家，所以现在必须学好生物。

17. 学好生物能为班级争得荣誉，不拖班级生物成绩的后腿。

18. 只有认真学好每门课程(包括生物)才对得起父母。

19科普读物或科教片中相关生物的内容引起了我的好奇心，所以，我想更深入地学习生物。

20. 我想将来从事生物教师的工作。

21.生物学得好，能赢得同学的羡慕和尊重。

22. 我能胜任生物学习，越来越想学，越学成绩越好。

初中生生物学习兴趣的调查问卷

初中生生物学习兴趣的调查问卷你好！感谢你参加此次问卷调查！问卷中你填答的结果都是保密的，仅供分析使用，敬请你放心回答，不必担心对其他人有影响，凭自己的直观感受选出你认为最符合自己实际情况的选项，答案无好坏对错之分。

一般为单选，多选会特别标出。

１．你的性别（）２．你认为学习生物重要吗？（）Ａ．非常重要Ｂ．比较重要３．你对学习生物感兴趣吗？（）Ａ．非常有兴趣Ｂ．比较有兴趣４．你的生物成绩与生物学习兴趣是否成正比（Ａ．不成正比Ｂ．成正比５．在生物课堂上你所处的状态是（Ａ．积极参与Ｂ．偶尔参与Ｃ．被动听讲Ｄ．不太听讲６．你学习生物的主要目的是（）Ａ．升学需要Ｂ．未来就业需要Ｃ．个人兴趣爱好Ｄ．家长老师意愿７．对于老师布置的生物作业，你总是（Ａ．努力做好Ｂ．—般去做Ｃ．想做就做，不想做就不做Ｄ．基本不做８．你认为现在的生物老师是否使自己对生物更为感兴趣（）９．现阶段的生物教学中，你认为哪些教学因素是影响你生物学习兴趣的主要障碍（）（可Ａ．教学方法呆板Ｂ．教学内容枯燥Ｃ．教学水平有限Ｄ．教学过于随意１０．以下因素你认为哪项会打击你学习生物的兴趣（）（可多选）Ａ．考试成绩较差Ｂ．不理解、记不住生物知识Ｃ．老师不太关注我Ｄ．老师只会批评我，缺少鼓励１１．你认为现在的生物老师上课怎么样？（Ａ．讲的很好，我很喜欢Ｃ．不是很好，但还不至于想睡觉Ｄ．枯燥无味，一上课就想睡觉１２．你是否喜欢生物学实验？（１３．你是否喜欢生物科学史中关于科学家的故事？（）１４．你是否经会用生物学知识联系和指导自己的生活（）１５．你喜欢什么样的生物老师（）（可Ｄ．专业Ｅ．温和Ｆ．漂亮或帅１６．你认为生物教师怎样可以有效的激发自己的生物学习兴趣（）（可多选）Ａ．教师多鼓励帮助Ｂ．开展生物课外活动Ｄ．强调生物学习的重要性１７．你关注生命教育的什么话题（。

岳麓区学校开展生物课外活动调查问卷

通过中学生物学习，学生对生物的兴趣变化趋势的调查及研究1.你就读于哪个年级？a.七年级b.八年级c.九年级d.高一e.高二f.高三2.你的性别是？a.男b.女3.进入初中前，你对生物的兴趣程度是a.很感兴趣b.有点兴趣c.兴趣不大d.没有兴趣4.通过中学生物的学习，你对生物兴趣程度是a.很感兴趣b.有点兴趣c.兴趣不大d.没有兴趣5.你认为造成你对生物兴趣发生变化的因素有a.课堂教学b.课外活动及资讯c.其他____6.对于生物课堂的教学，你的感受是？a.很感兴趣b.有兴趣c.没太大兴趣d.很无趣f.其他____7.造成你有这种感受的最重要的因素是？a.教材b.教师c.中考或高考d.家庭f.其他____8.你认为中学生物教材(多选)a.内容丰富b.内容单调c.排版合理d.排版不合理9.6.你认为你的生物教师上课时a.方法得当b.目标明确c.气氛活跃10.你认为中考或高考的压力对你学生物兴趣a.提高b.降低c.没有影响d.其他11.你认为家庭教育对你学习生物的兴趣a.提高b.降低c.没有影响d.其他12.你们目前生物课的课时为a.4课时/周b.6课时/周c.8课时/周13.你认为生物课的课时a.太多b.有点多c.合适d.有点少e.太少14.对于理论课与实验课，你的看法是a.理论课更有趣d.实验课更有趣c.都有趣d.实验课没有存在必要15.假设学校开设生物兴趣小组，你会选择a.参与b.不参与16.你认为生物课堂中学到的知识在生活中有用吗a.很有用b.有一些用处c.没用17.你会主动关注课外生物资讯吗(如生物科普杂志，生物电视栏目)？a.积极关注b.有空看一下c.不关注18.你更倾向于哪一类型的课外生物资讯？a.杂志b.书籍c.电视d.实践19.你希望未来从事与生物相关的工作吗？a.希望b.不希望c.无所谓。