琵琶行(第二课时)

相同点
沦 落
诗人的遭遇
被贬前 如今
才华横溢 积极进取
冷落浔阳 孤独失意
文本解析
03 满座重闻皆掩泣、江州司马青衫湿
朗读然后思考：诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪 洒青衫呢？
伤 正如诗中所写：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。”琵
琵 琶女愤激幽怨的曲调本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女
琶 女
惨
“举酒欲饮无管弦”为琵琶女的出场埋下伏笔，并和后 文“浔阳地僻无音乐”照应。在无管弦的寂寞中饮酒， 自然“醉不成欢”酒喝得虽多，却不成欢，言外之意是 心情郁闷。
文本解析
01 主人忘归客不发
作为叙事诗的开头，这一段都写了什么内容？这段中景物描写的 作用是什么？请用诗句中的一个字概括这一段所渲染的气氛特点。
暗 ➢ 因直言进谏而遭贬谪
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
文本解析
“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵 琶女联系在一起？
音乐（琵琶声）
一个独守空船，借乐诉怨；一个送客江头，有酒无乐。一个善弹， 一个善听（善写），演绎出一出千古传诵的知音故事。这正如浔 阳楼楹联所言： 枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨； 浔阳千尺水，句留江上别离情。
琵 琶 女
诗 人
“ 同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识 。
”
文本解析
诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同 的命运、遭遇？具体情况是怎样的？试做具体比较
用原诗文概括回答
➢ 读序与第三节相关部分，了解琵琶女的身世、遭遇与心境。
当 艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑； 京
年 色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红颜 倡
音乐特点
比
粗重深沉
喻
柔美细腻
、 通
圆润清脆
感
婉转流利
、 侧
低沉抑郁
面
激越响亮
描 写
雄壮气势
将抽象的音乐变为可感的形象
文本解析
02 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
朗读第三、四段思考：诗人塑造了一个怎样的琵琶女形象？为什 么要着力刻画这一形象？
当 年
曾是京城名噪一时的歌女，色艺双绝，生活 充满了欢乐。
年 京城作官、高官厚禄、身居高位、位至谏言， 官 名动京师
而 谪居卧病，有酒无乐，送客惨别，其情凄凄。 谪
今 谪居九江，凄凉落魄
官
恨
文本解析
诗人与琵琶女比较
琵 ➢ 琵琶女自诉身世苦
恨 别 ➢ 白居易自叹谪居苦
诗
琶 女
➢ 本是京城女
生有 幽
➢ 去年辞帝京
人
➢ 名满京都的艺人
愁 ➢ 才华横溢的诗人
➢ 因年长色衰而嫁商人
01 主人忘归客不发
作为叙事诗的开头，这一段都写了什么内容？这段中景物描写的 作用是什么？请用诗句中的一个字概括这一段所渲染的气氛特点。
惨
第一段是全诗的引子，交代了故事发生的时间、地点、 人物，引出了琵琶声。
其中景物描写烘托了一种惆怅惜别的悲凉气氛。
文本解析
01 主人忘归客不发
作为叙事诗的开头，这一段都写了什么内容？这段中景物描写的 作用是什么？请用诗句中的一个字概括这一段所渲染的气氛特点。
文本解析
本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹 奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？
文中一共描写了三次弹奏：
01 主人忘归客不发
惊异（暗写、略写）
02 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 03 “满座重闻皆掩泣、江州司马青衫湿”
沉醉（明写、详写） 伤悲（明写、略写）
文本解析
惨
正面
“忽闻”造成语气的强烈转折，未见其人先闻其琵琶声， 用水上传来的琵琶声打破了寂寞、郁闷和凄清。用“主 人忘归客不发”突出琵琶声的艺术魅力，感情由悲抑转 为惊喜。 侧面
文本解析
02 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
朗读然后思考：我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到 琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？
诗人着力刻画琵琶女的 目的只是为了更好地抒
而 今
年老色衰，又值社会发生动乱，不得已嫁作 “商人妇”，过着凄惨的生活。
写自己的“同是天涯沦 落人”之恨。
文本解析
02 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
朗读第三、四段思考：诗人和琵琶女产生共鸣的原因是什么？
琵琶女的身世
年轻时 如今
才貌双绝 春风得意
年长色衰 门前冷落
而 年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。 商
今 飘零憔悴、饱受冷落
妇
怨
文本解析
诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同 的命运、遭遇？具体情况是怎样的？试做具体比较
用原诗文概括回答
➢ 借助注释、序、第一节与第四节相关部分，了解诗人的遭遇与心境。
当 诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融； 京
来自百度文库
的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。（琵琶女
也深深怜悯诗人）
文本解析
03 满座重闻皆掩泣、江州司马青衫湿
朗读然后思考：诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪 洒青衫呢？
伤 诗人才华横溢，誉满天下，然而 自 今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋 己 友一别，更感孤寂难耐。
结构特色
明 琵琶女 线 的身世
白 居 易
文本解析
诗文按什么顺序写？请理清行文思路，并概括每段内容大意。
利用课文注解，梳通文意
壹 月夜江头送客
时
贰 江上聆听琵琶曲 邀见歌女 演奏名曲 听者陶醉
间 顺
叁 歌女倾诉身世苦 少年欢乐 晚年凄凉 悲苦心境
序
肆 同病相怜伤迁谪
伍 重闻琵琶青衫湿
文本解析
通过叙事塑造了哪几个人物形象？诗人用哪两句诗将两个形象连 接在一起的？
前奏曲 “转轴拨弦三两声，……说尽心中无限事。” 欢乐曲 “轻拢慢捻抹复挑，……大珠小珠落玉盘。” 沉思曲 “间关莺语花底滑，……此时无声胜有声。” 悲愤曲 “银瓶乍破水浆迸，……四弦一声如裂帛。”
音乐描写
原来诗句
大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣
以人物为 线索
诗人的 暗 感受 线
双线交织，两个形象心灵沟通，怨恨相交，谪情离恨奔涌而出，唱 出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主题。
主题
《琵琶行》是一首歌行体的长篇叙事诗，主要叙述了诗人 与一位飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身 世感动的故事。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,蕴含着人生哲理，已超 越时代的局限，成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。