学业水平知识点及能力要求
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√
3.一切从实际出发实事求是
√
第六课求索真理的历程
一、人的认识从何而来
1.实践及其特点
√
2.实践是认识的基础
√
二、在实践中追求和发展真理
1.真理是客观的
√
2.真理是具体的、有条件的
√
3.追去真理是一个过程
√
第三单元思想方法与创新意识
第七课唯物辩证法的联系观
一、世界是普遍联系的
1.联系的普遍性
√
2.联系的客观性
1.我国的外交政策
√
2.我国外交政策的基本立场、目标、宗旨、准则
√
文化生活
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
一、体味文化
1.文化是什么
√
2.文化的力量
√
二、文化与经济、政治
1.相互影响：在经济的基础上
√
2.相互交融：在时代发展的进程中
√
3.文化在综合国力的竞争中
√
第二课文化对人的影响
一、感受文化影响
√
2.创新推动生产关系和社会制度的变革
√
3.创新推动人类思维和文化的发展
√
第四单元认识社会与价值选择
第十一课寻觅社会的真谛
一、社会发展的规律
1.社会存在与社会意识
√
2.社会基本矛盾运动
√
3.社会历史发展的总趋势
√
二、社会历史的主体
1.人民群众是历史的创造者
√
2.群众观点和群众路线
√
第十二课实现人生的价值
√
生活与哲学
第一单元生活智慧与时代精神
第一课美好生活的向导
一、生活处处有哲学
1.哲学就在我们身边
√
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术
√
二、关于世界观的学说
1.哲学是系统化、理论化的世界观
√
2.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
√
第二课百舸争流的思想
一、哲学的基本问题
1.什么是哲学的基本问题
√
2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
√
第八课财政与税收
一、国家财政
1.财政及其作用
√
2.财政收入与支出
√
二、征税和纳税
1.税收及其种类
√
（1）税收及其本质
√
（2）税收的特征
√
（3）我国税收的种类
√
2.依法纳税是公民的基本义务
√
第四单元发展社会主义市场经济
第九课走进社会主义市场经济
一、市场配置资源
1.市场调节
√
2.市场秩序
√
3.市场失灵
√
2.实现最广大人民的根本利益
√
三、共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度
1.执政参政特色鲜明
√
2.适合国情优势显著
√
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策
一、处理民族关系的原则：平等团结共同繁荣
1.我国处理民族关系的基本原则
√
2.巩固社会主义民族关系，我们该做什么
√
二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
√
二、唯物主义和唯心主义
1.唯物主义
√
2.唯心主义
√
第三课时代精神的精华
一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
1.时代精神的总结和升华
√
2.社会变革的先导
√
二、哲学史上的伟大变革
1.马克思主义哲学的产生
√
2.马克思主义哲学的基本特征
√
3.马克思主义中国化的重大理论成果
√
第二单元探索世界与追求真理
第四课探究世界的本质
√
3.文化交流：做传播中华文化的使者
√
第四课文化的继承性与文化传播
一、传统文化的继承
1.传统文化面面观
√
2.传统文化在今天
√
3.取其精华去其糟粕
√
二、文化在继承中发展
1.同一过程的两个方面
√
2.影响文化发展的重要因素
√
3.教育在文化传承中
√
第五课文化创新
一、文化创新的源泉和作用
1.无尽的源泉不竭的动力
1.矛盾的同一性和斗争性
√
2.矛盾的普遍性和特殊性
√
二、用对立统一的观点看问题
1.坚持两点论和重点论的统一
√
2.坚持对具体问题作具体分析
√
第十课创新意识与社会进步
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
1.辩证否定观
√
2.辩证法的革命批判精神与创新意识
√
二、创新是民族进步的灵魂
1.创新推动社会生产力的发展
√
2.同历决策过程共享决策成果
√
三、民主管理：共创幸福生活
1.最广泛的民主实践
√
2.共建祥和文明社区
√
四、民主监督：守望公共家园
1.选择民主监督的方式
√
2.负责任地行使监督权利
√
第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府
一、政府：国家行政机关
1.政府的职能
√
2.便民利民的政府
√
二、政府的责任：对人民负责
√
3.联系的多样性
√
二、用联系的观点看问题
1.坚持整体与部分的统一
√
2.掌握系统优化的方法
√
第八课唯物辩证法的发展观
一、世界是永恒发展的
1.发展的普遍性
√
2.发展的实质
√
二、用发展的观点看问题
1.前途是光明的道路是曲折的
√
2.做好量的准备促进事物的质变
√
第九课唯物辩证法的实质与核心
一、矛盾是事物发展的源泉和动力
一、价值与价值观
1.人的价值
√
2.价值观及其导向作用
√
二、价值判断与价值选择
1.自觉遵循社会发展的客观规律
√
2.自觉站在最广大人民的立场上
√
三、价值的创造与实现
1.在劳动和奉献中创造价值
√
2.在个人与社会的统一中实现价值
√
3.在砥砺自我中走向成功
√
√
（2）劳动生产率
√
（3）价值规律的基本内容及表现形式
√
二、价格变动的影响
1.对生活消费的影响
√
（1）替代品
√
（2）互补商品
√
2.对生产经营的影响
√
第三课多彩的消费
一、消费及其类型
1.影响消费水平的因素
√
2.消费类型
√
二、树立正确的消费观
1.消费心理面面观
√
2.做理智的消费者
√
第二单元生产、劳动与经营
√
二、政治权利与义务：参与政治生活的基础
1.我国公民的基本权利和义务
√
2.公民参与政治生活的基本原则
√
三、政治生活：自觉参与
1.当代中国公民的政治生活
√
2.我们要参与我们会参与
√
第二课我国公民的政治参与
一、民主选举：投出理性一票
1.选举方式的选择
√
2.珍惜自己的选举权利
√
二、民主决策：做出最佳选择
1.参与民主决策的多种方式
1.符合国情的民族区域自治制度
√
2.民族区域自治制度显著的优越性
√
三、我国的宗教政策
1.全面正确地理解我国的宗教政策
√
2.弘扬科学精神
√
第四单元当代国际社会
第八课走进国际社会
一、国际社会的主要成员：主权国家和国家组织
1.国际社会的构成
√
2.主权国家的地位和国际组织的作用
√
3.活跃在联合国舞台上的中国
1.经济全球化深入发展
√
2.经济全球化的影响
√
二、积极参与国际经济竞争与合作
1.对外开放的新阶段
√
（1）世界三大经济组织
√
（2）世贸组织的基本原则
√
2.全面提高开放型经济水平
√
政治生活
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家做主的国家
一、人民民主专政：本质是人民当家做主
1.广泛、真实的民主
√
2.必须坚持人民民主专政
√
第六课投资理财的选择
一、储蓄存款和商业银行
1.储蓄存款
√
2.我国的商业银行
√
二、股Байду номын сангаас、债券和保险
1.股票
√
2.债券
√
3.保险
√
第三单元收入与分配
第七课个人收入的分配
一、按劳分配为主体多种分配方式并存
1.按劳分配为主体
√
2.多种分配方式并存
√
二、收入分配与社会公平
1.社会公平的重要体现
√
2.兼顾效率与公平
√
2.巨大的作用深刻的意义
√
3.呼唤文化创新的时代
√
二、文化创新的途径
1.继承传统推陈出新
√
2.面向世界博采众长
√
3.坚持正确方向克服错误倾向
√
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
一、源远流长的中华文化
1.古代辉煌的历程
√
2.薪火相传一脉相承
√
3.创造中华文化新的辉煌
√
二、博大精深的中华文化
1.坚持对人民负责的原则
√
2.求助有门投诉有道
√
第四课我国政府受人民的监督
一、政府的权力：依法行使
1.政府依法行政
√
2.科学决策民主决策依法决策
√
二、权力的行使：需要监督
1.对政府权力进行制约和监督
√
2.为政务公开喝彩
√
第三单元发展社会主义民主政治
第五课我国的人民代表大会制度
一、人民代表大会：国家权力机关
1.文化影响人的表现
√
2.文化对人影响的特点
√
二、文化塑造人生
1.丰富精神世界
√
2.增强精神力量
√
3.促进人的全面发展
√
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播
一、世界文化的多样性
1.异彩纷呈交相辉映
√
2.透视文化多样性
√
3.尊重文化多样性
√
二、文化在交流中传播
1.生活中的文化传播
√
2.大众传媒：现代文化传播的手段
1.人民行使国家权力的机关
√
2.肩负着人民的重托
√
二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度
1.我国的政权组织形式
√
2.人民代表大会制度的优势
√
第六课我国的政党制度
一、中国共产党执政：历史和人民的选择
1.中国共产党领导和执政地位的确立
√
2.依法治国依法执政
√
二、中国共产党：以人为本执政为民
1.坚持中国特色社会主义理论体系
√
二、国际关系的决定因素：国家利益
1.决定国际关系的因素
√
2.坚定地维护我国的利益
√
第九课维护世界和平促进共同发展
一、和平与发展：时代的主题
1.呼唤和平、渴望发展的历史潮流
√
2.维护和平、促进发展的有效途径
√
二、世界多极化：深入发展
1.世界多极化的发展趋势
√
2.抓住机遇迎接挑战
√
三、我国外交政策的基本目标和宗旨
1.独树一帜独领风骚
√
2.一方水土一方文化
√
3.中华之瑰宝民族之骄傲
√
第七课我们的民族精神
一、永恒的中华民族精神
1.中华民族之魂
√
2.中华民族精神的基本内涵
√
3.永远高扬爱国主义的旗帜
√
二、弘扬中华民族精神
1.薪火相传越燃越旺
√
2.永远高攀中华民族的精神火炬
√
第四单元发展中国特色社会主义文化
第八课走进文化生活
√
二、建设社会主义精神文明
1.培育“四有”公民
√
2.发展教育、科学和文化事业
√
3.开展精神文明创建活动
√
第十课文化建设的中心环节
一、加强思想道德建设
1.凝魂聚气强基固本的基础工程
√
2.全面提高公民道德素质
√
二、思想道德修养与科学文化修养
1.直面生活中的思想道德冲突
√
2.在科学文化的陶冶中升华
√
3.追求更高的思想道德目标
第四课生产与经济制度
一、发展生产满足消费
1.生产与消费
√
2.大力发展生产力
√
二、我国的基本经济制度
1.公有制为主体
√
2.多种所有制经济共同发展
√
第五课企业与劳动者
一、企业的经营
1.公司的类型
√
2.企业的经营与发展
√
二、新时代的劳动者
1.劳动和就业
√
（1）就业的意义
√
（2）树立正确的就业观
√
2.依法维护劳动者权益
经济生活
第一单元生活与消费
内容和要求
水平层次
A（识记）
B（理解）
C（运用）
第一课神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱
1.商品
√
2.货币
√
3.货币的本质
√
4.货币的基本职能
√
5.纸币
√
二、信用卡、支票和外汇
1.信用卡与支票
√
2.外汇
√
第二课多变的价格
一、影响价格的因素
1.供求影响价格
√
2.价值决定价格
√
（1）社会必要劳动时间与商品的价值量
一、色彩斑斓的文化生活
1.文化生活的“喜”与“忧”
√
2.发展人民大众喜闻乐见的文化
√
二、在文化生活中选择
1.提高眼力拒绝污染
√
2.奏响主旋律：文化激荡看主导
√
第九课建设社会主义文化强国
一、走中国特色社会主义文化发展道路
1.中华文化复兴的必然选择
√
2.建设社会主义文化强国的必由之路
√
3.我们的文化自觉和文化自信
√
二、社会主义市场经济
1.社会主义市场经济的基本特征
√
2.科学的宏观调控
√
第十课科学发展观和小康社会的经济建设
一、实现全面建成小康社会的目标
1.从总体小康到全面小康
√
2.全面建成小康社会的新要求
√
二、围绕主题抓住主线
1.深入贯彻落实科学发展观
√
2.加快转变经济发展方式
√
第十一课经济全球化与对外开放
一、面对经济全球化
一、世界的物质性
1.自然界的物质性
√
2.人类社会的物质性
√
二、认识运动把握规律
1.运动是物质固有的根本属性
√
2.运动是有规律的
√
第五课把握思维的奥妙
一、意识的本质
1.意识是物质世界长期发展的产物
√
2.意识是人脑的机能
√
3.意识是客观存在的反映
√
二、意识的作用
1.人能够能动地认识世界
√
2.人能够能动地改造世界
3.一切从实际出发实事求是
√
第六课求索真理的历程
一、人的认识从何而来
1.实践及其特点
√
2.实践是认识的基础
√
二、在实践中追求和发展真理
1.真理是客观的
√
2.真理是具体的、有条件的
√
3.追去真理是一个过程
√
第三单元思想方法与创新意识
第七课唯物辩证法的联系观
一、世界是普遍联系的
1.联系的普遍性
√
2.联系的客观性
1.我国的外交政策
√
2.我国外交政策的基本立场、目标、宗旨、准则
√
文化生活
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
一、体味文化
1.文化是什么
√
2.文化的力量
√
二、文化与经济、政治
1.相互影响：在经济的基础上
√
2.相互交融：在时代发展的进程中
√
3.文化在综合国力的竞争中
√
第二课文化对人的影响
一、感受文化影响
√
2.创新推动生产关系和社会制度的变革
√
3.创新推动人类思维和文化的发展
√
第四单元认识社会与价值选择
第十一课寻觅社会的真谛
一、社会发展的规律
1.社会存在与社会意识
√
2.社会基本矛盾运动
√
3.社会历史发展的总趋势
√
二、社会历史的主体
1.人民群众是历史的创造者
√
2.群众观点和群众路线
√
第十二课实现人生的价值
√
生活与哲学
第一单元生活智慧与时代精神
第一课美好生活的向导
一、生活处处有哲学
1.哲学就在我们身边
√
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术
√
二、关于世界观的学说
1.哲学是系统化、理论化的世界观
√
2.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
√
第二课百舸争流的思想
一、哲学的基本问题
1.什么是哲学的基本问题
√
2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
√
第八课财政与税收
一、国家财政
1.财政及其作用
√
2.财政收入与支出
√
二、征税和纳税
1.税收及其种类
√
（1）税收及其本质
√
（2）税收的特征
√
（3）我国税收的种类
√
2.依法纳税是公民的基本义务
√
第四单元发展社会主义市场经济
第九课走进社会主义市场经济
一、市场配置资源
1.市场调节
√
2.市场秩序
√
3.市场失灵
√
2.实现最广大人民的根本利益
√
三、共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度
1.执政参政特色鲜明
√
2.适合国情优势显著
√
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策
一、处理民族关系的原则：平等团结共同繁荣
1.我国处理民族关系的基本原则
√
2.巩固社会主义民族关系，我们该做什么
√
二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
√
二、唯物主义和唯心主义
1.唯物主义
√
2.唯心主义
√
第三课时代精神的精华
一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
1.时代精神的总结和升华
√
2.社会变革的先导
√
二、哲学史上的伟大变革
1.马克思主义哲学的产生
√
2.马克思主义哲学的基本特征
√
3.马克思主义中国化的重大理论成果
√
第二单元探索世界与追求真理
第四课探究世界的本质
√
3.文化交流：做传播中华文化的使者
√
第四课文化的继承性与文化传播
一、传统文化的继承
1.传统文化面面观
√
2.传统文化在今天
√
3.取其精华去其糟粕
√
二、文化在继承中发展
1.同一过程的两个方面
√
2.影响文化发展的重要因素
√
3.教育在文化传承中
√
第五课文化创新
一、文化创新的源泉和作用
1.无尽的源泉不竭的动力
1.矛盾的同一性和斗争性
√
2.矛盾的普遍性和特殊性
√
二、用对立统一的观点看问题
1.坚持两点论和重点论的统一
√
2.坚持对具体问题作具体分析
√
第十课创新意识与社会进步
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
1.辩证否定观
√
2.辩证法的革命批判精神与创新意识
√
二、创新是民族进步的灵魂
1.创新推动社会生产力的发展
√
2.同历决策过程共享决策成果
√
三、民主管理：共创幸福生活
1.最广泛的民主实践
√
2.共建祥和文明社区
√
四、民主监督：守望公共家园
1.选择民主监督的方式
√
2.负责任地行使监督权利
√
第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府
一、政府：国家行政机关
1.政府的职能
√
2.便民利民的政府
√
二、政府的责任：对人民负责
√
3.联系的多样性
√
二、用联系的观点看问题
1.坚持整体与部分的统一
√
2.掌握系统优化的方法
√
第八课唯物辩证法的发展观
一、世界是永恒发展的
1.发展的普遍性
√
2.发展的实质
√
二、用发展的观点看问题
1.前途是光明的道路是曲折的
√
2.做好量的准备促进事物的质变
√
第九课唯物辩证法的实质与核心
一、矛盾是事物发展的源泉和动力
一、价值与价值观
1.人的价值
√
2.价值观及其导向作用
√
二、价值判断与价值选择
1.自觉遵循社会发展的客观规律
√
2.自觉站在最广大人民的立场上
√
三、价值的创造与实现
1.在劳动和奉献中创造价值
√
2.在个人与社会的统一中实现价值
√
3.在砥砺自我中走向成功
√
√
（2）劳动生产率
√
（3）价值规律的基本内容及表现形式
√
二、价格变动的影响
1.对生活消费的影响
√
（1）替代品
√
（2）互补商品
√
2.对生产经营的影响
√
第三课多彩的消费
一、消费及其类型
1.影响消费水平的因素
√
2.消费类型
√
二、树立正确的消费观
1.消费心理面面观
√
2.做理智的消费者
√
第二单元生产、劳动与经营
√
二、政治权利与义务：参与政治生活的基础
1.我国公民的基本权利和义务
√
2.公民参与政治生活的基本原则
√
三、政治生活：自觉参与
1.当代中国公民的政治生活
√
2.我们要参与我们会参与
√
第二课我国公民的政治参与
一、民主选举：投出理性一票
1.选举方式的选择
√
2.珍惜自己的选举权利
√
二、民主决策：做出最佳选择
1.参与民主决策的多种方式
1.符合国情的民族区域自治制度
√
2.民族区域自治制度显著的优越性
√
三、我国的宗教政策
1.全面正确地理解我国的宗教政策
√
2.弘扬科学精神
√
第四单元当代国际社会
第八课走进国际社会
一、国际社会的主要成员：主权国家和国家组织
1.国际社会的构成
√
2.主权国家的地位和国际组织的作用
√
3.活跃在联合国舞台上的中国
1.经济全球化深入发展
√
2.经济全球化的影响
√
二、积极参与国际经济竞争与合作
1.对外开放的新阶段
√
（1）世界三大经济组织
√
（2）世贸组织的基本原则
√
2.全面提高开放型经济水平
√
政治生活
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家做主的国家
一、人民民主专政：本质是人民当家做主
1.广泛、真实的民主
√
2.必须坚持人民民主专政
√
第六课投资理财的选择
一、储蓄存款和商业银行
1.储蓄存款
√
2.我国的商业银行
√
二、股Байду номын сангаас、债券和保险
1.股票
√
2.债券
√
3.保险
√
第三单元收入与分配
第七课个人收入的分配
一、按劳分配为主体多种分配方式并存
1.按劳分配为主体
√
2.多种分配方式并存
√
二、收入分配与社会公平
1.社会公平的重要体现
√
2.兼顾效率与公平
√
2.巨大的作用深刻的意义
√
3.呼唤文化创新的时代
√
二、文化创新的途径
1.继承传统推陈出新
√
2.面向世界博采众长
√
3.坚持正确方向克服错误倾向
√
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
一、源远流长的中华文化
1.古代辉煌的历程
√
2.薪火相传一脉相承
√
3.创造中华文化新的辉煌
√
二、博大精深的中华文化
1.坚持对人民负责的原则
√
2.求助有门投诉有道
√
第四课我国政府受人民的监督
一、政府的权力：依法行使
1.政府依法行政
√
2.科学决策民主决策依法决策
√
二、权力的行使：需要监督
1.对政府权力进行制约和监督
√
2.为政务公开喝彩
√
第三单元发展社会主义民主政治
第五课我国的人民代表大会制度
一、人民代表大会：国家权力机关
1.文化影响人的表现
√
2.文化对人影响的特点
√
二、文化塑造人生
1.丰富精神世界
√
2.增强精神力量
√
3.促进人的全面发展
√
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播
一、世界文化的多样性
1.异彩纷呈交相辉映
√
2.透视文化多样性
√
3.尊重文化多样性
√
二、文化在交流中传播
1.生活中的文化传播
√
2.大众传媒：现代文化传播的手段
1.人民行使国家权力的机关
√
2.肩负着人民的重托
√
二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度
1.我国的政权组织形式
√
2.人民代表大会制度的优势
√
第六课我国的政党制度
一、中国共产党执政：历史和人民的选择
1.中国共产党领导和执政地位的确立
√
2.依法治国依法执政
√
二、中国共产党：以人为本执政为民
1.坚持中国特色社会主义理论体系
√
二、国际关系的决定因素：国家利益
1.决定国际关系的因素
√
2.坚定地维护我国的利益
√
第九课维护世界和平促进共同发展
一、和平与发展：时代的主题
1.呼唤和平、渴望发展的历史潮流
√
2.维护和平、促进发展的有效途径
√
二、世界多极化：深入发展
1.世界多极化的发展趋势
√
2.抓住机遇迎接挑战
√
三、我国外交政策的基本目标和宗旨
1.独树一帜独领风骚
√
2.一方水土一方文化
√
3.中华之瑰宝民族之骄傲
√
第七课我们的民族精神
一、永恒的中华民族精神
1.中华民族之魂
√
2.中华民族精神的基本内涵
√
3.永远高扬爱国主义的旗帜
√
二、弘扬中华民族精神
1.薪火相传越燃越旺
√
2.永远高攀中华民族的精神火炬
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第四单元发展中国特色社会主义文化
第八课走进文化生活
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二、建设社会主义精神文明
1.培育“四有”公民
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2.发展教育、科学和文化事业
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3.开展精神文明创建活动
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第十课文化建设的中心环节
一、加强思想道德建设
1.凝魂聚气强基固本的基础工程
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2.全面提高公民道德素质
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二、思想道德修养与科学文化修养
1.直面生活中的思想道德冲突
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2.在科学文化的陶冶中升华
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3.追求更高的思想道德目标
第四课生产与经济制度
一、发展生产满足消费
1.生产与消费
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2.大力发展生产力
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二、我国的基本经济制度
1.公有制为主体
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2.多种所有制经济共同发展
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第五课企业与劳动者
一、企业的经营
1.公司的类型
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2.企业的经营与发展
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二、新时代的劳动者
1.劳动和就业
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（1）就业的意义
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（2）树立正确的就业观
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2.依法维护劳动者权益
经济生活
第一单元生活与消费
内容和要求
水平层次
A（识记）
B（理解）
C（运用）
第一课神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱
1.商品
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2.货币
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3.货币的本质
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4.货币的基本职能
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5.纸币
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二、信用卡、支票和外汇
1.信用卡与支票
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2.外汇
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第二课多变的价格
一、影响价格的因素
1.供求影响价格
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2.价值决定价格
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（1）社会必要劳动时间与商品的价值量
一、色彩斑斓的文化生活
1.文化生活的“喜”与“忧”
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2.发展人民大众喜闻乐见的文化
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二、在文化生活中选择
1.提高眼力拒绝污染
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2.奏响主旋律：文化激荡看主导
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第九课建设社会主义文化强国
一、走中国特色社会主义文化发展道路
1.中华文化复兴的必然选择
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2.建设社会主义文化强国的必由之路
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3.我们的文化自觉和文化自信
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二、社会主义市场经济
1.社会主义市场经济的基本特征
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2.科学的宏观调控
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第十课科学发展观和小康社会的经济建设
一、实现全面建成小康社会的目标
1.从总体小康到全面小康
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2.全面建成小康社会的新要求
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二、围绕主题抓住主线
1.深入贯彻落实科学发展观
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2.加快转变经济发展方式
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第十一课经济全球化与对外开放
一、面对经济全球化
一、世界的物质性
1.自然界的物质性
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2.人类社会的物质性
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二、认识运动把握规律
1.运动是物质固有的根本属性
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2.运动是有规律的
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第五课把握思维的奥妙
一、意识的本质
1.意识是物质世界长期发展的产物
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2.意识是人脑的机能
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3.意识是客观存在的反映
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二、意识的作用
1.人能够能动地认识世界
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2.人能够能动地改造世界