最新设计表现技法教案
手绘效果图表现技法教案设计
![手绘效果图表现技法教案设计](https://img.taocdn.com/s3/m/aeb136fac1c708a1294a4401.png)
手绘效果图表现技法教案一、教学目的:手绘效果图表现技法是教学计划中的一个重要教学环节,效果图的表现是艺术设计专业的一个重要环节。
它通过形象化的语言表述了设计师的设计构思、空间塑造和材料工艺等综合概念。
它不仅是学生以后步入社会与业主沟通的桥梁,同时也体现了设计师的艺术修养和表现水准。
所以,要让艺术专业的学生如何画好效果图表现,如何准确的快速的表达设计意图,是手绘效果图表现技法这门课的主要教学目的。
二、教学要求:通过讲授手绘效果图表现技法的基本理论使同学们了解该课程的目的和任务,掌握徒手画表现的重要性,提高同学们的动手能力和审美眼光,使手绘效果图富有良好品质,达到艺术和技术的完美统一。
作业一律采用手绘,表现工具不限,要求学生加强徒手画的能力。
其次教师有较高的学术和先进的表现手段,在辅导过程中随时给予学生示范,启发性地给予学生更广阔的表现思路,引导学生把自己的表现能力在作品中体现出来。
三、教学重难点:由于课时时间短,下学期还有这门课程的延伸课程。
这次的手绘效果图表现技法主要是让学生掌握徒手画表现的一些技巧和方法的运用。
而如何有效的运用线描法、影调法和综合法来体现各种物体的材质的视觉表现是本门课的难点。
四、教学方法:1、通过多媒体进行理论基础方面的教学。
2、通过范图及示范等手法进行作业辅导五、教学内容:(一)概述徒手绘画表现是一种基本功的表现,它就象素描一样,只有把基础打牢,才能使我们的形象思维开阔,才能在设计中得心应手。
徒手绘画,主要是训练我们对点、线、面的特性的表达和物体落影的原理的认识,以及对透视学的理解。
徒手绘画表现的分类:1、慢工表现(细化表现)特点:费时费力,但是刻画的极其细致、形象生动、细腻。
以喷绘效果图为典型代表。
2、快速表现特点:能在较短的时间内表现出方案的大致效果。
以钢笔画表现,彩铅表现、马克笔表现等为代表。
(二)快速表现的背景理论1、快速表现的绘图工具:钢笔、美工笔、针管笔、签字笔等。
室内设计表现技法课程教案
![室内设计表现技法课程教案](https://img.taocdn.com/s3/m/4c807b67a4e9856a561252d380eb6294dd8822ae.png)
室内设计表现技法课程教案教案标题:室内设计表现技法课程教案教案目标:1. 了解室内设计表现技法的基本概念和应用;2. 学习使用各种表现技法来展示室内设计方案;3. 培养学生的审美意识和创造力;4. 提高学生的手绘和数字绘图能力。
教学内容:1. 室内设计表现技法的概念和分类;2. 手绘技法:线条、阴影、透视等基本技法;3. 数字绘图技法:CAD软件的基本操作、渲染技巧等;4. 模型制作技法:使用不同材料制作室内设计模型;5. 展示技法:设计布局、照明、摄影等。
教学步骤:第一课时:室内设计表现技法概述1. 引入课程主题,介绍室内设计表现技法的重要性和应用领域;2. 分类讲解不同的表现技法,包括手绘、数字绘图和模型制作等;3. 展示一些经典的室内设计作品,让学生了解不同表现技法的效果;4. 分组讨论,学生提出对室内设计表现技法的理解和期望。
第二课时:手绘技法1. 介绍手绘技法的基本原理和常用工具;2. 分步教学线条、阴影和透视的绘制方法;3. 给学生练习绘制简单的室内设计元素,如家具、窗户等;4. 学生相互评价和讨论,分享各自的作品。
第三课时:数字绘图技法1. 介绍CAD软件的基本操作和常用工具;2. 指导学生使用CAD软件进行室内设计图的绘制;3. 讲解渲染技巧,如材质、光影等的处理;4. 学生练习绘制一个简单的室内设计方案,并进行互相展示和评价。
第四课时:模型制作技法1. 介绍常用的模型制作材料和工具;2. 指导学生选择适合的材料制作室内设计模型;3. 学生根据自己的设计方案制作一个小型模型;4. 学生展示和讨论各自的模型,分享制作经验。
第五课时:展示技法1. 介绍室内设计展示的重要性和技巧;2. 讲解设计布局、照明和摄影的基本原则;3. 学生设计一个室内设计展示布局,并进行模拟展示;4. 学生相互评价和讨论,提出改进建议。
评估方式:1. 学生作品评估:对学生的手绘作品、数字绘图和模型进行评估,考察其技巧和创意;2. 学生展示评估:对学生的室内设计展示布局和效果进行评估,考察其设计能力和表达能力;3. 学生参与度评估:考察学生在课堂上的积极参与程度和合作能力。
设计表现技法教案
![设计表现技法教案](https://img.taocdn.com/s3/m/fce2c33c6c85ec3a86c2c500.png)
三、辅导要点:
1、几种常用上色方法
2、立体感、光感、质感塑造
3、适应利用马克笔特点
4、上色步骤和技巧问题
5、要求学会总结经验
四、课外作业:
参照课程论坛手绘教程资料辅助补充,交流学习马克笔相关绘图技巧,结合实训中心和工作室项目实践
1、线各表现工具技法要点
2、室内、建筑及景观练习
教学目的
了解并初步掌握马克笔工具特点和绘图技巧
教学重点
难点
重点:马克笔特点和练习方法和要领
难点:灵活运用马克笔表现
内容更新
无
作业
通读教材相关章节,到课程论坛交流或互联网寻找相关资源
课后体会
第页
主要内容
教学设计
课题五、其它常用材料表现技法
第一章马克笔表现技法
1、马克笔的特性
(1)油性和水溶性
(2)色彩丰富齐全,柔和含蓄,现代
3、彩色铅笔结合科技媒体综合技法
5、创造性地运用科技媒体增加工作效率
6、要求学会总结经验
五、课外作业:
参照课程论坛手绘教程资料辅助补充,交流学习彩色铅笔相关绘图技巧,结合实训中心和工作室项目实践
1、线各表现工具技法要点
2、室内、建筑及景观练习
3、用马克笔技法进行方案表现
3、课外实践练习应不少于15-20课时
1、表现图要力求准确、真实地表达主题,包括建筑的尺度、比例、透视关系、材料质感以及环境特点等。
2、表现图要体现并适应商业化的发展需要。
3、表现图自身具有的艺术欣赏价值。
课题二、设计表现的工具与材料
第一章主要绘图工具
一、主要绘图工具
1、笔:铅笔、彩色铅笔、碳素笔、钢笔(包括速写笔、针管笔)、水粉笔、水彩笔、中国画笔(衣纹、叶筋、大、中、小白云)、马克笔、签字笔、色粉笔、棕毛板刷、羊毛板刷、尼龙笔、喷笔等。
《设计表现技法》课件
![《设计表现技法》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d23f98240a1c59eef8c75fbfc77da26925c5960b.png)
课程建议与展望
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加强实践教学
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在未来的课程中,应增加实践教学的比重,使学生有更多 机会进行实际操作和案例分析。
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关注新技术发展
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教师需要关注数字技术的最新发展,及时更新教学内容和 方法。
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培养学生的创造力
跨领域融合
1
2
设计表现技法将与更多领域进行融合,如建筑、 工业设计、环境艺术等。
3
跨领域的合作将促进设计表现技法的创新和发展 。
设计表现技法未来发展
个性化与定制化趋势
随着消费者需求的多样化,设计表现技法将更 加注重个性化与定制化的需求。
设计人员将需要掌握更多的定制化技巧和方法 ,以满足客户的特殊要求。
色彩的运用技巧
为了更好地运用色彩,需要掌握一些运用技巧,如色彩的搭配、对比、 调和等。通过合理运用这些技巧,可以创造出更加丰富、和谐的视觉效 果。
构图与布局
构图与布局概述
构图与布局是设计表现中不可或缺的一环,它决定了整个设计作品的视觉结构和美感。
构图的基本原则
构图需要遵循一些基本原则,如平衡、对比、统一等。平衡是指画面中的元素要相互呼应 、协调一致;对比是指画面中的元素要有一定的差异性和变化;统一则是指画面中的元素 要有一个共同的主题或风格。
详细描述
教师可以布置一些实际的设计项目,让学生运用所学的设计表现技法进行实践。例如, 教师可以要求学生设计一款品牌形象、海报、包装等,要求学生在规定的时间内完成, 并进行展示和评价。通过这种方式,学生可以更好地掌握设计表现技法,并提高自己的
设计实践能力。
学生作品展示与点评
设计表现技法教案ppt(1)
![设计表现技法教案ppt(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/486fef9b185f312b3169a45177232f60ddcce791.png)
讲解如何将光影、质感和创意有机地结合在一起。
综合运用的实际应用
提供案例,展示一个完整的设计作品,其中包含了多种表现技法的运用。
04
案例分析与实践
优秀作品赏析
总结词
通过欣赏优秀的设计作品,学生 可以学习到优秀的设计理念和表 现技法。
详细描述
挑选具有代表性的优秀设计作品 ,从创意、构图、色彩、细节等 方面进行深入剖析,引导学生理 解作品背后的设计思路和技法。
据主题和设计需求选择合适的透视表现方式。
03
设计表现技法进阶
光影效果
光影基础
实际应用
介绍光影的基本原理,包括光源、阴 影和漫反射。
提供案例,展示如何在设计作品中运 用光影效果。
光影在表现中的作用
阐述如何通过控制光影来营造氛围、 突出重点和增强立体感。
质感表达
质感基础
讲解不同材质的表面特征和反射特性。
设计项目实战
总结词
通过实际的设计项目,学生可以将所 学知识运用到实践中,提升设计能力 和解决问题的能力。
详细描述
根据课程内容和学生实际情况,布置 具有挑战性的设计项目,要求学生运 用所学知识进行设计实践,注重过程 与结果的双重评价。
团队合作与沟通
总结词
在团队中共同完成设计项目,可以提高学生的团队合作能力 和沟通能力。
与可持续发展的结合
环保理念
通过设计表现技法传达环保理念 ,引导消费者关注可持续发展。
绿色材料
利用设计表现技法展示绿色材料的 应用,强调产品或服务的环保性能 。
节能减排
运用设计表现技法宣传节能减排的 重要性,推动社会实现可持续发展 目标。
06
课程总结与展望
设计表现技法教案
![设计表现技法教案](https://img.taocdn.com/s3/m/493037fc1b37f111f18583d049649b6648d709f0.png)
汇报人:可编辑 2023-12-21
• 设计表现技法概述 • 设计表现技法的基本原则 • 设计表现技法的类型与特点 • 设计表现技法的应用领域与案例
分析
目录
• 设计表现技法的训练方法与技巧 分享
• 设计表现技法的未来发展趋势与 展望
目录
01
设计表现技法概述
定义与特点
定义
设计表现技法是指通过图形、图像、文字、符号等元素,将设计理念、创意和 想法可视化地表达出来,以传达设计师的意图和信息。
增强设计表现力
设计表现技法可以增强设计作品的视 觉表现力,使其更具吸引力和感染力 ,从而更好地传达设计师的意图和信 息。
表现技法的历史与发展
历史
设计表现技法的发展可以追溯到古代的壁画、雕塑和建筑中 ,这些艺术形式通过形象的表现手法传达了古代设计师的意 图和信息。随着技术的不断发展,设计表现技法也在不断演 变和创新。
数字表现技法
3D建模
运用3D建模软件创建三维 模型,表现形态和空间感 。
动画制作
运用动画制作软件制作动 态效果,表现形态和氛围 。
数字合成
运用数字合成软件将不同 的素材合成在一起,增强 视觉效果。
其他表现技法
手绘草图
通过手绘草图表现初步的设计想 法和概念。
手工制作
运用手工制作方法制作模型或实物 ,表现形态和空间感。
在服装设计中,手绘或数字模型可以展示服装款式、面 料、配饰等效果,以及穿着效果和时尚感。
在景观设计中,手绘草图和效果图可以直观地表达景观 规划的构思和设计意图。
在平面设计中,手绘草图或效果图可以呈现标志、海报 、包装等设计方案的整体构思和视觉效果。
05
设计表现技法的训练方法与
设计表现技法教案
![设计表现技法教案](https://img.taocdn.com/s3/m/3620febcaff8941ea76e58fafab069dc5022473a.png)
平面设计领域应用案例分析
案例一
某品牌广告平面设计
总结词
简洁明了、视觉冲击力强,突出品牌特色。
详细描述
该品牌广告平面设计采用简洁明了的设计风格,通过强 烈的视觉冲击力突出品牌特色和产品特点,吸引消费者 的注意力。
案例二
某文化活动海报设计
总结词
文化内涵丰富、创意独特,体现活动主题。
详细描述
该文化活动海报设计采用富有文化内涵和创意的设计风 格,通过独特的视觉元素和色彩搭配体现活动主题和宗 旨,吸引人们的关注和参与。
色彩的搭配
通过色彩的对比、调和等手法,表现出不同的色彩效果和氛围。
色彩的运用
根据设计主题和表现需求,选择合适的色彩和色彩组合。
注意事项
色彩要和谐、自然,避免过于刺眼或过于沉闷,同时要根据设计主 题和表现需求选择合适的色彩。
光影的表现技巧与注意事项
光影的运用
通过光线的明暗、强弱等变化,表现出不同的形态和质感。
THANKS
感谢观看
设计表现技法能够将设计师的创意转 化为现实,为后续的设计制作提供重 要的参考和依据。
设计表现技法的历史与发展
历史
设计表现技法的发展历史可以追溯到古代,当时人们通过简 单的图形和色彩来表达自己的创意和想法。随着科技的不断 进步和发展,现代的设计表现技法也越来越丰富和多样化。
发展
现代的设计表现技法已经不仅仅局限于传统的绘画和手绘技 巧,还涉及到计算机辅助设计、数字艺术、虚拟现实等多种 技术手段。同时,随着互联网的普及和发展,设计表现技法 的传播和应用也更加广泛和便捷。
追求美感
设计表现技法应追求美感,通过运用 色彩、线条、构图等艺术元素,营造 出具有美感的视觉效果。
设计表现技法教案
![设计表现技法教案](https://img.taocdn.com/s3/m/fbd2c148a88271fe910ef12d2af90242a895aba8.png)
设计表现技法教案第一章室内设计手绘效果图表现概述【教学目的与要求】通过学习,使学生掌握室内设计手绘效果图的重要意义与作用,为学生学好手绘效果图奠定良好的基础。
【教学重点】1、室内设计手绘效果图表现的作用2、室内设计手绘效果图表现技法的分类【教学难点】优秀室内设计手绘效果图如何实现【计划课时】4课时【教学内容】第一节室内设计手绘效果图表现的作用一、推敲设计思路手绘是一种快速记录的方式,可以用来表现很多想象的空间,许多著名设计师都是用快速的视觉语言记录某一瞬间停留在脑海中的设计方案,将其记录在纸上,从而抓住那一瞬间的设计灵感。
在室内设计中,同样需要先通过概念的手绘图传达出设计意图,通过反复推敲并与客户沟通后再绘制设计草图,并进一步推敲设计方案,这一过程需要反复地利用手绘来表现,这是设计过程中最具成就感的过程。
设计草图一定要充分地反映出设计师的设计意图.这是设计师在与客户沟通和思考时的传达意向图。
设计师用平面图、剖视图及透视效果图等可以充分表现出空间关系和细部的处理手法。
为了更清楚地表现设计意图,还可以在图纸上面标注一些细部节点样式和做法。
二、表现设计方案任何室内设计都是将设计灵感绘制成设计草图,再进一步通过设计草图去探讨设计方案的可行性。
确定设计方案可行后便可展开后续的具体化设计,最终将设计灵感变为现实。
在方案设计过程中,设计师常利用手绘草图方案来快速表达设计意图,并与客户进行沟通,推敲方案。
反复推敲手绘草图方案后,得出最终的设计方案,这时就可将这一设计方案绘制成电脑效果图给客户交底。
在设计方案完全确定后,进入初步设计与施工图设计阶段,用施工图传达施工及设计意图,最终到施工现场交底。
三、传达施工意图手绘除了在设计过程中具有重要作用外,在施工过程中也能起到重要的说明作用。
如在施工现场常会碰到施工人员对某些结构不能理解,或者施工图纸与现场不符的情况,这时就需要设计师或者项目经理快速将修改的设计意图绘制在纸上与施工人员现场沟通或调整,并绘制出临时调整的图纸及施工参数和数据,达到设计与施工的结合,用图形的形态去传达施工意图。
2023设计表现技法通用教案ppt
![2023设计表现技法通用教案ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/7355da5e6ad97f192279168884868762caaebbf3.png)
实践操作:组织学 生进行实践活动, 如设计项目、实验、 调研等,让学生能 够灵活运用所学知 识进行实践操作, 提高其实践能力。
作业:要求学生根据所学知识,设计一个具有创意和实 用性的作品。
作业目的:巩固所学知识, 提高设计能力
作业要求:作品需具有创 意和实用性
作业时间:一周
作业提交方式:将作品拍 照并附上简要说明
互动讨论:鼓励学生发表自己的观 点和看法,进行互动讨论,加深对 设计表现技法的理解和掌握。
汇报人:
理论讲解
分析案例:通过分析具体案例来加 深学生对设计表现技法的理解和应 用。
添加标题
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添加标题
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讲解技巧:介绍设计表现技法中的 技巧和方法。
总结回顾:对本次课程的主要内容 进行总结回顾,加深学生对所学知 识的印象。
案例分析
案例名称:某品牌手机海报设计 设计要求:突出产品特点,吸引消费者注意 设计理念:运用色彩、排版、字体等元素,营造出时尚、高端的氛围 教学方法:讲解案例背景,分析设计要求和理念,引导学生思考并实践
设计表现的基本技法
线条表现:利用线条的粗细、虚实等表现造型和质感 色彩表现:利用色彩的明度、纯度等表现造型和氛围 材质表现:利用不同材质的质感、纹理等表现造型和质感 光影表现:利用光线的明暗、方向等表现造型和立体感
工业设计
设计表现的应用场景
环境艺术设计
视觉传达设计
建筑设计
定义概念:对设计表现技法中的相 关概念进行讲解。
总结评价:对学生的学习成果进行评价,并总结本节课 的重点和难点。
评价学生的学习成果:通过观察学生的作品、回答问题、小组讨论等方式,对学生的 学习成果进行评价,了解学生的学习情况和进步。
设计表现技法教案
![设计表现技法教案](https://img.taocdn.com/s3/m/e321dd2ca7c30c22590102020740be1e650ecc3b.png)
设计表现技法教案第一篇:设计表现技法教案设计表现技法教案第一章手绘表现的再认识一重新认识设计的手绘表现二手绘的基本学习方法三表现图的具体特点四创造与表达第二章基础部分训练前的准备一工具与应用材料(一)常用画具和材料(二)几种常用材料与工具的画法特点二透视与空间三构图与表现四线条与笔触五记录性速写六设计草图与效果图(一)设计草图(二)效果图七色彩与材质(一)色彩(二)材质第三章应用部分循序渐进的训练方法一设计速写训练(一)设计速写(二)线描速写(三)素描速写(四)块面速写二表现技法训练(一)透明水色表现技法练习(二)水彩表现技法练习(三)线描彩色铅笔淡彩表现技法练习(四)水彩渲染表现技法练习(五)专业水粉渲染及厚积技法练习(六)色粉画及其他色纸上等综合技法联系透明水色的特点透明度极高色彩鲜艳不易把握(训练渲染平涂滴流水珠等技法)水彩和水粉颜料的特点及异同水彩色深浅是靠调整加水量的多少来控制的, 而水粉颜料的深浅则用加白色的多少来调整,白色加得越多,颜色越浅.需要注意的是,调浅色颜色时,白色所占比例要相当大,明度才会较高.调配水粉颜料要控制好加水量,加水量过少,色浓发涩,拉不开笔;加水量过多,则色块涂不均匀.一般要求调配水粉颜料的加水量不宜多,只要运笔不涩即可.水彩颜料湿的时候和干后色彩大体一样,一般不会发生变化.水粉颜料则不然,通常湿的时候明度较低,颜色较深;干的时候明度较高,颜色较浅.着色时应考虑到这个因素,务必留出色彩余量.水彩颜料透明度高,水粉颜料则不透明.含水量少的水粉颜料,有很强的覆盖性.这种覆盖性既可带来方便,也会带来麻烦.当一块颜色不理想时,可以用另一种较浓的颜色覆盖,只要颜料水分较少,用笔轻,不反复涂刷,被盖住的颜色一般不易翻上来(青莲色除外),这为图面修改无疑提供了方便,但是也会把需要的轮廓线盖住.因而在用底图透写轮廓线时,最好分几次画出,具体作法将在水粉渲染步骤中介绍.水彩渲染技法水彩渲染已有百余年的历史,在我国也经历了几十年的发展过程.60年代之前,我国各大学建筑系的学生一般都要学习水彩渲染.传统的水彩渲染色彩变化微妙,能很好地表现环境气氛,但也存在很大的缺点.其缺点主要有:一是色彩明度变化范围小,画面不醒目;二是由于色彩是一遍又一遍地渲染上去的,很费时间,这与实际工作的要求有很大矛盾.因此,这种表现手法已逐渐被淘汰.近年来,国外对传统水彩渲染进行了改造.如运用大笔触,加大色彩明度变化范围等,避免了上述传统水彩渲染的缺点,使画面变得醒目,作画时间也大大缩短.为了与传统水彩渲染相区别,我们称这种方法为现代水彩渲染.水彩颜色的浓淡不能像水粉渲染那样用白色去调节,而是通过调节加水量的多少来控制,否则就失去了水彩渲染的透明感.水彩渲染的着色顺序和马克笔渲染一样,是先浅后深,逐渐加暗.水彩颜料调和时,同时混入的颜料种类不能太多,以防画面污浊.水彩渲染用笔:用中国毛笔大,中,小白云即可,水彩笔也可以,细部描绘可用衣纹笔或叶筋笔.钢笔水彩渲染技法钢笔水彩渲染技法是一种用线条和色彩共同塑造形体的渲染技法,它的历史较久.传统钢笔水彩渲染又叫钢笔淡彩,画面一般画得较满,色彩较浅淡,或仅作色块平涂.现代钢笔水彩渲染常常不将画面画满,且对车面进行了剪裁,色彩较浓重,加强了表现力.这里介绍的是现代钢笔水彩渲染技法.在这种技法中,线条只用来勾画轮廓,不去表现明暗关系.色彩通常使用水彩颜料,只分大的色块进行平涂或略作明度变化.也有用马克笔着色,借用马克笔的笔触可以产生豪放的效果.这种技法不仅可以用来表现外观透视,更适于表现室内透视.作画用纸要求用高质量的水彩纸或纸板,也可以用普通水彩纸,但最好裱起来作画,以避免水彩纸着色后发生翘曲.水粉渲染技法当前国外采用的建筑渲染技法一般都具有绘制速度快,图面效果好,容易掌握等优点,其中以现代水粉渲染最为突出.它不仅具有上述几个优点,且在表现材料的质感和环境气氛方面也有独到之处.下面将对这一渲染技法进行详细介绍.色粉画,顾名思义是一种有色彩的绘画,它既有油画的厚重又有水彩画的灵动之感,且作画便捷,绘画效果独特,深受西方画家们的推崇。
(完整版)手绘效果图表现技法教案
![(完整版)手绘效果图表现技法教案](https://img.taocdn.com/s3/m/fe4c6b7104a1b0717ed5dd2a.png)
手绘效果图表现技法教案一、教学目的:手绘效果图表现技法是教学计划中的一个重要教学环节,效果图的表现是艺术设计专业的一个重要环节。
它通过形象化的语言表述了设计师的设计构思、空间塑造和材料工艺等综合概念。
它不仅是学生以后步入社会与业主沟通的桥梁,同时也体现了设计师的艺术修养和表现水准。
所以,要让艺术专业的学生如何画好效果图表现,如何准确的快速的表达设计意图,是手绘效果图表现技法这门课的主要教学目的。
二、教学要求:通过讲授手绘效果图表现技法的基本理论使同学们了解该课程的目的和任务,掌握徒手画表现的重要性,提高同学们的动手能力和审美眼光,使手绘效果图富有良好品质,达到艺术和技术的完美统一。
作业一律采用手绘,表现工具不限,要求学生加强徒手画的能力。
其次教师有较高的学术和先进的表现手段,在辅导过程中随时给予学生示范,启发性地给予学生更广阔的表现思路,引导学生把自己的表现能力在作品中体现出来。
三、教学重难点:由于课时时间短,下学期还有这门课程的延伸课程。
这次的手绘效果图表现技法主要是让学生掌握徒手画表现的一些技巧和方法的运用。
而如何有效的运用线描法、影调法和综合法来体现各种物体的材质的视觉表现是本门课的难点。
四、教学方法:1、通过多媒体进行理论基础方面的教学。
2、通过范图及示范等手法进行作业辅导五、教学内容:(一)概述徒手绘画表现是一种基本功的表现,它就象素描一样,只有把基础打牢,才能使我们的形象思维开阔,才能在设计中得心应手。
徒手绘画,主要是训练我们对点、线、面的特性的表达和物体落影的原理的认识,以及对透视学的理解。
徒手绘画表现的分类:1、慢工表现(细化表现)特点:费时费力,但是刻画的极其细致、形象生动、细腻。
以喷绘效果图为典型代表。
2、快速表现特点:能在较短的时间内表现出方案的大致效果。
以钢笔画表现,彩铅表现、马克笔表现等为代表。
(二)快速表现的背景理论1、快速表现的绘图工具:钢笔、美工笔、针管笔、签字笔等。
设计表现技法教案ppt
![设计表现技法教案ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/df4a1695cf2f0066f5335a8102d276a2002960c4.png)
设计表现技法教案
2023-12-27
汇报人:可编辑
CATALOGUE
目录
引言设计表现技法基础设计表现技法进阶设计表现技法应用设计表现技法案例分析设计表现技法实践与作业
CHAPTER
01
设计表现技法是设计师用来表达和呈现设计构思的一种方法,通过图形、色彩、文字等元素,将设计理念转化为可视化的形式。
01
02
03
04
THANKS
感谢观看
Hale Waihona Puke 室内效果图表现室内陈设设计表现
室内色彩搭配表现
通过实物模型、效果图等形式,将室内陈设设计方案展现出来,以便客户选择和定制。
03
02
01
通过三维渲染技术,将景观设计方案以逼真的效果图形式呈现出来,以便客户更好地了解设计方案。
景观效果图表现
景观规划设计表现
通过植物配置效果图、实物样板等形式,将景观植物配置方案展现出来,以便客户选择和定制。
不受现实约束,运用夸张、变形、重组等手法,将想象中的形象表现出来,以表达设计师的创意和情感。
总结词
发挥想象力,突破常规,创造独特的视觉形象。
示例
将日常物品进行夸张放大或缩小,创造出超现实的画面效果;将不同元素组合在一起,形成独特的视觉形象。
通过设计元素传达情感和氛围,使观众产生共鸣。
总结词
运用色彩、线条、构图等设计元素,营造出特定的氛围和情感,使观众在欣赏作品时能够感受到设计师所要表达的情感。
详细描述
CHAPTER
设计表现技法实践与作业
06
01
04
03
作业要求
每个实践项目需提交一份设计作品,并附上设计说明。
设计作品需符合实际应用需求,具有创意性和实用性。
手绘表现技法教案
![手绘表现技法教案](https://img.taocdn.com/s3/m/2e70ed114a35eefdc8d376eeaeaad1f346931184.png)
手绘表现技法教案教案:手绘表现技法周次:1 授课时数:2课题:手绘表现技法的简介知识目标:使学生了解室内设计手绘效果图的作用和种类。
技能目标:认识手绘效果图和平面布置图。
德育目标:认识到手绘在未来工作中的重要性。
教学重点:对效果图表现技法的形式和手绘效果图基本要求的理解。
教学难点:透视学原理与效果图的联系,手绘效果图表现技法与室内设计师岗位要求的结合。
教学方法:讲授法、讨论法。
教具:无。
教学过程:一、新课导入(10分钟)教学方法:讨论、启发。
回顾讨论:上学期透视学原理在本学期室内效果图中的运用及联系。
二、新课研究(50分钟)教学方法:讲授、讨论、演示。
一、手绘效果图的基本要求1.细致整洁。
2.精确清晰。
3.透视合理。
4.有一定的真实感。
5.整体效果完整。
二、室内设计手绘效果图的作用室内设计手绘效果图是根据室内设计的内容,先于建筑装饰实体的效果预想图。
通过预想和构思表达尚未完成的室内设计环境,可以把设计师的抽象创作展示出来。
它的积极作用就在于能和大众进行广泛的设计交流。
室内设计是综合艺术之一,设计师在把握诸多功能组合关系的协调性的同时,还应该具有丰富的想象力和创造力。
如何通过艺术手段展示自己的设计作品,体现融入情感的空间艺术魅力和自己的艺术修养,从而使图纸本身成为一件艺术品,这是艺术设计工作者应该首先考虑的问题。
随着计算机技术的飞速发展和多媒体的广泛运用,室内设计效果图的表现方式不断增多。
通过这些表现方式做出的效果图虽然各有优点,但在很多场合和很多项目中是无法完全代替手绘效果图的。
况且,在手绘效果图的过程中,可以充分展示设计者的艺术思想,从而增强作品的艺术感染力。
三、室内设计手绘表现图的种类目前,在室内设计效果图领域主要有以下几种常用技法。
1.淡彩勾线法:是一种以线条来表现室内结构轮廓、以淡彩来表现室内气氛的方法。
线可以用钢笔线、铅笔线等各种颜色的线条,一般选用与淡彩相协调的重色勾线,色彩可用水彩、水粉、国画色、透明水色、马可笔、彩铅等。
设计表现技法教案
![设计表现技法教案](https://img.taocdn.com/s3/m/c082e2d36aec0975f46527d3240c844768eaa056.png)
计算机辅助设计的基本操作
常用软件工具介绍
AutoCAD、SketchUp、3ds Max等。
基本操作命令
绘制线条、圆形、多边形等图形 元素;编辑、修改图形元素;设
置图层、颜色、线型等属性。
三维建模基础
创建基本三维形体,进行布尔运 算,设置材质和贴图等。
计算机辅助设计在设计表现中的应用
建筑设计表现
机辅助设计等表现手段,为后续的专业设计课程打下基础。
02
提高学生的设计表达能力
通过实践训练,提高学生的设计表达能力,使学生能够准确、生动地表
达设计构思,增强设计方案的感染力。
03
培养学生的创新思维能力
通过引导学生运用不同的表现技法进行创作,培养学生的创新思维能力
,激发学生的设计灵感和创造力。
课程内容和要求
学生作品展示与评价
学生作品展示
组织学生进行作品展示,让其他同学 和老师了解他们的设计成果,增强学 生的自信心和成就感。
作品评价
制定科学的评价标准,对学生的作品 进行客观、公正的评价,指出作品中 的优点和不足,提出改进意见,帮助 学生不断提高设计水平。
对未来设计表现技法的展望
数字化与智能化趋势
随着科技的发展,数字化和智能化将成为设计表现技法的 重要趋势。未来设计师需要掌握相关的计算机技术和软件 应用,以适应数字化设计的需求。
设计表现技法教案
汇报人:
2024-01-01
• 引言 • 设计表现技法基础知识 • 绘画表现技法 • 计算机辅助设计表现技法 • 模型制作与表现技法 • 设计表现技法的实践应用 • 课程总结与展望
目录Biblioteka 1引言课程的目的和意义
01
幼儿园艺术表现教案
![幼儿园艺术表现教案](https://img.taocdn.com/s3/m/ebb6db9f29ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a2d.png)
幼儿园艺术表现教案一、教学目标本次幼儿园艺术表现教案的目标是通过音乐、舞蹈、绘画、手工等各种艺术形式,引导幼儿大胆表现自我,培养幼儿对艺术的兴趣和爱好,提高他们的创造力、想象力和表现力。
二、教学内容1、音乐表现幼儿喜欢听歌曲,会模仿歌曲中的动作、机器和动物的叫声等,我们可以根据孩子的特点,编排一些简单易学的歌曲和小作,让孩子们一起唱、跳、拍手等,通过动作的表现来感受音乐的旋律、节奏和情感等。
2、舞蹈表现幼儿园舞蹈教育是培养孩子表达能力、提高孩子身体韵律感和协调性的重要组成部分,我们可以根据孩子的特点和年龄段,设计一些简单又有趣的舞蹈动作,丰富孩子的审美体验和情感质感,培养独立思考和自我表达的能力。
3、绘画表现绘画是幼儿的一项重要艺术活动,对于幼儿的认知、感性、情感、运动等方面的发展都有重要影响,我们可以根据孩子的特点和年龄段,提供多样化的绘画素材和工具,培养孩子观察、想象、认知、认字和表现的能力,开发孩子的创造力和艺术天赋。
4、手工表现手工是促进孩子动手能力和观察能力发展的一种重要活动,我们可以根据孩子的特点和年龄段,选择最适合的手工活动,如剪贴、折纸、粘贴、搭建等,让孩子们动手实践,体验手工的乐趣和创作的乐趣。
三、教学方法1、启发式教学法在幼儿园艺术表现教学中,启发式教学方法是一种非常有效的教学方法,即通过启发幼儿自主思考、发现和探究,从而提高幼儿的学习兴趣和学习效果。
2、情景教学法情景教学法可以帮助幼儿真实地感受到、体验到艺术创作的美妙,从而使幼儿对艺术表现越来越感兴趣,同时也能够提高他们的想象力、表现力和创造力。
3、合作教学法合作教学法是幼儿园艺术表现教学中的一种常用教学方法,通过幼儿之间的互相交流和合作,帮助幼儿更好地理解和表现艺术内容,同时,也能够培养幼儿团队协作和社交能力。
四、教学过程1、听声辨音在幼儿园音乐教育的教学过程中,我们可以让孩子们听取一些动物、自然等的声音,通过辨别声音的区别和相似之处,培养孩子的听觉感受力和音乐化的思维能力。
室内设计表现技法教案(高)
![室内设计表现技法教案(高)](https://img.taocdn.com/s3/m/5a1280765b8102d276a20029bd64783e09127de8.png)
室内设计表现技法教案(高)第一篇:室内设计表现技法教案(高)《室内设计表现技法》教案一、课程性质与特点本课程是室内设计所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。
本课程重点讲述专业表现技法的表现形式,表现特点和绘制表现图的步骤。
训练学生设计快速表现的能力。
二、课程设置的目的和要求设置本课程目的是使学生能够牢固掌握表现技法的特性及步骤,使学生能够在设计中快速准确表现设计思想并通过表现图推敲形体及空间关系,最后顺利完成效果图的绘制工作。
要求学生通过表现图构图关系、色彩关系,素描关系的训练培养良好的艺术感觉和良好的设计表现能力。
三、本课程对相关知识的要求《室内设计表现技法》是室内设计学生必修的专业基础课程。
《透视原理》、《设计制图》、《二维构成》、《三维构成》是本课程的基础,并与《室内设计表现技法》互相衔接配合。
四、课程内容一、概述一、学习目的与要求通过本章学习,了解表现技法的定义及作用,室内表现图的绘制特点和绘制程序,并掌握表现技法三大要素在绘图中的应用。
二、知识点与教学目标表现技法的定义、表现技法的作用、表现技法的几种性质识记:表现技法的绘制程序、绘制要点三、教学内容:设计表现图及其特色1.设计表现图:是设计师通过可视的形象表现意图的一种图画。
能直观地反映出设计师预想中的室内空间、色彩、材料、光照的效果。
2.设计表现图的特色:1)专业特色:表现建筑形体的稳定感、坚实感、安全感。
2)形象特色:处理好整体与局部的比例关系和尺度关信息,体现形象上的准确感。
3)表现特色:如实反映建筑物本身形体的构成因素和室内构成因素,建筑与环境、室内空间形象与色彩的一致性。
υ表现目的、作用和要求1.目的:让人们直观地了解设计师的意图。
为业主和他人提供审查和修改意见的依据。
2.作用:有效地表现物象、环境气氛、真实感强,在承接装饰业务和其他竞争过程中起重要作业。
3.要求:表现设计意图,忠实于设计;准确反映材料、色彩和质感。
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主要内容教学设计课题一、表现技法概述第一章设计表现发展概况与趋势一、设计表现概况二、发展趋势:1、快速表现图2、新工具3、新技巧4、商业性5、手绘图和计算机绘图第二章:设计表现的目的、意义和价值评判一、目的:1、对方案进行立体直观化推敲的工具。
2、设计师之间以及与甲方之间交流探讨的一种语言。
二、价值评判:1、表现图要力求准确、真实地表达主题,包括建筑的尺度、比例、透视关系、材料质感以及环境特点等。
2、表现图要体现并适应商业化的发展需要。
3、表现图自身具有的艺术欣赏价值。
课题二、设计表现的工具与材料第一章主要绘图工具一、主要绘图工具1、笔:铅笔、彩色铅笔、碳素笔、钢笔(包括速写笔、针管笔)、水粉笔、水彩笔、中国画笔(衣纹、叶筋、大、中、小白云)、马克笔、签字笔、色粉笔、棕毛板刷、羊毛板刷、尼龙笔、喷笔等。
2、颜料:主要有水粉、水彩、透明水色、以及丙稀等。
3、纸:复印纸、水彩纸、水粉纸、铜板纸、制图纸、白卡纸、黑卡纸、色卡纸、硫酸纸等二、辅助工具与材料界尺的使用技巧、裱纸技法、拷贝技法、制作色纸技法、装裱技法是学习表现图必须掌握的内容。
多媒体教学,通过图片展示设计表现相关知识要点图片案例说明注重和学生互动性样品教学示范裱纸课程重点总结第页授课章节课题三、设计表现的构图、实用透视作图法和色彩第一章构图规律和实用透视作图法第二章设计表现的色彩教学目的了解并掌握表现图的构图、透视类型特点,实用透视作图法和色彩知识教学重点难点重点:表现图的构图、透视类型特点和快速透视作图法难点:使用实用快速作图法绘制透视图内容更新更新表现图的色彩作业复习透视原理,辅助学习透视作图法课后体会第页主要内容教学设计课题三、设计表现的构图、实用透视作图法和色彩第一章:构图规律和实用透视作图法一、构图规律和常用形式1、设计表现构图要点(1)选择透视视点和角度。
(2)构图时要注意画面虚实关系,突出主体。
2、设计表现视点透视类型引导复习上堂课学习内容,概括本次课内容和要点工程项目图举例(1)一点透视:(2)二点透视:(3)三点透视:(4)轴测图:3、实用透视作图法(1)圆的透视(2)平均分割透视法(3)快速透视法第二章:设计表现的色彩1、设计表现的色彩特点(1)设计表现的色彩关系应符合一般的色彩规律(2)设计表现用色目的主要是塑造建筑的形体结构、空间关系等,与纯美术作品不同。
(3)着色步骤具有程式化规律。
与一般的绘画的区别。
2、色彩的协调(1)同类色协调(2)类似色协调(3)对比色协调(4)明度的处理(5)纯度的处理(6)冷暖的对比(7)面积位置的调和用透视动画图教学图片分析与比较教学图片举例说明回顾,重点总结授课章节课题三、设计表现的构图、实用透视作图法和色彩第三章设计表现的色彩教学目的了解并实践掌实用透视作图法教学重点难点重点:表现图的构图快速透视作图法难点:使用实用快速作图法绘制透视图内容更新无作业复习透视原理,到课程论坛资源或寻找辅助资料学习透视作图法课后体会第页主要内容教学设计课题三、设计表现的构图、实用透视作图法和色彩第三章:实用透视作图法练习一、练习内容:1、圆的的透视,立方体透视2、一点透视快速画法,二点透视快速画法(室内和建筑)二、练习要求:1、用钢笔或者铅笔在A4复印纸上完成2、注意用概括的方法画出透视框架,不追求非常准确3、体现绘画的快速性4、完成练习后,结合授课内容总结快速实用透视图画法5、课堂练习4课时,课外实践练习应不少于10课时三、辅导要点:1、快速透视作图法要点2、空间尺度感的培养引导复习上堂课学习内容,概括本次课内容和要点师生交流式练习辅导3、根据学生透视知识的掌握情况,可选用临摹法四、课外作业:复习透视原理,到课程论坛资源或寻找辅助资料学习透视作图法回顾,重点问题,布置课余作业授课章节课题四、设计草图表现技法第一章设计草图的内容第二章设计草图训练教学目的了解设计草图的内容,熟悉并练习线条及线条组织画法,进行草图技法训练教学重点难点重点:领会并掌握线条及线条组织画法难点:掌握线条的练习方法和要领,并应用内容更新无作业思考线条的意义,画建筑与室内速写,到课程论坛或互联网寻找相关资源课后体会第页主要内容教学设计课题四、设计草图表现技法第一章: 设计草图的内容一、设计草图的用途和内容1、施工现场的各种测绘数据。
2、收集、积累资料3、绘制草图方案第二章设计草图训练一、线条的意义二、线条练习提示要点:1、细心观察2、一气呵成3、手腕用力要领二、直线练习1、缓慢画出均匀用力的线条。
2、用力有轻重、速度有缓急的线条三、曲线练习1、不同方向起始,均匀用力的线条。
2、用力有轻重、速度有缓急的线条。
四、线条组织练习1、交叉线条组织。
2、疏密对比线条组织。
引导复习上堂课学习内容,概括本次课内容和要点草图作品图片说明示意并示范教学示意并示范教学绘图举例说明示意并示范教学绘图举例说明3、线条表现空间感示意并示范教学授课内容重点总结授课章节课题四、设计草图表现技法第二章设计草图训练(8课时)教学目的通过训练掌握各类线条的勾画技巧,熟悉线条的运用教学重点难点重点:各类线条的勾画技巧,熟练线条勾画难点:掌握线条特点及表现设计方案内容更新无作业继续完成训练作业,到课程论坛交流或互联网寻找相关资源课后体会第页主要内容教学设计课题四、设计草图表现技法第二章设计草图训练一、练习内容1、线条、局部线条组合临摹练习2、完整设计草图临摹训练二、作业内容:1、线条、局部线条组合临摹:直线、曲线、线条组合练习图2、设计草图临摹:各类空间、平立面、大样草图等三、辅导要点:1、线条交叉要点2、线条组织要点3、线条画法技巧三、课外作业:复习透视原理,到课程论坛资源或寻找辅助资料学习透视作图法1、体及构成要素:人物、车辆、植物等2、综合部分:写生室内、建筑及景观速写3、在A4复印纸上完成4、课外实践作业练习应不少于20课时,可以结合课堂作业完成引导复习上堂课学习内容,概括本次课内容和要点示范、讲评、引导综合辅导教学酌情约25分钟师生共同讨论作业讲评课堂总结课外作业布置授课章节课题五、其它常用材料表现技法第一章马克笔表现技法教学目的了解并初步掌握马克笔工具特点和绘图技巧教学重点难点重点:马克笔特点和练习方法和要领难点:灵活运用马克笔表现内容更新无作业通读教材相关章节,到课程论坛交流或互联网寻找相关资源课后体会第页主要内容教学设计课题五、其它常用材料表现技法引导复习上堂课学习内容,概括第一章马克笔表现技法1、马克笔的特性(1)油性和水溶性(2)色彩丰富齐全,柔和含蓄,现代(3)覆盖力弱(4)从淡入深上色,或者从深到浅上色,不超过3个交叉层(5)不适宜深入刻画3、马克笔常用绘图法和步骤要点(1)平涂法(2)退晕法(3)叠加法(4)留白法(5)上色步骤:①黑色钢笔线稿,交待好层次结构,绘出出阴影②参照光源用深灰色画出暗部和阴影,确定暗部基调③按照界面方向用笔上色,多直线条排色,注意留出亮部④画出细节,注意光感,立体感和空间感⑤细节调整,突出重点4、绘制要点:(1)积累水分运用经验,边界线上色细心,界尺要用好,用熟练(2)色彩要协调统一,画面整体统一,主题突出(3)学会分析作品,发现优缺点本次课内容和要点结合示范教学先按照图式讲解后示范教学师生共同讨论用马克笔的经验和体会课堂总结,课外作业布置授课章节课题五、其它常用材料表现技法第二章马克笔技法练习(12课时)教学目的通过练习了解并初步掌握马克笔工具特点和绘图技巧,总结绘图经验教学重点难点重点:马克笔特点和练习方法和要领难点:灵活运用马克笔表现内容更新无作业继续完成训练作业,到课程论坛交流或互联网寻找相关资源,到系工作室等进行辅助表现实践课后体会第页主要内容教学设计课题五其它常用材料表现技法第二章马克笔技法练习一、作业内容:1、几何体马克笔上色练习2、构成要素:人物、车辆、植物等3、室内为主表现图临摹练习引导复习上堂课学习内容,概括本次课内容和要点二、作业要求:1、用A4纸复印纸、水彩纸、硫酸纸等完成2、临摹为主练习,应遵循从简入繁,循序渐进4、按照教师指定教材图、参考教材图临摹,或者参照课程论坛优秀图片临摹。
5、共约12课时,课余继续完成作业三、辅导要点:1、几种常用上色方法2、立体感、光感、质感塑造3、适应利用马克笔特点4、上色步骤和技巧问题5、要求学会总结经验四、课外作业:参照课程论坛手绘教程资料辅助补充,交流学习马克笔相关绘图技巧,结合实训中心和工作室项目实践1、线各表现工具技法要点2、室内、建筑及景观练习3、用马克笔技法进行方案表现3、课外实践练习应不少于15-20课时个体辅导教学互动交流酌情约25-40分钟师生共同讨论作业讲评课堂总结,课外作业布置授课章节课题五、其它常用材料表现技法第三章彩色铅笔表现技法与徒手与科技媒介表现教学目的了解并初步掌握彩色铅笔画法技巧与其它科技媒介综合技巧教学重点难点重点:彩色铅笔练习方法、要领,科技媒介实用作图法难点:彩色铅笔技法的应用内容更新无作业到课程论坛交流或互联网寻找相关资源,到系工作室等进行辅助表现实践课后体会第页主要内容教学设计课题五其它常用材料表现技法第三章、彩色铅笔表现技法与徒手与科技媒介表现1、彩色铅笔的特性(1)油性和水溶性(2)色彩丰富齐全,运用广,实用(3)覆盖力弱,容易掌握控制(4)适合少层次交叉或单彩上色(5)适合深入细致刻画2、彩色铅笔基础技法和绘图步骤(1)基础技法:①单色深浅上色法②多色交叉融合法③揉色法(毛笔、棉球、手指等)引导复习上堂课学习内容,概括本次课内容和要点示范教学(2)上色步骤:①钢笔完成线稿,交待清楚空间②用中灰马克笔画出主要暗部③从内向外,从暗部画起,亮部留白,逐步深入塑造上色④注意深化细部,突出重点,注意色彩要统一,光感要强,对比稍强烈,根据需要可以用水粉提出亮部3、徒手与科技媒介表现(1)科技媒介的用处(2)科技媒介的种类:①复印技术②照片技术③电脑模拟及输出技术示范教学图例教学课堂总结,课外作业布置授课章节课题五、其它常用材料表现技法第四章彩色铅笔与徒手与科技媒介表现练习教学目的了解并初步掌握彩色铅笔画法技巧与其它科技媒介综合技巧教学重点难点重点:彩色铅笔练习方法、要领,科技媒介实用作图法难点:综合技法的有效应用内容更新无作业到课程论坛交流或互联网寻找相关资源,到系工作室等进行辅助表现实践课后体会第页主要内容教学设计课题五其它常用材料表现技法第四章彩色铅笔与徒手与科技媒介表现练习一、作业内容:1、几何体彩色铅笔上色练习2、构成要素:人物、车辆、植物等练习3、室内为主表现图练习4、科技媒体综合技法练习二、作业要求:1、用A4纸复印纸、水彩纸、硫酸纸等完成2、临摹为主练习,应遵循从简入繁,循序渐进3、按照教师指定教材图、参考教材图进行设计表现,或者参照课程论坛优秀图片完成4、共约12课时,课余继续完成作业三、辅导要点:1、基本技法掌握情况2、立体感、光感、质感塑造3、彩色铅笔结合科技媒体综合技法5、创造性地运用科技媒体增加工作效率6、要求学会总结经验五、课外作业:参照课程论坛手绘教程资料辅助补充,交流学习彩色铅笔相关绘图技巧,结合实训中心和工作室项目实践1、线各表现工具技法要点引导复习上堂课学习内容,概括本次课内容和要点个体辅导教学三段式教学互动交流酌情约25-40分钟师生共同讨论作业讲评2、室内、建筑及景观练习3、用马克笔技法进行方案表现3、课外实践练习应不少于15-20课时六、测验综合技法表现测验(2学时)七、课程总结,作业总评1、作业完成整体情况2、技法整体掌握总结3、构图、透视、色彩、塑造等问题4、绘图态度几完成情况5、提出延续学习建议互动教学酌情约25-40分钟师生共同讨论作业讲评课程总结和课程延续学习建议。