灯泡亮度大小与功率、灯丝粗细 关系
专题练11 灯泡亮度的相关问题 课件 ---2024-2025学年物理人教版九年级全一册
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专题练11
灯泡亮度的相关问题
(2)现将一只白炽灯单独接在“2 500 r/(kW·h)”的电能表上正常工
作，记录电能表转盘转过250转，这段时间内灯泡转化光
能
7.2×104 J。
(3)4 W的LED灯和18 W的白炽灯正常发光时亮度相同，两盏灯均正常
工作1 000 h，使用LED灯能节约
B. 单位时间内LED灯消耗的电能最少
C. 1度电可供节能灯正常工作10小时
第9题图
D. 白炽灯将电能转化为光能的效率最高
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专题练11
灯泡亮度的相关问题
10. “220 V
40 W”的灯泡甲和“220 V
甲
丝长短相同，则灯泡
的电源上，
乙
100 W”的灯泡乙，其灯
的灯丝较细；若将这两个灯泡并联在220 V
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100 W”最亮
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专题练11
灯泡亮度的相关问题
3. 如图所示电路，开关闭合后小灯泡L1比小灯泡L2暗，则此时( A )
A. L1的电阻比L2的电阻小
B. L1中的电流比L2中的电流小
C. L1的额定功率比L2的额定功率小
D. L1两端的电压等于L2两端的电压
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专题练11
专题15 灯泡的亮暗问题-2021-2022学年九年级物理上学期同步培优专题
专题15 灯泡的亮暗问题-2021-2022学年九年级物理同步培优专题◎解题技巧1.灯泡的亮度由实际功率决定。
实际功率越大，灯泡越亮。
2.根据灯泡规格判断亮暗的方法：(1)串联等流分压，U1U2=R1R2;并联等压分流，I1I2=R2R1.(2)已知U额、P额,则R=U额2P额.(3)由P=U2R可知，并联时，电阻小的灯较亮；由P=I2R 可知，串联时，电阻大的灯较亮。
◎对点练习1.以下关于灯泡亮暗的说法，你认为正确的是()A. 灯泡的亮暗由灯泡的电压决定B. 灯泡的亮暗由灯泡的电流决定C. 灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定D. 灯泡的亮暗由灯泡的额定功率决定2.在做串联电路实验中，将两只小灯泡串联接在一电源上，发现甲灯泡比乙灯泡亮多了，则()A. 甲灯泡的电阻大B. 甲灯泡的额定电压大C. 甲灯泡的额定功率大D. 通过甲灯的电流大3.如图所示，闭合开关后，发现灯泡L1比灯泡L2亮．则下列判断正确的是()A. 灯泡L1的电阻较大B. 灯泡L2两端的电压较大C. 通过灯泡L1的电流较大D. 灯泡L2的实际功率较大4.甲、乙两个白炽灯，甲灯上标有“220V100W”字样，乙灯上标有“220V40W”字样。
(1)比较两灯泡的灯丝，______灯的灯丝较粗；______灯的电阻阻值较大；(2)把甲、乙两灯泡并联后接在220V的电路中，______灯较亮；(3)把甲、乙两灯泡串联后接在220V的电路中，______灯较亮。
5.[多选]甲、乙两白炽灯，将它们并联在照明电路中都能正常发光，且甲灯比乙灯亮，那么()A. 甲灯的额定功率一定比乙灯大B. 甲灯消耗的电能一定比乙灯多C. 甲灯的电阻比乙灯的电阻小D. 甲灯两端的电压比乙灯两端的电压小6.[多选]把两个小灯泡并联后接到电源上，闭合开关后，发现灯L1比灯L2亮，下列分析正确的是()A. 灯L1两端的电压高B. 通过灯L1的电流大C. 若将两灯串联，则灯L2比灯L1亮D. 若将两灯串联，则灯L1仍比灯L2亮7.将分别标有“6V6W”和“3V3W”的甲、乙两只灯泡串联接在电压为3V的电源两端，灯更亮；若并联接在该电源两端，两灯消耗的功率之比P甲:P乙=，灯更亮．(忽略温度对灯丝电阻的影响)8.将额定电压相同的两只灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1要亮一些，则L1的电阻(填“大于”“小于”或“等于”)L2的电阻．若两灯正常工作，则灯泡发光要亮一些．(忽略温度对灯丝电阻的影响)9.现有甲“6V，3W”和乙“6V，6W”的两只灯泡，串联在电路中，若其中一只灯泡正在正常发光，另一只灯泡没被烧坏，此时电路中工作电流是_____A，____灯更亮一些。
中考物理知识点专题总结—电功率(考前必看)
中考物理知识点专题总结—电功率（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：电功1.电功：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2．电流做功的实质：电流做功过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，也就消耗了多少电能。
3.电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
4．规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
5．电功公式：Pt UIt W ==（适用于所有电路）；对于纯电阻电路可推导出：RtI t RU UIt W 22===（1）串联电路：2121R R W W =；（2）并联电路：1221R R W W =；（3）在任何情况下，在一定时间所做的总功n W W W W ⋅⋅⋅++=21。
6．电功单位：在国际单位制中，电功单位是焦耳（J ）；常用单位还有度（kwh ），1度=1千瓦时=1kWh=3.6×106J ；“1度”的规定：1kw 的用电器工作1h 消耗的电能。
知识点二：电能表电功的测量1.电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
2.电能表上“220V 、5A 、3000R/kW·h”等字样，分别表示：电能表额定电压是220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
3.读数时：①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位；②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
知识点三：电功率1．电功率：电流在单位时间内所做的功。
2．电功率物理意义：表示电流做功快慢的物理量。
3．电功率公式：t W UI P ==（适用于所有电路），推导公式：RU R I P 22==（适用于纯电阻电路）。
（1）串联电路中2121R R P P =；（2）并联电路中：1221R R P P =；（3）无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P=P 1+P 2+…P n 。
九年级物理灯泡的亮度问题
解： R P实
2 U实 R 2 U额 P额
2 （220 V） 100W
484
2 （110 V） 484
25W
由于P实 P额 灯泡更暗了
P实 （
U实 U额
） P额
2
典型例题
1.把“220V 100W”的灯泡L1和“220V 40W”的灯泡L2 并联在220V的电源上，更亮的是？L1 2.把“220V 100W”的灯泡L1和“110V 40W”的灯泡L2 并联在110V的电源上，更亮的是？ L2 3.把“220V 100W”的灯泡L1和“220V 40W”的灯泡L2 串联在220V的电源上，更亮的是？ L2
典型例题
5、（08江苏）如图所示，电路中的电源 电压相同且保持不变，所有的灯泡规格相 同，且不考虑温度对电阻的影响，闭合开 关，以下比较a，b、d三灯实际功率的大 小关系式中正确的是（ C ） A．Pa= Pd= Pb B．Pa> Pd> Pb C．Pa= Pd> Pb D．Pa< Pd= Pb
典型例题
串联让额定电流小的灯泡正常发光； 2并联让额定电压小的灯泡正常发光。 ．灯L1标有“6V 3W”，灯L2标有“9V
3W”，把它们并联接在电源上，发现只有 一盏灯正常发光，另一盏灯很暗，求此时 干路电流是多少？
典型例题
8. 把标有“6V 6W”的灯泡L1和标有“6V 3W” 的灯泡L2串联在9V的电源上，两灯的实际各 电压是多少V？两灯的实际功率各是多少W？ 谁更亮？
灯泡的亮度问题
亳州市风华中学物理组 史华伟
灯泡的亮度问题
规律：
当U实 ＝ U额时：P实＝ P额
当U实 ＞ U额时：P实＞ P额
最新人教版初中物理九年级全册第十八章《电功率》检测题(含答案解析)
一、选择题1．甲、乙两只灯泡的I－U关系图象如图所示，现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端电压为2 V时，乙灯消耗的功率是（）A．2 W B．0.8 W C．1. 2 W D．3 W2．某一阻值为R的电阻，通过的电流为I时，在t时间内产生的热量是Q。
则当另一阻值为2R的电阻，通过电流是2I时，在同样的t时间内产生的热量为（）A．2Q B．4Q C．8Q D．16Q3．如图甲是某款电子测温仪，图乙是它内部的原理图，其中电源电压保持不变，R是热敏R为保护电阻；显示仪是由电流表或电压表改装而电阻，用于靠近人体测温，定值电阻成。
在测人的体温时，显示仪的示数会随被测者体温的升高而增大，下列分析正确的是（）A．显示仪是由电流表改装成的B．被测温者温度越高，电路消耗的电功率越小C．热敏电阻R随着温度的升高阻值增大D．将0R更换为阻值更大的电阻，测相同温度，显示仪示数变大4．如图所示，测量额定电压为2.5V小灯泡电功率，电源电压恒为4.5V。
移动滑动变阻器图像，由此可知的滑片，由接入电路中的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的U I（）A．灯泡的额定功率为6.25WB．电路消耗的最小功率为0.45WC．滑动变阻器的最大阻值为20ΩD．正常工作时灯丝电阻为40Ω5．两个定值电阻，甲标有“10Ω 1A”，乙标有“15Ω 0.6A”，现把它们连入由一个开关和电源组成的电路，以下说法正确的是（）A．甲、乙并联时允许干路最大电流为1.6AB．甲、乙并联时允许乙的最大功率为5.4WC．甲、乙串联时允许电源最大电压为19VD．甲、乙串联时允许甲的最大功率为10W6．如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的滑片P向a端移动过程中，下列判断正确的是（）A．电流表示数变小B．电路的总电阻变大 C．电路的总功率变大D．电压表示数变大7．如图所示，L1、L2两个白炽灯泡的额定电压相同。
闭合开关，看到L1灯发光、L2灯不发光的现象。
则下列说法正确的是（）A．通过L1灯的电流大于L2灯的电流B．L1灯的额定功率小于L2灯的额定功率C．L1灯的阻值比L2灯的阻值小很多D．L1灯的实际功率小于L2灯的实际功率8．雅靖发现家中的客厅灯泡较亮，而餐厅灯泡较暗，则较亮的灯泡（）A．电阻大B．功率大C．功率小D．电流小9．下列数据最接近实际的是（）A．LED节能台灯的电功率约为500W B．人体的电阻约为100ΩC．手持测温仪电池的电压约为220V D．家用电冰箱正常工作的电流约为1A 10．下列几个单位中，不属于电能单位的是（）A．千瓦B．度C．千瓦·时D．焦耳11．家用洗衣机的主要部件是电动机，若一台洗衣机在220V电路中正常工作时通过的电流为2A，每分钟产生的热量为960J，则下列说法中不正确．．．的是（）A．电动机的功率为440W B．电动机线圈的电阻为110ΩC．电动机的发热功率为16W D．电动机被卡住不转动时，电功率为12100W12．如图所示，电源电压不变，R是定值电阻。
九年级物理灯泡的亮度问题
L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产
D 生原因的分析中，合理的是【
】
A．灯泡L2发生了断路
B．灯泡L2发生了短路
C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小
D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
典型例题
5、（08江苏）如图所示，电路中的电源
电压相同且保持不变，所有的灯泡规格相
同，且不考虑温度对电阻的影响，闭合开
关，以下比较a，b、d三灯实际功率的大
小关系式中正确的是（ C ）
A．Pa= Pd= Pb
B．Pa> Pd> Pb
∵ L1和L2是串联 串 并联 联用 用∴又PP=∵I2URIR2比比1R=较较I1实实2＜际际R功功率2率：：根电电阻据阻大小P的的=灯灯I泡泡2R，，可实实际际知功功率率就就大大，，灯灯泡泡就就更更亮亮。。
P实1 ＜ P实2 ∴L2更亮些
4.（08安徽）小红在做“探究串联电路电压的规律”
实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现
灯泡的亮度问题
亳州市风华中学物理组 史华伟
灯泡的亮度问题
规律：
当U实 ＝ U额时：P实＝ P额 当U实 ＞ U额时：P实＞ P额 当U实 ＜ U额时：P实＜ P额
⑴灯泡的实际功率不一定等于额定功率。
⑵灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功 率越大，灯泡越亮。
灯泡亮度取决于实际电功率
例如；现将一标有“220V 100W”的灯 泡接在110V的电源上，此时灯泡的电功 率是多少W？更亮或更暗了？
典型例题
1.把“220V 100W”的灯泡L1和“220V 40W”的灯泡L2 并联在220V的电源上，更亮的是？L1 2.把“220V 100W”的灯泡L1和“110V 40W”的灯泡L2 并联在110V的电源上，更亮的是？ L2 3.把“220V 100W”的灯泡L1和“220V 40W”的灯泡L2 串联在220V的电源上，更亮的是？ L2解： RFra bibliotekU
人教版九年级物理全册：第18章《电功率》知识点梳理与汇总
第十八章 电功率第一节 电能1、电功：定义：电流所做的功叫电功。
电功的符号是W单位：焦耳（焦，J ）。
电功的常用单位是度，即千瓦时（kW ·h ）。
1kW ·h ＝3.6×106J 电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
公式：①W=UIt U=W It I =W U t t =WU I②W=I 2Rt I 2= W Rt I = W Rt R=W I 2t t = W I 2R③W=U 2R t U 2= WR t U = WR t R =U 2 t W t =WR U2④W=UQ U=W Q Q =W U⑤ W=Pt P=W t t=W P公式中的物理量：W ——电能——焦耳（J ） U ——电压——伏特（V ） I ——电流——安培（A ） t ——时间——秒（s ） R ——电阻——欧姆（Ω） Q ——电荷量——库伦（C ） P ——功率——瓦特（W ）1、 电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。
下图是一种电能表的表盘。
表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数，即1234.5 kW ·h 。
用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。
“220 V ”表示这个电能表的额定电压是220V ，应该在220V 的电路中使用。
“10（20 A ）”表示这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20 A 。
“50 Hz ”表示这个电能表在50 Hz 的交流电中使用； “600 revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。
根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式： h 600revs/kW h1kW 电表转数消耗电耗⋅⋅=2、 串并联电路电功特点：① 在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；② 串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即W 1W 2 =R 1R 2;③ 并联电路中，各用电器的电功与其电阻成反比，即W 1W 2 =R 2R 1（各支路通电时间都相同）。
人教版物理九年级全册 电功率随堂检测
18.2 电功率同步卷2一．选择题（共10小题）1．如图所示的电路中，电源两端电压U保持不变．小灯泡L标有“6V 3W”字样，且灯丝电阻不变。
当三个开关都闭合时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.6A；当只闭合开关S，滑动变阻器的滑片置于某点时，电路的总功率为P，小灯泡L消耗功率是它额定功率的0.25倍。
下列判断正确的是（）A．R L＝60ΩB．P＝1.5W C．R＝12ΩD．U＝12V2．如图所示，小五同学设计了一种烟雾报警装置，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随激光的光照强度减弱而增大。
当电路中电流小于或等于0.2A时，烟雾报警器报警。
若S闭合后，当电流从0.2A变化为0.5A时，光敏电阻R的电功率从3.2W变化为2W，在此变化过程中，下列说法正确的是（）A．烟雾浓度逐渐减小时，电压表的示数变大B．电源电压为20V，R0的电阻为40ΩC．当电压表的示数为4V时，烟雾报警器报警D．R0消耗的电功率变化了8.4W3．将标有“6V 3W”的灯泡L1和标有“3V 3W”的灯泡L2并联起来，为保证其中一盏灯正常发光，且另一盏灯不会烧毁，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则电路中的最大总功率为（）A．9W B．0.6W C．3.75W D．2.4W4．如图甲所示是小明设计的调光灯电路图，他将粗细均匀的铅笔芯AB通过回形针连入电路，小灯泡的额定电压为6V。
闭合开关S后，回形针从B端滑到A端的过程中，电流表示数随电压表示数变化的图像如图乙所示。
则（）A．铅笔芯AB的阻值为6ΩB．回形针向左滑动过程中，灯泡的阻值变小C．小灯泡的最小功率为1.5WD．电路消耗的最大功率为6W5．多功能煲汤炖锅可以实现保温、慢炖、快炖三种功能，使用时可通过旋钮开关实现功能切换。
如图是模拟加热原理图，其中测试电源的电压为12V，四段电热丝电阻均为5Ω，保温、慢炖、快炖所需加热功率依次增大，下列说法正确的是（）A．开关旋至“2”挡，开启保温功能B．开启快炖功能，电路中的总电阻为10ΩC．从快炖到慢炖，电路总电流变化25AD．快炖与慢炖电路总功率之差为28.8W6．将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示。
灯泡的亮度由什么决定
灯泡的亮度由什么决定
用电器的工作状态决定于实际功率，所以灯泡的亮度决定于实际功率。
实际功率越大，灯泡越亮。
实际功率越小，灯泡越暗。
灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成。
灯泡中的金属材料都是导体，而玻璃壳体，灯头的塑料部分是绝缘体。
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相同的灯炮电阻一样，可以看实际电压和实际电流，如果不同的灯泡的亮度只能由功率决定，因为功率是单位时间内电流做功的多少，所以不同灯泡只能看功率不能看电压或电流。
在串联电路中P=I²R：电流相等，电阻大的实际功率大，灯泡更亮。
在并联电路中P=U²/R：电压相等，电阻大的实际功率大，灯泡更亮。
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灯泡最常见的功能是照明。
伴随社会的发展，对灯泡的利用也起着不同的变化，最初可能是为了生产生活提供便利，但随着社会的进步，在灯泡的使用上也有了明显的变化，开始有了“汽车、美化环境、装饰”等等不同用途的功能性用灯。
2020-2021中考物理专题《电路类问题》综合检测试卷含答案
一、初中物理电路类问题1．如图，电源电压保持不变，闭合开关后，将滑动变阻器R 2的滑片P 向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）A ．电流表A 的示数变大，电压表V 2的示数变小B ．电压表V 2 的示数与电流表A 的示数的比值不变C ．电流表A 的示数变小，电压表V 2的示数不变D ．电压表V 1与电压表V 2的示数之和不变【答案】D【解析】【分析】【详解】 A ．由电路图可知，R 1与R 2串联，电压表V 1测R 1两端的电压，电压表V 2测R 2两端的电压，电流表测电路中的电流，将滑动变阻器R 2的滑片P 向右移动的过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由=U I R可知，电路中的电流变小，即电流表A 的示数变小，故A 错误；B ．由电压表V 2 的示数变大、电流表A 的示数变小可知，电压表V 2的示数与电流表A 的示数的比值变大，故B 错误；C ．由=U IR 可知，R 1两端的电压变小，即电压表V 1的示数变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R 2两端的电压变大，即电压表V 2的示数变大，故C 错误；D ．因电源电压保持不变，两电压表的示数之和即为电源的电压，所以，电压表V 1与电压表V 2的示数之和不变，故D 正确。
2．如图所示电路，电源两端电压保持不变．闭合开关 S ，将滑动变阻器的滑片 P 由 a 端向 b 端滑动一段距离，电压表V 1、V 2、V 3示数的变化量的绝对值分别为1U ∆、2U ∆、3U ∆，电流表示数的变化量的绝对值为 I ∆．下列判断正确的是A ．电压表V 1示数变小，电压表V 2示数变大，电压表V 1与V 2的示数之和不变B ．电压表V 3示数变大，电压表V 3与电流表示数的比值变大C ．滑动变阻器的滑片 P 滑过的那一段距离对应的阻值为2U ID ．1U ∆大于3U ∆【答案】ABD【解析】【详解】A ．由题中的电路图可知，当滑动变阻器的滑片P 向b 端滑动一段距离时，三电阻串联，电压表V 1测1R 与2R 两端的电压之和，电压表V 2测3R 两端的电压，电压表V 3测2R 与3R 两端的电压之和，电流表测电路中的电流；将滑动变阻器的滑片P 由a 端向b 端滑动一段距离时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，由U IR =可知，1R 与2R 两端的电压变小，即电压表V 1的示数变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源的电压不变，所以电压表V 1与V 2的示数之和等于电源的电压即不变，则电压表V 2的示数变大，故A 项正确；B ．因电压表V 3的示数等于电源的电压减去1R 两端的电压，所以电压表V 3的示数变大，因电压表V 3与电流表示数的比值为23R R +的阻值，所以电压表V 3与电流表示数的比值变大，故B 项正确；C ．由欧姆定律得，滑动变阻器的滑片P 滑过的那一段距离对应的阻值为: 23U R I=故C 项错误； D ．当滑动变阻器的滑片P 在a 端时，根据串联电路的电压特点和欧姆定律得，V 3示数是：31U U IR =-当滑动变阻器的滑片P 向b 端滑动一段距离时，V 3测量电阻2R 、3R 两端的电压3U '，根据串联电路的电压特点和欧姆定律得：31U U I R ''=-则：3311131U U U U I R U IR I I R IR '''=-=---=-=（）（）由题意可得：211U I R R +=（）所以1U ∆大于3U ∆；故D 项正确；3．如实物图所示，以下判断正确的是( )A ．灯L 1与灯L 2并联，电压表测灯L 1两端的电压B ．灯L 1与灯L 2并联，电压表测灯L 2两端的电压C ．灯L 1与灯L 2串联，电压表测灯L 1两端的电压D ．灯L 1与灯L 2串联，电压表测灯L 2两端的电压【答案】C【解析】【分析】【详解】由实物图可知,电流从正极出发经开关、电流表、灯泡L 2、L 1回负极,电压表并联在L 1两端，则灯L 1与灯L 2串联，电压表与灯L 1并联，所以电压表测灯L 1两端的电压，故C 正确，ABD 错误．故选C.4．如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）A ．两个灯泡串联B ．开关只能控制灯L 1C ．电流表测的是灯泡L 1的电流D ．电流方向从电流表到开关【答案】C【分析】【详解】A．由图可知，两灯泡并列连接，因此两个灯泡并联，故A错误；BD．电流从电源正极流出，再到开关，然后分为两条路径，一条从电流表到灯L1，另一条经过灯L2；汇合后回到负极，则开关控制整个电路，故BD错误；C．电流表A串联在L1支路上，测通过灯泡L1的电流，故C正确。
电功率-灯泡的亮度(典型)
怎样比较灯泡的亮度灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率，灯泡消耗的实际功率越大（越小），灯就越亮（越暗），因此比较灯泡亮度的问题，实际上就是比较灯泡消耗的实际功率大小的问题。
基础回顾：1.小灯上“6V3W”所表示的意义是。
2.小灯泡恰好正常发光是什么意思？。
3该小灯泡的灯丝电阻是多大？。
4.请结合所学知识完成下列填空：U实U额，P实P额，灯泡亮度变，易烧毁，U实U额，P实P额，灯泡正常发光，U实U额，P实P额，灯泡亮度变。
在额定电压下，额定功率比较的灯较亮各灯正常工作时，它们消耗的实际功率分别等于它们的额定功率，因此额定功率越大的灯泡消耗的实际功率越大，灯也越亮；额定功率相等，灯泡亮度相同。
例1、甲、乙两灯分别标有“220V 100W”和“220V 40W”，把它们并联在照明电路中，两灯的亮度（）A、甲灯亮B、乙灯亮C、一样亮D、无法判断2、“220V 100W”,”110V 100W”,”36V 100W”的电灯均正常工作是,发光的情况是亮. 1.在串联电路中，灯泡电阻大的灯较亮由于在串联电路中，电路电流处处相等，因此，由P=I²R可知，串联在同一电路中的灯泡，灯丝电阻越大的灯泡消耗的实际功率就越大，因而就越亮。
例2、“10V 5W”与“3V 1.8W”的两灯泡串联在某电路中，已知两灯均能发光，则两灯的发光情况（）A、“10V 5W”的灯亮 B“3V 1.8W”的灯亮C、一样亮D、无法比较2.在并联电路中，灯泡电阻较小的灯亮由于在并联电路中，各支路两端的电压相等，因此，由P=U²/R可知，并联在同一电路中的灯泡，灯丝电阻越小的灯泡消耗的实际功率就越大，因而就越亮。
例3、“12V 8W”与“8V 4W”的两灯并联在电压为8V的电源上，则两灯的发光情况为（） A、“12V 8W”的灯亮 B、“8V 4W”的灯亮C、一样亮D、无法比较3.几盏灯串联在超过额定电压的电路中，应注意灯泡是否烧毁例4、甲、乙两灯泡分别标有“110V 25W ”和“110V 100”的字样，若将两灯串联在220V 的电路上，则可能发生的情况是（）A、两灯均能正常发光B、两灯均被烧坏C、甲灯烧坏，乙灯完好D、甲灯完好，乙灯烧坏练习：1. 田甜同学在家发现客厅白炽灯的发光比房间白炽灯的发光亮，正确的是（）A.客厅白炽灯灯丝的电流大 C.客厅白炽灯两端的电压大B.客厅白炽灯灯丝的电阻大 D.以上判断都有可能2．将一个标有“36V, 18W”的灯泡接入某电路中, 测得通过灯泡的电流强度为0.4安, 那么它的亮度将：( )A、变亮B、变暗C、不变D、无法确定3.在一电路中有两个小灯泡，观察它们的发光情况后，发现亮度不同，对亮度较强的小灯泡，下面讨论正确的是（）A．通过它的电流一定大B．它的电阻一定大C．它的额定功率一定大D．它的实际功率一定大4．某电路中有甲乙两灯，分别标有“36V 10W”和“24V 10W”的字样，当它们均正常发光时。
灯泡的亮度与电功率的关系
灯泡的亮度与电功率的关系灯泡作为我们日常生活中常见的照明设备，其亮度与电功率的关系备受人们关注。
本文将探讨灯泡的亮度与电功率之间的关系，并分析其原因。
一、灯泡的亮度与电功率的基本关系在一般情况下，灯泡的亮度与电功率呈正相关关系，即电功率越大，灯泡的亮度越高。
这是因为灯泡的亮度取决于其能量转化的过程，电能通过灯泡的导线流过，在灯泡内部的导电体（一般为灯丝或半导体材料）中发生电流，进而导致材料加热，最终能量转化为可见光。
二、灯泡亮度与电功率关系的原因1. 灯泡内部材料的发光特性：不同材料的光学性质不同，导致在相同的电能输入下，不同材料的灯泡亮度也会有所差异。
例如，白炽灯采用钨丝作为发光体，而LED灯则采用半导体材料。
相对而言，LED灯具有较高的发光效率，因此在相同电功率下，LED灯的亮度通常高于白炽灯。
2. 灯泡结构与设计：灯泡的结构和设计也会对亮度和功率之间的关系产生影响。
例如，一些先进的灯泡采用了聚光设计，通过优化灯泡的反射和聚焦能力，将光线集中在一个较小的区域内，从而提高亮度。
相比之下，传统的白炽灯由于对光线的散射较多，因此相同功率下的亮度会相对较低。
三、灯泡的能效等级与亮度灯泡的能效等级通常是指灯泡在特定功率下的光通量，即每瓦的光通量。
能效等级越高，表示灯泡在同一功率下能够发出更多的光，因此亮度也相对较高。
根据能效等级的规定，灯泡通常分为能效等级为A+、A、B、C、D、E、F、G等级，其中A+等级为最高，G等级为最低。
四、选择合适的灯泡在购买灯泡时，我们应该根据实际需求选择合适的亮度和功率。
一般来说，亮度较高的灯泡适合用于需要较强照明的场所，例如客厅、办公室等；而功率较低的灯泡适合用于需要柔和照明或经常使用的场合，例如卧室、书房等。
同时，我们还应该关注灯泡的能效等级，选择能效等级较高的产品，以达到节能环保的目的。
综上所述，灯泡的亮度与电功率之间存在一定的关系。
亮度的高低取决于灯泡内部材料的发光特性、结构与设计以及能效等级等因素的综合影响。
灯泡的电功率(亮度问题)优秀教案
教科版九年级物理教学设计灯泡的电功率（亮度问题）【教学目标】知识与技能1.知道电功率的物理意义、定义，能区分实际功率与额定功率。
2.知道灯泡的亮度由灯泡实际功率决定。
3.能利用电功率的公式判断灯泡的实际功率和进行计算。
过程与方法通过观察、演示、对比、讨论、交流、思维碰撞理解灯泡亮度与实际功率的关系，学会解决灯泡亮度问题的方法。
情感态度与价值观通过灯泡亮度问题的解决，让学生体验到成功的快乐，总结解决问题的方法，培养乐于探索，善于提问的科学精神。
【教学重点】：会分析灯泡的实际功率解决灯泡亮度问题【教学难点】：能利用电功率的公式判断灯泡的实际功率和进行计算【教学准备】：PPT课件，导学案，不同铭牌的白炽灯若干，自制串联灯座，移动插座，灯丝模具等【教学过程】课题引入：视频——灯泡的“前世今生”一、基础拾遗夯实内力（复习）1.生活物理：分别单独使用一节能灯和电饭锅，电能表铝盘转动有何差别？这与用电器的哪个物理量有关？（师生问答解决，为例2作铺垫）2.电功率的物理意义？基本公式和导出公式？（学生复习）3.实验（演示）：“测量2.5V小灯泡的电功率”。
①小灯泡哪个时候正常发光？何时为额定功率？②小灯泡比正常更亮或更暗时，它的实际功率如何？③灯泡的亮度由什么决定？意图：通过演示，让学生直观理解“灯泡的亮度由灯泡实际功率决定”。
二、问题解决闯关夺隘第一关：初试牛刀1．有“220 V15 W”“110 V15 W”“36 V15 W”的三只灯泡，当它们分别在各自的额定电压下工作时()A．“220 V15 W”的灯泡最亮B．“110 V15 W”的灯泡最亮C．“36 V15 W”的灯泡最亮D．三只灯泡一样亮设计意图：“灯泡的亮度由灯泡实际功率决定”第二关：再接再厉2．有两只外形完全相同的灯泡，规格分别为“220 V95 W”“220 V60 W”，但铭牌已经模糊不清，请任用一种方法加以区分哪只灯泡的额定功率大。
(忽略温度对灯丝电阻的影响)设计意图：讨论交流共同解决实际观察灯丝粗细，体现从生活走向物理；并联在220V电路中（演示激趣释疑）；串联在220V电路中（演示激趣释疑再理论分析）；单独接入家庭电路，通过电能表表盘转动快慢来判断。
2024年中考物理专题复习—灯泡的亮度问题
2024年中考物理专题复习—灯泡的亮度问题类型1.额定功率和实际功率隐含条件：默认灯泡的电阻不变。
灯泡的亮暗取决于它的实际功率：实际功率越大，灯泡就越亮。
当U 实=U 额时，P 实=P 额，灯泡正常发光；若灯泡不正常发光，则可利用2U P R实实算出它的实际功率。
例1.灯泡的亮暗程度是由___________决定的，将同一灯泡接在不同电压下，没有发生变化的是灯泡的__________。
（均选填“额定功率”或“实际功率”）答案：实际功率；额定功率。
2.一只标有“PZ220V 60W ”的白炽灯接在某电路中，测得通过它的电流是0.2A ，则这个灯泡的实际功率（）A.大于60WB.等于60WC 小于60WD.无法确定答案：I 额≈0.27A ＞0.2A ，选C 。
3.下列四盏白炽灯，各自在额定电压下发光，其中最亮的是（）A.“36V 45W ”B.“220V 15W ”C.“220V 25W ”D.“24V 30W ”解析：实际功率决定灯泡亮度，正常工作时P 实=P 额，额定功率越大的灯泡越亮。
答案：A 。
4.将下列四盏灯分别接在电压为6V 的电路中时，实际功率最大的是（灯丝电阻不变）A.“18V 18W ”B.“12V 24W ”C.“9V 36W ”D.“6V 12W ”答案：电压相同，电阻小的实际功率大，选C 。
类型2.串联电路中灯泡的亮度问题串联电路中，电流处处相等。
电阻越大，灯泡的实际功率越大，灯泡越亮。
例1.某房间原来只接有一只标有“PZ22040”的灯泡，小明又拿来一只完全相同的灯泡，将它们串联在一起，在电源电压不变的情况下，房间内的总亮度将（灯丝电阻不变）（）A.变亮B.变暗C.不变D.无法确定答案：总功率减小，灯泡变暗，选B。
例2.小明用两个不同的白炽灯做“探究串联电路的电流特点”实验时，发现一个灯泡较亮而另一个灯泡较暗，则较亮的灯泡（）A.电阻小B.灯丝粗C.电流大D.实际功率大解析：导体越长，横截面积越小，灯丝细，电阻越大；串联电路电流相等。
物理论文——灯泡的电功率
灯泡的电功率灯泡这个东西，是我们日常生活中常见照明工具。
是爱迪生在第二次工业革命时（1897年）发明的。
通过查阅资料，我知道了灯泡是通过两个高压电极，使其中的空气电离产生电弧，然后电弧再使灯泡内的稀有惰性气体（也有延缓电极的氧化的作用）变成激发态（当原子从激发态向基态迁跃，电子所受库仑力做正功减小电势能，原子的能量减少要辐射能量，这一能量由光子的形式放出形成光），而不同轨道的电子的跃迁就会产生各种不同波长的辐射光，其中就有可见光。
灯泡的结构非常简单。
在它的底部有两个金属接触点，是用来连接电的。
金属接触点有两条接触到一个薄金属灯丝的线。
灯丝坐落在灯泡的中央，由一个玻璃支撑住的。
线和灯丝都包在充满惰性气体的玻璃灯泡的里面。
那么灯泡的明暗与电功率大小有什么关系呢？为了探究这个，我们在物理课上进行了实验。
我们选择了额定电压为2.5V的小电灯一个、两节干电池、一个开关、一个滑动变阻器、电流表、电压表以及若干导线作为实验器材。
我们按照电路图将各元件连接起来，将电流表串联入电路中、电压表并联在小灯泡两端。
实验开始前，为了防止电路中电流过大损坏元件，我们先将滑动变阻器滑片移动到最大阻值处，闭合开关，调节滑动变阻器，先后使电压表示数小于、等于和略大于小灯泡的额定电压进行多组实验，观察小灯泡的亮度以及电流表的示数，记录数据并进行分析。
我们发现：当U实际＞U额定时，P实际＞P额定，此时灯泡比正常发光时更亮；U实际=U额定时，P实际=P额定，此时灯泡正常发光；U 实际＜U额定时，P实际＜P额定，此时灯泡比正常发光时暗。
查阅课外资料我也了解到，灯泡的电功率大小由电阻决定的，电阻越大电功率越小。
再灯泡灯丝断了时，搭接后电阻丝变短，电阻变小。
由P=U²/R可知，在额定电压一定时电阻越小，额定功率越大。
所以我们搭接灯泡后会发现灯泡变亮。
在夜晚的用电高峰期，灯泡会变暗，这是因为在用电高峰期，家庭中用电器多，总功率大。
由I=P/U可知，电压一定，总功率越大，电流越大。
广西桂林市2021年中考物理真题试题(含解析)
2021年广西桂林市中考物理试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．能直接测量长度的工具是（）A．刻度尺 B．温度计 C．电子秤 D．秒表2．老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（）A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度3．关于平面镜所成的像，下列说法正确的是（）A．像是实像 B．像是虚像 C．像比物体小 D．像是倒立的4．下列物态变化事例中，属于汽化的是（）A．春天冰雪消融 B．清晨树叶上的露珠C．灯丝用久了变细 D．路面上的水被太阳晒干5．下列事例中，物体的质量发生变化的是（）A．由热变冷的铝锅 B．烧杯中正在沸腾的水C．铁球被压成铁饼 D．从地球带到太空的食品6．如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是（）A．托盘天平 B．筷子 C．钳子 D．火钳7．下列事例，不符合安全用电原则的是（）A．使用绝缘皮破损的插头B．人触电时，先关掉电源再救人C．电器设备起火，不能用水直接灭火D．使用试电笔时，手指不能碰到笔尖金属体8．如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（）A．大气压力 B．饮料的重力C．手握玻璃杯的力 D．玻璃杯对饮料的支持力9．关于内燃机，下列说法正确的是（）A．内燃机的实际工作效率可达100%B．汽油机和柴油机使用同种燃料C．汽油机和柴油机均属于内燃机D．在做功冲程中，机械能转化为内能10．下列说法正确的是（）A．铜制品容易被磁化B．同名磁极互相吸引C．奥斯特发现了电磁感应现象D．磁体间的相互作用是通过磁场发生的11．如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是（）A．甲球受到的浮力大 B．乙球受到的浮力大C．甲球浸在水中的体积大 D．两球浸在水中的体积一样大12．如图所示，为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验电路，以下说法正确的是（）A．闭合开关S1、S2，通过三根电阻丝的电流相同B．先闭合开关S1，再闭合开关S2，电流表示数保持不变C．先闭合开关S1，再闭合开关S2，通过右容器中电阻丝的电流变小D．闭合开关S1、S2一段时间后，右边U形管内的液面比左边U形管内的液面高二、填空题（共8小题，每小题2分，满分16分）13．汽车上的GPS定位导航系统是利用（选填“超声波”或“电磁波”）进行定位和导航的，该波（选填“能”或“不能”）在真空中传播．14．太阳能电池板是将太阳能转化为的装置，太阳能是（选填“可再生”或“不可再生”）能源．15．用燃气灶烧水是通过的方式改变水的内能，泡茶时满屋都可闻到茶的清香，这表明分子在不停地．16．公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，因为一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于继续向前运动，此时安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的．17．人的眼球好像照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个；小丽的眼睛成像情况如图所示，为矫正视力应当佩戴眼镜片为的眼镜（均选填“凸透镜”或“凹透镜”）18．玻璃是（选填“晶体”或“非晶体”），他熔化时，吸收热量，温度（选填“升高”或“不变”）19．甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成（选填“正比”或“反比”），阻值R甲R乙．（选填“＞”、“=”或“＜”）20．如图甲所示，质量为60kg的小明坐在地上，最多能拉着质量为400kg的物体A在水平地面上做匀速直线运动，已知物体A所受阻力为物重的0.2倍，则小明对物体A的拉力是N．如图乙所示，当小明站立在地面上，利用滑轮组以尽可能大的力竖直向下拉绳子，恰好能将浸没在水中、密度为4×103kg/m3的物体B缓慢拉离水面，物体B浸没在水中时受到的浮力为N（不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，绳子能承受的拉力足够大）．三、解答题（共8小题，满分48分）21．一束光线从空气斜射入水中，请在图中画出折射光线．22．请在图中标出电流方向和通电螺线管的N极．23．小丽爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端处，调节平衡螺母使指针指在分度盘处．（2）用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是g．（3）用量筒测量印章的体积情况如图乙所示，则印章的体积是cm3．（4）通过计算，得出印章的密度是kg/m3．24．小明在玩“水枪”玩具时，发现“水枪”水平放置，如果推动活塞的速度越快，水枪离地面的高度越高，水就会射得越远，据此，他提出了如下猜想：在空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出的初速度及抛出点离地面的高度有关，为验证猜想，小明找来了如图所示装置进行实验．（1）让小球从斜槽上自由滚下，是为了使小球到达水平槽时具有一定的；小球从斜槽滚下，重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）（2）保持不变，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离S A、S B、S C，发现S A＞S B＞S C．这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与有关．（3）逐步降低抛出点离地面的高度，分别为h1、h2、h3，每次都让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离s1、s2、s3，发现s1＞s2＞s3．这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与有关．（4）若在水平槽铺上毛巾，使抛出点离地面的高度为h3，让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，测出小球落地的水平距离为s4，根据上述实验的结果，应该有s4s3（选填“＞”、“＜”或“=”）．25．小明观察发现家里轿车的前灯有好几组，且灯丝粗细不同，发光的亮度也不同，他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关，于是他设计了模拟电路，并选择下列器材：电源、滑动变阻器、小灯泡（L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只，代替轿车前灯）、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想．（1）按图甲连接电路时，应先将开关，并将变阻器的滑片移至处．（2）闭合开关S，发现无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡L1、L2均不亮，A、V1无示数，V2有示数，则电路出现的故障是．（3）排出故障后，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察共记录灯泡发光情况，填入表一，当变阻器滑片移至某一位置时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为A，此时发现灯L2发光异常耀眼，原因是，此时，他应该．（4）分析数据，可得结论：两灯串联，灯泡的灯丝越细，发光越．（5）然后，小明按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二，根据表二可得出结论：两灯并联时，灯泡的灯丝越细，发光越．表一：灯泡L1粗细电压/V 电流/A 亮度灯泡L2粗细电压/V 电流/A 亮度粗0.6 0.12 不发光细 1.5 0.12 微亮粗0.8 0.16 微亮细 2.0 0.16 不很亮粗 1.0 0.20 微亮细 2.5 0.20 较亮粗 1.3 不很亮细 3.25 异常耀眼表二：灯泡L1粗细电压/V 电流/A 亮度灯泡L2粗细电压/V 电流/A 亮度粗 1.0 0.2 微亮细 1.0 0.08 不发光粗 1.5 0.3 不很亮细 1.5 0.12 微亮粗 2.0 0.4 较亮细 2.0 0.16 不很亮粗 2.5 0.5 明亮细 2.5 0.20 较亮（6）小明完成实验后有困惑，通过向爸爸请教，明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的，在额定电压相同时，若想要更换更亮的轿车前灯，应选择灯丝较（选填“粗”或“细”）的灯泡．26．用酒精灯给质量为0.5kg的水加热，当水的温度升高20℃时，消耗了5g酒精．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），酒精的热值为3.0×107J/kg]（1）0.5kg的水温度升高20℃，需要吸收多少焦的热量？（2）5g酒精完全燃烧放出多少焦的热量？27．如图所示的电路，电源电压恒为9V不变，定值电阻R1的阻值为50Ω，求：（1）闭合S1、S2，将变阻器的滑片移至N端，电流表的示数为0.48A，R2的阻值为多大？（2）闭合开关S1、断开开关S2，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为5V，电流表的示数为多少安？变阻器的功率为多少瓦？28．随着高层建筑的大量兴建，人们经常要与电梯打交道，如图甲所示是某种升降电梯的简化模型，它由轿厢、配重、电动机、钢丝绳、定滑轮等部件组成，其中轿厢的质量为780kg．电梯某次搭载一位质量为70kg的乘客上楼，轿厢启动上升的路程与时间关系（s﹣t）如图乙所示，电动机的输出功率与时间关系（P ﹣t）如图丙所示，电动机的工作效率为80%，不计钢丝绳的重力和一切摩擦，求：（1）当该乘客站立在静止的轿厢内时，双脚的受力面积为500cm2，则乘客对轿厢的压强为多少帕？（2）电动机的电梯启动上升12s内，消耗的电能是多少焦？（已知电动机对轿厢所做的功等于其P﹣t图象与时间轴所围成的阴影部分面积大小）（3）电梯配重的质量为多少千克？2016年广西桂林市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．能直接测量长度的工具是（）A．刻度尺 B．温度计 C．电子秤 D．秒表【分析】对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项．【解答】解：A、刻度尺是长度测量的基本工具．故A符合题意；B、温度计用来测量温度的基本工具，故B不符合题意；C、电子秤是测量质量的工具，故C不符合题意；D、秒表是测量时间的工具．故D不符合题意．故选A．【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其测量工具的掌握情况，属于基础题，容易解答．2．老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（）A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度【分析】声音的特性包括音调、响度和音色．音调是声音的高低，响度是声音的大小，音色是声音的品质与特色．【解答】解：老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的响度，使同学们听得更清楚．故选C．【点评】了解声音三个特性的概念，并能结合实例进行辨别是解答的关键．3．关于平面镜所成的像，下列说法正确的是（）A．像是实像 B．像是虚像 C．像比物体小 D．像是倒立的【分析】要解决此题，需要掌握平面镜成像的特点：成正立、等大的虚像，像与物体关于平面镜对称．【解答】解：平面镜成的像与物体的大小相等，即为正立等大的虚像．所以选项ACD说法错误，选项B正确．故选B．【点评】此题主要考查了平面镜成像的特点，要理解成正立、等大虚像的真正含义，并做到灵活运用．4．下列物态变化事例中，属于汽化的是（）A．春天冰雪消融 B．清晨树叶上的露珠C．灯丝用久了变细 D．路面上的水被太阳晒干【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；物质由气态变为液态的现象叫液化，据此分析判断．【解答】解：A、冰雪消融，是冰雪由固态变成液态，是熔化过程．不符合题意；B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴．不符合题意；C、灯丝变细，是由固态升华成为气态．不符合题意；D、水被晒干，由液态汽化成为气态．符合题意．故选D．【点评】判断物态变化现象，首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断是什么物态变化．5．下列事例中，物体的质量发生变化的是（）A．由热变冷的铝锅 B．烧杯中正在沸腾的水C．铁球被压成铁饼 D．从地球带到太空的食品【分析】质量是指物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、温度、位置，则质量不会发生改变．【解答】解：A、铝锅由热变冷，温度发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化．故A不符合题意；B、正在沸腾的水，部分水汽化成为水蒸气进入空气，水的质量减少．故B符合题意；C、铁球被压成铁饼，形状发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化．故C不符合题意；D、宇航员从地球带到太空的食品，位置发生变化，物质多少没有变化，所以食品的质量没有变化．故D不符合题意．故选B．【点评】本题考查了质量的概念，属于基本内容，比较简单．只要理解质量特性的含义即可解答6．如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是（）A．托盘天平 B．筷子 C．钳子 D．火钳【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A错误；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B错误；C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C正确；D、火钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误；故选C．【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．7．下列事例，不符合安全用电原则的是（）A．使用绝缘皮破损的插头B．人触电时，先关掉电源再救人C．电器设备起火，不能用水直接灭火D．使用试电笔时，手指不能碰到笔尖金属体【分析】（1）安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．（2）人体是导体，所以人触电时，不能直接用手去拉触电的人；（3）水是导体，电器设备起火，不能用水直接灭火；（4）使用测电笔辨别火线时，有一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的；使用测电笔时，不能用手触及测电笔前端的金属探头，这样会造成人身触电事故．【解答】解：A、使用绝缘皮破损的插头，容易使得人碰到火线，故容易发生触电事故，故A错误；B、人触电时，先关掉电源再救人，故B正确；C、水是导体，电器设备起火，不能用水直接灭火，故C正确D、使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，不能用手触及测电笔前端的金属探头，否则会造成人身触电事故．故D正确；故选A．【点评】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了．8．如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（）A．大气压力 B．饮料的重力C．手握玻璃杯的力 D．玻璃杯对饮料的支持力【分析】用吸管吸饮料是利用大气压强把饮料吸入口中，与饮料重力、手握玻璃杯的力、玻璃杯对饮料的支持力无关．【解答】解：A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，汽水就被压进吸管里．故A说法正确；B、饮料重力的方向竖直向下，不是让饮料进入口中的力，故B说法错误；C、手握玻璃杯的力和摩擦力是一对平衡力，是防止杯子掉落的力，不是让饮料进入口中的力，C说法错误；D、玻璃杯对饮料的支持力是饮料重力引起的，不是让饮料进入口中的力，D说法错误．故选：A．【点评】本题考查的知识点较多，能将物理现象与所对应的知识相联系，是解答此类题的关键9．关于内燃机，下列说法正确的是（）A．内燃机的实际工作效率可达100%B．汽油机和柴油机使用同种燃料C．汽油机和柴油机均属于内燃机D．在做功冲程中，机械能转化为内能【分析】（1）由于内燃机工作时，一定有能量的损失，所以效率一定小于100%；（2）汽油机燃料是汽油，柴油机的燃料是柴油；（3）利用内能做功的机器称为内燃机，汽油机和柴油机均属于内燃机；（4）内燃机工作时，在压缩冲程中，机械能转化为内能；在做功冲程中，内能转化为机械能；【解答】解：A、据课本知识可知，由于内燃机工作时，一定有能量的损失，所以效率一定小于100%，故A 错误；B、汽油机燃料是汽油，柴油机的燃料是柴油，故B错误；C、利用内能做功的机器称为内燃机，汽油机和柴油机均属于内燃机，故C正确；D、内燃机工作时，在做功冲程中，内能转化为机械能；故D错误；故选C．【点评】此题考查了内燃机的效率、内燃机的种类和内燃机的能量转化，是一道综合题．10．下列说法正确的是（）A．铜制品容易被磁化B．同名磁极互相吸引C．奥斯特发现了电磁感应现象D．磁体间的相互作用是通过磁场发生的【分析】（1）铁钴镍等磁性材料容易被磁化；（2）同名磁极相斥，异名磁极相吸；（3）奥斯特发现了通电导线周围有磁场；（4）磁场是存在的，即磁体间的相互作用是通过磁场发生的．【解答】解：A、铜制品不是磁性材料，所以不能被磁化，故A错误；B、同名磁极相斥，异名磁极相吸，故B错误；C、奥斯特发现了通电导线周围有磁场，故C错误；D、磁场是存在的，磁体间的相互作用是通过磁场发生的，故D正确；故选D．【点评】此题考查了磁性材料的理解、磁极间的作用规律、电生磁和磁场的认识等知识点，是一道综合题．11．如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是（）A．甲球受到的浮力大 B．乙球受到的浮力大C．甲球浸在水中的体积大 D．两球浸在水中的体积一样大【分析】已知质量相同的甲、乙两个小球，则其重力相同．漂浮和悬浮都有F浮=G排，由此公式变形可推出两球排开水的体积关系．【解答】解：（1）甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，根据漂浮和悬浮条件可知：F浮甲=G甲，F浮乙=G乙，由于两球质量相等，重力相等，所以浮力相等，故AB错误；（2）由F浮=G排=ρ水gV排可得，V排相同，所以两球浸在水中的体积一样大，故C错误，D正确．故选D．【点评】本题考查了浮沉条件、浮力公式的应用，关键是用好漂浮和悬浮条件，灵活运用公式进行判断．12．如图所示，为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验电路，以下说法正确的是（）A．闭合开关S1、S2，通过三根电阻丝的电流相同B．先闭合开关S1，再闭合开关S2，电流表示数保持不变C．先闭合开关S1，再闭合开关S2，通过右容器中电阻丝的电流变小D．闭合开关S1、S2一段时间后，右边U形管内的液面比左边U形管内的液面高【分析】（1）首先分析各个电阻的连接方式，然后根据串联、并联电路的电流特点，结合欧姆定律的应用分析；（2）吸热多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，体现的是转换思想．【解答】解：A、由图可知，右边两个电阻并联然后与左边电阻串联，故闭合开关S1、S2，通过三根电阻丝的电流不相同，故A错误；B、先闭合开关S1，电流左边电阻和右下电阻串联，当再闭合开关S2，右边两个电阻并联然后与左边电阻串联，此时电路中总电阻减小，由欧姆定律可知，电流表示数应变大，故B错误；C、先闭合开关S1，电流左边电阻和右下电阻串联，由于两电阻相等，故两电阻等值分压，当再闭合开关S2，右边两个电阻并联然后与左边电阻串联，此时右边电阻分压较小，由欧姆定律可知，电流表示数应变小，故C正确；D、由C可知，闭合开关S1、S2一段时间后，通过右容器中电阻丝的电流变小，由Q=I2Rt可得，电流通过左边电阻产生热量的多，则应该是左边U形管内的液面比右边U形管内的液面高．故D错误．故选C．【点评】本题考查了学生对焦耳定律的认识，注重了探究实验的考查，同时在该实验中利用了控制变量法和转换法，是中考物理常见题型．二、填空题（共8小题，每小题2分，满分16分）13．汽车上的GPS定位导航系统是利用电磁波（选填“超声波”或“电磁波”）进行定位和导航的，该波能（选填“能”或“不能”）在真空中传播．【分析】广播、电视和移动通信都是利用电磁波来传递信息的，且电磁波可以在真空中传播；【解答】解：据课本知识可知，汽车上的GPS定位导航系统是利用电磁波进行定位和导航的，且电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播．故答案为：电磁波；能．【点评】此题考查了电磁波的应用，是一道基础题目．14．太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置，太阳能是可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源．【分析】太阳能转化及可再生能源的特点．【解答】解：太阳能发电是将太阳能转化为电能，太阳能是可以重复利用的，故太阳能为可再生能源．故答案为：电能；可．【点评】本题考查学生对能源利用的了解，属于基础知识．15．用燃气灶烧水是通过热传递的方式改变水的内能，泡茶时满屋都可闻到茶的清香，这表明分子在不停地做无规则运动．【分析】（1）改变物体内能的方式：做功和热传递；（2）物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象证明了分子的无规则运动．【解答】解：用燃气灶烧水时，水从燃气灶的火焰上吸收热量，是通过热传递的方式改变水的内能，使水的温度升高；泡茶时满屋都可闻到茶的清香，是茶的香气分子扩散到空气中，所以香气漂满屋子，说明分子都在不停地做无规则运动．故答案为：热传递；做无规则运动．【点评】本题考查了改变物体内能的方式和分子热运动的知识，属于基础题．16．公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，因为一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性继续向前运动，此时安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的运动状态．【分析】（1）一切物体都具有惯性，汽车刹车时，如果没有安全带的保护，乘客会因为自身惯性向前运动而发生事故．所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害．（2）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．【解答】解：（1）当汽车突然刹车时，由于阻力作用，车身停止运动，而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，所以驾驶员和前排乘客必须使用安全带．（2）安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的运动状态．故答案为：惯性；运动状态．【点评】此题考查惯性、力的作用效果，惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．17．人的眼球好像照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜；小丽的眼睛成像情况如图所示，为矫正视力应当佩戴眼镜片为凹透镜的眼镜（均选填“凸透镜”或“凹透镜”）【分析】人眼的成像与凸透镜成像原理中照相机类似．近视眼是由于像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜矫正．【解答】解：人的眼球好像照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜；。
人教版九年级全册物理 第十八章 电功率 单元测试(含解析)
第十八章电功率单元测试一．选择题1．下列用电器通电1h，最有可能消耗1kW•h电能的是（）A．计算器B．台式计算机C．冰箱D．家用空调2．下列有关电能的说法错误的是（）A．电风扇使电能转化为机械能B．1J比1kW•h大得多C．千瓦时也叫“度”D．各种电气设备、电子仪器的使用都离不开电能3．用电热水壶烧水，若不考虑能量损失。
当它两端电压为U时，用16min可烧开一壶水，若它两端电压为0.8U时，烧开同样一壶水所用的时间为（）A．10min B．25min C．30min D．40min4．标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示，若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）A．3.2W B．3.6W C．4W D．5W5．如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻R0＝4Ω，R为滑动变阻器。
滑片P位于滑动变阻器的中点时，R0的电功率为16W，当滑片从中点向b端移动距离L后，R0的电功率为9W；滑片从中点向a端移动距离L后，R0的电功率为（）A．36W B．25W C．23W D．18W6．将两只电压表按图所示电路连接。
“探究电功率与电压的关系”，下列说法错误的是（）A．小灯泡的实际电功率可以通过灯泡的亮度来判断B．选用的两只小灯泡规格必须相同C．将小灯泡串联是为了控制通过灯泡的电流相同D．将其中一只电压表移接到电源两端也可以完成实验7．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A．电压表的示数B．变阻器滑片的位置C．灯泡的发光情况D．电流表的示数8．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（）A．变阻器总阻值太大B．电压表量程太大C．灯泡灯丝断开D．电源电压太低9．甲、乙两个电热器的电阻之比为5：4，通电相同时间产生的热量之比为5：1，则通过甲、乙的电流之比为（）A．4：1B．1：4C．2：1D．1：210．如图所示，长度、横截面积一样，材料不同的两个长方体电阻串联在电路中，电阻分别为R1＝2Ω，R2＝4Ω在它们表面涂上厚度一样的蜡，现在闭合开关给它们通电，过一段时间后，我们观察到（）A．R1上的蜡熔化得快B．R2上的蜡熔化得快C．R1、R2上的蜡熔化得一样快D．无法比较二．填空题11．国家电网输送电能时采用1000千伏特高压交流输电线路输送，可以减少输电线上的电能损耗，这是因为。
2020中考物理电功率的计算及其测量实验知识总结及典例导析(含答案)
电功率的计算方法，测量小灯泡电功率【要点梳理】电功率1．定义：电流在__________内所做的功。
2．物理意义：表示电流__________的物理量（灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小） 3．电功率计算公式：（1）P =UI （适用于所有电路）（2）P =W /t （常用于计算一段时间的问题) 对于纯电阻电路可推导出： （1）串联电路中常用公式：P=I 2R （2）并联电路中常用公式：P=U 2/R（3）计算总功率常用公式：P 总=P 1+P 2（无论用电器串联或并联）总功率常用公式：P 总=U 总2/R 4．在电路中的特点：（1）串联与电阻成正比W 1/W 2=R 1/R 2 （2）并联与电阻成反比W 1/W 2=R 2/R 15．单位：国际单位为瓦特（W ），常用单位为千瓦（kW ） 6．额定功率和实际功率：（1）①额定电压：用电器__________工作时的电压。
②额定功率：用电器在__________电压下的功率。
（2）①实际电压：用电器__________工作时的电压。
②实际功率：用电器在__________电压下的功率。
一、纯电阻电路的电功率对于纯电阻电路可推导出：P=I 2R =RU 2解读：串联电路中电流处处相等，比较用电器消耗功率的多少一般采用P=I 2R ，并联电路各支路两端电压相等，比较用电器消耗功率的多少一般采用P=RU 2。
二、额定功率和实际功率电灯泡上的“PZ220-25”表示额定电压是220 V ，额定功率是25 W 。
（1）额定电压U 额是用电器正常工作时的电压，也就是用电器上标着的电压值。
额定功率P 额是用电器在额定电压下的功率，也就是用电器上标着的功率值。
用电器上标出的电流是当用电器两端加上额定电压时通过它的电流。
P 额=U 额I 额。
额定功率是用电器的重要性能指标，在设计用电器时必须确定它的性能和工作条件。
（2）实际功率是用电器在非额定电压下实际消耗的功率，灯炮的亮度就由实际功率决定。
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1、电功率是单位时间内电流所做的功，电功率越大，表示电流做功越快，所以电功率大的灯泡，电流在通过它的灯丝时做功快些，也就是说相同时间内，电流做功多些，既消耗的电能多些，产生的热量也多些，灯丝的温度也升高快些，（升到一定温度时，产热等于散热，它的温度也就不再升高了）所以，灯泡也就亮些。
2、电功率指的是单位时间内电流流过时所做的功，与电功率的关系中还有光效率的因素。
电功率一定时，光效率高的灯泡亮度高；反之，亮度低。
光效率一定时，电功率高的灯泡亮度高；反之，亮度低。
3、为什么说灯泡亮度与通过电流，两端电压无关，而只与灯泡的实际功率有关？
灯的亮度是以实际功率大下为标志的，因为电功率是反映用电器在单位时间内完成功德多少的物理量，单位时间内电流经过用电器做功越多，把电能转化成的其他形式的能救越多，就电灯而言，电功率越大，每秒钟内把电能转变成的光能也就越多，即灯越亮。
概言之，无论是同一盏灯，还是不同灯泡的亮度相比较都是实际功率越大，灯泡越亮。
其次，我们必须认识到：仅从加在灯泡上的电压高低或通过灯丝的电流大小并不能判定灯泡的亮度。
因为根据电功率的计算式P=UI可知，灯泡的实际功率是它两端的电压和通过其中的电流的乘积，也就是说这两个因素（电压U和电流I）同时影响灯泡的实际功率。
实际上，对同一盏灯而言，加在它两端的电压越高，其电功率也越大（因为P=UI，R一定时,I与U成正比），即灯越亮。
在人的潜意识里认为：灯泡两端的电压的高低或通过灯丝的电流大下影响灯的亮度，这种想法对串联或并联电路中的多盏灯而言就不对了，因为若两盏灯（或更多盏）灯泡并联，各灯两端的电压均相等，但它们的亮度未必相同（这一点在家庭电路中即有明证）；同样，若两盏（或多盏）灯串联，通过各灯的电流相等，但灯的亮度也可大不相同。
若比较并联时灯的亮度，可抓住各支路两端的电压U相等，电阻R越小，则P越大，即灯越亮；要比较串联时不同灯的亮度，我们可借助P=I2*R这一关系式判断：因为串联时，各灯中的电流相同，电阻R越大，则P越大，即灯越亮。
即：并联的电路中，电阻不小的灯泡亮些；串联电路中，电阻大的灯泡亮些。
灯泡的亮度与它的额定电压没有关系。
事实上“220V，60W”的灯泡与“36V,60W”的灯泡在正常发光时，亮度是相同的，因为它们每秒能将同样多的电能转变成光能。
“220V，60W”的灯泡正常发光时要比“110V，100W”的灯泡正常发光时来得暗。
但若将“220V ,60W”与“110V，100W”串联（两灯均不被烧坏）时，却是“220V，60W”的灯亮些，相信你可以用上面的结论来证明这一论断。