水调歌头-(完美版)ppt

• “但愿人长久，千里共婵娟”是什么意思？ 只希望两人岁岁平安、身体康健，虽远隔千 里，也能共赏这高悬的明月。 美好祝愿
丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇，兼怀子由。
欢？
释怀，豁达，乐观
结合本首词的内容，回想 学过的《记承天寺夜游》所体 现的思想感情及你对苏轼的了 解，完成下列话语。 苏轼，我读懂了你，读懂了 （ ）
成熟是一种明亮而不刺眼的光 辉，一种圆润而不腻耳的音响，一 种不再需要对别人察颜观色的从容， 一种终于停止向周围申诉求告的大 气，一种不理会哄闹的微笑，一种 洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张 的厚实，一种并不陡峭的高度。
思想感情：
表达了词人由心有所 郁结，到心胸开ห้องสมุดไป่ตู้的乐 观旷达之情。
你像我们一样刻苦读书——“闭门书史丛，少有凌云志”，但是“平 生五千卷，一字不救饥”。 你也买了房子——“只影自怜，命寄江湖之上”，却又“惊魂未定， 梦游缧绁(léi xiè)之中”。你也娶了妻子，可是刚至而立之年，又 是“千里孤坟，无处话凄凉”。 你频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都 如处天堂，你说：“此心安处是吾家”。 你被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑 态，却说：“眼前见天下无一个不是好人”。 有人这样总结你的一生：“载歌载舞，深得其乐，忧患来临，一笑 置之”。 啊，苏东坡，你的一生比之常人，有太多太多不幸，可是你却能以 你广阔、博大的胸怀一一化解，为后世留下一个光辉的形象。
起舞弄清影，何似在人间？ 起舞弄轻影，何似在人间？
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清 涟而不妖。 举世皆浊我独清。
一个清影，让我们看到的是一个 （ ）的苏轼。
丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇，兼怀子由。
欢？
• 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。 将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺， 非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理， 这句词也成为名句。
水 调 歌 头（宋）苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何 年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄 清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时 圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人 长久，千里共婵娟。
有关“月”的诗词
李白《床前明月光》：
举头望明月，低头思故乡。 王昌龄《出塞》：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 李白《月下独酌》： 举杯邀明月，对影成三人。 陶渊明《归园田居》： 晨兴理荒秽，带月荷锄归。
思 乡
怀 人 孤 寂
安 适
水 调 歌 头
轼苏
水调歌头
苏 轼
学习目标：
1.了解作者及作品的写作背景。 2.读准字音、节奏，背写课文。 3.疏通文意，理解内容，体会作者 的思想感情。
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
译 诗
明月从什么时候就有？拿起酒杯询问青天。 不知天上的神仙世界，今晚属于哪一年。 我想乘风回到那神仙世界，又怕在那琼楼玉宇中， 经受不住高天的清寒。 在清彻的月光下翩翩起舞，怎比欢乐的人间？ 月光转过朱红的阁楼，低低地映入雕花的门窗， 照着不得安眠的我。 月亮没有人世的怨恨？为什么总在人分别时才圆？ 人有自己的悲欢离合，月亮有自己的阴晴圆缺， 这事自古难以两全。 但愿你岁岁平安、身体康健， 虽远隔千里，也能共赏这明月高悬的夜晚。
这是一首 词 词牌是 水调歌头 题目是 明月几时有
• 水调歌头:词牌名，它的作用是规定 了一首词的每句的字数、平仄等。 • 词前小序:“中秋”“兼怀子由”交 代了做词的时间和目的。
一、给标出的字注音：
宫阙（ què ） 琼楼（ qióng）
检查预习
绮户（ qǐ ）
婵娟（chán juān ）不胜寒(shēng ）丙辰（ bǐng chén）
二、解释下列词语：
朱红的楼阁。 把：持；端着。 朱阁： 不胜寒： 禁不住。 绮户 ： 难以成眠的人，这里指作者。 雕花的窗户。 无眠：
何似： 哪里比得上。 何事：为什么
婵娟： 月宫里的嫦娥，这里指明月。
水 调 歌 头（宋）苏轼
/ / / / 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何 / / / / 年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄 / / / / 清影，何似在人间。 / 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时 / / / / / 圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人 / / / / 长久，千里共婵娟。 / 读准字音 读好节奏 读出情味
丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇，兼怀子由。 思考：从小序中你获得了哪 些信息？
知人论世
• 这首词作于宋神宗熙宁九年（丙辰年）。当时苏 轼因与王安石政见不和，而被迫离开京城，在密 州做地方官。那时他已经41岁了，二十年仕途奔 波，辗转各地为官，政治失意，壮志难酬。
苏轼写作这首词时，已经在外当官五年，与 胞弟苏辙也整整七年未见。他原任杭州通判， 因苏辙在济南为官，特地请求北徙，来密州 任职，然而，济南与密州相距并不算远，却 也因各自疲于官事而多年不得相见。
苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，
号东坡居士，眉州 眉山（今属四川）人。因反对王安 石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。 后以作 诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士， 曾出知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、 儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与 父洵弟辙，合称“三苏”。词开豪放一派，对后代很 有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中 秋》传诵甚广。 擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、 米芾并称“宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。
不应有恨，何事长向别时圆？
（怎样理解这句话？我们应 该要用怎样的语气读这一句？）
非我有恨，只因你（
）
丙辰中秋，欢饮达 旦，大醉，作此篇，兼怀 子由。
除了怀念弟弟，还怀 念什么地方？有什么另外 的情感？
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲 乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
心理词： 欲
恐
—— 对现实社会不满。 无法排解内心的困惑， 词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒 的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出 世”、“入世”的双重矛盾心理。 出世：超脱人世，摆脱世事的束缚。 入世：投身社会，为国家、朝廷效力。