一年级上册品德课件-我们的校园_人教(新版)
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新人教部编版道德与法治一年级上册《我们的校园》ppt教学课件
一年级上册第二单元《校园生活真开心》
《我们的校园》
第一课时
唱一唱
唱一唱
说一说 你去过学校哪些地方？说一说1源自活动一： 说一说看一看
看一看
走一走
走一走
探 秘 喽
议一议
刚才你去了哪儿？ 知道了什么？
活动四： 议一议
风景
活动四： 议一议
凤鸣凤鸣我爱你， 花飘香，空气新。 教室亮，操场大。 老师严，学生棒！ 人才辈出顶呱呱！
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端 正，读得响亮，说得大方。要做一 个有精神的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
再见
作业：画一画
你喜欢的校园一角
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、 感受或想法。
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们 的时间十分有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
《我们的校园》
第一课时
唱一唱
唱一唱
说一说 你去过学校哪些地方？说一说1源自活动一： 说一说看一看
看一看
走一走
走一走
探 秘 喽
议一议
刚才你去了哪儿？ 知道了什么？
活动四： 议一议
风景
活动四： 议一议
凤鸣凤鸣我爱你， 花飘香，空气新。 教室亮，操场大。 老师严，学生棒！ 人才辈出顶呱呱！
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端 正，读得响亮，说得大方。要做一 个有精神的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
再见
作业：画一画
你喜欢的校园一角
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、 感受或想法。
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们 的时间十分有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
人教部编版小学一年级道德与法治上册《我们的校园》课件
饮水机
探究新知
二、我最喜欢的地方
我最喜欢的地方是（
）
因为（
）
学以致用
判断：下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×” 。 1.图书馆是我们看书的地方。（ √ ） 2.我们在教室里嬉戏打闹、高声喧哗。（ × ） 3.我们可以在操场上做游戏。（ √ ） 4.进入老师办公室前，要喊“报告”。（ √ ）
第一组：食堂——操场 第二组：教师办公室——图书馆 第三组：计算机房——实验室 第四组：音乐教室——舞蹈室
探究新知
一、校园探秘
探秘规则：
排队有序，轻声漫步； 上下楼梯，注意右行； 不要喧哗，勿扰他人； 认真观察，用心发现。
探究新知
一、校园探秘
请在这里添加标题
请在这里添加相应的文字 内容请在这里添加相应的
文字内容
我是小小探秘员
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文字内容
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文字内容
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文字内容
探究新知
一、校园探秘办公室食堂医务室探究新知
一、校园探秘
垃圾桶
厕所
课堂小结
希望同学们做生活中的有心人，多去了解 我们的学校，为自己的学校感到自豪和骄傲。同 时，我们还要去爱护学校的设施、设备，遵守学 校秩序，做一个文明的好学生。
第五课 我们的校园
人教部编版 一上 第二单元
第一部分 新课导入
第二部分 探究新知
第三部分 学以致用
第四部分 课堂小结
新课导入
我们的校园
培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论 和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题 能力、培养学生处理数据和信息的能力。
一级上册品德课件-我们的校园(8新人教版
阅览室
少先队活动室
保健室
课后作业：
请同学们将校园中，你最喜欢的地方画 下来，并说说你为什么喜欢这里？
梦 源 大 道
足球场
童 秀 坊 之
花 信 苑
童 秀 坊 之 弄 蔬 园
一年级上册品德课件-我们的校园(页) （人教 新版）
童秀坊之躬耕地
一年级上册品德课件-我们的校园(页) （人教 新版）
一年级上册品德课件-我们的校园(页) （人教 新版） 一年级上册品德课件-我们的校园(页) （人教 新版）
童 秀 坊 之 莳 果 林
一年级上册品德课件-我们的校园(页) （人教 新版） 一年级上册品德课件-我们的校园(页) （人教 新版）
童 秀 坊 之 泽 药 圃
一年级上册品德课件-我们的校园(页) （人教 新版）
一年级上册品德课件-我们的校园(页件-我们的校园(页) （人教 新版）
秀娃迎客主题园
一年级上册品德课件-我们的校园(页) （人教 新版）
绣球广场
地图广场
曲秀园
图书阅览室
音乐室
舞蹈室
科学探究室
心理辅导室
校徽
校花：绣球花
越仔、秀妮卡通形象
越仔、秀妮卡通形象
行政楼
教学1号楼
教学2号楼
电教1号楼
电教2号楼
连一连，遇到下列问题如何解决？
老师办公室 警卫收发室
新人教部编版道德与法治一年级上册《我们的校园》ppt教学课件
一年级上册第二单元《校园生活真开心》
《我们的校园》
去过学校哪些地方？
说一说
1
活动一： 说一说
看一看
看一看
走一走
走一走
探 秘 喽
议一议
刚才你去了哪儿？ 知道了什么？
活动四： 议一议
风景
活动四： 议一议
凤鸣凤鸣我爱你， 花飘香，空气新。 教室亮，操场大。 老师严，学生棒！ 人才辈出顶呱呱！
作业：画一画
你喜欢的校园一角
课堂小结
通过这节课的学习， 你学会了什么？
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？还有什么困惑？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来！
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
作业布置
1.从课课后本习：题中选取； 2.完成第练29习页册第本1、课3时、的4题习题。
风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心
谢谢观看，再见! !
《我们的校园》
去过学校哪些地方？
说一说
1
活动一： 说一说
看一看
看一看
走一走
走一走
探 秘 喽
议一议
刚才你去了哪儿？ 知道了什么？
活动四： 议一议
风景
活动四： 议一议
凤鸣凤鸣我爱你， 花飘香，空气新。 教室亮，操场大。 老师严，学生棒！ 人才辈出顶呱呱！
作业：画一画
你喜欢的校园一角
课堂小结
通过这节课的学习， 你学会了什么？
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？还有什么困惑？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来！
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
作业布置
1.从课课后本习：题中选取； 2.完成第练29习页册第本1、课3时、的4题习题。
风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心
谢谢观看，再见! !
部编人教版一年级道德与法治上册第5课《我们的校园》优秀课件
我喜欢我们的教室
图
植
书
物
角
角
和
卫
生
板
角
报
宣
我喜欢…
传
栏
我喜欢我们的教室
说一说 它们的特点、使用规则及要求吧。
我喜欢我们的教室
校园是我家，我们要爱护 它。我们是班集体的小主人，在 我们享受班级生活的时候，也应 该懂得去爱护它！
课堂小结
校园是我家，我们将在这里一同学习一同游 戏，每个设施，每. 个场馆都需要我们共同爱护！
我知道怎么做
想一想 在操场玩得注意什么？
我知道怎么做
我知道上厕所要注意：
➢ 下课的时候上厕所 ➢ 上厕所要排队 ➢ 上厕所要关门 ➢ 卫生纸要丢在垃圾桶 ➢ 上完厕所要洗手
我知道怎么做
课堂小结
通过今天的学习活动，我们知道校园 里的设施及功能，相信大家会逐步熟悉校
.
园，也会越来越喜欢我们的校园！
园 规
不要喧哗，勿扰他人
则
认真观察，用心发现
我喜欢的校园
交流 分享自己的参观与发现。
说一说你参观地的位置， 印象特别深刻的地方。
我喜欢的校园
我们的校园，让很 多同学欣喜不已，你们 一定喜欢上了这里。
我喜欢的校园
你最喜欢的地方是哪里呢？
我喜欢的校园
因为操场带给我们欢乐， 也带给我们健康的身体。
这是什么地方？
我们在这学习什么课程？
认识我们的活动空间
没课时，我们能到专业教室来吗？
我们什么时候会有这些课程呢？
认识我们的活动空间
同学们用充满好 奇的眼睛,大胆地去探 索我们的校园吧!
我知道怎么做
分组讨论 出入这些地点，需 要注意什么？
道德与法治《我们的校园》_教学课件(部编版)
孩子们在做操:强身健体
一年级上册道德与法治课件－5《我们 的校园 》 ｜人教（新版） (共13张PPT)
一年级上册道德与法治课件－5《我们 的校园 》 ｜人教（新版） (共13张PPT)
教育从娃娃抓起
------宝贝们在快乐地跳舞！
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看孩子们写得多带劲！
一年级上册道德与法治课件－5《我们 的校园 》 ｜人教（新版） (共13张PPT)
一年级上册道德与法治课件－5《我们 的校园 》 ｜人教（新版） (共13张PPT)
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
一年级上册道德与法治课件－5《我们 的校园 》 ｜人教（新版） (共13张PPT)
一年级上册道德与法治课件－5《我们 的校园 》 ｜人教（新版） (共13张PPT)
教育从娃娃抓起
------宝贝们在快乐地跳舞！
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一年级上册道德与法治课件－5《我们 的校园 》 ｜人教（新版） (共13张PPT)
一年级上册道德与法治课件－5《我们 的校园 》 ｜人教（新版） (共13张PPT)
看孩子们写得多带劲！
一年级上册道德与法治课件－5《我们 的校园 》 ｜人教（新版） (共13张PPT)
一年级上册道德与法治课件－5《我们 的校园 》 ｜人教（新版） (共13张PPT)
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
一年级上册道德与法治课件-5《我们的校园》 ｜人教(新版) (共20张PPT) PPT
仔细想想，五年来，他没有说过一次「 我爱你 」，一 次也没 有。
我和他相聚的时间，严格上来说是从晚 上七点 开始， 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ，那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候，我为了他去学烹饪，「 要抓住 男人的 心，先 抓住他 的胃」 ，我深 信这个 铁律。 所以， 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ，宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ，我也 开怀， 虽然不 全是我 爱吃的 ，但是 ，他爱 吃就好 。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
我和他相聚的时间，严格上来说是从晚 上七点 开始， 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ，那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候，我为了他去学烹饪，「 要抓住 男人的 心，先 抓住他 的胃」 ，我深 信这个 铁律。 所以， 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ，宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ，我也 开怀， 虽然不 全是我 爱吃的 ，但是 ，他爱 吃就好 。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
一年级上册道德与法治课件-5 我们的校园 -人教(新版) (共22张PPT) PPT
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
我们的校园
情境引入
走进校园……
熟悉了校园的环境， 熟悉了学习的场所， 熟悉了我们的老师， 也熟悉了自己的同 学……
合作探究
丰富自我的学习园地
美丽的校园
我们的校园既美丽可爱，又充满生机和活力，处处有令 人喜爱的景色。我最喜欢的就是我们教室前的一排大花坛， 花坛里栽着各色各样的花木，有粉色的牵牛花、有红色的美 人蕉、深红的鸡冠花等。一阵微风吹来，这些花频频点头， 摇晃着那婀娜多姿的身材，张开笑脸，向人们展示它们那美 丽、迷人的风彩。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
我们的校园
情境引入
走进校园……
熟悉了校园的环境， 熟悉了学习的场所， 熟悉了我们的老师， 也熟悉了自己的同 学……
合作探究
丰富自我的学习园地
美丽的校园
我们的校园既美丽可爱，又充满生机和活力，处处有令 人喜爱的景色。我最喜欢的就是我们教室前的一排大花坛， 花坛里栽着各色各样的花木，有粉色的牵牛花、有红色的美 人蕉、深红的鸡冠花等。一阵微风吹来，这些花频频点头， 摇晃着那婀娜多姿的身材，张开笑脸，向人们展示它们那美 丽、迷人的风彩。
一年级上册品德-我们的校园人教ppt-演示课件
教学1号楼
一 【年 推级 荐】上一册年品级德-上我册们品的德校-我园们人的教p校pt园- 人精教品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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教学2号楼
一 【年 推级 荐】上一册年品级德-上我册们品的德校-新版 ）
课后作业：
请同学们将校园中，你最喜欢的地方画 下来，并说说你为什么喜欢这里？
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越仔、秀妮卡通形象
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阅览室
少先队活动室
保健室
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行政楼
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