上课的基本要求
简述上好一堂课的基本要求
简述上好一堂课的基本要求如何上好一堂课一堂好的课程应该是能够让学生在短时间内掌握新知识、提高技能、增强思考能力的课程。
如何上好一堂课呢？以下是一些基本要求：1.明确课程目标在上课之前，需要明确课程目标。
课程目标应该是具体、明确、可衡量的。
通过明确的课程目标，学生可以知道自己需要达到的效果是什么，从而更加投入学习中。
2.合理安排课程内容在课程内容的安排上，需要遵循“由浅入深、由易到难”的原则。
先介绍基本概念和知识点，再逐步深入到高级内容。
同时，需要考虑学生的学习能力和兴趣爱好，以及课程的时间限制，合理安排课程内容。
3.运用多种教学方法一种教学方法可能适合一部分学生，但并不适用于所有学生。
因此在课堂教学中，需要运用多种教学方法，例如讲解、演示、讨论、案例分析等。
这些教学方法可以满足不同学生的学习需求，也可以更好地激发学生的学习兴趣。
4.提供充足的教学资源教学资源包括教材、课件、案例、练习题等。
提供充足的教学资源可以让学生更好地理解课程内容，也可以帮助学生更好地掌握知识和技能。
5.鼓励学生思考和互动一堂好的课程应该是互动性强的课程。
教师应该鼓励学生思考和提问，同时也要给予学生充分的机会参与到课堂讨论中。
这样可以提高学生的思考能力和表达能力，也可以让学生更好地理解课程内容。
6.注重课堂氛围和掌控课堂进度在上课过程中，教师需要注重课堂氛围的营造，创造良好的学习氛围。
同时，教师也需要掌控课堂进度，确保课堂能够按照预定计划进行。
7.及时反馈学生表现及时反馈学生表现可以让学生更好地了解自己的学习状况，也可以让教师及时发现学生的问题和困难。
因此，在课堂教学中，教师需要及时反馈学生的表现，鼓励学生做得更好。
一堂好的课程应该是能够让学生获得新知识、提高技能、增强思考能力的课程。
教师需要明确课程目标，合理安排课程内容，运用多种教学方法，提供充足的教学资源，鼓励学生思考和互动，注重课堂氛围和掌控课堂进度，及时反馈学生表现。
上课基本要求
上课基本要求
1. 上课要认真听讲啊！就好比你去看一场精彩的电影，你总不能分心吧！每次老师讲课的时候，你都应该聚精会神，别东张西望的。
想想看，如果你错过了重要的知识点，那不就像看电影没看到关键情节一样可惜嘛！
2. 要积极参与课堂呀！你看那些在舞台上闪闪发光的演员，他们积极表现自己。
上课也是一样呀，老师提问的时候踊跃回答，和同学们讨论问题时也主动发言，这样才能真正学到东西啊，难道不是吗？
3. 记得做好笔记哦！这就像出门旅游要带地图一样重要。
把老师讲的重点都记下来，以后复习的时候就有头绪啦。
可别偷懒不做笔记，到时候后悔可来不及哟！
4. 不能随便捣乱课堂秩序呀！课堂可不是菜市场，可以乱哄哄的。
这是学习的地方，要保持安静和尊重。
要是有人在你学习的时候大声喧哗，你会舒服吗？所以自己也不要这样做啊！
5. 与同学友好相处呀！同学可不是你的敌人，是学习路上的伙伴呢。
互相帮助、互相鼓励，就像球队里的队员一样团结协作，这样大家才能共同进步嘛！
6. 遵守上课时间可别迟到啊！这就像赶火车一样，错过了时间可就麻烦大了。
早点到教室，做好准备，才能更好地迎接学习呀，对不对？
7. 要尊重老师呀！老师就像我们知识路上的引路人，没有他们的教导，我们怎么能进步呢。
所以要心怀敬意，不要对老师不敬呀，这是最基本的礼貌呢！
总之，上课就得做到这些基本要求，这样才能有好的学习效果呀！。
上课要求和注意事项
上课要求和注意事项在上课时，我们需要遵守一些要求和注意事项，以确保课堂秩序和学习效果。
本文将详细介绍以上课的要求和注意事项。
一、准时到课准时到课是上课的基本要求。
我们应该提前安排好自己的时间，避免迟到或早退。
迟到不仅会打扰其他同学，还会错过重要的课程内容。
二、认真听讲在课堂上，我们应该集中注意力，认真听讲。
老师会讲解重要的知识点和解答学生的问题，我们要做到目不转睛地聆听，积极思考，提问自己不明白的地方。
三、积极参与讨论上课不仅仅是被动地接受知识，我们应该积极参与讨论，与老师和同学们交流思想。
通过讨论，我们可以加深对知识的理解，拓宽思维，培养团队合作能力。
四、做好笔记上课时，我们应该做好笔记，记录下重要的知识点和关键内容。
笔记可以帮助我们复习和回顾课堂内容，及时弥补自己的知识盲点。
五、不打扰他人在课堂上，我们应该保持安静，不打扰他人。
手机要设置为静音或关闭，避免在课堂上玩游戏或使用社交媒体。
如果有紧急情况需要接听电话，应提前告知老师并尽量避免打扰他人。
六、尊重老师和同学在课堂上，我们应该尊重老师和同学，遵守课堂规则。
不要随意打断老师讲课，也不要嘲笑或贬低同学们的观点。
要保持良好的学习氛围，互相尊重和包容。
七、主动完成作业课堂上老师布置的作业是巩固和拓展知识的重要方式。
我们应该主动完成作业，按时提交。
作业不仅是对知识的检验，也是提高自己能力的机会。
八、及时复习课堂内容课后，我们应该及时复习课堂内容，巩固学到的知识。
可以通过阅读教材、做题和参考其他资料来加深理解。
及时复习可以帮助我们更好地掌握知识。
九、积极配合老师在课堂上，我们应该积极配合老师的教学。
如果老师提出问题或布置任务，我们应该主动参与，积极思考和回答。
与老师保持良好的互动可以加深对知识的理解。
十、培养良好的学习习惯上课是学习的重要环节，我们应该养成良好的学习习惯。
可以制定学习计划，合理安排时间，保证充足的休息和饮食。
同时，要保持积极的学习态度，坚持不懈地学习下去。
中学关于教师上课的基本要求
XXXX中学关于教师上课的基本要求一、教师要遵守上课的礼仪规范，体现对学生的尊重1、教师要有良好的精神面貌，以此感染学生，带动学生全身心的投入到课堂的学习活动中。
2、仪态端庄，衣着得体，表情落落大方。
上课期间需着正装，不得坐着讲课。
3、45周岁以下（含45周岁）的教师必须使用普通话,46周岁以上的教师提倡使用普通话授课。
4、教师课堂语言要求吐字清晰，声音洪亮，说话连贯有力量，字与字间隔不要长，防止拖腔拉调的情况出现。
5、板书、绘图、实验操作要规范。
6、每节课上课都要进行组织教学（喊班），教师回礼要规范。
二、课堂节奏安排要紧凑，课堂容量要大课堂容量的大小不是以教师讲的多少来衡量，而是以学生动手了多少来衡量，课堂上要尽可能多的让学生动脑、动嘴、动手，要防止教师一言堂的情况出现。
三、课堂教学要强化目标意识，所有的课堂教学都应该围绕最初设定的目标来完成尤其要强调的是：教学案上的练习题，教师都要把教学目标标注上去，课堂上一切教学行为都应该为实现学习目标而展开。
四、对学生严格要求（一）强化安全意识，严密控制上课的人数教师在课堂授课的时候一定要清点人数，要知道每位学生的去处，对于不知道原因的不在教室的，教师一定要在第一时间通知班主任，进行落实。
班主任老师要将本班应到人数、实到人数、请假名单写到后面黑板上，提醒任课教师知道。
教师要意识到自身的安全责任：教师必须强化安全意识,现在学生家长和学生的法律意识都很强了，如果学生在课堂上出现了安全问题，任课教师就是第一责任人，所以说，教师一定要有责任意识，千万不可只顾完成上课任务，而忽视了学生的安全。
（二）教师有责任督促课堂上、自习上学生遵守课堂和自习纪律，当出现学生违纪情况，教师应及时予以制止。
（S）作业的检查，教师要做到一视同仁，即使是班级的最后一名学生，也没有不交作业的特权，教师必须对每个同学的作业都进行检查，这样防止出现“三不管、N不管”的学生存在。
（四）是对于课堂违纪等情况，教师应提前说明处理决定，做出善意的惩罚，并且一定要提前通报学生，而一旦学生违纪了，那就必须接受处罚，不应有特权行为。
员工上课十条基本要求
员工上课十条基本要求员工的培训是提高组织绩效和个人能力的重要环节。
为了确保培训的有效进行，以下是员工参加培训课程时的十条基本要求：1. 按时参加：员工应按照培训计划准时参加课程。
如果无法按时参加，请提前通知相关人员。
按时参加：员工应按照培训计划准时参加课程。
如果无法按时参加，请提前通知相关人员。
2. 积极参与：员工应积极参与课堂讨论和活动，与其他参与者进行交流和合作。
积极参与：员工应积极参与课堂讨论和活动，与其他参与者进行交流和合作。
3. 专注研究：员工在课堂中应集中精力研究，不应分心于其他事务。
专注学习：员工在课堂中应集中精力学习，不应分心于其他事务。
4. 尊重他人：员工应尊重讲师和其他参与者，不干扰他人的研究。
尊重他人：员工应尊重讲师和其他参与者，不干扰他人的学习。
5. 遵守纪律：员工应遵守培训机构或组织制定的纪律要求，如课堂规定和行为准则。
遵守纪律：员工应遵守培训机构或组织制定的纪律要求，如课堂规定和行为准则。
6. 完成作业：员工应按时完成课程作业和任务，以帮助巩固所学内容。
完成作业：员工应按时完成课程作业和任务，以帮助巩固所学内容。
7. 分享经验：员工可以分享自己的经验和知识，促进与他人的研究互动。
分享经验：员工可以分享自己的经验和知识，促进与他人的学习互动。
8. 提出问题：员工在遇到困惑或有疑问时，应敢于提问，以便更好地理解和掌握知识。
提出问题：员工在遇到困惑或有疑问时，应敢于提问，以便更好地理解和掌握知识。
9. 践行学以致用：员工应将所学知识应用到实际工作场景中，提高工作效率和质量。
践行学以致用：员工应将所学知识应用到实际工作场景中，提高工作效率和质量。
10. 持续研究：员工应保持持续研究的态度，不断提升自己的专业能力和知识水平。
持续学习：员工应保持持续学习的态度，不断提升自己的专业能力和知识水平。
以上是员工参加培训课程时的十条基本要求，希望每位员工能够遵守并发挥最佳的研究效果。
参与培训不仅对个人发展有益，也对组织的发展起到积极作用。
教师上课十条基本要求
教师上课十条基本要求
课堂教学是学校教学的主要形式，也是教师与学生交流的平台。
为了保证课堂教学的质量，教师应该遵守以下十条基本要求：
第一条：严格按照课程表上课，不得擅自停课、私自调课或代课。
第二条：上课前应做好教学准备工作，保证40分钟上课时间，不得迟到。
一旦进入教室，教师不得中途离开教室，不得提前下课。
同时，教师不应该让学生为其拿教学用品或其他物品，不应该做与本堂教学无关的事情，并且要准时下课，不拖堂。
第三条：认真组织教学，严格遵守课堂纪律。
教师应该结合教学内容，渗透品德、环保、国防、安全、法制、信息等教育，努力探索并创建高效课堂模式。
第四条：上课时间不能接待家长及其他客人。
无课时请不要在办公室、走廊、门口大声喧哗。
第五条：教师不应该将手机带到教室或操场，以免影响教学。
在学校教师会或教研活动期间，手机应该调整为震动或关机状态。
第六条：教师应该精神饱满，不带个人情绪。
讲课时应该站立，除非身体不适应，需要向学生说明。
教师不应该做与教学无关的事情，不应该说与教学无关的话。
第七条：办公室电脑应该为教学服务，不允许在学校上网聊天或做与教学无关的事情。
第八条：教师应该用普通话教学，语言表达清楚，声音抑扬顿挫，评价语言丰富贴切，讲究教学方法，精心安排教学进度，提高课堂质量。
第九条：教师应该提倡教学民主，师生平等。
不应该体罚或变相体罚学生。
课堂教学基本要求
课堂教学基本要求1、按时上课，课前两分钟老师要到教师门前或讲台上“等课”，提示学生做好课前准备。
2、准备充分：一经上课，老师中途不能出教室，也不能令学生到办公室或实验室提取学习用品。
3、结构合理：新课应有导入、学新、练习、小结、质疑问难等主要环节及时间合理分配，优化教学节奏，禁止提前下课或拖堂现象。
4、导入新颖：导入要密切联系学生生活和社会实际，新颖别致，能吸引学生迅速进入学习状态。
5、师生互动：整个教学过程要呈现师生交往、学生主动参与的态势，符合新课标的要求，禁止满堂灌和注入式。
6、机智应变：出现意外变故和学生迟到、扒桌子或顶功能撞要冷静处理，确保教学目标；按时完成，禁止体罚、讽刺学生和激化矛盾。
7、手段先进：充分利用电教设备增强教学魅力和增大教学密度，禁止在黑板上抄题。
8、为人师表：精神饱满，用普通话讲课，不出知识错误，不化浓妆，不穿奇服，不戴首饰，不坐着上课，不开手机。
大东关小学2006年9月课堂教学基本要求一、认真组织教学，使学生做好物质和心理准备，集中学生注意力，保持课堂安静，使学生保持良好的学习状态。
二、明确教学目的，做到课堂内一切教学活动都围绕本节课的教学目的进行，按要求完成教学任务。
三、教学内容正确，在学生获得科学知识的同时受到思想道德教育，使教学内容的科学性和思想性有机地结合起来，在重点、难点和关键的地方下功夫，做到讲有重点，练有目的，讲练结合，提高课堂教学效果。
四、讲授方法要运用启发式教学方法，使学生生动活泼、主动地学习，积极思维。
五、教学过程组织合理而严密，教师的板书要工整，简明扼要，要能体现讲课的重点和发展过程。
六、教师应用普通话教学，语言清晰，生动形象，声音洪亮、口齿清楚，富有吸引力。
七、要注重自然科学，加强对学生实验技能的训练和培养。
八、注重对学生非智力因素的培养，把培养学生严肃认真、一丝不苟、实事求是的学风、科学的学习方法、良好的学习习惯纳入课堂教学全过程。
九、教师仪表端庄、模范遵守教学常规，加强课堂纪律常规的管理，使课堂教学得以顺利和有秩序地进行。
2.简述课堂讲授的基本要求。
课堂讲授的基本要求一、准备充分1. 教师在上课前要对所要讲授的内容进行充分的准备，包括教材的研读、课堂教案的编写以及板书、实验或者多媒体教具的准备等。
2. 提前了解学生的知识水平和学习状态，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
二、语言表达清晰1. 教师在课堂讲授中要注意语言表达的清晰和准确，避免口头赘述和冗长的叙述，要言之有物，重点突出。
2. 教师要善于用生动形象的语言、恰到好处的比喻和丰富的例子来解释抽象、复杂的知识内容，提高学生的理解和接受能力。
三、注重互动1. 课堂讲授要注重师生互动和同学间的交流，创设良好的学习氛围，鼓励学生提问、发表观点和参与讨论。
2. 教师要善于引导学生思考和解决问题，培养学生的创新意识和批判性思维能力。
四、鼓励实践1. 在课堂讲授中要注重知识的实践应用，通过案例分析、实验操作等方式引导学生将理论知识应用到实际生活中。
2. 教师要鼓励学生积极参与实践，培养学生的动手能力和实际操作技能。
五、评价及时1. 在课堂讲授过程中，教师要及时对学生的学习情况进行评价，及时发现学生的问题和困难。
2. 教师要对学生的表现给予及时的肯定和鼓励，鼓励学生树立正确的学习态度和学习动力。
六、注意课堂纪律1. 教师在课堂讲授中要注意课堂纪律的维护，严格要求学生遵守纪律，保持课堂秩序。
2. 教师要耐心倾听学生的意见和建议，虚心接受批评，不断完善自己的教学方法和风格。
教育是培养学生能力的过程，课堂教学是教育教学活动的主要场所。
在课堂教学中，教师是承担着主要教学任务的主体，是学生学习知识和提高能力的引路人。
课堂讲授的基本要求是至关重要的，下面将继续阐述课堂讲授的基本要求。
七、灵活运用教学手段1. 在课堂讲授中，教师可以灵活运用多种教学手段，如多媒体教学、小组讨论、案例教学、实验操作等，让学生通过不同的方式理解和掌握知识。
2. 教师要根据不同的知识内容和学生的实际情况选择合适的教学手段，使得教学过程更加生动有趣，提高学生的学习积极性和主动性。
学生上课十条基本要求
学生上课十条基本要求
1. 准时到课：学生应该提前做好时间安排，并保证按时到达上
课地点，以充分利用上课时间。
2. 注意听讲：学生应专注于老师的讲解内容，避免分心或进行
与课堂无关的活动。
3. 参与互动：学生应积极参与课堂互动，回答问题、提出观点，与老师和同学进行有效的讨论。
4. 做好准备：学生应提前预课程内容，并带齐相关资料和工具，以便更好地理解和参与课堂讨论。
5. 尊重他人：学生应尊重老师和同学，遵守课堂纪律，不干扰
他人研究。
6. 主动思考：学生应主动思考和提问，发掘问题的本质，促进
自己的思维能力和研究深度。
7. 记笔记：学生应记录重要的知识点和关键内容，以帮助自己
复和巩固研究成果。
8. 解决困惑：学生应在课堂上或课后积极解决遇到的问题和困惑，寻求帮助和答疑。
9. 完成作业：学生应按时完成课堂作业，巩固研究内容，并培
养良好的研究惯。
10. 积极反馈：学生可以通过反馈意见和建议来改善课堂教学，为提高教学质量做出积极贡献。
上述十条基本要求旨在帮助学生养成良好的研究惯和课堂行为
规范，提高研究效果和获得更好的研究成果。
上课的基本要求
上课的基本要求
1. 上课得认真听讲啊！就像建房子得有坚固的地基一样，咱得抓住老师讲的每一个知识点。
比如老师讲数学公式的时候，你不认真听，那后面做题不就抓瞎啦！
2. 可别在课堂上乱讲话哟！不然就像在安静的图书馆里大声喧哗一样惹人厌。
想象一下，你正努力听讲，旁边有人叽叽喳喳，你烦不烦呐！
3. 要积极回答问题呀！就像比赛要积极争取冠军一样，这能让你更好地掌握知识呢。
老师提问时，勇敢地举起手，答错又咋样，总比不尝试强吧！
4. 别开小差呀，亲！不然就跟开车走神一样危险。
比如你上课想着下课去玩啥，回过神来，老师讲的都听不懂了，那多糟糕呀！
5. 得按时完成作业啊！这就好比战士要坚守岗位一样重要。
作业不做，知识咋巩固？就像不练功怎么能成为武林高手呢！
6. 尊重老师那是必须的呀！这就好像尊重长辈一样理所当然。
老师那么辛苦地教我们，咱能不尊重他们吗？要是有人对老师不礼貌，那大家肯定都不喜欢他呀！
7. 上课要有好的纪律呀！好比一个团队要有规矩一样。
要是乱糟糟的，怎么能好好学习呢？大家都遵守纪律，学习氛围才好呀！上课的基本要求真的很重要，只有这样我们才能在课堂上学到更多知识，取得进步呀！。
学员上课十条基本要求
学员上课十条基本要求本文档旨在向学员介绍上课时的十条基本要求，以提高研究效果和研究氛围。
1. 准时到课：学员应按照课程安排准时到达教室，以充分利用课堂时间。
迟到会影响到其他学员的研究进度。
准时到课：学员应按照课程安排准时到达教室，以充分利用课堂时间。
迟到会影响到其他学员的研究进度。
准时到课：学员应按照课程安排准时到达教室，以充分利用课堂时间。
迟到会影响到其他学员的学习进度。
2. 主动参与：学员应积极参与课堂讨论和活动，提问、回答问题，分享自己的观点和经验。
主动参与：学员应积极参与课堂讨论和活动，提问、回答问题，分享自己的观点和经验。
主动参与：学员应积极参与课堂讨论和活动，提问、回答问题，分享自己的观点和经验。
3. 认真听讲：学员应专注于老师的讲解，做好笔记，确保理解和掌握课程内容。
认真听讲：学员应专注于老师的讲解，做好笔记，确保理解和掌握课程内容。
认真听讲：学员应专注于老师的讲解，做好笔记，确保理解和掌握课程内容。
4. 遵守纪律：学员应遵守课堂纪律，不做妨碍他人研究的行为，如迟到、打扰他人、使用手机等。
遵守纪律：学员应遵守课堂纪律，不做妨碍他人研究的行为，如迟到、打扰他人、使用手机等。
遵守纪律：学员应遵守课堂纪律，不做妨碍他人学习的行为，如迟到、打扰他人、使用手机等。
5. 尊重教师：学员应尊重教师的教学方式和观点，遵从教师的指导和要求。
尊重教师：学员应尊重教师的教学方式和观点，遵从教师的指导和要求。
尊重教师：学员应尊重教师的教学方式和观点，遵从教师的指导和要求。
6. 与同学友好相处：学员应与同学友好相处，互相帮助和支持，营造积极的研究氛围。
与同学友好相处：学员应与同学友好相处，互相帮助和支持，营造积极的研究氛围。
与同学友好相处：学员应与同学友好相处，互相帮助和支持，营造积极的学习氛围。
7. 完成课前准备：学员应提前阅读相关教材或研究资料，做好课前准备，以便更好地参与课堂讨论。
完成课前准备：学员应提前阅读相关教材或研究资料，做好课前准备，以便更好地参与课堂讨论。
课堂纪律基本要求
课堂纪律基本要求1、上课：1钟响迅速入室和准备；上下课要注意文明礼仪.2迟到要报告,发问要举手,不随意离开教室,回答问题要用普通话.3上课精神要饱满,认真听讲、思考或练习,不讲小话,不做小动作.4坐要端正,听讲时手放在膝上,眼离课本要有1市尺,胸离桌要有一掌,写字笔尖离手指要有1市尺.2、早读、自习：要按时上下课以铃声为准；保持安静讨论问题要轻声；认真作业、预习、复习等.2不准随意走出教室或请假；不准在室内随意来回走动或站立、拖桌、拉登；不准自习时间做与教学无关的事；不准随地吐痰或向室内、外扔废纸等杂物.3要注意爱护室内外公物：课间休息不准在教室走道上戏耍、打球、跑跳、追逐打闹、翻爬栏杆等；课堂纪律要求一、学生必须准时上下课,不得迟到和早退.上课期间禁止传呼机和手机鸣叫,不得受理传呼和手机.迟到学生需取得教师同意后方准就坐听课.二、上课前,学生应准备好上课所需的用品就坐静候.三、上课时学生要衣着整齐,脱帽,专心听讲,认真记笔记,禁止随意交谈或阅读与上课无关的报刊书籍.对违反的学生,教师应予以制止和给予适当的批评,严重者可令其退出课堂,课后报教务处和学院处理.四、教师提问学生时,学生必须起立回答,学生遇问题需问教师时,应举手示意,经教师同意后起立发问.五、上课期间,无关人员一律不得进出教室,或在课堂内逗留.六、教室内必须保持整齐洁净,不允许踩踏桌椅,禁止吸烟和吃食物,不得随意在桌上涂写,不得随地扔碎纸和吐痰,上课前和课间应有值日同学将黑板擦净.七、在教学楼内应保持肃静,不得在走廊和教室内高声喧哗以及做有碍上课和自习的活动.八、同学之间要互相谦让,互相照顾,不得抢占座位.九、非经教学楼管理部门同意,教室内一切备品都不得任意搬动,要自觉爱护教室内的一切备品.十、凡违反本规定者,根据情节给予批评和处分,造成损失者将追究其责任.学生违纪处分规定为了维护学校正常的教学和生活秩序,维护纪律的严肃性,正确实施奖惩制度,要求学生熟记、理解中学生守则、中学生日常行为规范,并作为自己的准则,对于违反或严重违反守则、规范的学生要批评处分.结合本校实际,制定对学生违纪处分规定.一、处分项目警告、严重警告、记过、记大过、开除学籍留校察看半年,开除学籍、留校察看一年,开除学籍、勒令退学七类.二、处分条件一、警告处分：在班里各方面表现太差,主要课堂纪律差、思想品德比较差；旷课20节班上点名批评,40节以上报政教处；经常违纪违规,而屡教不改,大错不犯,小错不断,给予警告处分.二、严重警告在班里各方面表现太差,主要课堂纪律太差、思想品德差；旷课60节以上.经常不听教师教诲,严重违纪违规,并造成一定影响者.三、记过处分1旷课80节以上；2课堂纪律差,不服从教师管教,与教师顶撞；3考试作弊1科/次；4严重违反中学生行为规范者,并有损学校声誉的行为.5有意损坏公物；6有吸烟、喝酒、赌博行为.四记大过处分：1旷课100节以上；含100节2严重破坏课堂纪律,与教师顶撞,扰乱教学秩序.3考试作弊2科/次；4校内外有打架斗殴事件,造成对方受伤,并得负责对方医药费用. 5有偷窃行为；有意损坏公物,并得加倍赔偿；6有吸烟、喝酒、赌博行为,并造成一定影响.五、开除学籍,留校察看半年处分：1旷课120节以上；2严重破坏课堂纪律,辱骂、殴打教师,造成教学秩序无法进行；3考试作弊3科/次；4校内外二次打架斗殴事件,并造成严重受伤；5偷窃行为,有意损坏公物较严重.6吸烟、喝酒、赌博造成严重后者.7操行分不及格者.此处分,按自费生有关规定执行.六、开除学籍,留校察看一年处分：1旷课140节以上；2辱骂、殴打教师严重,造成教学秩序无法进行；3考试作弊4科/次；4二次以上打架斗殴,造成对方严重受伤事件.5偷窃公私财物,被司法机关拘留和劳教的学生.6操行分一学年不及格者.此处分,按自费生有关规定执行七、开除学籍,勒令退学处分：1旷课160节以上；2辱骂、殴打教师,并致其受伤；3考试作弊4科/次；4违纪违规严重,多次打架斗殴,并造成严重受伤；5偷盗公私财物,被司法机关拘留和劳教的学生.三、学习细则办法一学习纪律1、自习、正课、升旗、校会缺一次为一节旷课；2、5次迟到、3次早退折算一节旷课；3、早操、课间操无故缺二次折算一节旷课；4、打扫卫生、值日无故不参加、不尽责,缺二次折算一节旷课；5、请假必须使用请假条不允许准口头假,无假条必须盖上家长的章和签名方为有数,病假凭卫生部门的医药发单视为病假,特殊请假必须由家长到校或电话说明方可,否则一律以旷课论处.二课堂纪律1、上课不准看外书籍和做学习无关的事,经批评不改,有意扰乱课堂教学秩序者,应根据情节由科任教师上的报处分.2、上课多次或长时间大声讲话,影响教学行为的学生,而又不服教师管教的学生,教师视其情节轻重可填写“学生奖惩报批表”,处分同1条.3、课堂上无理起闹,三次离位、走动,教育不改并与教师顶撞,严重干扰教学秩序,定为严重警告处分.4、上课、晚自习不允许私自走出教室、学校,经三次教育不改者,给予警告处分.5、考试作弊者,取消该科考试资格,给予记过处分.6、一学期不交一次作业者,给予记大过处分.三思想品德纪律1、不准谈恋爱、经教育无效者,由家长领回教育,违反纪律者,视其情况给予处分.2、不准偷盗公私财物,经发现记大过处分.3、打架斗殴事件,视其情况给予处分.4、辱骂、殴打教师,一律开除学籍处理.5、不准有意损坏公物门窗、玻璃、桌椅、仪器、图书、地板、墙面、电路、器材等并要照价赔偿,视情节轻重,给予记大过处分.6、不准毁坏校园花草树木,一次发现给予警告处分.7、不准乱丢纸屑果皮,乱吐口痰；不准向墙壁砸球,踩脚印、乱写乱画；如发现交政教处根据情节处分.8、说脏话、下流话,在校内起哄、吹口哨,进行批评教育或给予警告处分.9、讽刺、打击、报复申张正义的学生者,进行批评教育或给予记大过处分.10、严重违反校规校纪,情节严重,屡教不改者,给予留校看半年处分；对违反校规校纪的行为知情者与违反者同第9条.四生活纪律1、在校内不准吸烟、喝酒、赌博,违反者第一次点名批评,二次警告处分.凡有以上行为的学生.取消“三评”评优、评先、评奖资格.2、课间休息时,学生不得在校内、教室打牌、打球,高声喧哗,影响师生休息如发现给予点名批评,三次违反者给予警告处分.3、男生不准留长发、剃光头、穿拖鞋入校；女生不准戴项链、耳环等饰物,不化妆、不烫发、不染发、不穿高跟皮鞋；二次教育不改者,给予警告处分.4、不准欺侮同学.不准强制他人给自己钱、物；借用他人钱物要及时归还.一次违反者给予警告处分.5、不准进营业性舞厅、酒吧,一次违反者给予警告处分.6、不准携带与学习无关的游艺机戏机、玩具等入校,发现一律没收.7、携带内容不健康书籍、画贴等入校,违者没收,并酌情警告以上处分.五安全纪律1、学生不准携带匕首、铁条、搬手、钳子、钉锤、汽枪、子弹枪等到危险物入校,否则没收并酌情给予记过处分.如造成安全事故,得负责受害者的全部医药费用.2、学生不准在校内随意点燃火炮、蜡烛；不准翻爬围墙、栏杆、树木、花台；经教育不改者,给予记大过处分,并按事故责任给予赔偿损失.3、无体育教师组织,学生不得到江河游泳、洗澡,造成事故,后果自负.4、未经学校批准,不得组织远游活动,造成事故谁组织谁负责.四、实施程序1、班主任第学期期未进行学生思想品德考核,思想品德考评不及格者和稆行分不及格者,上报政教下备案.2、凡对违纪学生处分,任课教师的程序是：先填写“学生奖惩报批表”,并附局面材料,转交给班主任或年级组长,视其情节轻重,提出处理意见,上报政教处,根据情节酌情给予受处.处分结论通知学生家长,班主任或年级组长,并要校内发出通告.3、处分权限：1警告、严重警告、记过、记大过处分,由政教主任或校长执行.2留校察看、开除学籍、勒令劝退处分,由学校行政会议集体讨论决定.开除学籍处分报县教委备案.4、处分标准1凡常驻二次警告处分者,为记大过一次；或一学年期满没撤销警告处分者,算一次记大过处分.如屡教不改警告三次者,给予留校察看半年论处.2一次未撤销的记大过处分再加一次警告处分者,给予留校察言观色看半年论处.3二次以上未撤销的记过处分,给予开除学籍论处.4凡常驻开除学籍处分,并没有撤销处分的决定,本人又没有悔改表现,要记入学生档案,政教下存档.其他处分不记入学生档案.5、处分撤销受到学校警告以上行政处分的学生,处分的期限为半年、一年,如处分期满面,本人可以申请撤销处分.撤销处分要确有悔改表现,班上通过,班主任和年级组长签名同意,由政教下领导宣布撤销处分.政教下备案课堂纪律管理专项检查细则为了进一步加强班级课堂纪律管理,规范学生的课堂行为,营造良好的教育教学环境,树立良好的校风,现制定课堂纪律管理专项检查细则.一、检查时间1、周一至周六学生在校时间.2、每天的主要检查时间是早午自习、晚自习及上课时间.3、不定时检查.二、检查人员校领导、处室主任和干事、年级部主任和干事.三、检查内容及学生违纪行为处理办法一有下列行为之一者,扣班级量化考核分每人1分,由班主任批评教育.1、在课桌摆放与学习无关的物品.2、自习课说话、交头接耳.3、看与学习无关的书或做与学习无关的事吃零食、嚼口香糖、传纸条、照镜子、梳头、说笑等4、换座,坐姿不端正斜坐、仰坐,趴桌子,5随便走动、出教室等.6、在课堂上以庸俗或不雅称呼相称.二有下列行为之一者,扣班级量化考核分每人2分,由年级部通报批评.1、无理取闹,影响课堂.2、玩手机、游戏机,听随身听、CD机、MP3、等,此外没收该机器直至放假.3、在课堂上相互打闹.4、自习课擅自动用学校电脑.5、在课堂上打扑克、下棋.6、同一人一学期累计达到三次睡觉现象未达到3次参照<一>执行.7、课堂上起哄、搞恶作剧.8、男女生之间过分亲密或有不文明行为.三有一下行为之一者,视情节轻重给与警告、严重警告、记过、记大过、留校查看等处分,全校通报,扣班级量化考核分每人5分.1、顶撞或辱骂殴打老师,不服从教育.2、课堂上参与打架情节较轻3、携带管制刀具及学习、生活无需的刀具棍棒等.四．检查要求：1．学生违反以上检查内容的任何一条其他违纪行为参照执行,检查人员要做登记并扣除班级相应分值.2．年级部干事每天放学前将检查人员当天的检查结果收齐,第二天上午书面通知班主任.3．年级部将一周检查结果汇总并在周一上午交德育处,4．德育处把此项结果列入周考核检查结果一起公示.卫生检查评比细则卫生检查基本要求教室卫生方面50分1、墙壁10分教室内外墙壁保持整洁,墙壁无脚印,无乱张贴,无卫生死角,标语悬挂整齐,宣传栏等布置整齐有序.墙壁出现乱张贴及新痕迹的,每处扣1分,5处及5处以上的扣5分；标语、名人名言、校报等悬挂布置不整齐的,每处扣2分.2、地面20分地面应整洁,无脏物,如发现一张纸屑或废物的,每张扣1分,5处及5处以上的扣5分.如地板无打扫的,扣完20分.3、门窗桌椅10分各班门窗应洗擦干净,无乱画张贴；桌椅排放应注意整齐,做到横平竖直,间距适中.门窗玻璃干净,无乱画张贴,否则每处扣1分,5处及5处以上的扣5分.课桌如发现一排列有明显排列歪斜的,每处扣1分.4、讲台5分讲台干净,桌面物品摆放平整,不堆放杂物,不干净扣1~2分,排放不平整者扣2分,堆放杂物的,扣2分.5、卫生工具摆放5分扫把、铲斗等劳动卫生工具应摆放整齐,不得随处丢放,否则每处扣1分；扫把留在卫生区的,扣2分.环境卫生方面50分1．打扫及时,无垃圾存留.20分卫生区,必须每天按时清扫,打扫干净无垃圾存留.没有在要求的时间内上课前打扫完扣5分,有垃圾存留扣5分,如发现一张纸屑或废物的,每张扣1分,5处及5处以上的扣5分.如地面无打扫的,扣完20分.有卫生死角扣2分.2．垃圾桶10分垃圾桶满后及时清理,垃圾桶摆放整齐美观,干净没有污迹.垃圾桶满后没有及时清倒扣5分,摆放不整齐扣2分,不干净扣2分.3．花池10分花池内不留果壳纸屑杂物.有纸屑废物一处扣1分,5处及5处以上的扣5分.有剩菜剩饭、污水一处扣2分.4．全天保持率10分扫完后要全天保持,本班老师要不定时巡查,发现后及时清理掉.检查时发现卫生区有果壳纸屑杂物一处扣1分.。
课堂纪律基本要求
课堂纪律基本要求篇一1、与老师、同学间交谈要有礼貌。
不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；2、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。
3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；4、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；5、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师；6、课堂上要用心回答老师的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势，有必要端书时需双手端书；7、当自己的学习速度较快，不能坐着等，要充分利用时间读、背已学资料；当同学学习有困难要及时提醒帮忙。
8、当同学回答问题时，其他同学要认真倾听，有不同意见或看法要举手，不能打断别人发言，若发言有误不能嘲笑；9、认真学好每一节课，自觉遵守课堂纪律，不做与学习无关的事。
下课后准备好下一节课的学习用品，将课本练习本放于课桌右上角；10、在校园任何场所不得随地扔纸扔垃圾，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶；11、当老师在教室时，学生要喊“报告”，得到老师允许后方可进入；12、离开座位时将凳子放于推放进课桌下；13、放学回家务必把老师当天所教的知识进行复习巩固。
认真完成老师布置的学习任务。
篇二规范有序的教学纪律是教学成功的关键因素之一，因此为进一步规范课堂纪律，保证老师和学生在良好的环境中进行教与学，特提出我院课堂纪律规范要求：1、光华管理学院的所有课程只针对选修课程的学生，未作选课的学生一概不允许旁听2、助教要认真负责，协助任课老师做好考勤登记工作，并于学期中以及学期末两次书面报课程管理的教务部门。
3、学生进入教室后请自觉关掉手机，或将手机置于静音状态（不允许进行接听）。
4、全日制学生迟到15分钟不得进入教室，等待下一节课开始后，再进入教室。
教室门锁由助教控制。
5、上课期间不得随意走动、出入教室。
6、如有事不能参加学习，务必向任课老师（或助教）请假；连续请假或累计请假次数超过课程总次数的1/3者，务必重修此课程或补修其他课程。
小学上课基本要求
小学上课基本要求小学阶段是孩子一生中最重要的学习时期之一。
在这个阶段，学生开始接触各种学科，培养学习的兴趣和基本能力。
为了确保学生的学习效果和教育质量，小学上课有一些基本要求。
1. 守时上课：小学生每天都要按时上学，并在规定的时间内到达教室。
上课时间安排好，可以避免学生早退和延误上课。
2. 准备教材：学生在上课前应准备好教材，包括课本、笔记本和其他辅助材料。
准备工作的完成有助于学生更好地参与课堂活动，并提高学习效果。
3. 课堂纪律：学生在课堂上应保持良好的纪律。
他们应遵守老师的要求，不得打闹、说话或干扰其他同学的学习。
良好的课堂纪律有助于创造良好的学习氛围，提高学生的专注力和学习效果。
4. 积极参与：学生应积极参与课堂活动。
他们应提出问题、回答问题，并与老师和同学进行积极的互动。
积极参与有助于拓宽学生的思维和交流能力，培养他们的合作精神和自信心。
5. 课堂作业：学生应按时完成课堂作业。
课堂作业是巩固和应用所学知识的重要方式。
学生应认真对待课堂作业，独立思考并按要求写下答案。
教师应定期检查作业并及时给出反馈。
6. 讲清楚重点：教师应在课堂上清楚地讲解重点知识和技能。
他们应用简单明了的语言，结合具体的例子，帮助学生理解和掌握知识。
教师还应鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑。
7. 多样化的教学方法：教师应使用多种教学方法，以满足不同学生的需求。
例如，他们可以采用故事讲述、游戏、实地考察等活动来激发学生的学习兴趣和动力。
多样化的教学方法有助于提高学生的学习效果和参与度。
8. 定期复习和测试：教师应定期进行复习和测试。
复习可以帮助学生巩固和回顾所学知识，测试可以检验学生的掌握情况。
复习和测试有助于学生了解自己的学习进步和不足之处，调整学习策略。
9. 关注学生个体差异：教师应关注学生的个体差异，并根据不同学生的需求进行灵活教学。
他们应根据学生的兴趣爱好和能力水平，提供个性化的学习资源和支持。
10. 培养学习习惯：教师应帮助学生培养良好的学习习惯。
教练上课十条基本要求
教练上课十条基本要求
1. 提前准备：教练应提前准备好课程内容，包括教学计划、教
材和教具等。
这样可以确保上课流程顺畅，学员能够得到有效的教学。
2. 准时到达：教练应该按时到达上课地点，以便有足够的时间
进行准备工作，并确保上课不会延误。
3. 专注教学：教练在上课期间应全身心地投入教学，保持专注。
他们应注意学员的理解情况，及时解答疑问，并鼓励互动交流。
4. 清晰表达：教练应当清楚地讲解课程内容，使用简洁明了的
语言和适当的教学方法，以确保学员能够理解和吸收知识。
5. 结合实际：教练应将教学内容与实际应用相结合，通过实例
和案例等方式使学员更好地理解和应用所学的知识。
6. 适应学员：教练应根据学员的个体差异和研究特点，采用不
同的教学方法和策略，以满足他们的研究需求和提高效果。
7. 鼓励互动：教练应鼓励学员之间的互动和合作，营造积极的研究氛围。
他们可以组织小组活动、讨论和角色扮演等，促进学员之间的互动和沟通。
8. 激发兴趣：教练应通过生动有趣的方式呈现课程内容，激发学员的研究兴趣，并鼓励他们主动参与课堂活动。
9. 及时反馈：教练应及时给予学员反馈，包括鼓励和指导。
这有助于学员了解自己的研究进展，及时调整研究方法。
10. 保护学员安全：教练应确保上课环境安全，采取必要的安全措施和急救知识，以应对可能发生的紧急情况。
以上是教练上课的十条基本要求，希望教练们在教学过程中能够遵守，提供高质量的教学服务。
小学生课堂常规基本要求及训练口令
小学生课堂常规基本要求及训练口令一、课前准备：1.上课前必须准备好学习用品，摆放整齐。
2.到专业教室上课的班级应排好队，安静、整齐的到指定教室上课。
4.到操场上课的班级应提前到相对应的地点，并应穿运动服、运动鞋，还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。
5.学生因病、伤等情况不能正常上课的，应即时请假。
6.到操场、专业教室上课有眼保健操的应到专业教室、操场做。
组织口令：班长：我自信全班同学：我成功2.班长：一二三生：向前看3.班长：一二三四生：坐好姿势4.班长：专心听讲纪律好生：积极发言勤思考5.师：一二三四生：做好姿势师：五六七八生：闭上嘴巴6.对古诗。
如：师：篱落疏疏一径深生：树头花落未成阴师：读书破万卷生：下笔如有神7.师：小嘴巴生：不说话8.师：请你跟我坐坐好生：我就跟你做做好9.师：one two three 生：four二、候课：上课音乐响起，要安静地走进教室或操场，等待老师上课。
训练口令：1.师：铃声响生：进课堂2.师：铃声落生：安静坐3.师：课本书生：放左边4.师：铅笔盒生：放中间三、外堂课：不迟到、不早退，上、下课要有师生问好。
（到专业教师及操场上课的由课代表清点人数，报告情况；下课铃响后，排好队，整齐、安静地回到教室）四、举手发言：整齐统一。
训练口令：1.师：要发言生：先举手2.师：声音要响亮生：发言要大方五、站姿、坐姿：整体统一，姿势准确。
训练口令：站姿：师：抬头挺胸生：腰板直坐姿：师：头正肩平两足安生：双手叠放课桌前六、学会倾听：老师和同学讲话时，专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。
不随便讲话，不做小动作。
未得教师许可不得离开座位和教室。
训练口令：师（班长）：专心听，认真想生：敢于发言大胆讲师：大眼睛生：看黑板师：大眼睛生：看老师师：小耳朵生：认真听师：小小脚生：放放好师：老师讲生：专心听师：手放桌上生：眼看前方七、朗读、默读：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。
上课的基本要求
上课的基本要求10.必须严格按照课表上课，不得随意增减课时。
必须认真负责地进行课堂教学，不得在课堂上做与教学无关的事情。
11.预备铃声结束前，应到达教学场所，做好教学准备。
严禁拖堂和侵占学生休息时间。
课堂教学开始和结束，师生应该互相致礼。
12.要让学生明确课堂教学目标，确保课堂教学过程中教与学的活动，有共同的指向性。
13.要从教学活动的实际需要出发选择教学方法和媒体手段；要善于创设教学情景，激发学生的学习兴趣，促使学生有效地参与教学活动。
要根据教学活动中学生的实际情况，对教学目标、内容、程序、方式或进度等作及时的调整。
14.应注重学生良好学习习惯的养成，各学科都要有目的、有计划提出习惯养成的具体目标。
指导学生掌握自主、合作、探究等学习方式，并注重培养学生的创新意识和创新能力。
15.要坚持因材施教、分类指导的原则。
课堂教学要面向全体学生，尤其要关心学习困难的学生，提高他们学习的自信心。
应注意及时反馈、及时补偿，减少学习上的分化。
16.必须用普通话上课。
教学语言应文明、规范、清晰。
仪表要大方，教态要自然、亲切。
要善于用自己的教学激情来感染学生，以激发学生的学习热情。
17.板书正确、工整、规范、字体大小适度。
应熟练掌握并能有效利用现代教育技术辅助课堂教学，不断提高信息技术同学科教学整合的能力。
在进行实验操作、实物和课件演示时，要做到正确、熟练、规范，时机恰当。
18.要提高课堂的组织和管理能力，管教管导；要尊重学生人格，严禁体罚、变相体罚和羞辱学生；要创设平等、民主、和谐的课堂环境。
19.实验课、室外课和综合实践活动课，要加强对学生的管理，确保学生的安全。
教师课堂教学行为规则和基本要求
教师课堂教学行为规则和基本要求1、按课表上课。
有特殊情况，教导处负责调度，教师不得自行调课。
2、上课不迟到，下课不拖堂。
教师在预备铃响时应提前站在教室门口，目视学生做好上课准备，上课铃响走上讲台，举行上课礼。
上课不得使用通讯工具，不得无故离开教室，不在课内做与教学无关的事，不得抽烟，课前严禁饮酒，不得提前下课。
教师衣着大方得体，仪表端庄，教态亲切，富有感染力。
3、教师有责任教育学生遵守课堂纪律，并处理课堂偶发事件，重视教学卫生，注意学生坐、写、阅读姿势，保护学生视力。
实验课一定要注意实验安全。
4、尊重学生人格，关爱每一个学生。
不得歧视学困生，不得体罚或变相体罚学生，坚决杜绝上课时让学生罚站或将学生赶出教室等侵犯学生权益的错误做法。
5、教学语言要力求言简意明，准确精练，文明规范，生动有趣，富有感染力。
义务教育阶段的全体教师必须用普通话教学。
课堂板书条理清晰，布局合理，突出重点，字体端正，大小适度，能体现知识结构，不写错别字（包括繁体字和异体字）。
6、上课既要传授知识、训练学生的基本技能、启发学生思维，激发学生的创新意识，又要培养学生良好的学习习惯，帮助学生树立学习信心，逐步掌握正确的学习方法，实现学习方式的转变，使学生在获取知识的同时，形成正确的情感态度与价值观。
要关注学生的学习兴趣和经验，鼓励学生积极参与教学活动，倡导“自主、探究、合作”的学习方式，努力营造轻松愉快的教学氛围，促进学生主动的意义建构。
课堂要精讲精练，课间教师讲解应控制在20—25分钟内，留出时间给学生思考、探究、活动及训练。
7、课堂教学中，教师可依据课堂反馈的信息对教学任务加以数量上或难度上调节，依据教案但不拘泥于教案，着力于激发学生学习兴趣，优化教学结构、教学过程和教学手段，提高教学效果。
8、重视实验教学，精心做好规定的演示实验，指导学生做好分组实验，重视探究性实验。
鼓励教师积极改进实验，提高实验效果。
9、注意更新教学手段。
要充分利用学校已有设备和现代教育技术，努力实现教学手段现代化，提高课堂教学效率。
简述高校教师上课的基本要求 -回复
简述高校教师上课的基本要求-回复高校教师上课的基本要求是指教师在教学过程中需要符合的一些基本要求和标准，包括教学内容的科学性、教学方法的合理性、教学时态的严谨性、教学风格的亲和性等方面的要求。
下面将从教学内容、教学方法、教学时态和教学风格四个方面详细介绍高校教师上课的基本要求。
一、教学内容要科学合理高校教师上课的首要要求是教学内容要科学合理。
教师在进行教学活动时，应根据教材和课程大纲要求，选择适宜的教学内容，并保证其科学性与合理性。
教师需要有扎实的学识储备和深入的专业素养，能够对所讲授的内容进行科学解释和合理分析，不断更新教学内容，使之与时俱进。
另外，教师还需要结合学科特点，讲解重点难点，注重培养学生的创新思维和实践能力，使学生能够理解和应用所学知识。
二、教学方法要合理灵活高校教师上课的第二个基本要求是教学方法要合理灵活。
教学方法是指教师在教学过程中所采用的教学手段和方式。
教师应根据学科特点和学生的具体情况，采用多种教学方法进行教学，如讲授法、讨论法、实验法、案例法等等。
教师还应注重培养学生的主动学习能力和实践能力，通过小组讨论、问题解决等活动，激发学生的思维和创造力，培养学生综合运用知识的能力。
三、教学时态要严谨准确高校教师上课的第三个基本要求是教学时态要严谨准确。
教学时态是指教师在上课过程中的表达和沟通方式。
教师在上课时应言简意赅、重点突出、逻辑严密。
教师应确保讲解内容的准确性，适当使用举例、引用文献等方式加强教学效果。
同时，教师的语言要规范准确，要善于运用教学媒体和现代技术手段，提高教学效果。
四、教学风格要亲和友善高校教师上课的第四个基本要求是教学风格要亲和友善。
教学风格是指教师在上课时展示出来的个人特点和教学氛围。
教师应以平易近人的形象出现在学生面前，用亲和的语言与学生交流，创造积极活跃的教学氛围，让学生感到愉快和自由。
同时，教师还应注重与学生的关系建设，尊重学生的个性差异，关心学生的成长和发展，引导学生积极参与课程讨论和实验操作，激发学生的学习热情。
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上课的基本要求
上课是整个教学工作的中心环节，要提高教学质量就必须上好课，具体要求如下：
1、教师上课要带齐教材、教案及所需教具、仪器等，精神饱满，仪态大方。
2、打铃后，教师必须迅速到达教室，清点学生人数，了解缺席学生，然后开始上课，不得迟到。
3、重视组织教学与学习习惯的培养，课堂上，教师要做到
既教书，又育人，坚持一切以学生发展为本的理念，努力营建民主、平等、和谐的师生关系。
（1）搞好组织教学，确保学生课堂上的安全。
（2）关爱、尊重学生，不得体罚与变相体罚学生。
（3）帮助学生养成良好的学习习惯与文明卫生习惯。
（4）态度温和，不得动辄大喊大叫，训斥学生，不得将学生
赶出教室。
4、坚持讲普通话，语言规范精练生动，语气亲切，具有启发性，条理清楚，符合逻辑，不说与课程无关或对学生不良影响的话，不做与课堂无关的事。
（1）课堂上不得使用通讯工具。
（2）不得课前酗酒，不得在课堂上喝茶、抽烟、打瞌睡，不得坐着（除测验、生病、孕妇外）或靠在学生的课桌上讲课。
（3）不得散布消极、庸俗、不健康甚至反动的言语。
（4）不得随意叫学生出教室为自己拿东西。
5、严格实施既定的教学目标，注意信息反馈，适时点拨，及时应变，发挥教师的主导作用。
6、充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用，因材施教，分类指导，兼顾两头，保证练习时间，课堂教学效率高。
7、课堂结构严密。
每个环节都要紧紧围绕教学目标进行，突出重点，抓住关键，突破难点。
8、教具选择合理，运用恰当，操作熟练规范，努力运用现代化教学设备。
9、对不在本班教室的上课要求：（如体育、音乐、电脑课
等）
（1）上课期间，教师必须始终将学生置于自己的监管之下，
确保任何学生都不得离开上课地点，认真组织教学，不得放任自由。
（2）下课时，教师要组织学生排好队，有序地离开课堂。
体育课应先集合再下课。
10、中途不离岗、不早退，准时下课不拖堂。