党员教育的内容与形式的创新.

合集下载

党员教育的内容与形式的创新

改革开放三十年党员教育的内容与形式的创新——改革开放三十年征文改革开放三十年来，在党的带领下，我们走在改革开放生机盎然的春天里，经过三十年的建设，我国无论是在经济建设方面，还是在文化、教育、民主制度方面均取得了举世瞩目的成就，而这些都离不开党的战斗堡垒作用。

在过去的三十年里，我党特别注重自身的建设、学习，注重加强对党员的教育培养。

也正因为如此，才会有我国如今的腾飞。

如今，在经济全球化的国际环境下，要使我国保持持续、快速、可持续地发展，必须继续加强对党员的教育，在党员教育的内容与形式上进行创新，是我国在党的带领下继续稳步前进。

我党肩负着建设有中国特色的社会主义的历史重任，加之实现共产主义这一伟大而艰巨的历史使命，我党要维护和保持党员的先进性，发挥党员的战斗堡垒作用，就必须加强对党员的教育。

党员教育是提高党员素质、加强党的建设的一项经常性教育工作。

加强对党员的教育，可以不断提高党员的思想理论水平和科学文化素质；加强对党员的教育，可以帮助党员们更好的树立起坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，从而为共产主义事业奋斗终身；加强对党员的教育，有助于党员坚定革命立场，把好思想关，在各种错误思想的侵蚀以及利益的诱惑下，依旧可以不为所动；加强对党员的教育，可以帮助党员更深入地学习理解党的方针政策，进而予以带头贯彻实践，从而真正起到先锋模范作用，更好更快地完成党的任务；加强对党员的教育，可以增强党组织的战斗力，保持党的工人阶级先锋队的性质和在群众中的威信。

由此可见，无论是就党自身的发展，还是国家的富强来说，加强党员的教育具有极其重大的意义。

党员教育具有如此重要的意义，我党对党员的教育工作一直常抓不放，但是，目前我党的教育模式和手段相对滞后，培训内容陈旧、单一，与实际联系不大；培训方式落后，创新意识不强，使得我们的党员教育不可防止的存在“重形式、轻内容，重过程、轻效果”的问题。

党员教育的重要意义以及目前党员教育存在不足的现状，要求我们必须采取措施，改革党员教育的形式与内容，从而提高党员的素质，保持党员的先进性，增强党组织的战斗力。

坚持“六个创新”加强党员教育

有效地提高了党员素质，为建设科技安全和谐大油田提供了可
靠的保证。
— —
就有２万人次参加。三是自学与培训相结合。每年都规定党员自学的文章数目和记读书笔记要求，提倡党员自学，同时也举
办党员培训班，党员进行集中培训学习，级党委每年培训对两党员达ｌ万人次以上。
党课教育的趣味性和吸引力。二是学习与答题相结合。司党公委每年都结合党课教育内容，开展党员答题竞赛活动，去年仅
在新的形势下，党员教育工作遇到了许多新情况、问题，新
如何适应形势的发展需要，大党员教育力度，一个必须解加是决的重要课题。吉林油田公司坚持 “ 个创新 ”加强党员教育，六，
牛动有效。五是用现代手段对党员进行教育。建立党建网页、开
腮网上学习交流和讨论对党员进行教育，过发短信等形式对通
党员十部进行党的知识和廉政教育。
— —
争创新。一是突出对党员的教育作用。二是突出对群众的影响一四平市铁西区委组织部作用。是突出对工作的促进作用。三通过创新载体，使党员发促节出现问题，追究哪个环节就挥先锋模范作用，党员作用的有效发挥，有力地推动了各项工
作上水平。
创新教育阵地，强化党员教育的主渠道作用。党员教
与基层党组织签订发展新党

创新党员教育管理方式

创新党员教‎育管理方式‎湖北省利川‎市以建立党‎员教育管理‎长效机制为‎重点，在党员教育‎管理中注重‎方式创新、分类指导，提高了党员‎队伍素质，教育管理工‎作收到了较‎好的成效。

分类指导，立足岗位发‎挥党员作用‎实行设岗定‎责，发挥农村党‎员带头作用‎。

一是推行农‎村党员设岗‎定责。

按照“有岗有责、有岗有位、有位有为”的原则，通过调查摸‎底、科学设岗、党员选岗、支部定岗、公示明岗等‎方式，在农村全面‎推行党员设‎岗定责，让每名党员‎有岗有责，有发挥作用‎的平台。

二是开展农‎村党员“双建双带”。

在农村党员‎干部中广泛‎开展以“建基地、建公司，带头致富、带领群众共‎同致富”活动。

三是依靠农‎村党员维护‎稳定。

农村党员大‎多数具有觉‎悟高、号召力强、经验丰富等‎特点，为充分发挥‎党员的先锋‎模范作用，各村支部充‎分调动其积‎极性，号召党员以‎实际行动维‎护农村社会‎稳定，做化解群众‎纠纷的和谐‎使者，带头排查和‎化解不稳定‎因素，防患于未然‎。

实行结对帮‎扶，发挥机关党‎建资源优势‎。

一是开展“城乡互联、结对共建”活动。

在深入学习‎实践科学发‎展观活动中‎，把“百部帮百村‎”活动作为全‎市“城乡互联、结对共建”工作的一项‎重要内容，100个市‎直机关（单位）党组织与2‎00个村级‎党组织结成‎帮扶对子，共投入资金‎500余万‎元改扩建村‎级组织办公‎活动场所1‎53个，为111个‎村添置了办‎公设施。

二是开展“单位联村、党员联户”活动。

机关党员采‎取“一对一”或“多对一”的方式分别‎与扶贫联系‎村的老党员‎、贫困党员结‎成帮扶对子‎，从资金、技术、信息、政策等方面‎进行帮扶，帮助其解决‎生活难题，寻找脱贫致‎富的路子。

三是开展“三进三服务‎”活动。

积极开展机‎关党建工作‎“三进三服务‎”（进乡村、进企业、进社区，服务基层、服务企业、服务发展）活动，由机关党组‎织牵头，以党员为主‎体，送资金、技术、物资、文化、医疗到农村‎、社区和企业‎，促进了机关‎转变作风，服务基层，服务群众，服务发展。

如何创新党组织工作方式、创新党组织活动内容

如何创新党组织工作方式、创新党组织活动内容创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机活力的源泉。

与时俱进，开拓创新是我们党85年来的重要成功经验。

在建立社会主义市场经济体制，加强精神文明建设，加快全面建设小康社会的进程中，机关党建工作面临着新的形势、新的任务、新的问题。

如何开创机关党建工作的新局面，“创新党组织工作方式，创新党组织活动内容”，是机关党建工作研究、探讨的重要课题。

按照贵阳市直机关工委《关于在市直机关党组织开展“创新党组织工作方式、创新党组织活动内容”主题活动的实施意见》的要求，结合质监工作的实际，就如何开展“两个创新”谈点肤浅认识。

一、围绕中心服务大局找准机关党建工作与行政工作的结合点党的建设历来与党所处的地位和环境、党所肩负的任务紧密相联。

围绕中心，服务大局，为改革开放和经济建设提供强有力的组织保障，是做好新时期机关党建工作的关键所在。

机关党的工作要围绕党的中心工作、围绕单位的目标任务去思考，去贯彻、去落实，不能就党建抓党建。

脱离中心，脱离实际抓党建，就会使党的建设失去生命力。

因此，要使机关党建工作在提高服务中心工作上见成效，必须实现三个转变。

1、转变思想观念，树立与社会主义市场经济相适应的新观念。

在新的历史时期，机关党建工作要强化中心意识，强化工作质量和效益意识，破除以往工作中形成的现在已不适应新形式发展的传统观念和条条框框，转变过去那种工作安排等文件，工作落实靠经验的陈旧模式。

要敢于创新、勇于实践，善于研究，及时了解各个时期党建工作的目标、任务、要求；了解单位工作重心，根据经济工作的目标任务，明确党建工作的内容；把经济工作的难点，作为党建工作的重点，紧紧抓住经济工作这个中心，不断向党建工作出题目、提要求、做文章。

努力做到党委想什么，机关党建工作就抓什么；党委抓什么，机关党建工作就落实什么。

把保证业务目标任务的完成作为机关党的工作的出发点，不断拓展机关党建工作的内涵和载体，这样机关党的工作才能从形式到内容上得到深化、从深度到广度上得到拓展，始终保持生机和活力。

创新党员的学习方式

创新党员的学习方式创新党员的学习方式，采取坚持分层分类推进学习型党组织建设，根据各村不同类别、不同层级的党员的特点，分别提出相应的学习任务和，进行分类指导和推进。

下面是小编为大家收集整理的创新党员的学习方式，欢迎大家阅读。

创新党员的学习方式篇1新形势下，党员教育工作如何开展，教学手段如何改善，学习内容如何丰富，组织活动如何具有吸引力，年轻的社区党组织干部如何带领好不同类型的党员，这些都是当前基层党组织建设所面临的新问题。

一、注重加强党建内容实体化社区党组织将经常性教育和集中教育相结合。

针对不同时期的中心工作和任务，以及自身建设的主题、党员队伍中普遍存在的问题，定期组织开展集中学习教育活动，强化学习效果。

广大党员和群众是社区的主人，他们既是和谐社区的建设者、推动着，更是受益者。

开展党员学习教育的内容就要在全面掌握社区居民的动态情况中，找准服务着力点，把握住社区居民所思所想所盼，充分发挥党员的模范带头示范作用，努力践行以人为本、为民服务的工作理念。

二、注重改革教育模式多样化社区党组织要创新教育形式，充分利用现代化教育培训手段，主动适应信息时代的要求。

在党员干部现代远程教育网的基础上，制作一些有趣便于理解记忆的学习，从而扩展党员的学习领域，且有利于进推进学习型党组织的建设。

运用好先进技术进行党建工作，能使党员教育更及时和多样化，效果也很明显。

社区党组织还大力宣传身边的模范人物，用身边的先进事迹来教育引导党员，从而营造了弘扬正气、奋发向上的良好氛围。

三、注重扩展活动载体丰富化首先，创新活动理念。

以增强活动效果为目的，在提高活动吸引力上下功夫。

根据当前形势下党员的真正精神需求来设计活动主题，让党员真正成为活动的主体，成为社区建设的主力军和模范榜样。

其次，创新活动形式。

改变以往读报纸、传达文件等传统单一方式，把远程教育网和电化教育设施用活用好，利用现代科技手段来实施党员管理教育。

此外，还可根据党员的身体及家庭情况，借助不同的节日，开展各式外出参观互动活动。

党员学习的创新形式

党员学习的创新形式通过党员学习的创新形式，传递党的温暖与关怀，进⼀步密切与群众的⾎⾁联系;通过开展体能训练、素质拓展等丰富的主题党⽇活动，使⼴⼤党员在团队协作中，进⼀步增强凝聚⼒。

下⾯是店铺为⼤家收集整理的党员学习的创新形式，欢迎⼤家阅读。

党员学习的创新形式篇1 创新⽅式讲党课，是巴彦花镇持续开展“两学⼀做”学习教育的主要措施，也是全镇党员学习的迫切需要。

今年以来，镇党委在讲党课环节上注重创新形式、⽅法，推⾏“点餐式”党课，从⽽增强党课的吸引⼒和实效性。

在党课内容上，镇党委除了把党章和党规作为核⼼，把学系列讲话作为重点，并结合实际，紧紧围绕各项重点⼯作的开展，征求基层党员需要什么知识、解决什么问题，根据基层党员的意愿和需求确定对应的党课内容。

这种新型的党课⽅式，被党员称之为“点餐式”党课。

“点餐式”党课，⼀是突出了党课形式的灵活性，党员需要什么就讲什么。

党员对中央政策理解的盲区在哪⾥，就讲哪⾥。

例如，好多党员对农业供给侧结构性改⾰的含义不太理解，对农业产业结构调整感到迷惑，镇党委就有针对性的，安排这⽅⾯的内容进⾏专题讲座，带着问题上党课，党员感觉到收益最⼤，效果更加突出;⼆是增强党课的互动性。

点餐式党课互动性⽐较强，党员课上，课下可以采⽤提问式、研讨式、座谈式等互动形式。

有的党员甚⾄还可以通过电话向授课者提问题，授课者通过答疑释惑，让党课这种教育形式在课后不断得到延伸，让参与的党员覆盖⾯得到拓展。

三是突出党课⽅法的多样性。

点餐式党课⾯可以根据党员⽂化程度，理论素养等差异，采取因⼈授课，因事授课，实现了党课教育既要有规定动作，⼜要有⾃选动作的要求。

巴彦花镇“点餐式”党课，不搞“⼀⼑切”、特别注重内容，注重形式，⽬前已经针对党员的具体情况，对全年的党课在时间、内容等⽅⾯作出了安排，在要求、组织⽅式等⽅⾯作出了灵活部署。

党员学习的创新形式篇2 ⽇前，由郑州市⾦⽔区委组织部联合河南鑫⼭党委举办的“党旗飘扬情满鑫⼭——党员教育学习新模式研讨暨年度总结表彰”活动在鑫⼭党校举⾏。

主题党日的创新形式

主题党日的创新形式
主题党日是指党组织按照党的工作部署，以特定的主题开展的一次集中组织活动。

为了更好地达到宣传党的路线方针政策、深入贯彻落实党的工作要求的目的，可以创新形式，使主题党日更加生动、有趣、实效。

以下是一些创新形式的建议：
1. 互动游戏活动：设置主题相关的知识竞赛、角色扮演等互动游戏，通过竞争和互动加深党员对主题的理解和印象。

2. 学习展示交流：组织党员进行学习心得分享或展示个人取得的成果，可以是书法、摄影、绘画等多种形式，同时可以进行交流讨论并给予评价和建议。

3. 实地参观考察：组织党员前往相关场所或单位进行实地考察，了解主题相关的先进典型和成功案例，并与相关责任人进行座谈交流。

4. 主题讲座演讲：邀请专家学者或有关领域的专业人士进行主题相关的讲座或演讲，向党员传达先进的思想理念和最新的研究成果。

5. 创意艺术表演：组织党员进行文艺表演，可以是舞蹈、音乐、戏剧等形式，通过艺术形式将主题内容进行生动的表达和演绎。

6. 党性教育体验活动：组织开展体验式活动，如军事拓展训练、户外生存挑战等，通过实践和团队合作来提升党员的党性修养和意识形态。

7. 公益志愿者活动：组织党员参与公益志愿者活动，如社区清洁、捐血、慰问孤寡老人等，通过实际行动践行主题党日的内容。

这些创新形式可以使主题党日更加多样化，充满活力，让党员更加主动积极地参与其中，提高学习贯彻党的理论和政策水平，同时也增强了组织凝聚力和影响力。

【精品文档】创新党员教育方式有哪些-优秀word范文 (2页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==创新党员教育方式有哪些培养党员学习的主动性、自觉性，是党员教育工作实现的重要目的。

而面对目前较为繁忙的业务工作以及现代生活的各种压力，倡导自学是加强党员教育工作的有效举措之一。

一是教育培训内容的创新。

对党员来说，教育效果的好坏与他们能不能接受吸收有直接的关系。

而教育内容能不能够创新并适应新时期党员教育培训要求至关重要。

在党员教育培训中，教育培训的内容大多都是学习中央及各级重要文件、会议精神和领导的讲话精神，而这些文件的学习，基本上都是理论性的东西较多，不接地气，基层党员听不懂。

这样的内容，不管用什么方式方法都会让党员感到枯燥无味，只有创新教育培训的内容，对那些需要学习培训的教材内容进行创新，采取党员能够接受的方式展现出来，才能更容易让党员接受和吸收。

例如，可以把那些理论性的词汇改变一下，变成通俗易懂的话语;可以把那些长篇大论的文件简化成问答式、图画式、故事式等形式读本，使党员学习起来不困难、理解起来不吃力、贯彻起来更有力。

二是教育培训方式的创新。

现行的教育培训方式主要有两种，一种方式是集中学习，另一种方式就是自学。

这两种方式相互融合贯通，对一般的机关事业单位党员来说还是可以的，但对基层党员和农村党员来说，这两种方法都不太实用。

基层党员他们都有自己的本职工作要做，而农村党员本来集中开会机会就不多，集中学习时间更少，让他们用自己大量的休息时间去学那些内容枯燥乏味、理论生冷难懂的文件，他们基本没什么兴趣。

只有创新教育培训的方式，例如在自学上，可以使用激励机制来促使他们自学，在简化后的内容上增加更多的趣味性，根据他们掌握内容的多少，进行经济上的激励，他们肯定愿意用更多的时间去自学;在集中教育培训上，可以采取考试考核的方式来进行，通过理论考试，强迫他们掌握相关理论知识，通不过的还要受到处罚。

丰富活动内容创新活动形式加强支部建设

丰富活动内容创新活动形式加强支部建设我校党支部认真贯彻“党要管党、从严治党”方针，以丰富党员教育内容为重点，活跃党员教育形式为主线，以建设党员教师队伍为主体，在党员教师教育管理中注重方式创新，提高了党员教师队伍素质，发挥了党员的先锋模范作用，增强了党组织的战斗力和凝聚力。

一、建立学习型组织，发挥党员模范作用（一）开展法律知识竞赛，调动党员教师学习积极性。

为了使理论学习变的不再枯燥乏味，针对学习只做笔记不见学校效果的现实，学校党组织精心策划，周密安排，融《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《党员干部廉洁从政若干条例》《十八大报告》《党章》等法律法规为一体，开展了“教师法律知识竞赛”、“十八大报告知识竞赛”、“党章知识竞赛”等活动，党员身先士卒，对教师学习提高起到了引领和带头作用。

（二）开展党史知识竞赛，增强民族自信心和自豪感。

去年七一前夕，学校开展了以“必答、抢答、冒险、竞猜”为主要形式、全体师生共同参与的“党史知识”有奖竞赛，有效地调动了全体师生学习的积极性和主动性。

通过竞赛，全体师生重温了党的发展历程，增长了知识，深深地感到今天的幸福生活来之不易，增强了为祖国的繁荣昌盛努力学习和积极工作的信心和动力，增强了民族自信心和自豪感。

二、结合节庆教育活动，提升党组织战斗力（一）巧庆“三八”，调动师生参与积极性。

每年“三八”来临，学校支部都要开展全体教师参加的各种比赛活动，如“踢毽子”比赛、“跳绳”比赛、“转呼拉圈”比赛等。

教师比赛热火朝天、精彩不断；学生观看，鼓掌祝贺，好不热闹。

（三）喜迎“六一”、“国庆”，挖掘挖掘师生潜能。

每年国庆，学校都要组织师生开展歌颂党、歌颂祖国的各种活动。

学校先后组织开展了“师生红歌演唱”、“庆六一文艺汇演”、“迎国庆教师诗歌朗诵”、“祖国在我心中”演讲比赛、“古诗文朗诵”比赛等群众性文艺活动，不仅陶冶了师生情操，还挖掘了师生潜能。

三、开展“四项”活动，提高党组织凝聚力为了使广大教师有一项过硬的技能、一个健康的身体，并以良好的心态投入学习、工作和生活，学校开展了“四项”活动，一是送教师外出学习，不断提升业务素质。

浅谈国有企业党员教育培训内容、方式创新的实践和探索

析、探讨我矿党员教育培训工作，要有以下几点：主
一
、
组织有力。度健全制
近年来，们牢牢把握 “ 的执政能力建设和先进性建设 ” 我党
这条主线，持党要管党、严治党的方针，突出抓好党员干坚从以部的政治理论学习、务技能学习、业文化学习善落实党委中心组学习制度，全了学习考我健
勤、习档案、习通报制度，定符合实际的学习计划，针对学学制有
支部和优秀共产党员以他们创先争优的实践工作，从不同侧面汇报了具体做法和收到的成效。他们的感人事迹在全矿党员中
实达到提升思想境界和提高实际工作本领为根本要求，全面加强了党员教育培训工作，有效发挥了各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为矿井和谐稳定发展提供了强有了的思想、织和政治保证。组
时考 ” 针对部分离退休党员行动不便的特点，们采取送学上。我门的方法，保他们了解党的方针政策和集团公司的形势任务，确
最大限度地消除教育活动的 “ 白点 ” 保证了学习效果。空，
委从全矿３８个党支部和８０名党员中推选出２个先进党支部０和６名优秀共产党员，织了创先争优学习报告会，些先进党组这

创新红色教育的内容与形式

创新红色教育的内容与形式作者：上海市长宁区文明办上海凝聚力工程博物馆来源：《党政论坛》 2018年第8期近年来，上海凝聚力工程博物馆聚焦党员这一重点群体，围绕“理想信念教育、党性修养教育、党员主题实践、修身展演展示”等内容，广泛开展各类主题鲜明、形式多样、载体新颖的市民修身主题活动。

目前，博物馆已成为中央组织部全国党性教育基地网上展馆、中国浦东干部学院和上海市委党校的现场教学点、上海市爱国主义教育基地、上海市学生社会实践基地等。

一、目标计划方案进一步科学细化针对“市民修身行动”，提出了“把博物馆建成党建宣传窗口、红色教育基地、研究交流平台、锻炼成长窗口”的目标。

调整场馆内容，更好地体现市区最新党建成果；制作一套巡展展板，系统反映凝聚力工程的传承和发展；丰富“相约时代楷模”主题活动内容，打造红色教育品牌；继续编印凝聚力工程案例集（三）、故事集（三）；探索“信仰的力量”姐妹篇，继续实践红色教育创新等十大工作项目。

制定了合作共建、资源共用、成果共享，以及活动联搞、项目联做、服务联推的总体目标和年度实施方案，共建工作已拓展到全市并走向全国。

二、主题教育活动进一步厚植开放一是举办喜迎十九大系列活动。

作为党建主题的博物馆，积极宣传十九大精神，在序厅和小影院组织观看十九大开、闭幕会，很多老百姓自发到博物馆看直播，承办“十九大精神十九人讲——新成绩：砥砺奋进五年的历史性变革”讲座，讲座同时通过广播和阿基米德“学习同心圆”社区直播。

举办“喜迎十九大聚力新征程——身边的凝聚力工程”主题活动，激励“凝聚力工程”的亲历者、建设者、参与者在新的征程上凝心聚力，开拓创新，以更加高远的目标、开拓的视野、务实的举措，不断书写“凝聚力工程”的新篇章。

二是举办“相约时代楷模”主题教育系列活动。

邀请全国优秀共产党员包起帆、吴尔愉、朱国萍、马卫星等来馆宣讲，与基层青年党员和“两新”组织白领进行互动交流，弘扬工匠精神和岗位成才、服务人民、报效祖国的精神。

谈“党员教育”四创新

本路线，进一步端正党风和提高党员队伍的素质，
有着极其重要的作用。在当前 “ 学习贯彻十八大精
神，加强和改进新形势下党员教育工作 ”的主题性
工作中，党员教育的实效性问题应当是重中之重。结合实际工作，我认为党员教育内容、形式、载体、机制的创新，对于取得教育实际效果十分必要。
受教育者感受到生活的气息，以达到自然接受的效
果；三是要与身边人身边事相结合，使受教育者能
有身临其境的感受，也能够更加真实地认可和接受。
对面的交流，相信榜样的力量是无穷的；四是结合
２形式创新
党员教育的形式一定要多样化、有新意。因此
要摒弃原有的教育内容，而是要在原有的教育内容基础上，做好三个方面的结合。一是要结合时代特
色，要将一些与时俱进的内容融人到其中，如当前国内外时事或社会关注问题等，进而引起受教者的
兴趣；二是要与日常工作和日常生活密切结合，让
化。就是要制定常态化的教育制度，制定年度党员
教育安排和计划，同时实施过程跟踪管理、结果评
价机制；二是集中与分散相结合。根据党员队伍分布情况，组织党员集中教育和分组教育相结合，形
式可以是党委、党总支、党支部、（下转第２１页）
试过其他形式的教育，如红色教育基地参观；聆听
先进事迹报告；图片资料展览等等，效果都不错。

新形势下党校培训内容与方式创新

136党的建设新形势下党校培训内容与方式创新党校是培养党员干部的重要场所，在党员队伍建设中起到了非常重要的作用，新形势下，各级党校的培训工作面临着时代给予的挑战，要求培训工作必须与时俱进，转变理念，进行探索和创新，将党员的培训工作做的更加扎实和有效，才能充分体现党校在党员干部队伍培训和建设工作的重要作用，结合国家发展规律，利用科技，对党员教育培训工作进行科学合理的优化和创新，从而提升党校培训工作的质量和成效。

与时俱进，创新理念基于党校培训工作的重要性，党和国家一直以来都非常重视各级党校的党员培训工作，同时给予党校提供了非常多的政策支持，全面推进党校教育事业的发展，各地区都曾一度呈现了非常良好的发展势头，但在新时期，新形势下，各党校需紧跟时代的步伐，积极转变培训理念，首先，根据时代当下的特点，需要给培训理念赋予时代的特色，各级党校都应该站在时代的前沿，准确判断时代发展需求，用中国化的马克思主义及邓小平理论做指导，丰富和武装党员的思想和精神，让培训内容随时代变化而变化；其次，按照发展趋势，结合实际发展情况，应该注重培训工作的实效型，这就需要不断强化实效的培训理念，在实效理念的指导下，不断的去探索和研究什么样的培训方式更能够促进党员干部素质提高，这时各级党校就要结合自己当地的经济发展情况和党员干部队伍的实际情况，合理的制定和采取有效的培训模式；另外，各级党校还要深入探究党员各级别的差异性，针对不同级别和岗位的党员要更具有针对性，这样才能让培训更加有效果，要秉承因地制宜、按需培训的培训理念，有效的开展培训工作的开展[1]。

紧跟形势，创新内容受到互联网经济的推动，我国各省市地区都在积极变革和转型，为了更好的适应时代变革的客观需求，在新时期，各级党校必须积极创新培训内容，并逐步完善党员教育的培训体制，以新时期地区发展需求，结合当地实际发展进度和情况，探索和创新培训内容。

首先，要邀请市级机关领导到党校内对该地区的经济发展、社会发展、民生保障等方面进行全面的介绍，对各级党员要分配一定的培训任务，并要实时开展实地培训，让各级党员深入地区基层去了解民生和社会发展状况；其次，对于国家和党颁布的最新精神和政策进行有效培训，深入贯彻落实党中央对自己地区的重要决策和部署，开展相应的政策专题讲座，让党员干部及时了解政府根据国家政策制定的战略部署和重大决策，以便党员干部行使职权能够在政策范围内；另外，就是要强化党员的专业技能，仔细研究和分析不同层级、不同部门和不同岗位的工作职责培训，结合个层次党员的实际情况和需求点，专门聘请专业的老师给党员进行专业技能培训，同王　鑫（保定市徐水区委党校　河北保定　071000）摘　要：为了贯彻落实党的十九大精神，党组织内部组织开展了多次培训和学习，新形式下，高素质党员队伍建设和党员先进思想转变已经成为党校培训的重点工作，各个地方党校为了顺应新形势下党员教育培训工作的发展需求，通过对培训理念、培训内容和培训方式的创新，来有效提升党员队伍整体水平及其综合实力，整合各界资源，优化党校培训工作，确保党员具备适应时代发展需求的素质和能力。

主题党日的创新形式有哪些

主题党日的创新形式有哪些
以下是一些主题党日的创新形式：
1. 网络主题党日：借助互联网平台，通过在线讨论、互动答题、学习资源分享等方式，形成主题党日的虚拟环境，方便广大党员参与。

2. 小组学习主题党日：按照党员所在单位或社区划分小组，组织小组内的党员开展主题讨论、学习交流，形成“小组学习，
小组竞赛”的形式。

3. 影视学习主题党日：通过观看相关党的教育片、电视剧或纪录片等，引导党员深入了解党的历史、学习其理论知识，提高党性修养。

4. 书籍阅读主题党日：组织党员阅读党的重要文献、理论著作或优秀人物传记等书籍，开展读书分享、心得交流等。

5. 项目服务主题党日：组织党员参与社区、村庄、学校等地的公益项目，通过实际行动为人民群众提供服务，践行初心使命。

6. 党性教育主题党日：通过举办党性教育培训班、党风廉政教育活动，加强党员的道德修养，提高党员的纪律观念。

7. 文化艺术主题党日：组织党员参观博物馆、艺术展览等文化场所，聆听文化讲座、观赏文艺演出，提高党员的文化修养。

8. 创新创业主题党日：组织党员参观创新创业园区、企业，邀请创业者进行经验分享，激发党员的创新创业热情。

以上仅是一些主题党日的创新形式示例，具体形式可以根据实际情况和党员需求进行创新。

探索新形势下党员教育培训的方式和途径

探索新形势下党员教育培训的方式和途径党的十九大报告中指出要加强基层组织建设，要建设高素质专业化干部队伍。

开展党员教育培训是党的建设的一项基础性工作，是保持党员先进性和纯洁性的必然要求，更是打造高素质专业化党员干部的根本途径。

新形势下如何让按照党要管党、从严治党要求，从严从实开展党员教育培训，充分发挥广大基层党员密切联系群众，在各项工作中的模范带头作用，已成为当前迫切需要解决的问题。

如何提高党员教育的实效性和感染力，积极探索新形势下党员教育工作的新途径、新方法就成了当前党建工作的最关心的问题。

标签：新时期;党员教育培训;方式一、充分认识党员教育培训的重要性党员教育是提高党员素质加强党的建设的一项经常性教育工作。

党员教育的目的，是要通过各种形式的教育，使全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，加深对党的路线方针政策的理解，提高思想理论和科学文化素质，增强抵制各种错误思想侵蚀的能力，解决好思想上的问题，自觉地按照党员标准严格要求自己，自觉地发挥先锋模范作用。

党员是实现党的纲领和执行党的路线的主体。

党的路线方针政策要靠党员去贯彻，党的任务要靠党员去完成。

党员的素质高低，思想作风如何，不仅关系到党的路线、方针、政策能否正确贯彻实施，而且关系到党和政府在人民群众中的形象和威信，关系到党的事业的兴衰成败。

可以说，党员的质量关系到党的生命。

在《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》中强调过：从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。

要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，并提出坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用5条基本原则。

现阶段，我国已经进入了新的历史时期，经济发展和建设和谐社会的任务很重，各种新情况、新问题层出不穷，要适应新形势新任务的要求，就必须全面加强全体党员的教育培训，要紧紧围绕中心工作任务和解决党员思想、工作、作风上存在的突出问题进行谋划和部署教育培训工作，通过有计划、有重点、经常性的教育培训，不断提高党员的党性观念和整体素质。

创新党建学习方式

创新党建学习方式
1. 创新形式。

可以利用现代信息技术手段，采取网络直播、在线学习、微信公众号、APP等方式，让党员更方便、更快捷地获取学习资源，形式更丰富、更具互动性。

2. 创新内容。

可以根据党员的需求和实际情况，针对不同职业、不同领域、不同层级的党员，制定不同的学习内容，使党员能够学到更具体、实用的知识。

3. 创新评估。

可以建立个人积分制度，根据学习情况、党建贡献以及参与党组织活动等综合因素，给予积分奖励，激发党员学习的积极性。

4. 创新培训。

可以通过组织不同领域、不同层级的党员、干部进行交流、分享经验等形式，激发党员的学习热情，促进党员间的相互学习和交流。

5. 创新互动。

可以开设在线论坛、群组等形式，让党员互相交流、互相学习，增强党员间的联系和沟通。

加强和改进党员教育的载体创新

2020年第10期加强和改进党员教育的党课作为“三会一课”的重要内容，是以授课方式对党员进行理论武装、党性教育、提升素质的有效方式。

中组部正在组织开展的“党课开讲啦”活动，是破解基层党课存在的问题，加强和改进党员教育的创新载体。

使“党课”在新时代焕发出新的生机和活力。

一、基层党课教育存在的问题党课教育是党在长期革命实践中所形成的一种有效的党员教育方式。

党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，进一步明确“三会一课”制度作为党内政治生活基本制度。

长期以来，基层党课教育也存在发展不平衡性的问题。

一是重视程度不够，党课制度流于形式。

有的基层党支部对党课教育的重要性与深刻意义认识不够，开展党课制度不健全，党课安排随意化，同时一些基层党组织党课的监督机制不完善，没有监督和约束机制。

党课教育存在形式主义风气，应付检查，有的还主动让位业务工作，以会代课。

还有一些基层党组织面对流动党员、党员老龄化的客观现状，无计可施，导致党课开展时间与参加人员不能得到有效保证。

二是内容缺乏新意，党课教学实效性不强。

有的基层党支部对党课内容、形式缺乏统筹安排，导致教学过程中盲目应对，思路不清晰。

一些基层党组织党课内容多年一贯制，教学内容枯燥单调，局限于党建知识、党的基本理论、传达会议精神、文件方针、领导讲话，原封不动，照本宣科，而且与党员关心的社会热点与思想实际相脱离，更没有与本单位、支部具体情况相结合，导致党课教育缺乏时效性、针对性、指导性。

三是方式方法陈旧，党课教育吸引力不强。

基层党组织党课普遍沿用传统上课方式，使用老旧课件、老套形式，一个课件讲多次，台上一人讲，讲者“口干舌燥”，台下众人听，听者“食之无味”。

对新媒体的使用也只停留在转发文件。

老办法不管用，新办法不会用，教学方法手段的单一很难调动党员的学习积极性，导致党课教学质量不高。

党员对待党课态度消极、有抵触情绪，学习自觉性不强，党课教育成为一种负担。

2024开展党员教育工作总结

2024开展党员教育工作总结一、党员教育工作的目标党员教育工作的目标是提高党员的思想政治素质，增强党员的工作能力和党性觉悟，为推进党的建设提供有力的人才保障。

通过教育，使党员坚定理想信念，牢记党的宗旨，增强“四个意识”，做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

二、党员教育工作的内容党员教育工作的内容主要包括理论教育和党性教育。

理论教育包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容，旨在提高党员的理论素养和认识问题、分析问题的能力。

党性教育包括党的历史、党的宗旨、党的纪律等方面，旨在增强党员的党性觉悟和组织观念。

三、党员教育工作的形式党员教育工作的形式主要包括集中教育和自主学习。

集中教育是通过培训班、党课等形式进行的集中学习和培训，自主学习是通过阅读书籍、参加线上学习等方式进行的个性化学习。

此外，还有主题党日活动、组织生活会等丰富多彩的形式，以满足不同党员的学习需求。

四、党员教育工作的成效通过开展党员教育工作，广大党员的理论素养和党性觉悟得到了显著提高，思想政治素质得到了有效提升。

党员们在工作中更加积极主动，勇于担当，善于作为，充分发挥了先锋模范作用。

同时，党组织凝聚力得到了增强，各级党组织的领导力、组织力和执行力得到了进一步提升。

五、党员教育工作存在的问题在党员教育工作中，也存在一些问题。

首先，教育内容与实际工作结合不够紧密，需要进一步加强针对性。

其次，教育形式相对单一，需要进一步创新和丰富。

此外，一些党员对学习缺乏兴趣和动力，需要采取有效措施加以解决。

最后，一些基层党组织在开展教育工作时存在一定困难和问题，需要得到更多的支持和帮助。

六、党员教育工作的改进方向针对以上问题，提出以下改进方向：一是加强教育内容与实际工作的结合，提高教育的实用性；二是丰富教育形式，采用多种形式进行学习和交流；三是激发党员的学习兴趣和动力，提高学习效果；四是加强对基层党组织的支持力度，帮助解决实际困难和问题。

基层党建工作的内容与形式创新研究

基层党建工作的内容与形式创新研究引言：基层党组织是党的组织力量的基础，也是党的执政基石。

党的建设在基层的工作至关重要。

随着时代的发展和社会的变革，基层党建工作亟待内容和形式的创新。

本文将探讨基层党建工作的内容与形式创新，并分析其重要性和可行性。

主体：一、丰富基层党建工作的内容基层党建工作的内容既包括思想理论教育，也包括民主管理和党风廉政建设。

在传统的党建工作基础上，可以进一步通过以下方面进行内容的创新。

1. 强化组织建设组织建设是基层党建工作的核心，需要不断创新。

可以通过制度创新，加强党组织的规范化建设，提高组织效能和凝聚力。

同时，要注重基层党员队伍建设，加强党员培训，提高他们的能力水平和服务意识。

2. 推进党内民主建设基层党组织应建立健全党内民主制度，加强党员的广泛参与和民主决策，使党内事务更加民主透明。

可以通过座谈会、党员大会等形式，让党员发表意见和建议，更好地倾听基层群众的声音，推动党的事业不断发展。

3. 加强党建与经济工作的结合党建工作与经济发展密切相关。

基层党建工作要紧密结合当地的经济实际，探索党建与经济工作的有机结合方式。

可以通过开展创业帮扶项目、发展合作社等方式，激发基层干部和党员的创新活力，推动经济发展和社会进步。

二、创新基层党建工作的形式基层党建工作的形式也需要不断创新，以适应时代的发展和社会的变化。

1. 创新网络党建方式随着网络的普及和信息技术的发展，网络党建已成为一种重要的形式。

可以通过建立党建网站、开展线上培训等方式，推动基层党组织的建设。

同时，要善于利用社交媒体等新媒体形式，加强党员的互动交流。

2. 引入志愿服务活动基层党组织可以通过引入志愿服务活动，加强与社区居民的联系。

可以组织党员开展志愿服务活动，提供社区居民所需的服务和帮助。

通过志愿服务活动，加强党员责任意识和服务意识，推动基层党建工作的深入开展。

3. 加强党员活动的多样性党员活动的多样化是基层党建工作的一种创新形式。

党员教育的内容与形式的创新.