六年级下册语文句子专项练习题

六年级下册语文句子专项练习题

一、按要求写句子。

1．桌面上是一道道豁开的裂缝。（改为比喻句）

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2．这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）

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3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（修改病句）

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4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）

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二、按要求完成句子练习。

1．贝多芬问盲姑娘爱听吗，他要再给她弹一首。（改为直述句）

___________________________________________________________________ 2．他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）___________________________________________________________________ 3．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）

___________________________________________________________________ 4．年轻而富有才华的音乐家肖邦，只好离开了祖国。（改为双重否定句）

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三、按要求写句子。

1.老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句）

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2.课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）

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3.得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句）

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4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）

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四、按要求完成句子练习。

1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

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2.我们只有一个地球，必须要精心保护。（改为双重否定句）

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3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

①这句话把地球比作________和________，生动地写出了________。

②请你试着用这种写法赞美老师。

老师，________，________，是________。

4.但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

①这几句话运用了________和________的说明方法，写出了地球的________，说明地球对人类而言非常珍贵。

②请你运用这两种说明方法，任选一种事物，说明它的特点。

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五、句子加工厂。

1．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（照样子，写比喻句）

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2．他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句）

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3．那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）

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4．望着漆黑的夜空，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句）

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六、按要求改写句子。

1．照样子，补写句子。

（1）例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。

过年的时候吃红枣______________________。

贴春联时“福”要倒着贴，___________________。

（2）例：生气他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。

①喜他又获得了作文比赛的一等奖，__________________。

②害怕他一个人走夜路，___________________。

2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？

改成陈述句：______________________

3．明明不爱读书，不爱学习，整天只知道抱着手机玩游戏。请你写一句名言警句（或诗句）劝告他。

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4．写出下面诗句的意思。

河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

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七、根据要求写句子。

1．敌人非常凶狠。（改为比喻句）

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2，五位战士完成了任务。（扩写句子）

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3．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。（缩写）