《实验心理学》模拟试题及答案

《实验心理学》模拟试题及答案

一、填空(每空1分，共计30分)：

1. 确立信念的科学方法，是在的基础上寻求现象解释的可重复性，并进行。

2. 将心理学融入经济学研究的心理学家荣获了2002年度的诺贝尔奖。其核心工作就是将心理学的引入到经济领域。

3. 实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力，这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的工作和贡献。其中又尤其以三位学者的工作最具里程碑意义。他们是：首次提出心理学必须用实验的方法进行研究; 开创性地提出了量化研究“心灵”的思想; 则首开用实证方法研究等高级心理过程之先河。

4. 实验室研究有其优势：实验室情境比真实生活;实验室情境得出的结果;实验室研究结果一般会在真实生活中加以。

5. 脑磁图(magnetoencephalography，简称MEG)的工作原理是：大脑工作时所形成的，在头颅外表产生，脑磁图通过捕捉这些，便可反映大脑内部的神经活动。

6. 感觉阈限(sensory threshold)，又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。阈限可以分为两种：一为绝对阈限，指刚好能够引起的;二为差别阈限，指刚好能引起的。

7. 在系列回忆中，要求被试按照对材料进行学习和回忆。研究发现，影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。系列中和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而的项目学习起来则

难得多。

8. 要求特征是一个潜在的、强有力的，也是社会科学所独有的偏差来源，与被试及他们对实验的设想有关。要求特征的典型例子是和。可见，在心理学实验中被试(人类)是具有。

9. 继人差方程和赫尔姆霍茨(1850)对青蛙运动神经的测定之后，荷兰的生理学家第一次较为系统地研究了反应时。他试图揭示反应时任务中的一些心理加工过程。为此，他设计了两类反应时任务，任务和任务。

10. 对偶比较法是把所有要配成对，然后呈现，让被试依据刺激的某一特性进行比较，并作出判断。

二、选择题(每题2分，共计10分)

1. 使用直线内插法计算阈限的方法是( )

(A) 极限法(B) 恒定刺激法(C) 阶梯法(D) 平均差误法

2. 下列用于被试间设计的方法是( )

(A) 匹配

(B) 随机化

(C) 拉丁方设计

(D) ABBA设计

3. 最早和最重要的内隐学习研究范式是：( )

(A)人工语法(B)序列反应时(C)复杂系统(D)信号检测论

4. 情绪的测量方法有：( )

(A) 形容词核对表(B) 维量等级量表(C) 面部表情(D) 生理指标

5. 环境心理学的研究方法主要有：( )

(A)相关法(B)实验法(C)现场研究(D)观察法

三、名词解释(每题4分，共计20分)

1. 错误记忆

2. 特征整合理论

3. ABBA设计

4. 启动效应

5. 直接验证

四、简答题(每题4分，共计12分)

1、实验中主试和被试的相互作用会对实验产生哪些干扰?

2、什么是反应时新法?

3、如何测量心理负荷?

五、分析题(每题8分，共计8分)

“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这个故事家喻户晓，请从心理学的角度对之分析，并由这一现象入手，剖析实验心理学的整个研究过程，比如观察——查阅文献——实验研究——形成理论——深入研究——实际应用及理论校正的过程。

六、论述题(每题10分，共计20分)

1.试述实验法在心理学研究方法中的地位。

2、请举例说明问题解决中的功能固着研究。

参考答案：

一、填空题(每空1分，共计30分)：

1、经验观察、自我校正

2、D.Kahneman(丹尼尔·卡尼曼)、实验法

3、冯特、费希纳、艾宾浩斯、记忆

4、更可控、更具说服力、验证

5、电流、感应磁场、极微弱的磁信号

6、心理感受、刺激大小、差异感受、刺激变化量

7、先前呈现的顺序、开始位置、中间位置

8、霍桑效应、安慰剂效应、主观能动性

9、传导速度、唐德斯、简单反应、选择反应

10、比较的刺激、一对一对

二、选择题(每题2分，共计10分)

1、(B)

2、(AB)

3、(A)

4、(ABCD)

5、(ABCD)

三、名词解释(每题4分，共计20分)

1、错误记忆：是指错误地声明一个以前未呈现过的词或从未发生过的事曾经出现过，其经典研究范式是DRM范式。

2、特征整合理论：是由特雷斯曼提出的，包括特征和客体这两个基本概念。特征是某个维量的一个特定值，而客体则是一些特征的结合。该认为：在空间知觉中，要借由注意把客体的特征捆绑在一起。特征整合理论的核心是将客体知觉

过程分为两个阶段：一个是前注意阶段;一个是特征整合阶段。在前注意阶段，知觉对特征进行自动的平行加工，无需注意;而在整合阶段，通过集中注意将诸特征整合为客体，其加工方式是系列的。即对特征和客体的加工是在知觉的不同阶段实现的。

3、ABBA设计：ABBA设计适用于自变量的水平只有两个时(分别用A和B 表示)的情况，它在理论上能有效平衡成线性系统变化的时间顺序误差。被试要按照ABBA的顺序接受4次实验处理，两次A条件，两次B条件。这样，A在B之前和之后各一次，反之亦然。

4、启动效应：指由于近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的相关刺激的加工得到易化的效应。通常分为重复启动和间接启动两种。重复启动是指前后呈现的刺激是完全相同的，即后呈现的测验刺激完全相同于前面呈现的启动刺激;而间接启动中除包含重复启动之外，还允许两个刺激有所差别。在启动研究中，最常用的测验方法有词汇确定、词的确认、以及词干或词段补笔。启动效应的研究为探索内隐记忆提供了重要的研究手段和证据。

5、直接验证：是一种对实验效度进行验证的方法，指在尽可能保持原实验方法的情况下在实际中重复实验。

四、简答题(每题4分，共计12分)

1、实验中主试和被试的相互作用会对实验产生哪些干扰?

答：在心理学实验中主试和(人类)被试都是具有主观能动性的，他们之间可能存在着某种干扰实验、使实验结果发生混淆的相互作用。这种作用主要表现为两个方面：实验者效应，主试在实验中可能以某种方式(如表情、手势、语气等)有意无意地影响被试，使他们的反应附和实验者的期望。这种现象称为实验者效