思维导图-入门篇

刻的理解，充分发掘其 暂时的，有利于我们专 联起来，至于其它的细
中的关联，还有为什么 注于主题展开的一个具 节，不需要也没必要关
每一个下一级分枝是不 体方面，而这种集中注 心。这种能力一旦建立，
可或缺的，如果读出了 意力习惯的养成，可能 就不仅是读图时有用，
缺项或分枝之间的矛盾， 不仅是靠创作导图时来 包括读书读文章，分析
Let’s Start At A Very Beginning
关于思维导图的一家之言
2007年9月8日 北京
栖息谷Eyong
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高手的五个境界
知易行难：
知之为知之，不知为不知，是知也。
熟能生巧：
熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
栖息谷Eyong
这个就可以说是一个简单原始的思维导图
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巧 熟
五境界
知 懂
• 模仿还是必要的， • 事后需要总结的。 • 精品未必是最好的， • 极品可遇不可求的， • 标杆总该要有的， • 够不着才会跳起追求的， • 经典是经得起推敲的， • 宁缺是要勿滥的。 • 去一部分会可惜的， • 增一点会不协调的， • 改动一下是非常难的， • 一般思路是做不出的， • 五个可能有点多的， • 求索是留有地步的。 • 作用是启发灵感的， • 触类是可以旁通的，
《水浒传》写到的十八样是：矛、锤、弓、弩、铳、鞭、锏、剑、链、挝、斧、钺、 戈、戟、牌、棒、枪、扒。
传统兵器“九长九短”。九短：刀、剑、鞭、锏、拐、斧、棒、椎、杵。九长：刀、 枪、棍、钺、叉、铛、钩、槊、戟。
十八般武艺，一一从头指教。那十八般武艺？矛、锤、弓、弩、铳，鞭、锏、剑、链、 挝，斧、钺并戈、戟，牌、棒与枪、杈。”
• 适当要有所变化的， • 变成自己典藏的， • 素材没必要多多的， • 去粗取精要熟悉的。 • 网络现在很方便的， • 网址选两三个中意的， • 常上去看看是有益的， • 借用点外脑是出息的， • 字典是用来解难的， • 论坛是用来释疑的， • 只顾下载是不够的， • 只会读书是不行的， • 80%是没用的， • 15%是看标题的， • 4%是读大意的， • 1%是反复学习的，
用
1 思维导图：你了解什么？
栖息谷Eyong
1.思维导图：你了解什么？
巧 熟
思维导图
用 懂
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人
书
词
知
网
软件
插件
例
1.思维导图：你了解什么？
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1.思维导图：你了解什么？
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2 思维导图：规则与范例让我们入门很容易
栖息谷Eyong
2.思维导图：规则与范例让我们入门很容易
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生成思维导图图的8个简单步骤
内容2
重点1 重点2
内容2
重点1 重点2
内容2
重点1 重点2
内容3
内容3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内容3
内容3
第三节
第三节
第三节
第三节
......
......
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3.思维导图：有应用才有价值
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读书
3.思维导图：有应用才有价值
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读书
3.思维导图：有应用才有价值
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读书
3.思维导图：有应用才有价值
• 与时俱进是伟大的， • 求真务实是崇高的。 • 贴子只是贴贴的， • 文章只是写写的， • 道理不是说说的， • 实践全靠你我的。 • 道路经常是曲折的， • 前途终归是光明的。 • 努力是讲究策略的， • 成功应该是有方法的。
3 思维导图：有应用才有价值
栖息谷Eyong
3.思维导图：有应用才有价值
最常用的一件兵器：
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自己的原则
分出九件给可以作 为范例的精品：
就是说可以从浩如 烟海的资料中找出 九件精品，九件可 以应付一般的借鉴 和模仿了，但要注 意：精品应该是动 态的。
分出五件给可以作 为鉴赏的极品：
和前面讲的有点倒 个了，极品可遇不 可求，用来模仿太 浪费，是用来作为 标杆，反复琢磨， 以至于从根本上提 高水准的。
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读书
3.思维导图：有应用才有价值
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这是我理解思维导图的方式
用别人的话，搬别人的结构，记录别人的观点，是学习思维导图的初级 阶段；
用自己的话，套别人的结构，说明别人的观点，是学习思维导图的中级 阶段；
用简洁的话，在别人结构基础上补充，在别人观点上完善自己，是学习 思维导图的高级阶段；
重组自己的结构，以自己思路为主，借别人的理论表达自己的观点，是 应用思维导图的初级阶段；
这时就需要批判式的解 做到，更多的机会在读 解决问题，都是一种行
读了。
图的过程中。
之有效的方法。
2.思维导图：规则与范例让我们入门很容易
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Just do it .
多练习
多看
见多才能识广
多琢磨
多读
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一弓、二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二简、十 三挝、十四殳、十五叉、十六把、十七绵绳套索、十八白打。”前十七种都是兵器的名称， 第十八般名目“白打”，就是“徒手拳术”。
意图，从每一层级的结 我们是一块一块地逐级 程度，读图不再是读，
构中读出系统性至关重 逐步推进无论是创作导 而是看，是一种关注大
要。在主题与主要分枝 图还是阅读导图，忘掉 画面的查询，要知道的
之间，分枝与下级分枝 或放弃比牵挂着更为有 是大致方位、参考点、
之间，逐步地产生较深 效，这种忘掉或放弃是 与心目中熟悉的一切关
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综合链接
3.思维导图：有应用才有价值
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资料归类
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分类收藏
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网络导引
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归类索引
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甘特图
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头脑风暴
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思路扩展
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编程解说
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这是一个音频用于思维导图的典 型应用，这份纪要可以发给与会 甚至未与会的当事人。
中心主题边的回形针表示的是会 议全程录音，会后很少会有人再 完整地去再听，只不过是备查用 的。各分枝上回形针表示的录音 剪辑就不一样了，可能会有人根 据与自己相关程度认真研究。这 些剪辑，长的一两分钟，短的可 能只有十几秒。作为老板秘书， 没必要把会议全程用文字记录、 整理并打字，给各部门经理的会 议纪要完全而且原汁原味，重要 的是，大家只要花几分钟就可把 与自己相关的内容回顾一遍，而 且，规范、清晰、整体感强。
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讲座记录
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公文阅读
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工作中，常需要传 阅一些文件，这又 是导图的一种应用 了，也不知现在的 一些文件是怎么写 的，套话和水份太 多，但有些工作确 实是通过文件形式 来布置的，我就做 了这么一种导图， 看文件不用看全了， 把要点读一遍，录 音，备查，文件就 可以下传了。
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技术说明
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操作指南
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要领培训
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学用软件
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培训口才
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读书
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读书
读书的
结构导图
第一章
第二章
第三章
第四章
......
第一节
第一节
第一节
第一节
第二节
内容1
第二节
内容1
第二节
内容1
第二节
内容1
内容2
重点1 重点2
• 读后要有思考的， • 思考是要比较的， • 淘一克金要披千担沙的， • 下一粒籽能收百颗粟的。 • 十八般兵器要趁手的， • 最宝贝的孩子是自己的， • 自己的原则是累积的， • 黑纸白字是心血的， • 别人的话是嘴说的， • 自己的悟是心得的， • 真理是要经检验的， • 原则用来提升自己的。
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主题(Central Topic)：思维导图中最顶层的内容，是导 图中被关注的核心焦点，所有其它内容围绕主题展开。 主要分枝 (Main Topic)：从主题中直接发展出来的分枝。 分枝(Subtopic)：思维导图中除主题以外的单元都是导 图的分枝，主要分枝也是分枝的一种，可以统称为分枝。 思维导图中还有一些相对独立的分枝，如注释框分枝、 悬浮框分枝等。
层次或级(Level)：分枝与主题直接或间接关联的程度， 很显然，主要分枝是第1级分枝，与主要分枝直接相关 联的是第2级分枝，依此类推。由级的概念可以引伸出 同级分枝、上一级分枝、下一级分枝、下级分枝等等， 注意下一级分枝和下级分枝两者之间是有区别的。 节点：分枝与下一级分枝之间的汇集点。
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Free mind ：全中文界面
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Kidspiration： 儿童用的导图软件
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电子资料管理
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电子邮件整理
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计划与安排
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技巧图解
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会议纪要
3.思维导图：有应用才有价值
我虚拟了这么一 个讲座，如果我 把这个讲座描述 完整而又细节俱 到的话，这会是 一幅巨大的导图， 或者要把它切割 成好多个关联的 思维导图。而在 我使用了音频材 料后，情况就不 一样了，一个导 图可以清晰地表 现出这个讲座的 结构与全貌，细 节呢？可以放到 附加在各个分枝 的音频上。
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读图的基本规则：
从主题开始
关注主要分枝
主要分枝的 读图顺序按 顺时针方向
旋转
逐级逐步地 读导图分枝
主要分枝以下 的读图顺序是
从上到下
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读思维导图应该努力遵循的基本原则
注重系统性
集中注意力
关注大画面
充分理解作图者的思维 在读图的每一个时段内， 对导图作品熟悉到一定
分出三件给可以作 为典藏的素材库： 就是： 1. 图库； 2. 模板库； 3. 素材库。
可以取他山之石来 攻玉，但是得要自 己收集整理的。
十八般兵器是这么划分的
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这么简单的道理， 地球人都知道啊！
• 资料是很丰富的， • 光看是不太管用的， • 读后是要取舍的， • 融会是要贯通的。 • 九九是应该有的， • 太多是没有用的。 • 比较才有优劣的， • 精品需要动态的， • 提高需要借鉴的， • 创新要有基础的， • 前后力求一致的， • 花哨不是专业的， • 精品不只是欣赏的， • 领悟要有心得的， • 同类不能并列的， • 特点必须突出的，
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思维导图有四个基本的特征：
1. 注意的焦点清晰地集中在中央图形上； 2. 主题的主干作为分枝从中央图形向四周放射； 3. 分枝由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面
的关键词构成。比较不重要的话题也以分枝形式表现 出来，附在较高层次的分枝上； 4. 各分枝形成一个连接的节点结构。
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生成思维导图图的8个简单步骤
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生成思维导图图的8个简单步骤
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生成思维导图图的8个简单步骤
综合多种材料的结构，自己思路目的性明确，融汇多方面的关键内容， 去粗取精、简明扼要，形成一个有机的整体，是应用思维导图的中级阶段；
自由灵活组织语言或其它元素，发散性围绕核心的有效结构，突出重点、 表述充分、简要醒目，体现创造性思维，是应用思维导图的高级阶段。
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操作演示
明谢肇制《五杂俎》卷五：“正统己巳之变，招募天下勇士。山东李通者，行教京师， 试其技艺，十八般皆能，无人可与为敌，遂应首选。”（十八般乃：一弓、二弩、三枪、 四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二锏、十三槁、十四殳、十五 叉、十六耙头、十七绵绳套索、十八白打。）
清初褚人获《坚瓠集》：“山西李通善使武艺十八事，计弓、弩、枪、刀、剑、矛、 盾、斧、钺、鞭、锏、挝、殳、叉、把头、绵绳套、椎及白打，共十八种。”
• 聚宝盆可能是有的， • 摇钱树是有反复摇的。 • 精益求精是精神的， • 务实和效率是根本的， • 资源是可以共享的， • 轮子不用自己发明的。 • 模板是可以借用的， • 自然有人做专业的， • 技巧学学是可以的， • 耗时太多不值得的， • 学会借鉴是重要的， • 闭门造车是傻傻的， • 图片是有人建库的， • 名企之作有规范的， • 拿来用是可行的， • 多找几家要综合的，