XX学院智慧校园建设方案(参考模板)

XXXXX学院

“智慧校园”建设方案

（简版）

XXXXX

XXXXX

2014年1月

目录

1概述 (1)

2需求分析 (1)

2.1信息化现状 (1)

2.2需求分析 (2)

3总体思路与目标 (2)

3.1总体目标 (2)

3.2总体思路 (2)

4内容规划 (4)

4.1IT基础设施平台 (5)

4.2数据资源体系建设 (5)

4.3基础支撑平台建设 (5)

4.4综合应用系统建设 (6)

4.4.1学生管理 (7)

4.4.2教师管理 (7)

4.4.3教学科研 (8)

4.4.4公共服务 (9)

4.5校园一张图建设 (10)

4.5.1领导一张图 (10)

4.5.2教师一张图 (10)

4.5.3学生一张图 (10)

1概述

智慧校园是为师生提供人与人、人与校园、人与物、物与物的和谐共处、节约高效的泛在网络和管理智慧。它运用物联网、云计算、光网络、移动互联网、应用集成等前沿信息技术手段，把学校里分散的、各自为政的信息化系统和资源整合为一个具有高度感知能力、协同能力和服务能力的有机整体，对学校的科教运作、校园管理和公众服务提供强有力的智能支撑。

紧紧抓住国家加快教育信息基础设施建设、加强优质教育资源开发与应用、构建国家教育管理信息系统的机遇，研究制定XXXXX学院智慧校园建设规划，以物联化、集成化、智能化为主要技术路线，以服务创新为导向，将智慧导入校园各个系统、过程和基础设施中，将信息化深植于教学、科研、管理和生活的各个方面，全面构建智慧校园。

2需求分析

2.1 信息化现状

1、学院网络基本状况

学院2004年以来，分多次进行校园网建设改造，形成了百兆与千兆相结合的网络主干结构，各类基础设施建设基本到位，在标准性、开放性、兼容性、可扩充性上可以满足下一阶段数字化校园整体建设的要求。目前学院亟需补充网络运维管理设备、高性能服务器、大容量存储等硬件设施。

2、现有网络基础服务内容

目前学院已经具备了一些基础网络服务，如WWW、DNS解析、地址映射、DHCP、FTP服务等。

3、建成了多个网上应用系统

学院已建成部分部门级应用系统，如校园一卡通系统、教务管理系统、资产管理系统、图书管理系统、财务管理系统和科研平台等。在为自己部门的工作提供便捷和数据积累的同时，也为校内的师生员工们提供了相应的信息查询、统计等功能。但部分应用系统由于易用性、适用性等种种原因阻碍了用户的使用积极性，系统没有推广使用，或只推广使用了小部分功能。

2.2 需求分析

通过对XXXXX学院信息化现状的分析，学院未来信息化建设的需求如下：

1、资源整合利用

充分利用现有的信息化资源，实现对已有资源的整合利用。

2、构建基础平台

构建统一的数据资源平台、应用支撑平台和门户平台。

3、大数据分析决策

通过对数据的采集、整理和共享，进一步建成学院的知识中心，并提供数据分析决策服务，对学校的财务、就业、竞争力等，进行全方位分析服务。

3总体思路与目标

3.1 总体目标

学院“智慧校园”建设的总体目标如下：

1、业务数据共享整合

2、教育资源共享整合

3、资源的深度融合分析

4、资源服务个性推送

5、促进教育模式创新

6、促进教育理念改变

4内容规划

图3总体内容规划示意图

图4XXXXX学院智慧校园总体建设框架

4.1 IT基础设施平台

结合校园网现状，IT基础设施建设包括新老校区互联、搭建网络运维管理系统、园区无线网络覆盖、补充高性能服务器主机、扩展存储空间、建设网络安全系统等，以及建设由操作系统、数据库管理系统、应用服务器、目录服务器等构成的数字校园应用系统的数据汇聚、运行支撑环境。

4.2 数据资源体系建设

“智慧校园”为目标，构建学校综合指标体系，通过对智慧校园核心目标的进行有效分解，全面、客观、有层次的定义和描述智慧校园下的知识体系结构、及与之相匹配的教学目标、监测评价标准、手段、方法和资源。

以智慧校园指标体系作为框架和指南，高效、真实、有层次、有条理地反馈和收集各项智慧校园工作的落实和推进情况，盘活已有教育业务系统的数据资源及对教育云平台上的教、学行为进行数据挖掘，进而构建学院智慧校园的数据中心，使数据资源化、资源体系化。以实现构建学生和教师的终身档案电子档案为目标，夯实智慧校园监管服务的数据基础，近而实现对教、学进行评价指导，探索按需教育模式和现行模式的衔接、逐步替代现行教育模式，以更加有效的手段推进和落实智慧校园的实现。

4.3 基础支撑平台建设

通过建设统一的基础服务平台，实现对各种具体业务应用提供核心支撑平台并提供终端远程管理、业务数据传输、行业应用接入、GIS地理信息服务等综合服务功能，为“智慧校园”各行业应用系统提供强大、稳定的技术支撑环境。

基础服务平台实现“智慧校园”体系中的承上启下作用，对下接入多种行业终端，对上支持多种行业应用，把各种垂直的业务应用整合成一个扁平的应用网络体系。基于基础服务平台进行智慧校园的各类业务应用建设，可实现各行业应用在数据和业务层次进行不同程度的融合，全面实现智慧校园各类应用的互联互通和智能处理。

（一）提供统一的终端接入平台

通过基础服务平台，为所有物联网应用终端提供的统一的数据接入方案。数

据接入支持多种通讯设备、通讯协议，对接收到的数据进行辨识、分发，以及报警分析等预处理。