七上数学每日一练：实数在数轴上的表示练习题及答案_2020年综合题版

合集下载

实数练习题难

实数练习题难实数是数学中一个重要的概念，也是我们日常生活中经常使用的数。

然而，对于一些实数的概念和运算规则，很多人可能会感到困惑和难以理解。

本文将通过一系列的练习题来帮助读者提高对实数的理解，并解答一些常见的实数难题。

练习题一：数轴上的实数表示1. 将实数 -2/3、√2、0.5 分别表示在数轴上。

2. 求解方程 |x - 3| + 4 = 7，给出结果在数轴上的表示。

练习题二：实数的大小比较1. 将下列实数按照从小到大的顺序排列：-2/3, -√5, 0, 4/7。

2. 比较以下两个实数的大小，并用一个不等号表示：-√2, -1.5。

练习题三：实数的四则运算1. 计算：0.3 + 0.01 × 50 - 0.4 ÷ 2。

2. 将有理数 -3/4 和无理数√3 进行加法运算，并化简结果。

练习题四：实数的乘方和根式运算1. 计算：(√2 + 1)² 的值。

2. 将 2 的平方根开根号并化简。

练习题五：实数的分数幂运算1. 计算：(3/5)² × (3/5)³的值。

2. 计算：[(2/3)²]³的值，并化简结果。

练习题六：实数的绝对值和倒数1. 计算：|-2| + |0.5| 的值。

2. 求解方程 1/x = -3/4，给出 x 的值。

练习题七：实数的解集表示1. 求解不等式 2x - 3 > 7，并将解集表示在数轴上。

2. 求解不等式 2x - 1 ≥ x + 4，并将解集表示在数轴上。

练习题八：综合题1. 已知 a 和 b 是实数，且 a² + 3a + 2 = 0，b² - 5b + 6 = 0，求 a + b的值。

2. 解方程：(2x - 3)² = 16，并给出解的表示形式。

以上是一些关于实数的练习题，它们涵盖了实数的表示、大小比较、四则运算、乘方、根式运算、分数幂运算、绝对值、倒数等不同的概念和运算。

2020年鲁教版(五四制)七年级数学上学期第四章《实数》测试题及答案

鲁教版七年级数学上册《实数》测试题时间 120分钟分值 120分班级姓名一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．下列各数：1.414，2，-13，0，其中是无理数的为（）A．1.414 B．2 C．-13D．02．16的算术平方根的平方根是（）A．4 B．±4 C．2 D．±23．﹣8的立方根是（）A．2 B．﹣2 C．±2 D．-324．下列四个数中，最大的数是（）A．0 B．2 C．-3 D．55．实数﹣2的绝对值是（）A．2 B．2C．﹣2 D．﹣26．12017-的倒数的相反数是（）A．﹣2017 B．12017C．2017 D．12017-7．下列计算中，结果一定是无理数的是（）A．直角三角形的两直角边分别是3,4,，斜边的长是无理数B．直角三角形的两边分别是3,4，第三边长是无理数C．等腰三角形的腰长为5，底边为6，底边上的高是无理数D．边长为2的等边三角形的高是无理数8．实数a，b在数轴上的位置如图1所示，则|a|﹣|b|可化简为（）A．a﹣b B．b﹣a C．a+b D．﹣a﹣b图 19．数轴上点A、B表示的数分别是5、-3，它们之间的距离可以表示为（）A ．－3＋5 B. －3－5 C. ｜－3＋5｜ D. ｜－3－5｜10．估计7+1的值（）A ．在1和2之间B ．在2和3之间C ．在3和4之间D ．在4和5之间11．如图2，数轴上点A ，B 分别对应1，2，过点B 作PQ ⊥AB ，以点B 为圆心，AB 长为半径画弧，交PQ 于点C ，以原点O 为圆心，OC 长为半径画弧，交数轴于点M ，则点M 对应的数是（） A ．3 B. 5 C ．6 D ．7图 212．如图3，四个实数m ，n ，p ，q 在数轴上对应的点分别为M ，N ，P ，Q ，若n+q=0，则m ，n ，p ，q 四个实数中，绝对值最大的一个是（） A ．p B ．q C ．m D ．n图 3二、填空题（共5小题，每小题4分，满分20分）13．在数轴上表示实数a 的点如图4所示，化简2(5)2a a -+-的结果为___ _.图 4314．如图5，是边长为1的小正方形构成的8×6长方形网格，则格点三角形ABC 的周长为 .图 515．已知实数a,b 2017b -2(1)a -=0，则a+b 的值为 .16．已知a 与b 互为相反数，c 与d 互为倒数，e 是绝对值最小的数，f 是立方根等于自身的数，则2017a b++2017e+cd-f 的值为 . 1727a,b 之间,则a-b 的值为 . 三、解答题（共7小题，满分52分） 18．（5分）把下列各数填入相应的集合中.-3144 1.732，2π，-364，0.10100100010001…（相邻两个1之间0的个数逐次加1）（1）整数集合：{ … } （2）无理数集合：{ … }19．（5分）已知1的平方根为±１，16的平方根为±２，81的平方根为±３，256的平方根为±４，……….（１）写出第七个结论为 . （２）第ｎ个结论为 .20．（8分）已知一个正数m 的两个平方根为2a-3和6-3a. (1)求出m 的两个平方根；（2）求m 的值.21．（8分）观察下列各式中的规律，回答后面的问题：已知1＝１，121＝１１，12321＝１１１，1234321＝１１１１，……… （１）请你根据上面的规律，直接写出第６个等式为；（２）计算21111111）（＝。

七年级数学-实数习题精选(含答案)

实数单元练习题1填空题：(本题共10小题，每小题2分，共20分）1、()26-的算术平方根是__________。

2、ππ-+-43＝ _____________。

3、2的平方根是__________.4、实数a,b,c 在数轴上的对应点如图所示化简c b c b a a ---++2＝________________。

5、若m 、n 互为相反数，则n m +-5＝_________。

6、若2)2(1-+-n m ＝0,则m ＝________，n ＝_________。

7、若 a a -=2，则a______0.8、12-的相反数是_________。

9、 38-＝________，38-＝_________。

10、绝对值小于π的整数有__________________________。

选择题：（本题共10小题,每小题3分，共30分）11、代数式12+x ，x ,y ，2)1(-m ,33x 中一定是正数的有（）。

A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个12、若73-x 有意义,则x 的取值范围是（）。

A 、x ＞37-B 、x ≥ 37- C 、x ＞37 D 、x ≥37 13、若x ，y 都是实数，且42112=+-+-y x x ，则xy 的值（）。

A 、0B 、21 C 、2 D 、不能确定 14、下列说法中，错误的是（）. A 、4的算术平方根是2 B 、81的平方根是±3C 、8的立方根是±2 Ｄ、立方根等于－１的实数是－１15、64的立方根是（）。

A 、±4B 、4C 、－4D 、1616、已知04)3(2=-+-b a ，则ba 3的值是（）。

A 、 41 B 、－ 41 C 、433 D 、43 17、计算33841627-+-+的值是（ )。

A 、1B 、±1C 、2D 、718、有一个数的相反数、平方根、立方根都等于它本身，这个数是（）。

七上数学每日一练：实数在数轴上的表示练习题及答案_2020年解答题版

七上数学每日一练：实数在数轴上的表示练习题及答案_2020年解答题版答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析2020年七上数学：数与式_无理数与实数_实数在数轴上的表示练习题1.
(2019余杭.七上期末)
把数1 ，-2，
表示在数轴上，并用“＜”将它们从小到大连接起来．
考点：实数在数轴上的表示;实数大小的比较;2.
(2019滨江.七上期末) 阅读材料,回答问题
下框中是小马同学的作业,老师看了后,找来小马问道:“小马同学,你标在数轴上的两个点对应题中的两个无理数,
是吗?”小马点点头。

老师又说:“你这两个无理数对应的点找的非常准确,遗憾的是没有完成全部解答。

”
考点：实数在数轴上的表示;实数大小的比较;3.
(2019克东.
七上期末) 已知有理数a 、b 互为相反数且a ≠0，c 、d 互为倒数，有理数m 和﹣2在数轴上表示的点相距3个单位长度，求|m |﹣ ﹣cd 的值．
考点：实数在数轴上的表示;实数的相反数;4.(2020
东方.七上期末) 如图，数轴上的三点A ，B ，C 分别表示有理数a ，b ，c ，化简|a ﹣b|﹣|a+c|+|b ﹣c|．
考点：实数在数轴上的表示;实数的绝对值;
5.
(2020余姚.七上期中) 把下列各数在数轴上表示出来，并把它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来：
3 ，﹣2.5，|﹣2|，0，
，（﹣1）．
考点：实数在数轴上的表示;实数大小的比较;2020年七上数学：数与式_无理数与实数_实数在数轴上的表示练习题答案
1.答案：
2.答案：2
3.答案：
4.答案：
5.答案：。

人教版七年级上册第十三章实数测试卷(含答案解析)

人教版七年级上册第十三章实数测试卷（含答案解析) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．实数a b c d ,,,在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（）A.a c >B.0bc >C.0a d +>D.2b <-2A.4±B.2±C.+4D.+2 3．下列说法正确的是( )A ．－2是4的平方根B ．4的平方根是2C ．2没有平方根D 32 4．在下列式子中，正确的是（）A =B ．0.6=-C 13=-D 6=± 5．下列说法正确的是（）A ．﹣a 一定是负数B ．一个数的绝对值一定是正数C ．一个数的平方等于16，则这个数是4D ．平方等于本身的数是0和16 ）A.2B.﹣2C.D.±27 ）A ．3到4之间B ．4到5之间C ．5到6之间D ．6到7之间8．在下列实数中：﹣0.6，3π，227，0.010010001……，3.14，无理数有（）A.2个B.3个C.4个D.5个9 3.14，2π，﹣0.3，0.5858858885…，227中无理数有( )10 ）.A ．4.99B ．2.4C ．2.5D ．2.3二、填空题11 _____．12．比较实数的大小：“＞”、“＜”或“=”）．13﹣y|=0，则x ﹣y 的值是___．14____．15．9的平方根是_________．三、解答题16．已知一个正数的两个平方根分别为a 和3a ﹣8（1）求a 的值，并求这个正数；（2）求1﹣7a 2的立方根． 17．已知2a+1的平方根是±3，5a+2b-2的算术平方根是4，求：3a-4b 的平方根． 18．求下列各式中未知数x 的值：（1）x²-225=0；（2）(2x-1)³=-8 19．已知|a|=3，b 2=25，且a<0，求a –b 的值.20．计算(1 ()21--参考答案1．A【解析】【分析】根据数轴上右边的数大于左边的数，及绝对值意义，有理数加法运算法则可分别判断.【详解】(1)表示a 的点离原点较远，所以a c >，故选项A 正确;(2)b,c 异号，所以bc<0,故选项B 错误；（3）因为a<0,b>0,|a|>|b|，所以a+b<0,故选项C 错误；（4）因为b 在-2的右边，所以b>-2,故选项B 错误.故选：A【点睛】本题考核知识点：数的大小比较. 解题关键点：掌握比较数的大小的方法，要看绝对值，还要看符号.2．B【解析】【详解】，4的平方根是±2. 故选B.3．A【解析】【分析】依据平方根的定义和性质以及平方法估算无理数大小的方法求解即可．【详解】A. −2是4的平方根，正确；B. 4的平方根是±2，故B 错误；C. 2的平方根是，故C 错误；D. 32=，3<278<32，故D 错误. 故选：A.【点睛】本题考查立方根, 平方根，估算无理数大小，解题的关键是熟练掌握平方根的定义和性质. 4．A【解析】【分析】根据立方根的定义、二次根式的性质依次计算各项后即可解答.【详解】选项A=，选项A正确；=-，选项B错误；选项B，5=，选项C错误；选项C，13=，选项D错误。

人教版七年级实数知识点总结和压轴题练习(附答案解析)

初一实数所有知识点总结和常考题知识点：一、实数的概念及分类1、实数的分类正有理数有理数零有限小数和无限循环小数实数负有理数正无理数无理数无限不循环小数负无理数整数包括正整数、零、负整数。

正整数又叫自然数。

正整数、零、负整数、正分数、负分数统称为有理数。

2、无理数在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类：（1）开方开不尽的数，如32,7等；（2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如3π+8等；（3）有特定结构的数，如0.1010010001…等；二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零），从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a 与b 互为相反数，则有a+b=0，a=—b ，反之亦成立。

2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，|a|≥0。

零的绝对值时它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a ，则a≥0；若|a|=-a ，则a≤0。

正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而小。

3、倒数如果a 与b 互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。

倒数等于本身的数是1和-1。

零没有倒数。

4. 实数与数轴上点的关系：每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来，数轴上的点有些表示有理数，有些表示无理数，实数与数轴上的点就是一一对应的，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都是表示一个实数。

三、平方根、算数平方根和立方根1、平方根（1）平方根的定义：如果一个数x 的平方等于a ，那么这个数x 就叫做a 的平方根．即：如果a x 2，那么x 叫做a 的平方根．（2）开平方的定义：求一个数的平方根的运算，叫做开平方．开平方运算的被开方数必须是非负数才有意义。

（3）平方与开平方互为逆运算：±3的平方等于9，9的平方根是±3（4）一个正数有两个平方根，即正数进行开平方运算有两个结果；一个负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算（5）符号：正数a 的正的平方根可用a 表示，a 也是a 的算术平方根；正数a 的负的平方根可用-a 表示．（6）a x =2 <—> a x ±=a 是x 的平方 x 的平方是ax 是a 的平方根 a 的平方根是x2、算术平方根（1）算术平方根的定义：一般地，如果一个正数x 的平方等于a ，即a x =2，那么这个正数x 叫做a 的算术平方根．a 的算术平方根记为a ，读作“根号a”，a 叫做被开方数．规定：0的算术平方根是0.也就是，在等式a x =2 (x≥0)中，规定a x =。

七年级上册数学《数轴》练习题及答案

七年级上册数学《数轴》练习题及答案知识需要不断地积累，通过做练习才能让知识掌握的更加扎实，查字典数学网初中频道为大家提供了数轴练习题，欢迎阅读。

一、选择题1.下列是几个同学画的数轴，请你判断其中正确的是2.下列说法正确的是( )A.没有最大的正数，却有最大的负数B.数轴上离原点越远，表示数越大C.0大于一切非负数D.在原点左边离原点越远，数就越小3.下列说法正确的是( )A.数轴上一个点可以表示两个不同的有理数B.表示-P的点一定在原点的左边C.在数轴上表示-8的点与表示+2的点的距离是6D.数轴上表示- 的点，在原点左边，距原点个单位长度。

4.如图所示，点M表示的数是( )A. 2.5B.C.D. 2.55.下列结论正确的有( )个：① 规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴② 最小的整数是0 ③ 正数，负数和零统称有理数④ 数轴上的点都表示有理数A.0B.1C.2D.37.在数轴上，A点和B点所表示的数分别为-2和1，若使A 点表示的数是B点表示的数的3倍，应把A点 ( )A.向左移动5个单位B.向右移动5个单位C.向右移动4个单位D.向左移动1个单位或向右移动5个单位8.点A 为数轴上表示-2的动点，当点A 沿数轴移动4个单位长到B时，点B所表示的实数是 ( )A.1B.-6C.2或-6D.不同于以上答案二、填空题9 .在数轴上表示的两个数中，的数总比的数大。

10.在数轴上，表示-5的数在原点的侧，它到原点的距离是个单位长度。

11.在数轴上，表示+2的点在原点的侧，距原点个单位;表示-7的点在原点的侧，距原点个单位;两点之间的距离为个单位长度。

12.在数轴上，把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位，则与此位置相对应的数是。

13.与原点距离为2.5个单位长度的点有个，它们表示的有理数是。

14.到原点的距离不大于3的整数有个，它们是：。

15.数轴上表示-7与-3的两个点之间的距离是个单位长度。

2020-2021初中数学实数经典测试题及答案(1)

2020-2021初中数学实数经典测试题及答案(1)一、选择题1．如图所示，数轴上表示3、13的对应点分别为C、B，点C是AB的中点，则点A表示的数是（）A．13B．13C．13D13【答案】C【解析】点C是AB的中点，设A表示的数是c1333c=-，解得：13C．点睛：本题考查了实数与数轴的对应关系，注意利用“数形结合”的数学思想解决问题．2．下列说法正确的是()A．﹣81的平方根是±9 B．77C．127的立方根是±13D．(﹣1)2的立方根是﹣1【答案】B【解析】【分析】由平方根、算术平方根及立方根的定义依次判定各项即可解答.【详解】选项A，﹣81没有平方根，选项A错误；选项B，77B，选项正确；选项C，127的立方根是13，选项C错误；选项D，（﹣1）2的立方根是1，选项D错误.故选B.【点睛】本题考查了平方根、算术平方根及立方根的应用，熟知平方根、算术平方根及立方根的定义是解决问题的关键.3．一个自然数的算术平方根是x，则它后面一个自然数的算术平方根是()．A．x＋1 B．x2＋1 C1x D21x+【答案】D【解析】一个自然数的算术平方根是x，则这个自然数是2,x则它后面一个数的算术平方根是21x+.故选D.4．下列说法：①实数和数轴上的点是一一对应的；②无理数是开方开不尽的数；③负数没有立方根；④16的平方根是±4，用式子表示是16=±4；⑤某数的绝对值，相反数，算术平方根都是它本身，则这个数是0，其中错误的是（）A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个【答案】D【解析】【详解】①实数和数轴上的点是一一对应的，正确；②无理数是开方开不尽的数，错误；③负数没有立方根，错误；④16的平方根是±4，用式子表示是±16=±4，错误；⑤某数的绝对值，相反数，算术平方根都是它本身，则这个数是0，正确．错误的一共有3个，故选D ．5．-2的绝对值是（） A ．B ．C ．D ．1 【答案】A【解析】【分析】根据差的绝对值是大数减小数，可得答案．【详解】-2的绝对值是2-．故选A ．【点睛】本题考查了实数的性质，差的绝对值是大数减小数．6．设,a b 是不相等的实数，定义W 的一种运算；()()()2a b a b a b a b =+-+-W ，下面给出了关于这种运算的四个结论：①()6318-=-W ；②a b b a =W W ；③若0a b =W ，则0b =或0a b +=；④()a b c a b a c +=+WW W ，其中正确的是（） A ．②④B ．②③C ．①④D ．①③【答案】D【解析】【分析】先化简()()()2a b a b a b +-+-，然后各式利用题中的新定义化简得到结果，即可作出判断．【详解】解：()()()222222222=+-+-=++-+=+a b a b a b a b a ab b a b ab b W ， ①()2632(6)323361818-=⨯-⨯+⨯=-+=-W ，故①正确； ②∵222=+b a ba a W ，当a b ¹时，≠a b b a WW ，故②错误； ③∵0a b =W ，即2222()0+=+=ab b b a b ，∴2b =0或a +b =0，即0b =或0a b +=，故③正确；④∵()2222()2()22242a b c a b c b c ab ac b bc c +=+++=++++W 222222222222+=+++=+++a b a c ab b ac c ab ac b c W W∴()+≠+a b c a b a c W WW ，故④错误；故选：D ．【点睛】本题考查了整式的混合运算和定义新运算，理解定义新运算并根据运算法则进行计算是解题的关键．7．如图，数轴上的点可近似表示(4630-)6÷的值是( )A ．点AB ．点BC ．点CD ．点D 【答案】A 【解析】【分析】先化简原式得45-5545【详解】原式=45-由于25＜＜3，∴1＜45-＜2．故选：A ．【点睛】本题考查实数与数轴、估算无理数的大小，解题的关键是掌握估算无理数大小的方法．8．给出下列说法：①﹣0.064的立方根是±0.4；②﹣9的平方根是±3；3a -＝﹣3a ；④0.01的立方根是0.00001，其中正确的个数是（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】A【解析】【分析】利用平方根和立方根的定义解答即可．【详解】①﹣0.064的立方根是﹣0.4，故原说法错误；②﹣9没有平方根，故原说法错误； ③3a -＝﹣3a ，故原说法正确；④0.000001的立方根是0.01，故原说法错误，其中正确的个数是1个，故选：A ．【点睛】此题考查平方根和立方根的定义，熟记定义是解题的关键.9．已知直角三角形两边长x 、y 满足224(2)10x y -+--=，则第三边长为（） A ． B ．13 C ．5或13 D ．513【答案】D【解析】【分析】【详解】解：∵|x 2-4|≥02(2)1y --，∴x 2-4=0，2(2)1y --=0，∴x=2或-2（舍去），y=2或3，分3种情况解答：①当两直角边是2时，三角形是直角三角形，22222+=②当2，3222313+=③当2为一直角边，3为斜边时，则第三边是直角，22325-=．故选D ．考点：1．非负数的性质；2．勾股定理．10．在实数范围内，下列判断正确的是（）A 21L m=nB ．若22a b >，则a ＞bC2=，则a=b D=a=b【答案】D【解析】【分析】根据实数的基本性质，逐个分析即可.【详解】A、根据绝对值的性质可知：两个数的绝对值相等，则这两个数相等或互为相反数，故选项错误；B、平方大的，即这个数的绝对值大，不一定这个数大，如两个负数，故说法错误；C、两个数可能互为相反数，如a=-3，b=3，故选项错误；D、根据立方根的定义，显然这两个数相等，故选项正确．故选:D．【点睛】考核知识点：实数的性质.理解算术平方根和立方根性质是关键.11．实数a、b+4a2+4ab+b2=0，则b a的值为（）A．2 B．12C．﹣2 D．﹣12【答案】B【解析】【分析】【详解】+（2a+b）2=0，所以，a+1=0，2a+b=0，解得a=﹣1，b=2，所以，b a=2﹣1=12．故选：B．【点睛】本题考查非负数的性质．12．25的平方根是（）A．±5 B．5 C．﹣5 D．±25【答案】A【解析】【分析】如果一个数 x的平方是a，则x是a的平方根，根据此定义求解即可．【详解】∵（±5）2=25，∴25的立方根是±5，故选A．【点睛】本题考查了求一个数的平方根，解题的关键是掌握一个正数的平方根有两个，这两个互为相反数．13．如图，数轴上的A、B、C、D四点中，与数﹣3表示的点最接近的是( )A．点A B．点B C．点C D．点D【答案】B【解析】【分析】3 1.732≈-，计算-1.732与-3，-2，-1的差的绝对值，确定绝对值最小即可.【详解】≈-，3 1.732()---≈，1.7323 1.268()---≈，1.73220.268()---≈，1.73210.732因为0.268＜0.732＜1.268，-表示的点与点B最接近，所以3故选B.14．下列说法正确的是（）A．任何数的平方根有两个B．只有正数才有平方根C．负数既没有平方根，也没有立方根D．一个非负数的平方根的平方就是它本身【答案】D【解析】A、O的平方根只有一个即0，故A错误；B、0也有平方根，故B错误；C、负数是有立方根的，比如-1的立方根为-1，故C错误；D、非负数的平方根的平方即为本身，故D正确；故选D．15．如图，已知x2＝3，那么在数轴上与实数x对应的点可能是（）A ．P 1B ．P 4C ．P 2或P 3D ．P 1或P 4【答案】D【解析】试题解析：∵x 2=3，∴3根据实数在数轴上表示的方法可得对应的点为P 1或P 4．故选D ．16．下列运算正确的是（）A 4 =-2B ．|﹣3|=3C 4=± 2D 39【答案】B【解析】【分析】A 、根据算术平方根的定义即可判定；B 、根据绝对值的定义即可判定；C 、根据算术平方根的定义即可判定；D 、根据立方根的定义即可判定．【详解】解：A 、C 42=，故选项错误；B 、|﹣3|=3，故选项正确；D 、9开三次方不等于3，故选项错误．故选B ．【点睛】此题主要考查了实数的运算，注意，正数的算术平方根是正数．17．已知443y x x =--，则yx 的值为()n nA ．43B ．43-C ．34D ．34- 【答案】C【解析】由题意得，4−x ⩾0，x−4⩾0，解得x=4，则y=3，则yx =34，18．下列说法正确的是（）A ．a 的平方根是±aB ．a 的立方根是3aC ．0.01的平方根是0.1D ．2(3)3-=-【答案】B【解析】试题解析：A 、当a≥0时，a 的平方根为±a ，故A 错误； B 、a 的立方根为3a ，本B 正确；C 、0.01=0.1，0.1的平方根为±0.1，故C 错误；D 、()23-=|-3|=3，故D 错误，故选B ．19．14的算术平方根为（）A ．116B ．12± C ．12- D ．12【答案】D【解析】【分析】根据算术平方根的定义求解即可．【详解】∵21()2=14，∴14的算术平方根是12，故选：D ．【点睛】本题考查了算术平方根的定义，熟记概念是解题的关键．20．若将三个数-3，7，11表示在数轴上，其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是( )A ．3B 7C 11D ．无法确定【答案】B【分析】【详解】解：根据二次根式的估算可知-2＜-1，2＜3，3＜4，.故选B.。

2020-2021初中数学实数专项训练及解析答案

2020-2021初中数学实数专项训练及解析答案一、选择题1．如图，数轴上的点P表示的数可能是()A5B．5C．－3.8 D．10-【答案】B【解析】【分析】【详解】5 2.2≈，所以P点表示的数是5-264）A．±2 B．±4 C．4 D．2【答案】D【解析】【分析】如果一个数x的立方等于a，那么x是a的立方根，根据此定义求解即可．根据算术平方根的定义可知64的算术平方根是8，而8的立方根是2，由此就求出了这个数的立方根．【详解】∵64的算术平方根是8，8的立方根是2，∴这个数的立方根是2.故选D.【点睛】本题考查了立方根与算术平方根的相关知识点，解题的关键是熟练的掌握立方根与算术平方根的定义.3．把1a--( )A a-B．a C．a--D a 【答案】A【解析】【分析】由二次根式1a--a是负数，根据平方根的定义将a移到根号内是2a，再化简根号内的因式即可.【详解】∵10a-≥，且0a ≠， ∴a<0，∴-，∴-= 故选：A.【点睛】此题考查平方根的定义，二次根式的化简，正确理解二次根式的被开方数大于等于0得到a 的取值范围是解题的关键.4．估计65的立方根大小在（）A ．8与9之间B ．3与4之间C ．4与5之间D ．5与6之间【答案】C【解析】【分析】先确定65介于64、125这两个立方数之间，从而可以得到45<<，即可求得答案．【详解】解：∵3464=，35125=∴6465125<<∴45<<．故选：C【点睛】本题考查了无理数的估算，“夹逼法”是估算的一种常用方法，找到与65临界的两个立方数是解决问题的关键．5．在3.14，237，π这几个数中，无理数有（） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】B【解析】【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【详解】3.14，237，2-，327，π中无理数有: 2-, π,共计2个. 故选：B.【点睛】考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．6．在－2，4，2，3.14， 327-，5π，这6个数中，无理数共有( ) A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个【答案】C【解析】－2，42=， 3.14， 3273-=-是有理数； 2，5π是无理数；故选C. 点睛:本题考查了无理数的识别，无限不循环小数叫无理数，无理数通常有以下三种形式，①开方开不尽的数，如3 ，35 等；②圆周率π；③构造的无限不循环小数，如2.01001000100001⋅⋅⋅ （0的个数一次多一个）.7．在2，﹣1，0，5，这四个数中，最小的实数是( )A ．2B ．﹣1C ．0D ．5 【答案】B【解析】【分析】将四个数按照从小到大顺序排列，找出最小的实数即可．【详解】四个数大小关系为：1025-<<<，则最小的实数为1-，故选B ．【点睛】此题考查了实数大小比较，将各数按照从小到大顺序排列是解本题的关键．8．估计的值在（） A ．0到1之间B ．1到2之间C ．2到3之间D ．3到4之间【答案】B【解析】【分析】利用“夹逼法”估算无理数的大小．【详解】＝﹣2．因为9＜11＜16，所以3＜＜4．所以1＜﹣2＜2．所以估计的值在1到2之间．故选：B．【点睛】本题考查估算无理数的大小．估算无理数大小要用逼近法．9．估计7+1的值在（）A．2和3之间B．3和4之间C．4和5之间D．5和6之间【答案】B【解析】分析：直接利用2＜7＜3，进而得出答案．详解：∵2＜7＜3，∴3＜7+1＜4，故选B．点睛：此题主要考查了估算无理数的大小，正确得出7的取值范围是解题关键．-+的结果为（）10．实数a、b在数轴上的位置如图所示，且|a|＞|b|，则化简2a a bA．2a+b B．-2a+b C．b D．2a-b【答案】C【解析】试题分析：利用数轴得出a+b的符号，进而利用绝对值和二次根式的性质得出即可：∵由数轴可知，b＞0＞a，且 |a|＞|b|，()2+=-++=.a ab a a b b故选C．考点：1.绝对值；2.二次根式的性质与化简；3.实数与数轴．11．若a30=3，则估计a的值所在的范围是（）A．1＜a＜2 B．2＜a＜3 C．3＜a＜4 D．4＜a＜5【答案】B【解析】【分析】应先找到所求的无理数在哪两个和它接近的整数之间，然后判断出所求的无理数的范围即可求解．【详解】∵25＜30＜36，∴56，∴5−33＜6−3，即23＜3，∴a的值所在的范围是2＜a＜3．故选：B．【点睛】此题主要考查了无理数的估算能力，现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．12．16的算术平方根是（）A．±4 B．－4 C．4 D．±8【答案】C【解析】【分析】根据算术平方根的定义求解即可求得答案.【详解】2Q,4=16的算术平方根是4.16所以C选项是正确的.【点睛】此题主要考查了算术平方根的定义,解决本题的关键是明确一个正数的算术平方根就是其正的平方根.13．下列说法正确的是（）A．任何数的平方根有两个B．只有正数才有平方根C．负数既没有平方根，也没有立方根D．一个非负数的平方根的平方就是它本身【答案】D【解析】A、O的平方根只有一个即0，故A错误；B、0也有平方根，故B错误；C、负数是有立方根的，比如-1的立方根为-1，故C错误；D 、非负数的平方根的平方即为本身，故D 正确；故选D ．14．若一个正数的平方根是2a ﹣1和﹣a+2，则这个正数是（）A ．1B ．3C ．4D ．9【答案】D【解析】∵一正数的两个平方根分别是2a −1与−a +2，∴(2a −1)+(−a +2)=0，解得a =−1.∴−a +2=1+2=3，∴这个正数为32=9.故选：D.15．若225a =，3b =，且a ＞b ，则a b +=( )A ．±8或±2B ．±8C ．±2D ．8或2【答案】D【解析】【分析】结合已知条件，根据平方根、绝对值的含义，求出a ，b 的值，又因为a ＞b ，可以分为两种情况：①a=5，b=3；②a=5，b=-3，分别将a 、b 的值代入代数式求出两种情况下的值即可．【详解】∵225a =，|b|=3，∴a=±5，b=±3，∵a ＞b ，∴a=5，a=-5(舍去) ，当a=5，b=3时，a+b=8；当a=5，b=-3时，a+b=2，故选：D ．【点睛】本题主要考查了代数式的求值，本题用到了分类讨论的思想，关键在于熟练掌握平方根、绝对值的含义．16．下列说法正确的是（）A ．a 的平方根是B ．aC 的平方根是0.1D 3=-【答案】B【解析】试题解析：A 、当a≥0时，a 的平方根为A 错误；B 、a B 正确；C =0.1，0.1的平方根为，故C 错误；D ，故D 错误，故选B ．17．( )．A ．3B ．4C ．5D ．6 【答案】A【解析】【分析】由于91016<<<10与9的距离小于16与10的距离，可得答案．【详解】由于91016<<<10与9的距离小于16与10的距离，可得答案．解：∵2239,416==，∴34<<，10与9的距离小于16与10的距离，最接近的是3．故选：A ．【点睛】本题考查了无理数的估算，解题关键是确定无理数的整数部分即可解决问题．18．估计值应在（） A ．3到4之间B ．4到5之间C ．5到6之间D ．6到7之间【答案】A【解析】【分析】先根据二次根式乘法法则进行计算，得到一个二次根式后再利用夹逼法对二次根式进行估算即可得解．【详解】解：2=∵91216<<<<∴34<<∴估计2值应在3到4之间．故选：A【点睛】本题考查了二次根式的乘法、无理数的估算，熟练掌握相关知识点是解决问题的关键．19．实数a、b+4a2+4ab+b2=0，则b a的值为（）A．2 B．12C．﹣2 D．﹣12【答案】B【解析】【分析】【详解】+（2a+b）2=0，所以，a+1=0，2a+b=0，解得a=﹣1，b=2，所以，b a=2﹣1=12．故选：B．【点睛】本题考查非负数的性质．20．下列各数中比3大比4小的无理数是（）A B C．3.1 D．10 3【答案】A【解析】【分析】由于带根号的且开不尽方是无理数，无限不循环小数为无理数，根据无理数的定义即可求解．【详解】＞4，3＜4∴选项中比3大比4．故选A．【点睛】此题主要考查了无理数的定义，解题时注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．。

数学七年级上册第四章第6节《实数》专题训练及答案解析

第六节《实数》专题训练第1题. 把下列各数分别填写在相应的括号内．03220.5550 3.1515515559(27π---π，，，，，，无理数集合｛｝；有理数集合｛｝；正实数集合｛｝；分数集合｛｝；负无理数集合｛｝．第2题. 化简：0)m m <．第3题. 计算：200420032)2)．第4题. 已知x y ==22353x xy y -+的值．第5题. 座钟的摆动一个来回所需的时间称为一个周期，其中计算公式为2T =T 表示周期（单位：s ），l 表示摆长（单位：m ），g 为重力加速度且9.8g =m/s 2．假如一台座钟的摆长为0.5m ，它每摆动一个来回发出一次滴答声，那么在1min 内，该座钟发出多少次滴答声？第6题. 计算：22--×；第7题. 和数轴上的点一一对应的数是（）Ａ．整数Ｂ．有理数Ｃ．无理数Ｄ．实数第8题. x y ,38y =-，则xy =（）Ａ．3-Ｂ．3Ｃ．43-Ｄ．不能确定第9题. 22)0x -=中，x = ．第10题. 计算或化简：2(7+；第11题. 若实数a b c ,,2(5)0b +=，求代数式ab c+的值．第12题. 化简求值．22-，其中34a b ==，．第13题. 设a b c ,,都是实数，且满足条件2(2)80a c -+=，20ax bx c ++=．求代数式221x x +-的值．第14题.已知22 x y==求11x yy x⎛⎫⎛⎫++⎪⎪⎝⎭⎝⎭的值．第15题. 细心观察图，认真分析各式，然后解答各个问题．21222312213214SSS+==+==+==，，，（1）请用含n的（n为正整数）的等式表示上述变化规律．（2）推算出10OA的长度．（3）求出222212310S S S S++++的值．第16题.已知a b c===，则a b c,,的大小关系为（）Ａ．a b c>>Ｂ．a c b>>Ｃ．b a c>>Ｄ．c b a>>第17题.x．第18题.计算或化简：5．第19题.计算或化简：．第20题.，其中23x y==，．第21题. a b,为实数，在数轴上的位置如图所示，则a b-+）Ａ．a-Ｂ．aＣ．2a b-Ｄ．2b a-第22题. 老师在黑板上画了一个图，如图，图中A点表示，它与1.5第23题. 21a=-，则a的值为．第24题. 我们在学习“实数”时，以数轴上的单位长度1为线段作一个正方形，然后以原点O为圆心，正方形的对角线长为半径画弧交x轴于点A，如图，请根据图形回答问题：（1）OA长度是多少？（要求写出求解过程）（2）这种研究和解决问题的方式，体现了的数学思想方法．Ａ．数形结合Ｂ．代入Ｃ．换元Ｄ．归纳5A4A3A2A1A1S2S3S4SO１１１1第25题.下列各数：50-π0.30.1010010001，，中无理数的个数是（）Ａ．1 Ｂ．2 Ｃ．3 Ｄ．4 第26题. 下列说法正确的是（）Ａ．无理数之和仍为无理数Ｂ．有理数之和仍为有理数Ｃ．无理数之积仍为无理数Ｄ．有理数与无理数之积仍为无理数第27题. 实数a的平方的算术平方根是（）Ａ．aＣ．a-Ｄ．a第28题. 下列四个例题中，正确的是（）Ａ．数轴上任意一点都表示一个有理数Ｂ．数轴上任意一点都表示一个无理数Ｃ．数轴上的点与实数一一对应Ｄ．数轴上的点与有理数一一对应第29题. 下列计算正确的是（）=Ｂ．2=236==第30题. 下列关于实数的说法中，正确的是（）Ａ．没有最大的实数，但有最小的实数Ｂ．没有最小的实数，但有最大的实数Ｃ．没有绝对值最大的数，但有绝对值最小的数Ｄ．没有绝对值最小的数，但有绝对值最大的数第31题.21(2)2--⎛⎫-⎪⎪⎝⎭，与02的大小关系是（）Ａ．2012(2)2--⎛>>-⎝⎭Ｂ．210(2)22--⎛>->⎝⎭Ｃ．2012(2)-->->⎝⎭Ｄ．2012(2)-->>-⎝⎭第32题. 若x为任意实数，则下列各式中能成立的是（）2 =x =22x=-第33题. 若实数a=．第34题. 如图，以１为直角边长作直角三角形，以它的斜边长和1为直角边作第二个直角三角形，再以它的斜边和1为直角边作第三个直角三角形，以此类推，所得第n个直角三角形的斜边长为．第35题. 计算：（122713(23)383+- （2）2（32（402+（501)1+第36题. 若x 是无理数，但(2)(6)x x -+是有理数，则下列结论正确的是（）Ａ．2x 是有理数Ｂ．2(6)x +是无理数Ｃ．(2)(6)x x +-是无理数Ｄ．2(2)x +是无理数第37题. 若1x <，则x =（）Ａ．0Ｂ．44x -Ｃ．44x -Ｄ．4x第38题. 若a <a 的范围是（）Ａ．0a <Ｂ．0a >Ｃ．1a >Ｄ．01a <<第39题. 若m 2m m += ．第40题. 200320042)(32)+= ．第41题. 当0x y >，时，第42题. a 和b 的值．第43题.第44题. 若2y =，则xy = ．第45题. 2== ．第46题.第47题. 化简求值（122433x xy y x y-+-（其中x y ==（22.25a =）第48题.第49题. 下列关于实数的说法中，不正确的是（）Ａ．既没有最大的实数，也没有最小的实数Ｂ．两个实数中，平方较大者的绝对值也较大Ｃ．没有绝对值最大的实数，但有绝对值最小的实数Ｄ．有理数都可以用数轴上的点来表示，反过来，数轴上的某点也一定可以找到一个有理数与之相对．第50题. 写出一个3到4之间的无理数．第51题. 设a =2b =2c =，则a ，b ，c 的大小关系是（）Ａ．a>b>c Ｂ．a>c>b Ｃ． c>b>a Ｄ． b>c>a第52题.已知2a <=第53题.2)得（）Ａ．－22 Ｃ．2Ｄ．2第54题. 如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格上的三角形ABC 中，边长为无理数的边数是（）Ａ．0 B ．1Ｄ．3第55题. 函数y =自变量的取值范围是（）Ａ．0x >Ｂ．0x <Ｃ．0x ≥Ｄ．0x ≤第56题. 第57题. 实数a = ．a 0第58题.计算：222223-⎛⎛⎛⎫-+--⎪ ⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 第59题. 若x ≤0，则化简1x -Ａ．12x -Ｂ．21x -Ｃ．1-Ｄ．1B C第60题.已知a b ==Ａ．5Ｂ．6Ｃ．3Ｄ．4第61题. 实数a在数轴上的位置如图所示，则化简2a -+结果为．第62题. 下列运算正确的是A ．a 2＋a 3=a 5B ．(－2x )3=－2x 3C ．(a －b )(－a ＋b )=－a 2－2ab －b 2D =第63题. （）Ａ．在4和5之间Ｂ．在5和6之间Ｃ．在6和7之间Ｄ．在7和8之间第64题. 写出两个和为1的无理数（只写一组即可）．(第18题)（第17题）第六节《实数》专题训练参考答案1.答案：解：无理数集合｛373.151********π-2，，，，｝；有理数集合｛0220.555( 3.14159267--π，，，，｝；正实数集合｛0ππ2，｝；分数集合｛220.555 3.14159267--，，，｝；负无理数集合｛53.1515515555--，，｝．2. 答案：解：0m <，m m ==-．故()22m m m m m m m =-=--==-．3. 答案：解：原式200320032)(52)=+200320032220032)2)2)22)1 2.⎡⎤=⎣⎦⎡⎤=-⎣⎦==×4. 答案：解：22223533()5x xy y x y xy -+=+-2223()253()653()11x y xy xyx y xy xyx y xy ⎡⎤=+--⎣⎦=+--=+-，又由已知可得x y +=+=321xy ==-=，故原式231113361197=-=-=×××．5. 答案：解：依题意知，0.5l =m ，9.8g =m/s 2，则该座钟的周期为22T ==又222T 11==π=π77××××2177=π=π×=s ．3.16≈．故17T ≈× 3.16 3.14 1.42=×s ．又一个周期发出一次滴答声则计算6042.25442T≈≈．故1min 该座钟发出约42次滴答声． 6.答案：解：原式431)=--=-×12111=-；7. 答案：Ｄ 8. 答案：Ａ 9.10.答案：解：原式(73)=+-22(7749481.=+-=-=-=11. 答案：解：由题意得30a -=且50b +=且70c +=，得3a =，且5b =-且7c =-．则31574a b c ==-+--． 12.答案：解：由平方差公式得22-⎡⎤⎡⎤=+-⎣⎦⎣⎦==×当34a b ==，时，原式==13. 答案：解：由已知得220080a a b c c -=⎧⎪++=⎨⎪+=⎩，，，，解得248.a b c =⎧⎪=⎨⎪=-⎩，，222480ax bx c x x ∴++=+-=，即224x x +=，那么221413x x +-=-=．14. 答案：解：化简1112x y xy y x xy⎛⎫⎛⎫++=++ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭，又22x y ==则(2431xy ==-=，故原式121124xy xy=++=++=．15. 答案：解：（1）这一规律如下：2112n n S +=+=，；（2）10OA 应是1011OA A Rt △的一直角边，且有101110101110122OA A S S A A OA ===Rt △××，即10122OA =×．即10OA ；（3）2222222212310123102222S S S S ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++=++++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭1155(123410)55444=+++++==×． 16. 答案：Ｄ17. 答案：3x >-18. 答案：解：原式23522=--=-． 19. 答案：解：原式(1812)6=-=． 20. 答案：解：原式x yx y+=-．当23x y ==，时，原式5=-． 21. 答案：Ｃ22.1.5<23. 答案：10±，24. 答案：解：（1）OA1OB OA OB ===，OA ∴=；（2）Ａ．25. 答案：B 26. 答案：Ｂ 27. 答案：Ｄ 28. 答案：Ｃ 29. 答案：Ｃ 30. 答案：Ｃ 31. 答案：Ａ 32. 答案：Ｃ33. 134.35. 答案：（1） 4.5-（2）14-（3）9（4）4（536. 答案：Ｃ37. 答案：Ｃ38. 答案：Ｄ39. 答案：240. 答案：241. 答案：0≤42. 答案：584a b==，43. 答案：44. 答案：345. 答案：46. 答案：<47. 答案：（1）（2）17 8148. 答案：049. 答案：Ｄ50. 答案：π51. 答案：A52. 答案：2a-53. 答案：A54. 答案：C55. 答案：B56. 答案：解：原式==1=-．57. 答案：a-58. 答案：解：原式19124=+-34=-．59. 答案：Ｄ60. 答案：Ａ61. 答案：162. 答案：D63. 答案：D64. 1。

七上数学每日一练：实数在数轴上的表示练习题及答案_2020年压轴题版

七上数学每日一练：实数在数轴上的表示练习题及答案_2020年压轴题版答案解析答案解析2020年七上数学：数与式_无理数与实数_实数在数轴上的表示练习题1.(2019越城.七上期末) 已知数轴上有两点A 、B ，点A 对应的数是40，点B 对应的数是﹣80．（1）求线段AB 的长．（2）如图2，O 表示原点，动点P 、T 分别从B 、O 两点同时出发向左运动，同时动点Q 从点A 出发向右运动，点P 、T 、Q 的速度分别为5个单位长度/秒、1个单位长度/秒、2个单位长度/秒，设运动时间为t ．①求点P 、T 、Q 表示的数（用含有t 的代数式表示）；②在运动过程中，如果点M 为线段PT 的中点，点N 为线段OQ的中点，试说明在运动过程中等量关系PQ+OT ＝2MN 始终成立．考点：实数在数轴上的表示;线段的长短比较与计算;线段的中点;2.(2020建邺.七上期末) （探索新知）如图1，点C 将线段AB 分成AC 和BC 两部分，若BC ＝πAC ，则称点C 是线段AB 的圆周率点，线段AC 、BC 称作互为圆周率伴侣线段．（1）若AC ＝3，则AB ＝；（2）若点D 也是图1中线段AB 的圆周率点（不同于C 点），则ACDB ；（3）（深入研究）如图2，现有一个直径为1个单位长度的圆片，将圆片上的某点与数轴上表示1的点重合，并把圆片沿数轴向右无滑动地滚动1周，该点到达点C 的位置．若点M 、N 均为线段OC 的圆周率点，求线段MN 的长度．（4）图2中，若点D 在射线OC 上，且线段CD 与以O 、C 、D 中某两个点为端点的线段互为圆周率伴侣线段，请直接写出点D 所表示的数．考点：实数在数轴上的表示;线段的长短比较与计算;3.(2019云浮.七上期末) 已知：如图所示，O 为数轴的原点，A ，B 分别为数轴上的两点，A 点对应的数为﹣30，B 点对应的数为100．答案解析答案解析答案解析（1） A 、B 的中点C 对应的数是；（2）若点D 数轴上A 、B 之间的点，D 到B 的距离是D 到A 的距离的3倍，求D 对应的数．（提示：数轴上右边的点对应的数减去左边对应的数等于这两点间的距离）；（3）若P 点和Q 点是数轴上的两个动点，当P 点从B 点出发，以6个单位长度/秒的速度向左运动时，Q 点也从A 点出发，以4个单位长度/秒的速度向右运动，设两点在数轴上的E 点处相遇，那么E 点对应的数是多少？考点：实数在数轴上的表示;一元一次方程的其他应用;4.(2019澄海.七上期末) 已知：如图数轴上两点A 、B 所对应的数分别为-3、1，点P 在数轴上从点A 出发以每秒钟2个单位长度的速度向右运动，点Q 在数轴上从点B 出发以每秒钟1个单位长度的速度向左运动，设点P 的运动时间为t 秒．（1）若点P 和点Q 同时出发，求点P 和点Q 相遇时的位置所对应的数；（2）若点P 比点Q 迟1秒钟出发，问点P 出发几秒后，点P 和点Q 刚好相距1个单位长度；（3）在（2）的条件下，当点P 和点Q 刚好相距1个单位长度时，数轴上是否存在一个点C ，使其到点A 、点P 和点Q 这三点的距离和最小，若存在，直接写出点C 所对应的数，若不存在，试说明理由．考点：实数在数轴上的表示;一元一次方程的其他应用;5.(2020义乌.七上期中) 如图，已知数轴上点A 表示的数为6，B 是数轴上在A 左侧的一点，且A ， B 两点间的距离为10．动点P 从点A 出发，以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t （t ＞0）秒．（1）数轴上点B 表示的数是，点P 表示的数是（用含t 的代数式表示）；（2）动点Q 从点B 出发，以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P 、Q 同时出发．求：①当点P 运动多少秒时，点P 与点Q 相遇？②当点P 运动多少秒时，点P 与点Q 间的距离为8个单位长度？考点：实数在数轴上的表示;列式表示数量关系;根据数量关系列出方程;2020年七上数学：数与式_无理数与实数_实数在数轴上的表示练习题答案1.答案：2.答案：3.答案：4.答案：5.答案：。

第3章实数浙教版数学七年级上册单元综合测试卷(含答案)

第3 章综合测试卷实数班级学号得分姓名一、选择题(本大题有10 小题，每小题3分，共30分)1.数轴上的点表示的一定是()A. 整数B. 有理数C. 无理数D. 实数2.下列各式正确的是()A .16=±4B .3―27=―3C .―9=―3D .2519=5133.下列说法正确的是()A. 无限小数都是无理数 B .―1125没有立方根C. 正数的两个平方根互为相反数D. -(-13)没有平方根4. 已知一个数的立方根是―12,那么这个数是()A .―32B 14 c 18D .―185.81的平方根是()A. ±3B. 3C. ±9D. 96.如图，数轴上点P 表示的数可能是()A 7B .―7C. —3.2 D .―107.如果一个实数的算术平方根等于它的立方根，那么满足条件的实数有()A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个8.|6―3|+|2―6|的值为()A. 5 B .5―26 C. 1 D .26―19. 若a 2=9,3b =―2,则a+b=()A. -5B. —11C. -5或-11D. ±5或±1110. 如图，面积为5 的正方形 ABCD 的顶点A 在数轴上，且表示的数为1，若 AD=AE ，则数轴上点 E 所表示的数为()A .―5B .1―5C .―1―52D .32―5二、填空题(本大题有6 小题，每小题4分，共24分)11.1―6的相反数是，绝对值是.12. x +3=2,那么(x +3)²=.13. 已知m 与n 互为相反数，c 与d 互为倒数，a 是5的整数部分，则cd+2(m +n)—a 的值是.14. 如图，数轴上的点A 和点B 之间的整数点表示的数分别为.15. 如图所示，化简|a ―3|―|b +3|的结果是.16. 有四个实数分别是||―3|,π2,9,4π,请你计算其中有理数的和与无理数的积的差，其计算结果是.三、解答题(本大题有8小题，共66分)17.(6分)计算.(1)2+32―52;(2)|2―3|+2(3―1);(3)16―9+3―27.18. (6分)把下列各数分别填在相应的括号内.―12,0,0.16,312,3,―235,π3,16,―22,―3.14.有理数:{};无理数:{};负实数:{}.19.(6分)如图，一只蚂蚁从点 A 沿数轴向右爬行2个单位长度到达点 B，再爬行到C点停止.已知点 A 表示―2,点 C 表示 2，设点 B 所表示的数为m.(1)求m的值;(2)求 BC的长.20.(8分)一段圆钢，长2分米，体积为10π立方分米，已知1立方分米钢的质量是7.8千克，那么这段圆钢横截面的半径是多少分米? 这段圆钢重多少千克(保留π)?21.(8分)已知实数a，b，c在数轴上对应点的位置如图所示，a2―|a+b|+(c―a)2+|b―c|.22. (10分)大家知道2是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此2的小数部分我们不可能全部写出来，但是由于1<2<2,所以2的整数部分为1，将2减去其整数部分1，所得的差2―1就是其小数部分.根据以上内容，解答下面的问题：(1)5的整数部分是，小数部分是；(2)1+2的整数部分是，小数部分是；(3)若设2+3的整数部分是x，小数部分是y，求x―3y的值.23. (10分)如图是4×4的方格图，每个小正方形的边长都为1，利用这个4×4的方格图作出面积为5的正方形，然后在数轴上表示实数5和―5.24. (12分)先填写下表，观察后再回答问题.a0.0000010.00010.011100100001000000(1)被开方数a的小数点位置移动和它的算术平方根的小数点位置移动有无规律? 若有规律，请写出它的移动规律；(2)已知:a=1800,― 3.24=―1.8,你能求出a的值吗?第3 章综合测试卷实数1. D 2. B 3. C 4. D 5. A 6. B 7. C8. C 解析：原式=3―6+6―2=1.故选 C.9. C 10. B11.6—16—1 12. 16 13. -1 14. -1,0,1,15. -a-b 16. 4 17. 解:(1)原式=(1+3―5)2=―2.(2)原式=2-3+23―2=3.(3)原式:=4-3-3=-2.18.―12,0,0.16,312,16,―3.143,―235,π3,―22―12,―235,―22,―3.1419. 解:(1)m―2=―2,m=2―2. (2)BC=|2-(2-2)|=|2―2+2|=2.20. 解：设这段圆钢半径为r分米，则2πr²=10π,r²=5,r=5(分米),10π×7.8=78π(千克).21. 解:由题图,得c<b<0<a,且|a|=|b|,则a+b=0,c-a<0,b-c>0,故原式=a-0+a-c+b-c=2a+b-2c.22. 解:(1)25―2解析：∵2<5<3,:5的整数部分是2，小数部分是5―2.(2)22―1解析:∵1<2<2,∴2<1+2<3.∴1+2的整数部分是2，小数部分若1+2―2= 2―1.(3)∵1<3<2,∴3<2+3<4.∴x=3,y=2+3―3=3―1.∴x―3y=3―3(3―1)=3.23. 解：面积为5的正方形如图所示(所画图形合理即可).这个正方形的边长为5,，可用圆规截得长5的线段，找到表示5和―5的点，并画到数轴上(如图).24. 解:依次填:0.0010.01 0.1 1 10 100 1000(1)有规律，当被开方数的小数点每向左(或向右)移动2位时，算术平方根的小数点向左(或向右)移动 1 位.(2)观察1.8和1800,小数点向右移动了3位,则a 的值为3.24的小数点向右移动6位后的数，即a=3240000.。

七上数学每日一练：实数在数轴上的表示练习题及答案_2020年填空题版

七上数学每日一练：实数在数轴上的表示练习题及答案_2020年填空题版答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析2020年七上数学：数与式_无理数与实数_实数在数轴上的表示练习题1.(2019嘉兴.七上期末) 如图，在数轴上点A ，B 表示的数分别是1，-，若点B ，C 到点A 的距离相等，则点C 所表示的数是 ________．考点：实数在数轴上的表示;两点间的距离;线段的长短比较与计算;2.(2020嵊州.七上期中) 如图，半径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向左滚动一周，圆上的一点由原点达到，点表示的数是________.考点：实数在数轴上的表示;3.(2018永康.七上期末) 如图，矩形ABCD 中，AB=3，AD=1，AB 在数轴上，若以点A 为圆心，对角线AC 的长为半径作弧交数轴的正半轴于M ，则点M 的表示的数为________．考点：实数在数轴上的表示;4.(2017扬州.七上期末) 与原点的距离为 2 个单位的点所表示的有理数是________．考点：实数在数轴上的表示;5.(2017马鞍山.七上期末) 在数轴上，将表示-2的点向右移动3个单位长度后，对应的点表示的数是________．考点：实数在数轴上的表示;6.(2017嵊州.七上期中) 如图，以数轴的单位长度线段为边长作一个正方形，以表示数2的点为圆心，正方形对角线长为半径画半圆，交数轴于点A 和点B ，则点A 表示的数是________．考点：实数在数轴上的表示;7.(2016苏州.七上期末) 若有理数在数轴上的位置如图所示，则化简|a+c|+|a ﹣b|﹣|c+b|=________．考点：绝对值及有理数的绝对值;有理数的加法;有理数的减法;实数在数轴上的表示;答案解析答案解析答案解析8.(2016江苏.七上期末) 若有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示，则化简：| a |＋| a －b |－| c ＋b |＝________．考点：绝对值及有理数的绝对值;实数在数轴上的表示;实数大小的比较;9.(2020越城.七上期中) 数轴上的点与________一一对应.考点：实数在数轴上的表示;10.(2020萧山.七上期中) 如图，正方形的边长是1个单位长度，则图中B 点所表示的数是________；若点C 是数轴上一点，且点C 到A 点的距离与点C到原点的距离相等，则点C 所表示的数是________．考点：实数在数轴上的表示;2020年七上数学：数与式_无理数与实数_实数在数轴上的表示练习题答案1.答案：2.答案：3.答案：4.答案：5.答案：6.答案：7.答案：8.答案：9.答案：10.答案：。

七上数学每日一练：实数在数轴上的表示练习题及答案_2020年单选题版

A . a＜1＜﹣a B . a＜﹣a＜1 C . 1＜﹣a＜a D . ﹣a＜a＜1
考点：实数在数轴上的表示;
答案
~~第9题~~ (2019德清.七上期末) 如图，面积为5的正方形ABCD的顶点A在数轴上，且表示的数为1，若AD=AE，则数轴上点E所表示的数为( )．
A.
B.
C.
D.-
考点：实数在数轴上的表示;
考点：实数在数轴上的表示;
答案
~~第2题~~ (2020武昌.七上期末) 有理数m，n在数轴上的位置如图所示，化简
的结果为( )
A . 2n B . －2n C . 2m D . －2m
考点：实数在数轴上的表示;实数的绝对值;
答案
~~第3题~~
(2020安陆.七上期末) 在数轴上，点A，B在原点O的两侧，分别表示数a ， 2，将点A向右平移1个单位长度，得到点C
七上数学每日一练：实数在数轴上的表示练习题及答案_2020年单选题版
2020年七上数学：数与式 _无理数与实数 _实数在数轴上的表示练习题
~~第1题~~ (2020莘.七上期末) 如图，在数轴上A、B两点分别对应实数a、b，则下列结论正确的是( )
A . ab>0 B . a-b>0 C . a+b>0 D . |a|-|b|>0
．若CO=BO，则a的值为（）
A . -3 B . -2 C . -1 D . 1
考点：数轴及有理数在数轴上的表示;实数在数轴上的表示;
答案
~~第4题~~ (2019余杭.七上期末) 已知a、b、c在数轴上位置如图，则|a+b|+|a+c|﹣|b﹣c|=（）

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

七上数学每日一练：实数在数轴上的表示练习题及答案_2020年综合题版答案解析答案解析2020年七上数学：数与式_无理数与实数_实数在数轴上的表示练习题
1.
(2019越城.七上期末) 已知数轴上有两点A 、B ，点A 对应的数是40，点B 对应的数是﹣80．
（1）求线段AB 的长．
（2）如图2，O 表示原点，动点P 、T 分别从B 、O 两点同时出发向左运动，同时动点Q 从点A 出发向右运动，点P 、T 、Q 的速度分别为5个单位长度/秒、1个单位长度/秒、2个单位长度/秒，设运动时间为t ．
①求点P 、T 、Q 表示的数（用含有t 的代数式表示）；
②在运动过程中，如果点M 为线段PT 的中点，点N 为线段
OQ 的中点，试说明在运动过程中等量关系PQ+OT ＝2MN 始终成立．
考点：实数在数轴上的表示;线段的长短比较与计算;线段的中点;
2.(2020建邺.七上期末) （探索新知）
如图1，点C 将线段AB 分成AC 和BC 两部分，若BC ＝πAC ，则称点C 是线段AB 的圆周率点，线段AC 、BC 称作互为圆周率伴侣线段．
（1）若AC ＝3，则AB ＝；
（2）若点D 也是图1中线段AB 的圆周率点（不同于C 点），则ACDB ；
（3）（深入研究）如图2，现有一个直径为1个单位长度的圆片，将圆片上的某点与数轴上表示
1的点重合，并把圆片沿数轴向右无滑动地滚动1周，该点到达点C 的位置．
若点M 、N 均为线段OC 的圆周率点，求线段MN 的长度．
（4）图2中，若点D 在射线OC 上，且线段CD 与以O 、C 、D 中某两个点为端点的线段互为圆周率伴侣线段，请直接写出点D 所表示的数．
考点：实数在数轴上的表示;线段的长短比较与计算;3.
(2019嵊州.七上期末) 如图，方格中每个小正方形的边长都为
答案解析答案解析
答案解析（1）直接写出图
中正方形ABCD 的面积及边长；
（2）
在图
的方格中，画一个面积为8的格点正方形四个顶点都在方格的顶点上
；并把图中的数轴补充完整，然后用圆规在数轴上表示实数 .
考点：实数在数轴上的表示;勾股定理;正方形的性质;4.(2017
鼓楼.七上期中) 如图，在一张长方形纸条上画一条数轴．
（1）若折叠纸条，数轴上表示﹣3的点与表示1的点重合，则折痕与数轴的交点表示的数为；
（2）若经过某次折叠后，该数轴上的两个数a 和b 表示的点恰好重合，则折痕与数轴的交点表示的数为（用含a ，b 的代数式表示）；
（3）若将此纸条沿虚线处剪开，将中间的一段纸条对折，使其左右两端重合，这样连续对折n 次后，再将其展开，请分别求出最左端的折痕和最右端的折痕与数轴的交点表示的数．（用含n 的代数式表示）
考点：实数在数轴上的表示;5.
(2019云浮.七上期末) 已知：如图所示，O 为数轴的原点，A ，B 分别为数轴上的两点，A 点对应的数为﹣30
，B 点对应的数为100．
（1） A 、B 的中点C 对应的数是；
（2）若点D 数轴上A 、B 之间的点，D 到B 的距离是D 到A 的距离的3倍，求D 对应的数．（提示：数轴上右边的点对应的数减去左边对应的数等于这两点间的距离）；
（3）若P 点和Q 点是数轴上的两个动点，当P 点从B 点出发，以6个单位长度/秒的速度向左运动时，Q 点也从A 点出发，以4个单位长度/秒的速度向右运动，设两点在数轴上的E 点处相遇，那么E 点对应的数是多少？
考点：实数在数轴上的表示;一元一次方程的其他应用;2020年七上数学：数与式_无理数与实数
_实数在数轴上的表示练习题答案
1.答案：
2.答案：
3.答案：
4.答案：
5.答案：。