晚托班辅导流程
晚托班一般流程供参考
晚托流程一．师生签到。
二．师生上交手机。
三．学习安排：1.学生向相关老师背默当天英语语文等文科课文或者重要知识点；重做当天数理化等理科的例题，背默当天学习的重要知识点。
2.完成学校布置的各项作业。
3.另外每周各学科老师整理该科目学生的典型错题，周五之前印成考卷形式，周五晚上发放于学生，小考测验；4.周五原则上不在进行周末作业完成的任务，特殊情况例外；学生在各科错题完成，本周背默任务完成，本周各项学习任务清尾后即可离校。
四．学生根据年级分教室入座；同时每个教室选一个班长，每个教室为一个小组，进行教室之间的小组PK。
五．个人实行每天报喜卡制度。
若学生当天有某方面的突出进步，可以发报喜卡一张，回家后给父母签字，并填写反馈意见，第二天上交前台教务处。
根据报喜卡的数量多少，以及个人的突出表现，每周评比一次榜样王。
其中“至尊榜样”一名，发放奖学金10元；“榜样王”2名，发放奖学金5元；“学习榜样”3名，发放奖品若干。
另外，班长有优先获得报喜卡的权利。
六．小组每天PK内容：满分10分，由教务老师每天记录得分，并每周评比。
1.纪律好2分（不随便讲话，不随便走动等）；2.完成作业效率高3分（完成作业速度快1分，质量高1分，严格完成，不偷工减料1分）；3.课外预习复习积极配合2分（见第3条）4.小组整体进步大1分；5.团结友爱1分（不打架不骂人，互助合作，共同进步）；6.其他1分。
七．根据每天小组PK积分多少，每周评选一次榜样小组：“至尊榜样组”，“榜样王组”各一组。
“至尊榜样组”，每周五发放团队奖学金20元，“榜样王组”每周发放奖学金10元，小组内成员可以积累奖学金，或者商量如何恰当使用奖学金。
八．晚上辅导课节安排：晚餐及休息时间6:00---------6:30第一节6:30---------7:50课间休息7:50---------8:00第二节8:00--------9:00另：五点学生到校后，请自觉完成学校作业，等待晚餐。
小学晚托流程
1.签到
到的写明时间，没有到的做好原因登记。
或者被留校的做好留校原因及所到时间。
2.尽快完成当天学生作业
低年级的可边看边改，高年级的如果有资料需要提前做，没有则需要当堂尽快做完，并记录答案，方便对着订正。
3.需要督促，查看学生作业进度。
做完的作业收上来。
按年级，班级放好。
未交的督促加快速度。
4.批改作业。
一个年级三分之二的学生作业已收就可以进行作业批改了。
先批改成绩好些的，再批改成绩中等的，最后批改成绩差，作业慢的。
学生做错的题可以用铅笔在题号哪里画个圈。
5.作业讲解，订正。
先讲解成绩好些的孩子不会的或是错的，再讲解成绩一般的。
有些个别孩子不会的题，可单独给不会的孩子讲解。
学生做错的题订正好之后，画的圈不擦，方便后面复查。
6.复查。
小学生还是很重视作业的正确率的。
所以讲解
完毕后，需要再次查看学生做错的题目，如果还有错的那么就再次讲解订正。
保证看过的题目是正确的。
7.抄错题。
每个人都要准备错题本。
作业全部做好之后，把今天的错题收集在本上。
8.考背默。
每天放学前15分钟把当天学的英语或者语文需要背的默的考一考，默一默。
午晚托工作流程
午晚托工作流程一、前期准备。
咱干午晚托这份工作呀，得先把准备工作做好。
要找一个合适的场地，这个场地得宽敞明亮，让孩子们待着舒服。
然后呢，桌椅板凳得备齐喽，可不能让孩子们挤着或者坐得不舒服。
再就是学习用品，像本子、笔之类的，得多准备点，万一有孩子忘带了呢，咱得随时能给他们提供。
还有啊，吃的东西也很重要，不管是午饭还是晚饭，食材得新鲜干净，餐具也得好好消毒。
这就像是给孩子们打造一个温馨的小窝，一切都得妥妥当当的。
二、迎接孩子。
当孩子们来的时候呀，咱得热情地迎接他们。
就像迎接小天使一样，脸上带着灿烂的笑容。
看到孩子们的那一刻，心里就暖暖的。
这时候要快速地给孩子们签到，看看人数是不是对的。
要是有孩子来得晚了，也别着急批评，要关心地问问是不是路上遇到啥事儿了。
然后引导孩子们把书包放好，让他们感觉就像回到家一样自在。
三、用餐时间。
如果是午饭或者晚饭时间到了呢，那可就是个热闹的时候啦。
咱们要先组织孩子们洗手，可不能让小脏手碰到食物。
然后把香喷喷的饭菜端出来，这个时候呀，饭菜的香味弥漫在整个屋子里，可诱人了。
看着孩子们那期待的小眼神，可有意思了。
要告诉孩子们慢慢吃，别噎着，要是有孩子挑食，咱就得像哄自己家小宝贝一样哄着他们吃点蔬菜或者肉。
在孩子们吃饭的时候，就在旁边看着，要是谁需要添饭或者添菜，马上就给他们弄好。
四、学习辅导。
吃完饭啦，休息一会儿就该学习喽。
这时候呢，要先看看孩子们的作业任务。
有些孩子可能会有点迷糊，不知道从哪开始做，咱们就得耐心地给他们指出来。
要是遇到孩子不会的题，可不能不耐烦，要一步一步地给他们讲解。
就像带着小徒弟一样，一点点地把知识传授给他们。
而且呀，要关注每个孩子的学习进度，不能让有的孩子落得太远。
有时候还可以和孩子们互动一下，问问他们在学校里有没有什么好玩的事儿，让学习的氛围轻松愉快一点。
五、休息娱乐。
学习累了，就得让孩子们放松放松。
可以安排一些简单的娱乐活动，像玩个小游戏之类的。
比如说玩猜谜语，孩子们的小脑袋瓜转得可快了，总能想出一些新奇的答案。
晚托管理流程
晚托班的管理流程
1.礼貌问候（培养习惯，无论老师、家人或家人朋友）
2.到自己的位置放下书包（可以休息一会），把自己晚上所有的作业
和用到的书本、文具全部拿出来，放在桌边，语、数、英分开，保持教室整洁，注意个人卫生。
3.根据自己喜好或老师建议，安排好晚上完成作业的顺序。
如遇到不会的题目；做好记号，集中问老师。
做完一门功课汇报老师，交上讲台让老师检查。
4.如果有默写背诵，可单独到3号教室完成，也可在老师帮助下完
成。
5.所有作业完成之后，可以自由活动10-15分钟。
在休息时间或刚过
来的时候可以选一本课外书看看，不用每天都看，时间充裕就多看点，慢慢培养兴趣。
6.如果时间充足，听老师安排巩固当天所学。
老师主要从重点、难点、疑点着手。
7.给时间充足的学生安排语文知识的拓展讲故事、复述故事、记一
些文学常识。
8.所有任务完成，检查收拾好自己的物品，老师复查。
9.老师对每个学生的单元测验和考试成绩作详细记录。
注：其上所有流程应严格把关，但都从师者的爱心，责任心出发。
半日托管班流程
半日托管班的流程可能因地区、机构和家长需求的不同而有所差异，以下是一个基本的半日托管班流程示例：
1. 签到与晨检：家长将孩子送到半日托管班后，托管老师会进行签到，并对孩子进行晨检，确保孩子身体健康。
2. 活动与游戏：根据孩子的年龄和兴趣，组织各种活动和游戏，如绘画、手工、拼图、阅读等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和玩耍。
3. 午餐与午休：为孩子提供营养均衡的午餐，并安排午休时间，让孩子得到充分的休息。
4. 学习与辅导：在孩子午休后，进行一些学习活动，如辅导孩子完成家庭作业、预习课本等。
5. 下午茶与水果：提供适量的下午茶和水果，为孩子补充能量。
6. 自由活动与户外活动：让孩子自由选择自己喜欢的活动，如玩玩具、看图书等，或者组织一些户外活动，如散步、做游戏等，让孩子接触自然，锻炼身体。
7. 离校：家长来接孩子时，托管老师会与家长交流孩子在托管班的表现，如学习情况、饮食情况、情绪状态等。
需要注意的是，半日托管班的流程可能需要根据实际情况进行调整，比如不同年龄段的孩子可能需要不同的活动和照顾方式。
此外，半日托管班还需要保证孩子的安全和健康，提供舒适的环境和优质的服务，让家长放心将孩子交给托管班照顾。
晚托班老师教学流程及注意事项
晚托班老师教学流程及注意事项第一篇：晚托班老师教学流程及注意事项晚托班老师教学流程及注意事项一、备课阶段：14：00-15:30 老师进行当天作业内容的备课工作，提前熟悉教辅中相关内容15:30-16:00 老师需在第一个学生到来之前，进入教室，检查教室中的桌椅摆放及教具准备。
二、作业辅导阶段：16：00—17:00 学生独立完成作业，此时间段老师不做任何讲解，维持教室纪律。
一定要培养学生独立思考习惯。
然后学生自己独立检查一遍.17:00—17:30 老师检查批改，给学生指出错处，并要求学生重新独立思考后完成 17:30—17:45 学生独立改错，并将错题、错字重新在错题、错字本上做一遍 17:45—18:00 老师讲解（视情况，可统一黑板板书讲解）三、学习提高阶段低年级18:00—18:30 做附加题（语文、数学）巩固掌握语文正在学和已学知识点：拼音、字、词、句、阅读、写话等巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算题、课后同步辅导、应用题（图形辅助理解）等预习新课中高年级18:00—19:00 做附加题（语文、数学、英语）英语听力，背记1-3个单词巩固掌握语文正在学和已学知识点：生字、形近字、多音字、正反义词、阅读等。
巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算、加减乘除混合运算、应用题（图形辅助理解）预习新课四、学生离开时，老师应要求其将自己座位的桌椅摆放整齐，清理桌面；同时老师应相机与家长进行及时沟通；所有学生离开后，老师应检查维护教室内桌椅摆放、地面桌面整洁。
教具摆放归位，关闭电灯及空调。
五、老师需特别注意事项：A.引导学生养成的习惯1：做作业时，在自己所有能完成的作业完成前不得向老师提问，先自己独立完成，并保持安静。
B.引导学生养成的习惯2：学生做好一项作业举手向老师示意，并将完成的作业放在相应的固定位置，等老师来检查。
C.引导学生养成的习惯3：作业改错时，第一次改错先由学生自己改正，若还有错误或不懂的地方再由老师给予讲解。
托管晚辅流程
托管班名称
负责人
日期
相关步骤
注意事项
接待与登记
接待被托管的晚上辅导学生，进行登记信息，包括姓名、联系方式等
安全检查与入住
对晚上辅导托管学生进行安全检查，确保携带物品符合规定，引导其入住指定区域
服务安排与介绍
为晚上辅导学生安排座位或房间，并介绍相关服务设施和规定，确保用户了解使用流程
交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ互动与支持
组织交流互动活动，提供心理支持和娱乐咨询服务，促进用户之间沟通和交流
结账与离开
根据晚上辅导学生项目费用规定，进行结账和支付程序，引导晚上辅导学生安全离开
反馈与改进
收集晚上辅导学生意见和建议，进行服务反馈和改进，提升晚上辅导学生服务质量
活动安排与指导
安排晚上辅导学生活动或项目，提供相关指导或参与，让用户充分利用晚上辅导学生时间
用餐安排与就餐
根据晚上辅导学生人数，安排用餐时间和地点，引导晚上辅导学生就餐，确保用餐顺利进行
休息安排与管理
提供休息场所或设施，确保晚上辅导学生有足够休息时间，避免疲劳情况发生
安全监控与管理
加强安全监控，保障晚上辅导学生人身财产安全，及时处理突发事件
晚辅班的详细流程
晚辅班的详细流程可能因机构和课程的不同而有所差异，但通常包括以下步骤：
1. 学生签到：学生到达晚辅班后，需要签到确认出勤。
2. 作业辅导：老师会检查学生的作业，并帮助他们解决遇到的问题。
3. 课程复习：老师会带领学生复习当天或近期所学的课程内容。
4. 课堂练习：学生需要完成老师布置的课堂练习，以巩固所学知识。
5. 个别辅导：对于需要个别辅导的学生，老师会提供额外的帮助和指导。
6. 家长沟通：老师会定期与家长沟通学生的学习情况和进展。
7. 下课：课程结束后，学生可以离开晚辅班。
以上是晚辅班的一般流程，具体流程可能因机构和课程的不同而有所差异。
晚辅班的详细流程
晚辅班的详细流程入选晚辅班是很多学生和家长选择的一种额外学习方式，旨在提高学生的学业成绩和综合能力。
晚辅班的详细流程是每一个报名的学生和家长都关心的问题，本文将逐步介绍晚辅班的整体流程，以期对学生和家长有所帮助。
一、申请和报名1. 咨询和了解：学生和家长可以通过各种渠道了解晚辅班的相关信息，如学校公告、互联网平台、口碑推荐等。
2. 晚辅班选择：根据学生的需求和目标，选择合适的晚辅班。
考虑因素包括晚辅班的教学质量、师资力量、上课时间和地点等。
3. 确定申请：联系晚辅班机构或学校，表达对晚辅班的兴趣并了解申请流程。
4. 提交材料：根据晚辅班要求，准备并提交相关申请材料，如学生个人信息、成绩单等。
5. 缴纳费用：根据晚辅班机构或学校的规定，缴纳所需的费用。
二、课程安排1. 排课：晚辅班会根据学生的年级和需求，制定相应的课程计划。
课程涵盖各个学科，如语文、数学、英语等。
2. 上课时间：晚辅班的上课时间一般在学校放学后的晚间，为了不影响学生的日常课程安排。
具体上课时间根据晚辅班的安排而定。
3. 上课形式：晚辅班的上课形式多样，包括课堂教学、小组讨论、作业辅导等。
根据不同的学科和教学内容，采取相应的教学策略。
4. 课程内容：晚辅班的课程内容主要围绕学科知识的补充和强化，帮助学生提高学习效果和成绩。
同时，还可提供学习方法和技巧的指导，培养学生的学习能力。
三、师资力量1. 老师背景：晚辅班的老师一般具有丰富的教学经验和专业知识，熟悉当前的教学要求和考试内容。
他们是晚辅班的核心教学力量。
2. 教学方式：晚辅班的教师会根据学生的特点和需求，采用不同的教学方式，如讲解、互动、辅导等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
3. 学生评估：晚辅班的老师会对学生进行评估，了解学生在不同学科和知识点上的掌握情况，以便有针对性地进行教学辅导。
四、家校互动1. 家长会：晚辅班会定期组织家长会或家长辅导班，与家长交流学生的学习情况、存在的问题和改进方案，并共同制定学习计划。
小型托管班晚间作业辅导工作实施流程制度说明
小型托管班晚间功课指点工作实施流程轨制解释1. 学生档案,在学生报名时具体登记学生姓名.黉舍班级.留下怙恃等至少两小我的德律风.微信,孩子在校值日时光以及孩子的接送人,同时把家长的德律风.微信存入本身的手机,以备有事接洽家长;2. 下学前5分钟接学生,接学生时要准时站在指定地位等候学生,然后组织学生站队到校,到校过程中要留意安然,不要让学生随意离队买器械.学生进教室之后点名,15分钟内没有到的学生要打德律风给家长,落实情形后在点名表上做好记载,以备今后有情形有据可查;3. 指点前让学生把功课记载本放在桌子的右上方,检讨学生是否完全规范记载当天功课.依据记载本先大体懂得一下学生的功课情形,假如估计学生的功课在规准时光内完不成的要提前给家长打德律风,告诉家长学生功课多或者须要给孩子加指点,让家长晚点过来接.杜绝消失学生功课在规准时光内完不成而家长在着急等待的情形消失;4. 提前备课,先整体背透教材,把教材上的内容看的很熟,然后熟习学生,懂得学生优缺点,进修情形,能有针对性的制订出指点计划;学生有的功课要提前预备好,把学生要安插的功课提前做完,进步着业指点效力;5. 检讨功课的时刻尽量在教室里走动着检讨,起首要治理好规律,包管一个好的功课情形;其次在前期学生功课刚开端检讨义务不重时指点改正学生功课习惯,要肄业生坐好,留意握笔姿态.书写规范.卷面整洁.解题盘算过程等的指点,不会的实时指点,既要指点学生做对标题,更要讲授此类标题标解题办法,发明学生常识缺点时要实时进行指点,指点不完时要进行记载,学生家长来接学生时告诉家长回家后实时指点或有时光安插指点;实时懂得每个学生的功课速度和过程,做功课慢得学生实时督促;6. 检讨功课时实施“两级签字制”,即在学生完功课检讨后签字,第一次在检讨出错题做好标识表记标帜落后行第一次签字,第二次在学生改正错题检讨准确无误后签第二次字,两次字不克不及不签或一次签完,签字时要签全名,签字后对学生功课对错负责.在对第一次检讨出来的错题进行标识表记标帜时,要留意应用铅笔用力标识表记标帜,便于学生改正后擦除,同时也要包管擦除后留下显著陈迹,防止个体学生擦除标识表记标帜不改错题,是以而消失的掉误也好和家长解释;对于一些背的读的写的也要检讨,把所有功课完成之后才干回家,不克不及把背的功课留着回家完成;7. 在划定的时光内不准学生分开,要提前告诉家长按时光准时来接.学生功课完成后,必定指点学生进行温习和预习,为进步学生积极性,要对温习和预习的学生进行嘉奖.只有让学生本身自动进修,用上时光进修,学生才有成绩的进步;8. 在指点过程中,教师要对指点的问题进行归纳,广泛性的问题要在教室上同一讲授,同时,教材上的重难点也要在教室长进行温习,让学生不留困惑;9. 下学后留下没有完成功课的学生在教室里持续做功课,完成的要同一站队,教师送到指定地点,聚集后让学生指着来接他的家长说：先生,我××来了,再会后方可分开,本身回家的要肄业生回家后给先生拨个德律风以肯定是否按时到家.接学生时必定要留意是否是指定家长来接,不是指定家长必定要打德律风给家长落实,以防消失不测;10. 对于没有按时完成功课的学生要赐与必定的处罚,督促学生抓紧时光做功课,同时要比较以前进步速度的学生以嘉奖,勉励他持续尽力.为进步着业完成效力,教师要勉励学生在黉舍里就完成部分功课,以进步着业速度; 11. 教师要着眼于造就学生优越功课习惯,进步学生进修成绩,采纳各类办法,创新各类指点情势进步着业效力,进步成绩;12. 对于功课指点过程中消失的各类问题要进行记载,实时解决,解决不了的问题要实时报告请示;13. 功课指点过程中要始终把安然放在第一位,防患于未然,不准消失安然问题.。
托管班一年级辅导作业流程
托管班一年级辅导作业流程一、作业前准备。
1.1 了解学生情况。
要辅导一年级的小娃娃们做作业，咱得先了解他们的情况。
每个小娃都像一颗独特的小种子，有的可能基础好点，有的可能还在慢慢发芽。
咱得和托管班的老师或者家长聊聊，知道这小娃在学校里的学习状态，有没有啥特别的问题，就像摸清楚小种子适合啥样的土壤和阳光一样。
1.2 准备学习用品。
工欲善其事，必先利其器。
得给小娃们准备好铅笔、橡皮、尺子这些小工具。
铅笔呢，最好多准备几根，以防小娃们粗心大意把铅笔弄断了。
橡皮也要软软的，就像小娃们柔软的心一样，方便擦去错误。
还有本子，要干净整洁的，这就好比给小娃们一个干净的画布，让他们在上面尽情地书写自己的知识画卷。
二、作业辅导过程。
2.1 营造氛围。
一年级的小娃们就像一群活泼的小麻雀，很容易被周围的环境影响。
所以要给他们营造一个安静又温馨的学习氛围。
把桌椅摆放整齐，周围不要有太多的杂物或者噪音。
可以在教室里放一些小绿植，让小娃们感觉像在小花园里学习一样，心情舒畅。
这就叫做“环境造就人”，好的环境能让小娃们更专注地做作业。
2.2 逐题讲解。
小娃们的作业就像一个个小关卡，咱们得陪着他们一道一道地闯。
一年级的题目对咱们大人来说可能简单得像“小菜一碟”，但对小娃们来说就像一座座小山。
每一道题都要耐心地讲解，要用小娃们能听懂的话。
比如说数学题，要是问3 + 2等于多少，咱可以说“宝宝呀，你看这里有3个小苹果，又拿来2个小苹果，那一共有几个小苹果呀？”这样形象的解释，小娃们就容易理解了。
2.3 鼓励为主。
小娃们就像娇嫩的花朵，需要多多鼓励才能茁壮成长。
当他们做对一道题的时候，要给他们一个大大的笑脸，或者夸他们“真聪明”“太棒了”。
就算他们做错了，也不要批评，而是温柔地说“宝宝，这个地方有点小问题哦，咱们再看看”。
让小娃们在鼓励的阳光下，越来越有信心去完成作业。
三、作业后检查与总结。
3.1 仔细检查。
小娃们做完作业后，咱们得像一个细心的侦探一样去检查。
晚托流程培训
晚辅培训一：晚辅标准流程1、学员来之前在座位上摆放好当天点心2、学员来之后，安排吃点心，上厕所，喝水等工作（5-8分钟内完成）3、班主任老师登记当天作业在各个学员的专属作业登记本上4、然后班主任老师在统一的时间下令：进入学习状态了（或者安静下来开始写作业了，统一的一个指令，目的是强化学员的自然反应，听到该口令就能身体做出反应）5、正常作业时间中，需要走班管理，能够及时发现孩子写作当中的一些问题，比如书写问题，明显的数学题型不会等6、作业完成后，作业批改参见作业管理标准流程7、作业完成后，根据学校进度或者学生情况，安排课外练习（课外练习批改标准同作业批改标准）8、书写作业都完成后，鼓励学生完成阅读30分钟的目标9、在阅读进行一段时间后，根据家长远近情况，通知家长可以来接孩子了10、学生走的时候，提醒孩子东西不要落下11、如果是家长上门来接孩子的，可以跟家长简单沟通一天的学习情况，如果是爷爷奶奶来接的，要求每周至少2次的与家长沟通学情，反馈孩子学习状态，掌握情况，已经需要改进的地方，告知家长会怎么去帮助孩子学习，并寻求家长配合。
12、周五的周末作业，进行复印后，自己完成学生试卷后，用于校对、存档13、礼拜五安排一份课外练习让孩子带回家，让家长帮忙监督并周一记得带回来二：作业管理标准流程1、第一次上交作业，在错题边上打上小三角形，然后退回给孩子，让孩子自行进行改正，提醒孩子不要把三角形擦掉2、第二次拿上来如果还是错的，根据孩子的情况，简单的提醒一下，看孩子能否进行改正，如果完全无法改正的，那么就需要仔细的进行讲解。
3、当孩子的回家作业订正完后，擦掉打的小三角形，然后在作业登记本上相应的作业上作上标记以示已经完成该项作业（一般拿红笔打钩）4、自己布置的课外练习，改正完之后需要重新打钩，并在作业空白处写上“已订”5、根据各个学校要求不同，帮助家长完成批改，签名，录背诵视频等工作。
托管班作业辅导流程及注意事项
托管班作业辅导流程及注意事项《说说托管班作业辅导那些事儿》嘿，大家好呀！今天来和大家唠唠托管班作业辅导的流程和注意事项，这可真是有不少有意思的事儿呢！辅导作业第一步，那肯定是先把这帮小家伙们安顿好呀。
就像赶鸭子上架一样，得让他们乖乖坐在自己的位子上，准备开始写作业。
这时候就得发挥咱的“狮吼功”了，“都给我坐好啦！不许说话啦！”不然那场面，简直跟菜市场一样热闹。
等他们开始写作业了，这才是挑战的开始呢。
那问题真是五花八门，稀奇古怪啊！“老师，这个字怎么写呀？”“老师，这道题我不会。
”“老师，我渴了。
”“老师，我肚子疼。
”哎呀妈呀，我都快成全能超人了！不过呢，咱得有耐心，谁让咱是老师呢。
遇到那些磨磨蹭蹭就是不写作业的小鬼，还得使出各种招数。
有时候得来点“威胁”，“你再不快点写，等会儿没时间玩啦！”有时候又得给点“小奖励”，“写完作业就可以看会儿动画片哦。
”这就跟驯兽似的，哈哈。
然后就是检查作业啦，那可得仔细再仔细，不然一个小错误没发现，小鬼们可是会笑话咱的。
要是看到他们写得乱七八糟的字，那真得说上一句，“你这写的是甲骨文吧！”这时候小鬼们就会不好意思地笑一笑。
在托管班辅导作业，还要注意和家长们的沟通。
每天都得给家长汇报一下小鬼们的作业情况，让家长们知道孩子在托管班都干了些啥。
要是孩子表现不好，还得想好怎么跟家长说，可别一不小心说错话，把家长惹生气咯。
总之呢，在托管班辅导作业真是个有趣又有挑战的活儿。
虽然有时候会被小鬼们弄得哭笑不得，但看到他们的进步，心里又特别有成就感。
所以啊，如果你也想干这一行，可得做好心理准备哦，不过相信你也会在这个过程中收获很多快乐和感动的！哈哈，好啦，今天就先唠到这儿啦，下次再和大家分享更多托管班的故事哟！。
晚托班辅导流程-(最新版-已修订)
晚托班辅导流程-（最新版-已修订）很多学生托管中心都设有晚托班，学生一放学就回到学生托管中心，然后安排好固定位置，再根据学生们的学习成绩和平时的表现，调皮捣蛋的学生会被分开，勤奋好学的学生会离老师更近，当然座位是不断变化的。
1.课前准备当学生来到学生托管中心后，老师要安排学生接水、喝水、上厕所、准备文具等事情。
待开始自习后则禁止随意下位走动。
2.登记作业学生托管中心的老师要从班级微信群里把每个家长发来的作业也要求或者高年级学生自己记录的作业登记本汇总到自己这里。
这样做主要目的为防止学生泄漏作业。
这本专门汇总的本子老师要妥善保管、合理使用，除了登记作业之外老师还要标注学生们在哪些地方容易错题。
3.写作业中开始写作业时，老师要在教室巡视，以检查学生书写是否正确以及坐姿等等。
在学生写作业时，学生要先自己动脑来思考每一道题目，实在不会的也要避免一题一问，要先空下来然后等老师讲课时统一讲解。
在联系语文生字词时，老师需要要求学生每写两行就要给老师检查一下，因为有很多学生在书写完一整篇才发现是不合格的，这时重新写未免太浪费时间。
写作业的过程中老师要着重强调纪律，不能互相抄袭，字迹要规范整齐。
4.检查作业老师可以在学生错题的前面用铅笔画一个小圆圈，这样的话，一整个学期下来，只要老师打开学生的练习册就可以知道学生做错了哪些习题，这样期末复习的时候也比较方便。
老师检查完一份作业时要在右下角签一个名字，比如签上自己的性命和日期，如果后续发现问题时可以准确地找到该老师。
对于做错的题目，学生要先学会自己订正，如果实在不会，可以要求老师给孩子讲解。
与此同时，老师可以把学生经常错的题型和对应的知识点做一个记录，如果做完作业还有时间，老师可以出几道同类型的题目。
有一些知识点大家都掌握得不好，这时老师可以集体进行讲解，就像在学校上课一样，教学方式要让学生能够接受，所传授的方法要便于学生理解领会。
5.批改作业学生写完一项作业要及时交给老师，老师也要做到及时批改，如果全对也要签上名字，并在记录本上做好记录。
小饭桌午托晚托管理流程
小饭桌午托晚托管理流程托管流程：一、早会时间（9:00-9:30）内容包括问候礼、国学诵读、游戏展示、总结各班情况、探讨重点及个性问题、分配新任务以及上报用餐人数。
注意事项有三点：时间不宜过长，不超过半小时；要有专人做会议记录；对前期重点问题是否已解决要核实。
二、教研及备课时间（9:30-10:30）内容包括开心复的准备、熟悉当天教材内容、学生写作业时对学生的要求及教师应做的事项、为提前完成作业的学生规划好任务、重点要沟通的学生及家长的记录以及当天重点想解决的问题记录。
注意事项有三点：做到天天有教案，且完整、完善；将要做的事情一定要写下来，做的好的方面要记录下来；开心复的准备要与学生当天的作业密切联系，加深让学生对新授内容的理解，让学生在写作业时更有效率。
三、打扫卫生时间（10:30-11:00）内容包括窗台、白板、桌椅擦干净，地面消毒及清扫。
注意事项是各项卫生每天坚持做到位，定期进行消毒。
四、中午接学生时间（11:00-11:50）内容包括准备工作、宣传工作、迎接学生、安排好值班老师以及返程每班两名老师，一前一后，靠路外侧行走保证学生安全，学生走的过程中两人一组。
注意事项有五点：注意仪容、仪表，保持微笑；做好点名，不要漏接；做好队伍的管理工作，注意途中安全，避免纪律失控，打架等；精心准备好等待工作，每日诵读、游戏、音乐等，让孩子们安心等待其他小伙伴；和孩子们约定好不到附近超市购买玩具、小食品，下课后直接到队伍中来。
老师不要借给学生钱，如有孩子需要购买急用文具，老师可陪同购买，勿让孩子一人前去。
不得跑、跳、叫、闹。
特殊情况安排：如雨雪天气，要多安排几个老师接送，并准备相应物品。
五、营养午餐时间（11:50-12:30）内容包括组织学生排队洗手、打饭、准备用餐（不挑食）、餐前感恩词、文明、安静用餐、不浪费以及老师记录精彩瞬间。
注意事项是和孩子们约定好不随意给家长打电话，如果有紧急事情必须通过老师方可打电话。
托管晚辅备课流程
托管晚辅备课流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!托管晚辅备课流程一、前期准备阶段。
在开展托管晚辅之前，有许多准备工作需要认真完成。
晚托班的管理流程
晚托班的管理流程晚托班是一种为学生提供课后服务的教育机构，它为学生们提供安全的学习环境，同时促进他们的个人发展和社交技能的培养。
为了确保晚托班的管理工作顺利进行，需要建立一套完善的管理流程。
以下是一个晚托班管理流程的示例，包括招生、课程安排、教师管理、学生管理以及与家长的沟通等方面。
一、招生管理流程1.确定招生目标：根据班级规模和教室容量等因素，确定招生目标，并制定相关招生计划。
2.宣传与推广：通过校园宣传、社区宣传和线上宣传等方式，向家长们介绍晚托班的优势和特色。
4.报名与面试：家长们报名后，进行面试以了解学生的兴趣爱好、学习情况和特殊需求等，并根据情况进行录取。
二、课程安排流程1.制定教学计划：根据学生的年级和课程要求，制定教学计划，并确定每日的课程安排。
2.教学资源准备：根据教学计划，准备所需的教学资源，包括教材、练习册和教具等。
3.教师授课：由资深的教师授课，确保课程内容的准确性和专业性，并根据学生的学习情况进行个性化的指导。
4.作业辅导与检查：安排教师进行学生作业的辅导和检查，帮助他们巩固所学知识。
三、教师管理流程1.招聘与培训：制定招聘标准，并进行面试和试讲，选择具有相关教学经验和专业知识的教师；同时，提供教师培训，提高他们的教学和管理能力。
2.教师日常管理：建立教师管理制度，包括每日上班签到、请假和调班流程等，确保教师能够按时到岗，并及时处理相关问题。
3.教师评估与激励：定期对教师进行绩效评估，根据教学质量和学生评价等因素，给予相应的奖励和激励措施。
四、学生管理流程1.学生档案建立：建立学生档案，包括基本信息、学习情况和特殊需求等，便于对学生进行个性化管理和指导。
2.学生考勤管理：每天进行学生出勤登记，并及时与家长沟通学生的请假等情况。
3.学生活动组织：组织学生参加各类课外活动，如游戏、读书会和趣味体育活动等，促进学生的全面发展。
4.学生纪律管理：建立学生行为规范和纪律制度，教育学生养成良好的学习和生活习惯。
托管班晚辅导流程
晚托辅导流程1.孩子回到教室，留五分钟缓冲期，开始写作业；2.作业顺序为数语英（低年级为数语，如学生不知道数学作业老师应及时问家长同时让孩子先写语文）；3.写作业期间老师应从学生坐姿，书写规范和纪律方面进行监督。
坐姿和书写要求规范，不同的孩子书写整齐程度不一样，需对比个人之前水平要求，写作业时除老师讲题外不能有别的声音（写作业期间要严格，必要时可进行惩罚。
）一项作业未完成时，不能问老师或同学，不会的可以先空下，做完后老师统一检查讲解；4.作业完成后，老师应从书写，答题规范和答案等几个方面进行检查。
书写不合格的需要擦掉或撕掉。
答题规范各位老师要进行积累，如语文阅读题标自然段简答题要写答，数学应用题要列式，解答，带单位，写完整答语（具体可以看规范学生的作业）。
学生答题如果出现错误，老师需要圈出，要求学生写改字后进行改正，所有问题全部解决后签字代表作业写完，老师需对签字负责。
5.每天对辅导情况进行总结，孩子作业中出现什么问题，知识点掌握不好？粗心？6.保证答题正确和完整的情况下需要注意效率，每个新来的孩子，经过几天观察大概就知道这孩子写字效率咋样，需要老师有针对性提高。
写字效率不高的情况分几种：错题太多，写字太慢，注意力不集中，喜欢墨迹等，需要针对孩子进行改善。
7.写完作业后，可添加每日辅导作业，所有作业完成后可通知家长来接。
家长来接或经家长同意方可让孩子回家，每个孩子离开时必须告知老师经老师同意方可离开。
语文辅导一、预习1.多音字2.好词好句3.近反义词4.主题5.中心思想6.标自然段7.生字221二、抄写、听写、背诵1.规定格式2.错一改三三、卷子1.规定格式，老师用铅笔圈出错误，写改或补，并将错题抄在错题本上；四、作文、小练笔1.按照作文格式书写；2.通顺无错别字注：抄写和听写作业，一页错十个及以上地方需要撕掉重写。
数学辅导一、预习1.抄写概念3遍2.写书上会的题二、做题1.按照规范书写2.必须带草纸英语一、预习1.会读，查不认识的单词，翻译会翻译的；二、抄写、听写1.按照规范书写三、熟读、背诵需要发音标准、流畅。
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晚托班辅导流程
一、备课阶段：
09:00-11:30 老师进行当天作业内容的备课工作，提前熟悉教辅中相关内容。
17:30-17:40 老师需在第一个学生到来之前，进入教室，检查教室中的桌椅摆放及教具准备。
二、作业辅导阶段：
17：40—18:30 学生独立完成作业，此时间段老师不做任何讲解，维持教室纪律。
一定要培养学生独立思考习惯。
然后学生自己独立检查一遍。
18:30—19:00 老师检查批改，给学生指出错处，并要求学生重新独立思考后完成。
19:00—19:15 学生独立改错，并将错题、错字重新在错题、错字本上做一遍
19:15—20:00 老师讲解（视情况，可统一黑板板书讲解）
三、学习辅导阶段
低年级
语文：巩固掌握语文正在学和已学知识点：拼音、字、词、句、阅读、写话等，完成学校老师布置的作业。
数学：巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算题、课后同步辅导、应用题（图形辅助理解）等，完成学校老师布置的作业。
中高年级
英语：英语听力，背记1-3个单词，完成学校老师布置的作业。
语文：巩固掌握语文正在学和已学知识点：生字、形近字、多音字、正反义词、阅读等，完成学校老师布置的作业。
数学：巩固掌握数学正在学和已学知识点：口算、加减乘除混合运算、应用题（图形辅助理解）等，完成学校老师布置的作业。
四、学生离开时，老师应要求其将自己座位的桌椅摆放整齐，清理桌面；同时老师与家长进行电话沟通，所有学生离开后，老师应检查维护教室内桌椅摆放、地面桌面整洁。
教具摆放归位，关闭电灯。
五、老师需特别注意事项：
1：做作业时，在自己应该能完成的作业没有完成前不得向老师提问，先自己独立完成，并保持安静。
2：学生做好一项作业举手向老师示意，并将完成的作业放在相应的固定位置，等老师来检查。
3：作业改错时，第一次改错先由学生自己改正，若还有错误或不懂的地方再由老师给予讲解。
4：学生每完成一项作业（完成是指经过了老师的检查并改错，老师也进行了标识），就归位。
5：形成正当的坐姿，握笔姿势，用眼等习惯；
6：提升作业的书写工整度和速度；学生每完成一项作业就在其作业单相应的位置划“√”，以避免漏查的情况。
7：对于平时作业不认真的孩子在作业辅导过程中要重点照顾。
8:教师要维持好教室的纪律，确保一个安静舒适的学习环境。
9:如果学生在作业中途需要上厕所或者休息，必须向老师申请，得到老师的允许后才能出教室。
学生需要在规定时间内返回教室。
10:严格限定完成作业的时间，培养学生的时间观念，对按时完成的给予一定的奖励。