学生会值周班工作细则
学生会值周班新版细则
学生会值周班工作细则学生会是在政教处指导下学生组织，是老师和学生之间联络桥梁和纽带。
学生会基础职责是：帮助学校加强学生管理，维护学生学习、生活、工作、活动秩序，培养学生法制观念，形成良好行为习惯。
组织学生参与多种社会活动、生产劳动、公益劳动、卫生扫除等，帮助政教处做好班级活动检验、监督、考评工作。
组织学生开展文娱体育活动，关心学生生活，促进学生身心健康。
立即向相关部门反应学生情况，维护学生正当利益，帮助学部处理学生实际问题。
立即向各班主任汇报其班学生相关情况，帮助班主任做好对其班班委会工作指导。
主席(1名班）负责学生会全方面工作，主持召开学生会全体会议，做好各部之间协调工作，对学生会各部组员工作表现进行监督、考评，督促各部开展工作，率领学生会各部完成学校各部门交办多种工作任务。
副主席(1名班）帮助主席做好工作，帮助人员管理，活动安排及监督各部工作，主席不能到位时，替换主席开展全方面工作。
体育部长(2名班；班）组织各类体育运动比赛，召开运动会时，帮助学校其它相关部门交办工作任务，早操督查值周学生到位情况，值周班学生是否佩戴胸卡、带检验表、本夹、检验是否认真；早操时进班检验是否有学生逃操，把逃操学生直接带到政教处。
生活部长(7名，周一到周日天天一人，班；班）负责督查查餐厅值周生到位情况，值周班学生是否佩戴胸卡、带检验表、本夹、检验是否认真（少一个扣一分）（每餐缺一人扣2分）。
天天晚饭后把一日三餐督查表交到政教处。
第二天早晨10点政教老师把督查表登记在公告栏上。
卫生部长(6名班；班）定时组织各班卫生大检验，督促各班打扫好教室、包干区卫生。
组织开展“教室美化设计比赛”、“卫生日”，“卫生周”等活动，提升同学环境保护意识。
每七天大扫除后和政教老师一起对各班大扫除情况进行检验。
学习部(1名班）直接领导学习委员，开展优异作业评选、展览，组织开展同学喜爱活动和知识讲座，引导学校优良学风形成，纠正不良学风。
文艺部(1名班）帮助学校组织好艺术节系列活动、书画展活动和演讲比赛活动；指导、检验各班级黑板报，部署宣传板；负责学生会各部活动宣传、负责校园黑板报出刊等相关活动。
学生会值周制度
学生会值周制度
为更加有条理得进行学生会的管理工作，及时了解学生会、学校及同学之间发生的重要事情和紧急情况，并给予快速正确的回馈，也便于学生会各部门可以更加顺利地完成学校，指定的各项工作和内部组织的各项活动。
细则：
1.值周时间为12：30-1：30（夏）12：15-1：10（冬）
2.值周人员有个值周部门的部长安排，必须有两人到办公室值周，周一部长必
须到场
3.值周顺序为：学习部，宣传部，文体部，纪检部，生活部，，信息部
4.值周人员必须做好详细认真的值周纪录，值周纪录由团委领导签字后，方可
有效
5.如遇到紧急情况无法处理，必须立即通知团委领导及相关人员
6.如有事必须提前一天向部长请假，部长安排好替换人员
7.值周人员必须做到仔细、认真、负责，严格遵守纪律，搞好办公室卫生工作，
不准大声喧哗
8.值周部长根据值周情况写好值周小结，在下周一交学生会主席
9.各部值周情况，与干部考核制度直接挂钩
10.各部门必须严格遵守学生会值周制度
学生会
2007.10.19。
中学学生会成员轮流值周办法
中学学生会成员轮流值周办法中学学生会成员轮流值周办法值周制度是学校管理制度中的一个重要环节，通过学生会成员轮流值周，可以培养学生的组织力、责任感和协作精神，提高学生的实际能力和综合素质。
下面我将就中学学生会成员轮流值周办法进行探讨。
首先，确定轮值周期。
在确定轮值周期时，需要根据学生会成员的数量以及学校的规模来决定。
一般来说，轮值周期可以选择一周、两周甚至一个月。
较短的周期能够更好地激发学生会成员的积极性，但也会增加工作的频率。
而较长的周期则能减轻学生会成员的负担，但可能会导致工作积压。
因此，需要根据实际情况合理设定轮值周期。
其次，确定值周范围。
学校的学生会工作内容多样，包括会议组织、活动策划、学生服务等。
在确定值周范围时，需要将这些任务进行合理的分配。
可以按照工作性质将学生会成员分为不同的小组，分别负责特定的工作，如宣传组、人力资源组、活动策划组等。
这样不仅能够避免任务重复，还能充分发挥每个学生会成员的特长和潜力。
然后，制定值周计划。
每个轮值周期开始前，学生会干事需要根据值周范围确定本周的工作内容和日程安排，并在学生会群里张贴公告，让大家提前了解本周的工作任务。
同时，在制定值周计划时，还要考虑到学生的课业负担和生活规律，合理安排工作时间和休息时间，以免过度消耗学生的精力。
接下来，进行交接班工作。
每次轮值结束后，学生会成员需要进行交接班工作，包括将未完成的工作继续推进行动、对工作中遇到的问题进行总结和反馈、将相关文件和资料整理归档等。
交接班工作的完成情况，直接影响到下一位学生会成员的工作进度和效率，因此在交接班工作中需要严谨、细致。
最后，进行成果总结。
每个轮值周期结束时，学生会成员应对本周的工作进行总结，包括工作完成情况、遇到的问题以及解决方法等。
并将总结的结果进行汇报，向全体学生会成员做经验分享，以促进学习和成长。
除了上述办法外，学校还可以通过其他措施来提高值周制度的效果。
例如，可以设立值周奖励机制，对值周工作表现优秀的学生给予奖励和认可，以激发学生的参与热情。
学校学生值周制度模版（三篇）
学校学生值周制度模版一、制度目的学校学生值周制度旨在培养学生的责任感和团队合作精神，提高学生的自我管理和组织能力，培养学生的社会实践经验，营造良好的校园环境。
二、制度适用范围本制度适用于全校所有学生。
三、制度内容1. 值周范围a. 各班级值周：每个班级根据学生人数，自行安排值周轮换，确保每个学生都有机会参与值周活动。
b. 学生会值周：学生会成员每学期轮流担任学生会值班干事，全力支持学生会组织活动。
2. 值周制度安排a. 班级值周制度安排：每个班级根据实际情况，制定值周轮换表，确保每个学生在一个学期内有平等的机会参与值周活动。
b. 学生会值周制度安排：学生会主席团按照学校要求，制定学生会值周轮换表，确保学生会干事在一个学期内有机会参与值周活动。
3. 值周内容a. 值周时间：每个班级的值周时间为一周，学生会值周时间为一季度。
b. 值周任务：值周学生需要负责班级或学生会相关工作，如班级卫生、校园环境维护、组织活动等。
4. 值周权限a. 班级值周权限：值周学生享有一定的班级管理权限，包括监督班级卫生、纪律管理等。
b. 学生会值周权限：值周学生会干事享有一定的学生会管理权限，包括协助组织活动、负责学生会公告等。
5. 值周纪律a. 值周学生应按时到校并参与值周活动，不得迟到早退。
b. 值周学生应认真履行所分配的值周任务，不得借故逃避或敷衍塞责。
c. 值周学生应保持良好的言行举止，为全校学生树立榜样。
6. 奖惩措施a. 值周表现优秀者，学校将给予表彰和奖励，如表扬信、优秀学生标兵等。
b. 值周表现差者，学校将根据具体情况给予批评教育、警告等处理。
四、制度保障1. 学校将根据具体情况，配备相关的值周工具和设施，如卫生清洁用品、活动物资等。
2. 学校将为值周学生提供必要的培训和指导，确保他们能够胜任所分配的值周任务。
3. 学校将建立健全的监督机制，确保值周制度的有效执行并及时处理相关问题。
4. 学校将定期评估和总结值周制度的执行情况，不断改进和完善制度内容。
值周工作实施细则
值周工作实施细则值周工作是指在一周内，学生或职员轮流担任特定职责并承担特定任务。
其目的是为了保证学校或组织的正常运行和安全，并培养学生或职员的责任感和组织能力。
下面是值周工作的实施细则：一、值周班级的确定1.值周班级由班级学生代表进行投票选出，每个班级每学期至少要进行两次值周班级的选举。
2.值周班级应当由班主任和班级干部进行宣传，确保选举的公平公正。
二、值周班级的责任1.值周班级应当负责班级内部的卫生、纪律和安全等方面的管理。
值周班级应当保证教室及周围环境的整洁，卫生间的清洁和维护，并配合学校的安全工作。
2.值周班级应当负责班级内外的信息通知和公告的发布，保持和传递学校的各类通知。
3.值周班级应当组织和协调班级的各项活动，包括班会、课外活动等。
三、值周班干部的职责1.班长负责统筹安排值周班级的工作，协调好各项工作的进行。
2.班级副班长负责协助班长的工作，并分担一部分工作。
3.值周班干部应当带头参与值周工作，示范出勤、认真履行职责。
四、值周班级的时间安排1.值周班级的时间表由班主任制定，并提前通知班级全体学生。
2.值周班级的时间一般安排在工作日，确保班级内的工作能够得到及时有效的执行。
五、值周班级的工作内容1.值周班级负责教室及周围环境的清洁，包括桌椅的整理、地面的清扫和垃圾的清理等。
2.值周班级负责卫生间的清洁和维护，包括厕所的清洁和卫生纸的补充等。
3.值周班级负责班级的纪律管理，包括班级内的出勤情况、迟到早退的记录和处罚等。
4.值周班级负责班级活动的组织和协调，包括班会的召开、活动的筹备和执行等。
5.值周班级负责信息通知的发布，包括学校通知的张贴、班级公告的编写和传递等。
六、值周班级的考核与奖励1.值周班级的工作将由班主任进行考核，考核内容包括工作完成情况、纪律管理情况和工作态度等。
2.根据考核结果，班主任将评选出优秀值周班级，并给予相应的奖励，如班级奖励、校级表彰等。
值周工作的实施细则有助于提高学生或职员的组织能力和责任感，促进学校或组织的正常运行和安全。
小学值周班实施细则
小学值周班实施细则一、背景介绍随着小学生学习任务的增多，学校为了帮助学生更好地进行学习和生活管理，设置了值周班。
值周班由学生轮流担任，负责学校日常事务的管理和协助老师进行活动的组织。
为了使值周班工作更加有效和规范化，特制定本细则。
二、组建值周班1. 值周班的成员由全班学生轮流担任，每位学生轮流担任一次。
2. 值周班成员的选举由班主任负责，要确保公平、公正。
3. 每次选出的值周班成员应保持连续值周的完整性，不得中途请假或更换。
三、值周班的职责1. 维护班级的卫生环境，整理教室、走廊、卫生间等公共场所。
2. 协助老师进行课堂辅助工作，如发放教材、检查学生作业等。
3. 组织和参与班级的各项活动，如运动会、晨读、庆祝活动等。
4. 协助老师管理班级秩序，维持学习氛围。
四、值周班的具体工作安排1. 值周班成员需提前准备本次值周的各项工作，如清理工具、检查相关物品等。
2. 每天早上到校后，值周班成员需按照指定任务进行工作，维护好校园环境。
3. 中午和下午散步时间，值周班成员需协助老师维持学生秩序。
4. 随时倾听同学的需求和建议，积极向班主任反馈，并及时回复同学们的问题。
5. 每周末进行一次值周班总结，总结本次值周的优点和不足，并提出改进意见。
五、值周班成员的权利与义务1. 值周班成员要积极履行职责，认真完成各项工作任务。
2. 值周班成员要认真听从班主任和老师的指示，遵守校纪校规。
3. 值周班成员要做好示范，起到模范引领作用。
4. 值周班成员要发挥团队精神，协作完成各项工作。
5. 值周班成员要保持良好的学习状态，不得因值周班影响学习。
六、值周班的奖励与处罚1. 对于表现优异的值周班成员，学校将给予表彰和奖励，如发证书、物质奖励等。
2. 对于不履行职责的值周班成员，将视情况给予相应的惩罚措施，如扣分、批评教育等。
七、值周班的监督与考核1. 值周班成员的工作将由班主任进行监督和考核。
2. 班主任会定期召开班会，对值周班的工作进行评估，并提出改进建议。
小学值周班制度(3篇)
小学值周班制度小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。
以下是小学值周班制度的一般安排：1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。
通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。
2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。
3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。
4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。
在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。
小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。
小学值周班制度（2）为更好地开展五星级文明中队(苗苗团)的争创活动，加强安全、卫生、德育工作，促进良好校风、班风的进一步形成，本学期实施值周班制度。
继续开展五星中队(苗苗团)争创活动。
成立值周班，每日的纪律、卫生、常规由值周班负责检查。
值周班组织形式：值周班在五、六年级各班轮流担任值周工作，每周在两个年级中各取一个班为值周班。
五年级值周班检查一、二、三年级，六年级值周班检查四、五、六年级。
值周班的每一位学生都是检查员，有权监督其他班级的纪律、卫生、常规情况，发现问题即向本班督察员汇报。
六年级值周班的纪律、卫生、常规情况由五年级值周班部负责检查。
检查内容与要求：卫生：个人卫生—包括服饰、手、脸，抽屉等保持整洁，并做到不带零食进校，不随地乱丢垃圾。
公共卫生—包括教室、走廊、包干场地，要求地面整洁，无废纸等杂物，墙壁无污物，桌椅、清洁工具等摆放有序。
纪律：课间纪律—不追逐、吵闹、大声尖叫，不说脏话、不骂人，不做有危险的游戏，不玩有危险的器物，如小刀等，不玩赌博性游戏，不损坏花草树木，不涂擦公告栏、黑板报、墙壁等。
小学值周班实施细则(四篇)
小学值周班实施细则实施细则：1. 值周班轮值制度：按照班级人数平均分配值周班次，每人轮值一次。
2. 值周时间安排：值周班为一周，从周一到周日。
每位值周同学轮值一天。
3. 值周班任务分配：值周班同学需要负责以下任务：- 早操整理：负责操场上的早操准备工作，包括摆放器材、组织同学队列等。
- 教室卫生：负责保持教室的整洁和卫生，包括擦拭桌椅、清扫地面等。
- 操场卫生：负责操场的清扫工作，包括清理纸屑、垃圾等。
- 值日生：负责上午和下午的巡查任务，保证学校的安全和秩序。
4. 值周班班会：值周班同学每周一次集体班会，确定本周的值周安排和任务分配。
5. 值周班督导：学校老师或班主任负责对值周班同学进行指导和督促，确保任务的完成。
6. 值周班表扬：学校可以根据值周班同学的表现进行表扬和奖励，激励同学们的积极参与和贡献。
7. 值周班轮值记录：学校可以建立值周班轮值记录，记录每位同学的轮值情况，以便统计和评估。
8. 值周班考核：学校可以根据值周班同学的表现进行考核，将其作为一项综合素质评价的一部分。
以上是小学值周班实施细则的主要内容，具体细节可根据学校的实际情况进行调整和补充。
小学值周班实施细则（二）小学值周班是指小学生轮流担任的班级管理岗位，通过这种形式培养学生的责任感和团队合作精神。
下面是小学值周班的实施细则：1. 值周班轮流安排：根据学生班级和人数，制定值周班轮流表，保证每位学生都能有机会担任值周班。
2. 值周班成员选择：每个班级根据班级人数，选出一名或数名学生作为值周班成员。
可以通过自荐、同学推荐或班级投票等方式确定值周班成员。
3. 值周班职责分工：根据学生的年龄和能力，将值周班成员的职责分成主要责任和辅助责任。
主要责任包括班级卫生、班级秩序、班级安全等方面的管理，辅助责任包括班级值日、帮助老师整理教室等。
4. 值周班时间安排：根据班级的具体情况，确定值周班的时间安排。
可以选择每周轮流、每两周轮流或每月轮流的方式。
小学值周班实施细则模版
小学值周班实施细则模版一、值周班实施细则模板值周班是小学组织学生参与学校管理的一种重要形式，通过值周班的开展，可以培养学生的责任感、团队合作意识和自我管理能力。
为了有效地开展值周班活动，制定细则是必要的。
以下是小学值周班实施细则的模板，供参考使用。
一、值周班目标：1. 培养学生的责任感和自我管理能力；2. 提高学生对学校事务的关注和参与度；3. 培养学生的团队合作意识和组织协调能力。
二、值周班成员：1. 值周班由学校确定一名学生担任班长，其他学生担任副班长；2. 班长和副班长由全班同学进行选举产生；3. 值周班成员的岗位职责由学校和班级老师协商确定。
三、值周班制度：1. 每周轮换值周班，每位值周班成员执行一周的值周任务；2. 值周班成员需提前准备好值周任务相关材料和设备；3. 值周班成员需提前向班级老师报备值周任务执行计划。
四、值周班任务：1. 教室卫生值周任务：a. 每天检查并维护教室的整洁与卫生；b. 及时整理教室物品，确保桌椅整齐、黑板干净；c. 定期清理教室垃圾，保持教室环境清新。
2. 操场管理值周任务：a. 负责操场设施的维护与管理；b. 整理并清理操场上的垃圾；c. 组织并协助老师进行体育器材的摆放与整理。
3. 图书馆管理值周任务：a. 维持图书馆的秩序和安静环境；b. 协助图书管理员进行图书的整理和归还；c. 组织并参与图书馆读书活动。
4. 环境保护值周任务：a. 宣传环境保护意识，倡导垃圾分类；b. 组织并协助进行校园环境清理活动；c. 鼓励同学们积极参与环境保护行动。
五、值周班评价：1. 学校和班级加强对值周班成员的评价和奖惩；2. 评价内容包括任务完成情况、责任心和团队合作等方面；3. 对表现优秀的值周班成员给予表彰和奖励。
六、值周班注意事项：1. 值周班成员需认真履行值周任务，不得懈怠或缺勤；2. 值周班成员需积极主动地与班级同学协作完成任务；3. 值周班成员需保持良好的责任心和团队合作意识；4. 值周班成员需尊重班级老师和其他同学，言行举止要文明得体。
学生值周班工作制度
学生值周班工作制度学生值周班工作制度是指学生在学校或寄宿生活中轮流担任一定时间内的管理、协助和服务职责的制度。
这一制度的实施有助于培养学生的责任意识、团队协作精神、管理能力和自理能力，提高他们的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。
以下是一份关于学生值周班工作制度的详细介绍，包括工作分配、培训、考核和奖励等方面。
一、学生值周班的工作分配1.职责范围：学生值周班的职责范围包括班级和学校内的各项管理工作，如班级纪律和卫生、考勤和会议记录等。
2.值周时间：学生值周的时间一般为一周，根据班级或学校的具体情况和需要可以进行调整。
3.值周表：学校或班级会制定统一的值周表，明确每个学生的值周时间和职责，由指定的班级或学校领导进行安排。
二、培训与考核1.培训：学校或班级需要为学生提供必要的培训，包括相关工作的技能和知识培养，如纪律规定和应对突发事件的处理等。
2.考核方式：学生的值周工作应该进行专人考核，可以通过观察、班级评议和考试等方式来评估学生的工作表现。
三、评价与奖励1.评价标准：学校或班级可以根据学生的值周工作情况制定相应的评价标准，如工作态度、执行力和创新能力等。
2.奖励机制：对于表现良好的学生，可以给予一定的物质或荣誉奖励，如奖金、奖状或加分等。
这样可以激发学生的积极性，鼓励他们更好地履行值周班职责。
四、工作困难与解决2.互助合作：学生之间可以相互帮助，共同解决工作中的问题。
在一些比较大型的学生值周班中，可以设立团队，通过合作完成一些需要集体努力的工作。
五、提升和改进1.反馈和总结：学校或班级应定期进行学生值周工作的反馈和总结，包括优点和问题，以及改进的方向和措施。
2.修改完善：根据反馈和总结结果，可以修改和完善学生值周班工作制度，以提高学生成长发展的效果。
六、适用范围与参与意识1.适用范围：学生值周班工作制度适用于各级各类学校的中小学生，可以根据学生的年龄和能力进行适当的调整。
2.参与意识：学生应该培养参与值周班工作的积极意识，认识到自己在班级和学校中的重要性和责任，主动参与和配合值周工作的安排和要求。
小学值周班实施细则
小学值周班实施细则小学值周班是小学生在学校中承担的一种公共服务活动，在学校生活中起着重要作用。
为了保证值周班的顺利实施，需要制定一些细则。
以下是一份小学值周班实施细则的建议：1. 值周班的轮换：一学期内，所有学生都应该有机会参与值周班，轮流担任值周班的职责，确保公平公正。
可以通过班级内的抽签或轮流安排的方式确定每个学生的值周时间。
2. 值周班的职责：值周班的职责包括班级卫生、晨会组织、班级秩序维护等。
每个值周班的学生需要按照学校要求完成相关任务，确保班级的正常运行。
3. 值周班的时间安排：值周班的时间可以根据学校的具体情况来进行安排。
可以将值周班的时间确定在每周固定的一天，或根据班级需要进行临时调整。
4. 值周班的轮值表：学校可以制定值周班的轮值表，明确每个学生的值周时间和具体职责。
这样可以方便学生和教师的管理，也能使学生提前做好准备。
5. 值周班的评分标准：值周班的学生可以根据他们的表现得到相应的奖励或评分。
学校可以制定相应的评分标准，包括卫生情况、晨会组织、秩序维护等方面的评分内容，以鼓励学生积极参与和认真履行职责。
6. 值周班的监督和反馈：学校可以指定一位班主任或其他教师来监督值周班的学生，并及时给予学生反馈。
监督和反馈的目的是帮助学生改进工作，提醒他们注意不足之处，以便提高值周班的效果。
7. 值周班的奖励措施：学校可以设立一些奖励机制，鼓励学生积极参与值周班。
可以颁发荣誉证书、奖励班级活动等，提高学生的参与度和积极性。
以上是小学值周班实施细则的一些建议，学校可以根据自身的具体情况进行调整和补充。
对于学生来说，值周班是一种培养责任感和团队合作能力的良好机会，学校应该注重对值周班的管理和培养。
学院学生会值周制度
学院学生会值周制度学院学生会值周制度是学生会为了更好地服务于学生，保障校园的正常秩序，提高学生自治能力而设立的一项制度。
通过值周，学生会成员可以深入到学生生活中，了解学生的需求和困难，及时发现问题并解决问题，同时也可以提高学生会成员的组织协调能力和服务意识。
值周制度的具体内容包括：1. 值周时间：每周一至周五，每天安排一名学生会成员进行值周。
2. 值周任务：（1）巡查校园：值周成员需在每天上午和下午各进行一次校园巡查，重点检查校园环境卫生、公共设施使用情况等，发现问题及时上报有关部门处理。
（2）监督课堂纪律：值周成员需在每天上课时间对各教室进行巡查，监督课堂纪律，确保课堂教学秩序井然。
（3）处理突发事件：值周成员需保持电话畅通，随时应对突发事件，及时上报并协助处理。
（4）收集学生意见：值周成员需主动与学生交流，了解学生的需求和建议，及时反馈给学生会和学校相关部门。
（5）组织学生活动：值周成员需协助学生会其他部门组织各类学生活动，丰富学生的校园生活。
3. 值周要求：（1）认真负责：值周成员需认真履行值周职责，不得擅自离岗。
（2）文明礼貌：值周成员在巡查过程中，需对师生保持礼貌，尊重他人。
（3）记录详实：值周成员需做好值周记录，如实记录巡查情况、处理结果等。
（4）及时反馈：值周成员在值周期间发现的问题，需及时上报学生会和学校相关部门，并跟进处理情况。
4. 值周评价：学生会将对值周成员的表现进行评价，评价内容包括：工作态度、工作效率、工作成果等。
评价结果将作为学生会成员考核的重要依据。
通过值周制度，学生会成员可以更好地了解学生的需求，提高自身的组织协调能力和服务意识，同时也为学校和学生之间的沟通搭建了桥梁。
值周制度有助于营造一个文明、和谐、有序的校园环境，促进学生的全面发展。
总之，学院学生会值周制度是一项具有重要意义的制度，它有助于提高学生会成员的工作能力，保障校园的正常秩序，同时也为学生的成长提供了良好的环境。
小学值周班实施细则范文
小学值周班实施细则范文值周班是小学教育中的一种重要管理制度，旨在培养学生的自我管理能力和团队合作精神。
为了确保值周班的有效实施，制定了以下细则：1. 安排值周班a. 根据学生人数和班级情况，将学生分为若干个值周班。
b. 每个值周班由一名学生担任组长，其他成员负责各项任务。
c. 每个值周班的成员轮流担任班级的值周班，以保证每个学生都有参与和贡献的机会。
2. 值周班任务a. 值周班成员需要负责班级的卫生和秩序管理，包括打扫教室、整理课桌椅、清理黑板等。
b. 值周班成员需要负责上下课的维护秩序，包括帮助老师分发作业、监督学生按时入座等。
c. 值周班成员需要负责班级的安全管理，包括指导同学们正确使用文具、注意安全等。
3. 值周班轮流值班a. 每个值周班有一个轮流值班的表格，清晰记录了每个成员的值班时间。
b. 值周班成员按照轮值表的安排，按时到校，准备值周班所需的工具和材料。
c. 值周班成员在值周期间，要严格按照值周任务的要求执行，确保任务的顺利完成。
4. 值周班考核a. 值周班成员定期进行自评和互评，评选出值周表现突出的同学，给予表彰奖励。
b. 值周班成员的值周表现将考虑到综合素质评价中，对学生成绩的影响有一定比例。
5. 值周班活动a. 值周班成员可以组织一些班级活动，如班级卫生竞赛、班级整理活动等，以增加班级凝聚力。
b. 值周班成员可以与其他班级的值周班进行交流和合作，共同举办一些班级活动。
6. 值周班师生共同监督a. 老师要定期检查值周班任务的完成情况，并给予指导和鼓励。
b. 学生可以向任课老师反映值周班工作中的问题和困难，老师要及时协助解决。
通过以上制定的细则，我们可以保证值周班的有效实施。
值周班不仅可以培养学生的自我管理和团队合作能力，还可以提高他们的责任感和集体荣誉感。
希望所有的学生都能积极参与并通过值周班的实施，做到有序、文明、和谐的班级环境。
学校值周制度实施细则
学校值周制度实施细则一、值周班级的确定1.1学校每个班级都应设立值周班级，班主任根据学生的表现和综合素质选择值周班级。
1.2学校每个学期应轮流安排每个班级担任值周班级。
二、值周班级的职责2.1值周班级负责学校一周内的各项值周工作。
2.2值周班级应组织学生协作完成学校布置的各项任务，如清扫卫生，整理教室，维护校园环境等。
2.3值周班级要及时报告校园内的问题和学生的反馈，协助学校解决存在的问题。
2.4值周班级还可以组织一些校园活动，如文艺演出，志愿活动等，丰富同学们的课余生活。
三、值周学生的轮换3.1每个值周班级应有一个值周学生小组，由学生自愿报名，班主任审核后确定。
3.2每周轮换值周学生，班主任通知被选中的学生履行值周义务。
3.3每位值周学生需全面负责一周内的值周工作，并向班主任汇报完成情况。
3.4值周学生需全程参与学校相关活动，并做好记录和总结。
四、评价机制4.1学校将对值周学生的表现进行评价，并作为学生综合素质评价的重要参考依据。
4.2值周班级表现突出的学生将获得表扬和奖励，如加分、荣誉证书等。
4.3值周班级管理不善，值周学生履职不力的情况，将影响学生的日常成绩评定。
五、学校给予的支持5.1学校将为值周班级提供必要的物资和维护校园环境的设备。
5.2学校将公布值周班级和值周学生的名单，让全校师生了解和监督值周工作的落实情况。
5.3学校将倾听值周班级和值周学生的意见和建议，并及时回应和解决遇到的问题。
六、值周制度的返潮6.1为了避免值周制度的僵化和机械化，学校每学期至少进行一次评估和调查，了解学生对值周制度的认识和建议。
6.2学校应根据学生的意见和建议，不断改进和创新值周制度，以提高学生参与度和效果。
综上所述，学校值周制度实施细则可以分为值周班级的确定，值周班级的职责，值周学生的轮换，评价机制，学校给予的支持以及制度的反思等方面。
通过正确有效地落实值周制度，学校将培养出更加自律和团队合作的学生，共同营造一个良好的学习环境。
中学学生会规章制度值周工作制度
中学学生会规章制度值周工作制度一、制度目的为了培养学生团体意识和组织管理能力，推动学校各项活动的顺利进行，规范学生会值周工作，特制定此规章制度。
二、工作时间学生会值周时间为每周一至周六，每天早上7:00至8:30，晚上19:00至20:30。
三、工作内容1. 晨检工作：每个值周同学需在晨检时间范围内，按照校规、校纪进行晨检。
2. 值班工作：值周同学需按时到值班室，维护值班室的安全和整洁，接待来访各方人士及同学。
3. 活动组织：接到活动通知后，负责与老师沟通，组织同学进行相关活动，同时对活动进行宣传，做好活动前、中、后的统筹规划和安排工作。
4. 学生问题的解决：在校园内如发生任何纠纷和突发事件，值周同学应及时出现现场，协助解决问题。
5. 值钱工作：负责学生会礼品的存放，值班期间必须随身携带，保证安全。
四、责任及制度1. 如不能按时上值周，则废弃上一天工作，由其他同学代替。
2. 值周期间应保持手机畅通，以便保持良好的沟通联系。
3. 发现校内的意识和管理问题，应及时处理并向老师反映。
4. 值周同学应保持良好的精神状态，严格遵守校规校纪，不得私自出校园。
5. 正常值周同学5天考核，以出席时间、认真执行情况、能力等方面作为考核标准。
5. 建议同学能够将着装上厕所时也要尽量保证形象和注意卫生问题，发现问题及时处理。
六、纪律1. 未经请假不到校或离开值班室者，一经发现，即取消值周资格，由其他同学接替。
2. 值周同学出现违纪行为，如赌博、吸烟、酗酒行为等，将取消本次值周资格，并向相关教师和家长作出说明。
3. 未经允许，公开与否，在校内外对内对外传言学生之间的事情或事件，或散布与真相不符的言论，一经核实，取消以下值周资格，向教师和家长说明情况，并根据情节严重程度予以纪律处分。
七、监管与奖惩1. 值周同学如有未按产值周规定执行的行为，经责令改正无效，可对个别同学进行纪律处分，情节严重者，予以追究。
2. 值班期间的管理工作，由学校领导和班主任负责监管和指导。
小学值周班实施细则范本
小学值周班实施细则范本一、概述本实施细则旨在规范小学值周班的组织与管理，提高学生的责任意识和团队合作能力，以促进学生全面发展。
二、目标1. 培养学生的团队合作精神和责任意识；2. 培养学生的组织管理能力；3. 增强学生对学校环境的关注和维护意识；4. 促进学生积极参与学校的日常事务，并提供服务。
三、学生选拔1. 每学期初，班主任根据学生的品德、成绩和表现进行选拔，确定值周班成员；2. 每班每周选出一名负责同学，一名副负责同学。
四、职责1. 值周班成员的职责：a. 维护和管理学校的公共环境，包括教室、走廊、厕所等；b. 协助保卫处进行学生出入校门的管理；c. 组织并参与学校各项活动和仪式；d. 提供帮助和指导给其他同学，解答他们的问题；e. 维护班级和谐关系，处理同学之间的纠纷；f. 定期向班主任和学校管理人员汇报工作情况。
2. 负责同学的职责：a. 协助值周班成员维护和管理学校环境；b. 协助班主任组织班级的各项活动；c. 指导和帮助其他同学，解决他们的困难；d. 协助值周班成员处理同学之间的纠纷。
五、工作安排1. 值周班成员按照周次轮流值周，确保每个成员都有机会参与值周工作；2. 值周班成员每天进行早操前巡逻，检查教室和走廊的整洁和安全情况；3. 每周一，值周班成员负责打扫教室，并清理教室中的垃圾；4. 每周二，值周班成员负责打扫操场和走廊，并清理操场和走廊上的垃圾；5. 每周三，值周班成员负责打扫厕所，并保持厕所的干净和卫生；6. 每周四，值周班成员负责学校门口的卫生，包括清理垃圾和维护花坛；7. 每周五，值周班成员负责组织并参与班级的活动和仪式。
六、奖惩措施1. 值周班成员积极履行职责，维护学校环境和班级秩序，将受到师生的表彰和奖励；2. 值周班成员擅离职守、玩忽职守或造成损失的，将受到班级和学校的批评和惩罚。
七、评估与改进1. 每学期末，值周班成员将进行自我评估，反思自己的工作表现，并提出改进意见；2. 班主任和学校将对值周班成员的工作进行评估，通过表扬和鼓励激励他们，并提出改进意见；3. 根据评估结果，及时改进值周班的组织和管理工作，确保其有效运行。
值周班工作细则
值周班示范工作细则为了进一步加强校风、校纪建设，培养学生自学遵规守纪的良好习惯，提高学生的自治自理能力，为班级展现良好的行为规范及为形成良好班风搭建平台，推动校园文明风尚，特制订值周班示范工作细则。
一、值周班的主要任务1．值周期间，对学生在校的行为规范进行监督。
2．值周班负责本周内升降国旗，清除校园小垃圾箱及本周内校内学生纪律、卫生、行为规范的管理和督察工作。
值周班主要起到服务示范作用并负责相应检查评比工作。
3．值周班全体同学在值周期间展示本班良好的行为规范及良好的班风。
在遵规守纪、文明礼貌、仪容仪表等方面起模范带头作用。
二、工作流程：（一）准备阶段：（值勤前一周）值周班工作布置1．值周前由团队室做好值周上岗的培训工作。
值周班工作由班主任提前一周进行安排。
2. 各班主任要组织全体学生认真学习值周班制度和与值周工作有关的规章制度，确定本周值勤服务特色，确立本班特色岗位，明确岗位服务标准。
3. 分配好岗位（固定岗和特色岗），职责落实到人。
4. 明确值周服务内容及考评要求，做好各项准备工作。
（值周记录检查表等）。
（二）实施阶段：认真落实“三定”，即定时、定岗、定示范准则，规范、文明上岗。
1. 上岗时间：周一至周五，每天6：50—15：302. 认真在规定岗位值勤并做好行规示范劝导作用，每天做好值周日志，记录学校发生的大事记，并对发生的好人好事或有待改进之处做下记录，及时反馈总结。
中队长对每天值周情况做讲评，并提出改进意见。
3. 中队长做好相关值周记录表的填写，每天及时向班主任反馈检查情况，并于周五下午2：00之前统计出总分，交至值周领导或团队室。
（三）小结阶段：值周记录表的结果作为评比流动红旗的参考，流动红旗的情况会在公布栏公布。
三．值周人员工作要求：（一）班主任：1. 组织本班学生有序值周，做好固定和特色岗位分配、明确岗位职责，值周时体现班级行规特色，展现班级良好的班风。
2. 指导学生填写值周记录表、做好值周记载和总结。
学校学生值周制度（5篇）
学校学生值周制度值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神，而且值周班的学生还了解、领会了学校管理的一些规章制度和要求。
在值周过程中，不仅要协助学校一些部门做一些管理工作，而且要在管理工作中达到自我约束和自我教育目的。
初一、初二各班每学期至少有一周值周工作，既要参加学校劳动又要进行综合检查，具体规定如下：值周要求：一、校门值勤(____人，设组长____人)1、担任礼仪的同学必须穿校服，仪表端正、服装整洁，同时佩带值周标志。
2、坚守岗位，不随便离岗，上下岗准时。
3、每天站岗时间：早晨：5：40—6：007：40—8：00中午：11：50—12：05下午：14：00—14：20晚上：20：30—20：404、检查进出学校同学仪表仪容，要求穿校服，不带挂件，背学生书包，佩带走读卡(家校通卡)。
负责检查迟到的同学，无卡进出的同学及其他违纪现象，做好记录并报告政务处老师。
5、做好礼仪规范示范，见到老师要立正问好，接待来宾有礼貌，做到声音响亮，精神饱满。
6、值日班长负责每天反馈检查结果。
7、每天晚二课后值周班长将值周检查记录表上交政务处。
值周标志等收齐整理好周日晚二课后交回政务处。
8、学生会、团干部值周一周，负责检查、督促值周班工作和检查反馈情况，处理学校突发事件，负责中午学校各活动点秩序。
9、值周期间应确保早读等教学活动的正常进行。
10、加强对自行车的管理，严禁乱停车和校内骑车。
二、卫生检查组____人，卫生委员、副班长必须参加。
查室外____人，教学楼内____人，公寓楼内____人，教室____人；早上7：____分组督促各班及时打扫卫生。
①早预备前7：____起分组检查各班教室、卫生区、宿舍。
②课间及中午不定时检查各班保洁情况1—____次。
③放学后检查各班教室和卫生区的卫生。
上午7：55检查卫生时间大课间及中午查各教室保洁及校园保洁管理下午：6：002、早自习后、升旗、广播操期间检查教室关灯情况及教室内有否滞留的同学并记录。
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学生会值周班工作细则
学生会是在政教处指导下的学生组织，是老师与学生之间联系的桥梁和纽带。
学生会的基本职责是：协助学校加强学生管理，维护学生学习、生活、工作、活动秩序，培养学生法制观念，形成良好的行为习惯。
组织学生参加各种社会活动、生产劳动、公益劳动、卫生扫除等，协助政教处做好班级活动的检查、监督、考核工作。
组织学生开展文娱体育活动，关心学生生活，促进学生的身心健康。
及时向有关部门反映学生情况，维护学生正当利益，帮助学部解决学生的实际问题。
及时向各班主任汇报其班学生的有关情况，帮助班主任做好对其班班委会工作的指导。
主席(1名班）
负责学生会全面工作，主持召开学生会全体会议，做好各部之间的协调工作，对学生会各部成员的工作表现进行监督、考核，督促各部开展工作，带领学生会各部完成学校各部门交办的各种工作任务。
副主席(1名班）
协助主席做好工作，协助人员管理，活动安排及监督各部工作，主席不能到位时，代替主席开展全面工作。
体育部长(2名班；班）组织各类体育运动比赛，召开运动会时，协助学校的其他相关部门交办的工作任务，早操督查值周学生到位情况，值周班学生是否佩戴胸卡、带检查表、本夹、检查是否认真；早操时进班检查是否有学生逃操，把逃操的学生直接带到政教处。
生活部长(7名，周一到周日每天一人，班；班）
负责督查查餐厅的值周生到位情况，值周班学生是否佩戴胸卡、带检查表、本夹、检查是否认真（少一个扣一分）（每餐缺一人扣2分）。
每天晚饭后把一日三餐的督查表交到政教处。
第二天上午10点政教教师把督查表登记在公示栏上。
卫生部长(6名班；班）定期组织各班卫生大检查，督促各班打扫好教室、包干区的卫生。
组织开展“教室美化设计比赛”、“卫生日”，“卫生周”等活动，提高同学环境保护意识。
每周大扫除后和政教教师一起对各班大扫除情况进行检查。
学习部(1名班）
直接领导学习委员，开展优秀作业评选、展览，组织开展同学喜爱的活动和知识讲座，引导学校优良学风的形成，纠正不良学风。
文艺部(1名班）
协助学校组织好艺术节系列活动、书画展活动以及演讲比赛活动；指导、检查各班级黑板报，布置宣传板；负责学生会各部活动的宣传、负责校园黑板报的出刊等相关活动。
附录：
一．学生干部出现下列情况之一者，根据常务主席团提议应免去干部职务。
A、违反学校的有关规定及肆意煽动学生，造成不良影响者。
B、工作中营私舞弊，偏袒或出现内讧及弄虚作假者。
C、工作不认真负责或失误，工作问题较多。
二．1、学生会主席可根据需要召开部长会议和所有班委成员会议；各部可召开相应的班委会议。
2、学生会每周日晚第三节上课召开例会，相应人员必须准时参加，会议由主席主持。
3、每次学生会无故不到者扣本班纪律分二分。
4、期末按照学生会成员在本学期的工作情况，进行考评，发放奖品奖状。
中牟四高
2015.8
值周班工作细则
为了全面提高学生“自我服务、自我管理、自我教育”的能力，培养学生的劳动观念，增强学生的服务意识，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展，并在校园形成“人人参与学生管理”的氛围，达成“全员育人、全方位育人、全过程育人”的共识，使学校学生管理工作更上一个台阶，特试行值周班值周制度。
班级值周是以班为单位，在班主任的带领和各部门指导下，分散到学校各个方面，以每周轮换的办法，参与学校的劳动、服务、管理。
对值周学生要求：1、洁净整齐的卫生意识 2、热情周到的服务意识 3、文明礼貌的礼仪意识 4、严格规范的管理意识 5、吃苦
耐劳的劳动意识 6、团结协作的集体意识。
值周学生应按规定项目严格管理，认真检查，公正合理评分，如实记录、及时填写，如发现严重违纪和重大情况，及时向班主任和政教教师汇报。
三、值周班工作的组织管理
具体要求：
值周学生服从分配，准时上岗，佩带胸卡、带检查表、本夹（少一项扣一分，缺一人扣两分）。
值周学生查早操（人）：值周学生要在早操前5分钟到达指定查操地点，值周学生佩戴胸卡、带检查表、本夹（缺一人扣两分，缺一项扣一分），检查要认真，查口号、排面、人数、着装（不得穿拖鞋，女生不得穿裙子跑操），早操后，把检查表送到政教处。
值周学生查三餐（人）：按时到岗（开饭前5分钟离开教室去餐厅吃饭），认真履行职责，不得擅离职守，执勤工作严肃认真，不徇私情，发现插队和踩餐椅面的带到政教处处理（查到一人，给值周班加1分），查处内容：插队、踩餐椅面、男女生一起吃饭、捎饭、乱倒剩饭菜。
值周学生佩戴胸卡、带检查表、本夹（缺一人扣两分，缺一项扣一分）。
值周班查学生在教学楼吃饭（人）：值周学生服从分配，准时上岗，佩带胸卡、带检查表、本夹（少一项扣一分，缺一人扣两分）值周班查大门口学生接饭（人）：值周学生服从分配，准时上岗，佩带胸卡、带检查表、本夹（少一项扣一分，缺一人扣两分）四、学校对值周班值周情况打分，计入班级评比。
值周班，周日晚6:30交接
中牟四高
2015.8。