海头小学体育活动管理制度-体育管理制度
小学体育活动管理制度
第一章总则第一条为加强我校体育活动的组织和管理，提高体育活动的质量和效果，促进学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》和《学校体育工作条例》，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生参加的体育活动，包括体育课、课外体育活动、体育竞赛等。
第三条体育活动管理应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 因地制宜，科学合理；3. 全面发展，注重个性；4. 严格管理，规范操作。
第二章组织与管理第四条学校成立体育活动管理领导小组，负责制定体育活动管理制度，监督实施，协调各部门工作。
第五条体育教研组负责体育活动的具体实施，包括课程安排、教学内容、教学方法、考核评价等。
第六条体育教师是体育活动的组织者和实施者，应具备以下条件：1. 持有教师资格证书；2. 热爱体育事业，具有良好的职业道德；3. 具备扎实的体育专业知识和技能；4. 具有较强的组织协调能力和教学能力。
第七条体育器材管理员负责体育器材的采购、保管、使用和维修，确保器材安全、完好。
第八条体育场地管理员负责体育场地的规划、维护和管理，确保场地安全、整洁、舒适。
第九条体育活动经费由学校统一安排，用于购买体育器材、场地维护、赛事组织等。
第三章体育课程与教学第十条体育课程设置应符合国家课程标准和地方课程要求，结合学校实际情况，合理安排教学内容。
第十一条体育课程应注重培养学生的运动兴趣、运动技能、运动习惯和健康意识。
第十二条体育教学应采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
第十三条体育教师应根据学生的年龄、性别、体质等特点，制定个性化的教学计划。
第十四条体育教学应注重学生运动技能的培养，提高学生的运动水平。
第十五条体育教学应注重学生安全意识的培养，确保学生在体育活动中安全、健康。
第四章课外体育活动第十六条课外体育活动是体育课程的重要补充，学校应积极组织丰富多彩的课外体育活动。
第十七条课外体育活动应遵循自愿、自觉、自律的原则，学生可根据自己的兴趣和特长选择参加。
小学体育各项管理制度
一、总则为了加强小学体育工作的管理，提高学生身体素质，培养良好的体育锻炼习惯，确保学校体育工作的顺利进行，特制定本制度。
二、组织机构1.成立小学体育工作领导小组，由校长担任组长，体育教师、班主任、家长代表等担任成员。
2.体育工作领导小组负责制定学校体育工作计划、组织体育活动、监督体育工作落实等。
三、课程设置与教学1.小学体育课程按照国家课程标准进行设置，保证学生每周至少1节体育课。
2.体育教师应根据学生年龄特点、身体素质和兴趣爱好，合理制定教学计划，注重学生个体差异，因材施教。
3.体育教师在教学中应注重培养学生的体育兴趣、运动技能和团队精神，提高学生的身体素质。
4.加强体育与健康知识教育，提高学生健康意识，养成良好的体育锻炼习惯。
四、课外体育活动1.学校应积极开展课外体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质。
2.课外体育活动包括：早操、课间操、班级体育活动、校运动会、体育竞赛等。
3.体育教师负责组织和指导课外体育活动，班主任协助体育教师做好相关工作。
4.课外体育活动应遵循安全第一的原则，确保学生人身安全。
五、体育设施与器材1.学校应配备足够的体育设施和器材，满足学生体育锻炼需求。
2.体育教师负责体育设施和器材的日常维护和管理，确保其完好无损。
3.体育设施和器材的使用应遵循安全、卫生、环保的原则。
六、体育竞赛与评比1.学校应定期举办校内体育竞赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队精神。
2.体育竞赛应遵循公平、公正、公开的原则，确保比赛结果的真实性。
3.对在体育竞赛中取得优异成绩的学生和班级给予表彰和奖励。
七、体育师资队伍建设1.加强体育教师队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学能力。
2.组织体育教师参加业务培训、学术交流等活动，提高教师的教学水平。
3.加强教师职业道德建设，树立良好的师德形象。
八、学生体质监测与评价1.学校应定期对学生体质进行监测，了解学生身体素质状况。
2.根据学生体质监测结果，制定相应的体育锻炼计划，提高学生身体素质。
小学体育相关管理制度
一、总则为加强我校体育工作，提高学生身体素质，促进学生全面发展，确保体育教学、课外体育活动、运动会等各项体育工作的顺利进行，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校体育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，教务处、德育处、总务处、体育组等部门负责人为成员。
2. 体育组负责体育教学的组织实施、课外体育活动的组织协调、运动会等体育赛事的筹备与组织。
三、体育教学管理1. 体育课程安排：体育课程按照国家课程设置标准执行，确保每周一节体育课。
2. 教学内容：教学内容以学生体质健康、技能培养、兴趣发展为主，注重理论与实践相结合。
3. 教学方法：采用多样化教学方法，注重启发式、探究式教学，提高学生的体育素养。
4. 教学评价：实行过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的个体差异，全面评价学生的体育学习。
5. 教师培训：加强体育教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训，提高教师教育教学水平。
四、课外体育活动管理1. 每天下午最后一节课后，组织开展全校性的课外体育活动，时间不少于30分钟。
2. 课外体育活动内容丰富多样，包括篮球、足球、乒乓球、跳绳、武术等。
3. 每学期至少举办一次全校性的体育比赛，鼓励学生积极参与。
4. 各班要定期组织班级体育活动，增强班级凝聚力。
五、运动会管理1. 每学年举办一次全校性运动会，鼓励学生积极参与，展现学校体育风采。
2. 运动会组织工作由体育组负责，包括赛程安排、裁判员培训、场地布置等。
3. 运动会期间，各班级要组织学生积极参与，保证比赛顺利进行。
4. 运动会结束后，对获奖运动员和班级进行表彰，激发学生参与体育活动的热情。
六、体育设施管理1. 学校体育设施设备应按照国家标准配备，确保学生安全。
2. 体育设施设备的使用和管理由体育组负责，定期进行检查、维护和保养。
3. 学生在使用体育设施设备时，必须遵守相关规定，爱护公物。
七、学生体质健康管理1. 定期对学生进行体质健康测试，了解学生体质健康状况。
小学体育活动管理制度（三篇）
小学体育活动管理制度为了保证学生在小学期间能够充分参与体育活动，提高身体素质和锻炼能力，小学可以制定以下体育活动管理制度：1. 活动时间：确保每周至少有一次体育课，并根据学校的安排，保证每个班级有足够的体育活动时间。
2. 活动内容：体育活动可以包括运动会、课间操、游戏、体育课等，确保学生在多种活动中得到锻炼。
3. 活动设备：确保学校有足够的运动场地和体育设施，如篮球场、足球场、跑道等，以便学生能进行各种体育活动。
4. 活动组织：设置专门负责体育活动的老师或工作人员，负责制定活动计划、组织活动，并在活动中进行指导和管理。
5. 活动安全：在体育活动中，安全是首要考虑因素。
学校应制定安全规章制度，确保学生在体育活动中不发生意外伤害。
此外，还需提供必要的急救设备和培训。
6. 活动评价：每次体育活动结束后，可以进行学生参与情况和表现评估，通过评估了解学生在活动中的进步和需要改进的地方，以便对体育活动进行调整和改进。
以上是一些小学体育活动管理制度的基本内容，学校可以根据实际情况进行具体制定和落实。
小学体育活动管理制度（二）是为了保障小学生身体健康和维护课堂秩序而制定的规定和措施。
下面是一份可能的小学体育活动管理制度：1. 组织原则：由学校体育教师负责组织和安排小学体育活动，制定每周体育课表和具体活动项目。
2. 安全措施：在每次体育活动前，进行必要的体检和热身运动，确保学生身体状况适合参与活动。
同时，提供必要的安全设备和器材，如护具、运动鞋等。
3. 时间安排：每周至少有2节体育课，每节课不少于40分钟。
体育课一般安排在上午，避免高温时段。
4. 活动内容：体育活动内容应符合学生年龄特点和课程要求，包括基本体育技能的训练、集体项目的合作、比赛和游戏等。
5. 班级管理：每个班级设立班级体育委员，负责协助教师管理和组织体育活动，保证班级体育活动的顺利进行。
6. 着装要求：学生参加体育活动时，需要着运动服和运动鞋，不得穿着不适合运动的服装和鞋子。
小学体育活动管理制度
小学体育活动管理制度一、活动管理概述体育活动在小学阶段的重要性不言而喻。
它不仅可以促进孩子们的身心健康发展，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
为了有效管理小学体育活动，制定一套科学合理的管理制度是非常必要的。
二、活动计划和组织为了确保体育活动能够顺利开展，学校应当提前制定活动计划，并组织相关人员进行筹备工作。
同时，需要确保活动的主题和内容符合学生年龄段的特点和需求，以及与学校的教育目标相一致。
三、活动场地和器材活动场地正常运营和良好的器材是体育活动成功进行的重要保障。
学校应当定期检查和维护场地，并且提供适用于不同体育项目的器材。
此外，学校还应当确保场地和器材的安全性，以避免意外事故的发生。
四、活动参与和安全所有学生应当有机会参与到体育活动中，学校不得因为任何原因歧视或限制学生的参与权利。
同时，学校应当为参与活动的学生提供必要的安全保障措施，例如委任专业教练和监护人员，并加强对学生的安全教育和指导。
五、活动评价和奖励为了激发学生的积极性和提高他们的参与度，学校应当及时评价学生的体育活动表现，并对优秀者给予适当的奖励和鼓励。
评价应当公正客观，并综合考虑学生的技能水平、参与度和团队合作等因素。
同时，学校也可以通过举办体育比赛以及颁发荣誉证书等方式来奖励学生。
六、活动监管和纠纷处理学校应当制定相应的监管措施，确保体育活动的公平公正进行。
监管措施可以包括设置监督员或考核小组，在活动现场进行监督和指导。
同时，学校还应当建立纠纷处理机制，及时解决与体育活动相关的纠纷问题，并保护当事人的合法权益。
七、活动宣传和推广为了增强体育活动的影响力和吸引力，学校应当加强对活动的宣传和推广工作。
可以通过校内广播、校报、校网等渠道，向学生和家长宣传活动的举办时间、地点和主题等信息。
此外，学校还可以组织一些特色活动，增加学生和家长的参与度。
八、活动持续改进体育活动管理制度是一个不断完善和改进的过程。
学校应当及时收集和分析活动的反馈意见，并加以借鉴和改进。
小学生体育活动管理规定
小学生体育活动管理规定为了规范小学生体育活动，保障学生的身体健康和全面发展，特制定以下体育活动管理规定：一、总则1. 小学生体育活动应以学生的身心发展为宗旨，注重培养学生的体质、意志品质和团队合作精神。
2. 学校应加强对体育活动的组织与管理，确保活动的安全性和有效性。
二、体育活动安全与保障1. 学校应建立健全的体育设施和器材维护系统，确保体育场地、器材等设备的安全可靠。
2. 学校要定期进行体育场地和器材的检查和维护，发现问题及时修复或更换。
3. 学校要组织有资质的教师或专业人员进行体育活动的指导与管理，确保学生的安全和健康。
三、体育活动的内容与安排1. 学校应根据学生的年龄和发展需求，科学规划体育活动的内容和安排。
2. 体育活动可以包括传统体育项目、游戏、户外活动等，鼓励学生多样化的参与体验。
3. 学校可以根据实际情况设置体育选修课，鼓励学生选择适合自己的体育项目进行深入学习。
4. 学校应合理安排体育活动的时间，确保学生的学习和体育活动的兼顾。
四、体育活动的参与与评价1. 学校鼓励全体学生参与体育活动，无论其体育水平或成绩如何，都应得到平等对待。
2. 学校可以根据体育活动的特点和目标制定评价指标，对学生的体育表现进行科学的评估。
3. 评价应注重全面发展和个性化发展，并提供相应的激励机制，让每个学生都能充分发挥自己的特长和潜能。
五、体育活动的组织与交流1. 学校应定期组织体育活动，如运动会、比赛、展示等，增强学生的体育意识和团队协作能力。
2. 学校可以与其他学校或机构进行体育活动的交流与合作，丰富学生的体育体验和视野。
六、违反规定的处理1. 对于违反体育活动管理规定的学生，学校可以给予警告、批评、体罚等适当的教育措施。
2. 对于故意违反安全规定、造成他人伤害的学生，学校要采取严肃处理措施，并与学生家长进行沟通。
七、附则1. 本规定自颁布之日起执行，修订时须经学校相关部门审核与发布。
2. 学校可以根据实际情况对本规定进行补充和调整，但必须符合相关法律法规和教育政策的要求。
小学体育活动管理制度(4篇)
小学体育活动管理制度第一章总则第一条为了规范小学体育活动的开展，促进学生身心健康发展，提高学生的体育素质，制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学各类体育活动的组织、协调和管理工作。
第三条小学体育活动应在合理、安全、公平、公正的原则下进行。
第四条小学体育活动的目标是培养学生的运动兴趣和运动技能，提高学生的身体素质，发展学生的团队合作精神和竞技意识。
第五条小学体育活动应根据学校的实际情况制定计划，科学安排活动内容和形式。
第六条小学体育活动应与学校教育教学工作密切结合，相互配合，共同促进学生的全面发展。
第七条小学体育活动应有专门的教师担任活动组织和指导工作，确保活动的顺利进行。
第八条学校应提供必要的设施和场地，确保体育活动的安全进行。
第二章活动内容组织第九条学校应制定年度体育活动计划，明确各个活动的时间、地点和内容。
第十条学校应根据学生的不同特点，开展多样化的体育活动，满足学生的不同需求。
第十一条小学体育活动应包括集体活动和个人比赛两种形式。
第十二条集体活动可以包括体育节、运动会、体育竞赛等。
第十三条个人比赛可以包括田径比赛、球类比赛等。
第十四条学校应组织各个班级参加体育活动，鼓励学生以班级为单位参与活动。
第十五条学校可以设立体育社团或者兴趣小组，提供更多的体育活动机会。
第十六条学校可以组织学生参加校际、市级的体育比赛，提高学生的竞技水平。
第十七条学校应加强对体育活动的宣传，提高学生和家长的参与度。
第三章活动组织与指导第十八条体育活动组织和指导工作由学校的体育教师负责。
第十九条体育教师应具备一定的体育教学和组织能力，热爱体育事业，关心学生的身心健康。
第二十条体育教师应根据学生的特点和能力，合理安排活动内容和形式。
第二十一条体育教师应对学生进行充分的训练和指导，提高学生的运动技能和竞技水平。
第二十二条体育教师应制定详细的活动计划和教学方案，确保活动的顺利进行。
第二十三条体育教师应加强与其他学科教师的沟通和协作，将体育活动与学科教学相结合。
小学体育活动管理制度范文（二篇）
小学体育活动管理制度范文一、活动组织与安排1.活动组织者应提前确定活动的主题、时间、地点和内容，并向学校领导提出申请；2.活动组织者应与相关老师进行沟通，确定教学目标和活动流程，并做好相关准备工作；3.活动安排应合理，考虑到学生的年龄特点和身体素质，避免过于激烈或过于单调的活动安排；4.活动组织者应确保活动场地的安全，对可能存在的安全隐患进行排查和整改；5.活动前，应向学生和家长提前宣传活动的目的、内容和要求，确保学生和家长的知情权。
二、活动人员管理1.活动组织者应向学生介绍活动的规则和要求，确保学生对活动的理解和合理参与；2.活动组织者应全程指导学生的活动参与，确保学生能够正确而有效地进行活动；3.活动中，应对学生的表现进行及时的评价和鼓励，激发学生的兴趣和积极性；4.对于不听从指导、违反规定的学生，应给予相应的惩罚和教育，引导其树立正确的体育活动观念。
三、活动设备管理1.活动组织者应提前检查活动所需设备的完好性和安全性，确保其能够正常使用；2.活动中，应对设备的使用适时进行检查和调整，避免因设备故障而影响活动进行；3.活动结束后，应对设备进行收拾和归位，确保设备的安全和整洁。
四、活动安全管理1.活动组织者应履行好活动安全的主体责任，确保学生在活动中的安全；2.活动前，应向学生宣传活动的安全规定和注意事项，并提醒学生在活动中要注意自我保护；3.活动中，应加强对学生的安全监管，避免发生意外伤害和事故；4.在活动过程中，应及时采取措施进行紧急救护和报警，确保学生得到及时的帮助。
五、活动后评估与总结1.活动结束后，应对活动的效果进行评估和总结，查看是否达到预期目标；2.评估结果应向学校领导、老师和家长进行反馈，以便更好地改进和调整活动；3.总结活动的经验和教训，形成活动管理的经验和制度，为以后的活动提供参考。
以上为小学体育活动管理制度的范文，希望对您有所帮助。
小学体育活动管理制度范文（二）【前言】体育活动在小学教育中具有重要的地位和作用，对学生身心健康的发展和全面素质的提高起到了积极的促进作用。
小学体育课规章制度
小学体育课规章制度一、体育课的目的和内容1. 体育课是学生学习的重要组成部分，旨在培养学生的体育意识、体育技能和团队合作精神。
2. 体育课的内容包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练和各种球类运动等。
3. 体育课的目的是让学生在健康的环境下锻炼身体，享受运动的乐趣，增强体质和身体素质。
二、体育课的安全和规范1. 学生在进行体育活动时，必须穿着适合运动的服装和鞋子，避免造成意外事故。
2. 学生在进行体育活动时，必须听从老师的指挥和安排，不得擅自离开活动区域。
3. 学生在进行体育活动时，必须保持队形整齐，遵守比赛规则，不得偷懒或作弊。
4. 学生在进行体育活动时，必须尊重他人，不得辱骂、打架或欺负同学。
三、体育课的考核和评价1. 体育课的成绩将综合考虑学生在运动技能、体能测试和体育课表现等方面的表现。
2. 体育课的评价将分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，并将以平时成绩和期末考核成绩综合计算。
3. 学生在体育课中表现突出者，将获得奖励和表彰，激励其继续努力。
四、体育器材和场地的管理1. 学校将提供适合体育活动的器材和场地，学生需爱惜并妥善使用，如有损坏需及时报告给老师。
2. 学生在使用体育器材和场地时，需遵守规则和注意安全，严禁玩忽职守或胡乱操作。
3. 学生在使用体育器材和场地时，需保持环境整洁，不可乱扔垃圾，否则将被扣分处理。
五、体育课的纪律和惩戒1. 学生在体育课中需认真听从老师的安排和指导，遵守纪律，否则将受到批评和警告。
2. 学生在体育课中需遵守比赛规则，不得作弊或偷懒，否则将被取消考核资格。
3. 学生在体育课中如有违规行为，将受到相应的惩戒，包括罚抄书、体罚和请家长等。
六、体育课的活动和赛事1. 学校将定期组织体育比赛和运动会，鼓励学生参与，并为优秀者颁发奖牌和荣誉证书。
2. 学校将定期举办运动训练营和健身活动，为学生提供更多运动的机会和选择。
3. 学校将鼓励学生成立体育俱乐部和运动团队，培养学生的领导才能和团队合作精神。
小学体育课各项管理制度
一、引言为了提高小学体育教学质量，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生体质，我校特制定以下体育课各项管理制度。
二、制度内容1. 组织管理（1）体育教研组负责制定体育教学计划，组织教师进行备课、教研活动，确保体育教学质量。
（2）体育教师负责组织体育课堂教学，负责学生的日常体育活动，确保学生安全。
（3）班主任负责监督体育课堂教学，关注学生的体育活动，确保学生身心健康。
2. 课堂教学管理（1）教师上课前应提前到达教室，检查场地、器材，确保上课顺利进行。
（2）教师应按照教学计划进行教学，合理分配时间，保证学生有足够的锻炼时间。
（3）教师应注重教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
（4）教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育课上有所收获。
（5）教师应加强课堂纪律管理，确保课堂秩序井然。
3. 学生管理（1）学生应按时参加体育课，不得无故缺席。
（2）学生应穿着合适的运动服装，佩戴运动鞋，确保运动安全。
（3）学生在体育课上应听从教师指挥，遵守课堂纪律。
（4）学生应爱护体育器材，不得随意损坏。
（5）学生应积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。
4. 课外活动管理（1）学校应定期组织课外体育活动，丰富学生的课余生活。
（2）班主任应组织学生参加课外体育活动，确保学生安全。
（3）学生应积极参与课外体育活动，提高自己的体育素养。
5. 器材管理（1）体育教师负责保管体育器材，确保器材完好。
（2）学生使用体育器材时，应按照规定操作，不得随意损坏。
（3）体育器材损坏后，应及时上报，由体育教师负责维修或更换。
6. 评比与奖励（1）学校将定期对体育教学进行评估，对表现优秀的教师给予表彰。
（2）学校将对积极参加体育锻炼、成绩突出的学生给予奖励。
三、监督与执行1. 体育教研组负责监督体育教学管理工作，定期检查教师教学情况。
2. 班主任负责监督学生参加体育课和课外体育活动的情况。
3. 学生家长应关注孩子的体育锻炼情况，与学校共同关注孩子的健康成长。
小学体育活动安全管理制度
小学体育活动安全管理制度一、引言小学体育活动是学生身体素质发展和身心健康的重要组成部分，然而，由于小学生自身的特点和体力发展程度的不足，体育活动存在一定的安全风险。
为了保障小学生在体育活动中的安全，制定一套完善的小学体育活动安全管理制度是至关重要的。
二、体育活动前的准备工作1.活动场地：选择平整、无障碍物、安全性能良好的场地，要有恰当的防护设施，如安全网、垫子等，以提供安全保障。
2.器材设备：检查体育器材的完好程度，确保没有损坏或危险的情况。
同时，对使用新器材和不熟悉的器材，进行必要的演示和指导。
3.人员组织：指派专业老师或专业人士负责体育活动的组织和指导，保证他们具备相应的资质和能力。
4.规章制度：向学生宣讲活动规则和安全规定，使学生明确活动目标和规范行为。
5.体检检查：开展体育活动前的体检工作，及时发现学生的健康问题，谨慎安排活动内容。
三、体育活动中的安全措施1.保持学生的安全距离：在集体活动中，特别是激烈运动和接触性较强的项目中，保持学生的安全距离是非常重要的。
合理划定活动区域，避免学生相互碰撞和造成伤害。
2.指导学生运动技巧：在体育活动中，指导学生掌握正确的运动技巧和方法，如跑步姿势、跳跃姿势等。
通过培养正确的运动习惯，可以减少运动损伤的发生。
3.保证学生适度休息和饮水：在运动过程中，要合理安排学生的休息时间，避免过度运动引起的疲劳。
同时，提供充足的饮水设施，保证学生的水分摄入，防止中暑等安全问题。
4.巡视和监管：活动中应有专门人员对学生的活动进行巡视和监管，及时发现存在的安全隐患，并通过指导和纠正方式予以解决。
5.急救能力培训：为了应对突发事故的发生，学校应组织相应的急救培训，提高学生和教师的应急处理能力。
同时，要配备急救设备和药品，以备不时之需。
四、事故处理和记录1.事故处理：如果发生体育活动相关的事故，应立即组织救助和处理，并及时通知学生家长。
学校要与相关机构合作，保证学生的第一时间得到救助。
小学学校体育课管理制度
一、总则为了加强我校体育课的管理，提高体育教学质量，保障师生人身安全，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、组织与管理1. 体育教研组负责体育课的总体规划和组织实施，制定学期教学计划，并报学校审批。
2. 体育教师负责本班的体育课教学，确保教学活动安全、有序、高效。
3. 体育教研组定期组织教师进行业务学习，提高教师的专业素养和教学能力。
4. 体育教师应积极参与学校组织的各类体育活动，培养学生的体育兴趣和特长。
三、教学内容与要求1. 体育课内容应结合学生年龄特点、身体发育规律和兴趣爱好，合理安排。
2. 体育课教学应以提高学生的身体素质、增强体质、培养运动技能为主，注重培养学生的团队合作精神。
3. 体育教师应严格按照教学大纲和课程计划进行教学，确保教学质量。
4. 体育课教学应注重安全教育，让学生掌握正确的运动方法和保护措施。
四、场地与器材1. 学校应确保体育场地、器材符合国家安全标准，定期进行检查和维护。
2. 体育教师应提前了解场地、器材情况，确保教学活动的顺利进行。
3. 学生应爱护体育场地、器材，不得随意损坏。
五、安全与纪律1. 体育教师应严格遵守体育安全规范，确保学生安全。
2. 学生应遵守体育纪律，听从教师指挥，不得擅自离场、追逐打闹。
3. 学生在体育活动中如有不适，应及时报告教师，教师应立即采取相应措施。
4. 学校应定期组织学生进行体质测试，了解学生健康状况，对有特殊疾病的学生进行重点关注。
六、考核与评价1. 体育教师应定期对学生的体育技能、体质和参与度进行考核。
2. 学校应建立健全学生体育成绩档案，对学生的体育成绩进行客观评价。
3. 体育教师应将学生的体育成绩纳入学生综合素质评价体系。
七、附则1. 本制度由学校体育教研组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过实施本制度，旨在提高我校体育课的教学质量，培养学生的体育兴趣和特长，保障师生人身安全，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学体育活动管理制度模版（三篇）
小学体育活动管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学体育活动，营造良好的体育氛围，提高学生体质素质和全面发展水平，制定本管理制度。
第二条小学体育活动包括体育课、体育比赛、体育社团等内容。
第三条学校应根据教育教学计划和学生的实际情况，合理安排体育活动。
第四条学生参与体育活动应遵循安全第一、团结协作、公平竞争、积极进取的原则。
第五条学校应建立健全的体育设施和器材，保障体育教育的顺利进行。
第二章体育课程管理第六条学校应根据年级和学期制定体育课程目标和内容，并在教学计划中明确体育课的教学时间和要求。
第七条体育教师应具备相关专业背景和教学经验，能够根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
第八条学校应定期组织体育教师进行教学经验交流和培训，提高教师的教学水平。
第九条学校应对体育课程进行评价和考核，根据学生的表现给予相应的奖励和激励措施。
第十条学校应建立健全的体育器材和设施管理制度，保证体育教学设备的完好和安全。
第三章体育比赛管理第十一条学校应根据年级和学生的实际情况，组织举办各类体育比赛。
第十二条学校应提供必要的比赛场地和器材，保证比赛的顺利进行。
第十三条学校应制定比赛规程和参赛规定，确保比赛的公平和公正。
第十四条学校应组织专业的裁判和工作人员，保障比赛的秩序和安全。
第十五条学校应对比赛结果进行公示和奖励，激励学生参与体育比赛。
第十六条学校应对比赛中出现的问题进行总结和改进，提高比赛质量和水平。
第四章体育社团管理第十七条学校应鼓励学生参与体育社团活动，培养学生的兴趣和特长。
第十八条学校应组织体育社团成员进行定期的训练和比赛，提高学生的综合能力。
第十九条学校应为体育社团提供必要的场地和器材，保证训练和比赛的顺利进行。
第二十条学校应根据体育社团的表现给予相应的奖励和荣誉，激励学生积极参与体育社团活动。
第二十一条学校应建立健全的体育社团管理机制，保障社团活动的正常开展。
第五章体育活动安全管理第二十二条学校应制定体育活动安全管理制度，保障学生在体育活动中的安全。
小学体育活动安全管理制度
小学体育活动安全管理制度为了保障小学生的身体健康和安全，制定小学体育活动安全管理制度，以规范体育活动的进行，并防范事故的发生。
一、组织管理1.学校应设立专门的体育教师，并配备足够的体育器材和场地。
2.学校应建立体育活动安全管理小组，负责制定安全管理制度、安排体育活动、监督执行和处理突发事件。
3.学校应及时了解学生的身体状况、体育能力和疾病史，合理安排体育活动和选手的分组。
4.每项体育活动前，应组织必要的技术培训和安全教育，使学生掌握正确的运动知识和技能。
二、场地设施1.体育场地应平坦、硬化，没有尖锐物、致伤物等隐患。
2.设备器材应完好、安全，经过验收合格方可使用。
3.学校应定期对体育器材和场地进行检查和维护，如有损坏应及时修复或更换。
三、体育活动安全教育1.学校应定期组织安全教育活动，向学生普及各项体育活动的注意事项和安全知识。
2.体育教师应在每次体育活动前向学生进行安全教育，告知学生可能出现的危险和防范措施。
3.学校应鼓励学生积极参与体育竞赛，但不得强制或超负荷训练，保障学生的身体健康和安全。
四、监督和保障1.体育教师应全程进行指导和监管，保证学生在参与体育活动时严格遵守规则和纪律。
2.学校应加强对体育教师的培训和评估，确保其具备足够的专业知识和安全意识。
3.学校应建立健全的事故处理机制，制定事故应急预案，确保能够及时、科学地处理突发事件。
4.学校和家长应加强沟通和合作，互通信息、共同关注学生的体育活动情况，共同保障学生的安全。
五、事故处理1.如发生体育活动事故，立即停止活动，并及时采取救助措施。
2.学校应立即通知家长，并送医治疗。
同时，学校要及时报告相关部门，配合事故调查和处理工作。
3.学校要认真总结事故原因，完善安全管理制度，防范类似事故的再次发生。
六、宣传教育1.学校要将体育活动安全管理制度公示在醒目的地方，使学生、教师和家长都能够看到。
2.学校要组织安全宣传教育活动，加强学生、教师和家长的安全意识提高，培养正确的安全观念。
小学 学校体育管理制度
小学学校体育管理制度小学学校体育管理制度一、总则为了促进小学生的身心健康发展，提高他们的体质素质和整体素质，加强学校体育活动的管理与指导，制定本管理制度。
二、体育活动内容小学体育活动内容分为课内体育活动和课外体育活动两部分。
（一）课内体育活动1. 体育课小学生每周至少要有一节体育课，每节体育课不少于40分钟。
体育课的教学目标是培养学生的基本运动技能和发展基本运动能力，增强他们对体育运动的兴趣和热爱。
2. 晨练为了增强学生的体质素质，每个班级每周要组织一次晨练活动。
晨练时间不超过30分钟，内容包括各种体操操练和有氧运动。
3. 校运动会每学年末，学校要组织一次校运动会，所有学生都要参加。
运动会的项目要根据学生的年龄和能力进行分类，包括田径、球类、游泳等项目。
4. 公开课展示每学年末，体育教师要组织一个公开课展示活动，学生要根据自己的特长和兴趣选择一个项目来展示，以增强学生的自信心和表现能力。
（二）课外体育活动1. 社团活动学校要设立各种体育社团，供学生选择参加。
社团活动内容包括篮球、足球、羽毛球、游泳等项目，每个社团每周要组织一次活动。
2. 趣味体育活动学校可以定期组织趣味体育活动，如拔河比赛、套环比赛等，以增加学生对体育运动的兴趣。
三、教学管理小学的体育教学管理由学校和班级两个层面进行。
（一）学校层面1. 招聘合格的体育教师学校要招聘具有专业体育教学知识和教学经验的教师，定期进行教师培训，提高他们的教学水平。
2. 制定教学计划体育教师要根据学校要求和学生的实际情况，制定每学期的教学计划，并定期向学校领导和家长进行报告。
3. 定期检查和评估学校要定期对体育教师的教学进行检查和评估，确保教学质量和效果。
4. 提供必要的设备和场地学校要为体育教学提供必要的设备和场地，确保教学的顺利进行。
（二）班级层面1. 每周至少一次体育课班主任要确保每个班级每周至少有一次体育课，让学生能够有充分的时间进行体育活动。
2. 关注每个学生的体育情况班主任要关注每个学生的体育情况，及时向体育教师反馈，以便教师能够针对学生的情况进行个别辅导。
小学体育活动安全管理制度模版
小学体育活动安全管理制度模版一、总则本制度旨在保障小学体育活动的安全，加强对体育活动的管理，确保学生参与体育活动期间的安全和健康。
所有参与者都必须遵守本制度的规定。
二、活动组织与安排1. 活动组织者应提前进行全面的风险评估，并采取相应的安全措施，包括场地选择、设备检查、人员配备等。
2. 活动组织者应对每个体育活动进行详细的计划和安排，包括活动时间、地点、内容、参与者等，并确保参与者和相关人员都清楚了解。
3. 活动组织者应指定专人负责活动的安全管理，随时关注活动的进行情况，并及时处理可能出现的安全问题。
三、参与者安全教育1. 参与者在参加体育活动前，必须接受安全教育和操作指导。
教师或指导员应对参与者进行相关安全知识的培训，包括运动前的热身、运动过程中的注意事项、急救知识等。
2. 参与者必须按照指导员的要求进行活动，不能擅自行动，保证活动的安全进行。
3. 参与者在活动过程中应互相关心，团结合作，不得进行恶意攻击、暴力行为等违背体育道德的行为。
四、场地与设备管理1. 活动组织者应确保场地符合相关安全要求，如地面平整、无危险障碍物等，并进行必要的安全检查和维护。
2. 设备必须符合国家标准或相关安全规定，活动组织者应定期对设备进行检查、保养和维修，确保设备的安全性和可靠性。
3. 参与者在使用设备前应接受相关操作指导，正确使用设备，避免不当操作导致的安全事故。
五、急救与应急处理1. 活动场地应配备急救箱，并有专人负责急救工作。
急救箱应随时保持完好，并检查有效期，及时更换过期物品。
2. 活动组织者应制定应急预案，明确各类突发情况的应对措施，并对参与者进行相应的急救知识培训。
3. 发生事故或突发状况时，活动组织者应立即采取适当的急救措施，并及时报告相关管理部门和家长。
六、监督与检查1. 学校负责安排专人负责体育活动的监督与检查工作，确保活动的安全进行。
2. 监督人员应随时关注活动的进行情况，发现安全隐患或问题应立即进行处理和整改。
小学体育活动安全管理制度（5篇）
小学体育活动安全管理制度1、体育教师必须加强运动安全的教育，重视技术指导和安全保护工作。
2、体育教师与体育设备管理人员要合理划分运动场地和设置警示标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则。
3、认真上好体育课。
教师要指导学生做好准备活动和整理活动。
组织训练事前要强调活动安全注意事项，训练中，要做好安全保护。
4、教师要及时了解特殊体质学生情况，合理安排他们的运动。
5、学生参加体育活动时，衣服要宽松，不要佩带金属徽章、别针和其他尖利或硬质物品，穿无跟软底鞋。
6、在没有老师指导的情况下，学生不要参加有危险的体育活动。
7、体育活动前，应认真做好活动器材的安全检查，以防意外。
小学体育活动安全管理制度（2）一、活动准备阶段：1. 编制活动计划，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 评估活动所涉及的风险，制定相应的安全应对措施。
3. 安排专业的体育教师或运动员指导活动，并确保其具备相关人员资格证书。
4. 确保活动场地安全，消除隐患。
5. 协调与批准活动所需的设备器材，并检查其是否符合安全要求。
二、活动组织阶段：1. 提前向学生及其家长进行活动安全宣传，告知活动内容、注意事项、风险防范措施等。
2. 分组进行活动，确保参与人数适宜，每组配备足够的教师或成人监护人。
3. 活动开始前，进行适当的热身运动，防止运动伤害的发生。
三、活动进行阶段：1. 加强对参与者的安全教育，告知运动技巧、注意动作规范等。
2. 加强对参与者身体状况的监护，确保其身体健康，不得有患有传染性疾病、心脏病等禁止运动的疾病。
3. 加强对活动场地的安全管理，定期检查场地及设备的使用状况，及时消除隐患。
4. 监护参与者的活动过程中，及时发现并处理意外事故或紧急情况，确保参与者的安全。
5. 在需要水上活动时，保持水域清洁，确保水质安全，并派有水上救生员进行监督。
四、活动收尾阶段：1. 活动结束后，指导参与者进行适当的放松运动，缓解肌肉疲劳。
2. 检查活动场地、设备器材、卫生条件等，确保无遗留物品或隐患。
小学体育活动安全管理制度范本
小学体育活动安全管理制度范本第一章总则第一条为了保障小学体育活动的顺利进行，确保师生生命财产安全，根据有关国家法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学体育活动的组织、管理和安全保障工作。
第三条小学体育活动包括集体课体育、课外体育活动、比赛、运动会、户外拓展等。
第二章组织管理第四条学校应设立体育活动组织与管理机构，负责小学体育活动的组织、安排和管理工作。
组织与管理机构的职责包括以下内容：（一）制定体育活动的年度计划，并及时通知各相关单位和人员。
（二）组织各项体育活动的筹备工作，包括场地、器材、安全保障等。
（三）制定相关教学大纲、教材和教辅材料，保证体育活动的教育效果。
（四）组织师资培训，提高教师的体育活动组织和管理水平。
第五条学校应建立健全小学体育活动的安全管理制度，明确各工作环节的职责和要求，确保体育活动的安全进行。
第六条学校应对体育活动的场地、器材、设施等进行定期检查和维护，确保其安全可靠，不存在安全隐患。
第七条学校应做好体育活动的教学记录、事故记录和相关证明材料的保存工作，确保日常工作的规范和可追溯。
第三章安全保障第八条学校应在每次体育活动前，对参与活动的师生进行安全教育，包括教授必要的基本安全知识和防护方法。
第九条学校应配备足够数量的专业教师或指导员，确保体育活动的安全进行，并及时处理各类突发事件。
第十条学校应在每次体育活动前做好适应性训练，确保身体状况良好，不患疾病，不受伤害。
第十一条学校应建立健全体育活动的应急预案，制定适当的处置措施和应对策略，以应对紧急情况的出现。
第十二条学校应与专业的医疗机构建立紧密的合作关系，为体育活动提供必要的医疗保障，及时处理各类紧急情况。
第四章责任追究第十三条对于体育活动中发生的事故和紧急情况，学校应及时调查，查明原因，并追究相关责任。
第十四条对于在体育活动中存在失职、渎职行为的工作人员，学校应给予相应的纪律处分，并依法追究其法律责任。
学校规章制度小学体育活动及教学安全管理制度
4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体损害事故老师要负责任。
5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。
6、学生在参加田径和赛跑及召开校运会时，要事先理解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。
体育教学：
１、任课老师必须在上课时讲清晰运动考前须知，预备好必要的平安防备措施，严格实行体育器具使用前的平安检查。
2、学生、上体育课任课老师必须穿运动服、球鞋。
4、认真做好预备活动。
5、学生要遵从老师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
学校规章制度之小学体育活动及教学平安治理制度
体育活动
1、体育活动，实行谁组织谁负责的原那么。体育组长要详细负责体育场地器材、设备的管护，定期或不定期进展检查。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。
2、开展活动前必须对学生进展平安教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项预备活动。
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海头小学体育活动管理制度:体育管理制度
海头小学体育活动管理制度
一、体育课课堂常规
1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。
2、教师和学生必须穿球鞋上体育课，不穿皮鞋或硬底鞋，不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。
避免误踏、误踢其他同学造成伤害，防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。
3、在条许可时，教师与学生应穿运动服或轻便服装，特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课，这样不利于活动，甚至会造成运动时摔伤。
4、上课前应取下衣服上的别针，口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒时，造成严重戳伤。
5、体育老师应在上课铃响2分钟前进入操场集合地点。
学生应在课前提前两三分钟到达上课场地，准备整队上课。
尤其是楼上的班级更要注意这一点，避免上体育课的同学朝楼下跑与其他同学往楼上跑发生伤害事故。
6、凡到校学生都必须上体育课，学生因病不能正常上体育课时，必须有医生证明，事假经班主任；批准或持家长证明方能有效；病残免试体育的学生，必须有医院的证明，教导处批准方能
免试；不能参加剧烈运动的学生和女生例假，均应到场由教师安排轻微活动或见习。
7、上课铃响后，各班均在操场规定区域集合，由体育委员检查出席人数，并向教师报告实到人数，随后师生相互问好。
教师宣布本课任务与要求，迟到同学应向教师报告，说明原因，经老师允许后方能入队，并站在排尾。
8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，未经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。
9、教师要经常向学生进行安全教育，采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。
10、下课前2分钟，教师要进行小结，指出优缺点，提出课后练习要求，布置值日学生清理场地并归还器材，不允许过早下课。
二、两操活动
坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
1.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操、雨天室内操”;。
班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师按值日一人整队，其余体育老师组织学生分年级检查、监督学生做操情况，每天对学生做操情况进行汇总。
2.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，包年级教干检查，每周公布一次检查结果。
3、眼保健操要认真做好，任课教师要组织好此项活动。
学校将成立检查小组不定时检查活动情况。
三、竞赛活动
学校坚持每年四月份和十月份举办春秋两季运动会，由体育教研组牵头，以年级组为单位经常性组织小型体育类竞赛活动，保证参加体育锻炼人数达到学生总数的100％。
1、在竞赛规程下发后，班主任所在班级首先要普及练习，在普及的基础上认真选拔，选出班级代表队的学生参加年级的小型竞赛。
2、竞赛活动由体育教师具体组织，班主任、辅导员到场组织本班学生有序参加比赛。
3、各班都应积极组织学生参加课外活动及各种竞赛活动，不得随意缺席。
个别学生因病不能参加，要向班主任请假，方可在教室内休息；如果整班不能参加活动，须得到教导处批准。
4、具体竞赛活动按照具体活动通知和规程进行。
5、各项成绩记入教师和班级量化。
四、田径队训练
为了加强田径队训练工作管理，调动教练员、班主任、任课教师、家长、运动员的积极性，提高我校田径队运动水平，提出以下要求。
1、对教练员要求
（1）体育组要按运动项目与教练员训练特长包干组队，明确各自职责。
（2）科学选材，每队建立三个年龄五、六两个年级组梯队，使比赛队员与预备队员结合，其中比赛队员2个年龄组7-8人，预备队6人。
（两队中比赛队员24人，预备队员18人，使比赛任务承接有序，后继有人）
（3）按时训练：教练员制定具体训练计划，上报教导处。
每天集训两个小时，教练员应确保训练时间及训练效果。
（4）建立良好的队风，教练员应督促运动员自觉遵守田径运动员守则。
（5）制定科学训练计划（长期和近期训练计划）
（6）关心运动员思想品德、学习、生活、身心健康。
（7）教练员每学期对运动员上门家访一次。
（8）建立运动员点名记录本。
（9）教练员不可代训，公假经学校分管领导同意才可代训，私假代训扣除其训练工作量
2、学校加强对田径训练的管理
（1）与教练员签定目标责任状。
（2）不定时检查教练员训练情况。
（3）学校定时对运动员进行抽测，记录运动员成绩，了解训练质量。
具体工作由体育教研组落实完成。
（4）必要时分管领导和教练员一起家访。
（5）张榜公布入选田径运动员，让表现好的运动员担任升旗手。
（6）及时表彰奖励对学校作出贡献的运动员。
（7）参加县田径运动会报名前，学校对运动员进行选拔，择优录取。
3、对班主任老师的要求
（1）支持田径队训练，保证运动员出勤。
（2）做好家长、运动员工作，和教练员一起上门家访。
（3）及时补课，让运动员文。