专业学位研究生实践能力考核表
贵州大学专业学位研究生专业实践总结及考核评价表
贵州大学专业学位研究生专业实践总结及考核评价表
学号姓名性别政治面貌
学院(中心、部、所) 专业学位类别及
学科领域（方向）
专业实践累计时间(月)
校内指导教师校外指导教师
专业实践任务、起止时间、具体内容：
专业实践收获：
专业实践中存在的不足（欠缺）或建议：
研究生本人签名：年月日注：１、本表由本人填写，本栏不够可另加附页，填好后交校外指导教师。
2、“专业学位类别”栏填写：工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、法律硕士、工商
管理硕士、公共管理硕士、艺术硕士、社会工作硕士、翻译硕士等，专业学位类别下设学科
领域的，在“学科领域（方向）”填写具体领域方向例如食品工程、作物学等。
校外指导教师综合评语：
签名：年月日
考核小组结论和成绩评定(按优、良、合格、不合格记分)：
单位（基地）负责人签名：年月日（盖章）学院（所、中心）意见：
负责人签名年月日（盖章）注：考核小组由校内外相关负责人及导师组成。
专业学位研究生专业实践总结及考核评价表
专业学位研究生专业实践总结及考核评价表【摘要】选择专业实践地点，是研究生综合能力的一次考验，相关企业从这里看到了研究生的专业素质。
下文主要从实践基地、专业实践内容、工作业绩、职业素养和综合考核等方面进行总结和考核评价，以期能对今后的学习和发展产生积极影响。
【关键词】专业实践；综合考核；工作业绩；职业素养；专业素质一、实践基地本次实践地点的选择对于研究生综合能力的提升有着举足轻重的影响，而本次的实践基地是某外企，具有一定规模和行业影响力。
企业的业务范围涉及多个领域，能够给研究生提供广阔的实践平台，并且具有较好的培养环境。
实践基地的地理位置优越，交通便捷，为研究生的实践活动提供了便利。
二、专业实践内容在实践的过程中，我主要负责企业的市场调研工作，对于目标用户群体进行了人口统计和喜好调查等方面的研究。
同时，我还参与了营销策划和推广方案的制定，并且参与了一些会议和内部培训。
由此，我不仅仅对于企业的业务有了比较深入的了解，同时也了解了市场调研的相关知识和市场推广的策略。
三、工作业绩我的实践工作得到了企业的认可，工作业绩主要体现在以下方面：（1）能独立承担市场调研任务，在实践前期完成了相关迭代测试和样本招募等工作。
（2）在营销策划和推广方案的制定中，提出了多个有价值的建议，并且跟进实施成果。
（3）积极参与企业内部培训和会议，并且表现出了较强的主动性和团队合作意识。
四、职业素养在实践的过程中，我不仅仅积累了一定量的经验和知识，更重要的是在实践过程中对于职业素养的要求有了更深入的认识，具体体现在以下方面：（1）保持良好的职业道德和敬业精神，在实践中始终尊重企业文化和自身职业操守。
（2）具有较强的人际交往能力和沟通能力，在与不同人员进行沟通交流时具有较强的主动性和解决问题的能力。
（3）在实践过程中不断探索和思考，对于问题分析和解决具有较强的操作性和逻辑性。
五、综合考核综合考核是对于实践过程中研究生的各项能力和表现的总体评价，主要考核的指标如下：（1）任务完成情况：根据实践任务书的内容，对于研究生在实践任务中的完成情况进行评估，包括任务进度、成果质量等方面的考核。
全日制工程硕士研究生专业实践考核表
内蒙古工业大学整天制专业学位硕士研究生专业实践核查表
一、基本信息
研究生
学号所属学院
姓名
专业学位
导师校外研究生
种类（领
姓名校内联系电话
域）
二、专业实践基本情况
实践单位名称
实践形式□集中□分段□其他
实践时间主要实践内容
实践时间
及主要内容
三、专业实践总结
内容包括：专业实践的内容、过程、工作量、获取的成就、存在的问题与建议等，要求很多于2000 字。
自己签字：
年月日
注：此部分可增加附页
四、专业实践核查
核查等级校外实践指导教师议论（在下述选项中画“√”）
核查内容优良中及格不及格可否完成
实践计划
理论联系
本质能力
工程技术
掌握运用能力
综合素质
与道德纪律
核查结果□优□良□中□及格□不及格
校外实践指导教师考语：
专业实践考语
签字：（实践单位公章）
年月日校内导师建议：
签字：
年月日专业学位种类或领域负责人:
学院签字 :年月日审查学院建议 :
建议
学位评定分委员会主席：(公章)年月日。
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
实践学习方式： 说明实践学习 的形式、方法 以及具体操作
流程
实践学习目标：培养学生解决实际问题的能力，提高综合素质 实践学习内容：专业相关的实践项目、实验、实地考察等 实践学习方式：学生自主选择或学校安排，可采用多种形式进行实践学习 实践学习考核：根据学生的实践成果、报告、答辩等进行综合评价
实践学习目标：明确实践学习的目的和预期成果 实践学习内容：详细描述实践学习的内容、任务和要求 实践学习过程：记录实践学习的过程、方法和步骤 实践学习成果：展示实践学习的成果、收获和感悟
实践学习成果： 完成实践学习报 告，并提交给导 师进行审核。
实践学习考核： 根据实践学习过 程和成果进行考 核，确保达到学 校要求的标准。
实践学习成果能够解决实际问题，具备实际应用价值。 实践学习成果具有创新性和独特性，能够为相关领域带来新的突破和进展。 实践学习成果能够产生经济效益或社会效益，具有一定的市场前景或社会影响力。
实践学习考核方式：采用多种考核方式，包括实践报告、现场操作、答 辩等，全面评估研究生的实践能力。
实践学习考核标准：制定具体的考核标准，对研究生的实践能力进行量 化评价，确保评价结果的客观性和公正性。
实践学习考核目的：检验全日制硕士专业学位研究生的学习成果
实践学习考核内容：专业理论知识、实践操作能力、团队协作能力等
实践学习总结的深刻性是评估学生实践学习效果的重要指标之一，有助于提高学生的综合素质和 实践能力。
学生对自己的实践学习过程进行全面反思和总结 学生根据实践学习成果进行自我评价，明确自身优势和不足 学生针对不足之处制定改进计划，提高自身能力 学生对实践学习过程中的团队协作、沟通交流等方面进行评价，提升自身综合素质
实践学习成果能够为后续学习和研究提供有益的参考和借鉴，具有一定的学术价值。
研究生实践计划及考核登记表
学号：8134262南京林业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划及考核登记表学院：艺术设计学院学位类别：专业硕士研究生姓名：马晓宇校内导师：丁山校外兼职导师：王宜军填表日期：2016年3月15日填表说明1.专业实践是全日制专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
全日制专业学位研究生的培养过程采取学位论文与专业实践相结合的原则。
2.专业实践环节的考核采用学分制。
该环节累计工作量不得少于320学时（每周20学时，按16周计算），计算总学分为6学分。
在专业实践结束后，本人需填写本表中的“专业实践总结报告”。
3.专业实践总结报告字数一般不少于3000字。
4.研究生所在学院应组织由校内外专家、现场实践单位负责人参加的专业实践专题报告会，由学生本人汇报本人的专业实践工作，指导教师根据研究生的现场实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格或不及格”四个等级综合评定成绩。
研究生必须在申请学位答辩前二个月交学院，由学院统一交研究生院备案。
5.本表格自行在研究生院网站下载填写，A4纸打印。
（2）了解有关景观园林设计的法规、规范、标准。
结合实习工作，在赵敏赵工和范海君范工的指导和具体安排下，配合主案设计师完成园林景观设计方案的绘制，并初次接触了施工图的绘制；3.实习成果（1）参与完成了南京大学金陵学院景观设计、江西桐庐度假酒店景观设计、郑州龙湖金融中心景观设计及深化设计、秦淮源博物馆景观设计及施工图绘制等相关工作，增加了自己的实际项目操作经验；（2）参与项目类型多样，个人对不同种类的设计项目有了一定的认识，有利于今后与实际工作的过渡衔接；（3）掌握了较为科学的景观设计工作流程；（4）阅读了广泛的设计资料，积累了一定量的设计素材；（5）个人工作态度和工作性格在这次5个月的实习工作中得到了磨炼和养成。
（四）实习工作体会这次在建筑事务所工作，我作为助理景观设计第一次踏上工作岗位，第一次把学到的理论知识运用到实践中，结束了每天三点一线的课堂生活，踏入了上班族的行列。
专业实践报告及考核评价表
湖北汽车工业学院
专业学位研究生专业实践考核表
姓名
学号
所在学院
专业学位类别
领域（方向）
校内导师
校外导师
实践单位
专业实践
起止时间
年月日-
年月日
一、实践报告（字数不少于3千字，可另附页）
1．实践内容Βιβλιοθήκη 2．主要成果与收获研究生签名：
年月日
二、实践单位考核意见（请主要从专业学位研究生的出勤情况、实践表现、工作业绩等方面进行考核）
负责人签字：
单位（部门）公章年月日
四、所在学院考核意见
考核结果
（）通过（）不通过
分管领导签字：
公章年月日
全日制专业学位研究生专业实践考核表
全日制专业学位研究生专业实践考核表全日制专业学位研究生专业实践考核表导语：在现代社会，专业学位研究生的培养已成为各大高校热门的学术研究方向之一。
全日制专业学位研究生具备扎实的理论基础和实践能力，是推动社会发展和提升行业竞争力的重要力量。
然而，在顶尖学府攻读专业学位研究生并非易事，其中的一项重要任务就是专业实践考核。
本文旨在探讨全日制专业学位研究生专业实践考核表，深入分析其意义和作用以及相关评估方法，为实践考核提供参考和借鉴。
一、什么是全日制专业学位研究生专业实践考核表？全日制专业学位研究生专业实践考核表，是对学生在专业实践环节中表现和能力的评估工具。
它通过详细列出专业实践项目和评估指标，帮助评委和导师对学生的实践能力进行全面、准确的评价。
这份考核表的制定需要综合考虑从培养目标到实践环节的各个方面，以确保对学生的实践能力进行科学、公正、客观的评估。
二、全日制专业学位研究生专业实践考核表的意义和作用1.促进实践能力的提升专业实践是专业学位研究生培养的核心环节之一，是培养学生实际操作能力的有效途径。
而专业实践考核表作为评估工具，可以明确学生在实践过程中应具备的能力和素质，督促学生全面提升实践能力。
2.规范评估标准专业实践考核表明确了评估指标和标准，使评委和导师在考核过程中有明确的依据，避免主观性评价带来的不公正情况。
通过明确的标准，可以使考核评价更加客观、科学。
3.提供学生学习方向的参考专业实践考核表不仅对学生的实践能力进行评估，同时也为学生提供了学习方向的参考。
学生可以通过对考核表的分析，了解到自己在实践过程中的不足之处，并针对性地进行改善和提升。
三、全日制专业学位研究生专业实践考核表的评估方法1.定量评估全日制专业学位研究生专业实践考核表可以采用定量评估的方法来评估学生的实践能力。
在考核表中，可以列出每个评估指标的权重和具体标准，通过评分的方式来达到量化评估的目的。
2.定性评估全日制专业学位研究生专业实践考核表中的一部分评估指标可能无法通过定量评估来准确衡量学生的实践能力，此时可以采用定性评估的方法。
全日制专业学位研究生实践环节考核表
日期：
实践指导老师评价（主要包括研究生实践期间的出勤情况，完成工作内容、工作能力、沟通能力、工作主动性和积极性等方面的评价）
实践指导教师签名：
日期
学院考核小组意见：（考核方式：○提交实践成果报告；○实践成果报告交流、答辩会；○其他（请说明），且须给出考核结论，通过或不通过）
考核小组组长成员
日期
精品文档精品文档可以编辑修改等待你的下载管理教育文档全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表所在学院专业学位类别含领域tongjiuniversity精品文档精品文档可以编辑修改等待你的下载管理教育文档全日制硕士专业学位研究生专业实践考核专业实践计划完成情况单位时间完成的主要工作负责人签字研究生专业实践个人小结研究生对专业实践期间完成的工作成果以及沟通能力协作能力等综合能力方面的提高作总结实践成果报告按学院要求另行提交签名
全日制硕士专业学位研究生专业实践
考核表
学号
姓名
所在学院
专业学位类别（ห้องสมุดไป่ตู้领域）
导师
同济大学研究生院
年月日
全日制硕士专业学位研究生专业实践考核
专业实践计划完成情况
单位
时间
完成的主要工作
负责人签字
研究生专业实践个人小结（研究生对专业实践期间完成的工作、成果以及沟通能力、协作能力等综合能力方面的提高作总结，实践成果报告按学院要求另行提交）
学院意见：
主管院长签名：
公章：
日期：
专业学位研究生实践学习考核表
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学院：汽车与交通工程学院
姓名：刘伟川
学号: 149808001
工程领域：交通运输工程
校内导师: 陈学文
校外导师: 敖建华
填表日期：2016.07。
01
研究生学院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料,材料填写要真实、认真.
2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定。
实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行,无特殊原因，原则上不予更改。
3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
专业实践总结报告一般不少于5000字。
4、经全日制专业学位教育领导小组考核（考核组成员至少5人)，通过的学生可获得4学分,未通过者需要重新申请再次实践学习.
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式3份，一份由所在学院留存，两份上交研究生学院存档。
河北科技大学全日制专业学位硕士研究生专业实践环节考核表
2.由领域负责人根据上述各项考核结果确定
河北科技大学全日制专业学位硕士研究生专业实践环节考核表
学生姓名
入学时间
联系电话
学校导师姓名பைடு நூலகம்
企业导师姓名
实践场所
专业实践报告要求：
对照个人计划应全面总结出本次专业实践的收获。报告中应包括：本次实践的时间、地点和具体实践内容。本人运用了哪些理论知识？以及在实践中遇到问题是如何解决的；对相关问题能否提出合理化建议及创新方法；综合素质得到了哪些提高；通过实践和双方导师的指导，学习和工作方面的进步及还存在的不足。总结报告要求不少于2000字，字号为宋体5号。（可另加附页）
专业实践报告
学生签名
年 月 日
考核等级
考核内容
请实践单位负责人（或双方导师）在下述选项中画“√”
优
良
中
差
是否完成
实践计划
理论联系
实际能力
专业技能
掌握运用
综合素质品德
纪律
导师
综合
评语
实践企业负责人或企业导师评语：
签字： 年 月 日
学校导师评语：
签字：年 月 日
最终
考核
成绩
最终考核结果为：
领域负责人签字： 年 月 日
长沙理工大学全日制专业学位硕士研究生专业实践考核评定表
专
专业实践工作时数
专业领域
专业实践起迄日期
校内导师
校外导师
专业实践总结报告（含实践的主要内容、实践计划执行情况、实践主要成果及收获等）
实践单位指导教师对专业实践的评定意见：
指导教师签名： （实践单位盖章）
日期：
校内指导教师对专业实践的评定意见：
指导教师签名：
日期：
评议结论：
评议组组长签名：
日期：
学院审查意见：
主管院长签名： 学院公章：
日 期：
说明：由学院主管领导确定3-5名具有高级职称的教师为评议小组成员对实践成绩进行评定，成绩评定按优、良、中、及格、不及格五级评分，成绩记“不及格”算未通过，必须重新补作。成绩获优、良、中、及格者，可计学分。
专业学位研究生专业实践总结报告及考核评价表
（校徽）
专业学位研究生专业实践总结报告及考核评价表
学院：
姓名：
学号：
年级:
专业领域：
校内导师：
校外导师：
撰写日期：
XXX大学研究生院
专业学位研究生专业实践总结报告
及考核评价表说明
1、专业实践总结报告是专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督研究生培养过程的主要依据，是对专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对专业学位研究生毕业及授予学位进行审查的基本资料。
2、专业学位研究生应按专业实践计划进行实践，并在实践的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践目的、意义、实践内容和实践计划执行情况等，经实习单位签署意见，并经导师审阅给定成绩。
实践成绩记录为“优秀”、“合格”、“不合格”，合格者方能申请论文答辩。
3、实践总结报告一般为5000字-10000字（各专业学位教指委有特殊要求的，按要求执行），用A4纸正反面打印，一式两份，答辩前上交学院，并由学院负责整理上报。
一、实践(实习)目的及意义
二、实践（实习）主要内容
三、实践（实习）计划执行情况
四、实践（实习）主要成果
五、XXX大学全日制专业学位研究生专业实践单位考核表
是否。
研究生实践考核表2
海南师范大学
硕士研究生实践考核表
学科（专业学位类别）：学科教学--语文
研究生姓名：章淑静
学号：2011204510304
学院名称：文学院
考核日期：2012 年12 月1日海南师范大学研究生处
四、实践考核结论
海南师范大学教育硕士教学实习教案
课程名称：学科教学语文
研究生：章淑静
学号：2011204510304
实习学校：海南中学
提交时间：2013 年3 月11日
海南师范大学研究生处海南师范大学
教育硕士基础教育调查与研究报告
题目：海南中学语文实习生教育调查报告
研究生：章淑静学号：2011204510304实习学校：海南中学
提交时间：2013 年3 月11日
海南师范大学研究生处。
全日制硕士专业学位研究生专业实践考核登记表
师大学
全日制硕士专业学位研究生专业实践考核登记表
报告题目：武术教学
学院：体育学院
姓名：
学号：
专业学位名称：
专业学位领域：
实践单位：
校导师：
校外导师：
撰写日期：2016年1月9日
师大学研究生学院制
说明：
一、专业实践总结报告是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位硕士生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件。
二、硕士研究生应按个人专业实践计划进行实习，并在实践的基础上，撰写总结报告，报告容一般包括专业实践的目的和意义、实践容、实践计划执行情况及主要成果等，经实践指导教师给出评价意见，校导师审阅后，由研究生所在学院组织专业实践教学考核组进行成绩评定。
三、专业实践教学考核组通常由本专业学位领域校外专家和校外实践单位负责人构成。
考核以专业实践专题报告会的形式进行，组长主持专业实践专题报告会，学生本人汇报专业实践工作，考核组根据研究生的专业实践总结报告、专业实践工作量、综合表现及实践单位和实践指导教师的反馈意见等，按“优秀、良好、及格和不及格”四个等级评定成绩，不及格者不计学分。
四、实践总结报告一般为5000字以上，一律用A4纸正反面打印，一式1份；总结报告一般在申请答辩前由学院汇总后上交研究生学院培养科。
一、专业实践目的及意义
说明：专业实践结束后，须完成不少于5000字的《专业实践总结报告》，容包括实践目的及意义、实践的主要容、实践计划执行情况、实践的主要成果等。
二、专业实践主要容
四、专业实践主要成果
五、专业实践考核和成绩评定。
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填表说明：
1、专业领域应从以下五个方向中选一个，即制药工程与技术、中药检验与分析、药事管理、医院调剂与制剂、中药药效物质基础与安全性评价。
2、实践内容应与所选实践单位匹配。
3、“专业实践起止日期”为第二学期，实习时间应在6个月以上。
4、实践考核成绩由实践指导老师给出，要求80分以上。
5、“实践总结与自评”、“实践指导老师评语”以及“导师意见”需要手写。
下载附件教育市场推广方案 2010年4月22日这几天一直在培训核心竞争力什么不仅个人思
河南大学
中药学专业学位研究生实践能力考核表
姓名
专业
实践单位
年级
填表日期年月日
河南大学药学院制
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