【五年级作文】阅读中的理解
五年级以理解为话题的范文
五年级以理解为话题的范文
平时，我们总会说：“爸爸妈妈不理解我！”可大多时候都是我们自己不理解父母，从小到大，我们总是要求父母理解我们，可我们却忽略了一个重要的问题，我们理解过父母吗？
每当孩子在绝望时，点燃希望之灯的是父母;在山穷水复疑无路时，是父母打通了重重阻碍，为我们搭建起了通往彼岸的桥;在寒冷孤寂时，是父母那双暖融融的手，让我们感受到无比的温暖;在我们犯错时，父母以海纳百川的胸襟包容我们的过失。
其实，父母从生了我们那一刻起，就为我们付出太多太多了。
我们真的不能因为某些事情而否定他们为我们的付出。
毕竟我们是他的孩子，我始终相信，天底下没有那些父母是不疼爱孩子的。
只是他们“爱”的方式不同，表达“爱”的做法不同，但他们对子女的“爱”是远远超过爱他们自己。
我相信天下父母肯为孩子付出自己的一切，而我们能做的就只有努力学习，用成绩来回报父母对我们的爱，向他们表示尊敬，而不应该是顶撞；向他们表示理解，而不应该是报怨；向他们表示感谢，而不应该是要求，现在我才真正学会了理解父母。
阅读《童年》读后感五年级作文10篇
阅读《童年》读后感五年级作文10篇《童年》讲述了主人公阿廖沙在父亲死后，被母亲寄养在远在尼日尼的诺弗哥罗德城的祖父家。
下面是小编为大家整理的阅读《童年》读后感，供大家参考!《童年》读后感《童年》我看完了，看完之后，心情非常沉重，因为阿廖沙的童年实在是太悲惨了。
他在三岁的时候，爸爸就死了，然后跟着妈妈回了妈妈的娘家，但是他有一个很自私的姥爷，比如说：姥爷给阿廖沙煮茶叶的时候，就要数好，一个也不能多。
有时还少了呢!他的姥爷还很暴力，时不时就给阿廖沙一顿毒打;阿廖沙的两个舅舅为了财产，以命相博;跟阿廖沙很好的长工，死的很惨，被十字架压死了，头里面的脑汁都挤出来了;还有他的舅妈，舅妈被舅舅活活的被打死了。
阿廖沙的童年就是这么过去了，惨不忍睹，想想我们的童年，比他幸福多了。
《童年》读后感熊久”童年是最难忘的，却不是最美的“，《童年》这本书刚好可以说明这句话的意思。
他写的情节并不是很美妙，却很真实。
他的作者是高尔基，高尔基是一个人人皆知的文学家、思想家。
《童年》这本书可以说已经不是一本书了，每件事都历历在目，就像发生在自己身上一样，但是却永远无法体会这本著作出炉前的泪水与悲伤。
这些故事很难忘，却都是灰色的。
里面的一字一句都很耐人寻味，从不同的角度去理会，会得到不同的感情色彩。
他的亲人一个个离他远去，当他的母亲走向天国时，他好似已习惯这样的悲痛，或者说是因悲而静，他竟然还很平静的说到：”母亲死了。
“当时的社会是那么的黑暗，除了去痛恨，其他什么都无能为力，而有能力去改变这社会的人，个个不畏艰难，就是想不要再有人得到这样的因凄惨而难忘的童年。
每一个名人的背后，都曾流过许多泪，受过许多苦，他们不放弃，才会得到他们最后应得到的。
也许，每一个经历过痛苦的名人，只想做一个平常人，不想受苦，也不想得到什么，只求平安。
童年，有苦就有甜。
《童年》读后感康炜琛这本书讲述了主人公阿廖沙在父亲死后，被母亲寄养在远在尼日尼的诺弗哥罗德城的祖父家。
全国通用五年级下册语文讲义-阅读与作文：如何概括文章主要内容(二)(含答案)
如何概括文章主要内容（二）国学经典阅读宝典1．扩题法比如《山中访友》一文，就可以利用这个方法，对题目进行扩充：（我）到山里去访友（古桥、树林、山泉、溪流等），（带回了好心情）。
因此，文章主要内容就是：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______2．摘句法如《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
”总结了全文的主要内容。
3．要素串联法记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果六要素。
找出文中的六要素，并合理组织它们，这就构成了文章的主要内容。
实战演练㈠不要闭上眼睛2003年7月21日凌晨4点半左右，一辆满载着陶制瓦片的卡车撞进南京下关区上元门的三间民房里。
顷刻间，瓦砾四溅、房屋倒塌，卡车内的几个人当场死亡，房屋里也埋下了五个人。
由于是凌晨时分，大多数人都在睡梦中，惨祸发生后，被惊醒的为数不多的附近居民面对惨祸束手无策。
在等待救援人员到达期间，人们发现在倒塌的房屋废墟里，有一个人头露在外面，身子埋在废墟里。
也许是因为失血过多，他的呼吸越来越微弱，眼睛也睁不开了。
这时候，一个青年男子俯身对那露在外面的头喊道：“不要闭上眼睛！要坚强，你可以和我说说话，但千万不要闭上眼睛。
”那个被埋者的眼睛睁开了，眼神中隐藏着一丝恐惧和一丝谢意。
年轻男子和那个被埋着的人说话，问他：你今年多大年龄了？在哪里工作啊？做什么工作啊……可没过多久，被埋的人又一次闭上眼睛，那个年轻男子又一次喊道：“不要闭上眼睛！睁开你的眼睛！”可被埋的人似乎没有听到，一点反应也没有。
喊话的年轻人找来了医生，被埋者输入了氧气后眼睛再一次睁开了……救援人员终于赶到了，被埋的男子被送往医院抢救。
五年级读《一千零一夜》读后感优秀作文十篇
五年级读《一千零一夜》读后感优秀作文十篇我读过很多本书，我最喜欢读的就是《一千零一夜》，通过看这本书我明白了很多的道理，所以深受我们中小学生的喜爱。
下面是小编为大家整理的五年级读《一千零一夜》读后感优秀作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!五年级读《一千零一夜》读后感优秀作文范文一读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话。
书是人类进步的阶梯。
这些描写书的名人名言，让我从中体会到了书的价值。
于是，我迫不及待地拿着自己好不容易攒起来的钱向书店涌去。
只看见书店里像往日一样挤满了顾客，书架上摆着一排排花花绿绿的书，使我眼花缭乱。
经过一个小时的挑选，最终我选择了一本名叫《一千零一夜》的故事书。
据说，《一千零一夜》是古代阿拉伯民间故事集，在西方被称为《阿拉伯之夜》，而我国却有一个特别的称呼：《天方夜谭》。
为什么会有这本古典名著《一千零一夜》呢?而为什么它的称呼有夜这个字呢?这个问题问得好，这个“夜”字的确非同小可，它跟《一千零一夜》的由来有着巨大的联系。
传说古时候，古代萨桑国王被王后背叛后，因而痛恨所有的妇女，变得十分残暴。
他每天都要娶个女子为妻，到明天早上就杀了她，然后再娶一个。
为了拯救无辜女子，宰相的女儿鲁左德挺身而出，自愿嫁给国王。
她用每夜讲故事的方法吸引国王，那些故事是如此动人《阿拉丁和神灯的故事》、《辛巴达航海的故事》、《渔翁、魔鬼和四色鱼的故事》………就这样，她一共讲了一千零一夜，最终使国王幡然悔悟。
《一千零一夜》里的一个故事让我非常喜欢。
故事中的朱特的哥哥霸道和无理取闹。
为了得到弟弟朱特靠本事得到的所有宝物，而不惜想杀掉朱特和他的另一个兄弟。
但是朱特善良大度，就算哥哥们以前怎么对他，他也没有怨恨他们。
幸好公主没和朱特的哥哥结婚，而是在他喝得醉醺醺的时候杀了他，还把那可以使人无比幸运的手钻摔碎了。
从中我领悟到了：人间有温暖，但同时也埋伏着寒冷。
我们会尝试各种不一样的生活，酸甜苦辣，最终我们都会得到欢乐。
五年级散文阅读理解
五年级散文阅读理解
五年级散文阅读理解应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
五年级的散文阅读理解是提高学生阅读能力和文学素养的重要途径。
在阅读过程中，学生需要理解文章的主题、情感、结构和语言，并能够分析作者的写作手法和技巧。
以下是一些阅读理解的技巧：
1. 抓住主题和情感：在阅读过程中，学生需要抓住文章的主题和情感，这有助于理解文章的主旨和作者的意图。
2. 分析结构：学生需要分析文章的结构，了解文章的层次和逻辑关系，这有助于理解文章的思路和作者的写作手法。
3. 注意语言：学生需要关注文章的语言，包括词汇、句式和修辞手法等，这有助于理解文章的表达方式和作者的写作风格。
4. 深入思考：学生需要深入思考文章的主题、情感和语言等方面，并结合自己的生活经验和知识储备进行分析和判断，这有助于提高阅读能力和文学素养。
5. 练习阅读：学生需要通过大量的阅读练习来提高自己的阅读能力和文学素养。
可以选择一些优秀的散文作品进行阅读，并尝试理解和分析其中的主题、情感、结构和语言等方面。
总之，五年级的散文阅读理解需要学生具备较高的阅读能力和文学素养，通过不断的练习和思考，学生可以逐渐提高自己的阅读水平。
同时，教师也可
以通过指导、讲解和组织阅读活动等方式来帮助学生更好地理解和掌握文章的主题、情感、结构和语言等方面。
五年级下册读后感作文400字5篇
【导语】读后感是指读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，⼏句名⾔，或者⼀段视频后，把具体感受和得到的启⽰写下来，以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.五年级下册读后感作⽂400字 我读过许多的书本，有匪夷所思的《俗世奇⼈》，有让⼈⼀把⼼酸泪的《红楼梦》……这些⼼动神怡的书本中，我最喜欢的《西游记》，这是吴承恩写的。
这本书主要写了唐僧师徒去西天取经发⽣的事情，这本书⾥的⼈物栩栩如⽣，有神通⼴⼤的孙悟空，有⼼地善良的唐僧，还有任劳任怨的沙和尚……这些都是《西游记》⾥的重要⼈物，他们让我⼼动神怡。
从这本书中看到了唐僧师徒去西天取经遇到了各种磨难，看到他们不怕⾟苦、不畏艰难的精神。
看到他们这些精神，我不由想起我们不正是缺少这种精神，好多次经历过困难的我们就半途⽽废，⽆法坚持下去。
⽐如说有⼀次，我学骑⾃⾏车，我左脚⼀踩上⾃⾏车就摔下来了，我⼀直试了三次，都没有成功，我却没有找原因，反⽽⽣⽓的丢下了⾃⾏车回家了，回到家，妈妈对我说：“你不要害怕失败，要勇于战胜困难。
”当时我并没有理解妈妈说的话什么意思，可是⾃从我读了《西游记》这本书我才真正明⽩了妈妈说的话是什么含义。
《西游记》这本书使我明⽩了永不畏惧，不怕困难，要努⼒的去常试做，最终⼀定会成功的。
2.五年级下册读后感作⽂400字 兔⼦⼤家都知道吧。
兔⼦是⼀种极为胆⼩的动物。
它们体型较⼩，是许多动物的美⾷。
圆点点胆⼤，勇敢。
这就是与别的兔⼦不同处。
这本书讲的是⼀只⼩兔⼦圆点点，它⼀⽣下来就被狐狸叼⾛。
却⼜幸运的逃了出来，之后⼜发⽣了许许多多惊险的故事。
看了这本书，我对⾥⾯的⽂章感触很深，有⼀篇说的是圆点点英雄救美，⼤家都知道兔⼦被猎⼈抓住了都只能被猎⼈杀掉，可元点点竟然，咬了猎⼈的⼿并且救出了在猎⼈⼿上的⼀只雌兔。
这⼀篇让我惊讶不以。
这⼀篇⽂章，充分体现出兔⼦只要做好充⾜的准备，只要有⼀颗勇敢的⼼，照样可以救出⾃⼰的伙伴。
这让我联想到了站在前线的⽩⾐战⼠们。
部编版人教版五年级上册语文试题：阅读理解状物类文章阅读(含答案)与状物作文例文部编版
部编版人教版五年级上册语文试题：阅读理解状物类文章阅读(含答案)与状物作文例文部编版小学五年级状物类文章阅读与状物类优秀作文例文（一）状物类文章阅读练、知识点与答案一、例文赏析圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有XXX(lín líng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，XXX(péng féng)莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(fúfó)置身在幻想的境界里。
（1）选择文中括号内正确的读音，画“√”。
（2）写出下列词语的近义词。
景观( )仿照( )仿佛( )饱览( )（3）课文是从_________和_________两个方面来描写圆明园的，其中第_________个方面写得最详细。
（4）圆明园在园林建筑上有三个主要特点：①____________________________________________②_____________________________________________③_____________________________________________【答案】（1）huáng líng péng fú（2）景色模仿仿佛欣赏（3）布局园林建筑二（4）①园中许多景物是仿照各地名胜建造的。
五年级的阅读与写作.doc
学习必备欢迎下载五年级语文阅读和写作第一讲：联系内容，理解词句。
方法点拨：在做阅读题时，往往会要求我们写出某些词句的本义，这时我们可以结合词语所在语句的意思来理解它的含义。
另外也常常要求找出一些词语在文中指代的含义，这时我们可以通过联系上下文的具体内容理解这些关键词句的含义。
小鲤鱼跟妈妈学会了许多本领，就要独自生活了。
妈妈再三叮咛它：一定要留神渔网，万一被扣上，就没命了。
一天，小鲤鱼在河塘里游玩，不小心撞进了渔网。
它有些害怕，慌乱地挣扎着，也不知一扭身子，竟从网眼钻了出来。
它回头看了看渔网。
哇 !并没有妈妈说的那么可怕嘛 !从此，小鲤鱼再也不把渔网放在心上，整天放心大胆地在河里游荡。
它很幸运，这一年再也没有碰上过渔网。
第二年，小鲤鱼长得又肥又大。
一天，它和伙伴正玩得高兴，忽然发现远处划来了一只渔船，渔夫正在忙碌地撒网。
小伙伴们一见，纷纷扭头逃走。
小鲤鱼不以为然，心想：渔网有什么可怕的，我有穿网的经验，你们应该留下来看我的表演，它依旧若无其事地在河里嬉戏。
突然，渔网落下，把它严严严实实地裹在里面，．．任它左右扭动，却怎么也钻不出去。
小鲤鱼终于被渔夫捉住了，它既伤心又后悔。
练一练 11、第 3 自然段中的“表演”指什么？一天，毛泽东看见一位同学拿着一本《世界英雄豪杰传》，便恳切地请求借给他阅读。
那位同学答应了。
几天以后，毛泽东把书还给那位同学时，抱歉地说：“对不起，我把书弄脏了！”那位同学翻开书一看，书上用毛笔画了许多圈圈点点。
画得最密的是世界闻名的华盛顿、林肯、拿破仑、彼得大帝等人的传记。
那位同学看了，不但没责怪，反而称赞不已。
毛泽东对他说：“中国也要有这样的人物。
我们应该讲求富国强兵之道，才不至于遭受列强欺侮。
我们每个国民都应该努力”练一练 21、“我们应该讲求富国强兵之道”中的“道”的意思是（只填序号）①道德②方法③线条④道路2、从文中找出近义词。
责备——（）乞求——（）3、文中“这样的人物”指的是：4、认真读出文中画线句子，结合上文想想：毛泽东是个怎样的少年？芭蕉花在我们四川的乡下，相传这芭蕉花是治晕病的良药。
五年级作文写读后感500字10篇
【导语】《写读后感》是部编版五年级下册第二单元的习作，我们读一篇文章或一本书时往往会产生自己的阅读感受，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。
把具体感受或者获得的启示写下来，就是读后感。
写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】五年级作文写读后感500字：《威尼斯商人》莎士比亚说过“如果一切皆善，就一切皆美”。
今天我读了《威尼斯商人》这本书，对这句话深有感触。
这本书写了威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事，向*商人夏洛克借债。
自私狠毒的夏洛克佯装不要利息，但若逾期不还则要从安东尼奥身上割下一磅肉。
不料一场意外，安东尼奥无力偿还借债，夏洛克趁机控告要求其履行诺言。
后来，巴萨尼奥的新婚妻子富家嗣女鲍细娅女扮男装作为审判该案的法律顾问，巧妙地帮助热心为善、注重友情、宽厚为怀的安东尼奥化解了危机，也使贪得无厌、复仇心极重的夏洛克得到了应有的惩罚。
本书歌颂了仁爱、友谊和爱情，同时也表现了对金钱、法律等问题的人文主义思想。
“人间处处皆有善。
”从古至今，我们中华民族一直崇尚与人为善，以和为贵。
清康熙年间，大学士、礼部尚书张英的家人与邻居吴家因宅基地问题发生争执。
张家人写信给张英，要求他出面解决。
张英看后，淡淡叹道：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”张家人看了回信，明白其中含义，主动礼让三尺地。
吴家人被张家的友善感动，也退让了三尺地，成了“六尺巷”。
“六尺巷”因此成为一段历史佳话，至今为人津津乐道。
我国现在弘扬社会主义核心价值观，其中就有“友善”的要求。
“友善”强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
作为小学生，我们为人处事也应该像书的威尼斯商人安东尼奥一样，不求名利，友善待人，而不得像*人夏洛克那样，为一点鸡毛蒜皮的小事打击报复，对人冷酷无情。
【五年级作文】万般皆下品,惟有读书高_1200字
【五年级作文】万般皆下品，惟有读书高_1200字读书是一种美好的事情，它可以让我们收获知识，培养品格，丰富内涵。
正如古人所言，万般皆下品，惟有读书高。
下面，我将通过一些有趣的故事和亲身经历来阐述读书的重要性。
记得在春节期间，我去拜访了我的一位亲戚。
亲戚家的孩子是一个小型书迷，他拥有数以百计的图书。
我向他询问关于读书的问题，并向他请教了一些学习方法。
亲戚告诉我说：“读书对我来说是一种享受，不仅可以让我开阔眼界，还可以帮助我提高学习成绩。
通过阅读，我也能够锻炼自己的思维能力和表达能力。
”他的话让我深受启发，也更加坚定了我读书的信念。
在我读书的过程中，我遇到了很多有趣的故事。
我读过一本名叫《智慧小狐狸》的书。
这本书讲述了一只小狐狸在丛林中遇到了困难，但却通过自己的智慧和勇气成功解决了问题。
这个故事给我留下了深刻的印象，也教会了我在遇到困难时要勇敢面对，智慧解决问题。
读书不仅可以帮助我们获得知识，还可以培养我们的品格。
曾经，我读过一本关于孝顺的故事。
故事中，主人公为了救母亲的眼睛，主动去找野兽。
他不畏惧困难，始终坚持自己的信念。
通过这个故事，我明白了孝顺的重要性，并且深受触动。
我也希望自己能够像故事中的主人公一样，有勇气和决心去行善。
读书还可以丰富我们的内涵。
以前，我只是对一些常见的知识有所了解。
但自从我开始阅读后，我的知识面得到了很大的拓宽。
我了解了很多历史事件，有名的作家和科学家的伟大贡献。
这些知识让我的思维变得更加开阔，我能够更好地理解世界，认识到自己在这个世界上的微不足道。
读书对我们来说是一种享受，它可以帮助我们成为更好的人。
在我们的生活中，我们会遇到很多挑战和困难。
但只要我们拥有读书的能力，我们就有了面对这些困难的勇气和智慧。
所以，让我们一起努力读书吧，让我们成为真正有内涵的人。
小学五年级语文阅读理解练习题及答案
小学五年级语文阅读理解练习题及答案一、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。
短文一：小明是个爱读书的孩子，他家里有很多图书。
每天放学回家后，小明总会选择一本自己喜欢的书来读。
他觉得读书能开阔眼界，丰富知识，也能让他更好地理解世界。
小明最喜欢的图书是一本关于动物的百科全书。
这本书里有关于各种各样动物的介绍，包括它们的外貌特征、生活习性、食物来源等等。
最近，小明又发现了一本有关太空的书，里面有很多关于宇宙星系、行星运行等的知识。
小明觉得这些知识很有趣，因此他开始对宇宙产生了浓厚的兴趣。
小明的爱书之心也感染了他的同学。
经常有同学向小明请教一些问题，小明总是很热心地帮助他们。
大家都喜欢和小明一起交流读书的感受，分享自己的阅读心得。
小明的老师很高兴看到小明对阅读有如此热情，并鼓励他继续读书。
她说：“读书是一笔宝贵的财富，通过阅读，我们能够汲取到世界上各种各样的智慧。
”小明下定决心要书写他与书的故事，与更多的人分享他对阅读的热爱。
1. 对小明来说，读书的好处是什么？A. 开阔眼界和丰富知识B. 提高写作能力C. 交到更多朋友D. 观察动植物答案：A. 开阔眼界和丰富知识2. 小明最喜欢的图书是哪本？A. 关于太空的书B. 一个故事书C. 有关动物的百科全书D. 一本漫画书答案：C. 有关动物的百科全书3. 为什么小明的同学经常向他请教问题？A. 因为他成绩好B. 因为他喜欢交朋友C. 因为他很热心帮助别人D. 因为他是班长答案：C. 因为他很热心帮助别人4. 小明的老师对他的阅读热情给予了什么样的评价？A. 她鼓励小明继续读书B. 她建议小明多写作业C. 她觉得小明应该去外语培训班学习D. 她认为小明应该停止阅读，多看电视答案：A. 她鼓励小明继续读书短文二：一天，小华拿着雨伞和她最喜欢的书出门了。
她走在路上，突然一个女孩子过来，求她借雨伞。
小华看到她那湿透的衣服和可怜的样子，毫不犹豫地借给她自己的雨伞。
五年级读书作文：读书不仅可以丰富人的知识
五年级读书作文：读书不仅可以丰富人的知识读书是一种很好的习惯，也是一种很好的活动。
在这样快节奏的社会中，能够看书、阅读、学习是一种非常珍贵的体验。
读书能够帮助我们丰富知识，提升自己的素养，不仅如此，读书更让我们的眼界更加开阔，更能够领略世界之美。
阅读是获取知识的最佳方式。
书中蕴含着丰富的知识，可以让我们了解很多我们不知道的事情。
通过读书，我们可以掌握新的知识和技能，学习新的思维方式和方法，提高自己的认知和理解水平。
在学校学习的知识有限，而读书可以拓展我们的视野，让我们更有机会学习到新的知识，同时不会使学习变得枯燥。
读书还能够增强我们的思维能力，提升我们的语言表达能力。
读书能够拓展我们的思维，帮助我们学会不同的思维方式，更能够锻炼我们的思考能力。
读书还能够帮助我们提升语言表达能力，让我们更能够清晰表达我们的思想和感受，并且提升我们的阅读和写作能力。
这些都是我们在未来工作中所需要掌握的必备技能。
读书也是一个增强我们心理素质的过程。
阅读有很多好处，其中最重要的是帮助我们掌控我们的情感。
读书能够让我们更好地管理内心的情绪。
它可以使我们的情绪更加深刻、准确而明晰，激发我们的情感。
而这些情感，会变成我们后续的努力与成就的力量。
读书让我们拥有了更多的生活智慧，更好地面对生活中的问题和现实。
阅读让我们多了很多思考题，在我们的世界里，有很多问题要解决，而通过阅读，我们可以更好地思考出合理的解决方案。
在读书过程中，我们不仅仅学会了知识，同时也会变得更加理性和成熟。
阅读的过程，会让我们对大部分事物有特别的理解，这也会提高我们的价值观和人生观。
我们会变得更加善于观察不同方面的问题，为我们的生活提供更加广泛和深刻的视角。
并且，阅读也是一次管窥别人思想和内在世界的好机会。
在阅读过程中，我们可以更好地努力理解他人的想法和内心，让我们更获得更多的人际交往方面的优势。
总之，读书是一种塑造我们个人素质的过程。
在我们的实际生活中，阅读不是一项不可或缺的任务。
五年级下册第二单元作文读什么有感（范文5篇）
【导语】读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.五年级下册第二单元作文读什么有感看了《雾都孤儿》，让我受益非浅，让我懂得了社会的冷酷与人的性格的残暴。
我们要行动，帮助他们，挽救他们。
《雾都孤儿》是狄更斯第二部长篇小说。
这位年仅二十五岁的小说家决心学习英国现实主义画家威廉·荷加斯的榜样，勇敢地直面人生，真实地表现当时伦敦贫民窟的悲惨生活。
他抱着一个崇高的道德意图：抗议社会的不公，并唤起社会舆论，推行改革，使处于水深火热中的贫民得到救助。
正因为如此，狄更斯历来被我国及前苏联学者界定为“英国文学上批判现实主义的创始人和最伟大的代表”。
对此，我有一些不同的见解：文学艺术是一种特殊的社会意识形态，它必然是社会存在的反映。
但是，我们决不能把反映现实的文学都说成是现实主义文学，把“现实主义”的外延无限扩展。
事实上，作家运用的创作方法多种多样，因人而异，这和作家的特殊气质和性格特点密切相关。
狄更斯的创作，想像力极为丰富，充满诗的激情，他着意渲染自己的道德理想，处处突破自然的忠实临摹，借用一句歌德的话：它比自然高了一层。
这和萨克雷、特洛罗普等坚持的客观。
冷静、严格写实的方法有显着的区别。
奥利弗——一个孤儿，他被投入了一个充满贫困与犯罪的世界，忍饥挨饿，挨打挨骂，从来没有人关心他。
邪恶的费金，残暴的比尔？赛克斯，以及一大群窃贼强盗。
他们把奥利弗训练成一个神偷手，然后利用他去骗取钱财。
可是奥利弗不愿去干这些事情，费金就对他拳打脚踢，迫使奥利弗到处流浪。
幸运的是，他遇到了一群善良的人，对他无微不至的关怀，让奥利弗感到非常温暖。
2.五年级下册第二单元作文读什么有感《夏洛的》是美国作家怀特写的一本书，讲的是一只蜘蛛和一头小猪的故事。
小女孩弗恩养了一只落脚猪，取名为威尔伯，她十分喜爱它。
但之后威尔伯长大了，父母不同意再养时，它被卖到了霍默·朱克曼舅舅的谷仓里。
部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文10篇
【导语】在人生的漫漫长河中，书籍就像永不熄灭的圣火，照亮了我们蒙昧的心灵，指引着人生的航程。
现代社会中，我们几乎每天都离不开阅读。
读一篇文章或一本书，不但要知道文章的主要内容、结构层次、写作方法，更重要的是要体会作者的思想感情，能够与作者产生共鸣，并且能联系自己的生活实际谈感受。
这就是我们所说的读有所感，读有所悟。
之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，这样的文章就叫“读后感”。
部编版五年级下册第二单元的习作就是“写读后感”，为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《店小二的书法》今天，我看了一本名叫《店小二的书法》书，这本书，让我明白了一个道理：只要我们坚持做一件事，就一定能成功！明朝万历年间，崇祯皇帝为了抵御外敌入侵，决心整修万里长城。
可是在整修到号称“天下第一关”的山海关是却遇到了难题，因为山海关年久失修，尤其是“天下第一关”匾额题字中的“一”，早已脱落多时了。
为此，皇帝召集书法家，希望恢复匾额中的本来面貌。
但是却没有一个人的字能够表达出“天下第一关”的雄风豪气。
于是，皇帝再下榜文，宣布能中选，重重有赏。
谁知，最后中选的竟是山海关旁一家客栈的店小二。
在题字当天，店小二写出了和原来的“一”不差分毫的字，旁观者纷纷询问他怎么写出这么好的字。
店小二说：我也没有什么秘诀，我只是在这里当了多年的伙计。
每当擦桌子时，就望着牌楼上的“一”字，一挥一擦而已。
看，店小二没有经过专业的训练，他能够写好字的秘诀专业两个字，那就是“坚持”。
的确，无论我们做什么事情，要想取得成功，都离不开坚持不懈的努力。
“成功在于坚持”，这是一个并不神秘的秘诀。
【篇二】部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《一路花香》还记得在上四年级的时候曾经学过一篇课文，名叫《一路花香》，我看后深有感触，情不自禁地感叹：“残缺，也很完美！”这篇课文主要讲的是在印度有一户人家，他们每天都要挑两壶水运往山中。
五年级下册第三单元作文他陶醉了读书
五年级下册第三单元作文他陶醉了读书全文共8篇示例，供读者参考篇1【他陶醉了读书】你们有没有陷入过书中的世界,完全沉浸其中而忘记了时间的流逝呢?我的好朋友小明就曾有过这样的经历。
小明是我们班上成绩最好的学生,无论是语文、数学还是其他科目,他都能以优异的成绩遥遥领先。
不过,最令人惊讶的是他对阅读的狂热爱好。
只要一有空闲时间,他就会捧着书本阅读,仿佛与世界失去了联系。
记得有一次,我们放了半天的假,小明一反常态地没有约我们出去玩耍,而是窝在家里看书。
当天下午,我和几个小伙伴来到小明家,想邀请他一起去公园玩。
"小明,小明,你在家吗?"我们在门外大声喊着。
过了好一会儿,小明的妈妈才开了门,她告诉我们小明正在房间里看书,已经几个小时没有动过了。
我们循着声音来到小明的房间,只见他斜靠在床头,手里拿着一本厚厚的书,眼睛紧紧地盯着书页,似乎没有注意到我们的到来。
"小明,我们来了,一起去公园玩吧!"我们七嘴八舌地喊着。
小明这才缓缓地抬起头,眼神有些恍惚,好像刚从一个遥远的世界回到现实中。
"啊?你们来了?"他看了看我们,又低头看了眼手中的书,叹了口气说:"不了,你们先去吧,我还想再看会儿书。
"我们互相看了看,无奈地摇了摇头。
小明这个小家伙,看书的时候就像着了魔一样,誓把书中的每一个字都牢牢记住。
没过多久,小明妈妈端着一盘小点心走了进来。
"小明,吃点东西吧,都几个小时没吃东西了。
"听到妈妈的话,小明又恍然大悟般抬起头来。
"啊,原来已经这么晚了吗?"他低头看了眼手表,吃惊地说。
原来,小明完全被书中精彩绝伦的故事所吸引,沉浸其中无法自拔。
时间在他那里就如白驹过隙一般稍纵即逝,转眼就过去了三四个小时。
我们坐在小明的书桌旁,仔细打量着他正看的那本书。
它的书名叫《童年往事》,是我国著名作家萧伯纳的代表作之一。
这本书讲述了当年小男孩萧伯纳在乡村度过那段纯真无邪的童年生活。
五年级作文我得到了理解500字
五年级作文我得到了理解500字全文共9篇示例，供读者参考五年级作文我得到了理解500字篇1俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。
这句话我是深有体会。
那次我头昏不舒服，吃不下晚饭，你们出去散步的时候，在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我，还专门为我开了一包杏仁给我吃，还问我肚子饿不饿，要不要吃点东西。
也不知道为什么，当时我觉得头没那么晕了，我觉得，是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护，给了我力量。
母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。
父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊!虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊!三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。
我要感谢父母赐给我的生命，给我花样的年华。
母亲能够为我排忧解难，能够为我开创学习的道路。
父亲能够在学习上为我加一把劲，能在生活上为我们提供保障……妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊!爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光，我是永远也报答不了您的养育之恩的啊!爸爸妈妈，你们的养育之恩我是永远也报答不了的啊，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊!五年级作文我得到了理解500字篇2我得到了理解在成长的道路上,我们每个人都会遇到一些困难和挑战,需要我们一点一点去理解和克服。
而我,也不例外。
我最近就得到了一次很好的理解体验,让我受益匪浅。
这件事情发生在两个月前的一个下午。
那天,我在家里玩游戏,玩得正高兴,弟弟突然哭着跑了过来。
原来,他在看电视时不小心把遥控器给打翻在地上摔坏了。
听到动静,妈妈急忙从厨房里出来,看到这一幕非常生气,狠狠地训斥了弟弟一顿。
【五年级作文】读书,让生活更美好
【五年级作文】读书，让生活更美好如果你问我，什么让生活更美好？我会毫不犹豫的回答：“读书”。
读书使生活更美好。
如果在一个冬夜，你躺在温暖的被子里，读一本你喜欢的书，似乎白天的疲劳已经消散。
多美的东西啊！读书，让生活更美好。
它不仅可以带给我们悠闲自在的感受，还可以给我们的生活增添乐趣。
昨晚，我们一家三口一起躺在床上阅读，我看的是一本数学书，书上有一个篇章都是写变魔术的，我现学现用，想把这些魔术变给爸爸妈妈看。
我对他们说：“爸爸妈妈，我要变一个魔术给你们看，你们想一个十以内的数，把他乘9，得到的数十位和个位相加，一定是9！”爸爸妈妈凝眉沉思，似乎发现不了这个魔术的奥秘。
“噢！我明白了！”爸爸茅塞顿开，立刻说出了这个魔术的原理，“其实这就是9的倍数特点，9的倍数个位和十位上的数相加都是9的倍数，如果是十以内的数乘9，这样算正好都等于9。
”我又把其他魔术变给他们看，卧室里回荡着我们的欢声笑语。
读书使生活更美好。
它还可以建立我们的友谊。
三年级时，我们的七八名同学一起开展了阅读沙龙活动。
我们一起读书和玩耍。
有一次，我们在咖啡馆里“漂流”书籍。
那时候，娜娅正在读我的书。
她被迷住了，忘了旁边那瓶奶茶是新鲜的，热气腾腾的。
她拿起它时喝了一大口。
奶茶一碰到她的舌头，就像喷泉一样喷了出来。
我先是大吃一惊，然后马上就开始关心娜娅了。
帮她擦干奶茶后，我的眼睛不由自主地转向了那本书。
啊！那本书有几页被奶茶浸湿了。
那是我最喜欢的“十二生肖童话”！知道这是我最喜欢的书，纳亚向我道歉，并给我买了另一本我喜欢的书。
正因为如此，娜娅和我成了好朋友。
读书，让生活更美好。
让我们一起徜徉在书的海洋中，感受读书的乐趣吧！。
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【五年级作文】阅读中的理解
每天中午放学，我都会去书城读书。
我最近看的书是《猫武士》。
《猫武士》是一部冒险小说，讲述了主人公火星（火爪、火心）的一生。
火星本来是一只宠物猫，每天衣食无忧，随着年龄的增长，它再也不甘心做一只宠物猫，天天望着家门外的世界。
终于有一天，它碰见了一只名叫灰条的雷族学徒，火星和它
一起跑到森林里，也成了一只雷族的学徒。
后来火星发现四大猫族的关系并不简单，经常
会为地盘而战斗。
在很多次的战斗中，火星都奋不顾身，差点丢了生命，但它从未放弃。
在无数次的战斗过后，火星也成了一名九命族长，率领四大猫族赶走敌人——血族，让森
林恢复了往日的生机……
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
当别人笑话它是宠物猫出生的时候，它说：“我虽然是宠物猫出生，但是我只有活在
我自己的世界里，才能跟着我自己的节奏生活。
”
所以，火星让我明白了每个人都应该有自己的梦想，然后朝着这个梦想去努力，不能
饭来张口，衣来伸手，更不能轻易放弃。
我还要向火星学习，学习它这种自强不息、坚持
不懈的精神！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。