何桥中学教学成绩考核办法

何桥中学教育教学考核方案

为了更好的贯彻党的教育方针，调动广大教师的教学积极性，充分体现多劳多得、优劳优酬的原则，奖励先进，激励后进，形成积极进取，力争上游良好有序的竞争局面，使我校的教育教学质量尽快提高，重塑我校的辉煌，特制订以下考评措施。

教学业务考核

一、教师教案检查

1、备课上交时间：

所有教师务必于周五下午放学前把备课交至教务处，以便教研组长检查，迟交或不交者按0分计算，并在下周周前会通报。电子教案按0分计算。

2、检查标准：（100分）

(1)项目填写（20分）

标题时间----------5分教学目标-------5分：

教学重点---------5分教学难点-------5分;

【说明】

①每堂课一定要有具体的教学目标，达到什么样的要求，解决什么样的问题,并突出本节课的重难点，不符合要求的扣1—5分。

②其余项目的填写，不符合要求的扣1—5分。

(2)书写质量（15分）

教师书写态度要认真，字迹要工整。根据情况，酌情扣分。

(3)教师指导过程（45分）

教学过程切忌把书本的定义、公式、例子简单地抄写一遍，文科不是内容的重复，理科不是例题的再现。教材处理、教学方法、教师活动、学生活动的设计要体现新课改精神，试情况扣1—30分。

(4)板书设计（10分）

(5)教后记（10分）教后记要及时填写，缺者扣除10分。

(6)教研组长检查后将检查反馈表张贴教师教案上，并上交一份存档,在周前会时通报.

3、校级检查占30%，县级检查占70%。

二、学生作业检查

作业每月检查一次，单双班随机抽取。在每月底周末放学前交于教务处。

1、作业检查标准：(100分)

(1)书写质量---------20分

(2)有批改日期---------20分

(3)作业次数--------20分

学科周作业次数学科周作业次数

作文2次/月数学3次/周

英语3次/周史地生1次/周

化学2次/周物理2次/周

(4)激励性语言--------20分

(5)有等第--------20分

2、教研组长检查后认真填写检查记录单存档，在周前会时通报。

三、教学计划及教学总结

学期初及学期末完成各项计划及总结等材料并及时上交教务处存档，每位教师加10分。不交扣10分，不得相互抄袭。计划要能切实指导以后的教学，总结和个人小节要实事求是，论文要有一定的理论高度，并结合实际教学，试卷分析要具有真实性和科学性。

具体要求：

1、情况分析2分。大纲要求、教材分析、学生情况要齐全，少一项扣1分；

2、目的要求2分。目标不明确的扣2分；

3、重难点2分。少一项扣1分，不明确、不具体的视情况扣分；

4、教学措施2分。无教法扣1分，无重难点处理措施扣1分；

5、书写不认真扣2分。

四、校级公开课

每人每学期至少开设一次校级公开课，且必须使用多媒体教学(体育学科除外)。上一节课按30分计入考核，原则上本教研组成员必须参加听课，认真填写评价表及参加评课活动，每人计10分。(同时,欢迎其他学科教师参加听课，计10分)。上完课后,开课教师及时上交相关材料，如集体备课记录，教案等，缺一份材料扣5分。(另:接受县级督导抽查课，被评为优秀的，视为县级公开课加50分)

五、听课记录及业务学习笔记

听课记录及业务学习笔记每周各一篇，月检查，每篇10分。业务学习笔记书写认真、内容实用，篇数、字数充足，视笔记书写情况扣1—5分。

听课记录:

1、听课节次少一次扣5分；

2、

2、项目齐全。每少一项扣1分；

3、课堂实录不详细，视情况扣2分；

4、点评过少、不符合实际的扣2分；

5、总评过少、评价不深刻、不规范的扣2分。

六、教科研成绩

教科研实绩包括县教育局以下达文件通知形式组织的论文（课题）评选、学生竞赛辅导。

(1)教育教学论文、优秀教案、案例设计、教学比武，分别按下表积分：

级别一等奖二等奖三等奖

省级 60 55 50

市级 50 45 40

县级 40 35 30

(2)组织学生参加各级各类竞赛，按下表记分。

级别一等奖二等奖三等奖

省级 60 55 50

市级 50 45 40

县级 40 35 30

(3)在刊物上发表文章并在督导检查或条例检查中提供检查组并为校加分争荣誉，按下表记分。

级别国家级省级市级县级

分值 80 60 50 40

(4)积极参与课题研究，申报并立项县级及以上课题，加30分。结题时,主持人按县级30分，市级40分，省级50分计入考核, (课题立项及结题,只以一次纳入考核)。课题组成员得分为主持人得分除以成员人数。

(5)各级优质课、基本功大赛、,获奖者按如下记分:

级别一等奖二等奖三等奖

省级 240 220 200

市级 200 180 160

县级 80 70 60

教学成绩考核

（2015年4月27日修订）

一、教师教学平均的计算

教师教学成绩积分＝考核学生数×80％的平均成绩×85%+考核平均成绩（含流生）×15%

说明：

1.以每年暑假开学第二周教务处检查到校学生数为考核基数，以考核基数-3为一个考核周期的考核人数，计算每位教师的实际考试平均分。

2.转出、休学的学生符合正常手续，有教育局批准的，为正常变化，不算流生，否则视为流生。

3.计算考核学生数的80％，出现小数采取只舍原则。

二、奖项设定