制作小生态瓶

动物粪便和动植物残体 （5）微生物能利用____________________ 转化 无机物为____________________ 植物生活提供营养物质
4 在以植物→美洲兔→猞猁为食物链的生态系统 中，美洲兔和猞猁的数量变化曲线如下图，请据 图回答： （1）这个生态系统所 出现的状态是 [ D ] A．永不平衡 B．永远平衡 C．短暂动态平衡 D．较长时间的动态平衡
（2）图中曲线表明猞猁与美洲兔的关系是[ C ] A．寄生 B．共生 C．捕食 D．竞争 （3）猞猁被大量被捕杀后，美洲兔的数量变化曲 线会出现 [ A ]
A．先上升后下降
C．不断上升
B．先下降后上升
D．不受影响
（4）猞猁被大量捕杀后，美洲兔的平均奔跑速度 将会 [ B ]
A．升高 B．降低
C．不变
D．无法估计
（5）图中所示的数量变化曲线可以说明：生态系 统内部具有一定程度的_________能力，如果向某 自动调节 一生态系统内部引入或引出一个或几个物种，受 整个生态系统 影响的将是______ 。
5 近几十年来，由于工业迅速发展，大气中
CO2含量剧增，是造成地球温室效应的重要原 因之一。此外，①森林的超量砍伐和土壤的 沙漠化；②对有限耕地的频繁耕作和水域严 重污染，也造成大气中的CO2的剧增，试对① ②作出恰当解释。 ①森林超量砍伐和土地沙漠化，使光合 总面积减少，因此对CO2的同化减少了，使 大气中CO2量增多 ②频繁耕作或水域污染，加速了土壤和 水域中微生物对有机物的氧化分解，从而向 大气中释放的CO2增多。
⑤粘贴标签。在制作好的小生态瓶上贴上标签, 然后放在阳面窗台上（不要再移动位置）
⑥观察记录。每天观察1次,并做好记录
3、实验结果 该生态系统保持其相对稳定性的时间为309 d。 4、验结果分析 制作小生态瓶时,由于使用的是河水,因此,在这 个密闭的生态系统中,除了放入的茨藻、椎实螺 以外,水中还有单脆藻、原生动物和其他微生物。 而且河水中还溶解有各种矿质元素,所以,它是一 个完整的生态系统,但也是一个营养结构极为简 单的生态系统。
三、实验的目的要求： 1、初步学会设计并制作小生态瓶。 2、学会观察生态系统的稳定性。
四、设计小生态瓶的要求 1、在制作完成的小生态瓶中所形成的生态系统,必 须是封闭的。 2、小生态瓶中的各种生物之间以及生物与无机 环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动。 3、小生态瓶必须是透明的,既让里面的植物见光, 又便于学生进行观察。 4、小生态瓶必须包括生态系统的四种成分，特 别要注意必须有足够的分解者
5、小生态瓶中投放的生物,必须具有很强的生活 力。投放的动物数量不宜过多,以免破坏食物链。
6、生态瓶宜小不宜大。如果设计的是模拟微 型池塘生态系统,则瓶中的水量应为容器的4/5， 以便瓶中有较多的氧气。
7、小生态瓶制作完毕后,应该贴上标签,写上制作 者的姓名与日期,然后将小生态瓶放在有较强散射 光的地方。要注意不能将小生态瓶放在阳光能够 直接照射到的地方,否则会导致水温过高,而使水草 死亡。另外,在整个实验过程中,不要随意移动小生 态瓶的位置。
设计并制作小生态系统 观察 并探索生态系统的稳定性
一、实验原因： 通过对生态系统（生物群落与它的无机环境相 互作用而形成的统一整体）的学习，我们了解 到每一个生态系统都有不同的结构，并每时每 刻都在进行着能量流动和物质循环，因此具有 不同的稳定性。为了进一步探索生态系统的稳 定性，故进行实验予以证明。
五、人工模拟微型池塘生态系统的制作和观察 1、材料用具 水草（茨藻）,椎实螺,凡士林,河水,沙子（洗净）, 标本瓶（或其他玻璃瓶） 2、方法步骤 ①瓶子的处理。取一个标本瓶并将其洗净,然 后用开水烫一下瓶子和瓶盖。 ②放沙注水。往标本瓶中放入1 cm厚的沙子, 再注入河水（占瓶子容积的4/5）
③投放生物。将1根新鲜茨藻和1个小型椎实螺 放入标本瓶中 ④加盖封口。在瓶盖周围涂上凡士林,盖紧瓶 口,再在瓶口周围涂抹上一层凡士林
3 上图是一个密封的养鱼缸，它是一个自我平 衡的生态系统，请分析在一定时间内能够保持动 态平衡的原理 能量 （1）有稳定的________来源。 相对稳定 （2）各类生物数量_______________。
动物生活提供氧气和 （3）植物的光合作用能为__________________ 养料 __。 CO2 （4）动物生命活动过程中产生的________能供 ___________________ _ 植物进行光合作用合成有机物和炭元素来源 。
5、结论 人工制作的小生态瓶,其生态系统可以保持 较长时间的相对稳定。
练习1 河流受到轻度污染时，能够通过自身 的物理沉降、化学分解和微生物的分解很快 消除污染，这是由于生态系统具有 （ A ） A 抵抗力稳定性 B 恢复力稳定性 C 抗污染能力 D保持相对稳定的能力 2 某池塘生态系统受污染遭到破坏 ，污染 停止，自身净化等作用恢复原状，是因为生 态系统具有（ B ） A 抵抗力稳定性 B 恢复力稳定性 C 抗污染能力 D保持相对稳定的能力
在该生态系统中,茨藻和水中的藻类在光照下能 够进行光合作用,并且放出氧气,除了供它们自身 利用外,还可供椎实螺等其他生物进行呼吸。椎 实螺可以用腹足爬行于瓶壁,并以齿舌刮取茨藻 为食,其排出物被微生物分解,并为茨藻提供养料。 茨藻、椎实螺、微生物和浮游生物呼吸时放出 的二氧化碳,可供茨藻进行光合作用。由此可见, 在这个密闭的微型生态系统中,既有生产者、消 费者和分解者,又有非生物的物质和能量既有物 质循环,又有能量流动。因此,该生态系统能够保 持较长时间的相对稳定。
二、原理
一个生态系统能否在一定的时间内保持自身结构和 功能的相对稳定，是衡量这个生态系统的稳定性的 一个重要方面。生态系统的稳定性与它的物种组成、 营养结构和非生物因素等都有着密切的关系。将少 量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物 质放入一个密闭的广口瓶中，便形成一个人工模拟 的微型生态系统──小生态瓶。通过设计并制作小 生态瓶，观察其中动植物的生存状况和存活时间的 长短，就可以初步学会观察生态系统的稳定性，并 且进一步理解影响生态系统稳定性的各种因素。
6 下图是珠江三角洲的农民充分利用自然条
件，建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。 请据图回答： （1）这种人工生态 系统最基本的生物 因素是________。 生产者和分解者 要使它长期Hale Waihona Puke Baidu定发 展，除了有稳定 能量 的_______ 来源， 各类生物要 _______ 保持相对稳定 。
（2）建立这一生态系统的目的是使生产者固 定的能量_______ 流向对人类最有益的部分 ；其能 量利用率高的原因是其在营养结构上具有 食物链短 的特点。 _______ 分解者 （3）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_______ 的作用又被桑基蔗基所利用。蚕粪中的氨经 硝化细菌 亚硝酸盐、硝酸盐 过______ _作用，形成______ _ ， 被植物吸收。（4）概括地说，该生态系统 功能的维持，取决于它的__ __ 生产者，消费者和 分解者之间的物质循环和能量流动在长时间 内保持动态平衡 _ _。