公文处理与写作ppt课件
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《公文写作与处理》课件
05
公文写作实例分析
通知的写作实例
总结词
简洁明了,目的明确
详细描述
通知是一种告知性的公文,通常用于向特定对象传达重要信息或要求。在写作通知时,应尽量简洁明 了地表达通知的内容和目的,避免冗长和复杂的表述。同时,要确保通知的对象明确,以便他们能够 准确地理解和执行通知中的要求。
报告的写作实例
总结词
求是地传递信息。
公文写作的结构安排
标题醒目
主送机关明确
公文标题应简短明了,准确反映公文的主 要内容,便于检索和查阅。
公文应根据需要明确标注主送机关,确保 信息传递的针对性和准确性。
正文结构完整
附件齐全
正文应包括开头、主体和结尾三个部分, 开头简明扼要地说明发文目的,主体阐述 具体事项,结尾提出要求或发出号召。
04
公文常见问题与对策
公文语言不规范问题
总结词
语言不规范、表达不准确
详细描述
公文写作中,语言表述不规范、不准确,容易 造成信息传递的歧义或误解。
总结词
语法错误、用词不当
详细描述
公文中的语法错误和用词不当,如错别字、词义混 淆等,影响公文的严肃性和权威性。
口语化、随意性强
总结词
详细描述
公文写作中过度使用口语化表达或随意性强,不符合公 文正式、严谨的文风要求。
严密、观点鲜明。
总分关系
在阐述总论点或总要求时,应 分条列出具体内容或措施,使 读者更好地理解和执行要求。
03
公文处理流程
公文的收发流程
接收公文
对收到的公文进行登记、编号 和分类,确保公文完整无缺。
审核公文
对公文的格式、内容、文字等 进行审核,确保公文符合规范 要求。
公文处理与公文写作精讲课件
涉及多个部门职权范围内的事务,部门之间未协商一致的,不得向下行文。
中心支行除以函的形式与同级政府部门商洽工作、询问和答复问题外,一般不得向下一级地方政府正式行文。
行文规则方面:转发文常见问题
转发文件规则
转发上级机关的文件,一般使用行发文。如果上级机关发文为办公厅发文或司局发文,则依据上级机关发文的公文级别和具体情况选择适用的公文级别。
公文在送行领导签发之前,应由办公室进行审核。起草部门负责人要严格把关,对文稿内容、数字的真实性和准确性负责;公文应由起草部门主要负责人核签,特殊情况下可由经主要负责人授权的其他负责人核签。
行文规则方面:公文签批常见问题
公文类别规则
上行文应当注明签发人姓名。 党委发文由党委书记或书记授权的党委成员签发。 签发人签发公文,应当签署意见、姓名和完整日期;圈阅或者签名的,视为同意。联合发文由所有联署机关的负责同志会签。
公文处理与公文写作
202X年5月21日
PART 01
公文的定义与特点
从广义看
除法定文种外,还包括党和国家机关常用的应用文,包括总结、调查报告、简报、讲话稿、讣告悼词、规章制度等。
从狭义看
党和国家行政机关和人民银行公文处理条例正式规定的公文。
什么是公文?
1
权威性
2
工具性
坚持依法、合规、审慎的原则
向平级主管部门请求批准和答复审批事宜一般也用函。
文种使用方面:通报、批复、请示
批复
适用于答复下级机关请示事项。
函
适用于不相隶属的机构之间相互商洽工作、询问和答复问题。
公文格式方面:份号、密级和保密期限标示不准确
份号是公文印制份数的顺序号。涉密公文应当标注份号,涉密的文件必须标注份号,其他公文可标可不标。如需标注份号,一般用6位3号阿拉伯数字,顶格编排在版心左上角的第一行。
《公文写作与处理》PPT课件
2021/3/26
32
(七)通告
行政机关和企事业单位在一定范围内公布应当 遵守或周知的事项时使用的公文。
♣分类: 事务性通告(限行、停水、公交线路变更……) 制约性通告《国务院关于保障民用航空安全的通 告》
2021/3/26
公布知照类
33
♣公告与通告的区别
文种 内容属性
公告
告知性 与“政治”相关
1996年5月3日: 《中国共产党机关公文处理条例》 14种
2012年4月16日: 《党政机关公文处理工作条例》 15种
2021/3/26
5
一、党政机关公文概述
(一)概念及特点
◆党政机关公文是党政机关实施领导、履行
职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的 文书,是传达贯彻党和国家方针政策,公布法 规和规章,指导、布置和商洽工作,请示和答 复问题,报告、通报和交流情况等的重要工具。
2021/3/26
45
王××同志今年26岁,参加工作4年来,机智地战 斗在缉私岗位上,先后破获各种走私案件10余起,连 续四年被评为县先进工作者。(先进经验)
鉴于王××同志一贯表现突出,在关键时刻又经 受住了严峻考验,特予以通报表扬。(表彰决定)
希望各级党组织发动党团员和广大青年,学习王 ××同志为维护党和人民的利益,不畏强暴,坚决同 违法犯罪分子作斗争的英勇事迹,学习他热爱本职工 作,出色地完成党交给的艰巨任务的崇高品质,在党 和政府的领导下,为我县的各项事业作出更大的贡献。 (希望和要求)
——《2013—2017全国干部教育培 训规划》
♣其中,公文写作与从处理能力的培 训是重要内容之一。
2021/3/26
2
目录
一、 党政机关公文概述
公文写作与处理规范 PPT课件
公文写作与处理
四、公文的分类
(一)按机关种类分 1.党的机关公文 ⑴决议;⑵决定;⑶指示;⑷意见;⑸通知; ⑹通报;⑺公报;⑻报告;⑼请示;⑽批复; ⑾条例;⑿规定;⒀函; ⒁会议纪要 2.国家行政机关公文 ⑴命令;⑵决定;⑶公告;⑷通告;⑸通知; ⑹通报;⑺议案;⑻报告;⑼请示;⑽批复; ⑾意见;⑿函; ⒀会议纪要
一、为更好地为国民经济建设服务,!为更好保障人民生命财 产的安全,!……(语气有误)
二、通过广播、电视、电台、报刊、电话等手段向社会发散 布的天气预报和灾害性警报,一定要利用气象部门提供的适时气 象信息。
2003年7月1日
二○○三年七月一日
国务院办公厅
2019/4/27
3
一、学好公文写作的重要性 二、公文的含义 三、公文的特点 四、公文的分类 五、党政公文的区别和联系 六、公文的结构及其格式 七、公文写作应注意的几个问题
公文写作与处理
五、党政公文的区别和联系
(三)从公文格式看
1.党的公文眉首部分的红色反线中间用“★”割开,行政公 文的眉首部分用红色反线。
2.行政公文要求除会议纪要外,包括有特定版头和普发性公 文都应当加盖印章,而党的机关的公文允许有特定版头的普发性 公文不加盖公章。
3.行政公文的成文时间用小写汉字,如二〇〇五年五月二日, 党的公文成文时间用阿拉伯数字,如2005年5月2日。
(2)夏历月日。 腊月二十三、正月十五、八月十五。
(3)含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组。 五四运动、七七事变
(4)整数一至十,如果不出现统计意义的一组数字时,可以用 汉字
(5)相邻个人
(6)带有“几”字的数表示约数,必须使用汉字。 几千年、十几天
(三)按公文的传递方向分 1.上行文:指下级机关向所属上级机关的发文
公务员初任培训公文写作与处理ppt课件
会议时间:╳月╳日上午9:00-11:00 出席人员:各中小学和乡(镇)教办负责人1名
╳╳╳╳县教育局 一九九九年九月九日
关于对各中小学卫生状况
进行大检查的通知
各中小学、各乡(镇)教办: 按照市教育局X X X X年X月X日《X X X X X X通知》的要求和我局
的有关安排,我们决定用3天时间组织各中小学和各乡(镇)教办负责人对 全县中小学的卫生状况进行一次大检查。现将有关事宜通知如下:
❖ 三个部分组成,包括引据部分、批复意见和 批复结语。
❖ 引据部分:即正文的开头部分,往往只用一 句话说明是应什么机关的什么请示而批复的, 这是为了增强批复的针对性。通常引用下级 机关请示的来文日期、标题和文号。
❖ 批复意见一般有三种情况,一是同意或批准; 二是不同意或不批准;三是“基本同意”或 “原则上同意”。
建筑这栋职工宿舍楼,经建筑部门的匡算共需资金X X万元,全部 由我局自行解决。
恳请区政府批准我们自筹资金、地皮建一栋三门六层职工宿舍楼的 请求。
X X区二商局 一九八七年六月四日
(三)公文的结构
❖文头、标题、称呼、正文、落款、 文尾
(四)公文的语言
❖ 公文语言的主要表达方式为说明、叙 述和议论。
必须由承办部门提出申请,明确主办单位和承办单位以及有关部门的权利、义务,
明确法律责任和有关事宜,明确市政府不承担连带经济责任。然后送市政府办公
厅审核,报分管副市长审批同意,再由市政府办公厅发文批复。
❖
三、经批准以市政府名义主办(或举办)的经营性活动,对外的一切宣传,其
内容必须合法真实,并报经分管副市长和承办单位的负责人审核同意后,方可制
❖应用文、公文、文书、 文件
一、公文含义 ❖广义公文、狭义公文
╳╳╳╳县教育局 一九九九年九月九日
关于对各中小学卫生状况
进行大检查的通知
各中小学、各乡(镇)教办: 按照市教育局X X X X年X月X日《X X X X X X通知》的要求和我局
的有关安排,我们决定用3天时间组织各中小学和各乡(镇)教办负责人对 全县中小学的卫生状况进行一次大检查。现将有关事宜通知如下:
❖ 三个部分组成,包括引据部分、批复意见和 批复结语。
❖ 引据部分:即正文的开头部分,往往只用一 句话说明是应什么机关的什么请示而批复的, 这是为了增强批复的针对性。通常引用下级 机关请示的来文日期、标题和文号。
❖ 批复意见一般有三种情况,一是同意或批准; 二是不同意或不批准;三是“基本同意”或 “原则上同意”。
建筑这栋职工宿舍楼,经建筑部门的匡算共需资金X X万元,全部 由我局自行解决。
恳请区政府批准我们自筹资金、地皮建一栋三门六层职工宿舍楼的 请求。
X X区二商局 一九八七年六月四日
(三)公文的结构
❖文头、标题、称呼、正文、落款、 文尾
(四)公文的语言
❖ 公文语言的主要表达方式为说明、叙 述和议论。
必须由承办部门提出申请,明确主办单位和承办单位以及有关部门的权利、义务,
明确法律责任和有关事宜,明确市政府不承担连带经济责任。然后送市政府办公
厅审核,报分管副市长审批同意,再由市政府办公厅发文批复。
❖
三、经批准以市政府名义主办(或举办)的经营性活动,对外的一切宣传,其
内容必须合法真实,并报经分管副市长和承办单位的负责人审核同意后,方可制
❖应用文、公文、文书、 文件
一、公文含义 ❖广义公文、狭义公文
公文写作与处理技巧培训PPT课件
主题等。
内容不完整或冗余问题
信息不全
确保公文提供足够的信息,以便读者能够全面了解相关情况。
内容重复
避免在公文中重复相同的信息或表述,保持内容的简洁和清晰。
无关信息
删除与公文主题无关的信息或细节,确保内容的集中和相关性。
提高公文写作效率和质量方法
01
02
03
04
明确写作目的
在开始写作前,明确公文的目 的和受众,以便更好地组织内
附件
如有必要,可附上相关数据、图表或文件作为补充材料,以便读者更好地理解公文内容。
公文处理流程
03
收文处理
登记
将公文的基本信息录入公文管理 系统,方便后续的查询和跟踪。
初审
对公文进行初步审查,判断其是 否符合相关规定和要求,如格式 是否正确、内容是否清晰等。
分办
根据公文的性质和内容,将其分 发给相关部门或人员进行处理。
借阅
建立借阅制度,规范公文的借 阅流程和管理要求。
整理
对处理完毕的公文进行整理, 按照一定的分类标准进行归类 。
保管
对归档的公文进行妥善保管, 确保其安全、完整和易于检索 。
销毁
对于保管期满或无需继续保存 的公文,按照相关规定进行销 毁处理。
常见公文写作实例
04
分析
通知类公文写作
01
02
03
通知的基本格式
05
02
审核
对草拟的公文进行审核,检查其是否符合相 关规定和要求,如格式是否正确、内容是否 准确等。
04
复核
对签发的公文进行复核,确保其内容 、格式等方面准确无误。
06
用印
在正式文本上加盖公章或相关印章,以示公文 正式生效。
公文写作与处理PPT
公文写作与处理PPT
本PPT旨在介绍公文写作与处理的基本要素,包括目标受众、结构格式、技巧 和注意事项,以及公文的处理和管理,以帮助大家提高公文写作水平。
公文写作的基本要素
公文写作的目标和 受众
了解公文写作的目标和 受众,以便编写准确、 得体的公文。
公文写作的结构和 格式
掌握公文的常见结构和 格式要求,确保公文的 逻辑性和整齐度。
公文写作的技巧和 注意事项
掌握公文写作的技巧, 注意语言表达的简洁明 了、文风用词的得体、 重点突出和逻辑性,避 免常见的错误和瑕疵。
公文的处理和管理
公文的归档和保管
学习如何正确归批 流程
了解公文的传阅和审批 流程,确保公文的及时 处理和高效审批。
公文的修改和更新
学习公文的修改和更新 方法,确保公文的准确 性和时效性。
问题讨论和解决
公文写作中常见问题的解决方案
分享公文写作中常见问题的解决方案,帮 助大家应对写作中的困惑和挑战。
公文处理过程中可能遇到的问题
探讨公文处理过程中可能遇到的各种问题, 并提供解决方案。
本PPT旨在介绍公文写作与处理的基本要素,包括目标受众、结构格式、技巧 和注意事项,以及公文的处理和管理,以帮助大家提高公文写作水平。
公文写作的基本要素
公文写作的目标和 受众
了解公文写作的目标和 受众,以便编写准确、 得体的公文。
公文写作的结构和 格式
掌握公文的常见结构和 格式要求,确保公文的 逻辑性和整齐度。
公文写作的技巧和 注意事项
掌握公文写作的技巧, 注意语言表达的简洁明 了、文风用词的得体、 重点突出和逻辑性,避 免常见的错误和瑕疵。
公文的处理和管理
公文的归档和保管
学习如何正确归批 流程
了解公文的传阅和审批 流程,确保公文的及时 处理和高效审批。
公文的修改和更新
学习公文的修改和更新 方法,确保公文的准确 性和时效性。
问题讨论和解决
公文写作中常见问题的解决方案
分享公文写作中常见问题的解决方案,帮 助大家应对写作中的困惑和挑战。
公文处理过程中可能遇到的问题
探讨公文处理过程中可能遇到的各种问题, 并提供解决方案。
《公文写作与处理》课件
《公文写作与处理》PPT 课件
# 公文写作与处理
本课程旨在帮助学生掌握公文写作与处理的基本知识和技巧,以提升实际工 作中的公文撰写水平和处理能力。
课程简介
1 写作与处理
学习公文写作与处理的基本知识和技巧,提升撰写水平和处理能力。
文写作基础
1 公文的定义和要素
2 公文的种类和格式
了解公文的定义以及构成 要素,掌握基本写作原则。
了解常见公文种类及其规 定的格式,包括信函、备 忘录和报告。
3 公文的语言和风格
学习公文的Leabharlann 式语言和风 格,掌握清晰、简洁的写 作技巧。
公文的写作步骤
1
撰写前的准备工作
确定公文写作目的和受众,收集相关资料和信息。
2
公文的结构和写作细节
了解公文的典型结构和写作要点,注重准确表达和逻辑连贯。
3
公文的修订和校对
检查公文的语法、拼写和排版错误,确保文档的准确性和完整性。
公文的处理流程
1
审批和签发
了解公文的审批流程,包括上级审核和领导签发。
2
归档和管理
学习公文的归档和管理方法,确保文件的安全和便捷检索。
3
常见问题及解决方法
探讨公文处理过程中可能出现的问题和解决方案,提高处理效率。
实践案例分析
分析典型问题
针对公文处理中常见问题进 行深入分析和解决方案讨论。
困难和解决方法
探讨实际工作中遇到的困难 和解决方法,提高实践操作 能力。
实际操作能力
通过实际案例的分析和讨论, 提高公文处理的实际操作能 力。
总结
通过本课程的学习,学生能够掌握公文写作和处理的基本知识和技能,提高 实际工作中的公文处理能力。
# 公文写作与处理
本课程旨在帮助学生掌握公文写作与处理的基本知识和技巧,以提升实际工 作中的公文撰写水平和处理能力。
课程简介
1 写作与处理
学习公文写作与处理的基本知识和技巧,提升撰写水平和处理能力。
文写作基础
1 公文的定义和要素
2 公文的种类和格式
了解公文的定义以及构成 要素,掌握基本写作原则。
了解常见公文种类及其规 定的格式,包括信函、备 忘录和报告。
3 公文的语言和风格
学习公文的Leabharlann 式语言和风 格,掌握清晰、简洁的写 作技巧。
公文的写作步骤
1
撰写前的准备工作
确定公文写作目的和受众,收集相关资料和信息。
2
公文的结构和写作细节
了解公文的典型结构和写作要点,注重准确表达和逻辑连贯。
3
公文的修订和校对
检查公文的语法、拼写和排版错误,确保文档的准确性和完整性。
公文的处理流程
1
审批和签发
了解公文的审批流程,包括上级审核和领导签发。
2
归档和管理
学习公文的归档和管理方法,确保文件的安全和便捷检索。
3
常见问题及解决方法
探讨公文处理过程中可能出现的问题和解决方案,提高处理效率。
实践案例分析
分析典型问题
针对公文处理中常见问题进 行深入分析和解决方案讨论。
困难和解决方法
探讨实际工作中遇到的困难 和解决方法,提高实践操作 能力。
实际操作能力
通过实际案例的分析和讨论, 提高公文处理的实际操作能 力。
总结
通过本课程的学习,学生能够掌握公文写作和处理的基本知识和技能,提高 实际工作中的公文处理能力。
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152号文是财政部国家计委合发的,其中公布了第一批取消的 收费项目,而火车站厕所的收费就在取消之列。葛锐就这样打起 了三毛钱的官司,要求郑州火车站退还他的三毛钱,并且赔礼道 歉。受理此案的是郑州市二七区法院。
郑州二七区法院副院长王继生说:“原告拿的是国家财政部的文 件,被告却拿来了铁道部的文件。” 根据铁道部的文件,不是 所有的火车站厕所都不能收费,而是指站内厕所,也就是站台上 的厕所不能收费。发生纠纷的厕所位于候车室旁边,不在站台上, 因此这个厕所可以收费。那么究竟哪份文件具有法律效力呢?
精品课件
5
(一)发文处理存在的问题
问题一:不了解发文处理的流程
颠倒
或不按规定处理公文:漏项、
发文处理的流程:
文稿的形成(拟稿—会商—核稿—签发)、公文 的制作(注发—缮印—用印或签署)、对外传递 (分装—发出)、处置办毕公文(立卷归档、暂 存、销毁等)。
(必须严格执行文件的审核制度,未经核稿的文件, 不得径直进入签发阶段;严格执行校对制度,原 则上,谁起草,谁校对,重要文件应一校、二校, 以至三的问题
问题三:处理不严。
对不规范的文稿应当如何把关如何处理?
三种办法:
一是退:对需要大量修改的文稿,退回拟稿单位修改, 最好能提出意见;
二是补:对不按有关规定办理的、或附件材料不齐全 的文稿,退回拟稿单位补办;
三是改:对内容较简单,文字修改不大的,秘书可自 行修改;急件或特急件,可请拟稿单位来人共同研究 修改。
精品课件
6
发文处理存在的问题
问题二:审核不力。 *如何审核?文稿七审核: 一审核:是否需要制发文件——打掉文山提高工作效率的关键; 二审核:是否符合国家法制、符合党和国家的方针政策; 三审核:措施是否妥当,办法是否可行、是否有参考价值; 四审核:结构是否合理,语言是否规范; 五审核:行文格式是否规范,文种是否准确; 六审核:是否符合《办法》第五章规定的撰拟公文的有关规定; 七审核:是否符合《办法》第四章规定的行文规则。 (复核的内容为:审核签发手续是否完备,附件材料是否齐全等)
精品课件
12
(二)收文处理存在的问题
问题一:忽略收文处理中的有些环节。 收文处理的一般程序是:
公文的收受与分流(签收,外收文登记,启封,内收 文登记,分办,摘编 )—办理公文(拟办、批办、承办、 注办 )—组织传阅与催办、查办 —处置办毕公文。 问题二:批办公文时越权,或重复批办。
不得越权批办公文,严格控制批办范围。 问题三:处理不严:视而不见,姑息错误。
公文处理与公文写作
精品课件
1
授课内容提示
一、公文处理问题剖析; 二、如何选择公文格式; 三、近似文种的辨析; 四、草拟公文容易忽略的几个规则; 五、公文语言、层次问题; 六、撰写公文标题存在的问题; 七、几种常用公文写作剖析。
精品课件
2
参考资料
2000年8月24日国务院办公厅颁布的《国 家行政机关公文处理办法》。
赵国俊主编:《公文处理基础》,中国 城市出版社2002年版。
赵国俊编著:《行政公文写作》,中国 和平出版社2005年版。
精品课件
3
第一个问题
公文处理问题
精品课件
4
公文处理问题分析
公文处理是指对公文的创制、处置和管理,即在公文从 形成、运转、办理、传递、存贮到转换为档案或销毁 的完整周期中,以特定的方法和原则对公文进行创制加 工、保管料理,使其完善并获得功效的行为或过程。
公文处理包含哪些内容? 1、内容一:发文处理:以本机关名义制发公文的过程; 2、内容二:收文处理:对收到公文的办理过程; 3、内容三:文件管理:归卷、查阅、归档等。
*公文的发文处理和收文处理是一种承上启下、沟通左右的工作; *公文处理是一项系统工程,作为一个运动着的整体,必须有序地运
转; *公文处理的流程及要求,党和国家有统一的规定,不能自行其事。
《办法》规定:对下级机关的公文,审核后不符合 要求的,经办公室主任批准,一般应退回下级单位并 说明理由。
精品课件
13
收文处理存在的问题
问题四:拟办粗略马虎。
(拟办是协助机关领导或部门领导考虑问题、处理工 作一个非常重要的环节。拟办的意见或建议如切实可 行,有重要的参谋助手作用,并可起到增强领导力的 积极作用)
精品课件
8
发文处理存在的问题
问题四:政出多门,管理交叉。
解决办法:在文件形成过程中正确履 行会商程序。
精品课件
9
案例:红头文件打架
据中央电视台报道,日前,郑州某公司会计葛锐在郑州火车站一 个厕所门前与工作人员发生了争执。他说: “当时我说这个火 车站收费已经被国家计委取消了好多年了,你为什么还在收费?” 葛锐的根据是国家计委的152号文。
拟办的四种办法:
一是阅知类:只需写明请领导阅知,不必提出具体意 见的。如“请XX同志阅”、“请XX副局长阅”、 “请常委同志传阅”等;
精品课件
10
案例:红头文件打架
两份内容相矛盾的部委文件都应该具有法律效力,那么法院依照 哪一个判案呢?二七区法院很感迷惑,于是专程赴北京咨询这几 个部委。他们在北京一共呆了四天,这四天来往于财政部、国家 计委、铁道部,国家计委、国家财政部这两个部门对这个问题, 都是相互在踢皮球,相互在推。
最后一审判决时没有依据两个部委的红头文件,而是根据河南省 物价局下发给郑州火车站卫生局的收费许可证,驳回了葛锐的起 诉。
郑州铁路分局对财政部的新文件却极为不满,一位法律顾问说:
“铁道部也是一个部委,财政部也是一个部委,国家计委也是一
个部委,怎么能一个部委否定精品另课一件个部委的文件呢?”
11
《案例:红头文件打架》讨论题
1、出现红头文件内容抵触的原因是什 么?其中有公文处理程序方面的原因吗?
2、在公文处理程序设计和实施方面,怎 样避免出现文件内容的矛盾抵触?
一审败诉以后,葛锐说他很伤心,甚至对法律产生了怀疑。
葛锐不服,为三毛钱官司他继续上诉,而且认为二审必胜无疑, 因为他得知今年4月29日,国家财政部又下发了一份新文件, 再称火车站上所有的厕所都不许收费。
国家财政部收费管理处解释说:“铁道部它本身自己没有这个权 利,铁道部收费应该报到财政部,国家计委审批,自己没有收费 立项审批权。”
郑州二七区法院副院长王继生说:“原告拿的是国家财政部的文 件,被告却拿来了铁道部的文件。” 根据铁道部的文件,不是 所有的火车站厕所都不能收费,而是指站内厕所,也就是站台上 的厕所不能收费。发生纠纷的厕所位于候车室旁边,不在站台上, 因此这个厕所可以收费。那么究竟哪份文件具有法律效力呢?
精品课件
5
(一)发文处理存在的问题
问题一:不了解发文处理的流程
颠倒
或不按规定处理公文:漏项、
发文处理的流程:
文稿的形成(拟稿—会商—核稿—签发)、公文 的制作(注发—缮印—用印或签署)、对外传递 (分装—发出)、处置办毕公文(立卷归档、暂 存、销毁等)。
(必须严格执行文件的审核制度,未经核稿的文件, 不得径直进入签发阶段;严格执行校对制度,原 则上,谁起草,谁校对,重要文件应一校、二校, 以至三的问题
问题三:处理不严。
对不规范的文稿应当如何把关如何处理?
三种办法:
一是退:对需要大量修改的文稿,退回拟稿单位修改, 最好能提出意见;
二是补:对不按有关规定办理的、或附件材料不齐全 的文稿,退回拟稿单位补办;
三是改:对内容较简单,文字修改不大的,秘书可自 行修改;急件或特急件,可请拟稿单位来人共同研究 修改。
精品课件
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发文处理存在的问题
问题二:审核不力。 *如何审核?文稿七审核: 一审核:是否需要制发文件——打掉文山提高工作效率的关键; 二审核:是否符合国家法制、符合党和国家的方针政策; 三审核:措施是否妥当,办法是否可行、是否有参考价值; 四审核:结构是否合理,语言是否规范; 五审核:行文格式是否规范,文种是否准确; 六审核:是否符合《办法》第五章规定的撰拟公文的有关规定; 七审核:是否符合《办法》第四章规定的行文规则。 (复核的内容为:审核签发手续是否完备,附件材料是否齐全等)
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(二)收文处理存在的问题
问题一:忽略收文处理中的有些环节。 收文处理的一般程序是:
公文的收受与分流(签收,外收文登记,启封,内收 文登记,分办,摘编 )—办理公文(拟办、批办、承办、 注办 )—组织传阅与催办、查办 —处置办毕公文。 问题二:批办公文时越权,或重复批办。
不得越权批办公文,严格控制批办范围。 问题三:处理不严:视而不见,姑息错误。
公文处理与公文写作
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授课内容提示
一、公文处理问题剖析; 二、如何选择公文格式; 三、近似文种的辨析; 四、草拟公文容易忽略的几个规则; 五、公文语言、层次问题; 六、撰写公文标题存在的问题; 七、几种常用公文写作剖析。
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参考资料
2000年8月24日国务院办公厅颁布的《国 家行政机关公文处理办法》。
赵国俊主编:《公文处理基础》,中国 城市出版社2002年版。
赵国俊编著:《行政公文写作》,中国 和平出版社2005年版。
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第一个问题
公文处理问题
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公文处理问题分析
公文处理是指对公文的创制、处置和管理,即在公文从 形成、运转、办理、传递、存贮到转换为档案或销毁 的完整周期中,以特定的方法和原则对公文进行创制加 工、保管料理,使其完善并获得功效的行为或过程。
公文处理包含哪些内容? 1、内容一:发文处理:以本机关名义制发公文的过程; 2、内容二:收文处理:对收到公文的办理过程; 3、内容三:文件管理:归卷、查阅、归档等。
*公文的发文处理和收文处理是一种承上启下、沟通左右的工作; *公文处理是一项系统工程,作为一个运动着的整体,必须有序地运
转; *公文处理的流程及要求,党和国家有统一的规定,不能自行其事。
《办法》规定:对下级机关的公文,审核后不符合 要求的,经办公室主任批准,一般应退回下级单位并 说明理由。
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收文处理存在的问题
问题四:拟办粗略马虎。
(拟办是协助机关领导或部门领导考虑问题、处理工 作一个非常重要的环节。拟办的意见或建议如切实可 行,有重要的参谋助手作用,并可起到增强领导力的 积极作用)
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发文处理存在的问题
问题四:政出多门,管理交叉。
解决办法:在文件形成过程中正确履 行会商程序。
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案例:红头文件打架
据中央电视台报道,日前,郑州某公司会计葛锐在郑州火车站一 个厕所门前与工作人员发生了争执。他说: “当时我说这个火 车站收费已经被国家计委取消了好多年了,你为什么还在收费?” 葛锐的根据是国家计委的152号文。
拟办的四种办法:
一是阅知类:只需写明请领导阅知,不必提出具体意 见的。如“请XX同志阅”、“请XX副局长阅”、 “请常委同志传阅”等;
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案例:红头文件打架
两份内容相矛盾的部委文件都应该具有法律效力,那么法院依照 哪一个判案呢?二七区法院很感迷惑,于是专程赴北京咨询这几 个部委。他们在北京一共呆了四天,这四天来往于财政部、国家 计委、铁道部,国家计委、国家财政部这两个部门对这个问题, 都是相互在踢皮球,相互在推。
最后一审判决时没有依据两个部委的红头文件,而是根据河南省 物价局下发给郑州火车站卫生局的收费许可证,驳回了葛锐的起 诉。
郑州铁路分局对财政部的新文件却极为不满,一位法律顾问说:
“铁道部也是一个部委,财政部也是一个部委,国家计委也是一
个部委,怎么能一个部委否定精品另课一件个部委的文件呢?”
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《案例:红头文件打架》讨论题
1、出现红头文件内容抵触的原因是什 么?其中有公文处理程序方面的原因吗?
2、在公文处理程序设计和实施方面,怎 样避免出现文件内容的矛盾抵触?
一审败诉以后,葛锐说他很伤心,甚至对法律产生了怀疑。
葛锐不服,为三毛钱官司他继续上诉,而且认为二审必胜无疑, 因为他得知今年4月29日,国家财政部又下发了一份新文件, 再称火车站上所有的厕所都不许收费。
国家财政部收费管理处解释说:“铁道部它本身自己没有这个权 利,铁道部收费应该报到财政部,国家计委审批,自己没有收费 立项审批权。”