爱护地球 节约资源

爱护地球节约资源

一、活动背景

今年4.22是第38个世界地球日，我国“世界地球日”的主题为“善待地球——从节约资源做起”。‘绿色·环保’是我校的办学宗旨，人人具有良好的环保意识是我们创建绿色环境学校的前提和保证。环保，不仅仅是污染治理，也不仅仅是生态建设，它还包括了绿色教育和绿色生活。我们有责任和义务先把环保带进校园，然后是社区，进而是整个社会。全校师生从我做起，从现在做起，不断深化环保意识，自觉成为一名环境保护者、环保宣传者、促进者，共同努力，为环保事业多做贡献，使我们生存的城市天更蓝、水更清、空气更新鲜。”

二、活动目的

宣传环保知识，提高孩子参与环保活动的意识、提高健康的审美意识、提高孩子艺术表现力；强化节约资源、保护生态和资源循环利用的意识；提升美术教学的力度，促进美术特色教学的逐步形成，扩大我校的社会影响。突出创新精神，让孩子在轻松自如的艺术表现气氛中感受环境教育。结合“六一国际儿童节”和4月22日的“世界地球日”的活动，经研究决定我校举办“爱护地球节约资源”主题环保绘画活动。这次活动提醒我们保护地球，不仅仅在地球日，使更多

的家长、孩子增强“人类只有一个地球，保护地球妈妈是每一个地球人的职责，我也一定会尽自己的力量”的意识。

三、活动主题和内容

本次活动主题为：“爱护地球节约资源”孩子主题环保绘画。作品要充分反映人们积极、健康、向上的环保意识，展现爱地球、爱环境、爱祖国、爱家乡的情感和崇尚节约的意识，体现时代性和创造性，宏扬中华民族的优秀文化。

四、参加对象

各班在进行环境主题教育的前提下，组织全班孩子用画笔表达对美好事物的热爱，对自然环境的有意识的保护和爱护，在此基础上选取10—20幅优秀作品，参加全校比赛。

五、活动形式和要求

所有作品一律为孩子独立创作。主题突出、形式多样。

所有参加比赛的作品，均写上作品名称、孩子姓名、性别、年龄、班级。

六、展示形式和时间

4月22日“世界地球日”和六一期间，面向全校和社会公开展出。

截止时间为4月18日。

七、奖项设置

我们将认真对待每一件作品，展出后组织人员进行评审。从作品的创新性、艺术性和童趣性，以及班级参与活动的积极性和参与作品的总体质量等多方面进行综合评比，特设个人和集体奖项，对获奖个人和班级将发给证书和纪念品。

1、个人奖项：设置一等奖、二等奖、三等奖若干名。

2、集体奖项：按同年级进行评比，设置一等奖若干。结果纳入学期班级总分。

八、结束语

谁说你不能改变世界？只要一念之差、多一点心力，世界也许能更美好，就从今年世界地球日开始吧！我们在‘地球日’出发，并将之作为我们关注生态环境、投身生态建设的新起点。

世界地球日，走进丰富的绿色生活。

五（2）班

2015年6月

二0一三第一学期

《爱护地球节约资源》主题环保绘画美术活动小结

学校：圆玄小学

“爱护地球节约资源”主题环保绘画美术活动小结通过一系列宣传和实践活动的开展，不仅将我校的节约能源珍惜资源保护主题宣传教育活动引向深入，而且使师生们更深刻地了解了环境是人类和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。今后我们要积极倡导绿色生活，推进生态文明建设，向师生传递低碳生活理念，提高师生的环保意识，努力使他们都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为营造全会关心支持和参与环境保护的良好氛围贡献自己的力量！

二0一二第二学期

《爱护地球节约资源》“环保时装秀”大赛活动方案

学校：圆玄小学

，“环保时装秀”大赛活动方案

一、设计主题：环保创新个性活力

二、设计理念：

“变废为宝”不仅可以避免“视觉污染”，而且可以解决“潜在危害”，缓解资源压力，减轻城市生活垃圾处置负荷，节约土地，并可取得一定的经济效益。回收利用无纺布、塑料袋、光盘等制作成精美的时装展示在队员们的面前，激发队员们的环保意识，将“绿色·环保”融服饰及艺术文化的展现中，通过设计环保服饰和舞台展示，增强学生环保意识和艺术情操，烘托当代小学生朝气蓬勃，活泼健康，创新上进的精神面貌，培养队员的想象能力、创造能力、动手能力、合作能力。丰富队员们的学校生活，开阔视野。彰显个性，创设队员们施展才华的舞台，积极推进校园文化建设，创建节约型和谐社会。

三、设计思路：班内参赛报名——准备参赛作品——班级展示并推荐参赛选手——校级参赛选取优秀作品——参加区级大赛

四、活动时间：

2012年 10——12月

五、活动对象：

全校学生

六、活动内容：

1、向师生和家长宣传环保。

2、调查了解生活中被丢弃的可回收的生活垃圾（家里、学校、公共场所）。

3、各班搜集可回收垃圾。

4、班主任指导学生与家长齐动脑、动手，利用废弃物品设计时装，学习时装表演的基本动作。

七、活动要求

1、各班做好宣传发动工作，让学生意识到环保的重要性，让保护环境深入人心。

2、采用活动、评比、展示并举的方式，来推进环保实践活动的实施。

3、各班班主任及课任老师共同参与组织、指导学生做好环保服装、学习时装表演。

4、活动结束后组织学生谈体会收获。

5、年级部通讯员要及时宣传报道活动过程。

6、活动中要加强安全、卫生教育。

八、活动过程：

10月份制定好活动方案。各班开展搜集并制作环保作品等工作。

11月份各班开展“环保时装秀”初赛活动，同时在班级评选出5名“环保时装秀”选手，班主任和音乐老师认真指导参加决赛的同学表演并彩排，准备参加学校决赛。

12月30日中午，举行校级决赛。请音乐老师和班主任担任评委，评选出优秀作品和优秀选手准备参加区级比赛。