足球脚背正面运球
足球脚背正面运球教案
场地器材：足球41个
部分
教学内容
教与学活动
组织与要求
时间
准
备
部
分
一、教学常规
二、队列队形练习：
1.跨立与立正
2.蹲下与起立
3.原地间的各种转法
4.齐步走与立定
5.跑步走与立定
三、慢跑
2.足球专项准备活动：拉伸动作：
①肩部拉伸
②腰背部拉伸
③腿部拉伸
一、1.整队，报数，师生问好，宣布
教会学生口诀，让学生记住并按照口诀进行练习，3组。
2.教师组织学生练习。练习3至4组。
练习时提示学生要点。
3.示范错误动作后提问，“为什么会出现这样的动作呢？下面小组讨论，等会老师提问”。
（触球时脚的部位不对，应该是用脚背触球；支撑脚离球太远，追不上球。）
5.跟住改正了的动作进行练习。
三、教师示范并组织学生进行素质练习
组织：
●▲
组织：
5m
●▲
5m
组织：
8m
●▲
5m
组织：同上
遵守规则，注意安全
5分钟
16分钟
5分钟
结
束
部
分
一、放松整理活动
二、总结，评价，提出要求
三、宣布下课，师生再见，收拾器材。
一、带领学生进行放松活动
二、总结所学内容，复习口诀，对优秀的
学生提出表扬，并提出要求。强调在校
外练习时要注意安全。
三、宣布下课，师生再见，组强学生收拾
人随球行紧紧贴。
两人合作练习，相距5m，一人练习另一人提示动作，两人轮换练习
2.3步触球
两人合作练习，相距5m，一人练习另一人提示动作，两人轮换练习
二年体育说课稿体育《 足球脚背正面运球》
二年体育说课稿体育《足球脚背正面运球》一. 教材分析《足球脚背正面运球》是二年体育课程中的一部分，旨在让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
本节课通过足球脚背正面运球的练习，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体协调能力和运动能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球运动有一定的了解。
但学生在足球脚背正面运球方面，技术还不够熟练，需要通过练习提高。
此外，学生的团队协作能力有待提高，需要通过小组练习和比赛培养学生的团队合作精神。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2.过程与方法：通过小组练习和比赛，培养学生的团队合作精神。
3.情感态度与价值观：培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的身体协调能力和运动能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。
2.教学难点：足球脚背正面运球的熟练运用和团队合作。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解法、示范法、练习法、比赛法等。
2.教学手段：利用足球、场地等器材，进行分组练习和比赛。
六. 说教学过程1.导入：通过提问方式，引导学生回顾足球运动的基本技巧，为新课的学习做好铺垫。
2.讲解与示范：教师讲解足球脚背正面运球的基本技巧，并示范动作要领。
3.练习：学生分组进行足球脚背正面运球练习，教师巡回指导。
4.比赛：学生分组进行比赛，运用所学技巧进行实战演练。
5.总结与反思：教师引导学生总结课堂所学，鼓励学生分享自己的收获和感受。
七. 说板书设计1.足球脚背正面运球技巧2.团队合作精神八. 说教学评价1.学生技术掌握情况：通过课堂练习和比赛，评价学生足球脚背正面运球技巧的掌握程度。
2.团队合作精神：观察学生在练习和比赛中的表现，评价学生的团队合作能力。
3.学生反馈：收集学生的意见和建议，了解学生的学习需求，不断改进教学方法。
九. 说教学反思在本节课中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
《足球脚背正面运球》教案
《足球-脚背正面运球》教案章节一：教学目标与内容1. 教学目标1.1 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
1.2 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
1.3 提高学生的身体素质和运动能力。
2. 教学内容2.1 足球脚背正面运球的动作要领。
2.2 脚背正面运球的基本训练方法。
2.3 脚背正面运球在实战中的应用。
章节二：教学重点与难点3. 教学重点3.1 足球脚背正面运球的动作技巧。
3.2 学生能够将脚背正面运球运用到实战中。
4. 教学难点4.1 脚背正面运球的力度和方向的掌握。
4.2 学生在实战中灵活运用脚背正面运球。
章节三：教学过程与方法5. 教学过程5.1 热身活动：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
5.2 技能训练：讲解并示范脚背正面运球的动作要领，组织学生进行分组练习。
5.3 实战演练：组织学生进行小型比赛，运用脚背正面运球技巧。
5.4 总结讲评：总结本次课程的收获，分析不足之处，提出改进措施。
6. 教学方法6.1 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解技巧。
6.2 分组练习法：学生分组练习，相互观摩、交流、指导。
6.3 比赛法：组织学生进行实战比赛，提高学生的应用能力。
章节四：教学资源与场地7. 教学资源7.1 教材：足球教学指导书、视频教程等。
7.2 器材：足球、标志盘、障碍物等。
8. 场地要求8.1 足球场地：草地或人造草皮。
8.2 面积：不小于40米×20米。
章节五：教学评价9. 评价方法9.1 技能评价：观察学生在训练和比赛中的脚背正面运球技巧。
9.2 态度评价：评估学生在训练过程中的积极参与程度和团队精神。
10. 评价内容10.1 脚背正面运球的动作准确性。
10.2 学生在实战中运用脚背正面运球的能力。
10.3 学生的身体素质和运动能力提高程度。
章节六：教学注意事项11. 安全事项11.1 教师需确保训练场地安全，无危险物品。
11.2 学生需穿着合适的运动服装和鞋子。
脚背正面运球技术要领
脚背正面运球技术要领
脚背正面运球是足球基础技术中的一种，也是比较重要的一种运球方式。
脚背正面运球的要领如下：
1. 站直身体，双脚分开与肩同宽，膝盖稍微弯曲。
2. 起球时膝盖应伸直，足部要用力轻拍足球正面，控制好力度。
3. 拍球时脚跟要离地，足背向前方打出球，在球离开脚时，脚甩出的同时踏出另一只脚，准备下一步动作。
4. 在运球的过程中，要尽量保持平衡，膝盖、腰部、眼睛都要保持在一个平衡线上。
5. 脚部应该抬高，距离足球不要太远，在运球时，要让足球在身体的距离内，从而更加灵活。
6. 打完球之后要平稳地接住球再次进入运球状态，不要让球跑太远。
总之，脚背正面运球技术要领需要掌握正确的站姿和拍球姿势，平衡和灵活性也非常重要。
只有在反复练习中掌握到这些技术要领，才能在比赛中使用自如，创造更多的机会。
足球脚背正面运球.ppt
2、走动中用单脚脚背正面运球。 3、慢跑中用单脚脚背正面运球。
纠错方法2
反复做无球跑动练习，提醒自己重心 降低。
1、按动作要领做无球跑动模仿练习。 提配自己注意重心降低，身体放松。
2、直线运球。快速直接运球，提醒抬 头要看到场上情况。
重难点
重点：是培养学生对足球的兴趣， 逐步养成坚持体育锻炼的良好习惯 和正确使用足球运球技术。
难点：是脚推拨球和身体重心随球 移动。
易犯错误
1、运球时，不是推拨球，而是捅 球，球离身体过远，失去控制。
2、支撑脚离球过远，身体后仰； 触球后，身体பைடு நூலகம்心不能随球前移。
纠错方法1
多做原地运球练习，体会脚与球接触 的感觉。
脚背正面运球
一、视屏展示 二、图片展示分析 三、技术动作讲解分析 四、易犯错误和纠正方法 五、实战应用
视屏展示
点击图片观看视频
图片展示
侧面示范
正面示范
技术动作讲解
跑动时，身体自然放松，上体稍 前倾，两臂自然摆动，步幅不宜 过大。运球脚提起时，膝关节弯 屈，脚跟提起，脚尖下指，在迈 步前伸脚着地前。用脚背正面向 前推拨球前进。
3、走或慢跑中两脚交替脚背正面运球。 4、两脚交替做一步一触球练习。
实战应用
脚背正面运球多在越过对手之后， 前方纵深距离校长，仍需要快速 运球前进情况下使用
谢谢大家
《脚背正面运球》教学设计
《脚背正面运球》教学设计
一、教学内容
脚背正面运球
二、教学目标
【知识与技能】
学习与了解足球脚背正面运球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚背正面运球的动作概念，通过本节课的学习使70%的学生正确掌握脚背正面运球的动作要领。
【过程与方法】
通过教师示范与讲解，分组练习，小组合作，提高集体合作解决问题的能力，发展学生下肢力量等身体素质。
【情感态度与价值观】
在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，培养学生团结协作，不怕困难的意志品质。
三、教学重难点
【重点】
脚背正面推拨球的动作。
【难点】
行进间控球的协调性。
四、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
课堂常规：整队、师生问好、利用小游戏的方式导入本节课内容。
导入：
师：请同学们用手迅速指出老师所说的身体位置。
生：快速反应
师：我们班同学反应都很快，本节课我们要学习的内容就是脚背正面运球
组织教学：四列横队。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分(7分钟)
1.3分钟时间自由带球
方法：利用所学的运球动作在场地内自由带球，抬头观察注意安全。
游戏规则：
(1)不允许大脚开球。
(2)不允许将球带离场外。
(三)基本部分(30分钟)
1.讲解示范：脚背正面运球
左脚站在足球的侧后方，右腿提膝绷脚背，脚尖朝下，用脚背正面踢球的后中部。
学生分组练习，第一组两两结合踢固定球。
第二组每人一球做行进间带球。
2.触球比多的游戏。
脚背正面运球技术要领
脚背正面运球技术要领一、姿势脚背正面运球的姿势非常重要，它直接关系到运球的高效性和稳定性。
合适的姿势可以提高你的运球速度和精准度。
站立的姿势要保持平衡，身体前倾，脚距平行，双脚要离地时要锻炼腿部力量，用脚踩在球上时脚心接近脚背。
二、脚法三、眼力眼力是运球时非常重要的一个因素。
通过眼力的判断，可以更好地控制球的位置和移动。
眼力要在运动的过程中时刻保持观察周围环境的状态，包括自己的队友和对手的位置。
这样可以更好地做出决策，选择最佳的路线和传递球的方式。
四、节奏感节奏感是指运球过程中的节奏感知能力。
要良好地掌握脚背正面运球，必须对节奏有敏锐的感觉。
要学会根据比赛的节奏和情况调整自己的运球速度。
在面对防守球员时，可以利用频繁的变速和变向程度，制造出让对手难以捉摸的效果。
五、控制力控制力是指对球的控制能力。
脚背正面运球时，要时刻保持对球的控制。
在运球过程中保持均衡的身体控制、稳定的姿势，帮助球员更好地控制球的移动。
控制力还包括对球速和球的方向的控制，这需要技术的熟练度和对比赛情况的准确判断。
六、持球能力持球能力是指对球的支配能力，是脚背正面运球的最终目的。
持球时要保持平稳的运动，身体要保持低位，以增加控制球的稳定性。
同时要学会保持良好的视野，观察比赛中可能出现的机会，准备进行传球或射门等动作。
总结：脚背正面运球是一项足球运动的基本技术，掌握这项技术的要领对于球员来说非常重要。
通过良好的姿势、正确的脚法、敏锐的眼力、敏感的节奏感、稳定的控制力和持球能力，可提高球员的运球效果和对比赛的控制能力。
只有通过不断的练习和训练，才能够熟练地掌握这项技术，并在实际比赛中灵活运用。
33水平二 足球《脚背正面运球》 教案
新课标水平二《脚背正面运球》体育与健康教案过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数基本部分二、脚背正面运控球【学练1】脚背正面踩球（1）单脚踩球，比快（2）踩球转圈跳，比稳（3）双脚轮流踩球（4）两人互助脚背正面踩稳球【学练2】前后移动运控球（1）单脚后拉、前推球【学练3】横向移动运控球（1）横向移动，边走边运球【学练4】双脚变向运控球（1）双脚依次变向，边跑边运球三、脚背正面运球射门【学练5】运球射栏架门：根据球托颜色和球门颜色，运球射异色门【学练6】摆放标志物为障碍，运控球绕过障碍射门【竞赛】小组合作计分赛：同色三人小组合作，运球绕过障碍物转身射门【体能】加油站俯卧撑20*3静力支撑30秒1.教师讲解并示范动作2.组织学生练习并巡回指导3.纠正错误指出问题提出要求1.教师讲解并示范动作2.组织学生练习并巡回指导3.纠正错误指出问题提出要求1.组织学生进行课课练1.据教师讲解，知道各种游戏的要求，反应灵敏，积极进行练习2.积极思考，相互交流体会，在难度递增的游戏中感悟控球动作3.积极参与多个游戏，互助纠错。
1.认真观看教师示范并掌握动作要领2.根据游戏要求，按规则活动，有效运控球，统计射门次数3.三人小组合作，依次出发射门计分1.按要求进行体能练习1-2.组织队形3-4.组织队形要求：1.积极参与，遵守规则2.动作要领标准1.组织队形2-3.组织队形∏∏∏。
要求：射门力量适中，运控球中避免碰撞，互相激励。
结束部分1.放松2.师生总结3.布置课后练习作业4.回收器材5.师生再见1.教师带领学生放松2.点评学生表现并总结3.布置课后练习4.组织学生回收器材5.下课1.认真放松练习2.积极听讲，总结反思3.记住课后练习4.积极认真回收器材5.向老师再见教学反思预计负荷平均心率：140±5次/分钟群体密度：≥75％个体密度：≥50％场地器材足球每人1个、田径跨栏架14只、标志盘14只、标志筒28只，音响1个。
足球脚背正面运球教案
足球脚背正面运球教案足球脚背正面运球教案一、教学目标：1. 理解脚背正面运球技术的基本动作要领；2. 能够正确掌握脚背正面运球的技术要点；3. 提高学生的脚背正面运球水平。
二、教学重点：1. 学生掌握脚背正面运球的基本动作要领；2. 学生掌握脚背正面运球的技术要点。
三、教学准备：1. 足球；2. 足球网；3. 足球场地。
四、教学内容与过程安排：教师示范动作（约5分钟）教师首先示范脚背正面运球的正确动作要领，包括身体姿势、脚的位置、运球动作等。
练习基本姿势（约5分钟）学生分成小组，按照教师示范的动作要领进行基本姿势的练习，包括膝盖微弯、身体保持平衡等。
练习脚的位置（约10分钟）学生进行脚的位置练习，通过教师指导，学生可以将脚移到正确的位置上，以便更好地控制足球。
脚背正面运球练习（约20分钟）学生进行脚背正面运球的练习，初始距离较近，逐渐增加距离，要求学生能够准确地控制足球，并保持正确的动作要领。
比赛与评价（约15分钟）学生按照教师的安排，进行脚背正面运球的比赛，通过对比赛结果的评价，对学生的运球水平进行评价和提升。
五、教学延伸活动：1. 足球脚背正面运球比赛；2. 足球脚背正面运球技术小结与分享。
六、教学反思：本次教学中，我注重了示范和指导学生的动作要领，使学生能够掌握脚背正面运球的基本技术，并通过比赛和评价，提高学生的运球水平。
同时，我还引导学生进行了延伸活动，使学生在实践中更好地掌握足球脚背正面运球技术。
在今后的教学中，我将继续关注学生的实际表现，更好地引导学生进行足球技术的学习与提高。
小学体育与健康足球脚背正面运球基本技术教案
小学体育与健康足球脚背正面运球基本技术教案引言：体育与健康是小学教育中非常重要的一部分，足球作为一项全民参与的运动项目，在小学体育课程中也占据重要地位。
足球脚背正面运球是足球运动中最基础和最常用的技术之一，掌握这项技术对于学生的足球技术发展至关重要。
本文将从以下几个方面介绍小学体育与健康课程中足球脚背正面运球技术的基本教案。
一、技术介绍1. 脚背正面运球的定义：脚背正面运球是指在足球比赛中，用脚背将球向正面推进的技术。
这种传球方式能够使球保持较强的速度和准确性，对于传球和控球来说都非常重要。
2. 技术要点：a. 站姿：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体略微前倾。
b. 球的位置：将球放在身体正前方，球与脚背的距离约为一步脚长。
c. 运球动作：迅速用脚背推球，推球的力量要小而准确，动作幅度不宜过大。
d. 用力方向：脚背保持面对前方，将球均匀推向目标位置。
e. 需要注意：保持平衡，视线要放在球上，注意观察周围的环境。
二、教学目标通过本次课程，学生需要掌握以下几个方面的内容：1. 理解脚背正面运球的定义和技术要点。
2. 学会站姿和球的位置。
3. 通过练习，掌握用脚背推球的动作以及正确的力量控制。
4. 合理运用脚背正面运球技术，提高传球和控球的能力。
三、教学内容与过程1. 提前准备：a. 准备篮球场或足球场地，确保场地的平整度和安全性。
b. 准备足球，每个学生配备一只足球。
c. 指定学生个体装备：足球鞋、运动服以及护具（如护膝）。
2. 教学步骤：a. 文字说明：首先，通过文字说明脚背正面运球的定义和技术要点，与学生们一起讨论，并解答学生的问题。
b. 示范示教：老师进行脚背正面运球的示范，将步骤拆解并带领学生们模仿。
c. 练习训练：学生们分成小组进行磨炼，每个学生轮流进行脚背正面运球练习。
老师巡视并进行指导与纠正。
d. 比赛实战：将学生们分成两队进行实战对抗，比赛中鼓励学生们使用脚背正面运球技术，提醒他们注意传球与控球的配合与准确性。
《脚背正面运球》教学反思及评课
《脚背正面运球》教学反思及评课这节课的主教材是“足球——脚背正面运球”，脚背正面运球是小学球类的重要内容之一。
该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的下肢力量，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。
纵观本课教学，从教学设计到教学实践总体比较流畅，教学效果基本达到教学目标。
在教学过程中，能根据学生实际水平及教学重难点，设计小游戏“跳台阶”、“双脚交换接触轮胎”、学生自住尝试练习、在轮胎上进行无球练习、运球散点练习和比一比谁的足球最听话等环节。
循序渐进的帮助学生逐步学习和掌握运球技术。
在教学过程中，老师先让学生对着轮胎进行双脚接触轮胎练习，让学生体会正确的触球部位，在到学生尝试练习，最后教师通过讲解示范，让学生对着轮胎做无球练习，从以上环节看，80%以上的学生均能掌握用脚背正面触球，效果较好。
在学生练习运球和运球比赛时，教师为学生设置练习场地由近到远，使学生能够由易到难逐渐掌握技能。
老师在学生练习运球的环节中，通过比一比谁的足球最通话的方法来判定学生的学习效果，而不是比快。
教师根据学生课上练习的实际情况提出评定标准，也体现出了学生的主体地位。
这种方法简单实用，可操作性强。
并且通过用不同的评价标准来促进学生提高对球的控制能力，注意强调触球力量的大小，也同时解决了学习难点。
总之，要想上好一节足球教学课，重要的不仅仅是分析教材与教法，更重要的是分析学生，对学生作科学的学情分析，包括学生的学习基础、生理与心理特点、兴趣、学法特点等。
在充分发挥教师的主导作用基础上，体现学生的主体地位，发挥学生的主体性，以学生发展为出发点设计教法措施、教学过程与环节，这样才能收到更好的教学效果。
指导教师评课：本课选择三年级（水平二）足球的脚背正面运球为主要教学内容，通过教学让学生主动积极参与到足球的游戏活动中去，培养学生对足球运球的爱好和兴趣，让80%的学生初步掌握脚背正面运球的技巧和方法，本课有以下几个特色：1、充分体现“一物多用”整节课围绕六种不同颜色的轮胎和足球设计出新颖有趣的游戏，贯穿于整个教学过程，并利用同颜色的轮胎进行分组一目了然，让学生能快速的站队提高了站队效率同时也加强了学生与学生之间的协调沟通能力。
《足球脚背正面运球》优秀教学案例高中体育与健康人教版全一册
1.邀请学生代表进行发言，总结本节课所学的足球脚背正面运球技巧和经验。
2.对学生的总结进行点评和补充，强调足球脚背正面运球的关键要点。
3.结合学生的实际表现，对本节课的教学效果进行总结，为今后的教学提供参考。
（五）作业小结
1.布置针对性的作业，让学生在课后巩固所学知识，提高足球脚背正面运球的技巧。
（三）小组合作
1.组织学生进行分组练习，鼓励他们相互学习、相互帮助，共同提高足球脚背正面运球的技巧。
2.开展小组比赛，激发学生的团队协作精神和竞争意识，提高他们的足球素养。
3.引导学生进行小组内的讨论和交流，培养他们合作学习的能力，使他们在互动中不断成长。
（四）反思与评价
1.鼓励学生在课后进行自我反思，总结自己在足球脚背正面运球方面的优点和不足，明确今后的努力方向。
本案例紧密围绕教材内容，注重学科之间的关联性，将足球运动与学生的身心健康相结合。在教学实践中，我关注每个学生的个体差异，制定针对性的教学计划，确保每个学生都能在足球脚背正面运球方面取得进步。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解足球脚背正面运球的基本技巧，包括踢球的动作要领、脚背正面运球的正确方法等。
2.教师对学生的足球脚背正面运球技巧进行评价，关注他们的进步，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。
3.定期进行教学评价，了解学生对足球脚背正面运球知识的掌握程度，调整教学策略，提高教学质量。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.课堂初始，我通过向学生展示一段足球比赛视频，引出本节课的主题——足球脚背正面运球。
2.邀请学生分享他们对足球运动的热爱和经历，激发学生对足球脚背正面运球的兴趣。
3.向学生介绍足球脚背正面运球的重要性，以及它在足球比赛中的应用，为学生学习本节课内容做好心理准备。
足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）
足球脚背正面运球的教案足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
足球脚背正面运球的教案1活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
活动准备：1、《足球》画面2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。
踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。
除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规……）三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。
2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗/2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。
以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。
足球脚背正面运球的教案2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
足球脚背正面运球技术
足球脚背正面运球技术
一、运球四部曲
1. 内斜运球：瞬间调整角度，组建起一段可靠的运球路线和空间。
2. 脚背运球：集中球控制，准确把球控制在脚背上，尽量将运球打磨到熟练程度。
3. 转身运球：把球传达给小范围，内斜、宽传来回转身突然脚后跟做动作，把球传到远处，足部的变化性能有效的避免对方的防守。
4. 远射运球：加上技巧，可以想象和结合动作来将球控制在足球上并且达到预想的位置。
二、脚背正面运球技术特点
1. 球技概念：要学会把脚背和正面紧密配合，利用启动力来做运球，不断在脚背控制和正面推进中变化。
2. 运球节奏：运用节奏能够更有效的完成对球的控制，节奏越准确，能够更有效的利用空间，足迹越平滑，晃动更流畅。
3. 运球幅度：通过实践来调试，关键是要把握好幅度，把球控制在脚背上，不断来回地变换，看起来轻松自然，给对方压力。
4.视野准确：脚背正面运球最要害的一点就是，对前方掌握情况要更准确，有目的性的给自己赋予武器，使自己越来越能运球把握住局势。
三、脚背正面运球注意事项
1. 正面要紧：用正面发力要稳，可以使力量在脚背和脚正面发挥，脚步自然就会准确，反应能力更大。
2. 脚背要轻：要把握好脚背的技巧，控制脚背的程度。
脚背能够承担大部分运球和转向的压力，才能达到有效的球控制。
3. 注意分辨：脚背的正面和扭转之间的差别，分辨出合适的种类，熟练掌握各类舞步，可以有效的避免失误。
4. 练习力量：脚背正面运球需要控制力，注意踩力和拉力的练习，力量要更加牢固，在比赛中更容易运球。
体育五年级下册《足球：脚背正面运球 》教学设计
体育五年级下册《足球：脚背正面运球》教学设计一. 教材分析《足球：脚背正面运球》是小学五年级体育课程的一部分，旨在让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
通过学习，学生可以熟练运用脚背正面运球，提高足球运动水平。
本节课的教学内容主要包括脚背正面运球的技巧、练习方法和比赛实践。
二. 学情分析五年级的学生对足球运动有着浓厚的兴趣，具备一定的足球基础。
但部分学生对脚背正面运球技巧掌握不熟练，需要在本节课中加强训练。
此外，学生之间的足球水平参差不齐，教学过程中需因材施教，提高每个人的技能。
三. 教学目标1.让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2.提高学生的足球运动水平，培养团队协作精神。
3.培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握脚背正面运球的基本技巧。
2.教学难点：熟练运用脚背正面运球，提高足球运动水平。
五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解脚背正面运球的技巧。
2.分组练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高每个人的技能。
3.比赛法：学生进行比赛，培养团队协作精神和竞技水平。
六. 教学准备1.场地：足球场一座。
2.器材：足球若干、标志物若干、计时器一台。
3.教学PPT。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入足球运动，激发学生的学习兴趣。
简要介绍脚背正面运球的重要性，引导学生关注本节课的教学内容。
2.呈现（5分钟）教师通过PPT呈现脚背正面运球的技巧，讲解动作要领。
让学生初步了解脚背正面运球的基本方法。
3.操练（10分钟）学生分组进行脚背正面运球练习。
教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
要求学生在练习中注意脚触球的部位、力量和准确性。
4.巩固（10分钟）学生进行脚背正面运球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5.拓展（10分钟）引导学生尝试其他足球技巧，如脚内侧运球、脚背外侧运球等。
让学生在实践中不断提高足球技能。
五年级体育教学设计《足球脚背正面运球 》
五年级体育教学设计《足球脚背正面运球》一. 教材分析《足球脚背正面运球》是五年级体育课程的一部分，旨在让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
通过学习，学生可以培养对足球运动的兴趣，提高身体协调性和灵活性，培养团队合作精神。
二. 学情分析五年级的学生对足球已有一定的了解，部分学生喜欢踢足球，具备一定的运动能力。
但大部分学生对足球脚背正面运球技巧还不熟悉，需要通过教师的指导和学生之间的互动来掌握这一技巧。
三. 教学目标1.让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2.培养学生的身体协调性和灵活性。
3.培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。
2.教学难点：动作要领的掌握和运用。
五. 教学方法1.示范法：教师亲自示范足球脚背正面运球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2.互动教学法：学生之间相互练习，教师巡回指导，提高学生的实践能力。
3.游戏法：通过足球比赛等形式，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一片，确保场地安全无障碍。
2.器材准备：足球若干，标志物若干，用以设置障碍和划分区域。
3.教学PPT：展示足球脚背正面运球的动作要领和技巧。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的足球热身活动，引导学生进入足球运动状态，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师利用PPT展示足球脚背正面运球的动作要领和技巧，让学生对即将学习的内容有一个清晰的认识。
3.操练（10分钟）学生分为若干小组，按照教师示范的动作要领进行足球脚背正面运球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行小组比赛，运用所学的足球脚背正面运球技巧进行实战演练。
教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5.拓展（10分钟）教师引导学生运用足球脚背正面运球技巧进行更多形式的足球活动，如传球、射门等，提高学生的技能水平。
6.小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，表扬优秀的学生，鼓励表现不足的学生。
《足球脚背正面运球》教案
《足球-脚背正面运球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 脚背正面运球的动作要领讲解与实践。
2. 脚背正面运球的基本技巧训练。
3. 脚背正面运球的应用场景练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背正面运球的动作要领和基本技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性和运球速度的控制。
四、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 教学视频或图片。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分热身。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解脚背正面运球的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起进行动作练习。
3. 基本技巧训练（15分钟）：学生分为小组，进行脚背正面运球的基本技巧训练，如短距离运球、长距离运球、变向运球等。
4. 应用场景练习（10分钟）：学生分为两队，进行脚背正面运球的比赛，如抢球接力、穿越障碍等。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，并提出问题，引发学生思考。
六、教学评价1. 学生能正确表述脚背正面运球的动作要领。
七、教学策略1. 采用直观教学法，通过示范和练习，让学生清晰地理解脚背正面运球的动作。
2. 运用分组练习法，鼓励学生相互交流、合作，提高学习效果。
3. 采用竞赛法，激发学生的学习兴趣和竞争意识，培养团队精神。
八、教学步骤1. 步骤一：讲解脚背正面运球的动作要领，强调脚背与球的接触点和用力方向。
2. 步骤二：示范脚背正面运球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 步骤三：进行脚背正面运球的基本技巧训练，引导学生掌握正确的运球方法。
4. 步骤四：组织学生进行应用场景练习，如抢球接力、穿越障碍等，提高学生的实践能力。
5. 步骤五：总结本次课程的重点内容，回答学生提出的问题，帮助学生巩固所学知识。
体育五年级下册《足球：脚背正面运球》说课稿
体育五年级下册《足球：脚背正面运球》说课稿一. 教材分析《足球：脚背正面运球》是小学五年级体育课程中的一节内容。
本节课的主要内容是通过学习脚背正面运球的基本技巧，让学生掌握正确的足球运球方法，提高学生的足球技能水平。
教材中详细介绍了脚背正面运球的技巧要领，并通过图示展示了动作步骤。
此外，教材还提供了多个练习方法和比赛场景，以帮助学生更好地掌握和应用这一技巧。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的足球基础，对足球运动有一定的了解和兴趣。
然而，学生在脚背正面运球方面的技能水平参差不齐，部分学生可能还未接触过这一技巧。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，合理安排教学内容，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
三. 说教学目标1.让学生掌握脚背正面运球的基本技巧。
2.提高学生的足球技能水平，培养学生的团队合作精神。
3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的身体素质。
四. 说教学重难点1.教学重点：脚背正面运球的基本技巧。
2.教学难点：动作要领的掌握和运用。
五. 说教学方法与手段1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。
3.比赛法：学生进行比赛，提高学生的应用能力和团队协作能力。
4.反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正错误。
六. 说教学过程1.热身活动（5分钟）：学生进行慢跑、拉伸等热身活动，准备足球运动。
2.技能讲解与示范（10分钟）：教师讲解脚背正面运球的动作要领，并进行示范。
学生认真观察，初步感知技巧。
3.分组练习（10分钟）：学生分组进行脚背正面运球练习，教师巡回指导。
4.比赛与展示（10分钟）：学生进行比赛，展示所学技巧。
教师及时给予反馈，指导学生纠正错误。
5.课堂小结（5分钟）：总结本节课所学内容，强调动作要领。
七. 说板书设计1.脚背正面运球动作要领2.练习方法与比赛场景八. 说教学评价1.学生足球技能水平的提高。
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10米
组织：
○○○----------○○○
○○○ ---------- ○○○
△
○○○ ---------- ○○○
○○○ ---------- ○○○
教法：老师讲解示范，指导纠正
练习要求：运球速度不要太快，注意控球的方向，运球的稳定性
组织：
○○○○-------------*
○○○○ -------------*
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
△
要求：快、静、齐
组织：广播操队形
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
△
要求：左右两臂间隔，前后一臂距离，认真做准备活动
课的部分
时
间
课的内容
练习
分量
组织教法与教学要求
次数
时间
基
本
部
分
12
分
钟
一、安全教育
1、遵守课题纪律
2、活动好踝关节
二、动作要领：
教学重点：脚背正面运球的动作技术
教学难点：控球的能力与协调性
技术要领：
跑动时身体放松并前倾，重心低，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂，迈步倾前着地时，用正脚背推拨球
三、练习
无球练习
原地做足球脚背正面运球的踢球动作练习
有球练习
1、两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习踢球，交换练习
放松腿部肌肉和踝关节
三、课堂小结
四、布置课后练习
五、回收器材
六、师生再见
2分钟
组织：集合队形（四列横队）
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
△
教法：小结上课情况，布置课后复习任务，回收器材，师生道别
场地
器材
一片足球场，20个足球，四个标准桶
课
后
小
结
足球脚背正面运球这项技术在实战中运用较少，但是对于初学者来说是一
游戏
脚背正面运球（20m往返接力）
1、组织学生分组（四人一组）
2、每组第一个学生运球20米后返回，和第二个学生击掌并把球给他后，第二个学生开始运球
3、在离学生20米处放置一个标准桶
4、最后的一组下课时回收器材
四、易犯错误与纠正方法
1、易犯错误：击球点不准，发力过大
2、纠正方法：老师反复用语言提示学生
课 时 计 划
系别年级班次课程名称
周次课次时间任课老师
教
材
足球脚背正面运球
本
课
任
务
1、认知目标：学生明确脚背运球技术动作以及运用的时机
2、技能目标：学生基本掌握脚背正面运球技术，在练习中能准确合理运用技术动作
3、情感目标：提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。
课的部分
时
间
课 的 内 容
个很好的球性练习，由于该技术较简单，所以学生们都已经掌握了该技术，但
还是要强调学生，不要学完就不管了，在课下多练习，增加脚对足球的熟悉
15次
每人15次
一、步骤：
组织：
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
○○○○○○
△
教法：老师侧面示范、分解动作讲解
要求：
动作示范准确到位，声音清晰洪亮
学法：学生观察老师示范，听老师讲解
要求：保持安静，认真听讲和观察
组织：广播操队形（同上）
教法：老师讲解示范，指导纠正
练习要求：练习时注意动作要领，认真练习
△
○○○○ -------------*
○○○○ -------------*
要求：
1.听要求，分组进行
2.积极练习，积极竞争。
3.努力练习，遵守游戏规则
4.认真练习，体验成功的喜悦
5.学生积极展示，大胆挑战
课的部分
时
间
课的内容
练习
分量
组织教法与教学要求
次数
时间
结
束
部
分
5
分
钟
一、集合、整队
二、放松活动
组织：四排横队
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
△
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
教法：老师讲解示范，指导纠正
练习要求：踢球时注意体会脚上的击球感觉，不要大力踢球
课的部分
时
间
课的内容
练习
分量
组织教法与教学要求
次数
时间
基
本
部
分
18
分
钟
2、单脚练习足球脚背正面运球
3、两脚交替练习足球脚背正面运球
练 习
分 量
组织教法与教学要求
次数
时间
准
备
部
分
5
分
钟
一、课堂常规
1、集合整队、清点人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、检查学生着装、安排见习生
二、准备活动1、徒手操源自头部运动弓步压腿侧弓步压腿
膝关节运动
踝腕关节运动
2、专项准备活动
1.左右脚交替踩球
2.左右脚来回拨球
2×8拍
各1分钟
1分钟
4
分
钟
组织：集合队形（四列横队）