三年级劳动与技术全册教案设计
三年级劳动与技术上册下册全册教案
三年级劳动与技术上册下册全册教案一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的概念，认识到劳动与技术的重要性。
2. 培养学生热爱劳动、自主学习的良好习惯。
3. 提高学生动手操作、动脑思考的能力。
4. 培养学生团队协作、沟通交流的能力。
二、教学内容1. 劳动与技术的基本概念2. 劳动与技术的重要性3. 劳动与技术的实践操作4. 劳动与技术的创新思维5. 劳动与技术的应用于生活三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握劳动与技术的基本概念，了解劳动与技术的重要性，学会劳动与技术的实践操作，培养劳动与技术的创新思维。
2. 教学难点：如何引导学生将劳动与技术应用于生活，提高学生的实践能力。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动与技术的基本概念、重要性和实践操作。
2. 采用案例分析法，分析劳动与技术的应用实例，引导学生将劳动与技术应用于生活。
3. 采用小组讨论法，培养学生团队协作、沟通交流的能力。
4. 采用实践活动法，让学生动手操作，提高实践能力。
五、教学步骤1. 导入：介绍劳动与技术的基本概念，引导学生了解劳动与技术的重要性。
2. 讲解：讲解劳动与技术的实践操作，让学生了解如何进行劳动与技术的学习。
3. 案例分析：分析劳动与技术的应用实例，引导学生将劳动与技术应用于生活。
4. 小组讨论：分组讨论如何将劳动与技术应用于生活，培养学生团队协作、沟通交流的能力。
5. 实践活动：让学生动手操作，进行劳动与技术的实践，提高学生的实践能力。
六、教学评价1. 评价学生对劳动与技术基本概念的理解程度。
2. 评价学生对劳动与技术重要性的认识。
3. 评价学生劳动与技术实践操作的能力。
4. 评价学生将劳动与技术应用于生活的实际情况。
5. 评价学生在小组讨论中的沟通与协作能力。
七、教学反馈与调整1. 根据学生的学习情况，及时调整教学进度和内容。
2. 对学生在实践中遇到的问题，给予及时指导和帮助。
3. 鼓励学生在课堂上积极提问，及时解答学生的疑问。
2024年[浙教版]劳动与技术三年级教案【全册】
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2024年[浙教版]劳动与技术三年级教案【全册】一、教学内容1. 基础手工制作：第一章《有趣的纸艺》和第二章《巧手编织》。
2. 家庭生活技能：第三章《我是家务小能手》和第四章《安全常识我知道》。
3. 园艺种植：第五章《认识植物》和第六章《绿色家园我装扮》。
二、教学目标1. 让学生掌握基础手工制作技巧，提高动手实践能力。
2. 培养学生热爱劳动、自觉参与家务劳动的良好习惯。
3. 增进学生对植物的认识，提高环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：手工制作技巧的掌握、家务劳动的实践操作、植物种植与养护。
2. 教学重点：培养学生动手实践能力、自觉参与家务劳动、提高环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：手工制作材料、植物样本、安全常识演示道具等。
2. 学具：手工工具、种植工具、家务劳动工具等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生学习兴趣。
以制作纸艺作品为例，展示优秀作品，让学生感受劳动成果的美。
以家庭生活场景为例，引导学生自觉参与家务劳动。
以植物的认识为例，带领学生参观校园绿化，了解植物的生长特点。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，引导学生掌握知识点。
手工制作：讲解制作步骤，示范操作技巧。
家务劳动：介绍家务劳动的重要性，教授实践操作方法。
植物种植：讲解植物的生长过程，教授种植与养护技巧。
3. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题。
手工制作：以折纸为例，讲解制作步骤和技巧。
家务劳动：以扫地为例，讲解扫地的方法和注意事项。
植物种植：以种花为例，讲解种植步骤和养护方法。
4. 随堂练习：布置实践作业，巩固所学知识。
手工制作：让学生动手制作折纸作品，提高动手实践能力。
植物种植：让学生动手种植绿植，体验种植的乐趣。
六、板书设计1. 手工制作：制作步骤、技巧要点、注意事项。
2. 家务劳动：家务劳动的意义、实践操作方法、安全常识。
3. 植物种植：植物的生长过程、种植与养护方法、环保意识。
七、作业设计1. 作业题目：手工制作：完成一个折纸作品，并写一篇制作心得。
2024年浙教版三年级下册劳动与技术全册精彩教案
2024年浙教版三年级下册劳动与技术全册精彩教案一、教学内容1. 第一章：身边的劳动者（第13节）第1节：认识劳动第2节：身边的劳动者第3节：尊重劳动者2. 第二章：我会生活小技能（第47节）第4节：整理书包第5节：系鞋带第6节：缝扣子第7节：垃圾分类二、教学目标1. 让学生了解劳动的意义，认识到各行各业劳动者的辛勤付出，学会尊重劳动者。
2. 培养学生独立生活能力，掌握整理书包、系鞋带、缝扣子等生活小技能。
3. 提高学生的环保意识，学会垃圾分类，为保护环境贡献自己的力量。
三、教学难点与重点1. 教学难点：垃圾分类的认识与实际操作。
2. 教学重点：尊重劳动者、掌握生活小技能、培养环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示、教学视频等。
2. 学具：书包、鞋带、扣子、垃圾分类图卡等。
五、教学过程1. 导入：通过分享身边的劳动者故事，引导学生了解劳动的意义，激发学习兴趣。
2. 新课内容：（1）认识劳动：讲解劳动的定义、分类和意义。
（2）身边的劳动者：介绍各行各业劳动者，让学生了解他们的辛勤付出。
（3）尊重劳动者：讨论如何尊重劳动者，培养学生的道德素养。
（4）生活小技能：示范并指导学生练习整理书包、系鞋带、缝扣子等。
（5）垃圾分类：讲解垃圾分类的重要性，指导学生进行实际操作。
3. 随堂练习：设置实践情景，让学生现场操作，巩固所学技能。
六、板书设计1. 板书身边的劳动者与生活小技能2. 内容：劳动的意义、分类和作用各行各业的劳动者尊重劳动者生活小技能：整理书包、系鞋带、缝扣子垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：（1）描述一位你身边的劳动者，并说明他/她的工作内容和意义。
（2）整理书包、系鞋带、缝扣子，拍照至班级群。
（3）制作一份家庭垃圾分类指南，并实际执行一周。
2. 答案：（1）例：我的妈妈是一位教师，她负责教书育人，为孩子们传授知识，帮助他们成长。
（2）学生完成操作后，拍照。
（3）根据所学知识，制定家庭垃圾分类指南，并记录执行过程。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 劳动与技术的定义。
2. 劳动与技术在日常生活中的应用。
教学活动：1. 引导学生讨论对劳动与技术的理解。
2. 通过实例展示劳动与技术的重要性。
作业：1. 调查身边的劳动与技术应用实例。
第二章：劳动安全常识教学目标：1. 让学生掌握基本的劳动安全知识。
2. 培养学生遵守劳动安全规范的习惯。
教学内容：1. 劳动安全的基本要求。
2. 劳动中的安全操作规范。
教学活动：1. 讲解劳动安全的基本要求。
2. 演示安全操作规范。
作业：1. 列举自己在家庭、学校中的劳动安全注意事项。
第三章：日常生活中的劳动技术教学目标：1. 让学生学会日常生活中的一些基本劳动技术。
2. 培养学生独立完成日常劳动的能力。
教学内容：1. 整理床铺、衣物。
2. 扫地、拖地。
教学活动：1. 示范讲解整理床铺、衣物的方法。
2. 分组进行扫地、拖地实践操作。
作业：1. 回家后尝试独立完成整理床铺、衣物的任务。
第四章：简单的手工制作教学目标：1. 让学生掌握简单的手工制作技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 使用剪刀、胶水等工具。
2. 制作简单的纸质手工作品。
教学活动：1. 讲解剪刀、胶水的使用方法。
2. 示范制作纸质手工作品。
作业：1. 选择一个自己喜欢的图案，尝试制作纸质手工作品。
第五章：植物种植与养护教学目标：1. 让学生了解植物种植的基本知识。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
教学内容：1. 植物种植的步骤。
2. 植物的养护方法。
教学活动：1. 讲解植物种植的步骤。
2. 示范植物的养护方法。
作业：1. 选择一种适合在家养的植物，按照所学方法进行种植和养护。
第六章：环保意识与回收利用教学目标：1. 让学生认识到环保的重要性。
2. 培养学生学会垃圾分类和回收利用的方法。
三年级劳动与技术上册下册全册教案
三年级劳动与技术上册下册全册教案第一章：劳动与技术教育概述1.1 劳动与技术的概念1.2 劳动与技术教育的意义和价值1.3 劳动与技术教育的内容和方法1.4 劳动与技术教育的目标和要求第二章：劳动与技术教育的目标与内容2.1 劳动与技术教育的目标2.2 劳动与技术教育的内容2.3 劳动与技术教育的实施策略2.4 劳动与技术教育的评价方法第三章：劳动与技术教育的方法与技巧3.1 劳动与技术教育的方法3.2 劳动与技术教育技巧的培养3.3 劳动与技术教育中的问题与解决方法3.4 劳动与技术教育的教学资源利用第四章：劳动与技术教育的实践与案例4.1 劳动与技术教育的实践过程4.2 劳动与技术教育的成功案例分享4.3 劳动与技术教育的反思与总结4.4 劳动与技术教育的改进与发展第五章：劳动与技术教育的评价与反馈5.1 劳动与技术教育的评价标准与方法5.2 劳动与技术教育的评价工具与材料5.3 劳动与技术教育的反馈与改进5.4 劳动与技术教育的总结与反思第六章：生活技能教育6.1 生活技能教育的意义6.2 生活技能教育的内容6.3 生活技能教育的教学方法6.4 生活技能教育的实践案例第七章：环保意识教育7.1 环保意识教育的必要性7.2 环保意识教育的内容7.3 环保意识教育的教学方法7.4 环保意识教育的实践案例第八章：团队合作与沟通8.1 团队合作与沟通的重要性8.2 团队合作与沟通的教学内容8.3 团队合作与沟通的教学方法8.4 团队合作与沟通的实践案例第九章：创新思维与解决问题9.1 创新思维与解决问题的意义9.2 创新思维与解决问题的教学内容9.3 创新思维与解决问题的教学方法9.4 创新思维与解决问题的实践案例第十章：劳动与技术教育的课程设计与实施10.1 劳动与技术教育的课程设计原则10.2 劳动与技术教育的课程内容安排10.3 劳动与技术教育的教学实施策略10.4 劳动与技术教育的课程评价与反馈第十一章：动手实践项目设计11.1 动手实践项目的设计原则11.2 动手实践项目的类型与内容11.3 动手实践项目的实施步骤11.4 动手实践项目的评价与反馈第十二章：安全与健康教育12.1 安全与健康教育的重要性12.2 安全与健康教育的内容12.3 安全与健康教育的教学方法12.4 安全与健康教育的实践案例第十三章：跨学科整合教学13.1 跨学科整合教学的理念13.2 跨学科整合教学的策略13.3 跨学科整合教学的实施步骤13.4 跨学科整合教学的实践案例第十四章：家庭教育与学校教育的结合14.1 家庭教育与学校教育的重要性14.2 家庭教育与学校教育的合作方式14.3 家庭教育与学校教育的实施策略14.4 家庭教育与学校教育的实践案例第十五章：劳动与技术教育的总结与展望15.1 劳动与技术教育的成效与反思15.2 劳动与技术教育的问题与挑战15.3 劳动与技术教育的发展趋势15.4 劳动与技术教育的未来展望重点和难点解析本文主要介绍了三年级劳动与技术教育全册教案，内容包括劳动与技术教育概述、教育目标与内容、教育方法与技巧、实践与案例、评价与反馈等。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术1.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的概念和意义。
培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义和特点。
劳动与技术在日常生活中的应用。
1.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的概念和意义。
展示法：展示劳动与技术在日常生活中的应用实例。
1.4 教学步骤：1. 引入：引导学生思考劳动与技术在日常生活中的重要性。
2. 讲解：讲解劳动与技术的定义和特点。
3. 展示：展示劳动与技术在日常生活中的应用实例。
4. 讨论：让学生分享对劳动与技术的理解和体验。
第二章：学习劳动与技术的基本技能2.1 教学目标：让学生掌握劳动与技术的基本技能。
培养学生动手操作的能力。
2.2 教学内容：劳动与技术的基本技能介绍。
动手操作的注意事项。
2.3 教学方法：演示法：演示劳动与技术的基本技能。
实践法：让学生亲自动手操作。
2.4 教学步骤：1. 引入：引导学生了解劳动与技术的基本技能的重要性。
2. 演示：演示劳动与技术的基本技能。
3. 实践：让学生亲自动手操作，并注意安全。
4. 指导：引导学生反思和评价自己的操作过程。
第三章：培养劳动与技术的美感3.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的美学价值。
培养学生的审美能力。
3.2 教学内容：劳动与技术的美学特征。
审美观念的培养。
3.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的美学特征。
观察法：让学生观察和分析劳动与技术作品的美感。
3.4 教学步骤：1. 引入：引导学生思考劳动与技术作品的美感。
2. 讲解：讲解劳动与技术的美学特征。
3. 观察：让学生观察和分析劳动与技术作品的美感。
4. 创作：让学生尝试创作具有美感的劳动与技术作品。
第四章：学习劳动与技术的创新思维4.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的创新思维。
培养学生的创新意识。
4.2 教学内容：劳动与技术的创新思维介绍。
创新思维的培养方法。
4.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的创新思维。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术1.1 学习目标：让学生了解劳动与技术的概念与重要性。
培养学生对劳动与技术的兴趣和意识。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义与意义。
劳动与技术在日常生活中的应用。
1.3 教学活动：引入话题：讨论劳动与技术在日常生活中的例子。
讲解劳动与技术的定义与意义。
分享劳动与技术的重要性的实例。
1.4 作业：学生分组，每组选择一个日常生活中的劳动与技术实例，进行观察与分析。
第二章：学习劳动与技术的方法2.1 学习目标：让学生了解并掌握学习劳动与技术的方法。
培养学生自主学习劳动与技术的能力。
2.2 教学内容：观察与实践：学习劳动与技术的基本方法。
合作与交流：与他人合作学习劳动与技术的技巧。
2.3 教学活动：讲解观察与实践的学习方法。
进行小组活动，让学生实践合作与交流的学习方法。
2.4 作业：学生选择一个劳动与技术项目，运用观察与实践的方法进行学习，并记录学习过程与成果。
第三章：动手实践3.1 学习目标：让学生通过动手实践，培养动手能力与创新思维。
培养学生解决问题的能力。
3.2 教学内容：动手实践的意义与方法。
解决实际问题的劳动与技术项目。
3.3 教学活动：讲解动手实践的意义与方法。
引导学生参与解决实际问题的劳动与技术项目，进行动手实践。
3.4 作业：学生选择一个实际问题，运用劳动与技术进行解决，并记录动手实践的过程与成果。
第四章：学习劳动与技术的安全知识4.1 学习目标：让学生了解并掌握劳动与技术的安全知识。
培养学生遵守安全规定的好习惯。
4.2 教学内容：劳动与技术的安全知识。
安全规定与注意事项。
4.3 教学活动：讲解劳动与技术的安全知识。
学生进行安全演练，掌握安全规定与注意事项。
4.4 作业：学生总结劳动与技术的安全知识，制定个人的安全计划。
第五章：劳动与技术的评价与反思5.1 学习目标：让学生了解并掌握劳动与技术的评价与反思的方法。
培养学生自我评价与反思的能力。
三年级劳动与技术上册下册全册教案
三年级劳动与技术上册下册全册教案第一章：认识劳动与技术1.1 学习目的：让学生了解劳动与技术的概念，认识到劳动与技术的重要性。
1.2 教学内容：讲解劳动与技术的定义，分析劳动与技术在生活中的应用。
1.3 教学活动：讲解、讨论、实例分析。
第二章：家庭劳动技能2.1 学习目的：培养学生热爱家庭劳动，提高家庭劳动技能。
2.2 教学内容：学习家庭劳动的基本技能，如打扫卫生、洗衣服、整理房间等。
2.3 教学活动：演示、实践、交流心得。
第三章：手工制作3.1 学习目的：培养学生动手动脑的能力，提高手工制作技能。
3.2 教学内容：学习简单的手工制作方法，如剪纸、折纸、泥塑等。
3.3 教学活动：动手制作、展示、互相评价。
第四章：农作物种植与养护4.1 学习目的：让学生了解农作物种植与养护的基本知识，提高学生的农业技能。
4.2 教学内容：学习农作物种植的方法和注意事项，了解农作物养护的基本知识。
4.3 教学活动：讲解、实践、观察总结。
第五章：环保意识与实践5.1 学习目的：培养学生环保意识，提高环保实践能力。
5.2 教学内容：学习环保知识，了解环保的重要性，实践垃圾分类、节约用水用电等。
5.3 教学活动：讲解、讨论、实践操作。
第六章：生活技能培养6.1 学习目的：教育学生掌握基本的生活技能，提高自我管理能力。
6.2 教学内容：教授烹饪、清洁、个人卫生等基本生活技能。
6.3 教学活动：实地操作、示范、小组合作。
第七章：简单机械的使用7.1 学习目的：让学生了解并掌握简单机械的使用方法，提高动手能力。
7.2 教学内容：学习使用锤子、螺丝刀、胶水等基本工具。
7.3 教学活动：工具使用演示、学生实操、安全指导。
第八章：家庭园艺8.1 学习目的：培养学生对家庭园艺的兴趣，增强环保和美化生活的意识。
8.2 教学内容：学习种植室内植物和庭院植物的基本知识。
8.3 教学活动：植物种植实践、园艺设计讨论、成果展示。
第九章：传统手工艺9.1 学习目的：传承和弘扬传统文化，培养学生的手工技艺。
三年级上册下册劳动与技术教案(全)
三年级上册下册劳动与技术教案（全）一、教学目标：1. 让学生了解劳动的重要性和价值，培养学生的劳动观念和劳动技能。
2. 通过劳动实践，提高学生的动手能力、观察力、创造力和团队合作精神。
3. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。
二、教学内容：1. 劳动的意义和价值2. 日常生活中的劳动技能3. 手工制作技能4. 农田劳动体验5. 环保劳动实践三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握一定的劳动技能，培养学生的劳动意识和团队合作精神。
2. 教学难点：如何激发学生的劳动兴趣，提高学生的劳动积极性。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动的意义、价值和相关知识。
2. 演示法：展示劳动技能，让学生直观地学习。
3. 实践法：让学生亲自动手实践，提高劳动技能。
4. 小组讨论法：培养学生的团队合作精神，共同解决问题。
五、教学评价：1. 学生劳动技能的掌握程度。
2. 学生参与劳动的积极性和主动性。
3. 学生在团队合作中的表现。
4. 学生对劳动的认知和态度。
第一章：劳动的意义和价值1.1 劳动的定义和种类1.2 劳动的意义1.3 劳动的价值第二章：日常生活中的劳动技能2.1 个人卫生习惯2.2 房间整理与清洁2.3 烹饪基本技能第三章：手工制作技能3.1 纸工制作3.2 木工制作3.3 泥工制作第四章：农田劳动体验4.1 认识农作物4.2 农田耕作4.3 农作物种植与养护第五章：环保劳动实践5.1 环保意识培养5.2 垃圾分类与处理5.3 绿化校园活动请您根据实际教学需求，对教案进行调整和完善。
希望这份教案能对您的教学工作有所帮助。
六、劳动安全教育6.1 安全知识讲解学习劳动中的基本安全规则和注意事项认识劳动工具的正确使用方法和注意事项学习急救知识，如处理小伤口、扭伤等6.2 实践演练模拟劳动场景，让学生在安全的环境中实践安全知识让学生学会如何保护自己，避免在劳动中受伤六、劳动工具的使用与维护6.1 认识劳动工具介绍常见的劳动工具及其用途讲解工具的使用方法和技巧6.2 工具的使用练习学生在教师的指导下，亲自使用劳动工具进行实践强调使用工具时的注意事项6.3 工具的维护与保养教育学生如何正确维护和保养工具强调定期检查和保养工具的重要性七、手工制作技能的提升7.1 纸工技巧学习更复杂的手工制作技巧，如折纸、剪纸等制作小型手工艺品，提高学生的动手能力和创造力7.2 木工技能学习简单的木工技巧，如锯木、打磨等制作小木制品，如小桌、小凳等，培养学生的动手能力和耐心7.3 综合材料创作利用回收材料进行创作，培养学生的环保意识和创造力制作手工作品，如回收材料花瓶、废旧物品装饰品等八、农田劳动实践8.1 农作物认识学习农田中不同农作物的生长特点和需求实地观察不同农作物，了解其生长过程8.2 农田耕作技能学习耕地、播种、施肥等基本农田耕作技能实地参与农田耕作，体验农耕文化8.3 农作物养护与管理学习如何浇水、除草、防治病虫害等农作物养护技能实地进行农作物养护，培养学生的责任心和爱护劳动成果的意识九、环保劳动实践9.1 环保知识深化学习更多关于环境保护的知识，如水资源保护、空气污染等讨论环保问题，思考解决方法9.2 环保实践活动参与校园或社区的环保活动，如植树、清理垃圾等制作环保宣传品，提高周围人的环保意识9.3 环保项目设计设计一个小型的环保项目，如校园节水计划、垃圾分类倡导等实施项目，评估效果，分享经验十、劳动与技术课程总结10.1 课程回顾回顾整个学期的劳动与技术学习内容，总结学到的技能和知识学生分享自己最喜欢的劳动与技术学习经历10.2 技能展示学生展示本学期学习的劳动与技术成果，如手工制品、农田劳动成果等评价学生的劳动技能提升和态度表现10.3 课程反馈收集学生对课程的评价和建议教师根据学生的反馈，对教学方法和内容进行总结和改进十一、家庭劳动教育11.1 家庭劳动的意义讨论家庭劳动对个人成长的重要性强调家庭劳动对于培养责任感、独立性的作用11.2 家庭劳动技能传授教授学生如何在家庭中进行有效的清洁、整理和烹饪通过角色扮演和家庭作业，鼓励学生在家实践11.3 家庭劳动习惯养成家长参与评估学生的家庭劳动表现，共同促进学生劳动技能的提升十二、社区服务与社会实践12.1 社区服务意识培养学生服务社区的意识，了解社区服务的意义讨论如何在自己的社区中做出贡献12.2 社区服务活动组织学生参与社区清洁、帮助老人、环保宣传等活动学生通过实际行动，体验服务他人的快乐和责任12.3 社会实践反思学生反思参与社区服务活动的体验和收获教师引导学生思考如何将劳动与技术学习应用于未来的社会实践中十三、跨学科劳动与技术项目13.1 项目设计结合数学、科学、文学等其他学科，设计跨学科的劳动与技术项目例如，结合数学进行准确的测量和计算，结合科学进行植物种植实验13.2 项目实施学生分组实施跨学科项目，运用所学知识和技能教师提供必要的指导和支持，确保项目顺利进行13.3 项目展示与评价学生展示项目成果，分享项目实施过程中的经验和收获教师和学生共同评价项目的完成情况和学生的表现十四、劳动与技术竞赛与展示14.1 竞赛准备鼓励学生参加劳动与技术相关的竞赛，如手工制作、科技创新等教授学生如何准备竞赛，提高竞赛作品的质量和创意14.2 竞赛参与学生参与竞赛，展示自己的劳动与技术能力教师提供必要的支持和鼓励，帮助学生克服竞赛中的困难14.3 竞赛反馈与总结学生和教师共同总结竞赛经验，反思参与过程中的亮点和不足鼓励学生无论胜负，都能从竞赛中获得成长和启发十五、劳动与技术的未来展望15.1 职业探索引导学生了解劳动与技术在不同职业中的应用，如工程技术、手工艺等参观企业或与职业人士交流，了解劳动与技术职业的现状和发展趋势15.2 劳动与技术的创新讨论劳动与技术在未来社会中的作用和可能性，如智能工具、绿色技术等鼓励学生发挥创造力，想象劳动与技术的未来景象15.3 终身学习的态度强调劳动与技术学习是一个终身的过程，鼓励学生保持好奇心和学习的热情鼓励学生在未来的学习和工作中，不断追求卓越和自我提升重点和难点解析重点：1. 劳动的意义和价值，以及日常生活中的劳动技能。
三年级劳动与技术上册下册全册教案
三年级劳动与技术上册下册全册教案一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的重要性，培养学生的劳动观念和技能。
2. 通过实践活动，培养学生的动手能力、观察力、思维能力和创新能力。
3. 培养学生合作、交流、互助的精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 劳动与技术的重要性2. 基本劳动技能训练3. 创新劳动与技术实践4. 团队合作与交流5. 劳动与技术在生活中的应用三、教学方法1. 实践教学法：通过动手实践，让学生掌握劳动技能，培养学生的创新能力。
2. 案例教学法：通过分析劳动与技术应用的案例，让学生了解劳动与技术在生活中的重要性。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和交流能力。
4. 启发式教学法：引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、教学准备1. 教室环境布置：设置劳动与技术实践区，准备相关劳动工具。
2. 教学资源：收集劳动与技术应用的案例、图片、视频等。
3. 分组安排：将学生分成若干小组，每组选一个组长。
五、教学评价1. 过程评价：观察学生在实践活动中的表现，评价学生的动手能力、观察力、思维能力和创新能力。
2. 成果评价：评价学生作品的创意、实用性、美观性等。
3. 团队协作评价：评价学生在团队合作中的表现，如交流、互助、分工等。
4. 学生自评与互评：鼓励学生自我评价，互相评价，提高学生的自我认知和表达能力。
六、教学活动1. 导入新课：通过展示劳动与技术的实际应用案例，引发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解与示范：教师讲解劳动与技术的重要性，示范基本劳动技能，让学生了解学习内容。
3. 实践操作：学生动手实践，教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享劳动心得，互相学习，培养团队协作能力。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的劳动成果，进行自评、互评和教师评价，提高学生的自我认知和表达能力。
七、教学实践1. 劳动技能训练：培养学生基本的劳动技能，如整理、清洁、搬运等。
三年级劳动与技术上册下册全册教案
三年级劳动与技术上册下册全册教案第一章：认识劳动与技术教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念和意义。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和意识。
教学内容：1. 劳动与技术的定义。
2. 劳动与技术的重要性。
教学活动：1. 导入：讲解劳动与技术的概念和意义。
2. 讲解：介绍劳动与技术的重要性。
3. 讨论：让学生分享对劳动与技术的认识和体会。
评价方式：1. 学生课堂参与度。
2. 学生对劳动与技术的认识和理解程度。
第二章：学习劳动与技术的方法教学目标：1. 让学生了解学习劳动与技术的方法。
2. 培养学生学习劳动与技术的习惯和能力。
教学内容：1. 观察法。
2. 实践法。
3. 交流法。
教学活动：1. 导入：讲解学习劳动与技术的方法。
2. 讲解：介绍观察法、实践法和交流法的具体操作。
3. 实践：让学生运用所学方法进行劳动与技术的学习。
评价方式：1. 学生课堂参与度。
2. 学生对学习劳动与技术的方法的掌握程度。
第三章：家庭劳动与技术教学目标：1. 让学生了解家庭劳动与技术的内容和意义。
2. 培养学生进行家庭劳动与技术的习惯和能力。
教学内容：1. 家庭劳动与技术的内容。
2. 家庭劳动与技术的意义。
教学活动：1. 导入：讲解家庭劳动与技术的内容和意义。
2. 讲解：介绍家庭劳动与技术的具体操作。
3. 实践：让学生进行家庭劳动与技术的实践。
评价方式：1. 学生课堂参与度。
2. 学生对家庭劳动与技术的理解和掌握程度。
第四章：学校劳动与技术教学目标：1. 让学生了解学校劳动与技术的内容和意义。
2. 培养学生进行学校劳动与技术的习惯和能力。
教学内容：1. 学校劳动与技术的内容。
2. 学校劳动与技术的意义。
教学活动：1. 导入：讲解学校劳动与技术的内容和意义。
2. 讲解：介绍学校劳动与技术的具体操作。
3. 实践：让学生进行学校劳动与技术的实践。
评价方式：1. 学生课堂参与度。
2. 学生对学校劳动与技术的理解和掌握程度。
第五章：劳动与技术的评价教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的评价方法和标准。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案一、教学目标1.让学生掌握基本的劳动与技术知识，提高动手操作能力。
2.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
3.培养学生合作、探究、创新的精神。
二、教学内容1.劳动与技术基础知识2.简单的劳动技能3.劳动安全与卫生4.劳动与技术实践活动三、教学重点与难点1.教学重点：劳动与技术基础知识、简单的劳动技能、劳动安全与卫生。
2.教学难点：实践活动的组织与实施，培养学生的动手操作能力。
四、教学过程1.第一课时：劳动与技术基础知识（1）导入：通过图片、实物等引导学生了解劳动与技术的基本概念。
（2）讲解：介绍劳动与技术的基本知识，如工具的使用、材料的选择等。
（3）互动：组织学生进行小组讨论，分享自己了解的劳动与技术知识。
2.第二课时：简单的劳动技能（1）导入：回顾上一节课的内容，引导学生思考如何运用劳动与技术知识。
（2）讲解：介绍简单的劳动技能，如整理书包、扫地、擦桌子等。
（3）示范：教师进行示范，指导学生掌握正确的操作方法。
（4）实践：组织学生进行实际操作，培养学生的动手能力。
3.第三课时：劳动安全与卫生（1）导入：通过案例分析，让学生了解劳动安全与卫生的重要性。
（2）讲解：介绍劳动安全与卫生的基本知识，如正确使用工具、注意环境卫生等。
（3）互动：组织学生进行小组讨论，分享自己的安全与卫生经验。
4.第四课时：劳动与技术实践活动（1）导入：回顾前三节课的内容，引导学生思考如何运用所学知识。
（2）分组：将学生分成若干小组，每组选择一个实践活动。
（3）实践：指导学生按照活动要求进行操作，培养学生的动手能力。
（4）展示：组织学生进行成果展示，交流实践经验。
（1）回顾：回顾本册书的学习内容，让学生谈谈自己的收获。
（2）讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得。
（4）作业：布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学评价1.过程性评价：观察学生在课堂上的表现，了解学生的掌握程度。
2.终结性评价：通过课后作业、实践活动等了解学生的实际操作能力。
三年级劳动与技术上册下册全册教案
三年级劳动与技术上册教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义，培养学生的劳动兴趣，养成爱劳动的习惯。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的技术素养。
3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容第一单元：认识劳动1. 学习劳动的定义和意义2. 了解不同类型的劳动3. 培养学生尊重劳动、热爱劳动的情感第二单元：动手实践1. 学习使用简单的工具2. 掌握基本的劳动技能3. 完成简单的劳动任务三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动的意义和基本技能。
2. 采用演示法，展示劳动工具的使用方法和劳动过程。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高劳动技能。
四、教学评价1. 学生对劳动的认识和态度。
2. 学生动手操作的能力和技巧。
3. 学生在团队协作中的表现。
第一周：认识劳动1. 学习劳动的定义和意义2. 了解不同类型的劳动第二周：动手实践1. 学习使用简单的工具2. 掌握基本的劳动技能3. 完成简单的劳动任务三年级劳动与技术下册教案一、教学目标1. 让学生进一步了解劳动的意义，培养学生的劳动兴趣，巩固爱劳动的习惯。
2. 提高学生动手操作的能力，提升学生的技术素养。
3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容第三单元：劳动技能提升1. 学习更复杂的劳动技能2. 完成更具挑战性的劳动任务3. 培养学生解决问题的能力第四单元：技术与创新1. 学习简单的手工艺制作2. 培养学生的创新意识和创新能力3. 引导学生将劳动与生活相结合1. 采用讲授法，讲解劳动的意义和基本技能。
2. 采用演示法，展示劳动工具的使用方法和劳动过程。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高劳动技能。
4. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作能力和创新思维。
四、教学评价1. 学生对劳动的认识和态度。
2. 学生动手操作的能力和技巧。
3. 学生在团队协作中的表现。
4. 学生的创新意识和创新能力。
五、教学计划第六周：劳动技能提升1. 学习更复杂的劳动技能2. 完成更具挑战性的劳动任务第七周：技术与创新1. 学习简单的手工艺制作2. 培养学生的创新意识和创新能力3. 引导学生将劳动与生活相结合六、教学评价评价方式包括：1. 过程性评价：观察学生在劳动过程中的态度、积极性、参与度等，记录学生的表现。
三年级劳动与技术上册下册全册教案
三年级劳动与技术上册下册全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动与技术的概念，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生动手操作、解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生团结协作、互相帮助的精神，增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容1. 第一单元：劳动的意义学习劳动的定义、种类和作用。
讨论劳动的重要性，培养学生热爱劳动的情感。
2. 第二单元：劳动安全常识学习劳动安全知识，提高学生的安全意识。
掌握一些基本的劳动技能，如使用工具、电器等。
3. 第三单元：生活中的劳动学习日常生活中的劳动技能，如打扫卫生、整理物品等。
4. 第四单元：手工制作学习基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等。
完成一些有趣的手工作品，培养学生的创造力和动手能力。
5. 第五单元：农业劳动学习农业劳动的基本知识，如种植、养殖等。
体验农业劳动的辛苦和乐趣，培养学生珍惜劳动成果的观念。
三、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、实践教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 结合实际情况，组织学生进行实地考察、实践活动，提高学生的动手操作能力。
3. 创设情境，让学生在实践中感受劳动的乐趣和价值，培养学生的团队协作精神。
四、教学评价1. 学生课堂参与度、学习态度、动手操作能力等。
2. 学生完成的实践作业、作品等。
3. 学生对劳动与技术的认识、情感态度价值观等方面的变化。
五、教学资源1. 教材：《三年级劳动与技术上册下册》。
2. 教具：课件、教学图片、实物等。
3. 实践材料：手工制作材料、农业劳动工具等。
4. 教学设施：投影仪、计算机、黑板等。
六、教学计划1. 课时安排：本册书共30课时，每个单元安排6课时。
2. 教学进度：按照教材的顺序进行教学，每个单元结束后进行一次小结和评价。
七、教学活动1. 导入：通过图片、故事等方式引导学生进入学习情境。
2. 课堂讲解：讲解劳动与技术的基本概念、原理和技能。
三年级劳动与技术上册下册全册教案
三年级劳动与技术上册下册全册教案第一章：认识劳动与技术教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念和重要性。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和积极性。
教学内容：1. 劳动与技术的定义和意义。
2. 劳动与技术在生活中的应用。
教学活动：1. 引入话题：讲解劳动与技术的概念。
2. 讨论：让学生举例说明劳动与技术在生活中的应用。
评价方法：1. 观察学生在讨论中的表现，了解他们对劳动与技术的理解。
2. 学生作业：要求学生写一篇关于劳动与技术应用的小作文。
第二章：劳动安全常识教学目标：1. 让学生掌握基本的劳动安全知识。
2. 培养学生遵守劳动安全规范的习惯。
教学内容：1. 劳动安全的基本原则。
2. 劳动安全的重要性和方法。
教学活动：1. 讲解劳动安全的基本原则。
2. 观看劳动安全知识的视频。
3. 角色扮演：让学生模拟在劳动中如何遵守安全规范。
评价方法：1. 观察学生在角色扮演中的表现，了解他们是否能够正确遵守劳动安全规范。
2. 学生作业：要求学生绘制一幅关于劳动安全的图画。
第三章：日常生活技能培养教学目标：1. 让学生掌握一些基本的日常生活技能。
2. 培养学生的独立生活能力。
教学内容：1. 日常生活技能的种类和重要性。
2. 学习一些基本的日常生活技能。
教学活动：1. 讲解日常生活技能的种类和重要性。
2. 演示一些基本的日常生活技能，如整理房间、洗衣服等。
3. 学生实践：让学生亲自动手实践所学的技能。
评价方法：1. 观察学生在实践中的表现，了解他们是否掌握了所学的日常生活技能。
2. 学生作业：要求学生写一篇关于学习日常生活技能的感悟。
第四章：环保意识与实践教学目标：1. 让学生了解环保的意义和重要性。
2. 培养学生的环保意识和实践能力。
教学内容：1. 环保的定义和意义。
2. 学习一些环保知识和实践方法。
教学活动：1. 讲解环保的定义和意义。
2. 观看环保知识的视频。
3. 环保实践活动：让学生参与垃圾分类、节约用水等环保实践。
三年级劳动与技术上册下册全册教案
三年级劳动与技术上册下册全册教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动兴趣和积极性。
2. 培养学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的精神，增强学生的集体荣誉感。
4. 培养学生热爱生活、珍惜劳动成果的价值观。
二、教学内容1. 劳动的意义和价值2. 基本劳动技能的学习（如打扫卫生、整理物品、烹饪等）3. 团队合作与协作4. 生活技能的培养（如衣物整理、房间布置等）5. 劳动成果的珍惜三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动的意义和价值，传授基本劳动技能。
2. 示范法：教师或学生代表演示操作方法，引导学生模仿实践。
3. 实践法：学生亲自动手实践，培养操作技能。
4. 讨论法：分组讨论，分享劳动心得，培养团队合作精神。
5. 观察法：学生观察劳动过程和成果，进行评价和反思。
四、教学评价1. 过程评价：观察学生在劳动过程中的态度、技能和合作情况，给予及时的指导和鼓励。
2. 成果评价：评价学生的劳动成果，如卫生状况、物品整理等，给予肯定和提出改进意见。
3. 学生自评和互评：学生对自己的劳动过程和成果进行自我评价，互相评价，提高自我认知和团队意识。
五、教学安排1. 第一周：劳动的意义和价值，讲解基本劳动技能。
2. 第二周：实践基本劳动技能，如打扫卫生、整理物品。
3. 第三周：团队合作与协作，进行小组劳动任务。
4. 第四周：生活技能的培养，如衣物整理、房间布置。
5. 第五周：劳动成果的珍惜，进行劳动成果展示和评价。
六、教学资源1. 教材：《三年级劳动与技术上册下册》2. 实物材料：如扫把、拖把、整理箱等劳动工具3. 图片或视频素材：展示劳动过程和成果的图片或视频4. 评价表格：用于记录学生的劳动过程和成果5. 劳动任务单：引导学生明确劳动目标和步骤七、教学步骤1. 导入：通过讲解或故事形式引入劳动的意义和价值。
2. 讲解：讲解基本劳动技能和方法，引导学生理解劳动步骤。
2024年浙教版三年级下册《劳动与技术》全册教案
2024年浙教版三年级下册《劳动与技术》全册教案一、教学内容1. 了解我们的双手2. 美丽的编织3. 有趣的木工4. 纸艺天地5. 瓶瓶罐罐变变变详细内容如下：1. 了解我们的双手：认识手的功能，学会保护双手，了解不同行业劳动者的双手特点。
2. 美丽的编织：学习编织技巧，完成简单的小作品。
3. 有趣的木工：认识木工工具，学习基本木工技能，制作简单的木工作品。
4. 纸艺天地：学习折纸、剪纸、粘贴等技巧，创作有趣的纸艺作品。
5. 瓶瓶罐罐变变变：利用废旧瓶瓶罐罐进行创意制作，变废为宝。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的劳动技能，培养学生的动手能力。
2. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质。
3. 培养学生的创新意识和环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：木工技能、纸艺技巧、瓶瓶罐罐创意制作。
2. 教学重点：培养学生动手操作能力、创新意识和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、教学课件、木工工具、编织材料、纸张、剪刀、胶水、废旧瓶瓶罐罐等。
2. 学具：教材、练习本、木工工具、编织材料、纸张、剪刀、胶水、废旧瓶瓶罐罐等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示各种劳动场景，让学生了解不同行业劳动者的双手特点，激发学生学习兴趣。
2. 教学新课（1）了解我们的双手：讲解手的功能，学会保护双手。
（2）美丽的编织：教授编织技巧，学生动手实践。
（3）有趣的木工：介绍木工工具，学习基本木工技能。
（4）纸艺天地：学习折纸、剪纸、粘贴等技巧。
（5）瓶瓶罐罐变变变：利用废旧瓶瓶罐罐进行创意制作。
3. 例题讲解（1）编织：示范编织一个简单的手链。
（2）木工：示范制作一个小木船。
（3）纸艺：示范折一个纸飞机。
（4）瓶瓶罐罐创意制作：示范制作一个花瓶。
4. 随堂练习学生根据所学内容，动手实践，完成相应作品。
六、板书设计1. 了解我们的双手2. 美丽的编织3. 有趣的木工4. 纸艺天地5. 瓶瓶罐罐变变变七、作业设计1. 作业题目：（1）编织一个简单的手链。
三年级下册劳动与技术全册教案3篇
三年级下册劳动与技术全册教案3篇三年级下册劳动与技术全册教案1教学目标：1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。
2、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。
3、通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。
教具准备：1、制作多课件：城市夜景，语音教室，医院手术室，商场电梯，花卉喷灌，电子显示屏。
2、电的来源及发电方式的录像片。
3、拍摄一些家用电器照片。
教学过程：（一）激发兴趣，导入新课。
1、启发学生讨论：假如我们的生活中没了电将会怎样？（引导学生依据自身的认知经验提出各种假设）2、学生在交流的基础上得出：我们的工作，学习，生活都离不开电，它与我们的生活息息相关。
3、揭示课题，明确本节课学习内容。
（二）学习课文，认识电的广泛用途及它的来源。
1、多展示电在我们生活中的用途。
2、请学生说说点的其他用途，认识点给我们的生活带来了许多方便。
3、观看录像资料，让学生了解电的来源和发电方式。
4、了解电的来源后，针对不同的发电方式，可以有目的的教育学生养成节约用电的习惯，并可以学生讨论什么样的方式是节约用电（比如：随手关灯，出门关掉电视机等）5、同时还可以开展爱国教育，因为我们国家虽然国土面积很大，在世界排名第三位，但我国人口众多，人均占有的资源就很少了，节约用电就是减少资源的消耗，这也是爱国的一种具体行为。
（三）学习课文，评议学生家里的家用电器。
1、出示家用电器照片，学生分组进行讨论：你家里有哪些家用电器？那些你会用？小组内可议一议使用各种家用电器的体会，进一步认识电给我们的生活带来的方便。
同时完成书上习题。
2、小组内合作完成课文中的统计表。
3、小组内合作完成课文中的.填空题。
4、引导学生思考是否可以采取其他方法给家用电器分类。
（四）因地制宜，加强现场教学。
学生议一议自己希望用的的家用电器及理由，先小组内交流，后小组内推选交流。
有条件的学校，可学生到当地的家用电器生产企业参观，了解家用电器的生产流程；或到专业的家用电器商场参观，要赢有关人员作介绍，边参观边讲解，增强学生的感性认识，也可给学生分号租后让学生自己去参观，回校后交流。
三年级上册下册劳动与技术教案(全)
三年级上册下册劳动与技术教案（全）第一章：认识劳动与技术1. 教学目标：了解劳动与技术的概念，明白劳动与技术的重要性。
2. 教学内容：介绍劳动与技术的定义，分析劳动与技术在日常生活中的应用。
3. 教学活动：观看劳动与技术的短片，让学生对劳动与技术有直观的认识；分享身边的劳动与技术应用案例，引导学生思考劳动与技术的作用。
4. 教学评价：通过小组讨论，让学生表达自己对劳动与技术的理解。
第二章：劳动安全常识1. 教学目标：培养学生掌握基本的劳动安全知识，提高学生的劳动安全意识。
2. 教学内容：讲解劳动安全的基本原则，介绍劳动中的注意事项。
3. 教学活动：通过角色扮演，让学生模拟劳动场景，学会正确使用劳动工具；开展劳动安全知识竞赛，检验学生对劳动安全知识的掌握。
4. 教学评价：检查学生在模拟劳动过程中的操作是否符合劳动安全要求。
第三章：日常生活劳动1. 教学目标：2. 教学内容：教授日常生活中的劳动技能，如整理床铺、打扫卫生等。
3. 教学活动：分小组进行日常生活劳动实践，让学生在实际操作中学会劳动技能；组织学生分享劳动心得，促进彼此之间的学习。
4. 教学评价：观察学生在家庭中的日常生活劳动表现，评估学生的独立劳动能力。
第四章：手工制作1. 教学目标：培养学生动手动脑的能力，激发学生的创新意识。
2. 教学内容：教授简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸等。
3. 教学活动：引导学生动手制作手工作品，培养学生的动手能力；组织作品展示，让学生分享自己的创作成果。
4. 教学评价：评估学生手工作品的创意和制作质量。
第五章：环保意识与技术1. 教学目标：培养学生环保意识，提高学生运用技术保护环境的能力。
2. 教学内容：讲解环保知识，介绍环保技术在生活中的应用。
3. 教学活动：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等；观看环保技术应用的案例，让学生了解环保技术的重要性。
4. 教学评价：检查学生在家庭和学校中的环保行为，评估学生的环保意识和技术应用能力。
三年级上册下册劳动与技术教案(全)
三年级上册下册劳动与技术教案（全）第一章：认识劳动与技术1. 教学目标让学生了解劳动与技术的概念，认识到劳动与技术的重要性。
2. 教学内容a. 劳动与技术的定义b. 劳动与技术的意义c. 劳动与技术的应用3. 教学方法讲解法、案例分析法4. 教学步骤1) 引入话题：讲解劳动与技术的概念2) 讲解劳动与技术的重要性3) 分析劳动与技术的应用案例5. 作业布置让学生举例说明身边的劳动与技术现象，进行观察和思考。
第二章：劳动安全常识1. 教学目标让学生了解劳动安全的基本知识，提高学生的劳动安全意识。
2. 教学内容a. 劳动安全的基本原则b. 劳动安全的注意事项c. 劳动安全事故的处理方法3. 教学方法讲解法、情景模拟法4. 教学步骤1) 讲解劳动安全的基本原则2) 讲解劳动安全的注意事项3) 讲解劳动安全事故的处理方法4) 进行情景模拟，让学生模拟处理劳动安全事故5. 作业布置让学生列举自己在家庭、学校中的劳动安全注意事项，进行实践和总结。
第三章：日常生活劳动技能1. 教学目标让学生掌握一些基本的日常生活劳动技能，提高学生的自我服务能力。
2. 教学内容a. 个人卫生整理b. 房间整理与打扫c. 衣物洗涤与保养3. 教学方法示范法、实践法4. 教学步骤1) 示范个人卫生整理的方法2) 示范房间整理与打扫的方法3) 示范衣物洗涤与保养的方法4) 学生进行实践，教师进行指导5. 作业布置让学生回家后尝试独立完成个人卫生整理、房间整理与打扫、衣物洗涤与保养的任务。
第四章：农业劳动技能1. 教学目标让学生了解一些基本的农业劳动技能，提高学生的农业劳动能力。
2. 教学内容a. 农田的基本耕作技术b. 常见农作物的种植方法c. 农业劳动工具的使用方法3. 教学方法讲解法、实践法4. 教学步骤1) 讲解农田的基本耕作技术2) 讲解常见农作物的种植方法3) 讲解农业劳动工具的使用方法4) 学生进行实践，教师进行指导5. 作业布置让学生回家后观察家人或邻居的农业劳动过程，了解农业劳动的艰辛。
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通过教师示，学生们可以知道创作的方法，既直观，又易懂。
不强求的教学方式可以使学生开阔眼界。
评比和鼓励，可以让学生提高学习兴趣。
首先，介绍贴画的种类的时候可以提前布置让学生通过不同的途径来了解贴画，如，网络或者找出自己身边的不同种类的贴画。
通过学习本课，掌握简单木制玩具的基本制作方法，发展学生的形象思维和逻辑思维能力。
过程
与方法
布局合理，分清主次。
情感、态度、价值观
培养学生严谨的工作态度和健康向上的生活情趣。
教学
重点
木制黄牛
教学
难点
木料的切割和连接。
学情
分析
三年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示明白木制玩具的制作方
法，只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。
评比的过程能激励学生，发扬优点，发现不足。
在制作纸风车之前，让学生们通过网络等其他途径先了解风车的种类和功用，全面的了解有助于动手制作。
其次，老师重点介绍这三种风车，组织学生讨论来吸收了解，并自己选出最喜欢的风车来制作。其余的制作方法可以留做课后思考的作业。
最后评比所制作的风车，看看那个制作的最美丽，最有特色，最有创意等等，分别让学生们评出不同的自己喜爱的风车。
首先，先向学生介绍本课的制作特点，木质作品，通过不同的木质工艺品的展示激发学生们动手的积极性。
其次，在介绍工艺流程的同时，向学生讲解本课的不同的工具的使用方法和注意事项，在动搜之前做好安全工作。
新课标版小学三年级劳动与技术全册教案
主备人
金艳红
课时
修改人
年级
三年级
学科
劳动与技术
1
金艳红
第（三）册第（一）单元第（1）课
课题
贴花工艺
教学
目标
知识
与技能
通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力。
过程
与方法
搜集材料
粘贴材料、剪裁装帧
情感、态度、价值观
让学生在动手制作过程中受到艺术熏，享受创造的愉悦。
学情
分析
三年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示明白纸风轮的制方法
，只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。
教具
学具
图画纸、塑料吸管、圆规、直尺、剪刀、刻刀、胶水
教学程序
教学
环节
师生活动
设计意图
修改建议
一、
看一看
二、
做一做
三、
想一想
三、
评一评
这是一组不同形状的纸风轮，室外有风的地方它们会随风转动起来。
板书
设计
第一课贴画工艺
1、选题2、画面3、制作
课后
反思
通过本课的动手制作，学生们自主学习，合作探究达到的很好的
效果培养了学生们勤于动手，善于动脑的好习惯。
主备人
金艳红
课时
修改人
年级
三
学科
劳动与技术
1
金艳红
（三）第（2）课
课题
废弃材料小制作
教学
目标
知识
与技能
学习不同形状纸风轮的制作方法，探索不同形状风轮的运动特点。
贴画可以先进行构思、设计，再搜集材料，最后进行制作。也可以先搜集材料，再根据材料的质地、形状、色彩等具体条件进行安排，创作出贴画作品。
制作贴画的步骤：
1、选择和搜集材料。
2、结合材料创作画稿。
3、把画稿眷印在硬纸板上。
4、涂胶、粘贴。
5、装饰点缀。
6、剪裁、装帧。
组织学生对所有的作品进行评议，比一比，看哪个作品制作得最精美。
反馈形式及效果
在制作过程中，各组组长负责帮助解决疑难。完成作品后让各组同学分别进行展示，最后选
出优胜组和优胜同学。
自评、组评的过程提高了学生觉得鉴赏水平。
板书
设计
第二课纸风轮
展示制作步骤。
课后
反思
主备人
金艳红
课时
修改人
年级
三
学科
劳动与技术
1
第（三）册第（一）单元第（3）课
课题
木制玩具
教学
目标
知识
与技能
其次，在收集材料的环节，可以鼓励学生观察，发现身边可以做贴画的材料，引导学生善于观察，勤于思考。
然后，在制作过程中，可以鼓励学生进行小组讨论，互帮互助。
反馈形式及效果
在制作过程中，各组组长负责帮助解决疑难。完成作品后让各组同学分别进行展示，最后选出优胜组和优胜同学。
自评、组评的过程提高了学生觉得鉴赏水平。
4.插接。
1、把设计图样拓印到薄木板或三层板上。沿轮廓线用钢丝锯锯割。
2、用砂纸打磨掉毛刺后，拼插组合。
你做的拼插玩具外观是否平整、没有毛刺，接口是否严密？
漂亮的木制玩具让学生自己也想做一个。兴趣是最好的老师。
制作过程细致、具体。学生可以按步骤制作出漂亮、美观的木制黄牛。
在评比过程中，激发了学生的自信心，让他们努力下次做到更好。
1.同等风速同等平面条件下，两个直径大小不一样的单轮风轮哪个跑得快？
2.相同直径的单轮风轮、双轮风轮和筒状风轮在同等平面条件下，哪个跑得快？哪个跑得慢？
组织学生对所有的作品进行评议，比一比，看
哪个作品制作得最精美。
让学生看到实物，可以提高
他们的学习兴趣。
分别介绍三种风轮的制作方法，让学生们学习有步骤、有顺序，有方法。由浅入深，符合学生习得新知的方法。
过程
与方法
单轮风轮的画法，用尺规把圆等分为8个扇形。利用直尺辅助，进
行直线切割。
情感、态度、价值观
培养学生的科学实践兴趣。
教学
重点
在制作单轮风轮的过程中，如何把圆等分为8个扇形。在设计筒状风轮的扇叶时，
扇叶的距离和大小要相等，并预留好接口位置。
教学
难点
利用直尺辅助，进行直线切割。
扇叶的折叠，扇叶角度的调整。
教具
学具
钢丝锯、砂纸、薄木板或三层板
教学程序
教学
环节
师生活动
设计意图
修改建议
一、
看一看
二、
学一学
三、
做一做
三、
评一评
下面这些作品多么漂亮啊！它们都是用木材的边角余料制成的，把它们放在房间里，房间
里就会充满生气。
木料的切割和连接，是木工制作的基本容。下面我们学习几种连接方法。
1.榫接。
2.粘接。
3.金属连接。
教学
重点
搜集材料
粘贴材料、剪裁装帧
教学
难点
蛋壳贴画。
学情
分析
三年级的学生有一定的动手能力，他们能通过教师的示明白贴花工艺的制作方
法，只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。
教具
学具
硬纸板胶水碎蛋壳色彩
教学程序
教学
环节
师生活动
设计意图
修改建议
一、
看一看
二、
想一想
三、
做一做
三、
评一评
贴画是一种工艺品，可选用不同种类的材料，制出各种精美的贴画工艺品。常见的有布贴画、蛋壳贴画、干果壳贴画和植物叶贴画等等。
大家动手来做纸风轮。
制作方法：
1.单轮风轮
按图1的画法在图画纸上作图，实线刻开后，将八个扇叶正、反折成图2的样子。
2.双轮风轮
双轮风轮的扇叶折法与单轮风轮的不一样，一个全部正折，另一个全部反折，然后在圆心处用吸管连接起来。
3.筒状风轮
按下图在图画纸上均匀画上实线和折线，然后将实线刻开，再折叠，最后粘贴成筒状。