小学英语之《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》之间的选择
剑桥英语 新概念 级别对照
剑桥英语新概念级别对照剑桥英语作为全球知名的教育品牌，旨在为学习者提供高质量的英语教育资源。
其教材体系完整，涵盖幼儿、少儿、青少年及成人各个阶段。
新概念英语作为另一套广受欢迎的英语教材，以其独特的教学理念和实用的教学内容赢得了全球学习者的喜爱。
本文将为您详细介绍这两套教材的级别对照，帮助您更好地选择适合自己的英语学习资料。
一、剑桥英语简介剑桥英语是一套全球范围内使用广泛的英语教材，分为四个阶段：剑桥幼儿英语、剑桥少儿英语、剑桥青少年英语和剑桥成人英语。
这套教材注重培养学习者的语言运用能力，强调听、说、读、写四项技能的全面发展。
通过丰富多样的教学内容，激发学习者的兴趣，使其在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、新概念英语概述新概念英语分为四个级别：初级、中级、高级和特级。
这套教材以实践为基础，逐步提高学习者的英语应用能力。
新概念英语注重语法和词汇的学习，通过大量的实例和练习，使学习者掌握英语的基本结构。
同时，教材中的趣味性故事和实用对话，让学习者在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
三、剑桥英语与新概念英语的级别对照1.剑桥英语幼儿阶段对应新概念英语初级阶段；2.剑桥英语少儿阶段对应新概念英语中级阶段；3.剑桥英语青少年阶段对应新概念英语高级阶段；4.剑桥英语成人阶段对应新概念英语特级阶段。
四、如何选择适合自己的英语学习教材1.分析自己的英语水平：根据个人的英语基础，选择相应级别的教材。
2.了解教材特点：对比剑桥英语和新概念英语的教学理念、内容结构和难度，选择更适合自己学习需求的教材。
3.考虑教材的趣味性和实用性：学习英语是一个长期的过程，有趣的教材能激发学习兴趣，提高学习效果。
同时，实用性强的教材可以帮助学习者在实际生活中运用英语。
五、总结剑桥英语和新概念英语都是优秀的英语学习教材，各有特点和优势。
通过对比两者的级别对照，学习者可以根据自己的实际需求和兴趣选择适合自己的教材。
少儿英语培训教材大全
以下是一些少儿英语培训教材：
《新概念英语青少版》：适合小学生学习，内容生动有趣，注重听说读写，能够全面提高学生的英语能力。
《剑桥少儿英语》：适合3-10岁儿童学习，内容贴近生活，注重实用性和趣味性，能够帮助孩子提高口语表达和听力理解能力。
《朗文新派少儿英语》：适合6-12岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《牛津少儿英语Let's Go》：适合3-12岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《迪士尼少儿英语》：适合3-12岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《小猪佩奇少儿英语》：适合3-6岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《托马斯和朋友英语》：适合3-10岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《神奇校车英语》：适合3-10岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
《爱探险的朵拉英语》：适合3-10岁儿童学习，内容注重语言交流和实用性，能够帮助学生提高英语口语和听力能力。
这些教材都有各自的特点和优势，可以根据孩子的年龄、兴趣和学习需求来选择合适的教材。
同时，也可以结合一些在线英语学习平台来辅助孩子的学习。
新概念英语青少版常见问题解答
新概念英语青少版常见问题解答我国英语新课标要求英语词汇量小学1000多，中学2000左右，高中3500高考改革更加强了对英语运用能力的考察。
1.《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》这两套教材有何不同？如何衔接？☆《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣；而《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。
所以，建议家长可以让学生先学习《剑桥少儿英语》预备级或1级，产生英语学习兴趣后，就从《新概念英语青少版》1A开始系统地学习英语。
学完《青少版》1、2、3后可以顺利地继续学习《新概念英语》。
2．必须学《剑桥少儿英语》预备级吗? 学完剑桥预备级学生达到什么标准？可以直接学一级吗？如果有基础可以从一级学，没基础还是从预备级好，因为兴趣最重要，如果上来就要求孩子写，可能难点，不如从听说开始。
预备级的内容是从26个英文字母开始,每课都有10来个单词吧,只认不写的预备级的词汇量已经不小了,每个字母都有三个朋友,比如S,它的朋友就有snake, snail, spider,还不算一至十的数字必须会认会写,还有颜色,交通工具等等。
剑桥预备级：掌握26个字母，阅读词汇达到100个左右，能理解简单的英语指令并作出反应；适学对象：小学1—2年级学生，没有基础或比较薄弱的学生。
经过大约80小时的英语学习，掌握约280个词汇。
剑桥一级：是一个实践语言和打好听,说,读,写基本功的阶段。
学完“一级”应掌握约460个词汇，能够简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题，涉及年龄、外貌、颜色等概念。
剑桥二级：是一个加强实践与交流和巩固语言基本技能的阶段。
掌握约770个词汇的学生参加，具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。
新概念与剑桥
少儿英语兴趣课程课程摆脱单调的语法与单词的背诵。
结合图像记忆，歌曲、游戏等方法，对每个单元内的话题、词汇以一种轻松快乐的方式来帮助孩子在听说方面奠定英语基础。
启发儿童用英语来创作故事的想象力及英语口语的表达能力，拓展儿童的生活观与视野小学阶段课程教材培养目标适合年级/对象兴趣班少儿一级剑桥国际少儿英语能够简单描述个人喜好，能陈述个人能力，还能够学着描述动物、人体各部分以及食物。
幼小衔接，小学1年级（有一定的语言基础并想把自己的水平提高到更高的层次或侧重听说训练）少儿二级剑桥国际少儿英语将有能力描述人和动物，并且使用现在时和过去时，还能够用一些简单的英语词语，并能够运用英语短句进行讨论。
小学1，2年级（有一定的语言基础并想把自己的水平提高到更高的层次或侧重听说训练）少儿三级新概念英语青少版1A能够描述一些在过去发生的事情。
能用新学的英语词汇来谈论学校、家庭和职业小学3，4年级（有一定的语言基础并想把自己的水平提高到更高的层次或侧重听说训练)少儿四级新概念英语青少版1B学员集中精力学习复杂的词汇，了解词汇的构成，特别注意发音和句子结构小学3，4年级（有一定的语言基础并想把自己的水平提高到更高的层次或侧重听说训练)少儿五级新概念英语青少版2A能够计划、预报和讨论复杂的话题和经历，还能够清楚地用英语演讲,在演讲中使用正确的英语句小学5，6年级（有一定的语言基础并想把自己的水平提高到更高的层次或侧重听说训练)子和更加复杂的词汇。
少儿六级新概念英语青少版2B能够解释复杂的话题比如在过去、现在和将来发生的事件- 比如是抽象的话题。
小学5，6年级（有一定的语言基础并想把自己的水平提高到更高的层次或侧重听说训练)少儿英语同步课程本课程与学校的课程相衔接，主要帮助英语成绩稍差的同学巩固原来课堂的语言知识，同时在此基础上增加课外知识加强孩子对英语的实际运用能力；其拓展部分能全面提高孩子的英语组织能力，其中含有英语高频使用词汇和重要的阅读词汇。
二年级孩子学新概念青少年版还是学英语全阅读
二年级孩子学新概念青少年版还是学英语全阅读随着全球化的发展，英语作为国际交流的通用语言，在我国越来越受到重视。
对于二年级的孩子来说，学习英语不仅能够提高他们的综合素质，还能够为将来的学习和生活打下坚实的基础。
然而，面对市面上琳琅满目的英语教材，家长和老师们该如何选择呢？本文将对新概念青少年版和英语全阅读进行对比分析，为大家提供一些参考。
新概念青少年版和英语全阅读都是针对青少年群体的英语教材。
它们在内容、教学方法和学习效果方面有一定的区别。
首先，从教材内容来看，新概念青少年版注重培养孩子的英语基本功，包括词汇、语法、发音等方面。
教材按照难度分为四个级别，逐步提升，让孩子能够系统地学习英语。
而英语全阅读则以阅读为主，强调通过大量阅读提高孩子的英语阅读能力。
教材选材丰富，涵盖了日常生活、科学、文化等多个领域，旨在拓宽孩子的知识视野。
其次，在教学方法上，新概念青少年版采用传统的教学模式，侧重于讲解和练习。
教材中配有详细的教师用书和练习册，方便老师进行课堂教学。
英语全阅读则倡导任务型教学法，让孩子在完成实际任务的过程中学习英语。
这种方法有利于激发孩子的学习兴趣，提高他们的实践能力。
最后，在学习效果方面，新概念青少年版能够帮助孩子扎实掌握英语基础知识，为后续学习打下基础。
英语全阅读则注重培养孩子的英语应用能力，让他们在阅读中积累词汇和语法知识，提高阅读速度和理解能力。
在选择适合二年级孩子的英语教材时，家长和老师需要充分考虑孩子的兴趣、学习进度以及家庭教育与学校教育的结合。
新概念青少年版和英语全阅读各有优势，可以根据孩子的实际情况进行选择。
同时，家长和老师要关注孩子的学习需求，适时调整教学方法和教材，为孩子们创造一个良好的英语学习环境。
总之，二年级孩子学习英语至关重要。
在面对多种教材的选择时，家长和老师要结合孩子的实际情况，为他们挑选合适的英语学习资源。
新概念英语及少儿版适应年龄阶段
Q1：《新概念英语青少版》和《新概念英语》之间是什么关系？A：这是两套既紧密联系又各成体系的教材，它们都是著名的英语教学权威L.G.亚历山大编写的综合性英语教程。
《新概念英语青少版》的编写大纲由《新概念英语》发展而来，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情境教学”；但《新概念英语青少版》更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需要。
因此，相比《新概念英语》，《新概念英语青少版》是一本更加适合青少年英语学习的教材。
Q2：《新概念英语青少版》和《新概念英语》难度是否等同？它们之间应该如何衔接？A：《新概念英语青少版》3个级别的语法难度大致相当于《新概念英语》1并略高一些。
但是《青少版》的词汇量更大，《新概念英语》1的词汇总量大约是1200，而《青少版》每个级别的单词量为600左右，3个级别的词汇总量超过了2000。
因此，完成《新概念青少版》的3个级别，要比学完《新概念英语》第1册高出800个词汇量，可以轻松衔接至《新概念英语》第2册，程度好的学生可以直接学习《新概念英语》2的后半册（Unit3-4）。
Q3：洋话屋采用中外教联合授课，进度如何安排？中教授课和外教授课分工是怎样的呢？怎样能做到中、外教课程很好的衔接？A：本套教材共分3级，每级有30个单元内容。
洋话屋采用“4+1”的授课模式，即，每四次中教课配合一次外教课。
四次中教课完成三个单元的讲授，一次外教课以对话和互动的形式对这三个单元进行回顾。
中教擅长语法教学，语言点的解释通常比外教更容易让学生理解和接受，因此中教与学生之间的沟通更加直接和高效；外教擅长会话教学，发音纯正，用词地道，全英文的课堂环境，使得学生必须全神贯注地听和讲。
洋话屋的“4+1”授课模式，力图将中教讲授的语言点和词汇应用到与外教的会话中，真正达到学以致用、活学活用。
Q4: 有无课后作业？是否安排测试？A: 每本学生用书均配有相应的练习册，为每单元设计了3页的书面练习。
新概念英语青少版有必要上吗
新概念英语青少版有必要上吗
《新概念英语》教材对儿童来说，是非常困难的，不适合小学生学习，尤其是《新概念英语》第二册以后的教材。
为了迎合少儿英语培训市场，出现了《新概念英语》青少版本，青少版本书中出现了图片和彩印，内容编排有梯度，知识点的呈现有层次和重点，通常一个单元就讲一个语法知识点，教材还配套有DVD和MP3。
可以说，《新概念英语》青少版还是能勉强适合英语基础较好、年龄大点的六年级学生和初中生，如果孩子想进一步提高英语水平，丰富语法点，可以学《新概念英语》青少版本。
但如果基础不好，兴趣又没有培养好的孩子学习《新概念英语》，孩子会有挫败感，而产生自卑感，从而产生厌学情绪。
《剑桥中学英语》与《新概念》学哪个更好？
《剑桥中学英语》与《新概念》学哪个更好？对于考级，我的观点是“以考促学”。
考试不是目的，而是手段，是检验、评价孩子学习效果的一个有效手段。
适当的选择考试，让孩子通过努力取得好成绩，对他的学习也是一个促进。
但不要为了考试而考试，不要为了拿证而考试，那样，只会盲目拔高，打击孩子的积极性。
剑桥少儿英语的考试，评价标准不是按分数，而是按程度，可能错5个才扣一个盾，可以保护孩子的积极性。
鼓励孩子取得优秀的成绩，不是为了应试，而是跟鼓励他们认真做好每一件事。
有人说，前几级没有必要参加考试，只要参加三级考试就行了，但我不这样认为。
不要一味拔高，要逐步选择合适的级别，让孩子跳一跳够得着，这样才能体会到学习的乐趣成功的喜悦。
这些天，多多妈一直在困惑中，多多学完剑桥少儿英语三册，后续该学什么教材？适合学习的目前有两套教材：《剑桥中学英语》与《新概念》——学新概念好还是剑中好，哪个对小升初更好？上网查阅了很多资料，众说纷纭，也弄得我不知道如何选择，眼看新学期就要开始了，各种培训班都要开始报名了，我心里真是火急火燎的。
主张学《新概念》的家长认为：（1）新概念英语主要侧重于语法、听力、阅读、写作这几方面的提高，目的是在于奠定学生的英语基础，为各阶段英语学习做好铺垫。
如果您觉得孩子的语法与阅读需要加强，当然选择《新概念》。
（2）剑桥少儿英语三级所学内容已经覆盖了《新概念》一（上）的内容，为了和小升初认证的证书考试相衔接，新概念的学习可以从下册（L73--L144）开始，上册可以自学，这样可以节省出一学期的时间。
（3）新概念是以语法为主线的课程。
教师会系统整合语法体系，循环教学巩固提高。
同时强化阅读，讲授写作方法，积累必备句型，教会学生套句型造句子，稳固提高写作能力。
在新概念的课程中虽然听说材料不多，但是授课中教师会补充听说资料，教会学生听力技巧及口语练习中该如何从不同的角度阐述话题。
（4）新一是入门级，新二、基本涵盖初高中语法，如果认真学完新二，基础扎实，高考语法都没问题；新三，侧重于句子之间的逻辑关系，体会句型的精炼、优美、实用，并使用于英文写作中；新四，涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等几十个学科门类，全面提高文化素质。
剑桥KET和新概念的区别
剑桥KET和新概念的区别剑桥Complete KET和外研社新概念英语的对比最近很多家长在了解剑桥KET之后，自然而然地会和经典课程新概念进行对比，然后想知道二者得差别在哪，以下我从教材结构和呈现方式等4个方面进行了对比。
家长们可以为孩子选择合适的课程。
1. 教材整体结构新概念1合计144课，奇数课是课文（对话形式），偶数课是练习题（分为听力练习和书面练习）。
剑桥Complete KET合计14个单元，按主题分类：家庭、购物、运动、教育、爱好、食物等等。
2. 单元内部结构新概念每课包含课文、生词和短语、课文注释和参考译文；练习包含听力练习和书面练习。
注重语言的输入（听力和阅读），缺少输出部分（口语和写作）。
剑桥Complete KET每单元包含starting off（引入部分）、speaking（口语）、listening（听力）、reading（阅读）、writing （写作）、vocabulary（词汇）和grammar（语法）。
听说读写四项基本能力并进，词汇按单元主题归类，语法循序渐进，既有时态语态讲解和练习，也有副词，介词等小语法点用法的归纳和练习。
3. 词汇量新概念1合计779个单词（根据百词斩统计）剑桥Complete KET合计1465（根据官方2020版词汇表）（统计会有稍许误差）4. 授课方式新概念老师主要以背课文、背单词、讲语法和做题的方式进行，课堂以老师讲，学生听为主。
剑桥Complete KET需要分科进行，听力口语一个老师负责，听力有专项听力训练（数字、时间、人名等），也有对话和篇章的听力训练。
口语方面会按主题为脉络，以对话和描述为练习模式进行。
Reading（阅读）方面要求较高，文章字数1000+，所以认知词汇量要求较高。
写作会主要练习应用文（信件）写作和看图写作。
课堂有老师的讲解和引导，也要求学生参与进来，说出来，写出来。
现在和20年前对英语学习的要求有所不同，以前学英语为了考试，现在学英语为了应用。
如何选择新概念还是青少版新概念？
如何选择新概念还是青少版新概念？如何选择新概念还是青少版新概念？老大的回答就是标准答案. 偶打个比方: 如果你已经在和一只老虎搏斗如果再来一只更凶猛的老虎,那肯定是没法应付了. 青少版,虽名为青少实为成人,读这个教材要比读一般档次的奥数班难度还要大,需要小孩家长同时给力, 读这个东西,别的一切兴趣都要靠边站.选他要慎重再慎重. 别说 ... s1读完了,就算我们老一代大学四级以上的各位大大,,2a 里随便找一片文章不给中文,可能就把大家搞闷掉搞傻眼新概念和新概念青少版该如何选择两者的比较你搜一下我曾经有过篇比较文章.从效率上看,如老大所言,成人版是快捷效率更高,也就是说成人版900个词有800个是小升初词汇.而青少一共1800个词汇,将近一半是初中甚至高中词汇. 但是对小学孩子来说,中外教的配置又优于纯中教,因此比教究诘.看你是把小升初英语考证看的重还是长远英语水平发展看的重新概念青少版那肯定要适当的讲解单词啦，新概念的意思是不能为了讲单词而讲单词，小学生嘛，一定要把英语和汉语意思对应起来，而且一开始学的都是些很具体的事物，要激发他们的兴趣就行。
光说这个单词是什么意思，怎么用，是不行的，一定要有趣才能让他们记住，比如编个小故事啊什么的。
呵呵，面对这么多问题，首先，我先提醒您下，您的分类选错了，所以导致很多人无法来回答青少版分三级图有点不清晰，呵呵这是两套既紧密联络又各成体系的教材，它们都是著名的英语教学权威L.G.亚历山大编写的综合性英语教程。
《新概念英语青少版》的编写大纲由《新概念英语》发展而来，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情境教学”；但《新概念英语青少版》更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需要。
因此，相比《新概念英语》，《新概念英语青少版》是一本更加适合青少年英语学习的教材。
《新概念英语青少版》3个级别的语法难度大致相当于《新概念英语》1并略高一些。
但是《青少版》的词汇量更大，《新概念英语》1的词汇总量大约是1200，而《青少版》每个级别的单词量为600左右，3个级别的词汇总量超过了2000。
新概念英语和剑桥少儿英语相比各有什么特点
新概念英语和剑桥少儿英语相比各有什么特点首先我要说明的是新概念和剑桥少儿英语没有哪个更好之说，这个是因人而异的，萝卜青菜各有所爱。
接下来我给您分别介绍下这两套教材，希望您有所收获。
剑桥少儿英语（CAMBRIDGE YOUNGLEARNERS ENGLISH）是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
每一位参加考试的孩子都可以拿到由剑桥大学外语考试部与教育部考试中心中英教育测量学术交流中心联合颁发的中英文写实性证书。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
）每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。
考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。
每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。
教材的设计在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。
由上可知，剑桥少儿英语主要是针对少儿而开设的课程，突出培养英语兴趣，夯实英语基础。
《新概念英语》是由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。
作为一套世界闻名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。
《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中限度地发挥自己的潜能。
教材：新概念英语第一册学习英语的敲门砖（First Things First）适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。
新概念青少版及剑桥少儿英语的区别电子教案
新概念青少版及剑桥少儿英语的区别《剑桥少儿英语》与《新概念英语青少版》的区别一、特点《剑桥少儿英语》针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。
通过贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏进行英语教学。
《新概念英语青少版》属于“新概念英语”教学体系，为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
教材内容涵盖了最新《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。
另:《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》都有入门级教材，针对学龄低5-8岁，没有英语学习经历的儿童。
二、适合年龄《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣。
适合培养儿童英语兴趣，发展语言能力。
更多是作为一门兴趣课来学习。
《剑桥少儿英语》有其测试系统。
剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
）《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。
【VIP专享】小学英语之《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》之间的选择
国家和剑桥大学于每年 3 月和 9 月统一举行的考试来评估学生的英 语水平，并获得由剑桥大学考试委员会（UCELS）和教育部考试中心 中英中心联合签发的写实性国际证书。 2.《新概念英语青少版》的特点？
《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员， 由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗 伊·金斯伯里专为中国 9-15 岁的பைடு நூலகம்少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为 5 个级别，每个级 别含 A、B 两个分册。五年完成整个教学计划。教材内容涵盖了最新 《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国 学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。
《JNCE1A-3B》共涉及 2000 个单词和短语，有效地补充了现有 校内教材的不足，衔接了小学至初中的英语落差，是三到五年级学 生强化听、说、读、写英语全面能力的首选教材。
小学英语之《剑桥少儿英语》和 《新概念英语青少版》之间的选择
在中国，一般学校在小学三年级开始学习英语了。经常看到有 家长问，小学生应该学剑桥好还是学新概念好、应该给孩子买什么 教材学英语等等的问题，通过下面的介绍希望给大家带来帮助。 1.《剑桥少儿英语》的特点？
《剑桥少儿英语》是英国剑桥大学考试委员会于 1996 年正式推 出，针对非英语母语国家 6 至 12 岁少年儿童的英语能力培养和提高 设计的考试。分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少 儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。从培养少年儿童的英 语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立 起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。 参加培训考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考 试委员会联合签发的写实性证书。以需要为前提、以适应为特色、 以第二课堂为基地、以培训为核心,，以考试促学习、以质量为根本、 以素质教育为宗旨。《剑桥少儿英语》根据中国少年儿童生活实际情 况，设计了贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、 游戏，通过"玩中学、学中玩"的教学活动，使孩子们容易理解、轻 松掌握。
概念英语青少版及其剑桥少儿英语的区别
《剑桥少儿英语》与《新概念英语青少版》的区别一、特点《剑桥少儿英语》针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。
通过贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏进行英语教学。
《新概念英语青少版》属于“新概念英语”教学体系，为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
教材内容涵盖了最新《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。
另:《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》都有入门级教材，针对学龄低5-8岁，没有英语学习经历的儿童。
二、适合年龄《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣。
适合培养儿童英语兴趣，发展语言能力。
更多是作为一门兴趣课来学习。
《剑桥少儿英语》有其测试系统。
剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
）《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。
最好的少儿英语教材排行
少儿英语教材的种类很多，每种教材都有其独特的特点和优势，因此很难给出一个确切的排名。
以下是一些在市场上比较受欢迎的少儿英语教材：
1.《剑桥少儿英语》：由剑桥大学出版，是一套专门针对非英语为母语的国家6-12
岁少年儿童的英语教材。
该教材以生动有趣的插图和贴近生活的场景设计，激发孩子们的学习兴趣。
2.《新概念英语青少版》：是《新概念英语》的升级版，专门为8-14岁的青少
年编写。
教材采用螺旋上升的编写方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
3.《牛津少儿英语》：由牛津大学出版社出版，是一套专为非英语国家的少年儿
童编写的英语教材。
该教材以生动有趣的故事和丰富的活动设计，帮助孩子们掌握英语基础知识和技能。
4.《迪士尼神奇英语》：由迪士尼公司推出的一套少儿英语教材。
该教材以迪士
尼经典动画为素材，通过生动有趣的动画和互动游戏，让孩子们在娱乐中学习英语。
5.《培生幼儿英语基础级》：由培生教育出版集团出版的一套幼儿英语教材。
该
教材以丰富多彩的插图和贴近幼儿生活的话题为特色，帮助幼儿建立英语学习的兴趣和自信。
请注意，每个孩子的学习需求和兴趣点都不同，因此选择适合孩子的英语教材需要考虑孩子的实际情况和学习目标。
同时，家长和老师也需要根据孩子的学习进度和反馈，不断调整和完善教学计划和方法。
新概念青少版及剑桥少儿英语地区别
《剑桥少儿英语》与《新概念英语青少版》的区别一、特点《剑桥少儿英语》针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力。
通过贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏进行英语教学。
《新概念英语青少版》属于“新概念英语”教学体系，为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
教材内容涵盖了最新《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。
另:《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》都有入门级教材，针对学龄低5-8岁，没有英语学习经历的儿童。
二、适合年龄《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣。
适合培养儿童英语兴趣，发展语言能力。
更多是作为一门兴趣课来学习。
《剑桥少儿英语》有其测试系统。
剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。
该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。
一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。
（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。
）《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。
《剑桥中学英语》与《新概念》学哪个更好？
《剑桥中学英语》与《新概念》学哪个更好？对于考级，我的观点是“以考促学”。
考试不是目的，而是手段，是检验、评价孩子学习效果的一个有效手段。
适当的选择考试，让孩子通过努力取得好成绩，对他的学习也是一个促进。
但不要为了考试而考试，不要为了拿证而考试，那样，只会盲目拔高，打击孩子的积极性。
剑桥少儿英语的考试，评价标准不是按分数，而是按程度，可能错5个才扣一个盾，可以保护孩子的积极性。
鼓励孩子取得优秀的成绩，不是为了应试，而是跟鼓励他们认真做好每一件事。
有人说，前几级没有必要参加考试，只要参加三级考试就行了，但我不这样认为。
不要一味拔高，要逐步选择合适的级别，让孩子跳一跳够得着，这样才能体会到学习的乐趣成功的喜悦。
这些天，多多妈一直在困惑中，多多学完剑桥少儿英语三册，后续该学什么教材？适合学习的目前有两套教材：《剑桥中学英语》与《新概念》——学新概念好还是剑中好，哪个对小升初更好？上网查阅了很多资料，众说纷纭，也弄得我不知道如何选择，眼看新学期就要开始了，各种培训班都要开始报名了，我心里真是火急火燎的。
主张学《新概念》的家长认为：（1）新概念英语主要侧重于语法、听力、阅读、写作这几方面的提高，目的是在于奠定学生的英语基础，为各阶段英语学习做好铺垫。
如果您觉得孩子的语法与阅读需要加强，当然选择《新概念》。
（2）剑桥少儿英语三级所学内容已经覆盖了《新概念》一（上）的内容，为了和小升初认证的证书考试相衔接，新概念的学习可以从下册（L73--L144）开始，上册可以自学，这样可以节省出一学期的时间。
（3）新概念是以语法为主线的课程。
教师会系统整合语法体系，循环教学巩固提高。
同时强化阅读，讲授写作方法，积累必备句型，教会学生套句型造句子，稳固提高写作能力。
在新概念的课程中虽然听说材料不多，但是授课中教师会补充听说资料，教会学生听力技巧及口语练习中该如何从不同的角度阐述话题。
（4）新一是入门级，新二、基本涵盖初高中语法，如果认真学完新二，基础扎实，高考语法都没问题；新三，侧重于句子之间的逻辑关系，体会句型的精炼、优美、实用，并使用于英文写作中；新四，涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等几十个学科门类，全面提高文化素质。
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小学英语之《剑桥少儿英语》和
《新概念英语青少版》之间的选择
在中国，一般学校在小学三年级开始学习英语了。
经常看到有家长问，小学生应该学剑桥好还是学新概念好、应该给孩子买什么教材学英语等等的问题，通过下面的介绍希望给大家带来帮助。
1.《剑桥少儿英语》的特点？
《剑桥少儿英语》是英国剑桥大学考试委员会于1996年正式推出，针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。
分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。
参加培训考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。
以需要为前提、以适应为特色、以第二课堂为基地、以培训为核心,，以考试促学习、以质量为根本、以素质教育为宗旨。
《剑桥少儿英语》根据中国少年儿童生活实际情况，设计了贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏，通过"玩中学、学中玩"的教学活动，使孩子们容易理解、轻松掌握。
剑桥英语把大部分学校所教内容通过少儿喜闻乐见的形式贯穿在教学内容之中，能有效巩固、补充和促进学校的教育。
国内唯一可获少儿英语等级证书的学习系统，证书国际认可培训后，可通过国家
和剑桥大学于每年3月和9月统一举行的考试来评估学生的英语水平，并获得由剑桥大学考试委员会（UCELS）和教育部考试中心中英中心联合签发的写实性国际证书。
2.《新概念英语青少版》的特点？
《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国9-15岁的青少年以及英语初学者编写。
《新概念英语青少版》（JNCE）整套教材分为5个级别，每个级别含A、B两个分册。
五年完成整个教学计划。
教材内容涵盖了最新《英语课程标准》对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了在实际交际中运用的需要。
《JNCE1A-3B》共涉及2000个单词和短语，有效地补充了现有校内教材的不足，衔接了小学至初中的英语落差，是三到五年级学生强化听、说、读、写英语全面能力的首选教材。
《JNCE4A-5B》以《新概念英语2》为蓝本，根据青少年的心理和认知特点进行改版，更适合初中阶段的学生使用。
在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，语法大纲更加强调渐进性，凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面所学过的语法知识。
此外，教材针对中国青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言教材，课本以一个英语家庭以及他们的朋友为故事情节，结合精炼幽默的语言，通过精心设计的口语听力、阅读和写作练习，帮助青少年扎实地掌握各项英语的知识和能力，进而实
现自信地运用英语进行交流！
3.《新概念英语青少版》和《新概念英语》之间是什么关系？这是两套既紧密联系又各成体系的教材，它们都是著名的英语教学权威L.G.亚历山大编写的综合性英语教程。
《新概念英语青少版》的编写大纲由《新概念英语》发展而来，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情境教学”；但《新概念英语青少版》更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需要。
4.《新概念英语青少版》适合多大的孩子学习？
适合9岁-15岁青少年以及英语初学者，具体参照如下表：量适用年级英语水平参照：
5.《新概念英语青少版》分为几个级别？
这是一套5级教程，每个级别的教材又分为A、B两册。
6.《新概念英语青少版》的课程是怎样安排课时的？
本套教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。
理想的教学进度安排是：每个单元安排2
个课时的课堂教学，每课时50－60分钟。
7.《剑桥少儿英语》和《新概念英语青少版》这两套教材有何不同？如何衔接？
《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣；而《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。
《新概念英语青少版》充分展现了时代特点，首先，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。
再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。
其次，《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。
凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。
此外,《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。
不仅如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合3年级到初中的学生。
”
所以，建议家长可以让学生先学习《剑桥少儿英语》预备级或1级，产生英语学习兴趣后，就从《新概念英语青少版》1A开始系统地学习英语。
学完《青少版》后可以顺利地继续学习《新概念英语》。
题外话：今年宝宝开学上小学三年级，于是乎这个暑假开始给他找各种培训班。
说实话，好像是有点晚了，但是，打心里不想让他学的太多，不想给他报各种补习班。
目前我们就只有两个班，一个写字课，这是必备；一个小提琴，这是想给他培养兴趣，提高修养。
上网找了好多，培训班也问了好多，说这个好，说那个好，晕头转向，当然了，我综合的这些也不是多准确，只是我打算这样搞。
而且宝宝有点大了，准备让他暑假期间上个同步班，开学直接上《新概念英语青少版》。
献给我的“汉堡小王子”。
我叫可乐，老婆叫薯条，宝宝当然叫汉堡了，哈哈。
徐州可乐
二〇一五年七月七日。