高考政治主观题的解题思路
高考政治主观题解题方法技巧及答题模板
高考政治主观题解题方法技巧及答题模板一、基本要求1、审材料(主题→分析、综合):①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;③中心句，关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。
2、审设句:①范围(如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题);③设问中的主体和客体。
3、组织答案要点(1)要点:①段落化;②序号化;①②③③规范化(专业术语+时政语言)(2)技巧:①先重点，再其它;②先观点，再材料;③先教材，再创新(时政语言);④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。
二、具体知识：(哲学常识)一、解题三部曲:世界观→方法论→联系实际。
二、注意答题范围:①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。
三、注意答题角度1、是什么:①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
②运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
③哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。
2、为什么:①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料，提炼要点。
3、怎么办:①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。
4、谈认识、谈看法(辨析题):①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。
1。
2024高考政治主观题解题方法
2024高考政治主观题解题方法高考政治科目是许多学生认为比较难的科目之一。
在政治主观题中，考生需要深入理解政治学的基本概念和原理，能够熟练运用学科知识，分析问题并提出合理的解决方案。
下面将结合具体的解题方法和策略，为考生们介绍2024年高考政治主观题的解题技巧。
1.了解命题规律及重点政治主观题的命题规律主要集中在两个方面：一是明确考查的知识点；二是注重理论与实际结合。
因此，考生应该重点关注政治学的基本概念和原理，掌握当代中国政治制度和政治体制改革的相关知识，了解经济、文化、环境等社会问题与政治之间的联系。
此外，还应注意关注国际政治的重要事件和热点问题，学会将理论与实际相结合，分析并解决问题。
2.培养综合素质政治主观题往往需要考生们具备一定的综合素质，比如辨证思维、分析问题能力、运用知识的能力等。
考生们可以通过参加各类模拟演练和辩论赛等活动，提高自己的综合素质。
此外，积累实践经验也是提高综合素质的重要途径，考生们可以参加学校的社团活动、实践实习以及社会志愿者等，从实践中感悟理论，进一步提高综合素质。
3.夯实基础知识解答政治主观题的第一步是夯实基础知识。
考生们应该熟悉政治学的基本概念和原理，掌握相关的政治经济学、中国政治制度、国际关系等知识。
可以通过高考政治教材、参考书籍、网络资源等不同渠道进行学习，将政治知识进行系统化的整理和归纳。
同时，要注重政治实践，通过阅读新闻、参加政治讲座等方式拓宽视野，提高政治素养。
4.善于分析问题成功解答政治主观题的关键在于善于分析问题。
考生们在答题过程中，要仔细阅读题目，抓住问题的关键点，并深入思考。
可以通过分析问题的背景、原因、影响等方面，提出适当的解决方案。
在分析问题时，要善于发现问题的深层次、多层次的内在联系，进行全面、细致的分析。
5.提出合理的解决方案政治主观题要求考生们提出合理的解决方案。
在回答问题时，要注重理论与实际的结合，运用政治学的知识和原理来解决问题。
9个高考政治主观题答题技巧,值得一看!
9个高考政治主观题答题技巧，值得一看！高考政治主观题，是文综考试中考生得分率最低的题目，也是很多考生最困惑的题型。
快来看看高考政治主观题答题技巧吧~ 题型一、“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。
同上题型三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
题型四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。
高考政治主观题审题思路及解题技巧
高考政治主观题审题思路及解题技巧
要做好政治主观题，要有正确的审题思路。
第一，审清、审
准资料，由于资料是答题所需信息的载体 ;其次，审设问，要理解、认
识命题者的考察企图 ;同时，要掌握科学的解题和组织答案的方法与技巧。
高考政治主观题审题方法与答题技巧
1、看：
看什么——看设问
怎么看——要看出设问的范围 (政治科的考点包含经济知识、哲
学知识、政治知识三个部分，哲学知识又包含唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分 );角度 (是什么、为何、怎么样 )指向主体特别的
限制与要求等，并一次性将全部的问题看完。
2、抓：
怎么抓——往常可用“首尾法，词语频次法，同一中心法，
指引法”来抓 ;
3、领：
领什么——意会命题者的企图，主假如考什么知识原理;
怎么领——从题目的资料出发，去思虑该题所处的时政背景，
进而判断出命题者的企图主假如想考察什么知识内容
4、联：
联什么——紧扣题目的资料联系相应的教材术语和时政术语 ; 怎
么联——回忆相应的教材知识网和有关热门背景，正确完好的
联想。
5、列：
列什么——列出答题大纲 ;
怎么列——依据前方的四部曲的内容，把有关题目设问所要求的资料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案重点。
6、思：
思什么——反省答案的完好性，科学性;
怎么思——倒推重审题，注意题分值(看分作答 )。
高考政治材料题审题思路及解题技巧-- “启示类”主观题
高考政治材料题审题思路及解题技巧-- “启示类”主观题“启示类”主观题一、【方法指导】1.分析材料，挖掘信息点。
既要分析材料呈现的现象所存在的问题，从问题产生的原因中吸取教训、获得启示，也要分析这一现象的可取之处从中总结经验，得出启示。
2.回归课本。
把分析得出的结论与教材基本原理、基本观点对应起来，即找到“应该怎样做”或“不应该怎样做”在教材上的对应知识点。
3.格式：该主体的做法→启示（抽象概括）→此做法能达到的效果。
一般写明原理或知识点即可，不必展开分析。
二、【典型例题】乡村兴则国家兴。
10月23日，2021乡村振兴大会在山东省淄博市举办。
如皋市党建引领乡村振兴的经验做法《“田园党建”点燃乡村振兴“强引擎”》获评“2021乡村振兴示范案例”并在大会上发布推广。
如皋市把实施乡村振兴战略作为新时代做好“三农”工作的总抓手，把探索“田园党建”新模式作为突破口，深入推进基层党建和乡村振兴深度融合、齐头并进。
紧扣“田园初心”提质赋能，建强乡村振兴“红色头雁”。
紧扣“田园特色”创新载体，打逢乡村振兴“红色样板”。
锻造“田园党建+”系列品牌，推广“支部+合作社+党员+农户”“支部+公司+基地+农户”等“产业链”党建模式。
全面推行“进村入户走访”“接待群众说事”“联系群众帮扶”“党群议事反馈”等制度，为乡村振兴注入新的生机和活力。
结合材料，运用经济与社会的知识，谈谈如皋市的经验做法对推进乡村振兴的启示。
【参考答案】①在党的领导下，坚持农业农村优先发展，走中国特色社会主义乡村振兴道路。
加快建立现代农业产业体系，延伸农业产业链、价值链，促进一二三产业交叉融合。
②创新经营体系，发掘农业新功能新价值，让农户融入现代农业发展轨道。
③坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念，全力推动乡村产业振兴。
评析类主观题一、【方法指导】1.结合材料提出一个观点，让学生表态，是赞同还是反对，并说明赞同或反对的理由；或结合材料提出两个不同甚至对立的观点，让学生表态，赞同哪一个观点，并说明理由。
高考政治万能答题模板：“意义类”主观题解题思路
一、解题思路与技巧(1学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义(2分析A对B具有的意义(作用,就是结合B的观点,分析A的意义。
首先要点明A 对B具有重要意义,然后再分析具体有哪些方面的意义。
(3要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类(4解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰(5意义类题目要紧扣材料,同时最后一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,体现时代性。
(6意义要多答,力求准确全面,体现一定的综合性。
结合书本知识加强记忆效果较好。
二、学科知识整合(一经济意义类1、答题思路:(1从“国家/社会”的角度组织答点。
(这里的“国家/社会”即整个社会、国家。
国家/社会:①有利于资源的优化配置,促进经济发展。
②促进投资,扩大内需,拉动经济增长。
③有利于缩小城乡差距,实现共同富裕。
④有利于实现经济、社会与环境协调发展,推动经济可持续增长,促进和谐社会的发展⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力。
⑥有利于完善市场经济秩序,完善社会主义市场经济体制,推进全面小康社会的建设。
⑦保证国家经济安全,繁荣经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。
(2从“集体”的角度组织答点。
这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。
①企业、经营者——加强快企业改革,提高企业的科技含量,增强竞争力,并提高经济效益。
②产业——有利于拉动相关产业的发展,拓宽就业渠道,调整与优化产业结构,推进农业或工业的现代化;③农村、城镇——有利于繁荣农村经济,加快城镇化进程,有利于维护农村社会稳定,促进社会公平,缩小城乡差距,促进城乡一体化等④某地区——有利于该地区经济的快速发展,从而发挥其辐射与拉动作用,从而促进共同富裕目标的实现⑤从“个体”的角度组织答点。
高考政治主观题满分解题方法和答题模板
高考政治主观题满分解题方法和答题模板解题步骤1、审资料（主题→分析、综合）：①归纳中心思想（掌握整体见解）；②区分层次（依据标点符号）→掌握大体的知识点；③中心句，重点词（划出来、圈起来）→联系详细知识点；④边审材边简要拟列纲领，防备遗漏知识点（不要忽略整体见解）。
2、审设句：①范围（假如没有给，就要联系资料自己判断，资料重视哪方面就重点写哪方面）；②题型（是什么、为何、怎么办，认识题，意义题）；③设问中的主体和客体。
3、组织答案重点（1）重点：①段落化；②序号化；①②③abc；③规范化（专业术语 +时政语言）（2）技巧：①先重点，再其余；②先见解，再资料；③先教材，再创新（时政语言）；④搜寻课真有关语言，把资料语言转变为课本语言。
解题方法经济知识部分一、是什么1、图表题（说明经济现象）：①归纳资料（表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系）；②得出结论（问题所在+时政热门）。
2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理（重点+内容） +联系资料。
二、为何1、一般型：地位、作用、意义、现状（归纳资料）。
2、意义型：两个角度（国内国际）；三个主体（国家、公司、人民→劳动者和开销者）（1）国家A、国内经济：有益于①社义根本任务、社义实质，社义生产目的；②扩大内需、促使经济发展、增添就业；③增强国家的宏观调控，圆满社义市场经济，实现资源优化配置；④转变经济发展方式，提升经济效益；⑤调整经济构造，推动家产构造优化升级；⑥详细的时政意义（科学发展观、可连续发展、社义友好社会、两型社会、科技进步自主创新、新乡村建设）。
B、对外经济：a、本国：有益于①对外贸易的四个作用；②更好地参加国际竞争与合作，提升国际竞争力；③充分利用两种资源，两个市场，优化资源配置；④促使对外贸易，实现优势互补、资源共享；⑤促使我国现代化建设，实现共同富饶；⑥实行“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提升对外开放水平。
政治高考主观题的七类设问及解题方法
政治主观题的设问及解题方法主观性试题能从总体上考核考生对知识的整体把握情况、运用知识综合分析问题解决问题的能力情况。
如果不懂得各种设问类型的主观性试题的解题方法，在解答题目时就会无从下手，得分极低。
因此，政治学科主观性试题的设问类型与解题方法了如指掌，方能在解题时做到胸有成竹，举一反三，以提高答题的针对性和有效性。
考查政治学科的主观性试题的一般要求，就是要理论联系实践。
要求考生用所学的原理，结合实际加以分析。
用最简单的表达式：主观题=(原理+方法论)+抄题政治学科的主观性试题，常见的可分为七种类型：一.“体现型”㈠体现型的设问有：“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等。
㈡“体现型”的解题方法回答这种设问的题目时，应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列（定点），然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。
答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。
具体的解题思路是：定点--联系--梳理--作答。
［原理+抄题］一定点：确定考核的知识点是什么？二联系：联系所给材料与所学知识（找关键词）。
三梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。
作答时要做到观点和材料相结合。
下面以2000年高考文科综合能力测试第36题第⑴问为例加以说明。
36.1999年11月15日，中美双方经过长达13年的谈判，终于就中国加入世界贸易组织(WTO)的问题达成协议，为中国加入该组织迈出了重要一步。
中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益，获得了这一令人满意的“双赢”结局。
请回答(30分)(1)这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点?(15分)一确定考核的知识点：是我国政府对外政策的基本特点。
二联系所学知识和所给材料：联系所给材料：所给材料的关键词句是“中美就中国加入WTO的问题达成协议”、“中国政府在谈判中始终坚持维护我国的国家利益”、“‘双赢’的结局”。
高中政治十种主观题解题技巧
高中政治十种主观题解题技巧一、审题技巧在解答政治主观题时，首先要认真审题，明确题目要求和答题方向。
审题时要仔细阅读题目材料，抓住关键词和中心思想，理解题目的问题和要求，避免答非所问。
二、理解材料技巧政治主观题的题目材料通常会提供相关背景信息和情境，考生需要准确理解题目材料的含义和逻辑关系，找出材料的中心思想或主题，从而更好地联系到相关知识进行回答。
三、定位知识点技巧在理解题目要求和材料后，考生需要根据题目涉及的知识点，定位到教材的相关内容。
考生需要熟练掌握教材知识，能够快速准确地联系到相关的知识点。
四、提炼信息技巧政治主观题往往需要考生从题目材料中提炼相关信息，并结合知识点进行分析和论述。
考生需要具备一定的信息处理能力，能够从材料中筛选出关键信息，并对其进行分类、归纳和整理。
五、分析问题逻辑技巧政治主观题的问题通常具有一定的逻辑关系，考生需要分析问题的逻辑结构，理解问题的深层含义和命题意图。
在分析问题时，可以采用推理、因果分析等方法，明确问题的实质和核心。
六、语言表达规范技巧政治主观题的答案需要符合语言表达规范，语言准确、简练、条理清晰。
考生需要掌握基本的政治术语和概念，避免使用口语化和不规范的语言表达方式。
在答题时要注意语句的连贯性和流畅性，合理安排段落和布局。
七、答题结构组织技巧政治主观题的答案需要具备一定的结构性和条理性。
考生需要按照一定的逻辑顺序组织答案，如按照“总-分-总”的结构进行组织，使答案层次分明、条理清晰。
在组织答案时要注意前后呼应，保持答案的完整性和连贯性。
八、内容充实技巧政治主观题的答案需要具备足够的内容和论据支持。
考生需要结合相关知识点和材料信息进行分析和论述，使答案内容充实、有说服力。
在论述时可以运用事实、数据等具体信息作为支撑，增强答案的说服力。
九、答题完整技巧政治主观题的答案需要完整地回答题目的问题和要求。
考生需要仔细阅读题目要求，根据题目要求完整地阐述问题的各个方面。
2023届高考政治主观题综合技巧篇
2023届高考政治主观题综合技巧篇【题型特点】政治主观题均为材料解析题，都由材料+设问组成，设问又可分解为知识+问题。
相应地，答题逻辑必然依据材料、知识和问题这三个要素确定。
研究发现，尽管高考试题的答案都是体现了三个要素的有机结合（运用知识、结合材料，按照问题指向生成答案），但三个要素对构建答题逻辑（思路）的影响是不一样的。
具体来说，问题本身的逻辑层次即 “问题逻辑” 对答题思路的影响是根本性的，必须首先予以考虑；有的试题指定或规定了答题所需运用的具体知识，则答题逻辑会受知识本身的逻辑即 “理论逻辑”的影响；而探究类的题型，其答案主要依据材料所呈现的事实答题，则材料本身的逻辑即“事实逻辑”深刻影响答题逻辑；而有些开放性的问题，没有具体的知识限制和材料支撑，回答问题需要借助生活常识，即“生活逻辑”。
【解题思路与方法】第一：审问项政治主观题是先给材料再设问，在解答时则反过来先抓住设问进行审题后再阅读材料，这样可以增强针对性节省时间。
审题可分为三个方面：1.审范围，即弄清回答该问题所需要的知识点属于四大板块中的哪一块，或者根据设问中的关键字词提示找出属于哪一单元或哪一原理。
（1）判明知识范围每个问题要求学生所运用的知识类别和形态,在设问中一般会指明清楚。
这里要强调在有些设问中,规定了某一范围(知识范围较宽),但通过“限定词”指向这一范围的某一具体知识点(知识范围收缩)。
这就需要我们学会审读设问。
知识类别:经济、政治、文化、哲学;知识形态:微观、中观、宏观。
（2）明确设问主体政府(国家)、政党、企业、公民等在经济、政治社会生活中扮演着重要角色,发挥着重要作用,也是高考命题的重要切入口。
在审题的时候要明确设问的主体,以利于调用相应的知识。
经济生活:政府、企业、个人等;政治生活:国家、政党、公民等。
这是答好主观性试题的前提条件，否则南辕北辙，劳而无功。
审哲学题范围时要注意“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“辩证唯物论与唯物辩证法”、“辩证唯物主义与辩证唯物论”、“唯物辩证的观点”的区别。
高考文综政治主观题题型及解题思路分析
高考文综政治主观题题型及解题思路分析高考文综政治主观题题型及解题思路分析一、认识类题型题型特点：认识类题型是指题目提供材料，要求考生就背景材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法、认识的试题。
题目的设问一样是以“如何看待”“如何评判”等词语显现。
但有时这类试题在设问中省略了“如何”二字，但答题时仍旧是说明自己对材料的看法、认识、态度。
☆经济常识的这类题目，在答题时，我们一样将其分为发觉问题(是什么)、分析问题(什么缘故、)、解决问题(如何做)。
发觉问题(是什么)：要注意从现象到本质的提示，从内容、内涵、目的、特点等角度摸索。
分析问题(什么缘故)，包括缘故、意义两个部分。
解决问题(如何做)，包括计策、措施、方法、建议。
专门要提醒的是，并非所有的认识类的问题都要回答以上的三个问题，而应依照具体题目来确定怎么说要回答以上的三个问题中的哪几个，但必须要按以上的思路去考虑问题。
☆哲学常识的这类题目，在答题时应该用矛盾的两点论和重点论相统一的观点，既要一分为二，又要分清主次方面。
二、意义类题型高考政治“意义”类试题，典型设问有“有何经济政治意义”“对经济进展、政治进步有什么阻碍”，这是每年高考文综卷必考的题型。
依照设问的角度来划分，一样是具体的设问，即分为经济意义、政治意义和经济、政治意义。
☆、经济意义方面答题思路：一定要遵循从小到大的原则，进行地毯式搜索——一一对号入座，否则便会缺漏要点。
☆、政治意义方面的答题思路：☆、用哲学原理分析某一事件的意义：答这类题,一定要认真审题,扣住事件本身的要害,一样从三个角度去摸索:第一,从唯物论角度看,有没有做到从实际动身,按客观规律办事,同时与自然\社会保持和谐进展;第二,从辩证法角度去认识,能不能做到与时俱进,推进事件向好的方面进展,也能够分析事件本身的积极意义和应当吸取的反面教训(两点论),第三,再从认识论的角度去说明,事件的推进事实上践意义和对人们改造客观世界与主观世界的积极意义.因此,还能够从价值观去回答,点出他的价值观方面的重大意义。
高考政治主观题答题思路与模式主观题题型 讲解 (教师)
高考政治主观题答题思路与模式一、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”1、看：看什么——看设问；怎么看——要看出设问的范围、角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。
2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心句；怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法”来抓；3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么领—从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
5、列：列什么——列出答题纲要；怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；怎么思——倒推重审题，注意题分值二、高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”1、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；2、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；3、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；4、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系5、答案编写完整化：组织答案——条理性：答案要点化、要点序号化、序号段落化、段落规范化（有独立的意思）；针对性：紧扣题意，抓关键词，有的放矢；理论联系实际：原理+材料；科学性：术语准确，全面科学。
切忌答题不全（原理或方法论的表述不全；考虑问题的角度不全），答题混乱（同一句中混用原理、方法论混用，或原理与方法论对不上号）。
政治主观性试题题型题型一、“体现类”主观题【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
高考政治主观题答题技巧与题型
高考政治主观题答题技巧与题型高考政治作为一个重要的考试科目，其中的主观题是考试中的重头戏。
考生在答题时应该注意什么，有什么特点和难点呢？一、主观题的特点1.多样性：高考政治主观题的题型种类很多，有阅读分析题、概念辨析题、材料分析题、案例分析题、论述题等多种类型。
2.分值高：考试花费大量时间准备的理论和案例材料，在考场上一定要细心、仔细地答题。
主观题也是高考政治考试的重头戏之一，其分值也较为高。
3.思维要求高：主观题要求考生较强的思维能力，需要考生在答题时发挥自己的逻辑思维能力，理性分析问题，准确表达观点。
二、四大主观题解答技巧1.理解题干：高考政治主观题的考察点大多隐藏在题干中，解题者必须理解题干，准确地把握题目反映的内容，从而正确把握答题思路。
2.转换角度：在解答高考政治主观题时，考生要学会不同的思考模式，从各种不同的角度对问题进行分析和理解。
3.举例论述：在主观题中使用举例作为论述方案也是一个不错的解题方法。
只有举例论述得当，文章才能有可读性。
4.注重细节：在解答高考政治主观题时，考生应细致、注重细节。
细节能够帮助解答者明确答案中要点，并更好地了解考试要求。
三、主观题举例1.阅读分析题：做好阅读材料的分析和判断，仔细分析文章的文意，正确把握文章主旨。
题目：阅读下列材料，并简要评价社会主义初级阶段的时代特征。
材料：社会主义初级阶段是由中国特色社会主义的重要特征。
这个阶段是从社会主义改造基本完成开始，到基本实现现代化为止的历史时期。
社会主义初级阶段是具有自身特殊性的阶段。
这个阶段，是我国经济从计划经济向市场经济转型的时期。
2.概念辨析题：理清概念之间的联系和区别，勿陷入盲目的死记硬背。
题目：纪实文学和虚构文学之间的关系是什么？3.材料分析题：对材料进行分析，正确理解材料中的事实和事件，并对材料中的问题进行深入思考。
题目：阅读下列材料，根据理论原理分析其中存在的政治教育问题。
材料：在工作中，要经常注意探究团员之间的感情行动，以期得到团员之间同心协力的效果，必须依靠团组织对团员的指导、疏导和建设。
2024高考政治主观题解题方法
2024高考政治主观题解题方法一、概念探讨2024年的高考政治主观题将是考生展现自己政治素养和能力的重要考点。
要想在这一部分取得好的成绩，考生需要具备一定的解题方法。
本文将从如何理解题目、如何准确把握题意、如何突出重点、如何深入思考等方面展开讨论，旨在帮助考生更好地应对2024年高考政治主观题。
二、理解题目1. 透彻理解题目要求考生在审题时要充分理解题目所要求的内容。
通常，2024年高考政治主观题的题目会涉及到国家政策、社会变革、政治制度等方面的问题，考生要将目光放长远，深入了解和思考相关问题。
2. 深入分析题目关键词在解答政治主观题时，考生要善于分析题目中的关键词。
题目中可能会包括“政治理论”、“政策调整”、“社会热点”、“国际交往”等关键词，这些关键词都是考查考生对于政治知识的理解和运用能力。
考生在解答时要准确把握这些关键词的内涵，做到言之有据、深入浅出。
三、准确把握题意1. 抓住核心问题在解答政治主观题时，考生要善于抓住题目的核心问题。
有些题目可能会比较宽泛，但其中一定会有核心问题需要深入探讨，考生在解答时要着重回答这些核心问题，避免跑偏。
2. 对比分析不同观点在阐述自己观点的考生也要善于对比分析不同观点，提出自己的看法。
这不仅能够展现出考生的辩证思维能力，还能够为试卷增添亮点。
四、突出重点1. 突出政治观点在解答政治主观题时，考生要善于突出政治观点，重点阐述与政治有关的内容。
2024年高考政治主观题很可能会涉及到当下热点问题，考生要结合实际，突出政治立场和观点。
2. 提炼政治观点在解答政治主观题时，考生要提炼出自己的政治观点，让语言准确、表述清晰。
可以适当引用相关政策、法规、名人名言等，从而增强文章的说服力。
五、深入思考1. 拓展思维深度在解答政治主观题时，考生要善于拓展思维深度，做到言之有据、深入浅出。
可以从历史、实践、法规等多个角度深入研究，理清逻辑，增加文章的深度和广度。
2. 注重演绎推理在解答政治主观题时，考生要注重演绎推理，用事实说话，用逻辑说话。
2023高考政治主观题解答攻略技巧
2023高考政治主观题解答攻略技巧2023年高考政治主观题解答攻略技巧①体现题题干中通常有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等。
回答这种题目时，应把教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。
答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。
具体的解题思路是：一定点：确定考核的知识点是什么?二联系：联系所给材料与所学知识。
三梳理：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。
四作答：作答时要做到观点和材料相结合。
②反映类题目中通常会问：上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题”等。
解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点→联系→疏理→作答的解题思路。
③分析类题目设问形式往往是，运用所学的__知识对上述材料进行分析，或者结合材料分析__知识。
此类题型的特点是要求运用所学的知识，分析阐明材料中的实际问题，这类试题往往难度大、能力要求高，要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的原理。
答题模式：“原理+材料分析”，其中哲学的答题格式是“原理+方法论+材料”。
④为什么类题目设问中往往有，“为什么说”、“为什么要”，或者找出材料的哲学依据是什么。
在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。
这类题型主要是针对某种现象或事件，考查我们对原理的理解和分析，有一定的难度。
回答这种问题要求我们仔细分析材料，寻找好切入点，找出相应原理。
⑤怎么办类一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。
解答方法：一是熟记教材中提到的相关知识;二是总结材料中提到的成功的做法;三是找到材料中提到的存在的问题，根据问题提出相应的解决措施;四是主体法散发。
回答时必须把观点和材料相结合，切忌观点和材料相脱离，回答时注意多角度思考。
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ISO/TS16949等国际质量体系认证。2009年该企业销售达
50万辆，连续9年蝉联中国企业自主品牌汽车销量冠军，连
结续已合7经材年让料成1为00中多国万最知消大识费分范者乘围实用现车了出轿口设车企问梦业角。。度10多年来分，值该大企小业
• （2）结合材料二和所学经济知识，分析自主创新对该企业发展的作用。
假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？
大学 科研
合作
企
机构
业
激 人才
引进 励 资金 投入
激
员工
励
科
技
专
成 果
申请 利
• 加大开发经费投入；吸引优秀的技术人才；鼓励员工参与企 业创新活动；通过奖金、股权等方式激励科技人员；与大学、 科研机构进行科技合作；积极申请专利，保护知识产权。
第 • 知识形态：微观、中观、宏观
一 步
•
：•
2、明确设问角度: 单一型：是什么（体现类）、为什么、怎么办
审 • 复合型：谈认识、作评析
设 问
•
3、明确设问主体：
• 经济学：政府、企业、个人（劳动者、消费者）等
• 政治学：国家（政府、人大）、政党、公民等
• 4、明确问题指向、是否结合材料、分值大小。
• 材料一（略）
生产率降低成本
打造自主品牌
• 材料二 我国某汽车企业坚持走自主创新之路，已经完全掌
握了发动机、变速器、底盘三大核心部件生产和制造技术， 创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌提。高截产至品质20量0、9年9 月，该企业累计申请专利 4003件。获得授提扩权高大专市市场场利竞占24争有1力率4、件。 在国内汽车行业中遥遥领先，该企业先后通过ISO9001，
假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？
（14分）
行为主体
设问角度
问题指向
结合材料二 分析自主创新对该企业发展的作用
核心技术 专利 质量认证 自主品牌 销量
依靠技术进步、科学 管理等手段，形成自 己的竞争优势 开发新产品、提高科技 含量、提高产品质量打 造自主品牌、提高劳动 生产率、降低成本、提 高市场竞争力、扩大市 场占有率等。
高考政治主观题的解题思路
（2）了解试题的三个要素
试题
情景
立意
文字材料 （关键词 语、标点 符号）； 图表材料பைடு நூலகம்（标题、 图或表、 注释等）
试题围绕哪个主题 展开，引导学生关 注何种现象，体现 怎样的能力考查的 主旨。是试题设计 的核心，统帅着试 题设计的各个步骤
设问
知识范围、 设问角度、 行为主体、 问题指向、 是否结合 材料、分 值大小等
步 • 2、表述准确，语言学科化——反对使用
： 文学化、生活化语言
写 • 3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句
答 冗长、画蛇添足
案 • 4、字迹工整，卷面美观化——反对字迹
潦草、错字连篇
• 例题.（26分）阅读材目料的，是增回加答利下润列问题。
开发新产品，提
• 改革开放以来，我国手高段度是重提视高科劳技动创新在经济社会发展高中产的品作科用技。含量
第 学科基本概念，则直接调用）
三 步
• 2、把握知识联系，联系调用（依据关键词，
： 通过演绎、推导，找到可用知识）
调 用
• 3、概括具体信息，归纳调用（关键词比较
知 具体，则先归纳再调用）
识 • 4、依据设问，有效调用（知识调用要根据
设问的要求，反对盲目堆砌和过度引申）
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
（3）把握解题的思维过程和步骤
审题
迁移
作答
获取和解读 信息
立意、情境 设问
调动和运用 知识
学科知识 时政知识
描述和阐释 事物
现象、特征 本质、规律
论证和探究 问题
判断、演绎 归纳、比较
特殊
普遍
特殊
关键还是获取和解读信息、调动和运用知识两种能力。
• 1、明确知识范围：
• 知识类别：经济生活、文化生活、哲学、政治生活
• 1、文字材料包括关键词语、标点符号；
第 二
图表材料包括标题、图或表、注释、年份
步 等。
： 审
•
2、读材料时既要把握材料中的显性信息，
材 又要把握材料中的隐性信息。
料 • 3、回归教材，试题虽然千变万化 , 但都
离不开用教材的内容来解答，时政部分绝
对不会是主体。
• 1、依据关键词，直接调用（关键词本身是
价格 产品质量 服务水平 品牌效应
利润
公司 经营成 功的因
所 学
素经
公司经 济 营的直 知
接目的 识
• 有利于开发新产品，提高产品科技含量，打造自主品牌；（2分） • 有利于提高产品质量，提高市场竞争力，扩大产品销量；（2分） • 有利于提高劳动生产率，降低生产成本，增加企业利润。（2分） • （其他合理答案可酌情给分）
例：38.（2）结合材料一，运用唯物辩证法的知识，说明人类 战胜病毒的过程（12分）
总述：发展的普遍性：一切事物都处于发展变化的过程中
分述：发展的实质：前进性的上升的运动（新事物的产生‥‥) 发展的状态：量变与质变 发展的趋势：前进性与曲折性的统一
答案：①发展具体普遍性，一切事物都处于变化发展的 过程中，人类战胜病毒的过程是不断向前发展的。
5、培养几种思维方法
在考试中，论证和探究问题最主要的方法有判断、比较、概括、 分析、综合、归纳、演绎等
这里主要介绍分析、演绎这两种在主观性试题中最常用、最重要 的思维方法。
Ⅰ.分析的方法
分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或 者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一 种思维方法。
• 【答案】：从增加经费（资金）投入；采取多种优惠措施吸引人才；重 视提高劳动者素质（或提高职业技能水平）；出台各种激励措施鼓励创 新；加强科技合作；专利(或知识产权保护)；“引进来”与“走出去” 相结合；或“积极参与国际竞争与合作”或“强强联合”等角度做答， 答出任意一项得2分，答出任意4项得8分。若考生从“企业要制定正确 的经营战略；依靠科技进步、科学管理等手段，提高自主创新能力；贯 彻落实科学发展观”等三点做答，每点1分，但总分不超过8分。
• 1、确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有
第 几个要点，要点之间如何排列
四
步 • 一般是先总述，后分述；先主要，后次要
： 确
• 2、确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点
定 答
如何展开，包括有几个关键词，如何排列
题 思
• 一般是先观点，后材料。先原理，后方法论
路
第 五
•
1、层次分明，要点序号化——反对不分 段落层次的“一块板”