初中英语教研组教学计划样本
初中英语教研组工作计划(精选5篇)
初中英语教研组工作计划（精选5篇）初中英语教研组工作计划篇1一、指导思想本学期我英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
以校本研究为主要方式，连续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语老师的课堂教学水平及业务能力。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成果得到提高，英语实际使用能力得到发展;2、以小班化课程改革为契机，细化、优化各项常规工作，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，熟练运用多媒体技术帮助教学;4、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量;5、开展丰富多彩的课内外活动，激发学生学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。
三、本学期主要工作及措施1、进一步加强理论学习，更新教学理念为了更好地更新观念，转变行为，全体英语老师必需专心研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。
全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成果的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
(1)多开展英语教研活动，开展公开课、听说评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍连续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。
每位老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。
初中英语教研组计划范本(4篇)
初中英语教研组计划范本一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。
在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。
认真学习新课标和教学大纲，结合实践____，巩固发展我组的进取精神。
在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
(二)各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
初中英语教研组工作计划范文5篇
初中英语教研组工作计划范文5篇一、加强落实各项常规工作。
在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。
尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率;优化作业布置，提高批改质量。
通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。
二、落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。
本学期开展的7——8次教研组、备课组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。
老师们将发现的问题进行整理，积极探讨解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。
结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。
精选个人积累的资料(至少4份)上传到资源库。
三、优化组内的听课活动。
每位教师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。
在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参与随堂听课活动，之后及时评课议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。
本学期，我组将根据课题推进的要求，结合学校各项活动(如开放日、网上发布优秀教学成果)，开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析课)的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出实用的、为学生服务的好课。
四、关注学优生和学困生，适时予以援助。
组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。
开展在控制好作业量的前提下，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。
能根据学生不同的学习基础，适当分层要求。
同时，教师在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让一个学生掉队。
初中英语组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，英语教学越来越受到广大师生的关注。
为了提高初中英语教学质量，加强教师队伍建设，我校初中英语组计划开展一系列教研活动，旨在提升教师的专业素养，促进教学相长，为学生提供更好的英语学习环境。
二、活动目标1. 提高教师对新课程理念的理解和运用能力，使教师在教学中更好地体现学生的主体地位。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升教师的英语教学技能，提高课堂教学效率。
4. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语素养。
三、活动内容1. 新课程理念学习与研讨（1）组织教师学习新课程理念，包括课程目标、课程内容、课程实施等方面。
（2）开展专题研讨，如“如何体现学生的主体地位”、“如何设计有效的教学活动”等。
2. 教学技能培训（1）邀请专家进行教学技能培训，如课堂管理、教学方法、教学评价等。
（2）组织教师参加教学技能比赛，提高教师的教学水平。
3. 教学经验分享与交流（1）开展教学经验交流活动，分享优秀教学案例，共同探讨教学难题。
（2）组织教师进行教学反思，提高教学效果。
4. 教学资源开发与利用（1）组织教师开发适合本校学生的英语教学资源，如教学课件、教学案例等。
（2）学习借鉴其他学校的教学资源，丰富本校教学资源。
5. 教学研究（1）开展教学研究课题，如“初中英语阅读教学策略研究”、“初中英语写作教学研究”等。
（2）组织教师撰写教学论文，提高教师的学术水平。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午2. 活动地点：学校会议室3. 活动形式：（1）集中学习：组织教师学习新课程理念、教学技能、教学资源等。
（2）专题研讨：针对教学中的热点问题进行研讨。
（3）教学经验分享：邀请优秀教师分享教学经验。
（4）教学研究：开展教学研究课题，撰写教学论文。
五、活动要求1. 教师积极参加教研活动，认真完成各项任务。
2. 教师在学习、研讨、交流过程中，要注重理论与实践相结合，提高自身教学水平。
2024年初中英语教研组工作计划（五篇）
2024年初中英语教研组工作计划在教学中，我们秉持以下核心理念的应用：一、坚持面向全体学生，注重每位学生的情感需求，致力于激发他们的英语学习兴趣，帮助他们树立学习成就感和自信心，并着力培养他们的创新精神。
二、目标设计需以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，强调学生主体性，同时尊重个体差异。
三、重视过程评价，以促进学生的全面发展为目标，构建能够激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
我们的目标是让学生在使用英语的过程中学习英语，使他们成为优秀的使用者而非单纯的学习者，让他们在英语的运用和学习中体验到轻松与成功的愉悦。
二、工作思路本学期，本备课组将针对八年级教材的特点，以课程标准为指导，围绕如何调动学生学习英语的积极性、提高他们的学习兴趣为核心理念，采取高效的教学手段和方法。
在不增加学生学业负担的前提下，实现师生互动、学生主动参与的课堂氛围，全面提升学生的听、说、读、写能力。
三、工作目标总目标：缩短差距，整体推进。
具体目标：1. 积极全面地开展教学、教育和科研工作，通过备课组的共同努力，力争使英语成绩在去年的基础上有显著提升。
2. 认真高效地备课，注重课堂教学质量，充分利用每一分钟的教学时间。
3. 缩小班级间的差距，将平行班各班级的分差控制在合理范围内，确保实验班各班级的均分保持稳定。
4. 在初二阶段的教学中，注重基础知识的训练，加强听说练习，提升优秀率。
5. 积极辅导学生参加各类英语竞赛，争取取得优异成绩。
四、学期工作重点1. 继续培养良好的学习习惯，加强对学生学习过程的监督和检查，及时发现并纠正不良习惯，防止后进生队伍的扩大。
2. 坚持集体备课制度，发挥集体智慧，深入研究教材，改进教学方法，提高课堂效率。
备课组教师应珍惜每周的集体备课时间，共同研究教学方案，经常性地进行组内互听互评活动，不断提升自身的教学水平。
3. 注重传授知识与及时评价的结合，强化教学反馈和落实。
初中英语教研组工作计划范文2024(10篇)
初中英语教研组工作计划范文2024（10篇）1.初中英语教研组工作计划范文2024 篇一一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。
本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
二、工作思路：1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。
七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础、 2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。
通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
三、具体工作：1、本学期要重点学习先进的教育教学理论和教学方法。
另外，按教务处统一部署，组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。
2、本教研组教师要确立自己的教改课题。
要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。
要注意学生学科素质的培养。
在教改方向上，培养学生自主学习的能力。
以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
3、加强集体备课。
集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。
初中英语组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，英语教学在我国基础教育阶段越来越受到重视。
为了提高初中英语教学质量，提升教师专业素养，我校初中英语组计划开展一系列教研活动，旨在提高教师教学水平，促进学生英语学习。
二、活动目标1. 提高初中英语教师的教学水平，提升教学质量。
2. 深入探讨英语教学中的热点、难点问题，寻求解决策略。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高学生的英语学习兴趣，提升英语综合运用能力。
三、活动时间2022年3月至2022年12月四、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）观摩活动：每学期组织教师参加校内外的英语教学观摩活动，了解最新的教学理念和教学方法。
（2）研讨活动：针对观摩课，组织教师进行研讨，交流心得体会，探讨如何将新的教学理念和方法应用于实际教学中。
2. 教学经验交流（1）邀请资深教师分享教学经验，为青年教师提供借鉴。
（2）组织青年教师开展教学经验交流活动，促进教师之间的相互学习。
3. 教学案例分析（1）选取具有代表性的教学案例，组织教师进行分析、讨论。
（2）针对案例中的问题，提出改进措施，提高教学效果。
4. 教学资源开发与应用（1）组织教师开发英语教学资源，如课件、教案、试题等。
（2）推广优秀教学资源，提高教学效果。
5. 教学研究课题申报与实施（1）鼓励教师申报教学研究课题，提高教师科研能力。
（2）对已立项的研究课题进行跟踪指导，确保研究进度和质量。
6. 教学质量监测与分析（1）定期对教学质量进行监测，分析存在的问题，制定改进措施。
（2）组织教师参加教学质量分析会，共同探讨提高教学质量的策略。
五、活动组织与实施1. 成立初中英语组教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施。
2. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容、主讲人等。
3. 活动前，向教师发布活动通知，确保教师按时参加。
4. 活动中，做好记录、拍照等工作，确保活动效果。
5. 活动结束后，组织教师进行总结、反馈，对活动进行评价。
2024年初中英语教研组工作计划范文（3篇）
2024年初中英语教研组工作计划范文一、工作目标：1. 提高教师教学水平，提升学生英语综合素质；2. 制定科学的教学计划和教学方案，提高教学效果；3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量；4. 积极开展科研活动，提高教研能力和学术水平。
二、工作内容：1. 课堂观摩与点评（1）定期组织教师进行课堂观摩，选择优秀教师进行示范授课；（2）观摩后进行点评，针对教师的教学方法、教学内容、教学资源等方面提出改进意见；（3）记录观摩教师的优点和不足，形成观摩记录和总结，供教师参考。
2. 教学研讨会（1）定期组织教师开展教学研讨会，分享教学心得和教学经验；（2）组织教师进行教材解读，研究教材的整体架构和知识体系，把握教学要点；（3）邀请外部专家进行讲座，提高教师的专业知识和教学技能；（4）组织教师进行教学设计和教学方案的讨论和评审，确保教学质量。
3. 教学资源的共享和开发（1）建立教师资源库，收集和整理各类教学资源，包括教案、课件、教学反思等；（2）鼓励教师分享自己的教学资源和教学心得，形成共享机制；（3）利用现有资源，开发适合学生特点和教学目标的教学资源；（4）提供教学资源的培训和指导，提高教师的资源开发和利用能力。
4. 自主学习与自我提升（1）鼓励教师参加各类教育培训活动，提高自身的专业素养和教学能力；（2）组织教师开展自主学习，掌握最新的教学理论和教学方法；（3）推荐教师阅读相关教育书籍和期刊，提高教师的学术水平和思想素养；（4）定期组织教师进行自我反思和教学反馈，不断改进教学方法。
5. 科研项目的开展（1）组织教师参与科研项目，提高教研能力和学术水平；（2）调研教育领域热点问题，开展课题研究和成果评价；（3）鼓励教师发表教育论文，提升学校的学术影响力。
三、工作计划：1. 第一学期：制定教学计划和教学方案，确定教学重点和难点；2. 第二学期：组织课堂观摩与点评，记录观摩教师的优点和不足；3. 第三学期：开展教学研讨会，分享教学心得和教学经验；4. 第四学期：建立教师资源库，开发适合学生特点的教学资源；5. 第五学期：组织教师参加教育培训活动，提高专业素养；6. 第六学期：开展科研项目，提高教研能力和学术水平。
初中英语教研组工作计划范本三篇
初中英语教研组工作计划范本三篇导语: 想要工作有条理, 工作计划不可少。
工作计划在工作中给予很多思路, 和很多目标的主要文种。
但如何写好工作计划呢?以下是整理的初中英语教研组工作计划范本【三篇】, 希望对大家有帮助。
【20xx初中英语教研组工作计划一】一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划, 以全面、协调、可持续的科学发展观为指导, 结合英语学科特点, 制定本学期教研工作计划, 旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究, 提高课堂学习的有效性, 促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入, 组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动, 加强和改进我校初中英语学科教育教学工作, 推进初中英语新课程的实施, 深入研究教学中存在的问题, 精心营造有利于学生健康成长的学习环境, 进一步加强组内教师的交流, 努力探索和创造各种平台与合作交流机制, 开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围, 激励广大教师在教学中研究, 在研究中教学, 提高专业水平和教学能力。
二、工作目标和思路1.工作目标: 提高课堂教学效益, 促进教师专业化发展。
2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心, 开展教研教改, 提高学生学习能力。
三、工作重点1.推进“三段式”课堂教学模式。
2.开展集体备课和专题研究。
3.上好研讨课, 形成教学反思。
四、具体工作措施和要求要求:1.以新教材的使用为重点开展校本教研, 重点做好集体备课工作, 提高效果, 进一步发挥备课组的作用。
2.积极开展教学常规管理工作。
特别是备课和作业批改等方面的检查工作。
3.结合新教材, 树立新课程的基本理念和现代教育思想, 提高教师的专业素养, 以教研促课改, 在课改中提高广大教师的教科研能力。
适时开展优秀教学论文研讨学习活动。
4.做好教育科研课题的研究工作。
结合新教材实验和教改实践, 积极开展课题研究工作, 以科研带教研, 促进教学改革, 提高教学质量。
(10篇)初中英语教研组计划
（10篇）初中英语教研组计划初中英语教研组计划1. 主题：提高学生阅读理解能力目标：通过阅读不同类型的文章，培养学生的阅读理解能力和阅读速度。
方法：组织学生参加阅读训练，如朗读、课外阅读、讨论和写作等活动。
评估：定期进行阅读理解测试，以了解学生的进展，并及时给予指导和反馈。
2. 主题：拓展学生的词汇量目标：通过扩大学生的词汇量，提高他们的听说读写能力。
方法：组织词汇学习比赛、课堂词汇竞赛等活动，使用单词卡片和词汇联想法等教学方法。
评估：定期进行词汇测试，检查学生对所学词汇的掌握程度，并及时纠正。
3. 主题：培养学生听力能力目标：通过听力练习，提高学生的听力理解能力和口语表达能力。
方法：组织学生听录音、进行听力竞赛、讨论和角色扮演等活动，使用多媒体设备辅助教学。
评估：定期进行听力测试，了解学生的听力水平，并根据测试结果进行个性化指导。
4. 主题：加强学生口语表达能力目标：通过多种口语训练活动，提高学生的口头表达能力和交流能力。
方法：组织学生进行口语训练，如辩论、演讲、小组讨论等，提供课外口语角、口语比赛等机会。
评估：定期进行口语测试，了解学生口语水平的提高情况，并针对性地进行改进。
5. 主题：技能型阅读训练目标：通过技能型阅读训练，提高学生的阅读和写作能力。
方法：组织学生进行各类技能型阅读训练，如填空、排序、选择、判断等，同时鼓励学生进行写作练习。
评估：定期进行技能型阅读测试，检查学生技能型阅读的掌握情况，并给予及时的反馈和指导。
6. 主题：文化交流活动目标：通过组织文化交流活动，加深学生对英语国家文化的了解和兴趣。
方法：组织学生进行文化展览、英语演讲比赛、影视观摩和各类文化体验活动等。
评估：评估学生参与文化交流活动的积极性和收获，并鼓励他们分享体验和收获。
7. 主题：学生自主学习能力培养目标：培养学生的自主学习能力，提高他们的自主学习、思维和问题解决能力。
方法：组织学生参与自主学习活动，如自学小组、研究小组、探究活动等。
教研活动计划初中英语(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，英语教学越来越受到重视。
为了提高初中英语教学质量，促进教师专业成长，我校特制定本次初中英语教研活动计划。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、教学研讨等多种形式，提升教师的教学能力和专业素养，进一步优化教学策略，提高学生的学习效果。
二、活动目标1. 提高教师对英语新课程标准的理解和把握能力。
2. 优化课堂教学策略，提高课堂教学效率。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决教学中的问题。
4. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语综合运用能力。
三、活动时间2023年X月至2023年X月四、活动内容（一）集体备课1. 时间：2023年X月X日-2023年X月X日2. 内容：以单元主题为单位，进行集体备课，重点研讨教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
3. 参与人员：全体初中英语教师4. 活动形式：分组讨论、资源共享、专家点评（二）教学观摩1. 时间：2023年X月X日-2023年X月X日2. 内容：邀请优秀教师进行公开课展示，课后进行教学研讨和反思。
3. 参与人员：全体初中英语教师4. 活动形式：观摩、讨论、反思、评价（三）专题讲座1. 时间：2023年X月X日2. 内容：邀请专家进行英语教学专题讲座，如“如何提高学生的英语听说能力”、“如何利用信息技术辅助英语教学”等。
3. 参与人员：全体初中英语教师4. 活动形式：讲座、互动、答疑（四）教学研讨1. 时间：2023年X月X日-2023年X月X日2. 内容：针对教学中的具体问题进行研讨，如如何处理课堂纪律、如何激发学生的学习兴趣、如何进行有效的课堂评价等。
3. 参与人员：全体初中英语教师4. 活动形式：小组讨论、案例分析、经验分享（五）英语教学技能比赛1. 时间：2023年X月X日2. 内容：组织教师进行英语教学技能比赛，包括板书设计、教学设计、课堂展示等。
3. 参与人员：全体初中英语教师4. 活动形式：比赛、评选、颁奖五、活动实施步骤1. 准备阶段：成立教研活动领导小组，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点和人员安排。
初中英语教研组工作计划（四篇）
初中英语教研组工作计划中学英语教研组工作计划一、工作目标1. 提高中学英语教师的教学质量和水平；2. 探索有效的教学方法和教学策略；3. 加强教师之间的交流和合作，共同促进教研活动的开展；4. 通过教研活动的进行，推动中学英语教研工作的发展。
二、工作内容1. 组织教研活动（1）确定每学期的教研活动主题和内容；（2）组织召开教研组例会，交流教学经验，分享教学资源；（3）组织教研课观摩活动，提高教师的教学水平；（4）组织教研报告会，分享教研成果。
2. 导学案编写（1）根据教育部出台的教学大纲和教材要求，结合学生的实际情况，编写适合教学需要的导学案；（2）编写导学案时，要贯彻“因材施教，因时制宜”的原则，确保导学案的有效性。
3. 教案研讨（1）教师可以根据自己的实际教学情况，将自己编写的教案交给其他教师进行研讨；（2）研讨时，教师可以互相提出改进意见，探讨教学方法和策略；（3）研讨结果可以作为教研组讨论的内容。
4. 课程评价（1）对每学期的教学活动进行评价，反思教学中的优点和不足；（2）根据评价结果，进行课程改进，提高教学质量。
5. 教学资源整理（1）教师可以将自己收集的教学资源整理出来，与其他教师分享；（2）教研组可以建立一个资源库，方便教师查阅和使用。
三、工作计划1. 第一个学期计划（1）确定学期教研活动主题为“教学设计和评价”，组织教师进行教学设计和评价的讨论和交流；（2）组织教师参加市区的教研活动，扩大教师的交流范围；（3）组织教研课观摩活动，提高教师的教学水平；（4）组织教师编写导学案，并分享给其他教师讨论。
2. 第二个学期计划（1）确定学期教研活动主题为“有效的教学方法和策略”，组织教师进行教学方法和策略的讨论和交流；（2）组织教师参加区域或省级的教研活动，拓宽教师的视野；（3）组织教师进行教案研讨，互相交换教案并提出改进意见；（4）组织教研报告会，由教师分享教研成果。
3. 第三个学期计划（1）确定学期教研活动主题为“课程评价”，组织教师对课程进行评价和反思；（2）组织教师参加国内外的教研活动，了解国际教学新动态；（3）组织教师对教学资源进行整理，并建立资源库供教师查阅和使用。
初中英语组教研计划(精选5篇)
初中英语组教研计划(精选5篇)Plan for r High School English Teaching and Research GroupI。
Guiding Ideology1.XXX and based on the "nal Curriculum XXX," the basictask is to inspire and cultivate students' interest in learning English。
develop their good study habits and effective learning strategies。
and foster their independent and cooperative learning spirit。
The aim is to enable students to master a certain amount of basic knowledge of English and listening。
speaking。
reading。
and writing skills。
and to form a XXX.2.Focusing on the development of the teaching and research group。
the aim is to promote the progress and development of the teaching and research group in an all-round way。
with the goal of teacher growth。
school-based training as the main line。
classroom teaching as the carrier。
and us levels XXX.II。
Key Work1.Teaching and Research GroupIn this semester。
初中英语教研组计划范文(3篇)
第1篇一、前言为了提高我校初中英语教学质量，促进教师专业成长，本教研组特制定以下计划，旨在为教师提供良好的教学研究平台，提升教师教育教学水平，提高学生英语学习兴趣和成绩。
二、教研组目标1. 提高教师专业素养，使教师具备扎实的英语教学基本功。
2. 优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语综合运用能力。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研活动安排1. 每月开展一次教研活动，包括：（1）集体备课：针对教材、教学进度、教学难点等，共同研讨，制定详细的教学计划。
（2）教学观摩：组织教师进行公开课、示范课等活动，相互学习，共同提高。
（3）教学研讨：针对教学中的热点、难点问题，进行深入的探讨和交流。
（4）经验分享：邀请优秀教师分享教学心得，推广优秀教学经验。
2. 定期组织教师参加各级各类培训，提升教师教育教学水平。
3. 开展课题研究，鼓励教师申报教育教学课题，促进教师专业发展。
4. 组织教师参加各类教学比赛，提高教师的教学技能。
四、教研组制度建设1. 建立健全教研组管理制度，明确教研组长、副组长、成员的职责。
2. 定期召开教研组会议，研究解决教学工作中遇到的问题。
3. 建立教研组档案，记录教研活动、教师培训、课题研究等情况。
4. 鼓励教师积极参与教研活动，对表现突出的教师给予表彰和奖励。
五、教研组特色活动1. 开展英语角活动，为学生提供英语口语交流的平台。
2. 组织英语朗诵、歌曲比赛等活动，激发学生学习英语的兴趣。
3. 开展英语知识竞赛，提高学生的英语综合运用能力。
4. 邀请外籍教师来校开展英语教学活动，拓宽学生的国际视野。
六、预期成果1. 教师的专业素养得到显著提高，教学水平得到全面提升。
2. 学生的英语学习成绩稳步提升，英语综合运用能力得到提高。
3. 教研组形成良好的教研氛围，为学校英语教学的发展提供有力支持。
4. 教研组在全市乃至全省范围内具有较高的知名度。
七年级英语教研组工作计划书3篇
七年级英语教研组工作计划书七年级英语教研组工作计划书精选3篇（一）七年级英语教研组工作计划书一、工作目标1. 提高学生的英语听、说、读、写能力。
2. 开展多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。
3. 综合运用各种教学资源，提高教学效果。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同进步。
二、工作重点1. 教学目标的明确与评估：根据学生实际情况和习惯，确立清晰的教学目标，并进行评估以检验学生的学习成果。
2. 教学内容的选择：根据教学大纲和教材，选择适当的教学内容，并融入相关教学资源。
3. 教学方法的创新和探索：尝试多种教学方法，如游戏、小组合作等，激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 教学资源的整合和应用：积极利用课堂教学、多媒体、网络等各种资源，提高教学效果。
5. 课后反思与总结：每节课结束后，进行反思与总结，查漏补缺，不断提升教学水平。
三、具体工作计划1. 教学目标的明确与评估（1）在每个单元开始前，教师集体讨论并制定该单元的教学目标和评价标准。
（2）每节课结束后，教师与学生一起总结该课的学习成果，评估学生的掌握程度。
2. 教学内容的选择（1）根据教材和教学大纲，教师共同商讨并确定每个单元的教学内容。
（2）结合学生的实际需求和兴趣，选择适当的教学材料和活动，提高学生的学习主动性。
3. 教学方法的创新和探索（1）组织教师参加教育培训班和研讨会，了解最新的教学方法，学习借鉴他人的成功经验。
（2）尝试多种教学方法，如游戏、小组合作等，激发学生的学习兴趣和参与度。
4. 教学资源的整合和应用（1）建立教学资源库，收藏好的教案、课件、游戏等资源。
（2）在教学中，积极利用多媒体、网络、课外读物等各类资源，提高教学效果。
5. 课后反思与总结（1）教师每节课结束后，进行反思与总结，查漏补缺，不断完善教学方案。
（2）定期组织教师交流会，分享教学经验和心得体会，互相学习。
四、预期效果1. 学生的英语学习兴趣和学习主动性得到明显提高。
初中英语教研组工作计划(20篇)
初中英语教研组工作计划（20篇）初中英语教研组工作计划（精选20篇）初中英语教研组工作计划篇1指导思想：本学期我们英语教研组将继续强化教育质量观，完善和深化英语学科教学常规，立足课堂教学行为研究，以学定教，提高教学实效，创学生喜欢的课堂，为提高我校的英语教学质量而努力开展各项工作：一、加强教研组建设，开展形式多样的教研组活动，每次活动要有主题及中心发言。
计划进行教育理论的学习；观摩评议优秀教学展示课；组内教师相互听课，交流教学经验，反思课堂教学行为；开展主题教研活动，形成重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，争创特色教研组。
本学期拟开展的主题教研活动：第五周，青年教师汇报课之后的评课，反思，总结。
第十四周，基于“学生提问”的课堂教学实践探讨。
二、加强备课组建设，倡导备课组内集体研究的氛围，每周一次的备课组活动要继续做到“四统一”：统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准；“四确定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人；“五研究”：研究教材和学生，研究三维目标，研究学科基本要求与课程标准，研究教法和学法，研究评价体系，组织开展质量监测活动。
切实解决教学中的实际问题，增强备课的实效性。
注重英语限定性拓展课的备课，如听力、阅读等拓展课，有相应专题教案。
使用学校提供的统一备课本。
三、坚持落实教学常规，为创学生喜欢的课堂，要不断研究教材，研究学生，研究教法，探索提高课堂教学效率的途径和方法。
要根据学生的特点，以学定教，培养学生学习英语的兴趣，强化基础，适当提高，减负增效，提高教学质量。
规范学生作业、课堂笔记，关注学生平时学习习惯的养成、优化。
四、精心设计和布置作业。
教师要根据教学要求和学生实际，精心选择、编写习题，设计作业，体现针对性、巩固性和实用性，开展校本作业的设计与规划。
五、加强对学生的辅导。
教师要及时捕捉学生存在的问题，从而对学生进行个别或集体的学习辅导。
对学困生要提高他们的学习兴趣，帮助他们掌握基础知识，提高合格率。
初中英语教研组学习计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高我校初中英语教学质量，提升教师的专业素养，我校初中英语教研组制定了以下学习计划。
本计划旨在通过学习，使教师们掌握最新的教学理念、教学方法，提高教学效果，为学生的英语学习提供更好的支持。
二、学习目标1. 提高教师的专业素养，掌握最新的教学理念、教学方法。
2. 提高教师的教学技能，提升教学质量。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的问题，提高教学效果。
4. 提高学生的英语学习兴趣，提高英语成绩。
三、学习内容1. 教学理论：学习国内外先进的英语教学理论，如交际法、任务型教学法、合作学习法等。
2. 教学方法：学习有效的英语教学方法，如情景教学法、游戏教学法、多媒体教学法等。
3. 教学技巧：学习如何设计课堂活动、如何进行课堂管理、如何进行评价等。
4. 教学资源：学习如何利用网络资源、如何制作课件、如何收集和整理教学素材等。
5. 教育技术：学习教育技术，如多媒体技术、网络技术等，提高教学效果。
四、学习时间安排1. 每月组织一次教研活动，时间安排在每周五下午。
2. 每学期组织一次外出学习，时间安排在寒暑假期间。
3. 教师个人学习时间：每天至少安排1小时进行英语教学相关学习。
五、学习方式1. 集体学习：教研组定期组织教师集体学习，共同探讨教学中的问题，分享教学经验。
2. 个人学习：教师根据自身情况，利用网络资源、书籍等自主学习。
3. 外出学习：组织教师参加教育研讨会、培训课程等，拓宽视野，提高教学水平。
六、学习评价1. 教师自我评价：教师根据学习计划，定期进行自我评价，总结学习成果，查找不足。
2. 教研组评价：教研组对教师的学习情况进行评价，对表现突出的教师给予表扬，对不足之处提出改进意见。
3. 学生评价：通过学生英语成绩的提升、课堂表现等，评价教师的教学效果。
七、实施步骤1. 制定学习计划：教研组制定详细的学习计划，明确学习目标、内容、时间安排等。
2. 组织学习活动：教研组根据学习计划，组织教师开展各类学习活动。
2024年初中英语教研组工作计划样本（3篇）
2024年初中英语教研组工作计划样本一、指导思想根据本学期英语教研计划及学校教科处的工作规划，我们秉持全面、协调、可持续的____理念，紧密结合英语学科的特性，特制定本学期的教研工作计划。
该计划旨在树立科学的质量观念，强化有效教学研究，以提升课堂学习效率为核心，进而推动教学质量的全面提升。
同时，我们将以基础教育新课程改革实验工作为重心，持续深化教育教学改革，组织教师围绕新课程实验中的关键问题和难点开展深入的教研活动。
我们还将致力于改进和优化我校初中英语学科的教育教学工作，推动初中英语新课程的顺利实施，并深入研究教学实践中存在的各种问题，积极营造有利于学生健康成长的学习环境。
在此基础上，我们将进一步加强教师间的交流与合作，积极探索和创造多样化的平台与合作交流机制，以开展形式丰富、注重实效的教研活动。
同时，我们也将努力营造宽松和谐的研究氛围，鼓励广大教师在教学实践中不断探索与研究，在研究中不断提升教学水平与专业素养。
二、工作目标与思路1. 工作目标：致力于提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。
2. 工作思路：以“三段式”课堂教学模式为核心，深入开展教研教改活动，着力提升学生的学习能力。
三、工作重点1. 全力推进“三段式”课堂教学模式的实施。
2. 积极开展集体备课和专题研究活动。
3. 精心组织研讨课，鼓励教师形成并分享教学反思。
四、具体工作措施与要求1. 以新教材的使用为重心，扎实开展校本教研活动。
重点加强集体备课工作，提升备课效果，进一步发挥备课组的作用。
2. 认真执行教学常规管理工作，特别是加强对备课和作业批改等方面的检查与监督。
3. 结合新教材，深入贯彻新课程的基本理念和现代教育思想，提升教师的专业素养。
同时，以教研促课改，在课改中不断提升教师的教科研能力。
适时组织优秀教学论文研讨学习活动。
4. 高度重视教育科研课题的研究工作。
结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带动教研，推动教学改革向纵深发展，进而提升教学质量。
初中学校英语教研计划(3篇)
第1篇一、背景与目标随着我国教育改革的不断深入，英语教育在初中阶段的重要性日益凸显。
为了提高我校英语教学质量，培养具有国际视野的英语人才，特制定本教研计划。
本计划旨在通过开展一系列教研活动，提高英语教师的专业素养，优化教学策略，提升学生的英语学习兴趣和英语综合运用能力。
二、教研计划内容1. 教研活动主题（1）英语教学理念与方法探讨（2）英语阅读教学策略研究（3）英语写作教学技巧提升（4）英语口语交际能力培养（5）英语教学评价与反思2. 教研活动安排（1）每月开展一次英语教研活动，每次活动围绕一个主题进行。
（2）邀请校内外的英语教学专家进行讲座，分享教学经验。
（3）组织教师参加省、市级的英语教学比赛，提高教师的教学水平。
（4）开展英语教学观摩课，促进教师之间的交流与学习。
（5）定期开展英语教学课题研究，鼓励教师撰写教学论文。
3. 教研活动实施步骤（1）制定教研活动方案，明确活动主题、时间、地点、主讲人等。
（2）组织教师参加教研活动，做好签到、记录等工作。
（3）教研活动结束后，要求教师撰写活动总结，总结经验与不足。
（4）对教研活动进行评价，为后续教研活动提供改进方向。
4. 教研活动具体内容（1）英语教学理念与方法探讨邀请专家进行讲座，探讨当前英语教学理念，如：任务型教学法、交际法、合作学习等，以及如何将这些理念应用于实际教学中。
（2）英语阅读教学策略研究组织教师研讨如何提高学生的阅读兴趣，如何引导学生进行有效阅读，如何培养学生的阅读策略等。
（3）英语写作教学技巧提升邀请专家进行讲座，讲解英语写作技巧，如：句型、段落、篇章结构等，并组织教师进行写作教学实践。
（4）英语口语交际能力培养开展口语交际教学活动，如：角色扮演、小组讨论、辩论等，提高学生的口语交际能力。
（5）英语教学评价与反思组织教师研讨如何进行有效的教学评价，如何根据评价结果进行教学反思，以提高教学质量。
三、预期成果1. 提高英语教师的专业素养，使教师具备先进的教学理念和方法。
初中英语教研组教学计划（精选21篇）
初中英语教研组教学计划（精选21篇）初中英语教研组教学计划初中英语教研组教学计划（精选21篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编整理的初中英语教研组教学计划（精选21篇），希望能够帮助到大家。
初中英语教研组教学计划1本学期总共有4个月，中间有二测考试，而后又将面临升学考试，所以教学上需注意很多问题。
另外，由于种种原因，上学期一测本人教的两班成绩比较糟糕，虽然各种方法都尝试过，以为会有突破，但结果让人失望。
本学期我打算进行如下教学工作：一、继续加大教学的投入上学期在这方面的确做了大量的工作，一测前有一半的学生已开始勤奋学习。
但这两个班还是有相当一部分学生不知道学习，或者缺少勤奋的品质，或是没有独立思考的习惯。
另外，还有不少学生不能虚心接受老师的批评，一直骄傲、浮躁。
还有的明显很散漫，但还说自己已经比较努力了，不知道其他班的同学正在进步，所以整日贪玩，而一旦自己成绩退步时又。
这些也是让老师都感棘手的问题。
在本学期刚开学时就要再想一些办法让学生真正懂得学习，思想上不端正态度，老师付出再多也没有多大用处。
可以通过在讲题的过程中抽查学生的掌握情况，结合出现的问题加大对学生的教育。
也可借其它随机出现的问题让学生转变态度。
本学期要继续做好培优补差工作，关键是要抓细、抓严。
而我还认为这也不是一个老师所能做到的，要联合起来共同抓好这方面的工作。
要努力培养班级浓厚的学习氛围，否则培优和补差都实现不了，这方面上学期已有了教训。
这学期主要是复习，在课堂内外要多练习，多让学生识记考点知识，多读课文。
在听力和阅读理解方面多做练习，每星期还要进行至少一次的作文练习。
我将从各个方面把工作做得再细一些，并且务必再专注一些，争取在个人的教学上有切实的进步。
二、继续做好德育工作在这一方面我认为还是做得比较好的。
上学期已经打好了基础，大多学生已有了转变。
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初中英语教研组教学计划样本
一、指导思想
本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。
在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。
认真学习新课标和教学大纲，结合实践科学发展观，巩固发展我组的进取精神。
在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、工作重点
(一)教研组
本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
(二)各年级
1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语
教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施
1.加强教育理论学习
本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的”六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2.做好”教学常规”的学习和实施工作。
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅
中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。
在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
3、建立初中英语教育教学资源库。
本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。
以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。
4.加快信息技术学习进程。
教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。
5.撰写教育教学论文。
全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。
6.努力鞭策青年教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。
7、搞好教研组建设。
(1)本组共9人，初三4人，初二3人，初一2人
(2)每周四进行集体备课。
(3)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。
(4)听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，即至少提两个优点和两个缺点。
要逐人逐个发言，并进行记录，形成书面材料备案。
(5)组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。
(6)按照学校组织的安排，搞好新课程改革，上好课改示范课。
(7)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。
四、活动安排
(一)x月份：
1.制定本学期初中英语教研组工作计划
2.商讨并制定教研组会议和活动规定
3.加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行行学习方法的指导
(二)x月份：
1.英语公开课教学
2.公开课交流与评课
3.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论
4.认真辅导，组织学生参加英语朗读竞赛
(三)x月份：
1.组织学生观看英语电影，并写好观后感。
2.各年级开展英语后进生转化与
促进工作
3.做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作
(四)x月份：
1.英语课改示范课。
2.开展复习课交流研讨
3.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内
(五)x月份
1、制定期末复习计划
2、撰写教研组工作总结。