《彩云追月》课件PPT文档

从弱拍或强拍的弱部分开 始，并把下一拍的强部分持 续在内的音叫切分音。如：
︵
13 35 = 1 3 5
︵
XX XX = X X X
歌曲的情绪怎么样？ 深情地、平稳连贯的情绪 你仿佛看到了什么画面？ 皎洁明月动，彩云紧相随
课堂小结
通过这节课的学习，同学 们能用圆润、连贯的声音演唱 歌曲《彩云追月》，能体会歌 曲情绪。并且通过学唱歌曲掌 握了切分音节奏。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
教学பைடு நூலகம்点：
了解并掌握切分节奏，“ X X X X X”。
任光简介
（1900～1941）中国作曲家。1941年1月初，在 “皖南事变”中不幸牺牲。任光自幼喜爱民间 音乐。其中，《渔光曲》、《月光光》等，以 委婉抒情的笔融，反映了30年代中国劳动人民 的苦难生活和愿望，《打回老家去》、《抗敌 歌》《大地行军曲》、《别了皖南》等歌曲则 以刚毅、雄健的曲调，表现了中国人民抗日救 国的坚强意志。此外，还有一类直接采用民间 音乐素材改编和创作的歌曲，如电影歌曲《新 莲花落》、《新凤阳歌》、《王老五》以及抗 战歌曲《高粱红了》等，都富有生活气息和乡 土风味。这些不同风格的歌曲，生动地表现了 人民大众的感情，具有鲜明的时代感和民族风 格。任光还作有歌剧《洪波曲》和《彩云追月》 等民族器乐合奏曲若干首。其歌曲作品已辑成 《任光歌曲选》。
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发声练习 1=F—C2/4
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12 3|34 5|5654|
Mi ya mi ya mi ya
︵
3 2 1 ||
Mi ya
•节奏练习：4/4
• X X X XX X|
• X X X X - ||
任光 曲
教学目标：
一．能用圆润、连贯的声音演唱 歌曲《彩云追月》。
二．能体会歌曲情绪，并能用音 乐的形式来表达自己的感情。 三.了解并掌握切分节奏， “X X X X X” 。
教学重点:
能用圆润、连贯的声音演
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