人教版物理八年级上册第一章知识点全面总结归纳

人教版物理八年级上册知识点全面总结归纳

第一章机械运动

（一）长度和时间的测量

1、长度的测量

（1）长度通常用L表示，长度的基本单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1 米，课桌的高度约0.75米。

（2）长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们的换算关系是：

1千米=1000米=3

10-米

10米；1分米=0.1米=1

1厘米=0.01米=2

10-米

10-米；1毫米=0.001米=3

1米=6

10-米。

10微米；1微米=6

不同国家和地区的长度单位也有差异，比如国外常用的有英里、英尺、英寸；中国古代常用的丈、尺、寸等；记住光年是长度单位，不是时间单位。

（3）长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺，还有米尺、卷尺、激光测距仪。

（4）刻度尺的正确使用。

量程：表示测量范围。分度值：表示测量工具上相邻刻度线之间表示的长度，决定测量精度。

A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。

B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程分度值。

C、“放”用刻度尺测长度时，刻度尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损

的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）

D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。

E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位，长度测量时必须估读，后期学习的

其他测量工具（如停表、温度计、天平、弹簧测力计、电流表、电压表等）无需

估读。

F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。拓展：游标卡尺、螺旋测微器的使用（高中重点学习）。

（5）特殊测量方法：

1.累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它

的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细

铜丝的直径，测量一张纸的厚度。

2.配合法：用不同的工具或物体配合测量的方法。如用一把直尺和两把三角尺测量乒乓球

的直径；用三块砖头和一把直尺配合测量砖头最远的两个顶点间的距离。

3.替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如用步

长测量家到学校的距离。

4.化曲为直法(棉线法)：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好

两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。

5.公式法：利用规则物体的体积、面积、周长计算公式间接测量并计算出结果的方法。

6.估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

2、时间的测量

（1）时间用符号t 表示，时间的基本单位是秒(s)。

（2）常用的时间单位还有时(h) 分(min) 毫秒(ms)，它们之间的换算关系是：1h=60min，1min=60s，1h=3600s，1s=1000ms。

时间的常见单位还有年、月、旬、周、天等。

（3）时间最常用的工具是停表（秒表）。不同时期描述计量时间工具也不相同，古时有日晷、沙漏、水钟等。近代有机械钟、石英钟，现在有电子表、光电计时器、原子钟等。

（4）机械停表的正确使用。

A、机械停表简介：停表与普通表不同之处，普通表的时针、分针和指针是在不停地走

动，而停表指针可走可停，在使用停表之前要观察一下秒针的走动情况，使用停表先按

动启动按钮，停表开始计时，再按停止按钮停表即停止，显示时间间隔。

B、停表读法：停表中的小表盘是以分钟为单位的，每一格表示0.5分钟；大表盘是以秒

为单位的，每一小格表示0.1s大圈对应秒针每转1圈是30秒，所以它的刻度是0﹣﹣30秒，每1秒的范围有10小格（每小格是0.1秒）。为了使读数方便，还在1、2、3、…的刻度另标上31、32、33…小圈对应分针每过1格是1分钟，在这格的

中间有根短刻度表示0.5分钟。读数时，先看分针的整数分钟，然

后注意分针是在0﹣﹣0.5分钟范围，还是在0.5﹣﹣1分钟范围，如

果分针是在0﹣﹣0.5分钟范围，则相应秒针的读数是在0﹣﹣30秒；

如果分针在0.5﹣﹣1分钟范围，则秒针的读数是相应在30﹣﹣60秒

范围，将分钟数加上秒数就是结果。

例如：该停表所示的时间为 3 min 38.3 s。

3、误差与错误

（1）误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除。

（2）减小误差的方法：a.多次测量求平均值（使用时注意要先排除错误数据）；b.使用更精密的测量仪器；c.改进测量方法。

（3）错误：是由不遵守仪器的使用规则、粗心大意等原因造成的，可以避免。

（二）运动的描述

1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

理解：（1）物体间距离的改变。

（2）物体间的距离没有改变，但两物体间的相对方位发生了变化。

（3）机械运动是宇宙中最普遍的现象，自然界里的一切物体都在做机械运动。

2、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体叫参照物。

提示：（1）要恰当描述物体的运动状态，必须选定一个假定为不动的物体做标准，即必须选取参照物。

（2）参照物一旦选定，则假定该物体是静止的。

（3）参照物可以是任意的，但不能是物体本身。

（4）一般情况下，选取地面或相对于地面静止的物体为参照物，做题时一般选取题意里面出现的物体为参照物。

3、运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

（三）运动的快慢

1、比较物体运动快慢的方法：（控制变量法）

（1）相同的运动路程，比较时间；

（2）相同的运动时间，比较路程；

2、速度：物体运动的路程与时间之比。在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程。

速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量。物体运动得越快，速度就越大；运动得越慢，速度就越小。

3、计算速度的公式：s

变形式：s = vt ； t = s/v ；

v

t

注意：

（1）v s t

、、三个物理量必须相互对应，t是通过s所用的时间，算出的v才是在这段路程上的速度。（2）s的单位是m（米），t的单位是s（秒），解题时一定要统一上述各物理量的单位。

4、速度的单位：

在国际单位制中速度的单位是m/s，交通运输中常用km/h，且有1m/s=3.6km/h

注意：若是想通过速度的大小比较物体运动的快慢，必须统一速度单位后才能比较。

5、匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。这是最简单的机械运动。

机械运动按照运动路线的曲直可以分为：直线运动和曲线运动；按照速度是否变化可以分为：匀速运动和变速运动；变速运动可以分为：加速速运动和减速变速运动，中学阶段重