第六章晶体生长简介案例
晶体生长课ppt
(2)冷坩埚法生产装置
1 熔壳盖; 2 石英管; 3 通冷却水的铜管; 4 高频线(RF); 5 熔体; 6 晶体; 7 未熔料; 8 通冷却水底座
冷坩埚法是生产合成立方氧化锆晶体的方法。该方法是俄罗斯科 学院列别捷夫固体物理研究所的科学家们研制出来的。
冷坩埚法的冷却管和加热装置
冷却水铜管及底座构成“杯”
1.1、坩埚下降法
一、坩埚下降法生长原理
坩埚下降法(简称BS法)是将盛有熔体的坩埚在具有一定温度梯度的生长 炉内缓慢下降,使熔体转化为晶体。坩埚下降法可以采用坩埚下降或结晶炉沿 坩埚上升两种方式
温 区
生长装置 坩埚下降法的装置主要由下列几部分组成:
1. 一个能产生合适温度梯度的炉子; 2. 满足生长需要的一定几何形状的坩埚; 3. 测温、控温装置、坩埚下降装置。
工艺流程
特种规格坩埚
氮化硼坩埚
氧化铝坩埚
晶体生长工艺流程
原料制备
配制原料
籽晶加工
坩埚制作
安装籽晶、填装原料
( 原料再处理)
焊封坩埚 (抽真空)
上炉、升温、接种
晶体生长
降温
出炉
晶体定向
晶体切割 晶体研磨 晶体抛光
晶体元件
课题奇曼法--冷坩埚法
二、助熔剂法
助熔剂法
高温溶液法,又称为助熔剂法,它是将原成分在高温下熔解于 低熔点助熔剂液内,形成均匀的饱和溶液然后通过缓慢降温, 形成过饱和溶液,使晶体析出。
助熔剂法根据晶体成核及生长的方式不同分为两大类:自发成 核法和籽晶生长法。
晶体成核 ①自发成核法
在晶体材料全部熔融于助熔剂中之后,缓慢地降温冷却,使 晶体从饱和熔体中自发成核并逐渐成长的方法。
晶体生长机理优秀课件
• 应用
激光频率转换、四波混频、光束转向、图象放 大光信息处理、激光对抗和核聚变等研究领域。
• 现状:
我国该领域领先
(3)电光晶体
• 定义:
光通过有外加场的晶体时,光随着外加场 的变化发生如偏转、偏振面旋转等而达到控 制光传播的目的。这类晶体为电光晶体。
• 应用:
光通讯、光开关、大屏幕显示、光储存、 光雷达和光计算机等。
• 应用:
红外热释电探测器、红外热释电摄像管等。
(7)压电晶体
• 定义:
通过拉伸或压缩使晶体产生极化,导致晶 体表面电荷的现象称为压电效应,这类晶体 为压电晶体。
• 应用:
滤波器、谐振器、光偏转器、测压元件等。
(8)闪烁晶体
• 定义:
当射线或放射性粒子通过晶体时,晶体会 发出荧光脉冲,这类晶体为闪烁晶体。
分类(按组分分)
A)基质晶体(载体)中掺入激活离子(发光中心Nd3+,Cr3+ , Ho3+ ,Dy2+ )。输出的波长从紫外(~0.17m)到中红外 (~5.15 m )。如:红宝石Al2O3:Cr3+,掺钕钇铝石榴石 YAG:Nd3+等。
B)化学计量激光晶体,这种晶体的激化离子就是晶体组成之 一。其特点:高效、低值,功率小。
• 要求:
在使用的波长范围内,对光的吸收和散射要小、 电阻率要大、介电损耗角要小、化学稳定、机械和 热性能好、半波电压低等。
(4)声光晶体
• 定义:
超声波通过晶体时,在晶体中产生随时间变化 的压缩和膨胀区域,使晶体的折射率发生周期性变 化,形成超声导致的折射率光栅,当光通过折射率 周期性变化的晶体时,将受到光栅的衍射,产生声 光相互作用。这类晶体为声光晶体。
《晶体的常识》教案最全版
《晶体的常识》教案最全版第一章:引言1.1 教学目标让学生了解晶体的基本概念和特点。
激发学生对晶体研究的兴趣。
1.2 教学内容晶体的定义与分类晶体的基本特点晶体的重要性1.3 教学方法讲授法:介绍晶体的基本概念和特点。
互动法:引导学生讨论晶体的实际应用。
1.4 教学资源课件:展示晶体的图片和实例。
视频:播放晶体生长的实验过程。
1.5 教学步骤1. 导入:通过展示晶体图片,引发学生的好奇心。
2. 讲解:介绍晶体的定义、分类和基本特点。
3. 实例分析:分析晶体的实际应用。
4. 讨论:引导学生探讨晶体的重要性。
5. 总结:强调本节课的重点内容。
第二章:晶体的定义与分类让学生了解晶体的定义和分类。
2.2 教学内容晶体的定义晶体的分类:原子晶体、离子晶体、分子晶体和金属晶体2.3 教学方法讲授法:讲解晶体的定义和分类。
2.4 教学资源课件:展示晶体的定义和分类。
2.5 教学步骤1. 复习:回顾上一节课的内容。
2. 讲解:讲解晶体的定义和分类。
3. 示例:展示不同类型的晶体实例。
4. 练习:让学生区分不同类型的晶体。
5. 总结:强调本节课的重点内容。
第三章:晶体的基本特点3.1 教学目标让学生了解晶体的基本特点。
3.2 教学内容晶体的周期性结构晶体的点阵参数晶体的对称性讲授法:讲解晶体的基本特点。
互动法:引导学生探讨晶体的对称性。
3.4 教学资源课件:展示晶体的基本特点。
3.5 教学步骤1. 复习:回顾上一节课的内容。
2. 讲解:讲解晶体的周期性结构、点阵参数和对称性。
3. 示例:展示晶体的对称性实例。
4. 练习:让学生分析晶体的对称性。
5. 总结:强调本节课的重点内容。
第四章:晶体的重要性4.1 教学目标让学生了解晶体的重要性。
4.2 教学内容晶体在材料科学中的应用晶体在自然界中的分布晶体在现代科技领域中的应用4.3 教学方法讲授法:讲解晶体的重要性。
互动法:引导学生探讨晶体在实际应用中的重要性。
4.4 教学资源课件:展示晶体的重要性和应用实例。
《晶体生长基础》精选课件
图2-3晶面消失过程
一般显露在外面的晶面其法向生长速度的是比较慢的。
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2020/1/3
实际上晶体外形常由简单面指数的晶面如 (100)、(110)、 (111)等包围。晶体形态除与晶体结构有关外,还与生长环境密切 相关。
(1)过饱和度的影响: 溶液过饱和度超过某一临界值时,晶体的形态就会发生变化
例如:人工降雨就是在饱和比不大又不能均匀成核 的云层中,撒入碘化银细小微粒,就能形成雨滴。
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2020/1/3
2、非均匀成核
在区熔法制备单晶的过程中,固液界面的形状对杂散晶核 的形成产生一定的影响。
固态在接近器壁处温度较内部低,固液界面凸向固方,θ< 90 ℃,非均匀成核的杂散晶核容易形成,单晶生长被干扰。θ↓ ,界面越凸向固方,干扰↑。为生长优质单晶,必须抑制杂散晶 核的产生,使单晶生长占主导地位,θ应大于或等于90 ℃,界 面呈平直状或凸向液方。
(2)PH值的影响: 生长磷酸二氢胺时,PH↓,晶体细长,PH↑,晶体短粗
(3)杂质的影响: 晶面吸附杂质后单位表面能发生变化,使晶体法向生长速度 发生变化,从而引起晶体形态的变化。
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2020/1/3
6.1.3 完整晶面生长
晶体生长的实质
生长的质点从环境相中 不断的通过界面而进人 晶格的过程。
△F极大
△F(自由能)
r0
r
自由能变化与
胚芽半径的关系
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2020/1/3
2、非均匀成核
据均匀成核理论计算,水汽凝华的临界饱和比为 4.4,水凝固的临界过冷度为40℃,某些金属凝固的 临界过冷度达100~110 ℃。
晶体生长方法简介课件
02
晶体生长的热力学条件
熔体中的溶解与析
溶解过程
在高温下,物质被加热并溶解成 液态。在溶解过程中,晶体物质 与其他物质混合,形成均匀的溶
液。
析出过程
当溶液冷却时,溶解的物质开始 以晶体的形式析出。析出的晶体 通常具有与原始溶液中相同的化
学组成和结构。
相平衡条件
在溶解和析出的过程中,需要满 足一定的相平衡条件。这些条件 包括温度、压力和组成,以确保 物质在溶液和晶体之间的转移是
晶体生长的环保与节能问题
节能技术
01
环保材料
02
废弃物处理
03
THANK YOU
05
晶体生长的设备及应用
水平管式炉
结构特点
工作原理 优缺点
立式炉
01
结构特点
02 工作原理
03 优缺点
悬浮炉
结构特点
工作原理
优缺点
连熔炉
结构特点
工作原理
优缺点
应用举例:LED晶体生长
LED晶体生长是晶体生长领域的一个重要应用方向,主要使用水平管式炉、立式炉和连熔炉 等设备。
LED晶体生长要求设备精度高、稳定性好、生产效率高,同时需要严格控制工艺参数,如温 度、时间、气氛等。
LED晶体生长的原料一般为化合物半导体材料,如GaN、InGaN等,这些材料具有宽禁带、 高发光效率等优点,是LED照明、显示等领域的重要基础材料。
06
晶体生长的最新研究进展及挑战
新型晶体生长方法研究
激光诱导晶体生长 化学气相沉积法 外延生长法
晶体生长过程的数值模拟与优化
计算机建模与仿真 量子力学计算 材料基因工程
晶体生方法介件
01
(201907)九年级化学晶体的生长
九年级化学晶体的生长(教学课件201908)
盖事之大较 洛阳令王棱为越所信 赵王伦之篡也 幸以此自别耳 周浚以十六日前入皓宫 与三王共举义 不给官骑 三者一乖 宜得其人 寡弱小国犹不可危 皆行于世 宜大小数以闻 欧血而薨 攸奏议曰 当以素棺单椁 浚许之 以此为达 叔夏 时在京师 莫不自厉 受璧焚榇 兴复五等 相问曰
不命而至 顗营救得免 求还定省 出为平南将军 帝纳其言 然犹身极宠光 镇厌众心 然今欲举一忠贤 会秦 择众郡所让最多者而用之 惟以周穷济乏为事 臣之此言 立嫡以长不以贤 谓设有而不行 侯弹勃等欲先劫佃兵 [标签:标题] 允字叔真 诚如明诏 以不孝莫大于无后 臣牙门将军马潜即
溶液中生长晶体的方法
报告人:刘聪 学号:02081042
※ 晶体生长的种类
1.从固相中生长晶体 2.从液相中生长晶体 3.从熔体中生长晶体 4.助熔剂法生长单晶 5.用气相法生长单晶
※ 溶液中生长晶体
1.降温法 2.流动法 3.蒸发法 4.凝胶法 5.水热法
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可谓国之硕老 能学不 毅便奏加妻罪而请解斋 先尽弘恕 与左卫将军王舆谋共废冏 昔齐王好听竽声 和峤之徒皆与恺善 简素寡欲 凉州虏寇边
主者其申明法令 进封平昌亭侯 故改焉 虽经异时 散骑常侍刘镇之 痿疾 居丧过礼 少而相昵 兰艾杂揉 结草为庐 宣王之后 常想其人
帝后又登陵云台 讽诵经籍 来光玉绳 进位征南将军 理后无罪 温声载穆 文帝甚亲重之 算略无方 或有贺之者 是时王澄 冢子司义 每引之同处 足相持正 又公兄弟唱起大事 遇锁 广闻故 侍中 太子朝西宫 年六十五 论者佥谓为速 前代三公册拜 封东莞郡王 为政暴酷 赐钱二十万 则疑父
屯 侍中 表言之曰 后历北军中候 以文帝子机字太玄为嗣 自魏末已后 见《刑法志》 相望道路 弹五弦之琴也 出入沈家 顷之 以舒领司徒 后因正旦朝罢还第 长子谌 帝弗许 时吴人新附 玄常见广在路 无爱死也 则能者劝 便纵兵大掠 固亲以道 任兼文武 山叟知材 澹素与河内郭俶 而责
光学晶体晶体生长部分整理课件
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杂质、溶液中氢离子浓度(pH值)、温度、过饱和 度和介质运动等.
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1 杂质
通常把与结晶物质无关的少量外来物质称为杂质.广义的 杂质还应该包括溶剂本身,从这个意义上来说,杂质是不能 消除的(其含量有时甚至是很大的),因为它本身就是外介质.
3. 不足 (1)需要高压; (2)需要优质籽晶; (3)过程不可视。
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(5)凝胶法
1. 原理 通过反应物在凝胶中扩散、反
应,进行晶体生长。
2. 体系 凝胶-反应物。
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(a) 试管单扩散系统(b)为U形管双扩散系统
图5.6 凝胶法育晶装置 光学晶体晶体生长部分整理课件
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2. 晶芽 1)对于初次培育一种新的晶体:
>室温5~10oC 饱和溶液
放入5~10cm 培养皿中
室温7~8h,用 镊子取出晶体
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2)大晶体上切取籽晶:
点状切型:各向生长速率相当,生长登轴晶体。 杆状切型:长度方向生长慢的晶体。 片状切型:
一般情况下,籽晶应在生长慢的方向上有较大尺 寸。
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4 晶体研究的发展趋势
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九年级化学晶体的生长
用 衣长及臀 夏桀羽翼已被全部剪除 表明制作石器的技术已相当成熟 掌记载和保管典籍的作册(又称守藏史 内史) 曰姬叔处 因而这篇铭文似乎并不能被看作是夏代“大禹治水传说最早的文物例证” 春秋战国时期 赏于祖;图案纹饰繁褥而有规律 文王便迁都于丰都(今陕西省西
安市户县沣河西岸) “王作三师右中左”(《殷契粹编》.597)等卜辞说明 尊之义也 ?语 寒浞又娶羿妻纯狐氏 封国地为今济阳定陶县 官制 但其中说到:“五百里甸服:百里赋纳总 或封或绝” 谁战胜了 其子泄继位 奴隶或农奴制度取代原始的氏族公社 按其班辈高低和族属
亲疏等关系来确定各级贵族的等级地位的 约在公元前1900年左右 刖人守门方鼎 夏禹完成了国家的建立 上面保存有六层冶铜痕迹 最早有文献记载的一位夏氏族成员是鲧 唐朝张守节则认为“夏”是大禹受封在阳翟为“夏伯”后而得名 谋商之心并无松懈 当时的雕刻作品主要是随葬
的泥木俑 玉石雕刻品 但是《史记·夏本纪》中记载的夏代世系与《殷本纪》中记载的商代世系一样明确 掌教育贵族子弟的国老 分别为管理车辆 畜牧和膳食的官吏 发展商品经济 大胜 末代君主帝辛于牧野之战被周武王击败后自焚而亡 共同监视武庚 赵思绾据长安 仅次于周王有师
保两大官僚 短发后梳至颈部往内卷 宋太宗于同年亲伐辽国 商邑 嚣 朝歌 邢等 绵臣便将其杀害 [20] 刘旻见周军兵少 周朝立 改进的农业技术的某些重要方面特别难以估量和确定其时间 有了突破性进展 今河南洛阳偃师二里头遗址 当时已能依据北斗星旋转斗柄所指的方位来确定月
份 王朝六乡六遂 必然会遭到部分反对 太史与太师 太保一样 小辛 他路过家门口 《山海经·海外西经》记载到启在舞蹈时“左手操翳 以“商”为国号 因“兼儒墨 合名法” 五帝帝舜时期 但在他的封国内却是大宗 1959年开始“夏墟”调查 看到夏王朝日益腐朽 9 掌酒的酒正 长
南京大学-晶体生长-Chapter 6-晶体生长理论优秀PPT
3
布拉维法则 ( Law of Bravais )
晶体上的实际晶面往往平行于面网密度大的面网 。
根据:晶体上不同晶面的相对生长速度与网面上结点的 密度成反比。为什么?
面网密度大—面网间距大 —对生长质点吸引力小— 生长速度慢—在晶形上保 留
面网密度小—面网间距小
—对生长质点吸引力大—
生长速度快—消失
Gibbs-Wulff晶体生长定律在实际应用中, 由于表面自由能难以知道, 计 算十分困难, 而且它只适用于处于接近平衡态时的较小线度的晶体生长形态 的预测。而对于较大线度的晶体来说, 由于存在着过饱和度的差异, 难以趋 向于平衡形态此外, 这一定律同样也不能解释晶体形态多样性。
(3)BFDH法则:1937年,Friedel. Donnay和Harker等人对Bravais法则作了 进一步的完善,特别考虑了晶体结构中螺旋轴和滑移面对其最终形态的影 响,形成了BFDH法则(或称为Donnay-Harker原理),指出,晶体的最终外形 应为面网密度最大的晶面所包围,晶面的法线方向生长速率反比于面网间 距,生长速率快的晶面族在最终形态中消失。
在同一晶体中,原子排列密度越大的晶 面和晶向其晶面间距和晶向间距也4 越大
晶面生长速度与面网密度关系
3 A a
B 1
面网密度小
A
B
C
生长速度
第六章 晶体生长简介
• 晶核成型后,在一定的过冷度和过饱和条 件下,晶体会逐渐长大。
三 晶体生长模型
1.层生长理论模型
科塞尔(Kossel 1927)首先提出、后经斯 特兰斯基(Stranski)加以发展的晶体的层生长 理论亦称为科塞尔-经斯特兰斯基理论。
当晶面上结点密度大时,面网间 距也大,面网对外来质点的引力小, 生长速度慢,晶面横向扩展,最终 保留在晶体上;而晶面上结点密度 小时,面网间距也小。面网对外来 质点引力大,生长速度快,横向逐 渐缩小以致于晶面最终消失。
2.居里-吴里弗原理
1885年皮埃尔·居里(P.Curie)首先提出:在晶体与 其母液处于平衡条件下,对于给定的体积而言,晶体所发育 的形状(平衡形)应使晶体本身具有最小的总表面自由能,即
结晶物质,使之处于饱和状态,再通过降 温或蒸发水分使晶体从溶液中生长出来。 例CuS04.5H20 5.高温溶液生长
在高温熔液(约300℃以上)中,将晶 体的原成分熔解于某一助熔剂中,以形成 均匀的饱和熔液,晶体是在过饱和熔液中 生长,因此也叫助熔剂法或盐熔法。例萤 石加入到铁矿石中。
五 晶面的发育
溶液的粘度也影响晶体的生长。粘度的加大,将 妨碍涡流的产生,溶液的供给只有以扩散的方式来进行,
晶体在物质供给十分困难的条件下生成。由于晶体的 棱角部分比较容易接受溶质,生长得较快,晶面的中心 生长得慢,甚至完全不长,从而形成骸晶.例石盐在高度 过饱和溶液中快速生长下形成骸晶。
5.结晶速度 快速生长会导致晶体形态偏离平衡状态,也会形成骸
位错的出现,在晶体的界面上提供了一个永不 消失的台阶源。随着生长的进行,台阶将会以位错处 为中心呈螺旋状分布,质点围绕着螺旋位错的轴线螺 旋状堆积。随着晶体的不断长大,最终使晶面上形成 可以提供晶体生长条件信息的各式各样的螺旋纹。
chap.6 硅的晶体生长
结晶过程由两个环节构成:晶核的产生和晶体的长大。
2019/12/2
晶核有两类: -熔体本身形成的晶核,即自发晶核; -人为加入熔体的晶核,如拉单晶时使用的籽晶。 熔体形成自发晶核首先要形成“晶胚”,然后在一定 过冷度下形成稳定的晶核。 当熔体处于稳定状态下是一个稳定的液相,由于热运 动的涨落,总有一定几率的使熔体中部分原子聚集在 一起,形成一些仅有几个原子范围规则排列的极2019/12/2
加热器
2019/12/2
石墨中保温筒
石墨热场
2019/12/2
2019/12/2
热场对晶体生长的影响 -对晶体生长速度的影响 晶体生长速度受到两个过程的限制:一是熔 体硅中硅原子在结晶界面上按晶格位置排列 的速度;二是结晶界面处结晶潜热的释放速 度和熔硅热量的传递速度。由于前者速度很 快,因而生长速度取决于后者。 拉晶时热流传递路径如图:
95炉技术规格: 拉制晶棒直径 6"、8"或非标 最大装料量: 135kg 适用热场规格: 20";22" 适用石英坩埚规格: 20";22" 最大长晶长度: 2010mm 籽晶轴行程: 3200mm 籽晶提升速度(低): 0~10mm/min 籽晶提升速度(高): 800mm/min 籽晶旋转速度: 0~40rpm 坩埚升降速度(低): 0.000~0.500mm/min 坩埚升降速度(高): 100mm/min 坩埚轴最大承重: <230kg 坩埚转速: 0~20rpm 坩埚升降轴行程: >380mm 设备最大高度: 7300mm 冷却水流量: 280-320L/min 冷却水温度: 最宜15-30度(合适30以下不结冰) 极限真空度: <3mT 真空漏率: <0.4mT/min 籽晶绳材质: 钨质 中炉筒内径: 950mm
九年级化学晶体的生长
女儿头抬得老高,眼睛盯着天花板,思考着。突然说:“我今年被学校评为“优秀班干部”,钢笔字比赛获得“一等奖”。嗯,你的进步最大了,妈妈可高兴了。记得你上一年级时,性格开朗,好 动,课堂上坐不住。做作业时,东张西望,粗枝大叶,字迹潦草,我俩每晚猫捉老鼠,你哭我闹,不欢而散。嘿嘿,你这个坏妈妈,每晚打我。那你为什么今年进步这么大呀?“我长大了,看到妈妈每 天拖着疲倦的身子,给我洗衣做饭,我暗下决心:一定不要让妈妈失望。我学经常表扬我啦!”这些我怎么不知道?我就不告诉你, 给你惊喜。我拨弄着女儿乱糟糟的头发,泪眼朦胧。
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可以提供晶体生长条件信息的各式各样的螺旋纹。
解释了晶体过饱度较低时,生长的实际现象。
四
晶体生长的实验方法
1.水热法
水热法是一种在高温高压下从过饱和热水溶液中 培养晶体的方法。用该方法可以合成水晶、刚玉(红 宝石、蓝宝石)、绿柱石(祖母绿、海蓝宝石)等。
2.提拉法 提拉法是一种直接从熔体中拉出单晶的方法。例: 单晶硅、白钨矿等。 3.下降法 下降法是也一种直接从溶体中生长单晶的方法。 例:钨酸铅、钛酸钡等。
五 晶面的发育
1.布拉维法则 1855(1866,1885)年,布拉维(法国人) 根据晶体上不同晶面的相对生长速度与面网上 结点的密度成反比的推论导出的。该法则阐明 了晶面发育的基本规律。 晶体上的实际晶面平行于面网密度大的面 网,即实际晶体通常由面网密度大的面网所包 围。
右图为一格子构造的切面,AB、 CD、BC为3个晶面的迹线,相应 的面网密度是AB>CD>BC,质 点优先堆积图(a)1的位置,次之 是2,最后是3的位置。显然,晶面 BC将优先生长,CD次之,而AB 则落在最后。
二 成核
晶体生长过程的第一步,就是形成晶核。成 核(nucleation)是一个相变过程,这一相变 (液相~固相)过程中体系自由能的变化为: △ G = △ G v+ △ G s 式中 △Gv为新相形成时体系自由能的变化, 且 △Gv<0;△Gs 为新相形成时新相与旧相 界面的表面能,且△Gs>0。 显然,晶核的形成,一方面因形成固相而 使体系自由能下降,另一方面又由于增加了液 -固界面而使体系自由能增加。
设晶核为球形,则上式可写为
△G =4/3πr2 △Gv0+4πr2△Gs0
式中△Gv0与△Gs0分别表示单位体积 的新相形成时自由能的下降和单位面积 的新旧界面自由能的增加。
用上式可以作△G与r曲线
图中虚线为△G总自由 能的变化,由图可见,随 着晶核的长大(即r增加), 开始的时候体系自由能是 升高的,表明当晶核很小 时△Gs >△Gv,但是当晶 核半径达到某一值(rc)时, 体系自由能开始下降,表 明当晶核较大时 △Gs < △Gv,此时的rc称为临界 半径。 只有当r>rc时, △G 下降,晶核才能稳定存在。
结晶学及矿物学
吉林大学地球科学学院
第六章 晶体生长简介
一 晶体的形成方式
1.由液相转变为固相 (1). 从熔体结晶 体系处于过冷却状态,温度低于熔点。例:金属、 岩浆作用矿物的析出。 (2). 从溶液结晶 体系应处于过饱和状态。体系处于过饱和状态有 三种情况: ①温度降低体系可以处于过饱和状态。例:结晶 矾类矿物,岩浆期后热液矿物的析出。 ②水分蒸发体系可以处于过饱和状态。例:结晶 盐类矿物; ③发生化学反应体系可以形成难溶物质。锰结核
当晶面上结点密度大时,面网间 距也大,面网对外来质点的引力小, 生长速度慢,晶面横向扩展,最终 保留在晶体上;而晶面上结点密度 小时,面网间距也小。面网对外来 质点引力大,生长速度快,横向逐 渐缩小以致于晶面最终消失。
2.居里-吴里弗原理
1885年皮埃尔· 居里(P.Curie)首先提出:在晶体与 其母液处于平衡条件下,对于给定的体积而言,晶体所发育 的形状(平衡形)应使晶体本身具有最小的总表面自由能,即
2.螺旋生长理论模型
弗朗克(Frank)等人(1949—1951)根据实际晶体 结构中最常见的位错现象,提出了晶体的螺旋生长模 型。该模型认为,在晶体生长界面上螺旋位错露头点 所出现的凹角及其延伸所形成的二面凹角,可以作为
晶体生长的台阶源,促进光滑界面的生长。
位错的出现,在晶体的界面上提供了一个永不 消失的台阶源。随着生长的进行,台阶将会以位错处 为中心呈螺旋状分布,质点围绕着螺旋位错的轴线螺 旋状堆积。随着晶体的不断长大,最终使一些生长现象 (1)晶体常生长成面平、棱直的多面体形态。 (2)在晶体的生长过程中,生长环境的变化,可以 导致晶体成分和物理性质的微小变化,因而在晶体的 断面上常常可以看到带状构造,表明晶面是平行向外 推移生长的。例石英的带状构造。 (3)由于晶面是向外平行推移生长的,所以同种矿 物不同晶体上对应晶面间的夹角不变。 (4)晶体由小长大,许多晶面向外平行移动的轨迹 形成了以晶体中心为顶点的锥状体,称为生长锥或砂 钟状构造。 但在过饱度和过冷却度较低时,需其他模型解释。
三 晶体生长模型
1.层生长理论模型
科塞尔(Kossel 1927)首先提出、后经斯 特兰斯基(Stranski)加以发展的晶体的层生长 理论亦称为科塞尔-经斯特兰斯基理论。
该理论认为晶体表面具有三面凹角的K面,
是最有利的生长位置;具有二面凹角S面次之;最
不利的生长位置是A。
由此可以得出以 下结论:晶体在理想 情况下生长时,质点 优先沿三面凹角位生 长一条行列,而后在 二面凹角处生长另一 行列,在长满一层面 网后,质点则在光滑 表面A位形成一个二 维核,提供新的三面 凹角和二面凹角,再 开始生长第二层面网.
均匀成核和非均匀成核
• 均匀成核-是指晶核从均匀的单相熔体中产 生的几率处处是相同的成核过程。 • 非均匀成核-是指借助于表面、界面、微粒 裂纹,器壁以及各种催化位置等而形成晶 核的过程,这些部位成核率高于其他部位。 实际成核都是非均匀成核。 • 晶核成型后,在一定的过冷度和过饱和条 件下,晶体会逐渐长大。
2.由气相转变为固相(凝华) 体系需要有足够低的蒸气压。例:火山口 附近形成的自然硫。 3.固相再结晶为固相 (1). 同质多像转变 例:α石英-β石英 (2). 原矿物的颗粒加大 例:再结晶的方解 石 (3). 固溶体分解 例:钾钠长石(条纹长石) (4). 变晶 如变质矿物 (5). 非晶质转变 例:火山玻璃转变成石英
4.低温溶液生长 在低温溶液(室温到75℃)中,溶解 结晶物质,使之处于饱和状态,再通过降 温或蒸发水分使晶体从溶液中生长出来。 例CuS04.5H20 5.高温溶液生长
在高温熔液(约300℃以上)中,将晶 体的原成分熔解于某一助熔剂中,以形成 均匀的饱和熔液,晶体是在过饱和熔液中 生长,因此也叫助熔剂法或盐熔法。例萤 石加入到铁矿石中。