高考病句复习搭配不当 ppt课件
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做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
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6、关联词搭配不当
一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放 错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用 的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准 确表达。
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败， 净化学术界。 （“只有”不能与“就”搭配） 例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早 晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
例2、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费
方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只
能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转
变”。
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小窍门：并列短语可以充当主语，也可以 充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者 有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。 凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须 能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不 了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
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例1、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧 张。
这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭 配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重” 来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工 期”。
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位” 改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志 在担任营长、团长时所带的部队”
例2、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把 “团体”改成“机构”或者“单位”。
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搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”
小窍门： 出现多个宾语或并列短语充当宾语时、
往往有一个词同动词不搭配。
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动宾搭配不当要注意的几种类型
规律?
单谓+单宾 单谓+双宾 双谓+单宾 双谓+双宾
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3、主宾搭配不当
例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为 训练先进单位和后勤保障模范单位。
搭配不当， “高雅、时尚、”不属于“功能和作用” 。
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4.修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当
例1、他渐渐地爬起来。
例2：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位 残疾人作家的发言。
小窍门： 并列成分作定语或状语、中心语，往
往有部分定语或状语不能同中心词搭配。
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2、动宾搭配不当
1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我 从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的 小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
2、芙蓉镇庙小风大，池浅王八多，窝藏坏人坏 事，对她这个外来干部欺生。
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在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老 师代课的任务，获得了大家的一致好评。
7、否定与肯定搭配不当
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1、主谓搭配不当
规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查 主语和谓语搭配是否顾此失彼。
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1、主谓搭配不当
例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地 每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还 销往河南、河北等省。
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3
搭主 配干 不成 当分
间
搭配不当
1、主谓搭配不当 2、动宾搭配不当 3、主宾搭配不当
心附 语属 搭成 配分 不和 当中
定语和中心词搭配不当 4、 状语和中心词搭配不当
补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
辨析并修改病句 复习 搭配不当
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开心一刻
1、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 主谓搭配 批语： 你的妈妈??是变形金刚吗？ 不当
2、我的其中一只左脚受伤了。
批语：你是蜈蚣吗？
定语修饰不当
3、 下班了，爸爸陆陆续续地回家了。
批语：你到底有几个爸爸呀？ 状语修饰不当
4、我的弟弟长得欣欣向荣。 补语修饰不当 批语：孩子，你弟弟是植物人吗？
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3、主宾搭配不当
3、主宾搭配不当
6、天山的夏天简直就是一个美丽的大花 园。
7、规规矩矩的两条平行线始终是两条可 望而不可及的端点。
Fra Baidu bibliotek
8、本世纪90年代知识经济初见端倪，21 世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界 经济主导地位的年代。
规律方法：看见“是”字句，检查是否主宾搭
配不当。
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5、两面和一面搭配不当
当语句中出现了“能否”、 “是否”、 “有没有” 之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一 面与两面搭配不当的毛病。
投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务 人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要 保证。
分析："好坏""优劣""高低"都是两方面，后文如果仅仅是"发 展"的话，尚有快慢之分，而句中是"健康发展"，只能是一方面， 显然无法同前面对应。
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4.修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当
例1、“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、 潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时， 你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采 集50万朵的花粉。
例3、据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博 会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、 时尚、方便、环保的功能和作用。
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4.修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当
9.各种读书声交织在一起，汇成一支动人 的歌声。
10.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。 11.他投篮投得正确，命中率很高。
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搭配不当诊断方法之一： 抽出主干，检查主谓宾； 检查枝叶，检查修饰语。
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6、关联词搭配不当
一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放 错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用 的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准 确表达。
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败， 净化学术界。 （“只有”不能与“就”搭配） 例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早 晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
例2、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费
方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只
能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转
变”。
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小窍门：并列短语可以充当主语，也可以 充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者 有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。 凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须 能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不 了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
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例1、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧 张。
这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭 配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重” 来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工 期”。
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位” 改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志 在担任营长、团长时所带的部队”
例2、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把 “团体”改成“机构”或者“单位”。
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搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”
小窍门： 出现多个宾语或并列短语充当宾语时、
往往有一个词同动词不搭配。
10
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动宾搭配不当要注意的几种类型
规律?
单谓+单宾 单谓+双宾 双谓+单宾 双谓+双宾
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3、主宾搭配不当
例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为 训练先进单位和后勤保障模范单位。
搭配不当， “高雅、时尚、”不属于“功能和作用” 。
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高考病句复习搭配不当 ppt课件
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4.修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当
例1、他渐渐地爬起来。
例2：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位 残疾人作家的发言。
小窍门： 并列成分作定语或状语、中心语，往
往有部分定语或状语不能同中心词搭配。
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2、动宾搭配不当
1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我 从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的 小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
2、芙蓉镇庙小风大，池浅王八多，窝藏坏人坏 事，对她这个外来干部欺生。
9
高考病句复习搭配不当 ppt课件
9
在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老 师代课的任务，获得了大家的一致好评。
7、否定与肯定搭配不当
高考病句复习搭配不当 ppt课件
4
1、主谓搭配不当
规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查 主语和谓语搭配是否顾此失彼。
高考病句复习搭配不当 ppt课件
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1、主谓搭配不当
例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地 每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还 销往河南、河北等省。
高考病句复习搭配不当 ppt课件
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3
搭主 配干 不成 当分
间
搭配不当
1、主谓搭配不当 2、动宾搭配不当 3、主宾搭配不当
心附 语属 搭成 配分 不和 当中
定语和中心词搭配不当 4、 状语和中心词搭配不当
补语和中心词搭配不当
5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）
6、关联词语搭配不当
辨析并修改病句 复习 搭配不当
高考病句复习搭配不当 ppt课件
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开心一刻
1、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 主谓搭配 批语： 你的妈妈??是变形金刚吗？ 不当
2、我的其中一只左脚受伤了。
批语：你是蜈蚣吗？
定语修饰不当
3、 下班了，爸爸陆陆续续地回家了。
批语：你到底有几个爸爸呀？ 状语修饰不当
4、我的弟弟长得欣欣向荣。 补语修饰不当 批语：孩子，你弟弟是植物人吗？
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3、主宾搭配不当
3、主宾搭配不当
6、天山的夏天简直就是一个美丽的大花 园。
7、规规矩矩的两条平行线始终是两条可 望而不可及的端点。
Fra Baidu bibliotek
8、本世纪90年代知识经济初见端倪，21 世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界 经济主导地位的年代。
规律方法：看见“是”字句，检查是否主宾搭
配不当。
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5、两面和一面搭配不当
当语句中出现了“能否”、 “是否”、 “有没有” 之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一 面与两面搭配不当的毛病。
投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务 人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要 保证。
分析："好坏""优劣""高低"都是两方面，后文如果仅仅是"发 展"的话，尚有快慢之分，而句中是"健康发展"，只能是一方面， 显然无法同前面对应。
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4.修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当
例1、“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、 潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时， 你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采 集50万朵的花粉。
例3、据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博 会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、 时尚、方便、环保的功能和作用。
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4.修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当
9.各种读书声交织在一起，汇成一支动人 的歌声。
10.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚 心地征求了专家们的意见。 11.他投篮投得正确，命中率很高。
高考病句复习搭配不当 ppt课件
16
搭配不当诊断方法之一： 抽出主干，检查主谓宾； 检查枝叶，检查修饰语。