英语趣味配音
牛津树英语趣配音操作方法
牛津树英语趣配音操作方法
牛津树英语趣配音是一种通过配音来提高英语口语和发音的辅助工具。
下面是使用牛津树英语趣配音的操作方法：
1. 下载和安装：在应用商店或官方网站上下载并安装牛津树英语趣配音应用程序。
2. 注册和登录：打开应用程序并注册一个新账户，或者使用已有的账户登录。
3. 选择教材：从应用程序首页选择教材。
牛津树英语趣配音提供了丰富的教材资源，包括单词、句子和故事等。
4. 选择场景：选择一个教材场景，如学校、家庭或公园等。
5. 点击角色：点击屏幕上出现的角色进行配音。
每个角色都有自己的对话或台词需要配音。
6. 录音配音：按下录音按钮开始配音，根据屏幕上的提示进行配音，尽量准确地模仿英文发音和语调。
7. 播放和比较：录音完成后，点击播放按钮听取自己的配音，并与原始发音进行比较。
可以多次尝试，直到满意为止。
8. 学习评分：每次完成配音后，系统会给出配音的评分和反馈，帮助提高发音准确性和口语流畅度。
9. 查看进度：通过应用程序的个人中心或学习记录功能，可以查看自己的学习进度和配音成绩。
10. 反复练习：为了更好地提高英语口语和发音，建议定期使用牛津树英语趣配音进行配音练习，不断提高自己的配音水平。
总之，牛津树英语趣配音是一种创新的学习工具，通过模仿和配音提升英语口语和发音能力。
小学英语趣配音大赛活动总结
小学英语趣配音大赛活动一、活动筹备1.确定比赛主题和参赛对象：本次大赛以“趣味英语，声动校园”为主题，面向全校小学生开放。
2.制定比赛规则和评分标准：我们制定了详细的比赛规则和评分标准，包括配音内容的选择、语音语调、情感表达、流畅度等方面，确保比赛的公平公正。
3.宣传推广：通过学校官网、班级群、宣传栏等多种渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。
同时，邀请专业英语教师和外教担任评委，提高比赛的专业性和权威性。
二、活动过程1.初赛阶段：学生们在规定的时间内提交自己的配音作品，由评委老师进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
2.决赛阶段：决赛采用现场表演的形式，选手们在舞台上展示自己的配音作品。
评委老师根据选手的表现进行现场打分，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
三、活动亮点1.参与度高：本次大赛得到了全校学生的积极响应，共有[X]名学生报名参赛。
学生们的参与热情高涨，不仅提高了自己的英语水平，还增强了自信心和表现力。
2.作品质量高：参赛作品内容丰富，涵盖了动画片、电影、故事等多种题材。
学生们在配音过程中，注重语音语调的准确性和情感表达的真实性，作品质量非常高。
3.评委专业：我们邀请了专业英语教师和外教担任评委，他们从专业的角度对选手的表现进行了评价和指导，让学生们受益匪浅。
4.现场氛围热烈：决赛现场气氛热烈，选手们的精彩表现赢得了观众的阵阵掌声。
同时，我们还设置了互动环节，让观众们也能参与到比赛中来，增加了比赛的趣味性和互动性。
四、活动收获1.提高了学生的英语口语表达能力：通过参与趣配音大赛，学生们在模仿和练习中不断提高自己的英语口语表达能力，语音语调更加准确，表达更加流畅。
2.增强了学生的自信心和表现力：在比赛中，学生们需要站在舞台上展示自己的作品，这不仅考验了他们的英语水平，还考验了他们的自信心和表现力。
通过比赛，学生们的自信心和表现力得到了极大的提升。
3.培养了学生的团队合作精神：有些作品是由学生们组队完成的，在这个过程中，他们需要相互配合、相互协作，共同完成作品的配音。
牛津树英语趣配音操作方法
牛津树英语趣配音操作方法牛津树英语趣配音是一款可以帮助孩子学习英语的互动教育应用程序。
它结合了绘本、有声读物和配音功能，可以让孩子在学习英语的过程中更加有趣和有效。
下面是牛津树英语趣配音的操作方法介绍：1. 下载和安装应用程序：首先，家长可以在手机的应用商店或者牛津树英语官网上下载并安装牛津树英语趣配音应用程序。
下载后，根据提示完成安装过程。
2. 注册和登录账号：打开应用程序后，你将需要创建一个新的账号或者使用已有的账号登录。
建议家长帮助孩子完成账号的注册和登录。
3. 选择适合孩子的绘本：在登录账号后，孩子可以看到一个书架界面，上面陈列了很多绘本和有声读物。
家长可以和孩子一起浏览，并选择合适孩子年龄和英语水平的绘本。
4. 点击并阅读绘本：孩子可以点击选中自己喜欢的绘本，并进入阅读页面。
在阅读页面，孩子可以翻动每一页的绘本，并阅读绘本的内容。
5. 听配音和跟读：在阅读过程中，孩子可以点击绘本中的单词或句子，系统将自动配音播放。
孩子可以听到正确的发音和语调，并可以模仿跟读。
6. 选择关卡和答题：绘本的每一页都有一个配音小关卡，孩子可以点击进入关卡并回答问题。
这些问题包括填词、选择题、连线题等，帮助孩子巩固对绘本内容的理解。
7. 获得成就和奖励：孩子在完成绘本阅读和配音操作后，可以获得成就和奖励。
这些成就和奖励可以激励孩子的学习兴趣和积极性。
8. 切换绘本和进度管理：孩子可以根据自己的兴趣和英语水平，切换绘本，并在书架页面管理自己的学习进度。
家长也可以通过账号管理界面，查看孩子的学习情况和进度。
除了以上的基本操作方法，牛津树英语趣配音还提供了一些额外功能，如绘本课堂、语音评测、亲子合作等。
家长可以根据孩子的需要和英语学习目标，利用这些功能来提升孩子的英语学习效果。
总之，牛津树英语趣配音是一款充满趣味和互动的英语学习应用程序，通过配音、跟读和答题等操作，可以帮助孩子在阅读绘本的同时提升英语学习能力。
家长在使用过程中可以积极引导和监督，帮助孩子建立良好的学习习惯和提高英语水平。
英语社团趣味配音活动的策划书
英语社团趣味配音活动的策划书一、活动目标本次英语社团趣味配音活动的目标是提高学生对英语听说能力的兴趣和水平，通过参与有趣的配音活动，激发学生的英语表达能力和创造力。
二、活动内容1. 活动形式：本次活动采用小组竞赛的形式进行，每个小组由3-5名学生组成。
2. 配音主题：为了增加趣味性和参与度，我们将选择一些经典电影或动画片的片段作为配音的主题，例如《狮子王》、《冰雪奇缘》等。
3. 配音方式：每个小组将根据所选片段，自行编写对白并进行配音。
他们可以选择直接替换原片中的对话，或者重新创作一个全新的故事情节。
4. 分工合作：每个小组成员可以分配不同的角色来配音，以便更好地展示他们的英语口语能力和表演才华。
5. 创意亮点：为了增加活动的趣味性，我们可以引入一些创意亮点，比如加入特效音效、使用道具或服装来装点现场，增加观赏性和参与感。
三、活动流程1. 报名阶段：在活动开始前，我们将在校园内张贴海报和宣传册，鼓励学生积极报名参加。
报名截止日期为活动开始前一周。
2. 小组分配：根据报名情况，我们将学生分组，并在活动开始前通知每个小组成员。
3. 素材选择：每个小组需要在活动开始前选择一个配音主题，并准备好所需的片段。
4. 编写对白：小组成员在活动开始前，需要共同商讨并编写好对白，确保配音内容流畅、有趣。
5. 练习和准备：小组成员需要在活动开始前进行配音练习，并准备好可能需要的道具、服装等。
6. 活动进行：在活动当天，各小组逐一进行表演，并由评委进行评分。
7. 评奖和总结：根据评委评分，我们将选出前三名，并颁发奖品。
同时，我们将邀请学生分享他们的经验和感受，总结活动的收获和不足之处。
四、预期效果通过本次活动的策划和实施，我们期望达到以下效果：1. 提高学生对英语听说能力的兴趣和自信心。
2. 培养学生的创造力和团队合作精神。
3. 促进学生对英语学习的积极参与和投入。
4. 丰富学生的课余文化生活，提高他们的综合素质。
五、活动预算本次活动所需预算如下：- 海报和宣传册制作费用：200元- 奖品费用：500元- 道具和服装费用：300元- 活动场地租赁费用：400元- 总预算：1400元六、活动宣传1. 在校园内制作并张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和报名方式。
小学英语趣配音实施方案
小学英语趣配音实施方案一、背景介绍。
随着教育教学改革的不断深入，越来越多的小学生开始学习英语。
然而，传统的英语教学方式往往枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。
因此，为了提高小学生学习英语的积极性和主动性，我们提出了小学英语趣配音实施方案。
二、实施目的。
1. 激发学生学习英语的兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的口语表达能力和语音语调；3. 增强学生的合作意识和团队精神；4. 促进学生对英语学习的深入理解和应用。
三、实施内容。
1. 选择适合小学生的英文动画片或者英文儿歌，让学生熟悉歌曲的内容和语音语调；2. 将学生分成小组，每个小组选择一段动画片或者一首儿歌，进行配音表演；3. 学生可以自由发挥，可以根据原有内容进行改编，增加自己的想法和创意；4. 每个小组进行表演后，其他小组进行点评和评价，提出建议和改进意见；5. 最后，进行汇报展示，让学生展示他们的成果，并进行全班评选，选出最佳表演小组。
四、实施方法。
1. 教师在课前准备好相关的英文动画片或者英文儿歌，并将其内容与学生进行分享；2. 将学生分成小组，让他们自由选择自己喜欢的内容进行配音表演；3. 在表演过程中，教师可以适时给予指导和帮助，引导学生进行语音语调的练习；4. 在点评和评选环节，教师可以引导学生进行合理的评价和建议，让学生学会欣赏他人，也能够接受他人的评价和建议。
五、实施效果。
1. 学生的学习兴趣得到了极大的激发，积极性和主动性得到了提高；2. 学生的口语表达能力和语音语调有了明显的提高；3. 学生之间的合作意识和团队精神得到了锻炼和提高；4. 学生对英语学习的理解和应用能力得到了增强，学习效果明显。
六、总结。
小学英语趣配音实施方案的推行，为小学生的英语学习注入了新的活力和动力，提高了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的口语表达能力和语音语调，增强了学生的合作意识和团队精神，促进了学生对英语学习的深入理解和应用。
相信在今后的教学实践中，小学英语趣配音实施方案将会取得更加显著的成效，为小学生的英语学习带来更多的乐趣和收获。
英语社团的趣味配音活动设计
英语社团的趣味配音活动设计活动目标本次活动的目标是提高学生的英语口语表达能力和团队合作能力，同时增加学生对英语的兴趣和参与度。
活动内容1. 分组配音比赛：将学生分成若干小组，每组选择一段经典电影或动画片的片段进行配音。
可以提前准备一些经典电影片段供学生选择，或者让学生自由选择他们喜欢的片段。
学生可以自行编写配音台词，或者参考原片对白进行配音。
每组在规定的时间内进行配音表演，评委根据配音的准确度、表演的生动活泼程度等因素进行评分。
2. 单人配音表演：鼓励学生个别发挥，每位学生可以选择一段自己喜欢的电影或动画片段进行单人配音表演。
学生可以选择自己感兴趣的角色进行配音，展示自己的表演才华和语音表达能力。
评委根据配音的准确度、表演的感染力等因素进行评分。
3. 配音大赛决赛：从初赛中脱颖而出的优胜者将进入决赛，进行更高水平的配音表演。
决赛可以设置更高难度的配音片段，考验选手的语音表达能力和团队合作能力。
评委将根据表演的准确度、感染力以及团队合作的默契度等因素进行综合评分，评选出冠军。
4. 配音交流讨论会：活动结束后，可以组织学生进行配音经验交流和讨论。
学生可以分享自己在配音过程中的心得体会，互相借鉴和研究。
这有助于学生进一步提升英语口语表达能力，并且培养学生的团队合作精神。
活动准备1. 确定活动时间和地点：根据学生的课程安排和社团活动时间，选择一个合适的时间段进行活动，并预定好活动场地。
2. 准备配音片段：提前准备一些经典电影或动画片段，确保片段的内容适合学生的年龄和英语水平。
可以选择一些有趣的片段，激发学生的兴趣和参与度。
3. 安排评委和主持人：邀请一些英语教师或者英语专业的学生作为评委，确保评分的客观性和公正性。
同时安排一位主持人，负责活动的开场介绍和流程引导。
4. 分组和报名：根据参与活动的学生人数，确定分组的数量和人数。
可以让学生自由组队，或者根据学生的英语水平和兴趣进行分组。
确保每个小组都有足够的时间进行准备和表演。
英语趣配音课程设计
英语趣配音课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够理解并掌握英语配音的基本技巧，如语音、语调、节奏和情感表达等。
2.技能目标：学生能够通过实践，独立完成一段英语配音作品，提高自己的英语口语表达能力和表演能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够积极参与课堂活动，增强自信心，培养团队合作精神和对英语学习的兴趣。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.英语配音基本技巧的学习，包括语音、语调、节奏和情感表达等。
2.配音实践，学生分组完成一段英语配音作品，锻炼口语表达和表演能力。
3.配音作品的展示和评价，学生互相评价，教师进行指导和建议。
三、教学方法本课程的教学方法包括以下几种：1.讲授法：教师讲解英语配音的基本技巧，引导学生理解和掌握。
2.讨论法：学生分组讨论，分享自己的配音经验和心得，互相学习和进步。
3.实践法：学生分组进行配音实践，通过实际操作提高自己的配音能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括以下几种：1.教材：英语配音教程，提供理论知识的学习和参考。
2.多媒体资料：提供一些英语配音的例子和视频，帮助学生更好地理解和掌握配音技巧。
3.实验室设备：提供配音实践的场所和设备，如录音机、音响等。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：根据学生在课堂上的参与度、表现力和团队合作精神等方面进行评估。
2.作业：根据学生完成的配音作业质量和创新性进行评估。
3.考试：设置一份期末考试，包括理论知识考试和实际配音考试，全面评估学生的学习成果。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
教师应及时给予反馈，指导学生改进和提高。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照课程大纲和教学计划进行，确保在有限的时间内完成教学任务。
2.教学时间：安排在每周的某一天，具体时间根据学生的实际情况和教师的时间安排来确定。
3.教学地点：在学校的语音实验室进行，确保有足够的设备和空间进行配音实践。
英语趣配音使用教程
使用教程
在AppStore 搜索中下载软件 并安装在手机上
带软件并用微信 或者qq、手机注册 一个账号
点击左上 搜索符号
根据自己的 爱好选择 分类和难度
可以搜索 电影名
也可以根据 演员名字 搜索
点击其中 一个预览 之后点击 “开始配音” 进行配音
点击话筒 按钮配音
预览自己 的单句配音
单句配音 结束以后 总体预览
发布并分享
可以发布到 QQ空间己 配音的成果
手机为ISO系统不能直接下载，可以先通过QQ发给 好友或者电脑，然后打开连接点击缓存即可下载
欢迎加我的微信chinavea交流学习
英语趣配音怎么练习
英语趣配音怎么练习
英语趣配音是一种提高口语表达能力、语音语调和语言节奏感的有效
方法。
以下是一些练习英语趣配音的步骤和技巧：
1. 选择材料：选择你感兴趣的电影、电视剧或动画片段。
确保材料有
英文字幕，这样你可以更好地理解对话内容。
2. 观看并理解：仔细观看所选片段，理解角色的情感和语境。
注意角
色的语速、语调以及情感表达。
3. 模仿练习：开始模仿角色的发音和语调。
可以先慢速模仿，逐渐提
高速度，直至与原声同步。
4. 录音对比：使用录音设备记录你的配音，然后与原声进行对比，找
出需要改进的地方。
5. 情感投入：在配音时，尽量将情感融入你的声音中，使配音更加生
动和真实。
6. 反复练习：多次练习同一片段，直到你能够流畅且自然地完成配音。
7. 获取反馈：如果可能的话，让朋友或家人听你的配音，并给予反馈。
8. 使用配音软件：利用一些配音软件或应用程序，它们可以提供更多
的练习材料和即时反馈。
9. 参加配音社区：加入配音爱好者的社区，与其他配音爱好者交流心得，共同进步。
10. 持续学习：不断学习新的词汇和表达方式，丰富你的语言库。
通过这些步骤，你将能够提高你的英语配音技巧，并享受其中的乐趣。
记住，练习是提高的关键。
不断尝试，不断进步。
英语社团趣味配音活动的策划书
英语社团趣味配音活动的策划书活动目标本活动的目标是通过趣味配音活动，提高学生对英语语音、语调和表达的理解和表演能力。
通过参与活动，学生可以加强对英语的兴趣，提高口语表达能力，并且增进友谊和团队合作精神。
活动时间和地点活动将于[日期]在学校多功能厅举行，活动时间为[时间段]。
活动内容1. 筹备阶段：- 邀请英语社团成员参与活动，并明确活动目标和规则。
- 分配小组，每个小组由4至5人组成。
- 提供英语配音的相关教学资源，并进行简要的培训，包括语音、语调和表情的技巧。
2. 活动流程：- 每个小组将在活动前一周收到一份配音片段的剪辑，并要求在活动当天进行现场配音。
- 每个小组将有一定时间准备并排练他们的配音表演。
- 活动当天，每个小组将轮流上台进行配音表演，其他观众将进行评分和投票。
- 根据评分和投票结果，评选出最佳表演和最佳配音奖项。
3. 活动宣传：- 制作海报和宣传册，将活动信息发布在学校社交媒体平台上。
- 鼓励英语社团成员通过口头宣传和邀请朋友参与活动。
活动资源和需求1. 活动资源：- 学校多功能厅作为活动场地。
- 配音片段的剪辑和播放设备。
- 配音表演评分和投票系统。
- 奖项和证书。
2. 活动需求：- 邀请函和宣传材料的设计和制作。
- 配音片段的准备和剪辑。
- 活动现场的音响设备和灯光设置。
- 奖品和证书的准备。
预算和筹款1. 预算：- 场地租用费用：[金额]- 音响设备和灯光租用费用：[金额]- 奖品和证书费用：[金额]- 宣传材料制作费用：[金额]- 其他杂项费用：[金额]- 总预算：[总金额]2. 筹款：- 向学校申请活动经费。
- 寻找赞助商或合作伙伴提供活动经费或物品赞助。
- 组织义卖或其他募捐活动，筹集活动经费。
人员安排1. 活动策划小组：- 负责活动的整体策划、组织和协调。
- 负责活动宣传和资源准备。
2. 配音表演小组：- 活动参与者，负责进行现场配音表演。
3. 评委和观众：- 评分和投票活动参与者的表演。
英语社团的趣味配音活动设计
英语社团的趣味配音活动设计活动背景随着社会的不断发展，英语学习已经成为人们提升自身综合素质的重要途径。
为了激发广大英语学习者对英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力，英语社团特举办此次趣味配音活动。
通过本次活动，我们希望参与者能够在轻松愉快的氛围中提高英语口语水平，增强英语实际应用能力。
活动目标1. 提高参与者的英语口语表达能力。
2. 培养参与者对英语语音、语调的感知和模仿能力。
3. 增强参与者对英语文化的了解和认识。
4. 营造英语社团浓厚的学习氛围，提高社团的凝聚力。
活动时间2022年10月15日（星期六）下午2:00至5:00活动地点学校多媒体报告厅活动对象英语社团全体成员及对英语配音感兴趣的校内外人士活动流程1. 开场致辞（5分钟）活动主持人简短介绍活动背景、目的和意义，并对参与者表示欢迎。
2. 配音作品展示（30分钟）播放经典英语电影、电视剧片段，展示不同角色的语音、语调特点，为参与者提供模仿对象。
3. 配音技巧讲解（20分钟）邀请专业英语老师或配音艺术家现场讲解配音技巧，包括语音、语调、情感表达等方面，并示范表演。
4. 实战演练（40分钟）参与者分组进行实战演练，每组选择一个电影、电视剧片段进行配音。
期间，专业老师对各组进行指导和点评。
5. 配音作品评选（20分钟）每组派代表展示配音作品，由评委现场评分，评选出一、二、三等奖，并进行表彰。
6. 活动总结（10分钟）活动主持人对本次活动进行总结，感谢参与者、评委和工作人员的辛勤付出，并宣布活动结束。
活动准备1. 提前准备好经典英语电影、电视剧片段，用于展示和实战演练。
2. 邀请专业英语老师或配音艺术家担任评委和讲师。
3. 准备活动奖品，用于表彰优秀参与者。
4. 宣传活动的海报、通知等资料，提前在学校内进行宣传，吸引更多参与者。
活动预算1. 场地租赁费用：500元2. 活动奖品费用：1000元3. 宣传费用：300元4. 讲师费用：1000元总计：2800元活动效果评估1. 参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
小学英语课堂：趣味配音,提升学习兴致
小学英语课堂：趣味配音，提升学习兴致一、引言在小学英语教学中，如何激发学生的学习兴趣一直是教师面临的重要问题。
传统的英语教学方法往往侧重于语法和词汇的讲解，容易使学生感到枯燥乏味。
为了改变这一现状，我们提出了一种新的教学方法——趣味配音，旨在通过这种方式提高学生的学习兴致，增强他们的英语口语表达能力。
本文将详细介绍趣味配音在小学英语课堂中的应用，以及其带来的积极影响。
二、趣味配音的概念与实施趣味配音是指学生在教师的指导下，选择适合自己英语水平的英文电影、电视剧或动画片的片段，进行角色扮演并配音。
这个过程不仅要求学生掌握一定的英语词汇和语法知识，还需要他们发挥自己的创造力和想象力，与同伴合作完成配音任务。
为了使趣味配音更加有趣，教师还可以准备一些与影片相关的道具，如服装、头饰、假发等，让学生感受到更加真实的配音环境。
在实施趣味配音时，教师需要事先准备好适合学生的英文影视片段，并根据学生的英语水平进行合理分组。
每个小组选出一位学生担任配音导演，负责分配角色、安排台词和时间进度。
学生可以在课余时间进行配音练习，教师则可以在课堂上组织学生进行展示和交流。
通过这种方式，学生可以在轻松愉悦的氛围中学习英语，提高自己的口语表达能力。
三、趣味配音的积极影响1.提高学生的学习兴趣：趣味配音这种新颖的教学方式能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
通过选择有趣的影视片段，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语，减少对英语的恐惧感。
2.增强学生的口语表达能力：通过趣味配音，学生可以锻炼自己的口语表达能力，提高自己的语音、语调和语速。
同时，他们还可以学习地道的英语表达方式，为以后的英语学习打下坚实的基础。
3.培养学生的合作精神：趣味配音需要学生之间的合作与交流。
通过分组、角色分配和台词安排等环节，学生可以培养自己的合作精神，学会尊重他人、倾听他人和表达自己。
4.拓展学生的知识面：通过观看英文影视作品，学生可以了解不同的文化背景和风土人情。
英语趣配音,激发小学英语课堂活力
激发小学英语课堂活力：英语趣配音的魅力随着教育改革的不断深入，小学英语课堂的教学方式也在不断创新。
英语趣配音作为一种新型的教学方式，以其独特的魅力，激发了小学英语课堂的活力，提高了学生的英语学习兴趣和语言运用能力。
本文将从英语趣配音的背景、特点、实施过程和效果等方面，详细阐述这一教学方式在小学英语课堂中的应用。
一、英语趣配音的背景英语趣配音起源于国外的短视频网站，用户可以在上面找到各种英文短片，通过配音的方式学习英语。
这种教学方式逐渐传入国内，被广大师生所接受。
在小学生中，通过趣配音，可以轻松地学习英语，提高口语表达能力，增强自信心。
二、英语趣配音的特点1.趣味性：英语趣配音以短视频的形式呈现，内容丰富多样，包括动画、电影、歌曲等，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
2.互动性：学生在配音过程中，需要与同伴或老师进行互动，共同完成作品。
这种互动能够提高学生的口语表达能力，增强课堂活力。
3.实践性：英语是一门实践性很强的语言，通过趣配音，学生能够将所学知识运用到实践中，提高英语运用能力。
三、实施过程1.选定素材：教师根据教学内容和学生的兴趣爱好，选取合适的英语趣配音素材。
素材应涵盖不同的主题和难度等级，以满足不同学生的需求。
2.分组：将学生分成若干小组，每组选定一名组长，负责组织本组的配音活动。
分组时应考虑学生的英语水平、性格等因素，确保小组间的公平竞争。
3.指导与练习：教师对小组进行指导，教授配音技巧和方法。
学生在小组内进行练习，熟悉素材内容，提高口语表达能力。
4.完成作品：各小组完成配音作品后，进行展示和评价。
教师和小组成员可以对作品进行点评和建议，帮助学生改进和提高。
四、效果分析1.提高了学生的英语学习兴趣：英语趣配音以其趣味性和互动性，吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。
通过参与配音活动，学生能够感受到英语的魅力，增强自信心。
2.提高了学生的口语表达能力：学生在配音过程中，需要与同伴或老师进行互动，共同完成作品。
英语趣配音APP新手配音教程
英语趣配音是一款通过配音的方式练习口语的英语学习软件，下面小编就为大家讲解一下新手如何使用英语趣配音录制自己的配音作品吧~
第一步：打开应用商店，搜索“英语趣配音”，下载安装
第二步：用手机号或者其他第三方账号注册登录
第三步：
在主页的导航栏中你可以找到自己感兴趣的内容，点击箭头所示图标可以看到全部配音
资源分类
第四步：选择你喜欢的视频，点击“开启配音”后点击麦克风逐句配音
第五步：在配音过程中，单词被标红代表发音有误或不够标准，单词被标绿代表发音准确，右上角分数代表单句口语测评分数
点击句中的单词可以查看单词的音标、词性、词义及正确发音示范
第六步：完成配音后可以选择仅自己可见或者打卡并分享
在分享界面可以选择下载自己的配音作品，将自己的作品分享至APP内的高手秀场、小组内供大家点评，或者分享至其他的第三方平台
以上就是英语趣配音新手配音教程，是不是非常简单呢~现在就试着去录制你的第一个作品吧~。
英语社团趣味配音活动的策划书
英语社团趣味配音活动的策划书活动背景随着社会的不断发展，英语作为一种国际化的交流工具，在我国的地位日益凸显。
为了提高同学们的英语口语表达能力，激发学习英语的兴趣，英语社团决定举办一场别开生面的趣味配音活动。
通过本次活动，我们希望同学们能够在轻松愉快的氛围中提高英语口语水平，增强团队协作能力。
活动目标1. 提高同学们的英语口语表达能力。
2. 培养同学们对英语学习的兴趣。
3. 增强团队协作能力。
4. 丰富校园文化生活。
活动时间2022年10月15日（星期六）下午2:00至5:00活动地点学校多媒体报告厅活动对象全校学生，特别是英语社团成员活动流程1. 开场致辞（5分钟）主持人简短介绍活动背景、目的和规则。
2. 配音作品展示（40分钟）各参赛队伍按照事先抽签决定的顺序，依次展示配音作品。
每个作品展示时间为5-8分钟。
3. 评委评分（20分钟）评委根据发音、语调、情感表达、团队协作等方面对各参赛队伍进行评分。
4. 休息环节（10分钟）观众和参赛队伍休息，准备接下来的环节。
5. 配音技巧讲解（15分钟）邀请专业英语老师针对配音过程中需要注意的技巧进行讲解，分享经验。
6. 趣味互动环节（10分钟）设置一些与英语相关的趣味游戏，让观众和参赛队伍共同参与，增进互动。
7. 获奖名单公布及颁奖（10分钟）公布获奖名单，并为获奖队伍颁发奖品和荣誉证书。
活动准备1. 提前征集配音作品，并对作品进行筛选。
2. 准备配音素材，包括电影、电视剧、动画等。
3. 邀请专业评委，对参赛队伍进行评分。
4. 准备奖品和荣誉证书，以奖励优秀参赛队伍。
5. 宣传活动的海报、通知等。
活动预算1. 场地费用：500元2. 道具和设备费用：300元3. 奖品费用：1000元4. 宣传费用：200元5. 其他杂费：100元总预算：2100元活动效果评估1. 参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
2. 观众满意度：通过问卷调查收集观众对活动的评价，以了解活动的满意度。
英语趣配音的使用方法
英语趣配音的使用方法英语趣配音通过给英语类视频在线配音的方式学习〔英语口语〕，软件集合了非常多的视频短片，为了让没有配音基础的大家能够快速上手，软件把视频中的每一句都单独列出来，大家可以一句一句的去配音，如果你口语水品很高，配出来的效果会很好。
用户还可以通过UGC渠道上传自己喜爱的英语类视频，供英语学习爱好者配音学习英语，让用户在玩转配音的同时，不知不觉提升英语口语水平。
1.UGC上传：用户可以通过UGC渠道自由上传想要配音的英语视频;2. 全新方式：摆脱枯燥的传统学习方式，走进轻松又好玩的配音学习社区，跟随app内的精选推送，通过配音学习来学习英语、提升口语、提升听力。
3. 单词积存：视频台词中的生词点击直接翻译，学习不再困难。
一键加入生词本，随时进入学习中心巩固积存词汇，不知不觉中提升词汇量;4.交际功能：趣配音有诸多爱好英语的男神女神，私信聊天、个性化表情、互动交流更有趣!还可以将你的配音作品分享到各类交际网站，与他人交流分享配音体会。
5.素材丰富：火爆的电影大片、喜爱的英文歌曲、追了很久的〔动漫〕、英美剧等;6.经典教材：还原历年大学英语四六级考试、〔新概念英语〕等各类考试真题情境，专业团队制作教育视频课程;7.英语教练：帮助指导提升口语能力，解决英语学习中碰到的问题。
2学好英语的小窍门养成明白语意读英文的习惯，威尼英文指出学习英文是学习思维与表达同步，所以要养成嘴与脑同步的习惯。
天天保持学习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气学习，这样使你说出的英文更有底气，更流畅。
天天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹式一口气。
养成天天去运用的习惯，学过了很多东西，要常常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，你可以找Partner ，也可以对着天空，大树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好!学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。
小学英语趣配音教案
小学英语趣配音教案教案标题：小学英语趣配音教案教案概述：本节课旨在通过趣味配音活动，帮助小学生提高英语口语表达能力和听力理解能力。
通过参与配音活动，学生将能够锻炼语音语调、培养自信心，并提高对于英语语音的敏感度。
教学目标：1. 学生能够理解并正确使用课文中的重点单词和短语。
2. 学生能够模仿并准确表达课文中的句子。
3. 学生能够参与趣配音活动，表达自己的想法和感受。
4. 学生能够提高对英语语音的敏感度和听力理解能力。
5. 学生能够培养合作意识和团队精神。
教学准备：1. PowerPoint或者白板准备课文内容和相关图片。
2. 单词和短语卡片。
3. 配音短视频或音频素材。
4. 学生分组名单。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频引发学生兴趣，讨论配音的作用和重要性。
2. 引导学生思考他们自己在看电影或动画时是否注意到了配音对于情节的贡献。
正文（30分钟）：任务一：词汇学习1. 教师出示单词和短语卡片，呈现并解释相关词汇。
2. 进行词汇学习活动，如单词和短语的配对、填空等。
任务二：语句模仿1. 教师播放相关句子的配音，让学生模仿并跟读。
2. 分组进行角色扮演，模仿句子并表演出来。
任务三：趣味配音1. 将学生分成小组，每个小组选择一个电影片段、动画或其他视频素材。
2. 学生观看片段，讨论并决定配音的内容和角色。
3. 学生在小组内分配角色，进行配音练习。
4. 小组之间进行展示，评选最佳配音。
任务四：反思讨论1. 学生回顾自己的配音表现，讨论所遇到的困难和发现的乐趣。
2. 老师引导学生讨论配音对于英语学习的影响和作用。
总结（5分钟）：1. 学生和老师共同总结本节课的学习内容和收获。
2. 鼓励学生继续关注和观察英语配音，提高自己的口语表达和听力能力。
拓展活动：1. 学生可以用手机或其他工具制作自己的配音作品并分享给其他同学。
2. 学生可以寻找其他有趣的配音视频素材进行练习。
教学反思：本节课通过趣味配音活动，激发了学生的学习兴趣和积极性。
小学英语趣配音教案
小学英语趣配音教案年级：小学四年级教材：《PEP英语》四年级上册教学目标：1. 能够正确发音单词和句子，提高语音语调的准确性。
2. 通过配音活动，培养学生的口语表达能力和团队协作能力。
3. 增强学生对英语学习的兴趣，提高英语综合素质。
教学重点：1. 单词和句子的正确发音。
2. 语音语调的运用。
教学难点：1. 某些特殊单词的发音。
2. 语音语调的把握。
教学准备：1. 计算机、投影仪等教学设备。
2. 配音素材（动画片、故事片段等）。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师与学生互动，提问学生对配音的认知和经历。
2. 引导学生讨论配音的重要性和乐趣。
Step 2：教学配音基本知识（10分钟）1. 讲解单词和句子的正确发音规则。
2. 讲解语音语调的运用，如升调、降调、停顿等。
Step 3：分组练习（15分钟）1. 学生分组，每组选择一个配音素材。
2. 学生仔细观看配音素材，模仿并练习发音和语调。
Step 4：展示和评价（15分钟）1. 每组学生进行配音展示，其他学生认真倾听。
2. 教师对每组的配音进行评价，给出建议和鼓励。
Step 5：总结与反思（5分钟）1. 教师与学生一起总结本次课程的重点内容。
2. 学生分享自己在配音过程中的收获和感受。
教学延伸：1. 学生可以回家后继续练习配音，录制视频分享给同学和老师。
2. 教师可以组织更多的配音活动，提高学生的英语口语能力。
教学反思：本节课通过有趣的配音活动，让学生在实践中学习英语发音和语音语调。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
同时，教师应鼓励学生积极参与，培养他们的团队协作能力。
通过不断的练习和展示，学生能够提高自己的英语口语水平，增强对英语学习的兴趣。
英语社团的趣味配音活动设计
英语社团的趣味配音活动设计活动目标本次趣味配音活动旨在提高学生的英语口语表达能力，培养他们的团队合作意识和创造力。
通过参与配音活动，学生可以锻炼语音语调、情感表达和语言组织能力。
活动时间和地点- 时间：活动将于下周二下午2点开始，预计持续2小时。
- 地点：学校英语角或多媒体教室。
活动流程1. 分组：根据报名情况，将参与的学生分成若干个小组。
2. 配音选题：每个小组从提前准备好的电影片段或动画片段中选择一段进行配音。
3. 角色分配：每个小组内部根据成员的兴趣和特长，分配角色，包括主角和配角。
4. 初步练习：小组成员根据选定的片段，进行初步练习，熟悉角色的台词和表情。
5. 配音创作：小组成员一起商讨并创作角色的配音脚本，注重情感表达和语音语调。
6. 录制和编辑：每个小组将自己的配音表演录制下来，并利用电脑进行简单的后期剪辑。
7. 表演展示：每个小组轮流展示他们的配音作品，其他学生和老师进行欣赏和点评。
8. 集体评选：通过投票或评委打分，选出最佳配音作品，并颁发奖项。
活动准备- 提前准备好多个电影片段或动画片段，确保内容适宜学生年龄。
- 准备录音设备和后期剪辑软件。
- 确保活动场地的音响设备正常运作。
- 准备评选奖品和证书。
注意事项- 鼓励学生团队合作，尊重每个人的意见和贡献。
- 引导学生关注角色的情感表达和语音语调，注重细节。
- 活动过程中可以提供一些配音技巧和演绎指导。
- 活动结束后，及时给予学生反馈和鼓励，帮助他们进一步提高。
预期效果通过这次趣味配音活动，我们期望学生能够：- 提高英语口语表达能力，尤其是语音语调和情感表达。
- 培养团队合作意识和创造力。
- 增强学生对英语学习的兴趣和自信心。
- 培养学生对电影和动画的欣赏能力。
结束语本次趣味配音活动将为学生提供一个锻炼英语口语的机会，同时也是一次有趣的团队合作体验。
通过积极参与这个活动，学生们将能够提高他们的英语能力，并增强他们的自信心。
我们期待看到每个小组的创意和精彩的配音表演。
小学英语课堂中的趣味配音练习
小学英语课堂中的趣味配音练习一、引言英语是一门语言，语言是一种交流工具，同时也是一种艺术。
在小学英语课堂中，我们不仅要让学生掌握基本的英语知识，更要培养他们的英语语感，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
为了达到这一目标，我们引入了趣味配音练习这一教学方法，旨在通过角色扮演和模仿发音来提高学生的英语口语表达能力，增强他们的自信心，同时也让英语课堂变得更加生动有趣。
二、趣味配音练习的实施步骤1.准备阶段：选择合适的配音材料为了确保配音练习的顺利进行，教师需要选择适合小学生观看和模仿的材料。
这些材料可以是英语动画片、电影片段、英文歌曲等。
同时，教师需要将这些材料进行剪辑，确保内容的连贯性和完整性。
2.分组与角色分配：让学生扮演不同的角色教师将学生分成若干小组，并让学生根据自己的兴趣和特长选择想要扮演的角色。
这样可以激发学生的学习兴趣，让他们更加投入地参与到配音练习中。
3.模仿与练习：让学生模仿角色的发音和语调在配音练习中，教师需要引导学生模仿角色的发音和语调，让他们通过反复练习来提高自己的英语口语表达能力。
同时，教师需要给予学生必要的指导和帮助，确保他们能够正确地发音和表达。
4.展示与评价：让学生展示自己的配音作品，并进行评价和反馈在配音练习结束后，教师组织学生进行展示，让他们向全班同学展示自己的配音作品。
同时，教师和其他学生可以对配音作品进行评价和反馈，提出改进意见和建议。
通过这种方式，学生可以获得更多的反馈和指导，从而更好地提高自己的英语口语表达能力。
三、趣味配音练习的效果与影响1.提高学生的学习兴趣和自信心：通过角色扮演和模仿发音，学生能够感受到英语学习的乐趣，增强他们的自信心，从而更加愿意参与到英语学习中。
2.提高英语口语表达能力：通过反复模仿和练习，学生的发音和语调能够得到改善，从而更好地表达自己的意思。
3.增强团队合作能力：分组进行配音练习需要学生之间的协作和配合，这有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语趣味配音-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
英语趣配音校本课
任教老师：邹逸；王彩曼
一，教学内容：
电影英语趣配音：奇迹男孩 + 驯龙记2
二，教学目标:
（一）知识与技能
1.在学生已有基础上拓展其词汇量，学习地道的英语语言。
2.让学生了解西方文化，从生活体验、艺术享受、文化熏陶等方面培养其跨文化交际能力。
（二）过程与方法
1.进行角色配音。
2.与团队进行分工合作，完成配音表演。
3.借助英语表达自己。
（三）情感、态度、价值观
1.激发和保持学生的英语学习兴趣，将兴趣转化为稳定的学习动机，形成客服困难的意志，在不断的实践中提高英语学习的自信心。
2. 让学生在实践中明白团结协作的重要性，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格。
3. 能了解并尊重异国文化，有较强的国际视野。
三，教学策略
英语趣配音课,就是把英语教学的主要素材,运用“赏、析、模、演、配”等五个教学步骤,开展教学活动,促进学生的语言学习、文化习得和艺术熏陶互动发展,从而提高学生的英语综合运用能力(特别是听说能力)和综合素质的一门课程。
课程以学生为中心,以文化为主轴,以语音为基础,以艺术为升华,通过真实的语境,培养学生具有国际视野和人文素养。
四，教学准备：、
奇迹男孩 + 驯龙记2 的视频片段
五，教学过程：
1、欣赏(赏):,在审美体验与审美享受中接受信息,这样的学习才会学有所“乐”。
2、分析(析):分析角色的语言、表达的心理和神情动作等以及文化背景,帮助学
生扫除语言理解上的障碍,认识中西方文化背景上的差异,学习真正地道的英文。
3、模仿(模):由一个单词,到一个词组,再到整个句子,力求发音准确。
语调、语速的模仿是最困难的,必须结合动作和神态,体会人物的心理活动。
多种研究表明,语言的习得都是从模仿重复开始的,儿童学习语言,是从字——词——句的模仿、重复再到自由组合字——词——句的递进过程。
通过有趣的机械模仿,在一遍又一遍的简单重复中,一词一句已悄然印入学生的脑海之中。
看到学生能真正融入到角色之中,说明语言已经进入到他的思维中。
4、表演(演):一般2－3分钟的一个片段适合2－4个同学组成一组来练习表演。
需要做到以下几点：(1)分好角色(2)小组练习(3)表演与评价(4)再练习和表演，这样才能达到练习的目的。
六，作业与练习
熟读台词并与搭档练习
七，成果展示。