辅导员岗位廉政风险点排查登记表
岗位廉政风险点排查及防控措施登记表
中
中
召开部学术委员会议严格把关，认真评审进行排位。
教师开课审核
碍于人情安排未能取得资格确定的教师胜任教学工作；
教学委员会审议，部办公会议审核；
教师进修安排；
未严格执行推荐标准和要求；
部办公会议审核；
人才引进考核
1、考核过程走过场，有失公允；2、考核小组论证程序不民主。
中
中
1、未坚持充分论证、公开招标和回避制度；
中
高
1、尽量减少试卷接触人员；
2、对必须接触试卷的人员进行保密安全教育；
3、实行回避制度，严禁因人情关系私自泄露试卷C
学生成绩更改
走后门、拉关系更改考试成绩。
低
高
部大会重申要 查与排位推荐
1、课题申报评审和评优推荐过程不公正。
2、未严格执行推荐标准和要求。
3、课题评审排位过程徇私舞弊。
2.验收和审查不细致，造成设备质量问题；
3.接受投标、代理单位、建设单位宴请及酬谢°
高
中
1.坚持充分论证、公开招标和回避制度；
2.严格、认真、细致落实验收和审查程序，避免造成 设备质量问题；
3.严禁接受投标、代理单位、建设单位宴请及酬谢；4、专人管理，登记入帐，使用人按部规定办理手续领
用；
5、在学校规定的资金额度和范围内采购。
3、推荐结果不公示。
中
高
1、认真制定推荐和评选表彰方案，明确评选条件和范 围；
2、‘严格评选程序，公开透明，阳光操作；
3、认真审查，严格把关，广泛听取群众意见。
4、及时公示评选条件、程序和结果。
2、师资队伍建设计划。
主要表现
考试管理
1、试题设计不合理；
学校岗位廉政风险排查登记表
学校岗位廉政风险排查登记表岗位名称： ____________________________填表日期： ____________________________一、岗位基本情况：岗位职责及主要工作内容： ____________________________所在部门： ____________________________岗位人数： ____________________________负责人： ____________________________二、岗位存在的廉政风险：1. 权力滥用与腐败风险：（1）是否与授权行为相关的岗位？是/否（2）是否存在权力滥用的可能性？是/否（3）是否存在腐败风险的可能性？是/否2. 资源管理与贪污风险：（1）是否涉及重要资产的管理？是/否（2）是否存在资源侵占的可能性？是/否（3）是否存在贪污行为的可能性？是/否3. 审批流程与行为规范风险：（1）是否涉及审批流程的岗位？是/否（2）是否存在违反行为规范的可能性？是/否（3）是否存在滥用职权的可能性？是/否4. 信息安全与泄密风险：（1）是否涉及重要信息的管理？是/否（2）是否存在信息泄露的可能性？是/否（3）是否严格遵守信息安全规定？是/否三、廉政风险控制措施：1. 加强内部监管：（1）是否建立健全内部管理制度？是/否（2）是否实施巡查和审核制度？是/否（3）是否加强管理人员培训和教育？是/否2. 完善审批流程和制度：（1）是否对审批流程进行优化和规范化？是/否（2）是否建立清晰的审批标准和程序？是/否（3）是否加强对审批流程的监督和审计？是/否3. 健全信息安全管理体系：（1）是否建立信息安全管理体系？是/否（2）是否加强对信息的保护和管理？是/否（3）是否定期进行信息安全检查和评估？是/否四、廉政风险排查责任人意见：责任人： ____________________________意见： ____________________________五、廉政风险整改情况：整改日期： ____________________________整改措施： ____________________________整改责任人： ____________________________整改进展情况： ____________________________六、风险评估结论：根据以上排查结果，评估该岗位的廉政风险为：低/中/高七、附件：（如有相关资料，请在此处列明）备注： ____________________________一、岗位基本情况：岗位职责及主要工作内容：该岗位负责部门内部文件的审批和管理，管理部门的资源和资产，并负责对信息的收集、整理和保管工作。
教师个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表
思想道德方面
1.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。3作风正派，廉洁奉公。4
加强政治理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，树立新型的教育理念，用科学的理论武装头脑，坚定共产主义信念。
7、指导和督查政教处工作，正确处理好德、智、体等方面的关系，不断开创德育工作的新局面。
8、指导和组织教学研究工作，领导好教育科研课题组工作，创出优良的科研实绩。
9、抓好教师的业务进修工作，培养一支优良的师资队伍。搞好教师的以老带新及对外开放日等工作，协助校长搞好教师的年终考核和职评等工作。
潜 在
廉 政
表一
临泉县教育局岗位廉政风险点排查表
姓 名
明岩
岗位名称
小学数学教师
职 务
副校长
职 级
小高
岗 位
职 责
1、协助校长管理全校的教育教学工作。全面贯彻教育方针，推行素质教育。对所分管的工
作不推诿，敢于负责，对校长负责。
2、努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。
5.存在有偿家教行为。（二级）
单 位
审 核
意 见
主要负责人（签字）：
年 月 日
备注：本表为岗位个人填写，组织审核，一式三份，一份自存，一份本单位存档，一份公示。
表二
临泉县教育局岗位廉政风险防控措施表
姓 名
亓明彬
岗位名称
小学数学教师
单位学校个人岗位廉政风险点查找及防控措施登记表
2、组织各类教研活动及教学工作检查可能和教师们的利益相关。
低
1、提高思想认识，加强理论学习，增强抗击腐败的能力。
2、加强业务学习，提升业务水平，争取成为行业能手、专家，从而把本职工作做得更细、更合理、更贴合教师的需求及提高。
单位人员
4、征订教科书及期末试卷。
5、组织各种教师基本功培训并检查。
风险类别
风险点
风险等级
防控措施
思想道德风险
公平、公正地对待每位教师。
低
加强理论学习，提升思想修养。
岗位职责风险
排课及组织教研活动直接和教师的利益相关。
低
细化检查制度，从全局考虑问题。
外部环境风险
日常的教学经常和各类各样学生家长接触。
低
以学生的全面健康发展为出发点进行教学，消除功利思想。
填表人：单位（部门）负责人：
单位学校管理（业务）岗位廉政风险点
及防控措施一览表
岗位名称
主要
职责
风险点及表现形式பைடு நூலகம்
风险
等级
防控措施
责任人
教研室主任
1、做好日常教学工作；
2、每学期的教科书及期末试卷的征订。
3、每学期初组织新生、插班生考试及期末考试。
4、组织各种形式的教研活动。
5、组织检查日常教学活动。
6、组织教师业务培训并进行检查。
单位学校个人岗位廉政风险点查找及防控措施登记表姓名单位人员岗位名称教师职务主任岗位职责组织各种教师基本功培训并检查
单位学校个人岗位廉政风险点查找
及防控措施登记表
姓名
单位人员
岗位名称
教师
职务
主任
岗位
岗位廉洁风险点自查表范文教师
岗位廉洁风险点自查表范文教师
一、日常工作
1.备课阶段风险点：
–在备课过程中是否接受相关出版社、教辅机构送的礼品或好处？
–在备课过程中是否违规使用网上资源或非法复制他人资料？
2.上课阶段风险点：
–是否涉及收取学生或家长的额外费用？
–是否参与校内外的有奖竞赛活动，而影响到教学公正性？
二、学生交往
1.学生家长沟通风险点：
–是否接受学生或家长送的礼物或礼金？
–是否私下接受学生家长请客或接受其他服务？
2.学生纪律处分风险点：
–是否在学生违纪问题处理中涉及个人私利？
–是否对某些学生有特殊照顾，涉及学校纪律处分的公正性？
三、校园公共资源
1.校园设备使用风险点：
–是否私自使用学校设备或资源进行个人活动？
–是否有故意浪费或盗用校园资源的情况？
2.教育经费管理风险点：
–是否在教育经费使用中存在财务不透明或不合理花销？
–是否有盗用或挪用教育经费的情况？
四、师生关系
1.师生关系中的风险点：
–是否存在性骚扰或其他形式的骚扰学生的情况？
–是否过度干涉或利用学生关系，谋取个人利益？
2.学生评价反馈风险点：
–是否在学生评价中有刻意包装或引导学生评价？
–是否将学生评价作为自身利益或发展的工具，形成利益输送？
以上自查表旨在帮助教师及时发现并改正工作中可能存在的廉洁风险点，加强
个人的自律和规范意识，确保岗位廉洁。
愿我们的教师无愧于肩负的教育使命，真正做到以德育人，以身作则。
小学教师个人岗位廉政风险防控登记表
小学教师个人岗位廉政风险防控登记表一、个人基本信息•姓名：•性别：•出生日期：•籍贯：•政治面貌：•身份证号码：•联系电话：•邮箱：二、职务信息•部门/学校名称：•学科/岗位名称：•任职时间：•是否领导职务：（是/否）三、廉政风险防控情况登记1. 与学生及家长的关系•是否有收受学生及家长礼品、回馈：•是否有通过亲属、朋友等介绍学生圈钱：2. 教育教学质量•是否存在违规补课行为：•是否存在以高分拿奖、被评级等形式收受财物：3. 学校资源分配•是否存在利用职权为自己获取私利的行为：•是否参与与学校对接的教育资源出售行为：4. 教育教学改革•是否存在虚假报销、套取经费等财务违规行为：•是否存在滥用职权、违法违纪行为：5. 岗位安全保密•是否存在私自泄露学生及家长信息：•是否存在不当言行、性骚扰等行为：四、廉政风险防控措施•对于以上廉政风险情况，个人将采取以下措施进行风险防控：1.加强个人廉政教育，提高廉洁意识；2.坚决抵制各种形式的贿赂行为；3.严格遵守学校的工作纪律和管理规定；4.对于容易引发廉政风险的事项，及时向学校相关部门报告；5.加强与学生及家长的沟通，树立正确的教育观念；6.配合学校开展廉政教育宣传活动，积极参与廉政建设。
五、个人声明我郑重承诺：上述登记内容真实、准确，如有隐瞒或不实之处，愿意承担相应的法律责任和学校纪律处罚。
签名：日期：以上是小学教师个人岗位廉政风险防控登记表的内容，该表旨在帮助教师自觉进行廉政风险的识别和防范，加强教师的廉政意识，维护教育行业的风清气正。
希望每一位小学教师能够认真填写，并严格按照登记表的要求进行岗位廉政风险的防控。
辅导员岗位风险点
附件4
岗位廉政风险点登记表
填表日期 2012 年 7 月 7 日责任人
姓名
陶辰单位外国语学院职务专职辅导员
主要工作职权顶岗实习管理，毕业生教育与就业工作；学生党建工作，党员之家建设，公寓管理；学生日常教育管理，勤贷助学工作。
风险类别风险点名称主要表现
风险等级
自评审定
岗位职责风险毕业生教育
与就业工作
学生教育管理不到位，毕业生出现不
文明言行，造成不良影响。
低
经济困难学
生认定
1、程序不规范；
2、认定过程受人情等因
素影响认定结果；3、未采用认定小组集
体议定，4、公示不及时
低
业务流程风险学生党建工
作
在学生推优入党工作中出现不公正
现象。
低公寓管理
学生教育管理不到位，学习、生活风
气不正，造成不良影响。
低
制度机制风险学生日常教
育管理
学生教育管理不到位，学习风气不
正，造成不良影响。
低学生奖助勤
1、未严格执行学生奖助勤评选的标
准和要求；2、私自截留、挪用学生
奖学金助学金。
中
部门（单位）
审核意见
（盖章）党政负责人
签字：
年月日
备注。
教师 岗位(个人)廉洁风险点排查登记表
教师岗位(个人)廉洁风险点排查登记表
教师岗位（个人）廉洁风险点排查登记表
风险说明
本表格用于对教师岗位上可能存在的廉洁风险点进行排查和记录，为加强教师廉洁教育和管理提供参考。
填表须知
请针对教师岗位可能存在的廉洁风险点，进行详细的描述，并
列出可能的风险影响和相应的风险建议。
有需要时，可以添加行数。
填表示例
注意事项
- 填写时请具体描述风险点及其影响，以便进行风险排查和管理。
- 所提供的建议应具体可行，以便帮助提升教师的廉洁素质。
- 如有需要，请根据实际情况增加或删除风险点。
- 以上风险点仅供参考，具体的风险可能因组织和环境的不同
而有所差异，需依据具体情况进行调整。
- 本文档中所列举的内容纯属虚构，不代表现实中的真实情况，请勿引用或传播。
参考资料。
岗位(个人)廉政风险点排查登记表
例：班级干部选配、班级奖评
例：1、避免任人唯亲
2、严格程序
3、吃拿卡要
例：中（70）
制度机制风险
例：保密制度
例：试卷的印制及保密缺乏监督机制
例：中（70）
例：档案管理
例：档案管理不够细致
例：低（80）
外部环境风险
部门（单位）
审核意见
（盖章）
党政负责人
签字：
年月日
备注
注：1、此表供各岗位人员排查廉政风险点使用，原件由各单位妥善保存，并于2013年6月30日前复印一份报备校防控办。
2、风险等级评分说明：在风险等级的自评分数中，得分≦60分视为高风险；得分为60-80视为中度风险；得分≧80分，视为低风险。
2、教学管理文件是否系统、全面、规范。
例：低（80）
业务流程风险
例：学籍学位审核
例：学籍学位审核（毕业成绩认定），易出现错误。
例：中（70）
例：教学工作量
例：年终教师工作量上报，存在审核不严。
例：低（80）
例：退、改选课程管理
例：未按规定，随意退改选。
例：低（80）
例：考试、成绩管理
例：任课教师随意性报送成绩，把关不严。
岗位（个人）廉政风险点排查登记表
填表日期：年月日
姓名
性别
政治面貌
文化程度
党政职务
技术职称（等级）
岗位名称
岗位职责
风险
类别
风险点
名称ห้องสมุดไป่ตู้
风险因素分析
（表现形式）
风险性质：A:潜在；B:已发生
风险等级
已建防范措施
自评(百分制)
互评
审定
教师岗位(个人)廉洁风险点自我检查登记表
教师岗位(个人)廉洁风险点自我检查登记
表
一、基本信息
- 姓名：[填写姓名]
- 岗位：[填写岗位]
- 部门：[填写部门]
- 填表日期：[填写日期]
二、廉洁风险点自我检查
1. 教学活动
- [ ] 是否有未经批准的私自调课、缺课现象？
- [ ] 是否有在授课过程中推荐或推销教材、辅导资料等现象？- [ ] 是否有在评分过程中出现主观臆断、偏袒学生等现象？- [ ] 是否有泄露考试题目、答案等行为？
2. 科研活动
- [ ] 是否有抄袭、剽窃、篡改他人研究成果等不端行为？- [ ] 是否有在科研项目申请、评审等过程中提供虚假信息？- [ ] 是否有利用科研项目经费进行非法用途？
3. 学术交流
- [ ] 是否有接受未经批准的资助或赞助？
- [ ] 是否有参加未经批准的学术交流活动？
- [ ] 是否有泄露国家机密、商业秘密等行为？
4. 师德师风
- [ ] 是否有歧视、侮辱、性骚扰学生等行为？
- [ ] 是否有接受学生或家长的礼品、礼金、有价证券等？- [ ] 是否有利用职务之便谋取个人私利？
5. 其他
- [ ] 是否有其他违反廉洁从业规定的行为？
三、自我改进措施
- [填写措施1]
- [填写措施2]
- [填写措施3]
四、所在单位领导意见
- [填写领导姓名]（领导签名）：
- 意见：[填写意见]
五、填表人声明
本人保证所填写内容真实、准确、完整，对违反廉洁从业规定的行为将承担相应责任。
- 填表人：[填写姓名]
- 日期：[填写日期]
注：本表格仅供参考，具体内容请根据实际情况进行调整。
辅导员岗位廉政风险点排查登记表
辅导员岗位（个人）廉政风险点排查登记表填表日期： 2014年 6月 30日郑明明性别男政治面貌中共党员文化程度硕士研究生职务技术职称（等级）助教名称辅导员职责一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立社会主义思想道德体系，树立共产主理想，确立马克思主义的坚定信念。
协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。
二、帮助学生养成良好的道德品质，引导学生养成良好的心理品质，增强学生克服困难、经受受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才健康生活等方面的具体问题，提高思想认识界三、做好校风、校纪及安全法制教育工作，办理违纪学生的纪律处分报批工作。
及时把握学生动态，针对学生问题及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。
四、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。
加强班集体班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生思想政治教育中的组织力量。
五、做好心理健康教育和贫困资助工作，加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的心理践能力。
落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业。
六、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服务，帮助学生做好职业生涯规划生做好大学四年在校学习生活安排，树立正确的就业观念，做好进入职场的心态调整与职业技能准七、组织、协调以及配合团学干部做好思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。
开展寝室文化建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。
八、做好学生的综合测评、各项评奖评优、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。
协助免修、退学、试读、休学、复学等工作。
建立与学生家长联系制度。
及时通报学生情况，听取家长九、教育和督促学生，按时缴纳学费，做好欠费学生的催缴工作。
完成学务处和所在专业学院的其它工作。
风险点名称（表现形式）风险因素分析风险性质：A:潜在；B:已发生风险等级已建或拟建防范措自评(百分制)互评审定1. 安全稳定2. 思想建设3. 心理健康教育4. 谈话记录5. 学生外出1. 不可预见的突发事件；2. 心理健康排查不全面；3. 心理排查过程中保密工作疏于防范，泄漏重要信息；4. 安全稳定重视程度有待提高，容易忽略安全隐患；5. 学生外出安全管理意识有待提高，对突发事件易疏于防范。
教师个人职责廉洁风险点登记表
教师个人职责廉洁风险点登记表
一、基本信息
1.1 教师基本信息
1.2 岗位及职责
二、廉洁风险点识别
2.1 教学活动
2.2 科研活动
2.3 行政管理
2.4 对外合作与交流
三、防控措施及实施情况
3.1 针对教学活动的防控措施
3.2 针对科研活动的防控措施
3.3 针对行政管理的防控措施
3.4 针对对外合作与交流的防控措施
四、其他说明
（如有其他需要说明的情况，请在此处进行说明）
五、填写说明
1. 本表格主要用于记录教师个人职责范围内的廉洁风险点，以及针对这些风险点所采取的防控措施及实施情况。
2. 请教师根据自身实际情况，认真填写本表格，以确保教育教学、科研管理等工作依法依规进行。
3. 本表格填写完成后，请提交给所在学院或部门进行审核，并根据审核意见进行修改完善。
4. 本表格将作为教师年度考核、职称评定等相关工作的重要依据，请教师务必认真对待。
（本页无正文）。
教师岗位个人廉洁隐患排查登记表
教师岗位个人廉洁隐患排查登记表个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 学历：
- 所在学校/机构：
岗位信息
- 担任岗位：
- 任职时间：
- 是否有兼职岗位（是/否）：
- 如果有兼职岗位，请列出兼职岗位：
个人廉洁隐患排查
1. 个人财产
- 房产情况：
- 车辆情况：
- 存款/投资情况：
- 其他财产情况（如股票、基金等）：
2. 社会关系
- 是否与学生或家长有亲属关系（是/否）：
- 是否与本校其他教职工有亲属关系（是/否）：
- 是否与其他校外人员有经济往来或利益关系（是/否）：
- 是否在教职工间存在不正当的人际关系（是/否）：
3. 教育教学
- 是否存在违规补课或收受学生家长礼品现金等行为（是/否）：- 是否存在教学质量问题或不当行为（是/否）：
- 是否存在利用职务之便谋取私利或收受贿赂行为（是/否）：
- 是否存在其他与教育教学相关的廉洁隐患（是/否）：
4. 活动参与
- 是否参与校外培训、讲座、研讨等活动（是/否）：
- 是否参与教育教学比赛、评选等活动（是/否）：
- 是否参与学术会议、论文发表等活动（是/否）：
- 是否存在其他与活动参与相关的廉洁隐患（是/否）：
5. 其他情况
- 是否存在其他可能导致廉洁隐患的情况（是/否）：
- 如果存在，请详细描述：
结论
根据以上个人廉洁隐患排查，对教师岗位个人廉洁情况进行评估，如发现存在廉洁隐患，应及时采取措施予以解决和整改，以确保教育教学工作的廉洁和公正。
教师个人岗位廉政风险防控登记表
预防腐败、廉政风险防控登记表
单位：凉州区五和镇九年制学校时间：年月
姓名
岗位职务
岗位
主要职责
廉政风险点及自评风险
风险等级Hale Waihona Puke 风险类型岗位职责风险
廉政风险
防控措施
个人
廉政承诺
承诺人签字：
年 月 日
分管领
导意见
分管领导签字：
年 月 日
党支部审定意见
党支部书记签字：
年 月 日
注：对照个人（领导）岗位职责，查找廉政风险点,风险等级由轻到重依次为三级、二级、一级。此表一式两份，一份个人保存，一份上交。
教师岗位(团队)廉洁风险点排查登记表
教师岗位(团队)廉洁风险点排查登记表填报日期：____年__月__日填报单位：____学校（部门）一、基本信息1. 教师姓名：____2. 所在学校（部门）：____3. 职务：____4. 联系方式：____二、廉洁风险点排查内容1. 课堂教学（1）是否存在泄露试题、答案等行为：____（2）是否存在抄袭、剽窃他人教学资源行为：____（3）是否存在接受学生请托、利用职务之便进行特殊关照行为：____2. 教育教学评价（1）是否存在为学生提供虚假评价、成绩等行为：____（2）是否存在利用评价职权谋取私利行为：____（3）是否存在接受家长、学生请托，给予不当评价行为：____3. 教师职务行为（1）是否存在利用职务之便，为亲友谋取利益行为：____（2）是否存在违规招生、录取等行为：____（3）是否存在违规安排课程、调整教学计划等行为：____4. 科研学术活动（1）是否存在抄袭、剽窃他人研究成果行为：____（2）是否存在篡改、伪造实验数据行为：____（3）是否存在利用科研经费谋取私利行为：____5. 教师人际交往（1）是否存在接受学生家长礼物、宴请等行为：____（2）是否存在利用职务之便，与学生发展不正当关系行为：____（3）是否存在不正当竞争、恶意诋毁他人声誉行为：____6. 其他廉洁风险点（1）是否存在违反职业道德、师风师德行为：____（2）是否存在利用学校资源谋取个人私利行为：____（3）是否存在其他廉洁风险点：____三、排查结果处理1. 对于存在廉洁风险点的教师，学校（部门）将采取以下措施：（1）加强教育引导，提高职业道德素养：____（2）开展廉洁自律专题培训，强化纪律意识：____（3）建立健全监督机制，加强监督检查：____（4）对于严重违反廉洁纪律的教师，将依法依规予以处理：____2. 对于排查过程中发现的问题，学校（部门）将及时进行整改，确保教育教学工作的廉洁和安全：____填报人：____填报人职务：____填报人联系方式：____备注：本表格一式两份，一份留存学校（部门），一份报送给上级主管部门。
高校 岗位廉政风险点排查 防控措施登记表
科研工作
在参与科学研究中急功近利，贪污腐败，发生学术不端行为；
低
业务流程
风险
工作方式
不能充分考虑实际工作的需求，刻板消极，粗暴执行，推卸责任
低
道德师德
道德、师德意识差，不能分辨是非，做事不踏实，为人处事不文明、损人利己，影响差；
低
社交生活
生活情趣不雅，爱占便宜，侵犯他人利益，个人卫生观念差，不尊重他人；
社交生活
提高生活情趣，搞好个人卫生，不贪占便宜，不侵犯他人利益；
遵守规章制度
严格遵守各项制度规章，不迟到、不早退；
遵法守纪
强化法纪观念、经常学习国家的法律法规以及党政各级、各项规章制度，并严格遵守、自觉执行；
坚决拒绝家长送礼、请吃饭，不委托学生家长办私事。
集体生活
积极对待集体生活，认真对待集体活动，多参与集体生活，勇担对集体的应负责任和义务。
低
制度机制
风 险
遵守规章制度
不遵守制度规章，迟到、早退；
低
遵法守纪
法纪观念淡薄、长期不学习党和国家的法律法规以及各级各项制度,违法乱纪；
低
集体生活
在集体生活中消极对待，不认真对待集体活动，躲避集体生活，逃避对集体的责任。
低
部门（单位）
审核意见
（盖章）
党政负责人
签字：
年 月日
备注
附件6
岗位廉政风险防控措施登记表
工作方式
充分考虑实际工作的需求，认真听取他人的意见和建议，态度友善，充分担当，简化、明确流程和目标，提高工作效率；
道德师德
提高个人思想觉悟，增强道德、师德意识，明辨是非，踏实做人，文明处事；
在教育教学中，公平公正地对待每位学生，无偏袒，无私心，弘扬正义，接受学生和家长监督。
教师岗位(个人)廉洁风险点排查登记表
教师岗位(个人)廉洁风险点排查登记表背景信息- 岗位名称：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 所在学校/机构：- 任教科目/职务：风险点排查1. 社会关系- 是否存在与学生及其家长关系过于亲近的情况？- 是否存在与可能影响公正行事的个人或组织关系？2. 经济利益- 是否存在受贿行为或接受不当礼金、礼物等经济利益？- 是否存在违规经济交易或与学生家长存在商业合作关系？3. 道德操守- 是否存在违反职业道德的行为，如虐待学生、侵犯学生权益等？- 是否存在违规收受学生作业辅导费、补课费等？4. 知识产权- 是否存在盗用他人教学资源或教材的情况？- 是否存在侵犯学校或他人知识产权的行为？5. 安全风险- 是否存在对学生安全造成潜在危害的行为或行动？- 是否存在违规操作实验或器材，存在安全隐患？对策措施1. 完善管理制度- 建立明确的教师职业道德规范和行为准则；- 加强对教师的管理和监督，及时发现并处理违规行为。
2. 教育培训- 加强教师廉洁教育和职业道德培训，提高教师风险意识；- 定期组织教师职业道德座谈会和经验交流，促进风险排查与防范。
3. 加强内部控制- 建立健全制度，规范教师与学生家长的经济往来；- 加强教师与学生之间的关系管控，避免因过度亲近引发风险。
4. 配置监控设施- 在学校内部重点区域、教学楼、实验室等地方安装监控设施，加强对教师行为的监察。
5. 及时处理问题- 对有违规行为的教师及时进行处理，依法追责并采取相应纪律处分。
结论通过对教师岗位(个人)廉洁风险点的排查，采取相应的对策措施能够有效降低风险，维护教师的廉洁形象和学校的教育品质。
因此，学校应该重视并加强这一方面的工作，定期进行风险排查，确保教师的廉洁行为和职业道德。
小学教师个人岗位廉政风险点查找及防控措施登记表
小学教师个人岗位廉政风险点查找及防控
措施登记表
一、廉政风险点查找
二、防控措施
为了防范上述廉政风险点，小学教师应采取以下措施：
1. 加强廉洁教育：学校应加强对小学教师的廉洁教育培训，提高廉洁意识和法律素养。
2. 建立监督机制：学校应建立廉政监督机制，定期检查教师的岗位廉政状况，并及时发现和处理问题。
3. 强化纪律约束：学校应建立健全规章制度，明确廉政纪律，加大对违规行为的处罚力度。
4. 审查财务管理：学校应加强对小学教师的财务管理审查，确保公款使用合规合理。
5. 推行公开透明：学校应推行公开透明的决策机制，减少私人利益干扰，并提高教师职责意识。
6. 强化监督机构合作：学校应与相关监督机构建立紧密合作关系，加强对小学教师的监督和管理。
以上是针对小学教师个人岗位廉政风险点的查找及防控措施，使小学教师保持良好的廉政形象，并提高学校廉政建设的水平。
注：以上所述内容为个人观点，没有引用无法确认的内容。
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1.中
2.低
3.中
4.低
1. 加强学习和业务专业技能培训，提高职业素养、专业知识和业务能力；
2. 严格执行学校规定及流程，全程参与监督指导学生开展综合测评、评奖评优推优、贫困认定及资助等工作，严格按学校规定审查，提高责任意识；
3. 在评奖评优推优、贫困认定及资助等工作中坚持公正公开公平原则，加强标准细化、信息公开、公示宣传和指导监督等，确保过程公开透明。
八、做好学生的综合测评、各项评奖评优、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。协助办理学生免修、退学、试读、休学、复学等工作。建立与学生家长联系制度。及时通报学生情况，听取家长意见。
九、教育和督促学生，按时缴纳学费，做好欠费学生的催缴工作。完成学务处和所在专业学院、系交办的其它工作。
风 险
类别
风险点名称
二、帮助学生养成良好的道德品质，引导学生养成良好的心理品质，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才健康生活等方面的具体问题，提高思想认识界。
三、做好校风、校纪及安全法制教育工作，办理违纪学生的纪律处分报批工作。及时把握学生思想政治动态，针对学生问题及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。
4. 安全稳定重视程度有待提高，容易忽略安全隐患；
5. 学生外出安全管理意识有待提高，对突发事件易疏于防范。
A
1.中2.低3来自低4.中5.中
1. 加强学习与关注各种社会现象，提高自我防控意识；
2. 加强与学生沟通交流，建立畅通的学生动态信息捕获渠道；
3. 建立宿舍信息网络，及时排查风险危机，及早排除安全隐患；
业务流程风险
1. 贫困认定及资助
1.贫困证明可信度不高，贫困事实未经过实际考察；
A
1.中
1.充分运用学校的贫困生补认定系统，给予班级评议小组充裕的了解时间。
制度机制风险
1.学生干部培养
1. 学生干部培养尚未实现标准化管理，任免及提拔考核体系以及激励机制有待完善
A
1.中
1.做好学生干部培养工作，健全学生干部激励机制，完善学生干部任免及提拔考核体系。
四、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。加强班集体建设，以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生思想政治教育中的组织力量。
五、做好心理健康教育和贫困资助工作，加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的心理素质和实践能力。落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业。
4. 不断加强与领导的沟通互动，不断提高安全稳定工作意识以及责任意识；
5.认真研习相关文件，细致做好工作计划，认真贯彻执行相关指导思想。
岗位职责风险
（含机会风险）
1. 综合测评
2. 评奖评优
3. 推优评先进
4. 贫困认定及资助
1. 辅导员组织综合测评存在人为因素，智能分把关不严；
2. 评奖评优、推优评先进、贫困认定及资助等存在人为因素，各项指标把关不严；
六、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服务，帮助学生做好职业生涯规划，引导学生做好大学四年在校学习生活安排，树立正确的就业观念，做好进入职场的心态调整与职业技能准备。
七、组织、协调以及配合团学干部做好思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。
（表现形式）
风险因素分析
风险性质：A:潜在；
B:已发生
风险等级
已建或拟建防范措施
自评(百分制)
互评
审定
思想道德风险
（含心理风险）
1. 安全稳定
2. 思想建设
3. 心理健康教育
4. 谈话记录
5. 学生外出
1. 不可预见的突发事件；
2. 心理健康排查不全面；
3. 心理排查过程中保密工作疏于防范，泄漏重要信息；
外部环境风险
1.贫困认定及资助
2.综合测评
3.评奖评优
4.推优评先进
5.学生干部培养
1. 民政部门贫困证明把关不严，贫困认定难以实际考察；
2.他人以利益人情等形式诱惑，导致辅导员评定过程把控不严；
3.辅导员与学生建立个人感情，倒是评定过程有所倾向。
A
1.中
2.低
3.低
4.中
5.中
1.充分运用学校的贫困生补认定系统，给予班级评议小组充裕的了解时间；
辅导员岗位（个人）廉政风险点排查登记表
填表日期： 2014年 6月 30日
姓名
郑明明
性别
男
政治面貌
中共党员
文化程度
硕士研究生
党政职务
技术职称（等级）
助教
岗位名称
辅导员
岗位职责
一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立社会主义思想道德体系，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。
2.加强监督力度，规范化操作，健全权力运行监督机制，提高制度执行力；
3. 深化制度建设，建立标准化制度化管理模式，提高制度公信力。
部门（单位）
审核意见
（盖章）
党政负责人
签 字：
年 月 日
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