浙江省特级教师申报材料
特支计划教学名师申报材料
特支计划教学名师申报材料
特支计划教学名师申报材料可能包括以下部分：
1. 个人基本信息：包括申报人的姓名、性别、出生年月、学历、工作单位等基本信息。
2. 工作经历：详细介绍申报人从事教育教学工作的经历，包括教龄、所任教的学科、所在学校等。
3. 教学成果：重点介绍申报人在教育教学方面取得的成果，如所获得的荣誉、奖励，以及在教学改革、课程建设等方面所做出的突出贡献等。
4. 学术研究：介绍申报人在教育教学研究方面的成果，包括发表的论文、出版的著作、承担的课题等。
5. 未来发展规划：阐述申报人未来的发展计划，如在教学、科研等方面的发展目标，以及为实现这些目标所采取的措施等。
6. 推荐信：由申报人的上级领导或同行专家撰写，对申报人的工作成绩、教学能力等方面进行评价，并给出推荐意见。
7. 其他材料：包括申报人的教学视频、教案、课件等材料，以展示申报人的教学风格和水平。
需要注意的是，具体的申报材料可能因地区和学校而有所不同。
因此，在准备申报材料时，建议先了解当地或学校的相关政策和要求，然后根据要求进行准备。
同时，要注重材料的真实性，不要夸大或虚构自己的成绩和经历。
特级教师申报材料
特级教师申报材料申报条件特级教师是指教育行政部门为了进一步提高教师队伍的整体水平，采取的表彰和奖励方式。
申报特级教师需要满足以下条件：1.必须为中华人民共和国公民。
2.具有正规高等院校本科及以上学历，或者具有相应学历认证。
3.在教育战线上工作满15年以上。
4.在中小学教育、师范院校或成人教育等教育机构中担任教师或管理人员，其中在教育战线上工作满10年以上。
5.教育教学和科研业绩卓著，取得过突出成果，有全国或省级个人一等奖和二等奖及以上奖项。
申报资料特级教师评审需要提交的申报资料如下：1.个人信息表：个人基本信息，学习、工作经历、主要业绩、履历等。
2.个人照片：近期白底正面免冠照片。
3.《中国特级教师评审申报材料》：评审申报材料清单，包括如下几个内容：–奖项证书、学历证书、职称证书等–突出成果的发表论文、获奖作品、引导学生获奖作品等–教学科研报告、项目研究成果、教材编写情况等–评估表、推荐信、自荐书等申报材料需按照清单排列顺序整理好并装订在一起，同时需要按照清单内容说明相关材料的情况，如论文题目、学术期刊名称、刊期、页码等信息。
4.学校出具的鉴定材料：由学校组织专家对申请人进行多次业绩核查和考核，得到学校出具的鉴定材料。
提交审核所有材料应该打印好、装订好，并按照清单内容说明相关材料的情况。
申报材料递交时需要一并提交所有原件和复印件。
申报人需要在截止日期前将申报材料提交到当地教育局或所属高校，教育局将会进行初审并公示提出异议，然后再提交至上一级的教育主管部门进行审核评审，得到评审通过后方可被评定为特级教师。
结语特级教师评审标准较高，需要提供丰富的业绩材料和申报材料，需要申请者精心准备，全面提升自身的专业水平和业绩质量。
作为一名教育工作者，申报特级教师不仅是自我提升的体现，也是对教育工作的前进和发展做出积极贡献的表彰和奖励。
浙江省特级教师评选暂行办法
浙江省特级教师评选暂行办法第一条为了鼓励我省广大中小学教师长期从事教育事业，进一步提高中小学教师的社会地位，表彰奖励在中小学教育教学中有特殊贡献的教师，根据《特级教师评选规定》，制定本办法。
第二条特级教师是国家为表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。
特级教师应是师德的表率、育人的模范、教育教学的专家。
第三条特级教师评选的范围，包括普通中学、小学、幼儿园、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构的教师。
第四条特级教师的评选条件：一、基本条件：（一）、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，努力学习马克息列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，遵守国家的法律法规，执行党的方针、政策。
（二）忠诚人民的教育事业，一贯模范履行中小学教师职业道德规范，有高度的工作责任心和奉献精神；面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱、海人不倦，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实基础，使学生得到全面和谐地发展。
（三）、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，坚持对学生实施素质教育，善于用正确的政治观点教育学生，并根据中小学生认知特点和。
动理发展规律，由低到高、由浅入深、循序渐进地对学生进行思想品德教育。
（四）、热爱学校、关心集体，善于团结协作，自觉服从组织安排，具有全局观念；坚持原则，严于律己，作风正派，道德高尚，品德富行堪为师生表率。
（五）、具有《教师法》规定的合格学历，任中小学高级教师或中专局级讲师职务三年及以上。
对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；较系统地掌握教育学、心理学和本学科教学法的基础理论知识，并能用以指导教育教学工作、指导培养教师或进行教育教学研究。
（六）、精通业务，严谨治学。
教学经验丰富、教学目的明确，教学环节安排科学，教学艺术精湛，教学中能努力并较好地使用普通话，教学效果显著，能在县（市、区服以上范围内起教学示范作用，并得到同行专家的公认；在培养学生创造能力，发展学生智力，指导优秀生以及教育后进生方面具有丰富的经验；能根据学科特点有机地结合教学开展课外活动，并取得明显成效。
申报特级教师申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是一名热爱教育事业的教师，自参加工作以来，始终坚守教育教学一线，用心血和汗水浇灌孩子们的成长，用实际行动践行着人民教师的使命和责任。
在此，我诚挚地向您们申报特级教师荣誉称号，以便更好地为我国教育事业贡献自己的力量。
一、基本情况本人姓名为XXX，性别男，汉族，1980年10月出生，毕业于XX大学师范学院，本科学历，文学学士学位。
自2003年参加工作以来，一直在XX省XX市XX小学担任语文教师，兼任班主任。
在此期间，我始终秉持着教书育人的信念，不断提升自身教育教学水平，为孩子们的健康成长付出辛勤努力。
二、教育教学成果1. 所教学科成绩优异。
在任教期间，我所教授的语文学科成绩始终名列前茅，学生满意度高。
多次参加学校、区、市级优质课比赛，获得一等奖、二等奖等优异成绩。
2. 班级管理成效显著。
作为班主任，我注重培养学生的良好习惯和团队精神，所带班级班风正、学风浓，学生在德、智、体、美各方面全面发展。
班级多次被评为“优秀班集体”，本人也荣获“优秀班主任”称号。
3. 教育科研成绩突出。
我积极参与教育科研工作，主持或参与多项省、市、校级课题研究，研究成果在教育教学实践中得到广泛应用。
多篇论文在国家级、省级、市级刊物上发表或获奖。
4. 辐射引领作用显著。
作为学科带头人，我积极参与教师培训、送教下乡等活动，为提升区域教育教学水平贡献自己的力量。
多次担任学校新教师培训导师，帮助青年教师快速成长。
三、专业素养与技能1. 具有良好的职业道德。
我始终坚守教育教学岗位，关爱每一个学生，尊重学生个性，关心学生身心健康，为人师表，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。
2. 具备丰富的教育教学经验。
在长期的教育教学实践中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学风格，能够根据学生的实际情况因材施教。
3. 拥有较强的教育教学创新能力。
我注重教育教学改革，不断尝试创新性教学方法，将现代教育技术与传统教育相结合，提高教育教学质量。
浙江省教育厅关于印发《浙江省特级教师评定和管理办法》的通知
浙江省教育厅关于印发《浙江省特级教师评定和管理办法》的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2022.04.29•【字号】浙教师〔2022〕40号•【施行日期】2022.06.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文浙江省教育厅关于印发《浙江省特级教师评定和管理办法》的通知浙教师〔2022〕40号各市、县（市、区）教育局：为进一步加强新时代中小学教师队伍建设，规范浙江省特级教师评定和管理工作，更好地发挥浙江省特级教师的示范引领作用，结合浙江省实际，对1997年出台的《浙江省特级教师评选暂行办法》和1999年出台的《浙江省特级教师管理暂行办法》进行了修订。
现将新修订的《浙江省特级教师评定和管理办法》印发给你们，请认真组织学习，抓好贯彻落实。
附件：《浙江省特级教师评定和管理办法》浙江省教育厅2022年4月29日浙江省特级教师评定和管理办法特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家，既具先进性、又有专业性。
为全面加强新时代中小学教师队伍建设，进一步规范省特级教师的评定和管理，充分发挥省特级教师在思想政治、师德修养、教育教学和立德树人等方面的示范引领作用，根据原国家教委、原人事部、财政部《关于颁发〈特级教师评选规定〉的通知》《中共浙江省委浙江省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神，结合浙江省中小学教师队伍建设实际，特制定本办法。
一、省特级教师的评定（一）评定范围。
在浙江省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校、教研机构、教师进修学校、电教机构和少年宫等教育机构中任教的在职在岗教师。
已办理退休手续的教师不列入评定范围。
（二）评定时间和评定总数。
全省在职省特级教师总数一般控制在中小学专任教师总数的1.5‰，每4年评定一次，由省人民政府颁发证书。
经省人民政府同意，评定间隔和评定数量可作适当调整。
（三）评定基本条件。
1.思想政治过硬，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”要求，具有坚定的理想信念和深厚的爱国情怀，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规。
特级教师考察材料
特级教师考察材料
特级教师考察材料通常包括以下内容：
1. 个人基本信息：包括姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、政治面貌等。
2. 学历背景：包括本科及以上学历的学校、专业、学位等。
3. 工作经历：列出从毕业后的工作经历，包括所在学校、任教年限、担任的职务等。
4. 专业技能与教学经验：列出自己所掌握的专业知识和技能，以及在教学中积累的经验，包括教学科目、教学方法、教学成果等。
5. 教育教学研究成果：列出自己在教育教学方面的研究成果，包括论文发表、获奖等。
6. 专业培训与进修经历：列出自己参加过的与教育教学相关的培训和进修经历，包括培训机构、培训课程、培训时间等。
7. 教师资格及获奖情况：列出自己的教师资格证书、荣誉称号、获奖情况等。
8. 社会工作经历：列出自己担任过的学校或社会组织的工作职务，包括学校职务、社会组织职务等。
9. 自我评价：对自己的教学理念、教学风格、教育教学观点等进行
自我评价。
10. 推荐信：可以附上别人对自己的推荐信，推荐人可以是学校领导、同事、学生家长等。
以上是一般特级教师考察材料的内容，具体要求可能会因地区和学校的要求而有所不同，考生需要根据具体要求进行准备。
申请特级教师申请书
申请特级教师申请书尊敬的评审委员会：您好！我谨以此信向贵委员会递交我申请成为特级教师的申请。
作为一名长期致力于教育事业的教育工作者，我深感荣幸能有机会向更高层次的教育荣誉发起挑战。
我坚信，通过我的不懈努力和专业素养，我能够满足特级教师的各项标准，为教育事业的发展贡献更大的力量。
一、个人基本情况我于年毕业于大学专业，同年进入学校任教，至今已有年的教育工作经验。
在此期间，我始终坚守教育初心，致力于提高学生的综合素质和创新能力。
我不仅在学科教学上取得了显著成绩，还积极参与学校管理和教育改革工作，为推动学校整体发展贡献了自己的力量。
二、教育教学成果在教育教学方面，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我积极探索和实践新的教学方法和手段，不断提高课堂教学质量。
近年来，我多次荣获校级、市级、省级教学比赛奖项，并在各类教育期刊上发表了多篇教学论文和案例研究。
同时，我还积极参与学校课程建设和教学资源开发工作，为提升学校整体教学水平做出了积极贡献。
三、科研与学术成果在科研与学术方面，我始终关注教育领域的前沿动态和发展趋势，积极参与各类科研项目和学术活动。
我主持或参与了多项省级、市级课题研究，并在相关领域取得了具有一定影响力的研究成果。
我还多次受邀参加国内外学术会议和研讨会，与同行交流学术思想和教育经验，不断提升自己的学术水平和影响力。
四、师德师风与团队建设在师德师风方面，我始终坚守教师职业道德规范，以身作则、为人师表。
我尊重每一个学生的个性和差异，关注他们的成长和发展需求，努力为他们创造一个温馨、和谐、积极向上的学习环境。
同时，我还积极参与学校团队建设活动，与同事们共同协作、共同进步，为学校的发展贡献自己的力量。
五、未来发展规划如果我有幸成为特级教师的一员，我将继续努力学习、不断提高自己的专业素养和教学水平。
我将更加关注学生的个性化发展需求和创新能力的培养；积极参与学校的教学改革和课程建设工作；努力推动教育事业的发展和创新；为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
浙江省特级教师申报端指南-V1
浙江省特级教师申报端指南-V1随着教育事业的快速发展，越来越多的教师开始重视自身的职业发展，并希望获得更多的认可和支持。
而浙江省特级教师评选是教师职业生涯中的一大荣誉，也是一种对教师专业能力的认可和肯定。
本文将为广大教师介绍浙江省特级教师申报端指南，希望能够帮助教师们成功申报特级教师。
一、了解浙江省特级教师评选具体要求首先，了解浙江省特级教师评选的具体要求是非常关键的一步。
因为只有了解评选的条件和标准，才能够有针对性地准备材料和提高自己的申报能力。
根据浙江省教育厅的规定，浙江省特级教师评选的条件主要包括：1.拥有本科及以上学历，具有教育学、心理学、教育管理等相关专业背景；2.教龄达到15年以上，其中在浙江省境内连续工作满8年；3.业务素质全面、教育教学经验丰富、教育教学改革成果显著，具有在学科或专业领域上的创新能力和带动能力；4.在学科或专业领域上有明显的学术业绩或教育教学改革成果，能够在自己的学科或专业领域中产生一定的影响。
二、准备评审材料，认真填写评审申请表在准备评审材料时，可以通过以下几个方面来准备：1.写好个人简历和自我介绍通过个人简历，可以体现个人的教育经历、工作经验和工作成果；自我介绍可以了解教师自我和教育理念解析。
2.精心整理教学业绩和教学改革成果这些成果可以包括教育教学探究成果、学科/专业竞赛获奖情况、教育实验区示范课程等，在详细说明之后更好提供相关的审核相关证据3.展示带头人才素质可以提供证明个人领导力的证明材料，如政府、教育行政部门、学校、学院、年级等机构发给的获得的桂冠活动、行业专家聘为特约讲师、执教本自治区教师高级研修班、全国性带头作品盛典、校内优秀教师等等。
4.加强自身相关能力的提升和证明能力通过经过合法认证的学术论文，优秀教学成果的获奖证书、竞赛证书，以及工作实践宣传材料等。
在填写评审申请表时，要遵守评审规定和要求，认真填写申请信息，如个人基本情况、教龄、评审资历、教育教学简历、教育教学改革成果、学术理论成果、社会服务工作、自我评价等内容，资料均需详细准确、简要清晰。
浙江省教育厅关于开展第十二批浙江省特级教师评选工作的通知
浙江省教育厅关于开展第十二批浙江省特级教师评选工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2018.05.02•【字号】浙教人〔2018〕39号•【施行日期】2018.05.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文浙江省教育厅关于开展第十二批浙江省特级教师评选工作的通知浙教人〔2018〕39号各设区市教育局，省直属学校：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步加强全省中小学教师队伍建设，造就新时代党和人民满意的高素质专业化创新型中小学教师队伍，根据《特级教师评选规定》和《浙江省特级教师评选暂行办法》等文件精神，经省政府同意，决定于2018年开展第十二批浙江省特级教师评选工作。
现将有关事项通知如下：一、评选范围和对象（一）评选范围：浙江省的幼儿园、普通中小学、职业中学、特殊教育学校、教师进修学校、教研机构、电教机构和青少年宫。
（二）评选对象：上述单位在职在岗的符合评选条件的教师。
对于超过法定退休年龄但延迟退休的教师，必须符合当地有关部门延迟退休的文件规定，且提供按干部管理权限同意延迟退休的批复证明，方可参加评选。
二、评选数量和推荐名额第十二批特级教师计划评选250名左右。
分配推荐指标375名，每个学校（单位）推荐到省里的人选不超过2名。
实行多校区办学并达到一定规模的学校，推荐名额可由设区市教育局在推荐指标内统筹，每个校区可增加推荐名额1名，但要从严把握。
2018年春季开学后调整任教校区以及从教研机构调入中小学任教的，推荐名额计入原任教校区或教研机构。
九年一贯制学校、完全中学以及教研机构等覆盖多学段的学校（单位），按推荐人选的申报学段计入相应学段的推荐名额。
三、评选条件推荐人选必须思想政治过硬，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人贯穿于教学全过程；必须师德高尚，自觉践行社会主义核心价值观，具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，模范履行中小学教师职业道德规范；必须具有精湛的教学能力和较强的教育科研能力，遵循教育规律和学生成长规律，积极投入课程改革和教育教学改革，并取得显著成绩，示范引领作用明显，在本省具有较高声望和知名度。
特级教师申报材料
特级教师申报材料尊敬的评委、领导、大家好！本人__，现年48岁，中共党员。
85年毕业于师大物理系，__年被聘为中学高级教师，现在__六中从事教育教学工作。
我的信念是：“不干则已，干则一流，没有最好，只有更好”，正是在这种信念的激励下，在__年荣获区级优秀教师，__年荣获市级高中课改先进个人，__年荣获市级基础教育科研先进个人，__年荣获市级优秀班主任，__年荣获市级265农村骨干教师，__年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在__年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于__年、12年结题，在省市级刊物发表论文二十篇，获市级一等奖论文一篇，市级创新论文二等奖三篇，下面把近年来的工作汇报如下：一、思想方面“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
”从教27年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每一件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。
__年荣获区级优秀教师，__年区级优秀党员，__年荣获市级高中课改先进个人，__年荣获市级基础教育科研先进个人，__年荣获市级优秀班主任。
二、教育方面“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。
针对许多教师发出当前学生难管理，“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了“引、爱、细、勤、带”五字德育工作新方法。
由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级__年被评为市级三好班集体、本人__年被评为市级优秀班主任。
结合班主任实践撰写的论文《运用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育观察》杂志__年第三期上；《自主、合作、探究---班级管理新模式》发表在《读与写》杂志__年第八期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志__年第十期上；《如何做一名优秀班主任》发表在《新课程》杂志__年第十一期上；《针对学生心理特点，采用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志__年第七期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获__市__年德育优秀论文评比一等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获__市__年德育论文评比二等奖。
教师破格升职申请书模板
尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名教师，现向您提交我的破格升职申请。
我希望能够从中学一级教师晋升为中学特级教师，原因如下：首先，我热爱教育事业，自从成为一名教师以来，我一直坚守在教育一线，致力于为学生提供优质的教育。
我始终以学生的成长和发展为己任，尽心尽力地履行教师职责，不断探索和创新教学方法，努力提高教学水平。
在我的努力下，我所任教的学科成绩在历年中考中均取得了优异成绩，得到了学生、家长和学校的一致好评。
其次，我具备丰富的教育教学经验和深厚的专业知识。
在教学过程中，我能够准确把握教材，运用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我积极参加各类教育培训和学术研讨，不断更新教育观念，提高自身的教育教学能力。
我相信，晋升为中学特级教师将使我能够更好地发挥自己的专业特长，为学校和学生做出更大的贡献。
再次，我具备较强的团队合作和沟通能力。
在教学工作中，我积极参与学科组活动和教研讨论，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高教学水平。
同时，我关注学生的心理健康，与家长保持良好的沟通，积极解决学生在学习和生活中遇到的困难，为学生提供全方位的帮助和支持。
最后，我具备较高的职业道德和精神风貌。
我严于律己，要求自己做到诚实守信、敬业爱岗、无私奉献。
我关心学生的成长，尊重学生的个性，公平对待每一个学生，用心去关爱每一个学生，努力做他们成长道路上的引路人。
综上所述，我具备晋升为中学特级教师的条件和能力。
在此，我诚恳地向您提出破格升职的申请，希望能够得到您的批准。
我将以更加饱满的热情和更加努力的工作，为学校和学生的发展做出更大的贡献。
谢谢。
申报特级教师的必要条件
申报特级教师的必要条件
1. 教学成绩得超级棒啊！就像张老师那样，教出来的学生个个优秀，考试成绩在全市都名列前茅，这可是申报特级教师的硬条件呀！
2. 专业知识得扎实得很呐！好比李老师对学科知识了如指掌，无论学生问啥都能轻松解答，这能不是必要条件吗？
3. 教育教学的创新能力不能少哇！就如同王老师总能想出新奇的教学方法，让课堂变得超级有趣，这可不是谁都能做到的哟！
4. 师德高尚那是必须的呀！你看赵老师，对学生那是真心关爱，就像对待自己的孩子一样，这难道不是特级教师该有的吗？
5. 要有很强的沟通和合作能力哟！比如说孙老师和家长、同事都能相处得特别融洽，大家一起为了学生的成长努力，这可重要啦！
6. 教育科研能力也得杠杠的呀！像刘老师经常搞课题研究，还发表了好多有价值的文章，这肯定是申报的关键呀！
7. 对学生的个性化教育得重视起来呀！就像周老师能根据每个学生的特点来教学，让每个孩子都能发挥出自己的优势，这多重要呀！
8. 得有终身学习的意识吧！你瞧陈老师，一直在不断学习新知识，提升自己，这难道不是应该的吗？
9. 课堂管理能力得强呀！比如吴老师的课堂总是秩序井然，学生们都能专心学习，这可不是一般人能做到的呀！
10. 要对教育事业充满热情啊！就如同郑老师，每天都激情满满地投入到工作中，这绝对是申报特级教师的必要条件之一呀！
我觉得呀，这些条件真的都很重要，只有做到这些，才有可能成为特级教师呢！。
浙江省特级教师评审表
附件2：
浙江省特级教师评审表
姓名：
所在单位：
学科：
二〇年月日
浙江省教育厅制
填写须知
一、《评审表》由被推荐者所在学校填写。
二、《评审表》应实事求是，认真负责，客观公正，全面反映被推荐者的业务素质、能力、教学科研水平及效果，已取得的成绩，教书育人事迹等。
三、填写《评审表》请用A4纸，可电脑打印。
四、各类空格不够书写时，可另行附页。
- 2 -
一、被推荐者简况
- 3 -
二、简历
- 4 -
三、实际完成教学情况
1、课程性质指：必修课、选修课、公开课、课外活动、社会实践等。
请按类
别填写。
2、周学时数和总学时数应按实际课堂教学时数填写，不应换乘任何系数填写。
- 5 -
学校负责人签字（单位盖章）- 6 -
四、获奖情况
7
五、教学方面的突出成绩
8
续页
注：1、本人职责指主编、副主编或编委。
9
2、本人撰写部份须写明本人写了哪几章、多少字。
10
六、在教书育人方面的先进事迹
七、课堂教学的效果
八、教学管理和学校建设方面
九、教研人员教学研究和教学业务指导方面的情况
十、培养、指导教师方面的情况
十一、被推荐者所在单位推荐意见
十二、县（市、区）教育局推荐意见
十三、市特级教师评委会评审意见
十四、市教育局推荐意见
十五、省特级教师评委会评审意见
十六、省教育厅意见
十七、省政府审批意见
21
22。
特级教师先进事迹材料
特级教师先进事迹材料•相关推荐特级教师先进事迹材料（精选11篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编精心整理的特级教师先进事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
特级教师先进事迹材料篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间我与五年级二班的孩子已经相处了一学期的时间，从刚开始的不适应到现在的得心应手，从刚开始的迷茫到后面的明朗清晰，这一步一步都烙下了我和孩子们成长的足迹。
一、让“爱”的花儿在班级中绽放。
在我担任十多年的班主任工作经历中，我深深懂得，教育是爱的事业。
班主任的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
爱学生，首先必须尊重学生，尊重学生的自尊和人格，这是每一个教育工作者的职责。
在9月29日，我们班两名男生打架，我把他们请到我办公室了解情况，原因是因为男生A不服气班长的管理顶撞了班长，而男生B却踢了他一脚，避开其他同学，我问男生B为什么踢别人，他的回答出乎我的意料，他说他喜欢班长，并让我不要告诉任何人，面对孩子这种纯洁的友情，我尊重了孩子，告诉他要用阳光健康的心里对待班级的同学，认真学习。
接下来，在通过几次单独访谈，孩子的心里确实发生了变化，健康快乐了很多！其次，爱学生，要关心理解学生，一方面要与学生打成一片，和学生一同克服困难，走进他们的心灵世界，一同感受他们生活的快乐和苦恼；另一方面做学生的知心朋友，让他们有话愿意跟你说，有事愿意找你商量，遇到困惑愿意找你帮忙。
比如，我们班的薛晶，他学习成绩一般，但很关心集体，画画的好，在班级这个大家庭中，她一直默默无闻。
在前些天办黑板报的过程中，我让她参与设计，发挥自身特长，绘制版面插图。
她的自身价值得到了体现，学习积极性也调动起来了，她的学习成绩也进步了，上课发言也积极了，效果非常明显。
最后，爱学生，更应该对学生多一份鼓励、赞扬与热情，这是班主任老师爱学生的长远目光。
评特级教师有多难，看特级教师是怎么评的
评特级教师有多难，看特级教师是怎么评的在教育界，衡量一个老师上课好不好，专业素养够不够硬，“特级教师”是最高的评价。
所以，一所学校好不好，学校的名师多不多，特级教师也成为了一个标杆。
杭城这么多学校，能被称为名校的，往往是特级教师扎堆的学校。
比如杭二中，一共培养出了近20位特级教师；杭州天长小学，从这里培养出来、走出去的特级教师，达到了两位数；杭州学军小学目前在职的特级教师，算上名誉校长杨一青，有4位。
眼下，热门学校、师资力量成为炙手可热的教育资源，正因此，目前正在进行中的浙江省第十一批特级教师的评选，格外受到关注。
评上特级教师要过三道关记者从杭州市教育局了解到，特级教师评选，4年一次，迄今已有11个年头了。
全省目前共有在职特级教师611人。
今年全省要评出250名特级教师，比上一次多25%。
在上次评选中，杭州市有22人评上特级教师。
在职特级教师的评选，一般控制在中小学教师总数的1.5‰以内，所以特级教师，是千里挑一。
目前杭州市特级教师的评选第一轮已经结束，200名候选人中，有109人过关进入本周第二轮评审。
这个星期，二轮候选人正在进行上课这一环节。
杭州市最终将选出58人进入浙江省的评选，预计最后将有一半人当选。
记者调查发现，大多数特级教师在获评之前，在教学一线的时间至少是10年。
杭州市学军小学校长汪培新，2006年评上特级教师，是当时浙江省最年轻的数学特级教师，当时他已经教书14年，年龄34岁。
特级教师评选到底有多难？记者采访了一位业内人士，他告诉记者，从候选人的选拔到最终胜出，要过三道关。
以杭州上城区的一位候选人为例。
第一关是通过区内审核。
作为区内候选人，他一定要符合浙江省评选特级教师的申报条件，区教育局先查看他的资料，看是否符合申报条件。
条件符合后，候选人还要在区内上课、说课，教育局要入校考核及师德考核，跟候选人的学生、同事、领导座谈，给家长、学生发放问卷，进行满意度调查。
这些项目完成后，区内对候选人进行综合打分，选出最终的候选人上报给杭州市教育局。
高中教师评特级教师职称需要准备的材料
高中教师评特级教师职称需要准备的材料
根据相关法规和要求，申请高中特级教师职称需要准备以下材料：
1. 申请表：填写个人基本信息，包括姓名、性别、年龄、学历、工作经历等。
2. 个人简历：简要描述个人教育背景、工作经历、教学成果以
及专业发展等方面的情况。
3. 学历证书：提供最高学历的正式证书复印件。
4. 职称证书：提供已取得的高中教师职称证书的复印件，包括
正副高级教师职称。
5. 教学经验证明：提供相关学校或教育部门出具的教学经验证明，包括任教时间、授课科目等。
6. 教学评价材料：提供学生评教、同事评价等反映教学质量和教学效果的材料。
7. 教学成果材料：提供自己在教学实践中所取得的成果，如获奖证书、教学论文、教材编著等。
8. 学术研究成果：提供自己在学术研究领域的成果，如发表的论文、参与的研究项目等。
9. 师德评价材料：提供学校或教育部门出具的师德评价证明材料，包括学生、家长以及同事对个人师德表现的评价。
10. 培训证书：提供参加培训或继续教育的证书，展示个人在教育领域不断提升自己的意愿和能力。
请注意，以上材料仅为一般要求，具体的评审要求可能因地区和学校而有所不同。
在申请前，建议仔细阅读申请指南并咨询相关部门以确保准备的材料符合要求。
祝您申请成功，成为一名高级教师！。
关于特级教师和正高级教师申报评审之问答
特级教师和正高级教师是我国教育系统中的顶尖人才，他们具有深厚的学术造诣和丰富的教育教学经验，对于学校的发展和学生的成长起着至关重要的作用。
申报特级教师和正高级教师需要经过一系列严格的评审程序，下面将针对相关问题进行问答解析，以便广大教师更好地了解和掌握申报评审的要求。
一、特级教师和正高级教师资格条件有哪些？特级教师申报的条件一般包括：芳龄在35周岁以上；担任特级教师岗位满5年；在教育科研实践中有显著成绩；取得硕士及以上学位。
正高级教师申报的条件一般包括：芳龄在45周岁以上；担任专业技术岗位满5年；在教育教学、科研或管理工作中有显著成绩；在本专业领域取得博士学位。
二、申报特级教师和正高级教师需要提交哪些材料？申报特级教师一般需要提交的材料包括：个人基本信息；教育教学、科研及社会服务等方面的成绩材料；专业技术岗位职称证书；学位等级学位证书；教学成果、科研成果等相关证明材料。
申报正高级教师一般需要提交的材料包括：个人基本信息；教育教学、科研及管理工作等方面的成绩材料；专业技术职务任职资格证书；学位等级学位证书；教学成果、科研成果、管理成果等相关证明材料。
三、特级教师和正高级教师评审标准是怎样的？特级教师评审一般以教育教学、科研成果、师德师风等方面作为评审标准，综合考量教师在教育教学和科研工作中的成绩和表现。
正高级教师评审一般以教育教学、科研成果、管理工作等方面作为评审标准，综合考量教师在专业技术工作和管理工作中的成绩和表现。
四、申报特级教师和正高级教师需要注意哪些问题？申报特级教师时需要注意突出自身在教育教学和科研实践中的成绩和贡献，以及教育教学工作中的师德师风。
申报正高级教师时需要注意突出自身在专业技术工作和管理工作中的成绩和贡献，以及团队合作和师德师风。
五、特级教师和正高级教师评审流程是怎样的？特级教师评审一般包括资格审查、中期考察、终期评审等环节，由相关部门负责组织实施。
正高级教师评审一般包括资格审核、专家评审等环节，由相关部门负责组织实施。
特级教师评审推荐材料
特级教师评审推荐材料一、对个人基本情况王钦平，男，1957年出生，祖籍温岭市淋川镇。
中共党员，中学高级教师。
现任省一级普通高中——温岭市新河中学校长，台州市、温岭市人大代表，中国管理科学院改革与发展研究所亚洲兼职研究员、管理咨询师，台州乡土学院人文与社会学院客座教授，台州中语会副会长，台州市、温岭市继续教育讲师团象山县教师，浙江省高师本科旅团自考毕业论文指导教师。
XX年浙师大研究生课程科砂藓进修班结业。
XX年中央党校第五期幼儿教育战略与管理助理高级进修班结业。
王钦平职务多年担任智囊团职务，对学校的和教育改革具有前卫的理念并有较深入的研究。
他的《学校工作要重“管”更重“理”》的理论和家庭教育学说教学改革一系列措施，在新中从省二级到一级重点中学跨越式发展实践中收到跨越式明显成效，学校被《人民日报》誉为“乡村名校”，《台州日报》曾以《改革的排头兵——王钦平》为题作了报道。
王钦平是优秀校长，更是教育教学的行家。
他主持的《农村中学生语文外语教学标准化测试所研究》（全国教育科学“九五”规划教育部重点课题——《中学生外语教学水平标准研究》子课题）获总课题组成果杜勒旺勒沙托县评比二等奖；同时还主持十项省、地级的规划课题研究。
他的学术论文有数十篇在国家、省级刊物上发表，其中数篇被《中国改革与健康发展论文选》收录；数篇获地级一、二等奖；《孔子的教育工作思想初探》等还在台州孔学会上交流。
近年来，他的专著《中学通俗美学》、《高中作文导写》（教师版）、《高中作文导写》（学生版）和主编的《学习学导论》出版发行。
其中《中学通俗美学》和《高中作文导写》分别获台州市第三届社会科学文化景阳奖和全国应用写作研究会第十届学术年会著作二等奖。
王钦平还曾获温岭市“教坛中坚”、温岭市“园丁奖”、台州市“优秀教育工作者”和浙江省“春蚕奖”等荣誉称号。
二、工作简历：78年11月至89年1月，王钦平同志在温岭县五七工农兵学校教育工作，并担任教导主任；89年2月至今在新河中学学校执教语文，先后担任级段书记、副校长、常务副校长、校长。
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浙江省特级教师申报材料（一、申报条件材料，二、《评审表》30份，三、教科研成果，共3 盒）申报条件材料
申报人姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
申报人单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学科＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
温州市教育局
目录
一、《浙江省特级教师评审表》（1份）………………………………………（）
二、个人论文代表作两篇………………………………………………………（）
三、录像光盘一张(另附)………………………………………………………（）
四、学历证书、现聘任职证书及有关获奖证件、证明复印件
（一）资格证书…………………………………………………………………（） 1．学历证书……………………………………………………………………（） 2.教师资格证书………………………………………………………………（） 3．高级教师资格证书…………………………………………………………（） 4．现任职务聘任证书………………………………………………………（） 5．普通话等级证书……………………………………………………………（） 6．计算机等级证书……………………………………………………………（）（二）荣誉证书………………………………………………………………（）（三）教学成果证书…………………………………………………………（）（四）教科研成果证书………………………………………………………（）（五）指导教师、学生证书
1．指导教师…………………………………………………………………（）2．指导学生…………………………………………………………………（）（六）其他证书………………………………………………………………（）
五、两个代表本人教育教学水平的教案………………………………………（）
六、年度考核及其它……………………………………………………………（）
七、温州市省特级教师推荐人选综合业绩考核表……………………………（）
八、温州市省特级教师推荐人选理由说明书…………………………………（）浙江省特级教师申报材料（一、申报条件材料，二、《评审表》30份，三、教科研成果，共3 盒）《评审表》30份
申报人姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
申报人单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学科＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
温州市教育局
浙江省特级教师申报材料（一、申报条件材料，二、《评审表》30份，三、教科研成果，共3 盒）
教科研成果
申报人姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
申报人单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学科＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
温州市教育局
目录
一、个人专著
1、
2、
3、
二、编写教材
1、
2、
3、
三、课题
1、
2、
3、。