历史知识梳理
世界历史知识梳理
世界历史知识梳理世界历史是运用相关学科如文化人类学、考古学的成果，揭示演变的规律和趋向。
下面由店铺为大家整理的世界历史知识梳理，希望对大家有帮助!世界历史知识梳理一近代以来世界科学技术文艺复兴时期的科学背景：A、文艺复兴与宗教改革的推动。
B、____的地球中心说占统治地位，具有进步思想的人士对传统解释不满。
哥白尼：波兰人，提出太阳中心说。
日心说改变对宇宙的认识，根本动摇神学理论基础。
伽利略：A、发现木星的四颗卫星，为日心说找到了证据。
(意大利) B、开创以实验为根据并有逻辑体系的近代科学。
被称为近代科学之父 C、为牛顿经典力学奠定了基础1、17世纪的经典力学牛顿(英国) 经典力学A、发现万有引力定律和牛顿力学三定律B、《自然哲学的数学原理》，建立完整力学体系，实现物理学第一次大飞跃。
C、以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象决定性指导意义。
D、海王星的发现是证明范例意义：A、牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学等的理论基础。
B、标志着人类科学时代的开始，引发第一次科技革命。
C、还为法国启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学基础。
2、19世纪的进化论背景：19世纪以前，神创论占统治地位，上帝造人说成为教会禁锢人们思想天经地义的教条。
贡献：1859年发表《物种起源》，建立以自然选择为基础的进化论。
即物竞天择，适者生存。
1871年，发表<人类的起源>，进一步论证了人类是从古猿进化而来。
影响：A、根本上改变了人们对生物界和人在生物界中位置的认识B、生物学领域的牛顿3、蒸汽机发明和电气技术的应用(1)瓦特与蒸汽机发明：背景：工业革命后，传统的畜力、风力、水力很不稳定，严重制约了工业革命纵深发展，生产力发展呼唤新的动力。
过程：改良纽可门蒸汽机，人类进入蒸汽时代(2)电气技术的应用有关电气的重要发明：法拉第的电磁感应现象，爱迪生发明了改进了电灯、电话、电报、电影。
历史高一到高三知识点梳理
历史高一到高三知识点梳理历史是一门重要的人文科学，通过对过去事件的研究和分析，可以帮助人们更好地理解现在和未来。
历史课程贯穿高中三年，为学生提供了一个有机系统地学习和思考人类历史的机会。
本文将对历史高一到高三的知识点做一个梳理，帮助学生更好地学习和复习。
一、高一历史知识点梳理1. 中国古代史中国古代史是历史课程的基础，主要学习中国封建社会的各个时期和朝代，包括夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋元明清等。
学生需要了解每个朝代的政治、经济、文化和社会状况，以及重要历史事件和人物。
2. 世界史概论世界史概论是对世界历史的整体认识和了解。
学生应该学习世界重要文明的发展和演变，包括古埃及文明、古希腊罗马文明、印度文明、伊斯兰文明等。
同时要了解欧洲中世纪、文艺复兴、大航海时代等重要历史事件和人物。
3. 文化交流与文明发展文化交流与文明发展是一个重要的历史知识点，学生需要理解不同文明之间的交流互动对于文明的发展产生了什么影响。
例如，丝绸之路的开通促进了中国与西方的文化交流，对古代世界的发展产生了深远影响。
二、高二历史知识点梳理1. 近代中国史近代中国史主要包括中国的鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、辛亥革命等重要历史事件，以及相关的国内政治、经济和社会变革。
学生需要理解这些事件的背景、原因以及对中国现代化进程的影响。
2. 20世纪世界史20世纪是世界历史上的重要转折点，学生需要学习两次世界大战、冷战以及后冷战时期的国际关系和重要事件。
例如，学生需要了解第一次世界大战导致了凡尔赛体系的建立，促进了二战的爆发，而冷战则重塑了世界格局。
3. 中国共产党的历史中国共产党的历史是中国近现代史的重要组成部分，学生需要学习党的建立、发展和壮大的历程，以及党的领导下的革命实践和建设成就。
例如，学生需要掌握五四运动、中国共产党的三大历史节点，以及党的领导下的抗日战争和解放战争。
三、高三历史知识点梳理1. 中国现代史中国现代史主要包括中华人民共和国的成立和社会主义建设，以及改革开放以来的重要历史事件和发展。
中考历史必考知识点整理归纳
中考历史必考知识点整理归纳一、古代中国的朝代和历史事件：1.夏朝：中国历史上的第一個朝代，夏朝的建立者是禹，又称夏禹。
2.商朝：中国历史上的第二个朝代，商朝的建立者是汤。
3.周朝：周朝分为两个时期，即西周和东周。
西周有11个君主，东周有12个．4.春秋战国时期：这个时期，中国经历了春秋和战国两个阶段，诸子百家思想开始兴起。
5.秦朝：秦朝是中国历史上第一个统一的大一统朝代，其建立者是秦始皇。
著名的事件包括修筑长城和焚书坑儒。
6.汉朝：汉朝分为西汉和东汉两个时期，西汉有5位皇帝，东汉有12位皇帝。
东汉末年出现了黄巾起义和群雄割据的局面。
7.三国时期：三国时期是中国历史上的一个重要时期，三国分别是魏、蜀、吴。
三国时期的著名人物有刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、诸葛亮等。
8.隋朝：隋朝是中国历史上的第一个统一的大一统朝代，其建立者是隋文帝杨坚。
9.唐朝：唐朝是中国历史上的第二个大一统朝代，其建立者是唐高祖李渊。
唐朝是中国古代最强盛的时期之一，开创了盛唐文化。
10.五代十国时期：五代时期指的是907年至960年间，中国的政权由五个朝代和十个国家共同治理。
11.宋朝：北宋和南宋是中国历史上的两个时期，南宋时期经历了淮河北界、黄河南界和江南地区的分裂。
12.元朝：元朝是中国历史上的第一个由少数民族建立的朝代，其建立者是元世祖忽必烈。
元朝时期有著名的元律和元朝海外贸易。
13.明朝：明朝是中国历史上的第三个大一统朝代，其建立者是朱元璋。
明朝时期有徐霞客的著名游记。
14.清朝：清朝是中国历史上最后一个封建王朝，其建立者是努尔哈赤和皇太极。
二、中国古代的著名历史人物和事件：1.夏禹：夏朝的建立者，也是中国历史上的第一位传说中的君主。
2.孔子：春秋时期的著名思想家，他的学说成为后世儒家思想的基础。
3.孟子：战国时期儒家思想家，他对儒家思想进行了进一步的发展和解释。
4.秦始皇：秦朝的建立者，实现了中国历史上的第一次统一5.刘邦：汉朝的创立者，也是中国历史上的第一位皇帝。
高中中外历史纲要知识梳理
高中中外历史纲要知识梳理一、中国古代史概览1. 夏商周时期：中国早期国家形成，夏商周三代更迭，分封制、宗法制等制度确立。
2. 春秋战国时期：社会变革，百家争鸣，儒家、道家、法家等思想流派出现。
3. 秦汉时期：统一多民族国家形成，秦始皇统一度量衡、文字和法律，汉武帝加强中央集权，儒家思想成为正统。
4. 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融，佛教传播，科技文化有所发展。
5. 隋唐时期：国家统一，经济繁荣，科举制度确立，文化繁荣，对外交流频繁。
6. 宋元明清时期：经济重心南移，商品经济繁荣，科技文化领先世界，封建制度逐渐衰落。
二、古代西方文明发展1. 古希腊罗马时期：民主政治、哲学思想（如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）和罗马法体系形成。
2. 中世纪时期：封建制度确立，基督教文化盛行，城市复兴，文艺复兴萌芽。
三、中世纪欧洲与中国1. 欧洲：封建制度巩固，教会势力强大，十字军东征，黑死病影响。
2. 中国：宋元明清时期，封建制度达到顶峰，经济、科技、文化繁荣，但对外逐渐封闭。
四、近代西方革命与殖民1. 英国资产阶级革命：确立君主立宪制，开启近代政治体制变革。
2. 法国大革命：推翻君主专制，建立共和政体，启蒙思想影响深远。
3. 工业革命：经济生产方式发生重大变革，推动资本主义国家崛起。
4. 殖民扩张：欧洲列强对亚非拉地区进行殖民侵略，世界市场逐渐形成。
五、中国近代史变迁1. 鸦片战争：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2. 洋务运动：尝试学习西方技术，推动现代化进程。
3. 戊戌变法：改革政治体制，但失败告终。
4. 辛亥革命：推翻帝制，建立中华民国，民主共和观念深入人心。
5. 五四运动：新文化运动兴起，中国开始走向全面现代化。
六、20世纪世界格局1. 两次世界大战：给世界带来巨大灾难，国际秩序重建。
2. 冷战：美苏两极格局形成，世界分为两大阵营。
3. 经济全球化：科技进步推动世界经济发展，国际联系加强。
4. 联合国成立：国际组织发挥重要作用，维护世界和平。
初中历史重点知识点梳理
初中历史重点知识点梳理历史是人类社会发展的一面镜子，通过研究历史可以了解人类社会的起源、发展和演变过程。
在初中历史学习中，有一些重点知识点是需要我们掌握和理解的，下面我将对这些知识点进行梳理和总结。
1. 中国古代史中国古代史可以分为远古、夏商周、春秋战国、秦汉两汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国、宋辽西夏金、元明清等时期。
我们需要了解每个时期的重要历史事件、著名人物以及政治、经济、文化等方面的特点。
例如，远古时期是原始社会阶段，人们过着狩猎采集的生活；夏商周是中国第一个封建王朝的时期，使用青铜器，实行分封制度；秦朝统一六国，开创了统一多民族国家的先河。
2. 世界历史世界历史中，我们需要了解古希腊、罗马、埃及、印度等古代文明的兴衰，以及中世纪欧洲的封建制度、宗教改革、大航海时代等重要事件。
例如，古希腊是西方文明的摇篮，出现了众多哲学家和科学家；中世纪欧洲的黑死病导致了人口大量减少，对封建制度产生了重大影响。
3. 中国近现代史中国近现代史是指清朝末年至现代的历史时期。
这个时期包括了鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争等一系列重要事件。
我们需要了解这些事件的背景、过程和影响。
例如，鸦片战争是中国近代史的开端，标志着中国半殖民地半封建社会的形成；辛亥革命推翻了清朝，建立了中华民国。
4. 总结与评价在学习历史时，我们不仅需要了解重要的历史知识点，还应该学会总结和评价。
我们应该尝试回答这些问题：为什么这个历史事件会发生？它的影响有哪些？它对当时的人民有何意义？它对后世有何启示？通过总结和评价，我们可以更好地理解历史事件的背后的原因和意义。
历史是一门综合性的学科，它与政治、经济、文化等领域相互交织。
通过学习历史，我们可以更好地了解人类社会的发展轨迹，从中吸取经验教训，为未来的发展提供参考。
每个时期的历史都有它独特的意义和价值，我们应该尊重历史、学习历史，以便更好地认识和理解当下的社会。
历史知识点梳理
历史知识点梳理历史是一面反映过去的镜子，通过研究和了解历史，我们可以更好地认识和理解人类社会的发展进程。
本文将梳理一些重要的历史知识点，帮助读者加深对历史的认识和理解。
一、古代文明的发展1. 青铜时代：青铜器的出现标志着人类社会从原始社会向文明社会的过渡，也标志着人类开始使用金属器物。
2. 古埃及文明：古埃及是世界上最早的国家之一，他们建造了宏伟的金字塔和众多的神庙，埃及的法老是权力和宗教的象征。
3. 古希腊文明：古希腊是西方文明的起源之地，他们在政治、哲学、艺术等方面都取得了很大的成就，雅典民主是他们给世界的贡献之一。
4. 古罗马文明：古罗马是古代西方最辉煌的帝国之一，他们发展了工程技术、法律和行政管理等方面，还建立了庞大的帝国，对世界产生了深远的影响。
二、世界历史事件1. 法国大革命：法国大革命是18世纪末19世纪初法国社会的一场剧烈政治运动，推翻了法国君主制度，建立了共和政体。
2. 工业革命：工业革命是发生在18世纪末19世纪初的英国的一场重大变革，它标志着人类从农业社会向工业社会的转变，机器的出现彻底改变了人类的生产和生活方式。
3. 第一次世界大战：第一次世界大战是20世纪初爆发的一场全球性大战，导致了数百万人的伤亡，对世界格局和国际关系产生了深远的影响。
4. 第二次世界大战：第二次世界大战是20世纪最具规模和破坏力的战争，战争期间纳粹德国入侵了欧洲大部分地区，日本入侵了东亚，远东和太平洋地区。
三、中国历史事件1. 夏朝：夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，传说中的大禹是夏朝的开国君主。
2. 春秋战国时期：春秋战国时期是中国历史上政权更替频繁的时期，也是百家争鸣的时期，出现了众多重要的思想家，如孔子、墨子、老子等。
3. 秦朝：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权制国家，始皇帝统一六国后建立了中国历史上第一个封建帝国。
4. 文化大革命：文化大革命是毛泽东领导下的一场政治运动，它给中国造成了巨大的社会动荡和经济损失。
八年级整册历史知识梳理
八年级整册历史知识梳理一、古代文明的崛起1. 夏、商、西周的兴起：夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝是中国历史上第一个封建王朝，西周是中国历史上最后一个奴隶制王朝。
2. 春秋战国时期：春秋时期是中国封建社会发展的一个重要阶段，战国时期是中国历史上分封制和中央集权相结合的封建社会。
3. 古代东方文明的辉煌：古代东方文明以中国文明为代表，还包括印度、日本、朝鲜半岛等地区的文明。
二、中世纪欧洲的变革1. 罗马帝国的衰落：罗马帝国是古代欧洲最有影响力的国家之一，在各种内外因素的作用下，逐渐走向衰落和解体。
2. 封建社会的兴起：中世纪欧洲，在罗马帝国后，封建社会开始兴起，以封建主义为基础的社会制度逐渐形成。
3. 宗教改革的影响：宗教改革由马丁·路德发起，对欧洲历史产生了深远的影响，引起了宗教教派的分裂和国家政权的重组。
三、近代科技与文化的进步1. 文艺复兴时期：文艺复兴是一场名家辈出、艺术创新的运动，使欧洲从黑暗时代走向了文化和科技的复苏。
2. 工业革命的发展：工业革命是指从手工劳动向机器生产方式转变的历史阶段，标志着人类社会进入了现代工业文明。
3. 信息科技的崛起：信息科技的普及和发展，使人们的生活方式发生了巨大变化，信息交流变得更加便捷和全球化。
四、当代世界的演变1. 世界两次大战的发生：两次世界大战给世界带来了巨大的破坏和伤害，对各国政治、经济、文化产生了重大影响。
2. 冷战与两极格局：冷战是指二战后东西方两个阵营之间的政治、经济和军事对抗，世界进入了美苏两极格局的时代。
3. 全球化与多极世界：全球化是指各国政治、经济、文化的相互渗透和联系，世界正在向多极化的方向发展。
总结：八年级历史知识梳理包括古代文明的崛起、中世纪欧洲的变革、近代科技与文化的进步以及当代世界的演变。
了解这些历史知识，可以帮助我们更好地认识世界的变迁和发展，为未来的发展做好准备。
历史是一面镜子，尽管不能预测未来，但我们可以通过历史的经验和教训，更好地应对挑战，迎接未来。
历史高一全册知识点梳理
历史高一全册知识点梳理历史是一门博大精深的学科，通过对历史的学习，我们可以了解过去的事实和过程，从而更好地指导现在和未来。
历史高一全册的知识点梳理，将有助于我们对历史知识的掌握和理解。
下面将对历史高一全册的知识点进行梳理和分类。
1. 中国古代历史中国古代历史是我们了解中华文明发展过程的重要途径。
其中，重要的知识点包括:1.1 夏、商、周时期：夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是夏朝的后继者，周朝是中国封建制度的鼻祖。
这些朝代的兴衰变迁，反映了古代中国社会的发展和演变。
1.2 春秋战国时期：春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期，这个时期出现了许多伟大的思想家和学派，如孔子、老子、墨子等。
其中，孔子提出了儒家思想，对中国社会产生了深远的影响。
1.3 秦汉时期：秦朝是中国历史上的第一个统一的中央集权国家，代表了中国古代封建统一的最高水平。
汉朝是中国历史上最长的一个朝代，为中国历史产生了深远的影响。
2. 世界古代史世界古代史是我们了解人类文明发展过程的重要途径。
其中，重要的知识点包括:2.1 文明起源：人类文明的起源可以追溯到约6000年前的古代河流流域文明，如尼罗河流域文明、美索不达米亚文明等。
2.2 古希腊和古罗马文明：古希腊和古罗马文明是世界历史上最有影响力的两个古代文明之一。
古希腊的民主政治和哲学思想影响了西方文明的发展，古罗马的法律制度和建筑艺术在后世也产生了广泛的影响。
2.3 埃及古文明：埃及古文明以尼罗河为中心，形成了较为独特的文化和社会制度。
埃及的法老制度和金字塔建筑堪称世界古代文明的杰作。
3. 近代史近代史是我们了解现代世界的起点和发展过程的重要途径。
其中，重要的知识点包括:3.1 工业革命：工业革命是近代史的重要事件之一，标志着人类社会由农业社会向工业社会的转变。
工业革命的发生对世界产生了深远的影响，如科技进步、城市化、劳动力转移等。
3.2 第一次世界大战：第一次世界大战是20世纪初的重要事件，不仅引起了世界范围内的冲突，也导致了欧洲地缘政治格局的重塑。
初中历史必备知识点梳理归纳
初中历史必备知识点梳理归纳一、封建社会的基本特征封建社会是指生产力极度落后的一种社会形态，其主要特征包括：1. 地主阶级和农奴阶级的对立。
地主阶级拥有土地和财富，而农奴阶级则受到剥削和压迫。
2. 封建等级制度的存在。
社会上的人被分为不同的等级，等级越高，地位越尊贵。
3. 农业是经济的中心。
农民是生产力的主体，农业生产决定了社会的物质基础。
4. 农村经济的封闭性。
经济活动仅限于本村本镇，不存在广泛的商品交换关系。
二、中华文明的主要特征中华文明具有以下主要特征：1. 祭祀文化。
封建时期祭祀文化在中国占据非常重要的地位，祭祀的对象包括祖先、天地神明、自然界、神仙等。
2. 家庭观念。
家庭在中华文明中被视为社会的基本单位，家庭成员之间具有亲情、友情等复杂的情感。
3. 文化传统。
中国文化拥有悠久的历史，包括中华文化、儒家文化、佛教文化、道家文化等。
4. 书法艺术。
中国书法艺术是世界著名的文化遗产之一，其艺术风格独特，具有很高的艺术价值和文化价值。
三、中国古代的政治制度中国古代的政治制度包括以下几种：1. 朝代制。
古代中国的历史大部分时间处于朝代制的统治下，皇帝为最高领导者。
2. 分封制。
在古代，皇帝会将一些地区分封给亲信和功臣，让他们自己管理。
3. 九品中正制。
这是一种东汉时期实行的官员选拔制度，为过去的官僚制度奠定了基础。
4. 科举制。
科举制是唐代时期开始推行的官员选拔制度，是中国历史上最长寿的考试制度，一直持续到清末时期。
四、唐朝时期的政治、文化与经济唐朝时期是中国古代的一个重要时期，其政治、文化和经济有其独特之处，包括以下几点：1. 政治方面。
唐朝实行的中央集权制度对后来的政治制度起到了重要影响，唐朝时期也建立了罗马法学和儒学等学术体系。
2. 文化方面。
唐朝被誉为诗歌的“黄金时代”，李白、杜甫、白居易等诗人为唐朝贡献了很多优秀的诗歌作品。
唐朝还推广了印刷术，使书籍的传播得以更加便捷。
3. 经济方面。
唐朝时，农业生产得到了很大发展，铁制农具的使用使得耕作更加高效，进一步推动了城乡经济的快速发展。
中国古代史知识点梳理
中国古代史知识点梳理一、中华文明的兴起1、中国境内的远古人类：我国境内已知最早人类是；我国境内最具代表性的古人是。
使用石器。
2、原始农耕人类：最早种植水稻的是，住在半地穴式房屋的是3、中华文明的勃兴：华夏之祖是，其中人文初祖是；二、中国古代经济1、生产工具（生产力进步的标志：石器—青铜器—铁器）时期铁器出现并逐渐推广。
的出现和广泛运用是农业发展史上的革命。
唐朝出现的农耕工具是，灌溉工具是。
2、农作物及经济作物半坡人种植，河姆渡人种植。
唐朝时，农耕技术发展，南方水稻广泛运用栽培，蔬菜品种多从引入，饮之风盛行。
宋朝，引进越南，水稻居首位，棉花扩长江。
3、历代中央政府促进农业发展的措施春秋管仲改革（齐发展生产）——战国秦国商鞅变法（承认土地私有，奖励耕战）——唐朝（重视发展生产，轻徭薄赋）——元（忽必烈禁止圈占农田，重视农业发展；治理黄河）4、古代经济重心的南移（完成于，“苏湖熟，天下熟”）经济重心南移的原因：①②③1、纺织业：唐朝丝织业技术高超——北宋蜀丝冠天下，御用自江浙；南宋棉纺扩东南。
2、制瓷业：人开始烧制“彩陶”——唐朝的是世界工艺的精品（越窑青瓷，邢窑白瓷）——北宋是瓷都，南宋江南是重心，代表浙江窑的瓷。
——明朝青花瓷3、造船业：宋代造船居首位，广、泉均发达。
明朝郑和下西洋的宝船反映高超的技术。
4、手工业著作：朝末，（作者）的《》，总结明代的农业和手工业技术，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
1、商业大都市：唐朝大都市长安，市坊分明，市为区。
——北宋东京（开封）与南宋临安（杭州），坊市界限被打破，出现“早市”“夜市”，出现专门娱乐表演的场所“”。
《》反映了北宋东京的商业繁荣。
——元朝大都市，《》描述了该都市的繁荣。
2、货币：秦统一中国，使用。
——汉武帝时，统一使用。
——北宋地区出现世界上最早的纸币；南宋时，纸币与铜钱。
三、中国古代的政治A国家的产生和社会变革（夏商周时期：奴隶社会）我国历史上第一个王朝是建立的朝。
历史七年级知识梳理
历史七年级知识梳理一、中国古代史（七年级上册）1. 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源。
- 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
- 元谋人：距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
- 北京人：距今约70 - 20万年，使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。
- 山顶洞人：距今约3万年，掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，有爱美意识。
- 原始农耕生活：- 河姆渡居民：距今约7000年，生活在长江流域，住干栏式房屋，种植水稻。
- 半坡居民：距今约6000年，生活在黄河流域，住半地穴式房屋，种植粟。
- 炎黄联盟：黄帝和炎帝部落结成联盟，在涿鹿打败蚩尤，逐渐形成华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
2. 夏商周时期：早期国家与社会变革。
- 夏朝：- 约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
- 启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
- 商朝：- 约公元前1600年，汤建立商朝。
- 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
- 西周：- 公元前1046年，周武王建立西周。
- 实行分封制，目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土。
- 春秋战国时期：- 春秋时期：- 春秋时期的经济发展，铁制农具和牛耕出现。
- 诸侯争霸，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸。
- 战国时期：- 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
- 商鞅变法：公元前356年，商鞅在秦国变法，使秦国的国力大为增强，为以后秦统一全国奠定了基础。
3. 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固。
- 秦朝：- 公元前221年，秦始皇嬴政统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
- 秦始皇巩固统一的措施：- 政治上：建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制。
- 文化上：统一文字为小篆。
- 经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡。
2024中国史知识结构梳理
2024中国史知识结构梳理中国，一个拥有五千年文明历史的国家，其历史之悠久、文化之深厚，堪称世界之最。
2024年的中国史，涵盖了从古代到现代的众多事件和时期，其知识结构庞大而复杂。
本文旨在为广大历史爱好者提供一个清晰、系统的中国史知识结构梳理。
一、古代史史前时期：包括旧石器时代、新石器时代，这一时期的人类活动主要集中在生存技能和工具的改进上。
夏、商、西周：这是中国历史的早期阶段，夏、商、西周三代奠定了中国早期国家的政治、经济和文化基础。
春秋战国：这一时期，诸侯国之间频繁战争，同时也是思想文化百家争鸣的时期，如孔子、老子等伟大的思想家都出现在这一时期。
秦、汉：秦朝统一六国，建立了中央集权的政治制度；汉朝则进一步巩固了这一制度，同时也是儒家文化逐渐占据主流的时期。
二、中古史三国、两晋、南北朝：三国时期，魏、蜀、吴三国鼎立；两晋南北朝时期，政权更迭频繁，同时佛教在中国得到了广泛传播。
隋、唐：隋朝结束了南北朝的分裂局面，唐朝则进入了中国的盛世时期，经济、文化、艺术都达到了巅峰。
宋、元：宋朝是中国历史上经济、文化最为繁荣的时期之一，同时也是科技发展的高峰期；元朝则是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。
三、近代史明、清：明朝时期，郑和下西洋，展示了中国的海上实力；清朝则经历了从强盛到衰落的过程，同时西方列强开始入侵中国。
近代屈辱与抗争：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国人民进行了不屈不挠的抗争，如义和团运动、辛亥革命等。
四、现代史新中国建立：1949年，中华人民共和国成立，标志着中国进入了一个新的历史时期。
改革开放：1978年，中国开始实行改革开放政策，经济迅速发展，国际地位不断提升。
现代化建设：中国在经济、科技、文化等各个领域都取得了巨大的成就，逐渐成为世界舞台上的重要力量。
综上所述，2024年的中国史知识结构是一个庞大而复杂的体系，涵盖了从古代到现代的众多事件和时期。
对于历史爱好者来说，了解和掌握这一知识结构，不仅可以帮助他们更好地理解中国的过去和现在，也可以为他们提供一个独特的视角来观察和思考中国的未来。
原创历史基础知识大全
原创历史基础知识大全一、历史概述历史是人类社会发展的记载和研究。
通过对过去事件和人物的研究，我们能够了解不同时期的社会、政治、经济、文化等方面的变迁和演进。
历史基础知识是我们学习历史的起点，下面将为大家介绍一些基本的历史概念和知识。
二、人类文明起源人类起源于非洲，最早的人类化石发现于距今约200万年前的坦桑尼亚。
人类进化的关键节点是距今约70万年前出现的智人。
智人通过携带工具和语言交流，开始制造更复杂的工具、狩猎、种植农作物，逐渐建立起社会。
三、古代文明1. 埃及文明埃及文明是世界上最早的国家之一，起源于距今约5000年前的尼罗河流域。
埃及人建造了宏伟的金字塔、神庙、陵墓等建筑物，发展出独特的象形文字并制定了法律和宗教体系。
2. 古代中国文明古代中国文明起源于黄河流域，距今约5000多年。
中国古代文明的特点包括发明了造纸术、火药、指南针、印刷术等伟大的发明创造，建立了中央集权的王朝制度，形成了独特的儒家思想和道家思想。
3. 美索不达米亚文明美索不达米亚文明位于今天的伊拉克境内，起源于距今约5000年前。
该文明发展了最早的城市、农业、货币和法律制度，创造了著名的楔形文字。
4. 印度河谷文明印度河谷文明位于今天的巴基斯坦和印度境内，起源于距今约5000年前。
该文明发展了城市、农业、陶器制作和排水系统，创造了古代最早的印度梵文文字。
四、古代帝国和古代战争1. 古代帝国古代帝国是一个以皇帝统治的国家，具有较大的领土和人口。
历史上有许多伟大的古代帝国，如中国的秦、汉、唐、宋等，罗马帝国、希腊帝国、埃及帝国等。
2. 古代战争古代战争是帝国争霸和领土扩张的结果。
古代战争形式多样，包括城市攻城战、海战和野战等。
古代战争的著名事件有特洛伊战争、罗马帝国的扩张、中国三国时期的混战等。
五、中世纪和近代历史1. 中世纪中世纪是指公元5世纪至公元15世纪的历史时期，是古代和近代的过渡时期。
该时期的特点包括封建制度的兴起、天主教会的统治、骑士精神的崛起以及黑死病的爆发等。
2024--2025学年部编版七年级上册历史 一二单元知识梳理
第一单元史前时期——原始社会与中华文明的起源史前时期：指没有明确的文献资料记载以前所经历过的历史阶段。
第 1 课远古时期的人类活动一、我国境内古人类1、世界上发现人类化石和_旧石器时代（打制石器）__遗址最多的国家是中国。
2、我国境内已确认的最早的古人类是元谋人；.距今时间约 170万年、距今160万年的是陕西蓝田人、距今100万年的是湖北郧阳人；他们已经能够制作和使用工具。
（人和动物的根本区别）二、北京人1、距今时间：约70 万-20 万年；2、地点：北京西南周口店龙骨山；3、体貌上：北京人保留了猿的某些特征，生活上：使用打制石器，采集狩猎为生，使用天然火，已经学会保存火种，北京人学会用火是人类进化史上的里程碑。
4、周口店北京人遗址是迄今所知世界上¤内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、山顶洞人生活在距今约3 万年前，发现地点：北京周口店2、体貌特征：模样和现代人基本相同，3、生产工具：使用打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术;4、生活状况：懂得人工取火 ;靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。
会与别的原始人群交换生活用品;有爱美意识；过着群居生活，共同劳动，共同分配食物。
名称类型体貌特征制作工具用火状况社会组织北京人直立人保留猿的较多特征打制石器天然火，会保存火种群居生活山顶洞人晚期智人与现代人基本相似打制石器，掌握了磨光和钻孔技术人工取货集体生活（出现氏族特征）第 2 课原始农业与史前社会一、农业的起源与定居生活1、起源（1）距今两万年，我国先民开始对一些野生的植物进行管理。
距今一万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。
（2）世界上最早种植的稻、粟和黍均发现于中国，是我们祖先为人类文明做出的重要贡献。
2、标志：农业的起源和初步发展，人类开始定居生活、磨制石器、制作陶器、饲养家畜3．影响：促进定居生活，原始社会生产力水平得到提高。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了基础二、、河姆渡人与稻作农业的繁荣1、河姆渡居民发源于: 长江流域2、距今时间：约7000 年，地点：浙江余姚3、主要农具：骨耜（磨制）4、生产活动：种植水稻、饲养猪狗等家畜；5、房屋：干栏式建筑，发现木结构水井（南方温暖潮湿，可通防潮）5、原始农业：制作陶器和乐器；河姆渡遗址出土了我国最早的象牙雕刻器。
2024年普通高中历史学业水平考试必备考点知识梳理
2024年普通高中历史学业水平考试必备考点知识梳理历史学科作为普通高中学业水平考试的一部分，对于考生来说是一项重要的科目。
为了帮助考生更好地备考，下面将对2024年普通高中历史学业水平考试的必备考点进行知识梳理。
一、古代史考点1. 古代文明的起源与发展：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、黄河流域文明等。
2. 中国古代史：夏、商、周三代、春秋战国、秦汉、三国两晋、南北朝、隋唐、五代十国、宋、辽、金、元、明、清等朝代的兴衰沿革。
3. 世界古代史：古希腊、古罗马、古印度、古埃及、古巴比伦等古代文明的兴起、发展与衰落。
4. 古代社会制度：奴隶制、封建制、中央集权制、城邦制、部落制等。
二、近代史考点1. 近代欧洲史：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、法国大革命、工业革命等重要事件和历史人物。
2. 近代中国史：鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、五卅运动、五一运动、中国共产党的成立等。
3. 世界两次世界大战：第一次世界大战、第二次世界大战的起因、战争进程、战争结果和对世界历史的影响。
4. 近代社会制度：资本主义制度、社会主义制度、法西斯主义制度、冷战等。
三、现代史考点1. 中国社会主义革命和建设：新民主主义革命、社会主义建设、改革开放等。
2. 世界社会主义运动：苏联社会主义、东欧社会主义国家、亚非拉国家的社会主义革命和建设。
3. 世界多极化和经济全球化：冷战结束后的世界格局、国际经济合作与竞争、全球化带来的挑战与机遇。
4. 当代中国外交：中国的周边外交、对外开放政策、一带一路倡议等。
四、思想文化史考点1. 中国古代思想文化：儒家、道家、法家、墨家、兵家、阴阳家等各种思想学派的形成与发展。
2. 近现代思想文化：马克思主义、资本主义思潮、自由主义、民族主义、新儒家思想、新文化运动等。
3. 世界文化交流与冲突：东西方文化的碰撞、文化的传播与融合、文化多样性的保护与发展等。
4. 科学技术与文化：科技发展对文化的影响、科学思维与科学精神的培养、科技创新的重要性等。
七年级历史知识点梳理
七年级历史知识点梳理一、古代文明的起源与发展1. 史前时期- 旧石器时代：人类使用打制石器，以狩猎采集为生。
- 新石器时代：农业革命，人类开始种植作物和驯养动物。
- 龙山文化、仰韶文化等中国史前文化的特点和影响。
2. 古代文明的起源- 古埃及文明：尼罗河流域的农业文明，金字塔、法老和神庙。
- 古代美索不达米亚：苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人，汉谟拉比法典。
- 古代印度文明：印度河流域的哈拉帕文明，吠陀文化。
- 古代中国文明：黄河流域的夏、商、周三代，甲骨文。
3. 古代文明的发展- 希腊文明：城邦制度，斯巴达和雅典的对比，希腊哲学和科学。
- 罗马文明：罗马共和国和帝国，罗马法律，建筑和艺术。
- 中国的秦汉时期：秦始皇统一六国，汉朝的扩张和丝绸之路的开通。
二、中世纪的历史发展1. 欧洲的封建社会- 封建制度的形成和特点。
- 查理曼帝国的建立和分裂。
- 教会影响：教皇与国王的权力斗争，十字军东征。
2. 伊斯兰文明的兴起- 穆罕默德和伊斯兰教的传播。
- 阿拉伯帝国的扩张，文化和科学的贡献。
3. 东亚的帝国更迭- 中国的唐宋变革：科举制度，经济和文化的发展。
- 日本的平安时代和武士阶级的兴起。
- 蒙古帝国的建立和对欧亚大陆的影响。
三、近现代历史的转折点1. 文艺复兴- 人文主义的兴起，艺术和科学的革命。
- 代表性人物和作品：达芬奇、米开朗基罗、莎士比亚。
2. 宗教改革- 马丁·路德的95条论纲，新教的产生。
- 欧洲宗教战争，宗教和政治权力的重新分配。
3. 工业革命- 英国的工业革命，蒸汽机和纺织机械的发明。
- 工业革命对社会结构和世界经济的影响。
4. 现代国家的建立- 法国大革命：自由、平等、博爱的理念，君主制的终结。
- 民族主义的兴起，德国和意大利的统一。
- 世界殖民体系的建立与瓦解。
四、两次世界大战与冷战1. 第一次世界大战- 战争的原因、过程和结果。
- 凡尔赛和约和国际联盟的建立。
2. 第二次世界大战- 战争的爆发、主要战役和转折点。
初三历史知识点梳理
《初三历史知识点梳理》历史是一面镜子，它照亮了过去，也指引着未来。
对于初三的学生来说，掌握好历史知识点，不仅有助于应对考试，更能拓宽视野，培养人文素养。
下面就为大家梳理一下初三历史的重要知识点。
一、世界古代史1. 古埃及文明古埃及位于非洲东北部尼罗河中下游地区。
金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
古埃及人还发明了象形文字，制定了太阳历。
2. 古巴比伦文明古巴比伦位于西亚的两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）。
《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3. 古印度文明古印度位于亚洲南部的印度河流域。
种姓制度是古印度的社会等级制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
佛教起源于古印度，创始人是乔达摩·悉达多。
4. 古希腊文明古希腊是西方文明的发源地。
雅典民主政治在伯利克里时期达到顶峰。
古希腊的文学、哲学、艺术等方面都取得了巨大成就，如荷马的《荷马史诗》、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的哲学思想、帕特农神庙等。
5. 古罗马文明古罗马经历了罗马共和国和罗马帝国两个时期。
《十二铜表法》是罗马第一部成文法。
罗马帝国地跨欧亚非三洲，对世界历史产生了深远影响。
二、世界近代史1. 文艺复兴文艺复兴是 14 世纪至 16 世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动。
核心思想是人文主义，主张以人为中心，反对神权。
代表人物有但丁、达芬奇、莎士比亚等。
文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2. 新航路开辟15 世纪至 17 世纪，欧洲人开辟了通往印度和美洲等世界各地的新航路。
代表人物有迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等。
新航路开辟使世界开始连成一个整体，促进了资本主义的发展。
3. 英国资产阶级革命1640 年，英国爆发资产阶级革命。
1688 年，英国发生“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束。
1689 年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制。
英国资产阶级革命为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。
初中历史九年级知识点全面梳理
初中历史九年级知识点全面梳理一、古代文明的兴起1.1 古埃及文明- 文明的起源和发展- 法和老的统治- 金字塔和狮身人面像1.2 古希腊文明- 荷马时代- 城邦的兴起- 伯里克利和雅典民主1.3 古印度文明- 印度河流域的文明- 佛教的诞生- 孔雀王朝的兴起1.4 古中华文明- 三代夏商周- 春秋战国时期- 秦始皇统一六国二、封建社会的形成与发展2.1 罗马帝国的兴起和分裂- 罗马共和国和罗马帝国- 基督教的传播- 罗马帝国的分裂2.2 封建社会的形成- 日耳曼人和法兰克人- 查理曼帝国的兴衰- 封建制度的建立2.3 中世纪的欧洲- 骑士和骑士制度- 大学的兴起- 十字军东征2.4 阿拉伯帝国的兴起- 伊斯兰教的传播- 阿拉伯帝国的扩张- 阿拉伯文化的繁荣三、近代社会的形成与发展3.1 文艺复兴- 人文主义的兴起- 文艺复兴的艺术和科学- 宗教改革3.2 探索新航路- 航海技术和航海家- 殖民扩张和贸易- 新大陆的发现3.3 早期资产阶级革命- 英国的资产阶级革命- 美国的独立战争- 法国大革命3.4 工业革命- 工业革命的起源和发展- 蒸汽机和纺织机- 工业革命的影响四、现代社会的发展与挑战4.1 两次世界大战- 第一次世界大战的原因和过程- 第二次世界大战的爆发和过程- 两次世界大战的影响4.2 冷战和两极格局- 冷战的起源和过程- 两极格局的形成和发展- 冷战的结束4.3 信息技术革命- 计算机和互联网的起源和发展- 信息技术的应用和影响- 电子商务和社交媒体的兴起4.4 全球化与多元文化的挑战- 全球化的发展和影响- 经济全球化和文化多样性的挑战- 环境保护和可持续发展五、历史人物的评述5.1 伟大的思想家- 孔子和儒家思想- 佛陀和佛教思想- 耶稣和基督教思想5.2 杰出的科学家- 阿基米德和物理学- 伽利略和天文学- 爱因斯坦和相对论5.3 伟大的政治家- 亚历山大大帝- 屋大维和罗马帝国- 秦始皇和秦朝5.4 伟大的艺术家- 达芬奇和文艺复兴艺术- 莎士比亚和戏剧- 贝多芬和音乐六、历史事件的解读6.1 事件的背景和原因- 罗马帝国的衰落和基督教的兴起- 工业革命的起源和原因- 两次世界大战的爆发和原因6.2 事件的过程和影响- 美国独立战争的过程和影响- 法国大革命的过程和影响- 冷战的过程和影响6.3 事件的评价和启示- 十字军东征的评价和启示- 殖民扩张的评价和启示- 信息技术革命的评价和启示以上是对初中历史九年级知识点的全面梳理，希望对您有所帮助。
世界历史知识线索梳理
（一）、世界古代史：（社会形态）：原始社会（远古时期）→奴隶社会（上古时期）→封建社会(中古时期) 认识：社会形态的进步，标志社会进步；原始社会（远古时期）：母系氏族社会（“该亚”传说）→父系氏族社会（“厄瑞斯忒”传说）北非：古代埃及文明：（发源地）：尼罗河流域、（建筑）：金字塔（法老陵墓）、文字：（象形文字）大河流域文明西亚：古代两河流域文明：（发源地）：两河流域、（文字）：楔形文字（苏美尔人）、（法律）：《汉谟拉比法典》↓（东方）：亚非南亚：古代印度文明：（发源地）：印度河流域、（宗教）：佛教、（数字）：阿拉伯数字奴隶社会（上古时期）：（自然地理环境）东亚：中国古代文明：（发源地）：黄河流域海洋文明古希腊文明：（国家：雅典）政治制度：民主制；伯利克里→顶峰；最高权力机构：公民大会；“陶片放逐法”（西方）：欧洲古罗马文明：罗马共和国：布匿战争（迦太基）→罗马帝国：（建立者）屋大维↓（2世纪）地跨欧、亚、非三洲；地中海→内湖亚洲：（东亚）日本：大化改新：（孝德天皇）意义：奴隶社会→封建社会（方式：改革；特点：效仿隋唐）封建社会（中古时期）：（西亚）阿拉伯国家：（特点）政教合一、（首都）麦地那←伊斯兰教（穆罕默德、圣地：麦加）欧洲：查理.马特改革→政治制度：西欧封建等级制度→罗马教廷（地位）：至高无上政治：资产阶级革命和改革→资本主义制度的确立（二）、世界近代史：（社会形态）：资本主义社会（酝酿）→（产生）→（发展）经济：工业革命（科技）→生产力发展思想：启蒙运动（思想解放）→社会进步1 / 3（“日不落帝国”）文艺复兴运动→新航路的开辟→英国资产阶级革命→启蒙运动→第一次工业革命→美国独立战争→法国大革命→拉美独立运动（14~16世纪）（15~16世纪）（1640~1688年）（18世纪）（18世纪60年代）（1775~1783年）（1789.7.14~）（18世纪末19世纪）↓↓（1765年以后）牛顿力学资本原始积累无产阶级革命殖民地人民的抗争（19世纪60年代）资产阶级统治的加强（巩固和扩大）英国宪章运动→马克思主义的诞生→印度民族大起义→美国南北战争→俄国废除农奴制改革→日本明治维新→第二次工业革命→第一次世界大战（1836~1848）（1848年）（1857~1859年）（1861~1865年）（1861年）（1868年）（19世纪70年代）（1914~1918年）↓（1870年以后）（20世纪初）巴黎公社运动（1871年）（三）|世界现代史：美国：罗斯福新政（1933年）资本主义：第一次世界大战→巴黎和会→华盛顿会议→经济大危机→1917：美国参战（1919~1920年）（1921~1922年）（1929~1933年）德国、日本：法西斯专政加入协约国（德）《凡尔赛和约》（中）《九国公约》（1933）（1936）↓↓↓希特勒、军部凡尔赛体系华盛顿体系引发：政治危机社会主义：（建国）：俄国十月革命→（巩固）：国内战争→（探索）：列宁→（探索）：斯大林→（探索）：斯大林1917.11：列宁（1918~1920年）1921年：新经济政策（1928~1932年）（1933~1937年）（彼得格勒武装起义）“战时共产主义政策”1922年：成立苏联第一个五年计划第二个五年计划“农业集体化”形成：斯大林模式第二次世界大战：（战前）：慕尼黑阴谋→（全面爆发）：德国突袭波兰，英法对德宣战→侵占法国→不列颠之战→（规模扩大）：德国突袭苏联2 / 3（1939~1945）（1938.9）（1939.9）（1941.6）↓绥靖政策→顶峰（规模进一步扩大）：日本偷袭珍珠港→联合：签署《联合国家宣言》→转折：斯大林格勒战役→意大利投降→（开辟欧洲第二战场）：诺曼底登陆（1941.12）（1942.1.1）26国（1942~1943）（1943.9）（1944.6）↓↓美、英盟军成立：国际反法西斯联盟轴心国集团瓦解↓性质：（正义的）世界人民的反法西斯战争→雅尔塔会议→柏林战役→德国投降→日本投降（1945.2）（1945.5.8）（1945.9.2）战后成立：联合国“二战”欧洲战争结束“二战”结束“冷战“政策：（美国）政治：杜鲁门主义（1947）“冷战”↓经济：马歇尔计划（援助西欧；“霸权主义”）↗（1947~1991）目的：遏制共产主义军事：建立“北约”—（苏联）成立“华约”→两极格局形成“二战”后：（美苏争霸：1962，古巴导弹危机）资本主义国家的发展：（美国）新经济时代；（西欧）联合→欧盟；（日本）第二；“科技立国”↘社会主义国家的改革与演变：（苏联）赫鲁晓夫改革→戈尔巴乔夫改革：1991年，苏联解体→冷战结束，两极格局结束亚非拉国家的独立和振兴：（性质）民族解放运动→帝国主义殖民体系崩溃第三次科技革命：（领域）：原子能、电子计算机、航天技术、生物工程（20世纪四五十年代）“冷战”后：政治格局：（经济实力）→（暂时）：“一超多强”的局面（未来）：多极化趋势→美国：（“霸权主义”）1999年，科索沃战争经济格局：经济全球化趋势（表现）：1995年，世界贸易组织（发展中国家）：机遇与挑战并存→结论：经济全球化是一柄“双刃剑”3 / 3。
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久仰民族中学七年级上历史知识梳理中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
远古居民的三个代表图： 山顶洞人比北京人的进步图：南朝第2 课原始的农耕生活1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶第3课华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
黄帝——→人文初祖二、禅让制：尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。
1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。
第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？三、夏商周的政治1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3、西周的分封制（1）分封的目的：巩固统治（2）分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
原始社会末期：我国已经出现青铜器。
夏朝：青铜器种类逐渐增多。
商朝：青铜文化的灿烂时期。
司母戊鼎——我国发现的青铜器中最巨大的。
四羊方尊——造型奇特，是青铜器中的精品。
二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会。
那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。
于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
三、奴隶的悲惨生活1、没有人身自由，可以被随意转让和买卖。
2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。
3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。
第6课春秋战国的纷争公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
一、春秋争霸1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王★齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。
公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
★公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。
晋文公成为中原霸主。
后来，楚庄王做了中原霸主。
2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?①前提：周王室衰微。
②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。
③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。
3、争霸战争的影响：（1）消极影响：给社会带来种种灾难；（2）积极影响：在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄1、战争的目的：兼并和统一2、。
战国著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻。
发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。
）第7课大变革的时代春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：一、经济上1、铁农具和牛耕的推广（铁农具：春秋出现，战国推广；牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。
我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
）2、著名的都江堰（是举世闻明的防洪灌溉工程。
）①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰②地点：岷江③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变成“天府之国”。
（都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
）二、政治上——商鞅变法①时间：公元前356年②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容：A、承认土地私有,允许自由买卖。
B、奖励耕战。
生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅。
C、建立县制，由国君直接派官吏治理。
⑤影响：商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。
(战国是我国封建制度的确立时期。
)三、文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
第8、9 课中华文化的勃兴二、天文、历法、医学和文学的成就诗歌背诵：（一）文字可考在商朝，甲骨文字算最早，青铜器上刻金文，周晚大篆形成了。
(二) 古人观天很注意，日食月食书中记，夏朝历法叫“夏历”，战国二十四节气。
第10课“秦王扫六合”一、秦的统一统一时间:公元前221年都城:咸阳开国皇帝:秦始皇嬴政意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施秦长城西起临洮，东到辽东。
秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。
第11课 “伐无道，诛暴秦”一、秦的暴政①繁重的徭役和赋税 ②严酷的刑法秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义时间：公元前209年 起义地点：大泽乡经过：①公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。
②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。
③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。
④由于秦军的强大，起义被镇压。
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝项羽：207年，巨鹿之战，大败秦军主力。
(破釜沉舟)刘邦：207年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
(灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。
)第12课 大一统的汉朝一、楚汉之争和西汉的建立1、楚汉之争（西楚霸王项羽 VS 汉王刘邦）2、西汉的建立 时间：公元前202年 都城：长安 开国皇帝：汉高祖刘邦 二、文景之治1、原因①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。
②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施 ①注意发展农业生产，减轻人民的负担 ②提倡节俭 ③，重视“以德化民”文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。
（我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。
）中国封建时代的第一个鼎盛局面。
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战一、冒顿统一蒙古草原1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。
2、冒顿单于第一次统一蒙古草原3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？第15课汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1.西域:人们把今甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方2、张骞第一次出使西域时间：公元前138年使命（目的）：联络大月氏，夹击匈奴意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域时间：公元前119年使命（目的）：与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立时间：公元前60年意义：从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。
二、丝绸之路1、陆上丝绸之路中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
2、海上丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化（一）一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1. 纸的发明（时间：西汉早期）2.东汉蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）3.造纸术的传播二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）三、名医辈出1、华佗（神医）：制成麻沸散”、编制“五禽戏”。
2、张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
第17课昌盛的秦汉文化（二）一、佛教的传入和道教的兴起1、佛教的传入①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。
（张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。
③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起①道教是土生土长的宗教②创始人之一：张陵道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。
③东汉时在民间兴起④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
史学成就:①是我国第一部纪传体通史②成为后世纪传体史书的典范文学成就:文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。
三、轰动世界的秦兵马俑：被誉为世界第八大奇迹。
第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立一、官渡之战形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。
时间:公元200年作战双方：袁绍VS曹操结果：曹操以少胜多，大败袁军。
作用：为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。
时间:公元208年作战双方：曹操VS孙刘联军结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。
作用：奠定了三国鼎立的基础。
四、三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发一、西晋的兴亡和内迁的各族1、西晋的统一①魏灭蜀；②266年，司马懿的孙子司马炎夺位，建晋朝，都洛阳，史称“西晋”。
③280年，西晋灭吴国，实现了统一。
2、内迁的各族五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌3、西晋的灭亡①原因：统治集团腐朽；内部混战，国力耗竭；内迁的少数民族的反抗。
★公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
二、淝水之战1、形势：①南方：317年司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
（20年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。