电子银行实验教案

《电子银行》实验教案

1．实验课程号：

2．课程属性：选修

3．实验属性：非独立设课

4．适用专业：金融学专业

5．实验应开学期：第5学期

6．先修课程：《金融学》、《商业银行会计》、《电子商务》、《计算机应用基础》、《计算机网络》

一．课程的性质与任务

网络经济时代，网上银行、在线交易、网上支付系统、网上证券信息服务等纷纷出现，这对金融行业的现有业务运营和经营创新造成前所未有的冲击，与IT相关的金融创新成为当前金融业的热门课题之一。如在美国MIT、STANFORD，日本国际大学等MBA课程设置中已将《电子银行》等内容列入核心专业选修课。《电子银行》是一门集计算机技术、通信技术、电子商务技术、金融学等相互结合、密切相关的交叉性学科。

《电子银行》作为一门新兴的应用性学科，紧密联系实践应用，以加强学生分析问题、解决问题的能力为目的，要求学生在掌握基本的金融知识和信息技术的基础上，配合实务分析，进一步学习网络金融的理论与实务，了解金融发展的最新动态，培养学生跨学科的综合分析能力，以及快速适应市场环境变化的能力。

二．实验目的与基本要求

《电子银行》是电子商务专业和相关专业（如信息管理与信息系统专业、金融专业、财经专业）学生的必修课程。通过对这门课程的学习，让学生初步了解有关银行电子化建设和电子银行的基本原理、最新进展和最新技术，开阔学生的眼界，为学生们进入更深入的研究，打下坚实基础。

要求学生通过实验掌握以下内容：

1．正确理解电子银行概念和基本知识，掌握电子银行的运作模式和电子银行涉及的诸多技术，如通信网络技术、安全保密技术、电子支付技术、EDI、Internet等，熟悉电子银行与其它领域的关系。

2.通过对几例电子银行解决方案的实验，初步具有应用、创建电子银行的一般能力，为以后学习其他专业管理课程和实际应用打下基础。

3.通过网络教育给学生提供电子银行的实际操作训练机会，加强学生对于电子银行知识的理解和电子银行应用过程的掌握。

三．实验考核方式及办法

考查

四．实验项目一览表

五．实验项目的具体内容

实验一建立电子银行的印象

1、本次实验的目的和要求

Internet已经成为全球经济的基础，电子银行也逐渐成为新的金融运营模式，随着电子银行的发展，我国的许多商业银行都进入了金融电子化的潮流，在金融电子化的建设过程中，进行了一系列的变革。

通过该实验，分析我国商业银行金融电子化过程中的现状、问题，使学生建立电子银行的印象，加深对电子银行的理解。

2、实验内容或原理

访问我国传统商业银行建立的电子银行网站，分析各类电子银行的业务种类、运行模式、组织结构模式。

3、实验步骤

1)访问

或（http:// /cionconf/）分析网络发展趋势。

2）、访问我国主要的商业银行网站，

中国工商银行：（/index.jsp）

中国农业银行（/abcon/pages/index.html）

中国银行

中国建设银行

交通银行

招商银行

4、思考题

1）分析网络经济的发展主流趋势，以及对银行业产生的影响。

2）银行的网上银行服务有哪些？提供给客户的产品有哪些？其中有哪些产品属于银行实现电子化以后的产品？

3）银行电子化的形式包括：柜台服务，ATM，企业银行，家庭银行，自助银行，电话银行，网络银行等，综合分析我国主要的几家商业银行，分别指出银行电子化的形式与特征是什么？

4）网络银行有很大的优势。从理论上讲它可以大大节省客户的交通、等待的时间，减少银行服务的中间环节，大范围、全天候、实时地提供各种服务，从而更好地满足客户的多样化需求。而且，网络银行还可以节省建立网点的投入，网上交易还可以节省交易费用。另外，由于邮电、电力、工商、税务、交通等部门都在开展网上交费业务，网络银行便可以与这些部门建立良好的关系，使用户不出家门就可通过网络交费，从而拓展银行的业务范围。但事实上这几点还存在有许多不足，简单分析其中原因和发展前景。

5）电子银行系统必须包括以下三类系统：建立在连机的分布式数据库上的综合业务处理

系统、金融信息增值服务系统、安全和金融预警系统，试分析各银行实现电子化以后的体系结构。

6）与传统的银行相比，电子银行服务业务有哪些不同？提供的服务有哪些不足？

7）分析中国银行电子化的现状，以及在发展中存在的技术和管理问题，如安全保障问题、意识问题、统一标准问题、法律问题。

5、教学后记

(1)自我点评：本讲以较为科学和生动的方式展开实践验练，能够按照教学计划的要求，完

成教学任务。学生参与度高。

(2)教学体会：教学要求教与学要互动，要发挥学生的主观能动性。教师除了要进行书本知

识的教学还要联系学生的实际，对学生进行学的方法和方向性引导。

(3)存在的问题：在实验中，由于学生的计算机基础的差异，导致一部分学生难以跟上进度。

(4)改进措施：加强教学方法和专业知识的学习，给学生留出足够的学习空间。

实验二认识电子银行在电子商务B2C、B2B 、C2C中的作用

1、本次实验的目的和要求

Internet已经成为全球经济的基础，电子商务也逐渐成为新的商务模式，随着电子商务的发展，电子商务三种主要的形式：商家对客户的（B2C）；商家对商家（B2B）；个人对个人（C2C）给网络金融业带来巨大的发展机遇。电子商务的应用，使金融业摆脱了时空的限制，促使银行业在支付手段、电子化、金融服务网络化方面的地位进一步巩固，形成新的经营管理模式。

要求学生通过实验了解电子商务B2C，C2C，B2B等业务流程与其几种类型，以及在不同模式的电子商务开展过程中，电子银行是如何提供金融服务及金融信息服务的，与传统的商业银行的服务方式有何差异。通过该实验，使学生了解电子商务的基本流程与模式、电子商务过程中电子银行的电子货币支付，以及电子商务对电子银行的影响。

2、实验内容

通过因特网，开展商家对客户的（B2C）；商家对商家（B2B）；个人对个人（C2C）三种形式的电子商务购物，分析电子银行如何进行电子货币支付。

3、实验步骤

1）访问游戏服务网站：

访问几个专业化信息服务网站

超星数字图书馆 /lib/qxb.htm

泰阳证券 /

2）访问C2C型电子商务网站eBay /

易趣 /

3）访问B2B型电子商务网站阿里巴巴网站/

4、思考题

什么是Ｂ2Ｃ，B2B，C2C电子商务模式?

Ｂ2Ｃ，B2B，C2C电子商务网站从理论上讲有以下四个主要优势，详尽的产品资料和便捷的查询方式、快速配送、价格优势、良好的客户服务，但事实上这几点Ｂ2Ｃ电子商务网站并没有实现，简单分析其中原因和发展前景？

Ｂ2Ｃ，B2B，C2C电子商务模式中主要采用什么样的货币支付方式？为什么？这种支付方式的优点和不足是什么？

画出三种电子商务模式中电子货币的支付流程。